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MANUAL DEL
LABORATORIO DE
FISICOQUMICA
Estudiantes de Qumica
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA I
Prctica No. 1
1. OBJETIVOS
1.1.Conocer y entender cada una de las normas de seguridad del laboratorio de fisicoqumica.
1.2.Reconocer los diferentes componentes del laboratorio de fisicoqumica.
1.3.Presentar la metodologa de trabajo del laboratorio de fisicoqumica.
2. INTRODUCCIN
El laboratorio de fisicoqumica es un espacio creado para el desarrollo diferentes actividades experimentales
que permitan el desarrollo de la creatividad y la capacidad de anlisis en todos los estudiantes que toman el
curso. Este curso hace parte del desarrollo profesional de los estudiantes de ciencias biolgicas y
farmacuticas ya que permite el desarrollo de destrezas indispensables en cualquier laboratorio. Para su
correcto desarrollo es indispensable el conocimiento de las normas bsicas de operacin del mismo.
El laboratorio de fisicoqumica es un lugar donde se desarrollan prcticas elegidas por el docente para
confirmar y reafirmar los conocimientos tericos impartidos en el saln de clase. Al realizar cada prctica
deben seguirse las instrucciones y observar y registrar lo que sucede. Es importante sealar la necesidad de
seguir todos los pasos indicados en cada prctica para obtener los resultados correctos de cada experimento.
En todas las prcticas debern anotarse las observaciones, los resultados y las conclusiones.
En el caso de que el experimento no resultara como est planeado, el alumno deber investigar, consultar y
agotar todas las posibilidades para lograr un desarrollo correcto. Si no se lograra el objetivo de la prctica,
debe preguntar al docente, l le explicar en donde est la falla y la manera de corregirla. De esta forma se
lograr desarrollar una actitud crtica hacia la materia, un mejor aprovechamiento de clase prctica y un apoyo
mayor a la clase terica.
3. MEDIDAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
Localiza los dispositivos de seguridad ms prximos. Estos dispositivos son elementos tales como extintores,
lava ojos, ducha de seguridad, salida de emergencia.
1. No deben efectuarse experimentos no autorizados, a menos que estn supervisados por el docente.
2. Cualquier accidente debe ser notificado de inmediato al docente o al auxiliar del laboratorio.
3. Uso indispensable de bata como medida de proteccin.
4. Los tubos y varillas de vidrio y objetos calientes deben colocarse sobre tela de asbesto y en un lugar no muy
accesible de la mesa de trabajo, para evitar quemaduras as mismo o a un compaero.
5. Los tubos de ensayo calientes, con lquido o no, deben colocarse en una gradilla de alambre o dentro de un
vaso de precipitados.
6. Cuando se calientan sustancias contenidas en un tubo de ensayo, no se debe apuntar la boca del tubo al
compaero o a s mismo, ya que pueden presentarse proyecciones del lquido caliente.
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA I
Prctica No. 2
1. OBJETIVOS
1.1 Reconocer las propiedades de los gases.
1.2 Determinar de manera cuantitativa la relacin entre presin y volumen para un gas ideal.
2. INTRODUCCIN
Los gases constituyen uno de los cuatro estados de la materia, son parte fundamental para el sustento de la
vida en el planeta y para el mantenimiento de los ecosistemas existentes. En este laboratorio comprobaremos
una de las leyes de los gases ideales, la ley de Boyle.
Un gas ideal es un gas terico compuesto por un conjunto de partculas puntuales con desplazamiento
aleatorio que no interactan entre s. El concepto de gas ideal es til porque el mismo sigue el comportamiento
de en una ecuacin de estado simplificada, denominada ecuacin de los gases ideales (Ec. 1).
PV= nRT
(Ec. 1)
Donde; P= Presin (atm), V=Volumen (L), T=Temperatura (K), n= cantidad de gas (moles), R= Constante
universal de los gases ideales (0,08216atmL/mol-1K-1).
Existen procesos que mantienen constante un par de sus cuatro variables (n, P, V, T), de forma que queden
dos; una libre y otra dependiente. De este modo la ecuacin 1 expuesta para dos estados 1 y 2, puede ser
operada simplificando 2 o ms parmetros constantes; segn cada caso, reciben los nombres de:
Ley de Boyle-Mariotte: Tambin llamado proceso isotrmico. Afirma que, a temperatura y cantidad de gas
constante, la presin de un gas es inversamente proporcional a su volumen (Ec. 2):
(Ec. 2)
Ley de Charles: Se considera as al proceso isobrico. Relaciona el volumen y la temperatura de una cierta
cantidad de gas ideal, mantenido a una presin constante, mediante una constante de proporcionalidad directa.
