MARCO TERICO

Luego de haber explicitado el objeto/tema de investigacin, se debe construir una

referencia terica para el problema que se desea estudiar, lo cual NO significa realizar
una mera acumulacin de teora o informacin sin conexin, sino por el contrario- se
debe utilizar los datos tericos hallados, reenfocados y con una mirada que sea til
a los fines de nuestra investigacin. Para ello, se debe revisar y organizar la
informacin que tenemos, teniendo en cuenta nuestro tema de estudio y el enfoque que le
queremos dar a nuestra investigacin.
El marco terico tiene como objetivo darle a la investigacin un sistema coordinado y
coherente de conceptos y proposiciones que nos permitan abordar el problema. Lo que se
busca con su realizacin es integrar al problema dentro de un sistema en donde adquiera
significacin, incorporando los conocimientos previos que tenemos sobre la temtica y
ordenndolos, de modo tal que resulten tiles en nuestra tarea.
Con el marco terico, lo que hacemos es situar a nuestro problema dentro de un conjunto
de conocimientos que nos permitirn orientar nuestra bsqueda y nos ayudarn a
conceptualizar los trminos que utilizaremos.

LA HORA DE REALIZAR NUESTRO MARCO TERICO, DEBEMOS TENER EN

CUENTA:

La abstraccin de contenidos: debemos desarrollar la capacidad de comprender

los conceptos y cuerpos tericos relacionados con nuestra rea de investigacin, lo que
nos permitir generalizar y formalizar nuestras observaciones del mundo bajo los trminos
que nos dictan las teoras.
Debemos tener en cuenta que cuando leemos la teora, sta no nos habla de la realidad
tal y como la vemos cotidianamente, sino que nos la presenta con un grado determinado
de abstraccin y formalizacin que requiere un ejercicio de comprensin considerable.
Esto no es nada fcil, por ende, es recomendable recurrir a literatura complementaria que
nos introduzca al pensamiento de los autores o bien, buscar la ayuda de profesionales y
profesores familiarizados con la teora en cuestin, para que as podamos generar una
idea clara y lo ms aproximada posible a lo que los propios autores o tericos refieren.

Definicin de trminos bsicos: consiste en dar el significado preciso y acorde al

contexto de la investigacin a aquellos conceptos principales, expresiones o variables

involucradas en el problema formulado. Se lo realiza a lo largo del marco terico, y se

debe tener en cuenta que esto NO es un glosario, el cual, se ubica al final de la obra.
Ejemplo:
El trmino "proyeccin", en un estudio econmico significara el comportamiento a futuro
de determinadas variables, mientras que en una investigacin psicolgica, "proyeccin"
puede referirse a la transmisin de procesos psquicos al mundo exterior.

Construccin de argumentos: la abstraccin de los contenidos nos permitir

comprender mejor el tema que queremos estudiar. Una vez entendida la teora, nos ser
menos dificultoso generar argumentos que sustenten nuestras afirmaciones. Un
argumento, es la exposicin de premisas fundamentadas que nos permitirn avalar
aquello que sostenemos en nuestro proyecto de investigacin. Siempre debemos
argumentar aquellas afirmaciones que hacemos sobre el objeto a estudiar para que
nuestro trabajo adquiera un carcter cientfico.

ANTECEDENTES
Los antecedentes refieren a los avances del conocimiento en un rea especfica, y
nos sirven de modelo para futuras investigaciones. Hace mencin a aquellos
progresos del tema a investigar que son considerados hitos y clsicos por su relevancia.
stos nos sirven como gua y nos permitirn comparar y formar una idea de cmo fue
tratado el tema que nos interesa investigar.

PARA TENER EN CUENTA:

No deben confundirse los antecedentes de la investigacin con la historia del objeto
de estudio en cuestin.

ESTADO DEL ARTE

El estado del arte esboza las problemticas actuales referentes a la temtica de
nuestra investigacin. Describe las investigaciones ms recientes (refiere a los ltimos
10 aos a partir de la fecha en la que inicia su elaboracin) sobre un tema especfico.

Es el primer acercamiento formal del sujeto que investiga a las producciones intelectuales
de otros investigadores acerca del tema de su inters. Nos brinda la posibilidad de
clarificar ideas respecto al tema, y as lograr definirlo mejor, afinarlo, delimitarlo, y
enfocarlo desde la perspectiva que nos interese, como as tambin saber qu es lo ltimo
que se ha producido respecto al tema y conocer otros autores que estn haciendo
investigacin sobre el mismo, lo cual nos posibilitar un intercambio de informacin, y
podremos establecer una relacin acadmica con otros investigadores.

Preguntas para formular un Estado del Arte:

Quin
Quin? El investigador que desarroll esa investigacin.
Cundo? El ao de publicacin de los resultados del estudio.
Qu? Descripcin del objeto de estudio, del enfoque y los resultados de la
investigacin.
Dnde? El lugar en donde se realiz la investigacin, lo cual nos servir para
contextualizar el estudio.

Pasos para iniciar la elaboracin del estado del arte

1 paso: saber sobre qu tema especfico se elaborar nuestra investigacin.

2 paso: identificar DESCRIPTORES de bsqueda. Estos son generalmente las
palabras clave de la investigacin.
3 paso: buscar investigaciones que refieran al tema a tratar. Usualmente, se obtiene
informacin de cuatro espacios principalmente:
Memorias de Congresos o ponencias
Revistas especializadas en el rea de inters.
Las Bases de Datos Electrnicas, las cuales ponen a disposicin del investigador
una gran cantidad de informacin organizada con resmenes analticos.
Tesis. stas reportan los resultados de investigaciones realizadas para la
obtencin de un ttulo de grado.
4 paso: debemos leer los textos seleccionados con distanciamiento crtico y
objetividad, ya que es preciso entender bien la literatura para tener una visin global y una
perspectiva del avance del conocimiento en el tema.

 5 paso: debemos realizar una breve y clara descripcin de cada una de las
investigaciones revisadas, sin olvidar los cuatro elementos detallados en el punto 4.
IMPORTANTE: NO se debe copiar el texto del artculo o el resumen revisado de manera
textual porque esto es plagio, por lo tanto, debemos reescribirlo con nuestras propias
palabras.

Bibliografa
Sabino, Carlos. El proceso de investigacin. Ed. C.E. de A.L.
Hernndez Sampieri y otros. Metodologa de la investigacin. McGrawhill. Mxico.
1991.