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MATEMTICA
A subconjunto de B
Ou A parte de B
A est contido em B escrevemos:
AB
Se existir pelo menos um elemento de A que no pertence a
B: AB
Pertinncia
O conceito bsico da teoria dos conjuntos a relao de pertinncia representada pelo smbolo . As letras minsculas designam os elementos de um conjunto e as maisculas, os conjuntos.
Assim, o conjunto das vogais (V) :
V={a,e,i,o,u}
A relao de pertinncia expressa por: aV
A relao de no-pertinncia expressa por:bV, pois o elemento b no pertence ao conjunto V.
Tenha certeza que com sua dedicao, todos seus objetivos sero alcanados, independente de vida profissional ou pessoal.
As dificuldades que voc encontra se resolvero conforme voc
avanar. Prossiga, e a luz aparecer, e brilhar com clareza crescente em seu caminho. (Jean le Rond DAlembert)
Boa sorte e bons estudos!
Incluso
A Relao de incluso possui 3 propriedades:
Propriedade reflexiva: AA, isto , um conjunto sempre
subconjunto dele mesmo.
Propriedade antissimtrica: se AB e BA, ento A=B
Propriedade transitiva: se AB e BC, ento, AC.
CONJUNTOS;
Operaes
Unio
Dados dois conjuntos A e B, existe sempre um terceiro formado pelos elementos que pertencem pelo menos um dos conjuntos a
que chamamos conjunto unio e representamos por: AB.
Formalmente temos: AB={x|xA ou xB}
Exemplo:
A={1,2,3,4} e B={5,6}
AB={1,2,3,4,5,6}
Representaes
Pode ser definido por:
-Enumerando todos os elementos do conjunto: S={1, 3, 5, 7, 9}
-Simbolicamente: B={x N|x<8}, enumerando esses elementos temos:
B={0,1,2,3,4,5,6,7}
-Diagrama de Venn
Interseo
A interseo dos conjuntos A e B o conjunto formado pelos elementos que so ao mesmo tempo deAe de B, e representada por :AB.
Simbolicamente: AB={x|xA e xB}
Exemplo:
A={a,b,c,d,e} e B={d,e,f,g}
AB={d,e}
Diferena
Uma outra operao entre conjuntos a diferena, que a cada
par A, B de conjuntos faz corresponder o conjunto definido por:
A B ou A\B que se diz a diferena entre A e B ou o complementar de B em relao a A.
Didatismo e Conhecimento
MATEMTICA
A este conjunto pertencem os elementos de A que no pertencem a B.
A\B = {x : xA e xB}.
A)
B)
C)
D)
E)
4. (TJ/RS - TCNICO JUDICIRIO - REA JUDICIRIA E ADMINISTRATIVA FAURGS/2012) Observando-se, durante certo perodo, o trabalho de 24 desenhistas do Tribunal
de Justia, verificou-se que 16 executaram desenhos arquitetnicos, 15 prepararam croquis e 3 realizaram outras atividades. O
nmero de desenhistas que executaram desenho arquitetnico e
prepararam croquis, nesse perodo, de
A) 10.
B) 11.
C) 12.
D) 13.
E) 14.
Exemplo:
A = {0, 1, 2, 3, 4,5} e B = {5, 6, 7}
Ento os elementos de A B sero os elementos do conjunto A
menos os elementos que pertencerem ao conjunto B.
Portanto A B = {0, 1, 2, 3, 4}.
EXERCCIOS
1. (CMARA DE SO PAULO/SP TCNICO ADMINISTRATIVO FCC/2014) Dos 43 vereadores de uma cidade,
13 dele no se inscreveram nas comisses de Educao, Sade e
Saneamento Bsico. Sete dos vereadores se inscreveram nas trs
comisses citadas. Doze deles se inscreveram apenas nas comisses de Educao e Sade e oito deles se inscreveram apenas nas
comisses de Sade e Saneamento Bsico. Nenhum dos vereadores se inscreveu em apenas uma dessas comisses. O nmero de
vereadores inscritos na comisso de Saneamento Bsico igual a
A) 15.
B) 21.
C) 18.
D) 27.
E) 16.
15%
25%
27%
29%
35%
MATEMTICA
gatos? e a segunda era Sua famlia possui cachorros?. Constatou-se que 218 famlias responderam sim na segunda pergunta,
307 responderam no na primeira pergunta e 74 responderam
sim em ambas as perguntas. Sabendo que neste bairro 418 famlias foram entrevistadas, quantas famlias possuem apenas gatos?
A) 21 famlias.
B) 28 famlias.
C) 31 famlias.
D) 37 famlias.
E) 43 famlias.
2. RESPOSTA: B.
15 tcnicos arquivam e classificam
46-15=31 arquivam e atendem
4 classificam e atendem
Classificam:15+4=19 como so 27 faltam 8
A)
B) = 0,6,12
C) = 2, 4, 6, 8, 10
D)
E) = 6
15+8+4+31+7=65
3. RESPOSTA: D.
Respostas
1. RESPOSTA: C.
7 vereadores se inscreveram nas 3.
APENAS 12 se inscreveram em educao e sade (o 12 no
deve ser tirado de 7 como costuma fazer nos conjuntos, pois ele j
desconsidera os que se inscreveram nos trs)
APENAS 8 se inscreveram em sade e saneamento bsico.
So 30 vereadores que se inscreveram nessas 3 comisses,
pois 13 dos 43 no se inscreveram.
Portanto, 30-7-12-8=3
Se inscreveram em educao e saneamento 3 vereadores.
26+7+38+x=100
x=100-71
x=29%
4. RESPOSTA: A.
MATEMTICA
5. RESPOSTA: C.
CONJUNTOS NUMRICOS;
A=2.16=32
C=2.20=40
B=(16+20)/2=18
A+B+C=32+40+18=90
90+16+20=126.
Nmeros Naturais
6.RESPOSTA: A.
A-B ={1,3,5,9,11,12}
7.RESPOSTA: D.
= 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, .
Relao de ordem
8. RESPOSTA: E.
A={0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15}
B={2, 4, 6, 8, 10}
C={3, 6, 9, 12}
N^*={1,2,3,4,5,.}
Didatismo e Conhecimento
MATEMTICA
Nmeros Inteiros
Podemos dizer que este conjunto composto pelos nmeros
naturais, o conjunto dos opostos dos nmeros naturais e o zero.
Este conjunto pode ser representado por:
= {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}
Subconjuntos do conjunto :
1) *= {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4, ...} -Este o conjunto dos
nmeros inteiros, excluindo-se o 0 (zero).
2) + = {0, 1, 2, 3, 4, ...} - Este o conjunto dos nmeros
inteiros no negativos.
3) -= {..., -4, -3, -2, -1, 0} -Este o conjunto dos nmeros
inteiros no positivos.
1
= 0,333...
3
1
2
167
= 2,53030...
6
0,9 = 9
10
5,7 =
Nmeros Racionais
Chama-se de nmero racional a todo nmero que pode ser
expresso na forma , onde a e b so inteiros quaisquer, com b0
Assim, os nmeros so dois exemplos de nmeros racionais.
Representao Decimal das Fraes
Tomemos um nmero racional
p
q
57
10
0,76 = 76
100
3,48 = 348
100
0,005 = 5 = 1
1000 200
2 = 0,4
5
Exemplo 1
Seja a dzima 0, 333... .
1 = 0,25
4
35 = 8,75
4
153 = 3,06
50
Didatismo e Conhecimento
= 0,04545...
3
.
9
MATEMTICA
Exemplo 2
3. Multiplicao
Podemos interpretar a multiplicao como uma soma de parcelas iguais.
Propriedades
Comutativa
axb= bxa
3x5=5x3
(-3)x(-5)=(-5)x(-3)=15
5x(-3)=(-3)x5=-15
512
.
9
Associativa
[axb]xc=ax[bxc]
[3x2]x2=3x[2x2]
Nmeros Reais
A reunio do conjunto dos nmeros irracionais com o dos
racionais o conjunto dos nmeros reais.
Elemento Neutro
Ax1=1xA
4. Diviso
Operao inversa multiplicao.
D=dxq
Onde,D o dividendo d o divisor e q o quociente
5. Potenciao
Os nmeros envolvidos em uma multiplicao so chamados
de fatores e o resultado da multiplicao o produto, quando os
fatores so todos iguais existe uma forma diferente de fazer a representao dessa multiplicao que a potenciao.