En esta ley, Charles dice que para una cierta cantidad de gas a una presin constante, al aumentar la
temperatura, el volumen del gas aumenta y al disminuir la temperatura el volumen del gas disminuye.
(Ec. 3)
(Ec. 4)
Ley de Avogadro: La Ley de Avogadro asegura que en un proceso a presin y temperatura constante (isobaro
e isotermo), el volumen de cualquier gas es proporcional al nmero de moles presente, Ec. 5:
(Ec. 5)
3. MATERIALES Y REACTIVOS
2 sobres de Alka-seltzer
Agua Carbonatada comercial
Vinagre (comercial) 100mL
Verde Bromocresol
Bao de Hielo
Sistema de recoleccin de Gases
Agua destilada
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Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA I
Prctica No. 3
1. OBJETIVOS
1.1 Evidenciar el fenmeno de dilatacin de los fluidos
1.2 Construir un termmetro de alcohol/agua
1.3 Conocer y aplicar la ley cero de la termodinmica
1.4 Establecer una escala emprica de temperatura utilizando un termmetro construido por los
estudiantes.
2. INTRODUCCIN
El termmetro es un instrumento empleado para medir la temperatura. El termmetro ms utilizado es el de
mercurio, formado por un capilar de vidrio de dimetro uniforme comunicado por un extremo con una
ampolla llena de mercurio. El conjunto est sellado para mantener un vaco parcial en el capilar. Cuando la
temperatura aumenta, el mercurio se dilata y asciende por el capilar. La temperatura se puede leer en una
escala situada sobre al capilar.
La ley cero de la termodinmica afirma que si dos sistemas se encuentran en equilibrio trmico con un tercero,
necesariamente los dos primeros sistemas tambin deben estar equilibrio termodinmico entre s. Este
enunciado permite afirmar la existencia de la temperatura como funcin de estado. Una vez definida la
propiedad necesitamos la manera de cuantificarla.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Termometro
Mechero, tripode,
Vasos 250mL
Alcohol
Agua , Hielo
4. PROCEDIMIENTO
4.1 Construccin del Termonetro
(a) En un vial de medicamento introduzca una mezcla de
etanol/agua hasta la ocupar de la capacidad del vial.
(b) Cree un orificio en la tapa de caucho del vial de tal manera
permita que el capilar atraviese la tapa. Con el capilar dentro del
frasco selle el orificio de entrada. Utilizando una resina epoxica
o silicona.
(c) verifique el funcionamiento del dispositivo sumergiendolo en
agua fria y agua caliente (la altura del fluido dentro del
dispositivo debe ser diferente en las dos temperaturas probadas).
agua/etanol.
Nota: El Termometro debe ser construido en la casa y el da del laboratorio deben traerlo paraconstruir la
escala de temperatura
4.2 Escala Empirica de Temperatura
Antes de iniciar la prctica es importante verificar el correcto funcionamiento del termmetro construido en la
prctica anterior; traiga su propio termmetro para la ejecucin de este experimento.
Coloque en el calormetro hielo picado. Introducir en el calormetro al mismo tiempo, un termmetro
graduado (C) y un termmetro sin graduar. Registre la temperatura que marca el termmetro en C y marcar
sobre el termmetro sin graduar la mxima altura que alcanz la columna de Hg. (A esta temperatura se le
considera el primer punto de su escala (E).
En un vaso de precipitado coloque 200 mL de agua destilada y caliente a su punto de ebullicin. Introduzca
los 2 termmetros en el vaso y registre las temperaturas como se seala en el punto anterior.
Nota: Marcar su escala emprica en "grados estudiante" (E) sobre su termmetro sin graduar, utilizando una
cinta adhesiva, regla y una pluma.
Prepare 8 diferentes mezclas de agua fra con agua caliente en su punto de ebullicin dentro del calormetro.
Hacer esto con base al % en volumen. Determinar las temperaturas en el equilibrio (E y C) para cada caso.
4.3 Clculos
Haga una grfica de temperatura en E contra % en volumen de agua caliente. 2) Explique el significado del
comportamiento de esta grfica. Cules son los puntos mnimos y mximos de su escala (E)?
Establezca una relacin matemtica entre la escala (E) y la escala (C) utilizando los puntos mnimo y
mximo de cada escala, o mediante la grfica de temperatura (0E) contra temperatura (C). Con esta relacin
matemtica, calcule las temperaturas en (C) de las 8 mezclas propuestas y compare con las determinadas
experimentalmente en (C).
5. BIBLIOGRAFA
[1] Mahan, B. Termodinamica Qumica Elemental. Ed. Reverte, Espaa, 1990.
