EVALUACIN INTEGRADA DEL ANLISIS EXTERNO

Organizacin o Proyecto: Plan de negocios para constituir un jardn infantil que

establezca estrategias a travs de la ldica en el proceso de enseanza aprendizaje para
mejorar el comportamiento desde la primera infancia en la cabecera Municipal de Santander de
Quilichao.
VARIABLES CLAVES

RELACIN CON EL
SECTOR

JUSTIFICACIN Y
TENDENCIA

El objetivo es atender los

nios y nias en edades
de
1
a
5
aos
potenciando
sus
capacidades
para
adquirir competencias

Los primeros aos de vida

constituyen la etapa de
formacin de carcter y la
personalidad del nio.

IMPACTO SOBRE LA
ORGANIZACIN (A/O)

DEMOGRAFICO

1.Nios entre 1 y 5 aos

2. Tasa de natalidad

Permite identificar el La poblacin del Municipio

crecimiento de nuestra est creciendo anualmente
poblacin objetivo
en 1.8% (DANE)

Nos permite atender gran parte

de los nios de la cabecera
municipal de Santander
haciendo realidad una educacin
con calidad de vida para la
comunidad y contribuyendo a
solucionar la problemtica social
que se presenta.

El crecimiento de la poblacin es
una oportunidad ya que nuestros
clientes potenciales son los nios
en sus primeros aos.

SOCIO CULTURAL

1. .Ncleo Familiar

2.Ubicacin geogrfica
acuerdo al POT

La familia es primordial
en el desarrollo social
integral.

La familia es el primer
ambiente social donde el
nio desarrolla sus
primeros aos. Es all
donde debe encontrar
una serie de experiencias
socio-afectivas positivas,
que le permitan
incorporar pautas de
comportamiento
adecuadas, facilitando
as su adaptacin en el
medio, familiar, escolar y
social.

Cabecera Municipal donde

se encuentra la mayor
concentracin de la
Fcil
ubicacin poblacin y comercio,
de garantizando el acceso estratgicamente en el
por diferentes vas.
sector nor-oriental. Se
busca la comodidad de los
padres y de los nios por el
fcil acceso a travs de la
ciudad.

El cuidado infantil est a cuidado

de una persona del grupo
familiar, actualmente en los
hogares los padres trabajan, esto
aumenta la demanda del cuidado
infantil.
Formar a los padres de familia
para que asuman el rol de
educadores en el hogar.

Barrios seguros donde reside la

mayor parte de la poblacin de
inters y los nios pueden ser
visitados en cualquier momento.

3.Estrato social

4.Capacidad de pago

5.Nivel cultural

Familias interesadas en
implementar
en
implementar y desarrollar
las competencias de sus
Estratos medios altos,
nios para el progreso de
altos bajos, altos medios
su evolucin infantil en
temas
como
la
personalidad, academia y
sociedad

La poblacin que se preocupa

por todo lo correspondiente al
colegio de los nios, analiza las
tendencias del mercado, la
metodologa y cual es educacin
ms apropiada y acorde con los
valores que se le quiere ensear
al nio. Fortalecer el desarrollo
integral siendo cada vez ms
competentes

Garanta de condiciones
econmicas

Se garantiza el pago
establecido
oportunamente, y un buen
flujo de efectivo

Liquidez

Demanda de educacin
de alta calidad

Metas profesionales y
seguridad econmica de los
padres, permiten dedicarles
tiempo a los nios para
construir y reforzar los
valores en los nios.
Exigiendo un mejoramiento
contino en la calidad de la
educacin ofertada.

Reconocimiento y
posicionamiento de la Institucin

ECONMICO
1. Financiacin

2.Costos

capacidad de
endeudamiento

Controlando los costos

somos competitivos
frente a la competencia
local

Aumentar la liquidez en el
mediano plazo
El servicio ser asequible al
mercado objetivo, dando
precios
competitivos y que sean
cmodos para los padres
de familia, no

Solidez institucional

Ampliar cobertura, esta estrategia

ayuda a que el cliente perciba
que est adquiriendo el mejor
servicio disponible del mercado.