2 . 2 . 2 . 2 = 16 multiplicao de fatores iguais.
Operaes
1. Adio
Seu objetivo reunir em um s os valores de vrios nmeros.
Os nmeros cujos valores devem ser reunidos so denominados
parcelas.
Propriedades
Comutativa
Permite comutar(mudar) a ordem das parcelas. Assim:
a+b=b+a
3+5=5+3
-5+3=3+(-5)
Casos
1) Todo nmero elevado ao expoente 0 resulta em 1.
Associativa
Na adio de trs parcelas, indiferente associar as duas primeiras e posteriormente a terceira, ou associar as duas ltimas e
posteriormente associar a primeira.
[a+b]+c=a+[b+c]
[2+3]+1=2+[3+1]
Elemento neutro
a+0=0+a=a
2. Subtrao
A subtrao o ato ou efeito de subtrair algo. diminuir alguma coisa. O resultado desta operao de subtrao denomina-se
diferena ou resto.
b+c=a, portanto, c=a-b
a o minuendo; b o subtraendo
No entanto, devemos considerar que a subtrao de nmeros
naturais nem sempre possvel. Quando o subtraendo maior que
o minuendo, no temos soluo no conjunto dos naturais.
5-7N, mas
5-7=-2
Didatismo e Conhecimento
MATEMTICA
4) Todo nmero negativo, elevado ao expoente mpar, resulta em um nmero negativo.
Casos
1. Se m par, todo nmero real positivo tem duas razes:
3. n = 1
Se n = 1, ento
1
4.
Propriedades
a=a
Exemplos:
96: 92= 96-2= 94
Considere o radical
De modo geral, se
n
3
3
5 = 5 = 51 = 5
3
a R+ , n N * , ento:
an = a
2 Propriedade:
Observe:
6. Radiciao
De modo geral, se
3.5 = (3.5) 2 = 3 2 .5 2 = 3. 5
Exemplos:
(3.5)2= 32. 52= (15)2
a R+ , b R+ , n N * ,
ento:
a.b = n a .n b
Radical de um produto
Didatismo e Conhecimento
MATEMTICA
3 Propriedade:
1
2
1
2
2 2
2
2
= = 1 =
3 3
3
32
*
*
De modo geral, se a R+ , b R , n N , ento:
+
Observe:
Exemplo
a na
=
b nb
3 Caso
Radical de um quociente
a 5 .b 3 = a 4 .a.b 2 .b = a 4 .b 2 . a.b = a 2b ab
4 Propriedade:
Ento:
De modo geral, para
, temos:
am =
n. p
38 = 312 = 3 3 = 3 3 2
12
Observe:
Exemplo
12
3 = 3 e 3 =
12
EXERCCIOS
8
a R+ , m N , n N * , se p N *
a m. p
Se p divisor de m e n, temos:
n
am =
n: p
a m: p
igual a
A) 20.
B) 15.
C) 12.
D) 15.
E) 20.
Simplificao de Radicais
1 Caso
O ndice do radical e o expoente do radicando tm fator
comum. De acordo com a 4 propriedade dos radicais podemos
dividir o ndice e o expoente pelo fator comum.
Exemplo
3. (TRT 6 TCNICO JUDICIRIO- ADMINISTRATIVA FCC/2012) Em uma praia chamava a ateno um catador
de cocos (a gua do coco j havia sido retirada). Ele s pegava cocos
inteiros e agia da seguinte maneira: o primeiro coco ele coloca inteiro
de um lado; o segundo ele dividia ao meio e colocava as metades em
outro lado; o terceiro coco ele dividia em trs partes iguais e colocava
os teros de coco em um terceiro lugar, diferente dos outros lugares; o
quarto coco ele dividia em quatro partes iguais e colocava os quartos
de coco em um quarto lugar diferente dos outros lugares. No quinto
coco agia como se fosse o primeiro coco e colocava inteiro de um
lado, o seguinte dividia ao meio, o seguinte em trs partes iguais, o
seguinte em quatro partes iguais e seguia na sequncia: inteiro, meios,
trs partes iguais, quatro partes iguais. Fez isso com exatamente 59
cocos quando algum disse ao catador: eu quero trs quintos dos
seus teros de coco e metade dos seus quartos de coco. O catador
consentiu e deu para a pessoa
2 Caso
Os expoentes dos fatores do radicando so mltiplos do
*
ndice. Considere o radical n a n. p , com a R+ , n N e
p Z . Temos:
n
a n. p = a
n. p
n
= ap
Didatismo e Conhecimento
MATEMTICA
A)
B)
C)
D)
E)
52 pedaos de coco.
55 pedaos de coco.
59 pedaos de coco.
98 pedaos de coco.
101 pedaos de coco.
Respostas
1. RESPOSTA: A.
3.RESPOSTA:B.
14 vezes iguais
Coco inteiro: 14
Metades:14.2=28
Tera parte:14.3=42
Quarta parte:14.4=56
3 cocos: 1 coco inteiro, metade dos cocos, tera parte
9
MATEMTICA
Quantidade total
Coco inteiro: 15
Metades: 30
Tera parte: 45
Quarta parte 56
4. RESPOSTA: B.
I da propriedade das potncias, temos:
= + = +
II = =
III 2 = = 2
5. RESPOSTA: B.
1,70-0,80=0,90
Ele gastou R$ 0,90 em balas.
Definimos funo como relao entre duas grandezas representadas por x e y. No caso de uma funo do 1 grau, sua lei de
formao possui a seguinte caracterstica:y = ax + bouf(x) = ax
+ b, onde os coeficientes a e b pertencem aos reais e diferem de
zero. Esse modelo de funo possui como representao grfica a
figura de uma reta, portanto, as relaes entre os valores do domnio e da imagem crescem ou decrescem de acordo com o valor
do coeficiente a. Se o coeficiente possui sinal positivo, a funo
crescente, e caso ele tenha sinal negativo, a funo decrescente.
8. RESPOSTA: C.
Didatismo e Conhecimento
10
MATEMTICA
Consideraes
Concavidade
A concavidade da parbola para cima se a>0 e para baixo se a<0
Raiz da funo
2!
Razes
!=
! !! !"#
!"
2!
! + !! !"#
!"
! !! !"#
!! =
!"
!! =
!
Se, a parbola y=ax+bx+c no intercepta o eixo.
Vrtices e Estudo do Sinal
Didatismo e Conhecimento
11
MATEMTICA
A Constante de Euler
definida por :
e = exp(1)
Funo exponencial
Grfico
Funo decrescente
!! = !
Neste outro grfico podemos observar que medida que x aumenta, y diminui. Graficamente observamos que a curva da funo
decrescente.
log ! ! = ! !! = !
!
Didatismo e Conhecimento
12
MATEMTICA
Exemplo
Exemplo
Faa o grfico da funo f(x)=|x-5x+4|
log ! 8 = !
2! = 8
2! = 2!
!=3
Soluo
Primeiramente, fazemos o grfico da funo sem o mdulo:
f(x)=x-5x+4
!
Consequncias da Definio
1.!! log ! ! = 1
2.!! log ! 1 = 0
3. log ! !! = !
1
4. log ! = 1
!
5.!!!!"#! ! = !
!
Propriedades
Mudana de Base
log ! ! =
!
log ! !
, (! > 0!!!! 1)!
log ! !
Mudana de Base
EXERCCIOS
1. (ESPCEX CADETES DO EXRCITO EXRCITO BRASILEIRO/2013) Uma epidemia ocorre, quando uma
doena se desenvolve num local, de forma rpida, fazendo vrias
vtimas, num curto intervalo de tempo. Segundo uma pesquisa,
aps t meses da constatao da existncia de uma epidemia, o nmero de pessoas por ela atingida
. Considerando
que o ms tenha 30 dias,
e
, 2000 pessoas
Funo Modular
Uma funo f:RR dada por f(x)=|x| denomina-se funo modular.
As principais caractersticas dessa funo modular so:
-domnio: R
-imagem: R+
7 dias.
19 dias.
3 meses.
7 meses.
1 ano.
Didatismo e Conhecimento
13
MATEMTICA
Os vrtices do tringulo AVB esto sobre a parbola, sendo
que os vrtices A e B esto sobre o eixo das abscissas e o vrtice
V o ponto mximo da parbola. A rea do tringulo AVB, cujas
medidas dos lados esto em centmetros, , em centmetros quadrados, igual a
A) 8.
B) 9.
C) 12.
D) 14.