[2] Atkins, Peter. Physical Chemistry. Oxford University Press: 6th Ed Oxford 2000.
[3] Levine, Ira N. Fisicoqumica. Mc Graw Hill, 4 Ed. Madrid 1996.
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Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA I
Prctica No. 4
1. OBJETIVOS
1.1.Conocer y entender las principales caractersticas de un calormetro.
1.2.Construir un calormetro
2. INTRODUCCIN
La calorimetra es la parte de la termodinmica que estudia las transferencias de energa en forma de calor
entre varios sistemas. El Calor no es energa que se pueda almacenar es energa en movimiento y que solo
puede ser cuantificada cuando es transferida de un sistema a otro cuando estos se encuentran a diferentes
temperaturas.
Las medidas experimentales de energa transferida son realizadas en dispositivos termodinmicos
denominados calormetros. Los calormetros permiten desarrollar estudios termodinmicos de diferentes
reacciones qumicas, disipacin electromagntica, mecnica elctrica y diferentes fenmenos fisicoqumicos
que impliquen que involucren cambios de temperatura apreciables.
3. CONSTRUCCIN DEL CALORIMETRO
Los calormetros son dispositivos esenciales para realizar cualquier estudio que involucre cambios de
temperatura. Estos sistemas constan de un dispositivo aislado trmicamente de los alrededores de volumen
constante, un sistema de monitoreo de la temperatura y un sistema de agitacin para garantizar uniformidad en
la temperatura a lo largo de todo el sistema; en la figura 2 se muestra el esquema bsico de un calormetro.
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Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA I
Prctica No. 5
1. OBJETIVOS
1.1 Entender la importancia del proceso de calibracin de un instrumento de medida
1.2 Realizar la calibracin del calormetro construido.
1.3 Determinar el calor latente de fusin del hielo.
2. INTRODUCCIN
La confiabilidad de los resultados experimentales en una medida calorimtrica depende significativamente de
las caractersticas fsicas del dispositivo y de la respuesta del mismo frente a un valor real. El proceso de
calibracin es un requerimiento indispensable para garantizar la confiabilidad de los resultados obtenidos.
Adicionalmente la calibracin del calormetro es necesaria ya que el equivalente en agua del calormetro es un
valor requerido en el balance de energa utilizado para cada ensayo experimental.
Una vez se haya calibrado el calormetro se determinar el calor latente de fusin del hielo.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Vaso de precipitado
Termmetro
Calormetro
Mechero
Agua destilada
Hielo
4. PROCEDIMIENTO
4.1. Calibracin Calormetro
La calibracin es hecha por la mezcla, en el interior del calormetro, de cantidades conocidas de agua fra y
caliente. Es importante observar que parte del calor liberado en la reaccin se absorbe por el sistema
calorimtrico. Este absorbe una cantidad de calor equivalente a cierta masa de agua (K) denominada
EQUIVALENTE EN AGUA DEL CALORIMETRO. K.
Para determinar experimentalmente esta magnitud se toman dos muestras de agua destilada cada una de ellas
de igual cantidad.
-Se toma 50 mL de agua, se conserva a la temperatura ambiente y se vierte en el calormetro dejndose se
equilibre la temperatura (Tf).
-Se toma 50 mL de agua a 70 oC (Tc) y se aade al calormetro y se agita. Despus de aproximadamente 3 min
se mide la temperatura de equilibrio, Teq.
!
Como el sistema es adiabtico, los calores cedidos y absorbidos deben ser iguales. Entonces, el equivalente en
agua del calormetro, K, se puede obtener a partir de la expresin del balance de energa.
4.2. Calor latente de Fusin
Se adicionan al calormetro 100 mL de H2O. Posteriormente se mede se registra la temperatura del H2O
(TLiquido). Se pesa un cubo de hielo, se mide y se registra la temperatura del cubo de hielo (THielo).
Luego se agrega el cubo de hielo al calormetro. (El hielo se agrega en el momento que empieza a derretirse,
ya que en este momento se acerca a 0C su temperatura).
Finalmente, se mide y se registra la temperatura cuando el cubo de hielo se derrita (TFinal) y la temperatura sea
constante. Realizar el experimento por triplicado.
Determinacin del peso del hielo: Registre el peso del calormetro vaco y luego pese el calormetro con los
100 mL de agua. Agregue el cubo de hielo al calormetro con agua, espere a que se derrita el hielo y pesar el
calormetro.
Registre los datos y determine solo el peso de hielo que es el que interesa.
5. BIBLIOGRAFA
[1] R. Wigmans. Calorimetry: Energy Measurement in Particle Physics. Oxford University Press. 2000. Uk.