superando el 38% de un
salario mnimo
3.. Oferta

Productos con elemento

diferenciador

Institucin con
metodologas innovadoras
permanentemente

Posicionamiento en la regin

4.Demanda

Alto grado de aceptacin

Posicionamiento en el
mercado local y regional

Capacidad de crecer

5.Presupuestos

Control de ingresos y
egresos

Disminuir los imprevistos

evitando sobre costos

Gestin administrativa excelente

6. Salarios

Demanda laboral

Personal altamente
calificado y capacitacin
continua

Reconocimiento institucional en
altos estndares acadmicos

7.Acuerdos comerciales

Inyeccin de recursos

Obtener recursos a bajo

Prebendas no controlables

costo
POLTICO LEGAL

1.Proyecto
institucional(PEI)

Es el documento
primordial que
reglamentan el quehacer
educativo pedaggico de las
escuelas y colegios
donde se especifican los
fines y propsitos de toda
institucin educativa

3. Ley de infancia
Adolescencia 1098

y Divulgada el ao 2006
para garantizar en los
nios y nias los
derechos fundamentales
garantizando su
desarrollo integral

Segn el artculo 14 del

decreto 1860 de 1994, toda
institucin educativa debe
elaborar y poner en
prctica, un proyecto
educativo institucional que
exprese la forma como se
ha decidido alcanzar los
fines de la educacin
definidos por la ley,
teniendo en cuenta las
condiciones sociales,
econmicas y culturales de
su medio.
Con el fin de proteger a los
nios y nias menores de
edad se elabora un
documento que brinda
seguridad para su sano
desarrollo contado con un
pleno conocimiento y
aplicabilidad de la ley
dentro del marco de la

Con la apropiacin del

documento institucional toda la
comunidad educativa esta en la
capacidad de realizar cambios en
beneficio de una educacin con
calidad

L a apropiacin y conocimiento
del documento por parte de las
instituciones educativas ayudan
a proteger los derechos de los
nios y nias evitando su
vulnerabilidad articulados con los
dems entes gubernamentales

primera infancia.

Reconoce la educacin
4.constitucin Poltica 1991 como un derecho
Art 67
fundamental de todas las
personas

La constitucin poltica en
su artculo 67 reconoce la
educacin como un derecho
fundamental cuya funcin
es de carcter social que
busca erradicar el
analfabetismo en el pas

Respaldados por la constitucin

poltica se ofrece una educacin
con calidad basados en
estrategias acordes a las
necesidades de la poblacin
fortaleciendo las competencias
desde la primera infancia.

Define la educacin
preescolar como la
ofrecida al nio y nia
para su desarrollo
integral en los aspectos
5.ley General de educacin
biolgicos, cognoscitivo,
o ley 115
psicomotriz, socio
afectivo y espiritual a
travs de experiencias de
socializacin
pedaggicas y recreativa

Fija las normas que regula

el buen funcionamiento de
las instituciones siendo la
educacin un proceso de
formacin permanente y en
constante evolucin

Acatar y aplicar adecuadamente

las normas de acuerdo a los
niveles de educacin preescolar

6. Poltica pblica de primera Precisa las condiciones y

infancia ( de cero a siempre) oportunidades para el
desarrollo integral de la
primera infancia.

Surge para garantizar el

cumplimiento pleno del
derecho a la educacin,
articulando con las
estrategias de cuidado
proteccin, y salud que
adelantan diversas

Garantizar la educacin a los

nios y nias menores de 5 aos
fortaleciendo las relaciones e
interaccin sociales de calidad en
el marco de una atencin integral.

entidades bajo el enfoque

de derecho, equidad e
inclusin.

7.Documento 10

Presenta un documento
de competencias y
Desarrollo infantil
divulgado desde e l plan
decenal 2010 - 2015 con
la revolucin educativa

Este documento brinda

herramientas conceptuales
y metodolgicas que
ayudan a enriquecer
transformar la prctica
pedaggica en beneficio de
los nios y nias.

Oportunidad de contar con una

institucin educativa con
estrategias metodolgicas
basadas en la ldica
transformando las prcticas
cotidianas con espacios
significativos.