E) 16.
Considerando os dados desse processo de decomposio representados no grfico, a quantidade de substncia (em gramas) no
instante b+2 min :
A) 256g
B) 128g
C) 64g
D) 432g
E) 326g
14
MATEMTICA
Respostas
1. RESPOSTA: A.
3.RESPOSTA: D.
[log(x)]- 2logx - 3 = 0
Fazendo logx=y
y-2y-3=0
=4+12=16
Aplicando log
Substituindo:
Log x=3
X=10=1000
Log x=-1
X=10-1=0,1
Produto das razes: 10000,1=100
4.RESPOSTA: C.
N(t)=a.3bt
Incio: t=0
1500=a.30
a=1500
N(2)=1500.32b
4500=1500. 32b
3=32b
2b=1
b=1/2
Substituindo:
5. RESPOSTA: A.
1 ms----30 dias
0,23----x
X=6,9 dias, aproximadamente 7 dias
As razes so -1 e 3
Sendo funo do 2 grau: -(x-Sx+P)=0(concavidade pra baixo a<0)
-x+Sx-P=0
S=-1+3=2
P=-13=-3
2. RESPOSTA: A.
t=0, Q(t)=2048
2048=a
512=2048.2-0,5b
512/2048=2-0,5b
29/211=2-0,5b
29-11=2-0,5b
2-2=2-0,5b
-0,5b=-2
b=2/0,5
b=4
Didatismo e Conhecimento
15
MATEMTICA
Base: -1at 0 e 0 at 3
Base: 1+3=4
PROGRESSES ARITMTICAS E
GEOMTRICAS;
Progresso Aritmtica
6. RESPOSTA: B.
Exemplo
A sequncia (2,7,12) uma PA finita de razo 5:
Classificao
As progresses aritmticas podem ser classificadas de acordo
com o valor da razo r.
r<0, PA decrescente
r>0, PA crescente
r=0 PA constante
Aplicando log:
16
MATEMTICA
Classificao
As classificaes geomtricas so classificadas assim:
- Crescente: Quando cada termo maior que o anterior. Isto
ocorre quando a1 > 0 e q > 1 ou quando a1 < 0 e 0 < q < 1.
- Decrescente: Quando cada termo menor que o anterior. Isto
ocorre quando a1 > 0 e 0 < q < 1 ou quando a1 < 0 e q > 1.
- Alternante: Quando cada termo apresenta sinal contrrio ao
do anterior. Isto ocorre quando q < 0.
- Constante: Quando todos os termos so iguais. Isto ocorre
quando q = 1. Uma PG constante tambm uma PA de razo r = 0.
A PG constante tambm chamada de PG estacionaria.
- Singular: Quando zero um dos seus termos. Isto ocorre
quando a1 = 0 ou q = 0.
Termo Geral da PG
Pelo exemplo anterior, podemos perceber que cada termo
obtido multiplicando-se o primeiro por uma potncia cuja base
a razo. Note que o expoente da razo igual posio do termo
menos uma unidade.
Exemplo
Uma progresso aritmtica finita possui 39 termos. O ltimo
igual a 176 e o central e igual a 81. Qual o primeiro termo?
Soluo
Como esta sucesso possui 39 termos, sabemos que o termo
central oa20, que possui 19 termos sua esquerda e mais 19 sua
direita. Ento temos os seguintes dados para solucionar a questo:
2 Caso: q1
Exemplo
Dada a progresso geomtrica (1, 3, 9, 27,..) calcular:
a) A soma dos 6 primeiros termos
b) O valor de n para que a soma dos n primeiros termos seja
29524
Assim sendo:
O primeiro termo desta sucesso igual a -14.
Soluo
a)
Progresso Geomtrica
Denomina-se progresso geomtrica(PG) a sequncia em que
se obtm cada termo, a partir do segundo, multiplicando o anterior
por uma constante q, chamada razo da PG.
Exemplo
Dada a sequncia: (4, 8, 16)
q=2
Didatismo e Conhecimento
17
MATEMTICA
b)
A)
B)
C)
D)
E)
EXERCCIOS
6. (BNDES TCNICO ADMINISTRATIVO CESGRANRIO/2013) Progresses aritmticas so sequncias numricas nas quais a diferena entre dois termos consecutivos constante.
A sequncia (5, 8, 11, 14, 17, ..., 68, 71) uma progresso
aritmtica finita que possui
A) 67 termos
B) 33 termos
C) 28 termos
D) 23 termos
E) 21 termos
2. (MPE/AM AGENTE DE APOIO- ADMINISTRATIVO FCC/2013) Considere a sequncia numrica formada pelos nmeros inteiros positivos que so divisveis por 4, cujos oito
primeiros elementos so dados a seguir.
(4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32,...)
O ltimo algarismo do 234 elemento dessa sequncia
A) 0
B) 2
C) 4
D) 6
E) 8
7. (TJ/SP - AUXILIAR DE SADE JUDICIRIO - AUXILIAR EM SADE BUCAL VUNESP/2013) Em uma reunio de condomnio com 160 pessoas presentes, cada uma recebeu
um nmero diferente, a partir de 1 at 160. Na reunio, foram feitas duas comisses (A e B) com os seguintes integrantes: na comisso A, as pessoas portadoras de nmero mpar e, na comisso B,
as pessoas portadoras de nmero mltiplo de 3. Dentre as pessoas
presentes na reunio, os participantes de ambas as comisses correspondem
A) 16,875%.
B) 16,250%.
C) 17,500%.
D) 18,750%.
E) 18,125%.
3. (PREF. NEPOMUCENO/MG TCNICO EM SEGURANA DO TRABALHO CONSULPLAN/2013) O primeiro e o terceiro termos de uma progresso geomtrica crescente
so, respectivamente, 4 e 100. A soma do segundo e quarto termos
dessa sequncia igual a
Didatismo e Conhecimento
210.
250.
360.
480.
520.
18
MATEMTICA
8. (PETROBRAS TCNICO AMBIENTAL JNIOR CESGRANRIO/2012) lvaro, Bento, Carlos e Danilo
trabalham em uma mesma empresa, e os valores de seus salrios
mensais formam, nessa ordem, uma progresso aritmtica. Danilo
ganha mensalmente R$ 1.200,00 a mais que lvaro, enquanto
Bento e Carlos recebem, juntos, R$ 3.400,00 por ms.
Qual , em reais, o salrio mensal de Carlos?
A) 1.500,00
B) 1.550,00
C) 1.700,00
D) 1.850,00
E) 1.900,00
4.RESPOSTA: C.
r=5 minutos
1 hora e 2 minutos=62 minutos
Respostas
1. RESPOSTA: D.
5. RESPOSTA: C.
Pensando no dcimo termo da sequncia como o 5 termo da
sequncia par (2 termo, 4 termo...):
2. RESPOSTA: D.
r=4
6.RESPOSTA: D.
an=71
a1=5
r=8-5=3
Didatismo e Conhecimento
19
MATEMTICA
Representao da matriz
7.RESPOSTA: B.
O ltimo nmero mpar e mltiplo de 3 o 159.
11
=
21
12
22
13
23
Forma abreviada
A matriz A dada por (aij)m x n e por uma lei que fornece aij em
funo de i e j.
A=(aij)2 x 2, onde aij=2i+j
11
21
11 = 2.1 + 1 = 3
21 = 2.2 + 1 = 5
12 = 2.1 + 2 = 4
22 = 2.2 + 2 = 6
Portanto,
Tipos de Matriz
12
22
3 4
5 6
Matriz linha
x+r+x+2r=3400
x+400+x+800=3400
2x=2200
X=1100
Portanto, o salrio de Carlos 1100+800=1900
MATRIZES; DETERMINANTES;
SISTEMAS LINEARES;
Matriz
Chama-se matriz do tipo m x n, m N* e nN*, a toda tabela de m.n elementos dispostos em m linhas e n colunas.
Indica-se a matriz por uma letra maiscula e colocar seus elementos entre parnteses ou entre colchetes como, por exemplo, a
matriz A de ordem 2x3.
1 2 5
=
7 5 8
Didatismo e Conhecimento
20
5 7 8
= 7 4 6
9 1 2
MATEMTICA
Adio de Matrizes
a) Diagonais
b) Diagonal principal a sequncia tais que i=j, ou seja,
(a11, a22, a33,..)
c) Diagonal secundria a sequncia dos elementos tais
que i+j=n+1, ou seja, (a1n, a2 n-1,...)
