ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
Engenharia Civil
5a Srie
Resistncia dos Materiais Aplicados a Construo Civil
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico
de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.

Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.

Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.

Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir esses objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
A sua participao nessa proposta essencial para que adquira as
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.
Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Emanuel Benedito de Melo
.

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais
Engenharia.

Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.

Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.

Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e grfica.

Produo Acadmica

Relatrios parciais, com os resultados obtidos nas atividades realizadas nas Etapas
1 e 2 que so: (i) Relatrio do Teste de Tenso Normal, (ii) Relatrio do Teste da
Tenso de Cisalhamento, e (iii) Relatrio sobre a Ponte Qingdao
Relatrio sobre os Procedimentos Utilizados para a Confeco da Ponte de
Macarro na Etapa 3.
Apresentao do prottipo na Etapa 4 e Relatrio Final de concluso.

Participao
Para a elaborao dessa atividade, os alunos devero previamente organizar-se em
equipes entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes sero
mantidas durante todas as etapas.

Padronizao
O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;

com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Consultar o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Emanuel Benedito de Melo

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DESAFIO
Ao final do desafio a equipe dever apresentar uma ponte construda com macarro,
na qual experimentar diversas situaes de aplicao de carga.
O desafio importante para que o grupo organize-se em suas decises, avaliando e
considerando conceitos importantes intrnsecos a Resistncia dos Materiais interligados a um
Projeto Mecnico de pequena escala e na organizao de um concurso final.

Objetivo do desafio
O objetivo do desafio a concretizao de um projeto de ponte de macarro, findando
a um concurso de pontes de macarro entre os grupos, oportunizando assim, a aplicao e a
familiarizao dos conceitos de Resistncia dos Materiais.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: conceitos de tenso.
Essa atividade importante para compreender sobre a tenso normal. O propsito
desta Etapa elucidar noes de dimensionamento da tenso normal para com o material
que ser utilizado neste projeto, que nesse caso o macarro. O estudo desta etapa
imprescindvel para atingir os objetivos propostos.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Assistir ao vdeo Como construir uma ponte, para poder refletir sobre os diversos aspectos
que devem ser observados numa construo de uma ponte convencional. Aps esse vdeo,
poder entender a funo do macarro como material bsico.
Site sugerido para a pesquisa:

Como
construir
uma
ponte.
Disponvel
em:
<
https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0B2SJn0a5XTlkWHZoSHFhYkV0amM
/edit >. Acesso em: 29 mar. de 2012.

Passo 2 (Equipe)
Pesquisar em artigos e/ou reportagens sobre a maior ponte do mundo inaugurada na China
no ano de 2011. Com os dados da pesquisa, fazer um relatrio, elucidando sobre as etapas e
tempo de construo, preo, cargas admissveis, profundidade e extenso dimenso das
pilastras e outros fatores que sejam relevantes num projeto de resistncia de materiais para a
construo civil. Esse relatrio dever ser entregue ao professor no final do primeiro bimestre
com o nome Relatrio sobre a Ponte Qingdao.

Emanuel Benedito de Melo

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Figura 1 A maior Ponte do mundo durante sua construo.

Fonte:

http://g1.globo.com/mundo/noticia/2011/06/china-inaugura-a-maior-ponte-sobre-mar-domundo.html

Site sugerido para pesquisa:

China inaugura maior ponte do mundo sobre o mar . 2010. Disponvel em:
http://g1.globo.com/mundo/noticia/2011/06/china-inaugura-a-maior-ponte-sobremar-do-mundo.html>. Acesso em: 24 de abr. de 2012.

Passo 3 (Equipe)
Pesquisar sobre os diversos tipos de pontes e suas caractersticas: estruturas, funcionalidades
e extenses.
Site sugerido para a pesquisa:

Como
funciona
uma
ponte.
2010.
Disponvel
em:
http://ciencia.hsw.uol.com.br/pontes.htm>. Acesso em: 2 de abr. de 2012.

<

Passo 4 (Equipe)
Escolher quatro tipos de macarres compridos distintos (tipos espaguete) onde se pode
variar a espessura e/ou composies.

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Passo 5 (Equipe)
Dimensionar a rea da seo transversal (em metros quadrados) com o auxlio de um
micrmetro. Isso dever ser feito para cada macarro escolhido do passo 1. Lembre-se de que
esse passo poder ser realizado num Laboratrio de Metrologia, Materiais ou de Fsica de
sua unidade.

Passo 6 (Equipe)
Analisar a Figura 2 e realizar os seguintes procedimentos no Laboratrio:

1. Colocar o macarro (M) nas presilhas de um suporte universal(P). O ideal que na

parte onde segurar o macarro, contenha um filme emborrachado no qual promover
uma homogeneizao da tenso pelo aumento da rea de contato nas garras das
presilhas.
2. Submeter ao macarro, depois de preso, cargas conhecidas crescentes (F) at que
ocorra a ruptura. Se possvel, adotar o mesmo procedimento do revestimento de
borracha do item anterior.
3. Calcular a tenso normal no momento da ruptura (tenso ltima), levando em conta a
rea da seo transversal do macarro escolhido.

Figura 2 Sistema de Carregamento nos Macarres/Teste de Trao

Fonte: Original do Autor.