[2] Mortimer, Robert. Physical Chemistry. 3 edition. Elsevier. USA. 2008.
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA I
Prctica No. 6
1. OBJETIVOS
1.1 Determinar la energa transferida en diferentes reacciones.
1.2 Determinacin del calor de reaccin a partir de calores de formacin
2. INTRODUCCIN
Podemos determinar el cambio estndar terico de cualquier reaccin, (H reaccin), utilizando los calores
estndar de formacin y la Ley de Hess. Sumamos los calores de formacin de todos los productos, y
restamos los calores de formacin de los reactivos.
H rx =nHf (productos) - mHf (reactivos)
En donde: = sumatoria, n y m son los coeficientes estequiomtricos de la reaccin qumica.
Experimentalmente el calor de reaccin se determina a partir del cambio de temperatura de una cantidad
conocida de una solucin que se encuentra en un calormetro.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Vaso de precipitado
Termmetro
Calormetro
Agua destilada
KOH
HNO3
3. PROCEDIMIENTO
Determinacin del Calor de disolucin del KOH(s)
a. Pesar 8g de KOH(s)
b. A un calormetro adicionar 100 mL de H2O y medir y registrar la temperatura hasta que esta sea constante
c. Adicionar al calormetro los 8 g de KOH(s).
d. Medir el cambio de temperatura mximo. Guardar la solucin (A).
Determinacin del calor de disolucin para el HNO3(l)
a. Medir 9 mL de HNO3(l).
b. A un calormetro adicionar al calormetro 100 mL de H2O y medir y registrar la temperatura hasta que esta
sea constante.
c. Adicionar al calormetro los 9ml de HNO3 (l).
d. Medir el cambio de temperatura .Guardar la solucin (B)
Determinacin del calor de formacin de KNO3 (ac).
a. Medir la temperatura a cada una de las soluciones, la temperatura entre cada solucin no debe de variar por
ms de 0.2C. En caso de ser necesario ponga en un bao de hielo la solucin con ms alta temperatura, para
as poder aproximar la temperatura entre las soluciones.
b. Adicionar al calormetro la solucin A y la solucin B.
c.. Medir y registrar el cambio de temperatura.
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Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA I
Prctica No. 7
1. OBJETIVOS
1.2 Determinar la energa transferida en diferentes procesos.
1.2 Conocer y aplicar la ley de Hess.
2. INTRODUCCIN
La ley de Hess establece que si una serie de reactivos reaccionan para dar una serie de productos, el calor de
reaccin liberado o absorbido es independiente de si la reaccin se lleva a cabo en una, dos o ms etapas, esto
es que los cambios de entalpa son aditivos. Equivalentemente, se puede decir que el calor de reaccin slo
depende de los reactivos y los productos, o que el calor de reaccin es una funcin de estado; en este sentido
la ley de Hess es la aplicacin a las reacciones qumicas del primer principio de la termodinmica.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Vaso de precipitado
Termmetro
Calormetro
Mechero
agua destilada
NaOH
HCl
4. PROCEDIMIENTO
DISOLUCIN: Determinacin del calor de disolucin del NaOH(s) en agua:
a. Medir con la probeta 96 mL de agua destilada a temperatura ambiente y depositar en el calormetro. Medir
la temperatura del agua en el equilibrio.
b. Medir 4 g de NaOH en un vaso de precipitados rpidamente debido al efecto higroscpico el NaOH.
Transferirlos al calormetro y determinar la temperatura de equilibrio.
c. Hacer los clculos para determinar el calor cedido por la reaccin (H1).
Considere el calor especfico de la solucin de NaOH 0,94 cal/goC
NEUTRALIZACIN: Determinacin del calor de reaccin del NaOH(ac) y HCl(ac).
a. Medir la temperatura de la solucin de NaOH que qued del tem anterior.
b. En una probeta medir 100 mL de una solucin de HCl 1M, colocarla en vaso de precipitados y medir su
temperatura.
c. Adicionar la solucin de HCl al calormetro y determinar la temperatura de equilibrio.
d. Hacer los clculos para determinar el calor cedido por la reaccin (H2).
Considere el calor especfico de la solucin de NaOH 0,94 cal/goC y la del HCl 1 cal/goC.
DISOLUCIN Y NEUTRALIZACIN: Determinacin del calor de reaccin entre NaOH(s) y HCl(ac).
a. En una probeta medir 100 mL de una solucin de HCl 1 M, enseguida colocarla en un calormetro y medir
la temperatura de equilibrio.