3+2
+= = 1+0
4+1
Propriedades da adio
Comutativa: A + B = B + A
Associativa: (A + B) + C = A + (B + C)
Elemento neutro: A + O = O + A = A
Elemento Oposto: A + (-A) = (-A) + A = O
Transposta da soma: (A + B)t = At + Bt
Matriz diagonal
1 0 0
= 0 3 0
0 0 5
2 0
4 1
=
3 1
2 0
2 0
4
= + =
+
3 1
2
2 1
=
1 1
2 =
Matriz nula
1 0
0 1
1 0
3 = 0 1
0 0
Considere:
0
0
1
2 2
2 =
2 2
=
Multiplicao de matrizes
O produto (linha por coluna) de uma matriz A = (aij)m x p por
uma matriz B = (bij)p x n uma matriz C = (cij)m x n, de modo que cada
elemento cij obtido multiplicando-se ordenadamente os elementos da linha i de A pelos elementos da coluna j de B, e somando-se
os produtos assim obtidos.
Dada as matrizes:
0 0
=
0 0
A=
2 1 3
=
0 4 5
2 0
= 1 4
3 5
Didatismo e Conhecimento
1
0
Matriz Transposta
2
3
2
Subtrao de matrizes
Matriz identidade
2 3
0
1
1
2
1+3
5
2 + 1 , portanto = 1
0+2
5
=
21
1
4
B=
3 0
2
11
=
21
11 = 0.4 + 1.2 = 2
21 = 3.4 + 0.2 = 12
2
C=
12
MATEMTICA
Matriz Inversa
Regra 2
Seja A uma matriz quadrada de ordem n. Uma matriz B chamada inversa de A se, e somente se,
= =
= 1
Exemplo:
Determine a matriz inversa de A.
Soluo
1 2
1 3
detA= a11 a22 a33 + a12 a23 a31 + a32 a21 a13 - a31 a22 a13 -a12 a21 a33
- a32 a23 a11
1 2
= 2
1 3
2
2
=
+ 3 + 3
Temos que x=3; y=2; z=1; t=1
3 2
Logo, 1 = =
1 1
Seja =
1 0
=
0 1
1 0
0 1
Determinante
Dada uma matriz quadrada, chama-se determinante o nmero
real a ela associado.
Clculo do determinante
Determinante de ordem 1
+ = 20
Dado o sistema 3 + 4 = 72 , enumeramos as equaes.
=
= =
Determinante de ordem 2
Dada a matriz =
= . .
=
Determinante de ordem 3
Regra 1:
22
MATEMTICA
Mtodo da adio
Esse mtodo consiste em adicionar as duas equaes de tal
forma que a soma de uma das incgnitas seja zero. Para que isso
acontea ser preciso que multipliquemos algumas vezes as duas
equaes ou apenas uma equao por nmeros inteiros para que a
soma de uma das incgnitas seja zero.
2) Resolva o sistema:
3 = 1
2
2 = 3
y=-1+3x
Dado o sistema:
Para adicionarmos as duas equaes e a soma de uma das incgnitas de zero, teremos que multiplicar a primeira equao por
3.
= 4 + 60 = 64
28
=
10
1 = 1 2 =
1 = 3 1 1 = 2
3
14
2 = 3
1=
5
5
3 14
= { 1,2 , ,
}
5
5
EXERCCIOS
= 2
2 = 0
Sendo M=(aij)3x7 com cada elemento aij representando o nmero de ocorrncia no turno i do dia j da semana.
O nmero total de ocorrncias no 2 turno do 2 dia, somando
como 3 turno do 6 dia e com o 1 turno do 7 dia ser:
A) 61
B) 59
C) 58
D) 60
E) 62
y-2x=0
y=2x
Substituindo na primeira equao:
2x-x-2=0
x-2x+2=0
= 4 8 = 4
3
5
23
MATEMTICA
6. (ESPCEX CADETES DO EXRCITO EXRCITO BRASILEIRO/2013) O elemento da segunda linha e terceira
3
7 7
=
5
15 7
B)
C) 0
1
2 4
1
0
cos 2x
sen 2x
sen x/2
5. (CPTM ALMOXARIFE MAKIYAMA/2013) Assinale a alternativa que apresente o resultado da multiplicao das
matrizes A e B abaixo:
a)
b)
c)
d)
e)
2 1
0
=
3 1
1
1 5
1 15
1
1
5
15
1
5
1 15
1
1
1
11
4 2
3
5
1
11
1
11
5
1
15 11
1 5
1
15
1
11
Didatismo e Conhecimento
1
3
cos
3
2
E)
A)
B)
C)
D)
E)
D) -2
1 0 1
2 1 0
0 1 1
MATEMTICA
Todo o material dever ser entregue pelo fornecedor acondicionado em caixas, sem que haja sobras. Se o fornecedor colocar
25 pacotes por caixa, usar 16 caixas a mais do que se colocar 30
pacotes por caixa. O nmero total de pacotes comprados, nessa
encomenda, foi
A) 2200.
B) 2000.
C) 1800.
D) 2400.
E) 2500.
Respostas
2 + = 0 1
= 1
2 = 0
= 1
1. RESPOSTA: E.
Turno i linha da matriz
Turno j- coluna da matriz
2 turno do 2 dia a22=18
3 turno do 6 dia-a36=25
1 turno do 7 dia-a17=19
Somando as equaes:
-3c=1
C=-1/3
f=2/3
Somando:18+25+19=62
7. RESPOSTA: A.
Armas de R$150,00: x
Armas de R$450,00: y
2. RESPOSTA: D.
6+1 =7 3 = 7
7 + 8 = 15 2 + 5 = 7
y=10
3. RESPOSTA: C.
x=30-y
D=4-(-2x)
0=4+2x
X=-2
Substituindo na 1equao:
4. RESPOSTA: C.
det=cosx-senx
det=cos 2x
5. RESPOSTA: B
20+11
2 4 + 1 (3 ) 2 (2) + 1 5
3 0 + (1) 1 3 4 + 1 3
3 2 + (1) 5
=
6. RESPOSTA: A.
A.B=I
8. RESPOSTA: C.
1
5 1
1 15 11
Didatismo e Conhecimento
Doces: x
Salgados: y
25
MATEMTICA
Somando as duas equaes:
Substituindo:
ANLISE COMBINATRIA;
BINMIO DE NEWTON;
A Anlise Combinatria a rea da Matemtica que trata dos
problemas de contagem.
Princpio Fundamental da Contagem
Mmc(3,4)=12
-5y=-160
y=32
x=24
Razo de mulheres pra homens:
10.RESPOSTA: D.
Total de pacotes: x
Caixas y
Didatismo e Conhecimento
MATEMTICA
Fatorial
comum nos problemas de contagem, calcularmos o
produto de uma multiplicao cujos fatores so nmeros naturais
consecutivos. Para facilitar adotamos o fatorial.
!!
! ! ,! ! ,! ! ,..,! !
!!!!,!!,!!,..,!! =
!!
!!!! !!!!!! , !! ,
!! ! !! ! !! ! !! !
!!!! !!!!!! , !! , . . !! ! !
!!
=
Arranjo Simples
Denomina-se arranjo simples dos n elementos de E, p a p, toda!! ! !! ! !! ! !! !
sequncia de p elementos distintos de E.
Exemplo
Exemplo
Quantos anagramas tem a palavra NATA?
Usando somente algarismos 5, 6 e 7. Quantos nmeros de 2
Soluo
algarismos distintos podemos formar?
Se todos as letras fossem distintas, teramos 4! Permutaes.
Como temos uma letra repetida, esse nmero ser menor.
!!! =
4! 4 3 2 1
=
= 12!
2!
2
Combinao Simples
Dado o conjunto {a1, a2, ..., an} com n objetos distintos, podemos formar subconjuntos com p elementos. Cada subconjunto
com i elementos chamado combinao simples.
Exemplo
Calcule o nmero de comisses compostas de 3 alunos que
podemos formar a partir de um grupo de 5 alunos.
Soluo
Observe que os nmeros obtidos diferem entre si:
Pela ordem dos elementos: 56 e 65
Pelos elementos componentes:56 e 67
Cada nmero assim obtido denominado arranjo simples dos
3 elementos tomados 2 a 2.
Indica-se
!!,!
Nmeros Binomiais
O nmero de combinaes de n elementos, tomados p a p,
tambm representado pelo nmero binomial
.
!!