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Passo 6 (Equipe)
Relatar e discutir os resultados obtidos no Passo 5, realizando assim, o Relatrio do Teste de
Tenso Normal junto com o relatrio da Ponte Qingdao, entregando para o professor ao
final do primeiro bimestre.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Tenso de Cisalhamento e Esmagamento.
Essa atividade importante para compreender sobre a tenso de cisalhamento. O
Propsito desta etapa do desafio o dimensionamento da tenso de cisalhamento no
macarro e suas possveis relaes com a tenso normal, j vista na etapa anterior.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Pesquisar sobre tenso ltima, tenso admissvel e tenso de cisalhamento. Essa pesquisa
oferece subsdios para que voc obtenha conhecimento com os termos utilizados.

Site sugerido para a pesquisa:

FOZ, UNIOESTE ,Resistncia dos Materiais. 2010. Disponvel em: <

https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0B2SJn0a5XTlkajdZd2w4YUN4TVk/edit>. Acesso
em: 28 de abr. de 2012.

Passo 2
Observar o esquema de teste mostrado na Figura 2, e montar o dispositivo.

Emanuel Benedito de Melo

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Figura 3 Sistema de Carregamento nos Macarres/Teste de Trao

Fonte: Original do Autor.

Passo 3
Prender o macarro(M) nas presilhas (P) de dois suportes universais alinhados. Colocar um
carregamento de foras de maneira uniforme ao longo do macarro (ver Figura 2), a fim de
que este possa sofrer uma ruptura de cisalhamento duplo rasante tangencial s presilhas.

Passo 4
Calcular a tenso ltima de cisalhamento para cada caso, lembrando que a ruptura cisalhante
dever ser dupla e simultnea. Em casos assim, devemos considerar que as reas devem ser
somadas para os clculos.

Passo 5
Comparar os valores desta Etapa (02), com os valores da Etapa anterior (01), verificando uma
possvel relao entre os valores. Dessa forma, pode-se formalizar os dados, realizando o
Relatrio do Teste da Tenso de Cisalhamento que dever ser entregue ao professor no final
do primeiro bimestre.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Relaes entre os diagramas de esforo cortante e de momento fletor e
diagramas de esforos solicitantes.

Emanuel Benedito de Melo

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Essa atividade importante para poder projetar e dimensionar o comportamento de

uma ponte confeccionada com macarro, utilizando, para esta finalidade, diagramas das
foras atuantes. O Propsito desta atividade poder, a partir do que foi testado nas Etapas 01
e 02, apontar quais os macarres que atendem aos requisitos para fazer parte do projeto da
confeco de uma ponte de at 1kg onde possa suportar o maior peso.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Pesquisar na Internet, livros, e revistas, sobre concursos de Pontes de Macarro.
Sites sugeridos para pesquisa

PONTE DE MACARRO, Concurso universitrio. Disponvel em: <

https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0B2SJn0a5XTlkUjVWVW9fZGloM0k/e
dit >. Acesso em: 26 abr. 2012.

Passo 2
Selecionar imagens, designs, de estruturas nas quais pode se basear para a construo de um
prottipo que ser utilizado para uma Apresentao Final na Etapa 04.
Site sugerido para pesquisa

Ponte
de
Macarro
Aguenta
400kg.
Disponvel
em:
http://veja.abril.com.br/multimidia/video/ponte-macarrao-aguenta-400-kg. Acesso
em: 28 abr. 2012.

Figura 4 Modelo de Ponte de Macarro

Fonte:

http://veja.abril.com.br/multimidia/video/ponte-macarrao-aguenta-400-kg .

Emanuel Benedito de Melo

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Passo 3
Esboar um desenho do projeto, lembrando que para que o projeto seja bem sucedido, a
ponte dever atender aos seguintes parmetros: (i) ter maior comprimento possvel (ii),
suportar uma maior carga, (iii) e que a ponte possua uma massa de at 1kg.

Passo 4
Relatar sobre os parmetros utilizados, justificando os acessrios que devero ser inseridos
no projeto tais como apoios, trelias, reforos etc., lembrando que esses acessrios devero
tambm ser compostos unicamente por macarro.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: tenses principais em vigas. Conceito de flexo pura e composta.
Conceito de mdulo de e Conceito de fluxo de cisalhamento e distribuio de
tenses transversais de cisalhamento em vigas.
Essa atividade importante para que o grupo possa aplicar os conceitos de vigas, e
com isso inter-relacionar com os colegas da classe por meio de uma apresentao do projeto
no concurso de pontes. O prottipo finalizado ser submetido aos testes de cargas. O
propsito desta Etapa arguir sobre o projeto finalizado, mostrando as vantagens
estruturais, design etc. e mostrar a carga admissvel , concluindo sobre as tenses em vigas
associadas ponte construda.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Confeccionar a ponte, conforme o projeto que foi previamente elaborado pelo grupo. Neste
passo importante retomar todos os conceitos abordados nas Etapas 01, 02 e 03, para
assegurar as melhores condies de confeco.

Passo 2
Montar uma sequncia breve de fotos, desenhos da elaborao do projeto, podendo ser em
slides ou retroprojetores que dever ser apresentada no dia do concurso.

Passo 3
Submeter as pontes projetadas a diversas cargas. Ser o grupo vencedor, o projeto daquela
ponte que possuir a maior carga admissvel, para tanto sero feitos testes para tal finalidade.

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Passo 4
Interpretar e relatar os aspectos positivos e negativos do projeto, comparado com as
caractersticas estruturais dos outros grupos. Findando assim o Relatrio Final que dever ser
entregue para o professor durante o final do segundo bimestre.

Livro-texto da disciplina:
HIBBELER, R.C. Resistncia de Materiais. 1 ed. So Paulo: Pearson, 2007.

Emanuel Benedito de Melo