LA INGENIERA COMO

PROFESIN
Objetivos generales
Conocer los principales campos de accin de la
ingeniera.
Conocer la importancia de la tica en ingeniera.
Objetivos especficos
Diferenciar entre tecnologa, ciencia, ingeniera.
Identificar el perfil de carrera deseada.
Describir algunas funciones que puedan desempear los
ingenieros.

aplicar un cdigo de tica a casos sencillos de la

prctica de la ingeniera

Introduccin

Los primeros ingenieros no tuvieron una educacin formal

todo lo que construyeron lo hicieron gracias a sus
capacidades creativas
Nuestra escuela de ingenieros tiene sus races en la escuela
politcnica que florecieron en el viejo y nuevo mundo a
finales del siglo XVIII y finales del siglo XIX la primera de
ellas fue la de pars fundado por Napolen Bonaparte en
1794 el cual sirvi de modelo para las dems.

CIENCIA, TECNOLOGA E INGENIERA

Las manifestaciones fabriles de nuestros antepasados
muestra q el homo Faber construyo sus primeros utensilios
en forma emprica que mediante un proceso de reflexin y
critica fue mejorndolos a lo largo del tiempo
El empirismo ha dominado gran parte del desarrollo
humano las cosas se construyeron sin saber exactamente
por
que
funcionaban.
El
maestro
trasmite
sus
conocimientos a sus aprendizajes, y los ms brillantes
mejoran la obra de su maestro.
Por medio de fallas, aprendizajes y reintentos se construy
y fabrico todo hasta finales de lo que se conoce como la
edad moderna. Este
conjunto
de
conocimientos,
procesos, formas de
hacer las cosas los
expertos
denominan
como
tecnologa.
La
tcnica
es
el
conjunto de reglas para construir algo :
Para hacer un can es necesario seguir determinadas
reglas. Si no se seguan, el can poda estallar la
diferencia entre arte y tcnica radica en el primer caso, las
cosas se pueden hacer de diversas maneras.

por ejemplo: una estatua, un cuadro, una composicin

musical esto es arte pero la tcnica exige orden y seguir
reglas se puede afirmar entonces que la tecnologa es el
conjunto de reglas, procesos, conocimientos que se aplican
en determinada rea del que hacer productivo humano.
Aceptada esta acepcin se puede decir que la tecnologa se
puede afirmar que existi antes de la ciencia.
Por ciencia se entiende el conocimiento adquirido por la
observacin, interpretacin, explicacin, terica y posterior
verificacin de los fenmenos naturales lo opuesto a la
ciencia es la mitologa, en la que no existe una explicacin
terica de los fenmenos observados.
Los griegos sentaron las bases del pensamiento cientficos
tal como conocemos hoy da; desarrollando notablemente
las matemtica y gemetra, pero se quedaron cortos en lo
que respecta a las ciencias naturales.
La ingeniera es una profesin que se encarga de
intermediar entre la ciencia y la tecnologa aplica los
principios cientficos en el desarrollo de nuevos
instrumentos, herramientas, etc. Para mejor el bienestar de
la sociedad. Es, En otras palabras la que desarrolla la
tecnologa

Ciencia

Ingeniera

Tecnologa

PERFIL DE UN INGENIERO
Saber cul ser su entorno en que trabaja.-si se est
hablando de los ingenieros que se graduaran en el 2010,
ser necesario hacer prospectivas para predecir y actuar
acordemente al ambiente de trabajo y las condiciones de la
sociedad en el 2010.
Debe tener un conocimiento bsico sobre el tema que
busca.
Debe estar preparado para las nuevas tendencias
tecnolgicas.

Las habilidades en la ingeniera

a) Creatividad: capacidad de ser original, innovador,
descubridor, inventor si alguien crea algo que es nuevo
para el se dice que es creativo, si en nuevo para muchos
se dice q es inventor, pero si es nuevo para todos se dice
que es inventor
b) Capacidad de pensamiento divergente: la capacidad para
encontrar ms de una sola respuesta correcta a una
pregunta determinada.
c) Capacidad analtica: la que ms identifica a un ingeniero.
Es quizs una de las habilidades que ms utiliza en su
vida profesional. Por esta habilidad prefieren a los
ingenieros sobre profesionales de otras disciplinas. De
descomponer un todo en partes.
d) Capacidad de trabajar en grupo: habilidad muy
importante en el mundo moderno que los problemas son

tan complejos que no es posible imaginar equipos de una

sola persona.
e) Interdisciplinariedad: o la capacidad para trabajar en
grupos con individuos de diferentes disciplinas.
f) Serendipia: o la capacidad de encontrar una cosa
mientras buscas otras.
g) Diseo conceptual: opuesto al diseo detallado.se busca
que el ingeniero se dedique ms a las especificaciones
de un producto que a los detalles mnimo del mismo.
h) Capacidad de comunicacin: indispensable en un mundo
moderno en el que la informacin est confirmndose
como el activo ms.
i) importantes de las empresas q es requisito poder
comunicarse dentro de un grupo interdisciplinario.
j) Dominio de un idioma tcnico: valga decir el ingls.
El ingeniero debe ser una persona culta capaz
intercambiar ideas con personas de otras disciplinas.
Debe tener una sobresaliente habilidad de resolver
problemas y no crearlos.

CAMPO LABORAL
En la empresa que valla a trabajar podr despear varias
funciones:
Como directivo, en la parte superior de la organizacin,
en el medio, ejerciendo funciones de control, diseo,
tcnicas. En la parte baja de la organizaciones las lneas
de produccin.
Desde el punto de vista profesional en ingeniero podr
dedicarse a:

 Investigacin bsica.
Desarrollo de nuevos productos.
Diseo tcnico.
Direccin de departamentos
Soporte tcnico.
Produccin.
Administracin de recursos
humanos.
Administracin financiera.
Mercado.
Ventas tcnicas.
Consultora, prestacin de servicios
Educacin

TICA Y VALORES
La tica se puede definir como el conjunto de principios y
normas morales que regulan la actividad humana la tica
es parte de la filosofa que indica cmo debe
comportarse el ser humano. Es decir todos debemos
cumplir reglas para vivir en la sociedad

DIRECTRICES DE COMPORTAMIENTO
TICO.

Hay situaciones en las que se presentan conflictos de

tipo tico cuya solucin
Es siempre obvia. Cuando hay un problema de orden
tico es necesario disponer de algn tipo de referente o
normas con los cuales comparar las actuaciones para
saber si se est actundose correctamente o no.
Estas directrices sean agrupado de forma tal cada grupo
contiene las normas correspondientes a una relacin
entre los diversos actores:

sociedad

Empresas
Ingenieros
Clientes