=
!! !
Permutao Simples
Chama-se permutao simples dos n elementos, qualquer
agrupamento(sequncia) de n elementos distintos de E.
O nmero de permutaes simples de n elementos indicado
por Pn.
Binomiais Complementares
Dois binomiais de mesmo numerador em que a soma dos denominadores igual ao numerador so iguais:
!! = !!
Exemplo
Quantos anagramas tem a palavra MITO?
Soluo
A palavra mito tem 4 letras, portanto:
Relao de Stifel
!! = 4! = 4 3 2 1 = 24!
27
MATEMTICA
Tringulo de Pascal
2. (PREF. NEPOMUCENO/MG PORTEIRO CONSULPLAN/2013) Uma dona de casa troca a toalha de rosto do
banheiro diariamente e s volta a repeti-la depois que j tiver utilizado todas as toalhas. Sabe-se que a dona de casa dispe de 8
toalhas diferentes. De quantas maneiras ela pode ter utilizado as
toalhas nos primeiros 5 dias de um ms?
A) 4650.
B) 5180.
C) 5460.
D) 6720.
E) 7260.
3. (PM/SP SARGENTO CFS CETRO/2012) Leia o
trecho abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna.
Com a palavra PERMUTA possvel formar ____ anagramas
comeados por consoante e terminados por vogal.
A) 120
B) 480
C) 1.440
D) 5.040
Binmio de Newton
4. (PM/SP CABO CETRO/2012) Assinale a alternativa que apresenta o nmero de anagramas da palavra QUARTEL
que comeam com AR.
A) 80.
B) 120.
C) 240.
D) 720.
5. (CMARA DE SO PAULO/SP TCNICO ADMINISTRATIVO FCC/2014) So lanados dois dados e multiplicados os nmeros de pontos obtidos em cada um deles. A quantidade de produtos distintos que se pode obter nesse processo
A) 36.
B) 27.
C) 30.
D) 21.
E) 18.
EXERCCIOS
1. (PREF. JUNDIAI/SP ELETRICISTA MAKIYAMA/2013) Dentre os nove competidores de um campeonato municipal de esportes radicais, somente os quatro primeiros colocados
participaram do campeonato estadual. Sendo assim, quantas combinaes so possveis de serem formadas com quatro desses nove
competidores?
A) 126
B) 120
C) 224
D) 212
E) 156
Didatismo e Conhecimento
MATEMTICA
De quantos modos distintos possvel escolher uma cor para
o fundo e uma cor para o texto se, por uma questo de contraste, as
cores do fundo e do texto no podem ser iguais?
A) 13
B) 14
C) 16
D) 17
E) 18
6.RESPOSTA: C.
I falsa
4!=24
3!=6
7!=5040
II falsa
4! 3! 12!
III verdadeira
5!=120
5!+5!=240
25!=240
7. RESPOSTA: C.
__
6.3=18
Tirando as possibilidades de papel e texto iguais:
P P e V V=2 possibilidades
18-2=16 possiblidades
Respostas
8. RESPOSTA: C.
Respostas
1. RESPOSTA: A.
!!,!
!
!!
!!,! = !!!! = 3
9!
9 8 7 6 5!
=
=
= 126
5! 4!
5! 24
!!
!!!,! = !!!! = 4
2. RESPOSTA: D.
_____
8.7.6.5.4=6720
3. RESPOSTA: C.
!!,! !!,! = 3 4 = 12
!!,! = !!!! = 3
_______
P5.4.3.2.1 A=120
120.2(letras E e U)=240
!!
!!,! = !!!! = 1
!!,! !!,! = 3 1 = 3
4. RESPOSTA: B.
AR_ _ _ _ _
54321=120
!!
!!,! = !!!! = 1
5. RESPOSTA: E.
!!
!!,! = !!!! = 4
__
6.6=36
Mas, como pode haver o mesmo produto por ser dois dados,
36/2=18
Didatismo e Conhecimento
!
29
!!,! !!,! = 1 4 = 4
MATEMTICA
4 possibilidade:3 ventiladores e 4 lmpadas
!!
!!,! = !!!! = 1
!!
!!,! = !!!! = 1
!
!!,! !!,! = 1 1 = 1
Somando as possibilidades:12+3+4+1=20
Nmeros complexos
Algumas equaes no tem soluo no conjunto dos nmeros reais.
Exemplo
O nmero
, foi denominado unidade imaginria, devido desconfiana que os matemticos tinham dessa nova criao.
Didatismo e Conhecimento
30
MATEMTICA
Conjunto dos nmeros complexos
O conjunto C dos nmeros complexos aquele formado pelos nmeros que podem ser expressos na forma:
A forma z=a+ bi denominada forma algbrica de um nmero complexo em que a a parte real e b a parte imaginria.
Se a parte imaginria do nmero complexo nula, ento o nmero real.
Se a parte real do nmero complexo nula e a parte imaginria diferente de zero, ento o nmero imaginrio puro.
Exemplo
31
MATEMTICA
4. Diviso
Para dividirmos dois nmeros complexos basta multiplicarmos o numerador e o denominador pelo conjugado do denominador. Assim, se z1= a + bi e z2= c + di, temos que:
5. Potenciao
Efetuando algumas potncias de in, com nN, podemos obter
um critrio para determinar uma potncia genrica de i:
i =1
i1 = i
i2 = -1
i3 = i2.i = -1.i = -i
i4 = i2.i2=-1.-1=1
i5 = i4. 1=1.i= i
i6 = i5. i =i.i=i2=-1
i7 = i6. i =(-1).i=-i ......
0
Exemplo
z=a+bi
Multiplicao
Diviso
Do tringulo retngulo, temos:
Didatismo e Conhecimento
32
MATEMTICA
Potenciao
3xy+2a-xy+3a=2xy+5a
Polinmios reduzidos de dois termos tambm so denominados binmios. Polinmios reduzidos de trs termos, tambm so
denominados trinmios.
Ordenao de um polinmio
A ordem de um polinmio deve ser do maior para o menor
expoente.
4x4+2x-x+5x-1
Este polinmio no est ordenado:
3x+4x5-x
Radiciao
Denomina-se raiz ensima do nmero complexo
z=(cos+isen) a todo nmero complexo w, tal que wn=z, para
n=1, 2, 3,...
Operaes
Adio e Subtrao de Polinmios
Para somar dois polinmios, adicionamos os termos com expoentes de mesmo grau. Da mesma forma, para obter a diferena
de dois polinmios, subtramos os termos com expoentes de mesmo grau.
Exemplo
w! =
!
z=
Polinmios
p(cos
+ 2k
+ 2k
+ i sen!
)
n
n
Grau de um polinmio
Multiplicao de Polinmios
Para obter o produto de dois polinmios, multiplicamos cada
termo de um deles por todos os termos do outro, somando os coeficientes.
Exemplo
Propriedades
Associativa
Quaisquer que sejam p, q, r em P[x], tem-se que:
(p q) r = p (q r)
Comutativa
Quaisquer que sejam p, q em P[x], tem-se que:
pq=qp
Elemento nulo
Existe um polinmio po(x) = 0 tal que
po p = po, qualquer que seja p em P[x].
33
MATEMTICA
Mtodo de Descartes
Elemento Identidade
Exemplo
Divida P(x)=x-4x+7x-3 por D(x)=x-3x+2
Distributiva
Soluo
Devemos encontrar Q(x) e R(x) tais que:
Diviso de Polinmios
Considere P(x) e D(x), no-nulos, tais que o grau de P(x) seja
maior ou igual ao grau de D(x). Nessas condies, podemos efetuar a diviso de P(x) por D(x), encontrando o polinmio Q(x) e
R(x):
1=1
P(x)=D(x)Q(x)+R(x)
P(x)=dividendo
Q(x)=quociente
D(x)=divisor
R(x)=resto
Mtodo da Chave
Passos
1. Ordenamos os polinmios segundo as potncias decrescentes de x.
2. Dividimos o primeiro termo de P(x) pelo primeiro de
D(x), obtendo o primeiro termo de Q(x).
3. Multiplicamos o termo obtido pelo divisor D(x) e subtramos de P(x).
4. Continuamos at obter um resto de grau menor que o de
D(x), ou resto nulo.
