IET CARLOS LLERAS RESTREPO - ORIENTACIN ESCOLAR

ACTITUDES Y CONDUCTAS PARENTALES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR

Nombre del estudiante:___________________________________________________________
Nombre del padre de familia:______________________________________________________
Grado _________
Jornada___________ Fecha:__________________________________
A continuacin encontrar algunos aspectos para realizar una autoevaluacin familiar. Por favor califique de la siguiente manera:
F: frecuentemente
A.V: algunas veces
N: nunca
MOTIVACIN HACIA LAS ACTIVIDADES ESCOLARES
MOTIVACIN
Me intereso por lo que mi hijo/a est aprendiendo en el colegio, le pregunto por sus avances y dificultades?

A
.
V

A
.
V

Superviso sus tareas, sus trabajos escolares? (es monitorear que haga sus tareas, y ojal que las haga de manera
independiente).
Le hago sentir que puede irle bien, que tiene capacidades, y que lo lograr?
Reconozco los logros escolares (acadmicos, deportivos, sociales, culturales, etc.) de mi hijo(a), y lo felicito
expresamente por ellos?
Soy exigente con el esfuerzo? (para m el esfuerzo en sus estudios es importante y se lo hago saber, ms all de
las notas).
Me es importante el esfuerzo y el aprendizaje? le aclaro la importancia de aprender y no solo la nota?
Le pregunto acerca del colegio y me intereso por saber lo que pasa all? (con sus compaeros, profesores, en
clases, en el recreo?
HBITOS DE AUTO-CUIDADO
INDEPENDENCIA Y AUTONOMA
Mi hijo se baa solo.

Mi hijo se viste y se desviste solo, anuda sus cordones, abotona prendas de vestir.
Realiza tareas sencillas como recoger sus juguetes, la ropa sucia, hacer pequeos mandados ir a la tienda, cargar
su maletaEl nio es independiente en casa para actuar, demuestra prudencia con las personas, tiene cuidado para no
caerse, reconoce situaciones peligrosas.
Organiza sus materiales de trabajo (busca material de consulta, cuadernos, libros, cartuchera).
Mi hijo conoce datos de su identificacin personal como: nombre completo, nombre de sus padres, lugar de

residencia y telfonos.
Identifica sus pertenencias y las cuida.
HABILIDADES SOCIALES
Mi hijo saluda, se despide pide el favor y da las gracias.
Mi hijo sabe solucionar problemas solo como desacuerdos con sus compaeros.
Mi hijo se relaciona bien con los adultos, se comporta bien en pblico de manera socialmente aceptable.
Interacta bien en los juegos, sabe perder, esperar su turno.
Manifiesta y reconoce sentimientos de alegra, enojo, felicidad y tristeza.
HBITOS DE ESTUDIO
Tiene un horario fijo para estudiar?
Dispone de un lugar propio para el estudio?
Cumple el horario puntualmente?
Pide explicaciones cuando est estudiando?
Es organizado con sus materiales y tiles de trabajo?
Ha requerido de tutoras o apoyos externos para la realizacin de sus tareas o para reforzar temas de clase?
PLANIFICACIN DEL ESTUDIO
Realiza repasos diarios de los temas vistos.
Planifica el horario de estudio (tardes/maanas y fines de semana).
Planifica el horario de descanso.
Organiza su tiempo teniendo en cuenta los compromisos y deberes escolares.
Organiza su material de acuerdo con el horario de clases.
Prepara sus evaluaciones.
Cumple con las tareas (orden, puntualidad, organizacin).
Cuntas horas dedica a estudiar?

Ninguna_____ Media hora____ 1 hora_____ 2 horas_____ 3 horas______ otro_____

TIEMPO LIBRE Y TIEMPO COMPARTIDO. Complete la informacin que se solicita a continuacin.

PREGUNTAS
RESPUESTA DEL PADRE DE FAMILIA
En qu emplea el tiempo libre su hijo?
su hijo practica algn deporte o actividad artstica?
Cul?
Cul es el libro que su hijo lee en este momento?
Qu actividades comparte con su hijo actualmente?
Nombre dos o ms compaeros de clase con quienes
realiza tareas y/o trabajos fuera del colegio.

COMPROMISOS DEL PADRE DE FAMILIA Y DEL ESTUDIANTE: Escriba los compromisos que como padre de familia y como
estudiante cree que requiere mejorar para fortalecer el acompaamiento de las actividades escolares.
COMPROMISO COMO PADRES DE FAMILIA
COMPROMISOS COMO ESTUDIANTE