Los nios desde temprana

edad estaran inmersos en
ese fantstico mundo

Los avances tecnolgicos son

positivos para la institucin, ya
que

de la tecnologa, de manera
que al ir avanzando en sus
habilidades motoras

permiten la creacin de una

pgina en Internet y la
comunicacin constante e

Auditivas a travs de
cuentos digitales,
canciones, pelculas entre
otros. As

inmediata con los padres de

familia; o con cualquier persona
que requiera

TECNOLOGICO
TICS

Pgina web, informacin

constante

tendran las bases

suficientes para manejar
diversos elementos que les

informacin de los servicios de la

institucin

Proporcionarn mayor
informacin y conocimiento
acordes a su edad. Puede
existir una mejor
comunicacin con los
padres de familia, y control
de sus hijos por medio de
cmaras de video ubicadas
en sitios estratgicos del
Jardn y as ver las
diferentes actividades que
desarrollan los nios,
sintindose tranquilos y
seguros de que sus hijos
estn en el sitio adecuado

GLOBAL
Actualizacin
metodologa.

de

En otros se desarrollan
la investigaciones que
abordan temas
pedaggicos de inters.

Estar a la vanguardia,
conocer nuevas tendencias
en tcnicas de enseanza
relacionados con la ldica.

Innovacin y mejoramiento
continuo.

MATRIZ DE PERFIL COMPETITIVO

MICAEL
FACTORES CLAVE DE XITO

PESO

VALOR

VALOR
SOPESADO

LUIS HORACIO
GOMEZ
VALOR

VALOR
SOPESADO

TALLER DE ANIK
VALOR

VALOR
SOPESADO

NUETRA
INSTITUCION
VALOR

VALOR
SOPESADO

METODOLOGIA

20

PERFIL DOCENTES

30

NIVEL SOCIOECONOMICO

10

COSTOS OPERATIVOS

10

NIVEL CULTURAL

NIVELES DE ATENCION
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

10
10

0,
2
0,
3
0,
1
0,
1
0,
5

5
TIC

0,6

0,6

0,4

0,1

0,15

0,1

0,1

4
4

1
0,5

0,
1
0,
1
0,
5

SERVITOTAL

10
0%

1.
0

EVALUACIN DE FACTORES EXTERNOS E.F.E

FACTORES DERTERMINANTES DEL
EXITO
OPORTUNIDADES

PESO %

CALIFICACIN

PESO
PONDERADO

AMENAZAS

PROYECTOS U ORGANIZACIONES A COMPARAR

Referencia in
Grupo 1:_________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Grupo 2:________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Grupo 3: __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

Grupo 4: ________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

FACTORES CLAVE DE XITO F.C.E

Referenciacin
1.________________________________________

2.______________________________________________

3.______________________________________________

4._____________________________________________________________

5._____________________________________________________________

6______________________________________________________________

7______________________________________________________________

8._____________________________________________________________

9._____________________________________________________________

10____________________________________________________________

MATRIZ DE PERFIL COMPETITIVO

GRUPO 1

FACTORES CLAVE DE XITO

VALOR

PESO

TOTAL
100%

1.0

VALOR
SOPESADO

GRUPO 2

VALOR

GRUPO 3
VALOR
SOPESADO

VALOR

GRUPO 4
VALOR
SOPESADO

VALOR

VALOR
SOPESADO

ARAA O RADAR DEL BENCHMARKING

RECOMENDACIONES AL PROYECTO U ORGANIZACIN

GUA DE ANLISIS INTERNO

Grupo de Investigacin:

____________________

REA DE GESTIN O PROCESO: _______________________________

Variable

F/D DM dm FM FM

EVALUACIN INTEGRADA DE LA SITUACIN INTERNA

Grupo de Investigacin: __________________________
VARIABLE CLAVE

SITUACIN ACTUAL

IMPACTO SOBRE EL GRUPO (F/D)

LISTADO DOFA
FORTALEZA

DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

MATRIZ DOFA
ESTRATEGIA F.O.

ESTRATEGIA F.A.

Usar las fortalezas para aprovechar

Usar las fortalezas para contrarrestar las amenazas

ESTRATEGIA D.O.

ESTRATEGIA D.A.

Aprovechar las oportunidades para minimizar las

debilidades

Minimizar las debilidades y contrarrestar las amenazas

EVALUACIN DE FACTORES INTERNOS E.F.I.

FACTORES DETERMINANTES DEL
XITO
FORTALEZAS

PESO

CALIF

PESO
PONDERADO

9
DEBILIDADES