Exemplo
Divida os polinmios P(x)=6x-13x+x+3 por D(x)=2x-3x-1
Algoritmo de Briot-Ruffini
Consiste em um dispositivo prtico para efetuar a diviso de
um polinmio P(x) por um binmio D(x)=x-a
Exemplo
Divida P(x)=3x-5x+x-2 por D(x)=x-2
Didatismo e Conhecimento
34
MATEMTICA
Soluo
Passos
-Dispem-se todos os coeficientes de P(x) na chave
-Colocar a esquerda a raiz de D(x)=x-a=0.
-Abaixar o primeiro coeficiente. Em seguida multiplica-se pela raiz a e soma-se o resultado ao segundo coeficiente de P(x), obtendo o
segundo coeficiente. E assim sucessivamente.
Didatismo e Conhecimento
35
MATEMTICA
Razes complexas e reais
Toda equao polinomial, de graun, comn 1 possui pelo menos 1 raiz complexa (real ou imaginrio).
Obs.:Lembrar que os nmeros complexos englobam os nmeros reais, ou seja, um nmero real tambm um nmero complexo.
Toda equao polinomial que possua uma raiz imaginria possuir tambm o conjugado dessa raiz como raiz.
Ou seja, sez=a+bi raiz de uma equao polinomialz=abitambm ser raiz. Sendoa,b?ei2=1.
Exemplo: Sabendo-se que a equao polinomialx32x2+x2=0possui uma raiz imaginria igual ai, comi2=1encontrar as outras
razes.
Sei uma raiz ento-i, seu conjugado, outra e consegue-se encontrar a terceira raiz que 2.
Razes racionais
Se um nmero racional p/q , com peq primos entre si, raiz de uma equao polinomial de coeficientes inteiros do
tipoP(x)=anxn+an1xn1++a2x2+a1x+a0entop divisor dea0eq divisor dean.
Teorema da Decomposio
Todo o polinmio de grau n tem exatamente n razes reais e complexas.
Demonstrao
Pelo teorema fundamental, P(x) tem pelo menos uma raiz. Seja ela r1. Logo:
P(x) = (x - r1) . Q(x)
Q(x) um novo polinmio de grau n-1, que possui, tambm, pelo menos uma raiz. Seja ela r2. Logo:
Q(x) = (x - r2) . Q1(x)
Fazendo o mesmo procedimento com q1(x) e continuando at a n-sima expresso temos
Qn-1(x) = (x - rn) . Qn(x)
Em Qn o grau do polinmio ser zero e Qn ser igual a uma constante que chamamos de an
Substituindo todas as equaes obtidas na decomposio de P(x), teremos:
P(x) = an.(x-r1).(x-r2). ... (x-rn)
Exemplo:
Compor o polinmio, sabendo que suas razes so 1, 2 e 4
Como existem 3 razes, n=3, ento o polinmio da forma:
P(x) = an.(x-r1).(x-r2).(x-r3)
Fazendo an = 1, temos que:
P(x) = 1. (x-1).(x-2).(x-4)
P(x) = x3 - 7x2 + 14x 8
Teorema de Bolzano
Seja p(x) um polinmio com coeficientes reais x[a,b].
Se p(a) p(b) < 0 um nmero impar de razes reais em [a,b].
Se p(a) p(b) > 0 um nmero par ou no existe razes reais em [a,b].
Produtos Notveis
1.O quadrado da soma de dois termos
Verifiquem a representao e utilizao da propriedade da potenciao em seu desenvolvimento.
(a + b)2= (a + b) . (a + b)
Ondea o primeiro termo eb o segundo.
Ao desenvolvermos esse produto, utilizando a propriedade distributiva da multiplicao, teremos:
Didatismo e Conhecimento
36
MATEMTICA
Exemplos
Exemplos:
Exemplos
(4c + 3d).(4c 3d) = (4c)2 (3d)2=16c2 9d2
(x/2 + y).(x/2 y) = (x/2)2 y2=x2/4 y2
(m + n).(m n) =m2 n2
4. O cubo da soma de dois termos
Consideremos o caso a seguir:
(a + b)3= (a + b).(a + b)2 potncia de mesma base.
(a + b).(a2+ 2ab + b2) (a + b)2
Aplicando a propriedade distributiva como nos casos anteriores, teremos:
(a + b)3= a3+ 3a2b + 3ab2+ b3
Exemplos:
(2x + 2y)3= (2x)3+ 3.(2x)2.(2y) + 3.(2x).(2y)2+ (2y)3=8x3+ 24x2y + 24xy2+ 8y3
(w + 3z)3= w3+ 3.(w2).(3z) + 3.w.(3z)2+ (3z)3=w3+ 9w2z + 27wz2+ 27z3
(m + n)3=m3+ 3m2n + 3mn2+ n3
5. O cubo da diferena de dois termos
Acompanhem o caso seguinte:
(a b)3= (a - b).(a b)2 potncia de mesma base.
(a b).(a2 2ab + b2) (a - b)2
Aplicando a propriedade distributiva como nos casos anteriores, teremos:
(a b)3= a3 3a2b + 3ab2 b3
Exemplos
(2 y)3= 23 3.(22).y + 3.2.y2 y3=8 12y + 6y2 y3ouy3 6y2+ 12y 8
(2w z)3= (2w)3 3.(2w)2.z + 3.(2w).z2 z3=8w3 12w2z + 6wz2 z3
(c d)3=c3 3c2d + 3cd2 d3
Didatismo e Conhecimento
37
MATEMTICA
MMC e MDC
EXERCCIOS
A) 0,2
B) -5
C)
D) -0,2
7. (ESPCEX CADETES DO EXRCITO EXRCITO
BRASILEIRO/2013) Sabendo que 2 uma raiz do polinmio
, ento o conjunto de todos os
nmeros reais x para os quais a expresso est definida :
A) 36.
B) 25.
C) 5.
D) 6.
2. (TRF 2 TCNICO JUDICIRIO FCC/2012) Considere a igualdade x + (4 + y) . i = (6 x) + 2yi , em que x e y so
nmeros reais e i a unidade imaginria. O mdulo do nmero
complexo z = x + yi, um nmero
A) maior que 10.
B) quadrado perfeito.
C) irracional.
D) racional no inteiro.
E) primo.
A)
B)
C)
D)
E)
Didatismo e Conhecimento
38
MATEMTICA
Respostas
x-4x-5=0
1. RESPOSTA: C.
6. RESPOSTA: D.
Substituindo os valores de x e y:
2. RESPOSTA E.
x=6-x
x=3
4+y=2y
y=4
7. RESPOSTA: C.
3. RESPOSTA: A.
2x-x-1=0
=1+8=9
4. RESPOSTA: E.
62/4=15 e resto 2 ento i62=i2=-1
123/4=30 e resto 3 ento i123=i3=-i
Mdulo
5. RESPOSTA: A.
P(x) 0
X=1
3-15-3+m=0
m=15
Dividindo por 3:
x-5x-x+5=0
Didatismo e Conhecimento
39
MATEMTICA
8.RESPOSTA: C.
TRIGONOMETRIA APLICAO
NO TRINGULO RETNGULO,
FUNES CIRCULARES, RELAES E
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS,
TRANSFORMAES TRIGONOMTRICAS;
EQUAES TRIGONOMTRICAS;
INEQUAO TRIGONOMTRICAS;
RELAES DE TRINGULOS QUAISQUER;
Como 1 e 2 so razes
Somando:
3a=-6
a=-2
b=2
Substituindo no primeiro algoritmo de briot-ruffini:
X+(1-2)x-2=0
X-x-2=0
=1+8=9
: =
=
:
=
:
Temos:
sen! =
cateto!oposto!a!! !
=
hipotenusa
!
cos ! =
cateto!adjacente!a!! !
=
hipotenusa
!
tg! =
Q(x)<0
[-1,2]
!
Didatismo e Conhecimento
40
cateto!oposto!a!!
!
=
!"#$#%!!"#!$%&'%!!!! !
MATEMTICA
!"#$!! =
sec ! =
Considerados dois arcos quaisquer de medidas a e b, as operaes da soma e da diferena entre esses arcos ser dada pelas
seguintes identidades:
1
!"#$#%!!"#!$%&'%!!!! !
=
=
!"!!
!
!"#$#%!!"!#$!!!!!
+ = cos + cos
1
!"#$%&'()
!
=
=
cos ! !"#$#%!!"#!$%&'%!!!! !
= cos
1
!"#$%&'()
!
!"#$!!! =
=
= !
!"#$ !"#$#%!!"!#$!!!!! !
Frmulas Trigonomtricas
+ =
Relao Fundamental
+
1
1 +
Equaes Trigonomtricas
2 2 2
=
+
2 2 2
2 2
1= 2+ 2
Como
= ,
2 + 2 = 1
Didatismo e Conhecimento
41
MATEMTICA
Inequaes Trigonomtricas
Exerccios
1. (SAP/SP - AGENTE DE SEGURANA PENITENCIRIA DE CLASSE I VUNESP/2013) Roberto ir cercar
uma parte de seu terreno para fazer um canil. Como ele tem um
alambrado de 10 metros, decidiu aproveitar o canto murado de seu
terreno (em ngulo reto) e fechar essa rea triangular esticando
todo o alambrado, sem sobra. Se ele utilizou 6 metros de um muro,
do outro muro ele ir utilizar, em metros,
A) 7.
B) 5.
C) 8.
D) 6.
E) 9.
2. (CREFITO/SP ALMOXARIFE VUNESP/2012)
No clube, h um campo de futebol cujas traves retangulares tm 6
m de largura e 2 m de altura. Logo, a medida da diagonal da trave
A) menor que 6 metros.
B) maior que 6 metros e menor que 7 metros.
C) maior que 7 metros e menor que 8 metros.
D) maior que 8 metros e menor que 9 metros.
E) maior que 9 metros.
3. (PM/SE SOLDADO 3CLASSE FUNCAB/2014)
Uma tela de projeo tem o formato retangular com 100 polegadas
de diagonal, e cada polegada equivalente a 2,54cm.
As dimenses da base da altura so proporcionais a 8 e 6 respectivamente.
Didatismo e Conhecimento
42
MATEMTICA
6. (PM/SP SARGENTO CFS CETRO/2012) Assinale a alternativa que apresenta o valor da medida do lado AB do
tringulo abaixo.
A)
B)
C)
D)
20.
28.
30.
32.
Admita que, nesses trajetos, as velocidades mdias desenvolvidas pelas viaturas que estavam nos pontos A e B tenham sido de
60 km/h e 50km/h, respectivamente. Nesse caso, pode-se afirmar
que o intervalo de tempo, em minutos, decorrido entre os momentos de chegada de ambas no ponto C foi, aproximadamente,
A)
B)
C)
D)
E)
9,6.
7,2.
5,4.
4,5.
2,6.
43
MATEMTICA
8. (CPTM ALMOXARIFE MAKIYAMA/2013) Durante a aula, uma professora pede que os alunos faam recortes
de papel em formatos triangulares. Os tringulos devem ser tringulos retngulos pitangricos, a hipotenusa deve medir 13 cm, e
um dos catetos deve medir 12 cm. Dessa forma, qual ser a rea
desses recortes triangulares?
A) 30 mm2
B) 30 cm2
C) 30 m2
D) 17 cm2
E) 25 cm2
3. RESPOSTA: D.
Diagonal: 100.2,54=254cm
Respostas
1. RESPOSTA: C.
rea da projeo:
Substituindo x:
rea da projeo:
4. RESPOSTA: E.
2. RESPOSTA: B.
km
60km----60 minutos
16,92---x
X=16,92 minutos
x=6+2
x=36+4
x=40
50km---60 minutos
12------x
X=14,4 minutos
Diferena: 16,92-14,4=2,522,6
5. RESPOSTA: B.
44
MATEMTICA
6.RESPOSTA: A.
GEOMETRIA SEMELHANA DE
FIGURAS GEOMTRICAS PLANAS,
RELAES MTRICAS NO TRINGULO
RETNGULO, POLGONOS REGULARES
INSCRITOS NA CIRCUNFERNCIA,
RELAES MTRICAS, REA DAS
FIGURAS GEOMTRICAS PLANAS,
POLIEDROS, PRISMAS, PIRMIDE,
CILINDRO, CONE, ESFERA;
7.RESPOSTA: A.
ABCD~ABCD(semelhana)
A menor distncia de B a D :
X=12+5
X=144+25
X=169
X=13
1cm---50m
13 cm---y
Y=650m
8. RESPOSTA: B.
13=12+x
169=144+x
25=x
X=5
! !!
!
Didatismo e Conhecimento
45
!"#
= !
!"!!
MATEMTICA
Tringulo Retngulo
Semelhana de Tringulos
Dois tringulos so semelhantes se, e somente se, os seus ngulos internos tiverem, respectivamente, as mesmas medidas, e os
lados correspondentes forem proporcionais.
Casos de Semelhana
1 Caso:AA(ngulo-ngulo)
Se dois tringulos tm dois ngulos congruentes de vrtices
correspondentes, ento esses tringulos so congruentes.
a: hipotenusa
b e c: catetos
h:altura relativa hipotenusa
m e n: projees ortogonais dos catetos sobre a hipotenusa
Relaes Mtricas no Tringulo Retngulo
Chamamos relaes mtricas as relaes existentes entre os diversos segmentos desse tringulo. Assim:
! = !! !!!!!! = !
!
2 Caso: LAL(lado-ngulo-lado)
Se dois tringulos tm dois lados correspondentes proporcionais e os ngulos compreendidos entre eles congruentes, ento esses dois tringulos so semelhantes.
!"
!"
! ! ! = ! ! ! !!!!!! = !
!
!
!
Aptema do Quadrado
3 Caso: LLL(lado-lado-lado)
Se dois tringulos tm os trs lado correspondentes proporcionais, ento esses dois tringulos so semelhantes.
!"
!"
!"
=
=
!! ! ! !! ! ! ! ! ! !
O aptema , sendo mediana do tringulo issceles COD, relativa hipotenusa , igual metade da hipotenusa, isto , OL=CD/2
Didatismo e Conhecimento
46
MATEMTICA
Sendo R=OD
Ento:
2
2
= 2
2
= 3
=
Aptema do hexgono
3
2
rea de uma figura plana fechada a extenso que essa figura ocupa.
Didatismo e Conhecimento
47
MATEMTICA
Tetraedro Regular
Poliedros de Plato
Hexaedro
Frmula de Euler
Estabelece que, para todo poliedro convexo com A arestas, V
vrtices e F faces, vale a relao:
V-A+F=2
Didatismo e Conhecimento
48
MATEMTICA
Prismas
-Triangular
-Quadrangular
Chamamos prisma o slido determinado pela reunio de todos
os segmentos paralelos a r, com extremidades no polgono R e no
plano .
Didatismo e Conhecimento
49
MATEMTICA
Prisma Regular
Se o prisma for reto e as bases forem polgonos regulares, o
prisma dito regular.
As faces laterais so retngulos congruentes e as bases so
congruentes (tringulo equiltero, hexgono regular,...)
rea
rea cubo:
rea paraleleppedo:
A rea de um prisma:
Classificao
Volume
Paraleleppedo:V=a.b.c
Cubo:V=a
Demais:
Pirmides
As pirmides so tambm classificadas quanto ao nmero de
lados da base.
rea
Volume
rea e Volume
Cones
rea lateral:
Cilindros
Considere dois planos, e , paralelos, um crculo de centro O
contido num deles, e uma reta s concorrente com os dois.
Chamamos cilindro o slido determinado pela reunio de todos os segmentos paralelos a s, com extremidades no crculo e no
outro plano.
Didatismo e Conhecimento
50
MATEMTICA
Classificao
Calotas esfricas
a parte da esfera cortada por um plano.
!! = ! + !
!
reas
!! = 4!"
!!"#$%" = !(4! )
Volume
!Volumes
4
!!"#!$% = !!!
3
!!"#$%" =
Esferas
Didatismo e Conhecimento
51
!! 3!
3
MATEMTICA
Exerccios
4. O aptema de um tringulo equiltero inscrito numa circunferncia mede 8 cm. O lado do hexgono regular inscrito
nessa circunferncia mede:
a) 8 cm.
b) 8 2 cm.
c) 16 cm.
d) 16 2 cm.
a)
5. (PREF. AMPARO/SP AGENTE ESCOLAR CONRIO/2014) A rea do terreno de 60 m. Ele mede (X+4) metros
de comprimento por X metros de largura. Descubra qual a
medida do comprimento desse terreno.
a) 4 metros.
b) 6 metros.
c) 8 metros.
d) 10 metros
1,5 cm
6. ASSEMBLEIA LEGISLATIVA/PB ASSESSOR TCNICO LEGISLATIVO FCC/2013) Uma chapa metlica retangular formada por trs retngulos idnticos e seis quadrados
idnticos. Um dos lados dessa chapa mede x metros, conforme
indica a Figura 1. Dos cantos da chapa foram retirados quatro
dos seis quadrados, conforme indica a Figura 2. Em seguida,
a chapa foi dobrada nas indicaes tracejadas formando uma
caixa com a forma de paraleleppedo reto retangular com uma
aresta medindo 4 m, conforme indica a Figura 3.
b)
O
8 cm
c)
O
4
Didatismo e Conhecimento
52
MATEMTICA
7. (CREA/PR AGENTE ADMINISTRATIVO FUNDATEC/2013) Para responder a questo, observe a figura a seguir:
1.
x=12
y=10
b)
2.
a)
c)
3. RESPOSTA: C.
R=6
D=12 cm
4.RESPOSTA: C.
E) 32
R=8.2=16
Didatismo e Conhecimento
53
Respostas
MATEMTICA
5. RESPOSTA: D.
8.RESPOSTA: C.
Comprimento:x+4=6+4=10
6.RESPOSTA: E.
(x-4)/2 o comprimento do quadrado sem o retngulo.
Como o volume vai usar o comprimento do retngulo e o
comprimento de dois quadrados:
GEOMETRIA ANALTICA
INTRODUO GEOMETRIA
ANALTICA PLANA, ESTUDO DA RETA
NO PLANO, CARTESIANO, ESTUDO
DA CIRCUNFERNCIA NO PLANO
CARTESIANO.
Estudo da Reta
Clculo do coeficiente angular
Consideremos a reta que passa pelos pontos !(!! , !! )! e
!(!! , !! ),! com !! !! ! , e que forma com o eixo um ngulo
de medida ! !.
1 caso: 0!
7. RESPOSTA E.
Didatismo e Conhecimento
54
MATEMTICA
Sendo o tringulo ABC retngulo ( reto), temos:
2 caso: 90!
Coeficiente angular
Coeficiente angular de uma reta no perpendicular ao eixo
o valor da tangente do ngulo de inclinao dessa reta.
Didatismo e Conhecimento
55
MATEMTICA
Ax+by+c=0
! !! ! + !! ! + !! = 0
!
! !! ! + !! ! + !! = 0
Equao Segmentria
Retas paralelas
!! = !! !! = !! !
! !
+ = 1!
! !
Vamos determinar a equao da reta que passa por e tem coeficiente angular ! = tan ! ! :
!! =! !0
! ! = !"
! = !" + !
Didatismo e Conhecimento
! ! = !!
56
!!
!!
!! !!
!
=
=
!
!!
!!
!!
!! !!
!!
= 0!
!!
MATEMTICA
Retas concorrentes
Como
cotg !! =
!! !! !! !! !
tan !! =
Ento:
E, reciprocamente, se
1
1
!! =
tan !!
!!
!! ! !! =
!! =
Logo,
1
:
tan !!
1
!! !
!!
!! ! !! =
1
!!
1
!!
!!" =
!!
!!
!! !!
! ! !!
!!
!!
!! !!
!!! + !!! + !
!! + ! !
Retas perpendiculares
!!
!!
!
2
De fato: ! ! !! = !! + !
sen !! = cos !!
cos !! = sen !! tan !! = cotg !! !
Didatismo e Conhecimento
57
MATEMTICA
rea de um tringulo
Na geometria plana encontramos a rea de um tringulo fazendo uma relao com o valor de suas dimenses, e na trigonometria, com o valor do seno de um ngulo interno relacionado com
os lados do tringulo possvel tambm encontrar a sua rea.
A geometria analtica tambm possui seus artifcios para o
clculo da rea de um tringulo, nesse caso necessrio que saibamos as coordenadas de seus trs vrtices para que o tringulo
possa ser representado em um plano cartesiano.
Considere o tringulo de vrtices A(xA, yA), B(xB, yB) e C(xC,
yC), veja a sua representao em um plano cartesiano:
Onde D =
Aplicao
Exemplos: A rea de um tringulo 25/2 e seus vrtices so
(0,1), (2,4) e (-7,k). Nesse caso qual ser o possvel valor de k?
Sabemos que a rea A =, portanto preciso que encontremos
o valor de D.
D =
D = -7 + 2k + 28 -2
D = 2k + 19
Substituindo a frmula teremos:
25=2k + 19
2 2
25 = 2k + 19
25 19 = 2k
6 = 2k
6:3 = k
k=3
Didatismo e Conhecimento
58
MATEMTICA
Circunferncia
Equaes da circunferncia
Equao reduzida
Circunferncia o conjunto de todos os pontos de um plano equidistantes de um ponto fixo, desse mesmo plano, denominado centro
da circunferncia:
Assim, sendo C(a, b) o centro e P(x, y) um ponto qualquer da circunferncia, a distncia de C a P(dCP) o raio dessa circunferncia.
Ento:
Portanto, (x - a)2 + (y - b)2 =r2 a equao reduzida da circunferncia e permite determinar os elementos essenciais para a construo
da circunferncia: as coordenadas do centro e o raio.
Observao: Quando o centro da circunfer6encia estiver na origem (C(0,0)), a equao da circunferncia ser x2 + y2 = r2.
Didatismo e Conhecimento
59
MATEMTICA
Equao Geral
Desenvolvendo a equao reduzida, obtemos a equao geral da circunferncia:
Como exemplo, vamos determinar a equao geral da circunferncia de centro C(2, -3) e raio r = 4.
A equao reduzida da circunferncia :
( x - 2 )2 +( y + 3 )2 = 16
Desenvolvendo os quadrados dos binmios, temos:
Didatismo e Conhecimento
60
MATEMTICA
4 passo: obtida a equao reduzida, determinamos o centro e o raio
b) P pertence circunferncia
c) P interior circunferncia
Didatismo e Conhecimento
61
MATEMTICA
Assim, para determinar a posio de um ponto P(m, n) em relao a uma circunferncia, basta substituir as coordenadas de P na expresso (x - a)2 + (y - b)2 - r2:
- se ( m - a)2 + ( n - b)2 - r2 > 0, ento P exterior circunferncia;
- se ( m - a)2 + ( n - b)2 - r2 = 0, ento P pertence circunferncia;
- se ( m - a)2 + ( n - b)2 - r2 < 0, ento P interior circunferncia.
Posio de uma reta em relao a uma circunferncia
Dadas uma reta s: Ax + Bx + C = 0 e uma circunferncia
entre s e :
Tambm podemos determinar a posio de uma reta em relao a uma circunferncia calculando a distncia da reta ao centro da circunferncia. Assim, dadas a reta s: Ax + By + C = 0 e a circunferncia :
(x - a)2 + ( y - b )2 = r2, temos:
Assim:
Didatismo e Conhecimento
62
MATEMTICA
Circunferncia concntrica:
(x+2)+(y+5)=17
X+4x+4+y+10y+25=17
X+y+4x+10y+12=0
2. RESPOSTA: D.
y=3-2x (-1)
Y=-3+2x
y=2x-3 m1=2
m1=-1/m2
2=-1/m2
M2=-1/2
Segunda reta
ay=5-2x
y=-2x/a+5/a
EXERCCIOS
1. (ESPCEX CADETES DO EXRCITO EXRCITO BRASILEIRO/2013) Sejam dados a circunferncia e o ponto P, que simtrico de (-1, 1) em relao ao eixo das abscissas.
Determine a equao da circunferncia concntrica e que passa
pelo ponto P.
-2/a=-1/2
a=4
3. 3y=-2x+5
2. As retas 2x - y = 3 e 2x + ay = 5 so perpendiculares.
Ento:
a) a = -1
b) a = 1
c) a = -4
d) a = 4
e) n.d.a.
4. k.5-0-3k+6=0
5k-3k+6=0
2k+6=0
k=3
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
Respostas
1. RESPOSTA: B.
(x+2)-4+(y+5)-25+25=0
(x+2)+(y+5)=25
YOUSSEF, Nicolau, Elizabeth Soares, Vicente Paz Fernandez. Editora Scipione, 2005(Ensino Mdio, Volume nico)
GIOVANNI, Jos Ruy; BONJORNO, Jos Roberto, Jr. Giovanni, Jos Ruy.Matemtica Fundamental - uma nova abordagem.
So Paulo: FTD, 2009.(Ensino Mdio -Vol. nico)
C(-2,-5).
Se o ponto P simtrico em relao ao eixo x: (-1,1).
Distncia PC:
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MATEMTICA
ANOTAES
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