Figura 3. Esquema general de la ley de Hess aplicada a las reacciones utilizadas en la prctica
5. BIBLIOGRAFA
[1] Atkins, Peter. Physical Chemistry. Oxford University Press: 6th Ed Oxford 2000.
[2] Ball, David Fisicoqumica. Thomson: 1a Ed. Mxico, 2004.
[3] Mortimer, Robert. Physical Chemistry. 3 edition. Elsevier. USA. 2008.
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Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA I
Prctica No. 8
1. OBJETIVOS
1.1 Entender el proceso de combustin.
1.2 Conocer las diferentes prdidas de energa que se presentan en un proceso de combustin.
1.3 Determinar la eficiencia de un mechero bunsen en un proceso de combustin.
2. INTRODUCCIN
En las experiencias de laboratorio, la energa necesaria para una reaccin qumica es a menudo suministrada
por el calentamiento de los sistemas usando un mechero Bunsen, una plancha de calentamiento o un horno
microondas. Una forma comn de calentamiento en el laboratorio es el uso del mechero Bunsen. El gas
natural suministrado al laboratorio es quemado para producir una llama.
Calor de reaccin Qr se define como la energa absorbida por un sistema, cuando los productos de una
reaccin se llevan a la misma temperatura que los reactantes. El calor de reaccin es igual al cambio de
entalpa del sistema.
De acuerdo a la primera ley U=Q+W, la variacin interna de la energa en un sistema est dada por el trabajo
realizado ms el calor liberado, condicin importante para determinar la eficiencia en una reaccin.
El porcentaje de eficiencia del mechero en el laboratorio es:
.
Cantidad de calor absorbido por el agua
% de eficiencia =
100%
C3H8 + 5O2
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Vaso de precipitado
Termmetro
Mechero
4. PROCEDIMIENTO
Pesar los vasos de precipitado, luego llenarlos hasta la mitad o de agua, vuelva a pesar los vasos para
determinar la masa del agua, el vaso se coloca sobre el montaje para proceder a calentar. Tomar la
temperatura inicial del agua.
Usando la botella, se determina su volumen real, para esto se llena la botella en su totalidad para determinar el
volumen real de gas, luego se invierte la botella llena dentro del recipiente grande que debe estar lleno de agua
y el agua desplazada es el valor del volumen de gas contenido. Encontrar en el mechero la posicin adecuada
del regulador de aire de manera que la combustin de este sea completa.
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Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA I
Prctica No.9
Entropa de Procesos
1. OBJETIVOS
1.1. Apropiar
el
concepto
de
entropa
1.2. Determinar
el
S
en
un
proceso
de
mezcla
1.3. DEtermianr
el
S
en
un
cambio
de
fase
2. INTRODUCCIN
La entropa es una propiedad termodinmica de estado extensiva que depende de la temperatura y cuyo
cambio puede ser utilizado para determinar la direccionalidad de un proceso.
Uno de los enunciados de la segunda ley de la termodinmica establece: la entropa de un sistema aislado
aumenta durante un proceso espontneo. Procesos termodinmicamente irreversibles como el enfriamiento de
una sustancia caliente hasta alcanza el equilibrio trmico y la expansin libre de un gas son procesos
espontneos que vienen acompaados por un aumento en la entropa.
El cambio en la entropa para un proceso que involucre un cambio de temperatura esta determinado por:
Donde n representa la cantidad de sustancia, Cp el calor especifico molar, y T la temperatura.
El cambio en la entropa para un cambio de fase a presin constante esta determinado por:
S = L/T
Donde H representa el Calor latente del cambio de Fase y T la temperatura.
En este laboratorio se utilizara el calormetro construido por usted para determinar el S para la mezcla de dos
cantidades de agua a diferente temperatura y el S para el cambio de fase de agua solida a agua liquida.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Vaso de precipitado
Termmetro
Calormetro
Mechero
Agua destilada
Hielo
4. PROCEDIMIENTO
4.1. Calibracin Calormetro
Para determinar experimentalmente esta la constante del calormetro se toman dos muestras de agua destilada
cada una de ellas de igual cantidad. -Se toma 100 mL de agua, se conserva a la temperatura ambiente y se
vierte en el calormetro dejndose se equilibre la temperatura (Tf).
Como el sistema es adiabtico, los calores cedidos y absorbidos deben ser iguales. Entonces, el equivalente en
agua del calormetro, K, se puede obtener a partir de la expresin del balance de energa.
4.2. Calor latente de Fusin
Se adicionan al calormetro 100 mL de H2O. Posteriormente se mede se registra la temperatura del H2O
(TLiquido). Se pesan 80 g de hielo seco, se mide y se registra la temperatura del cubo de hielo
(THielo). Luego se agrega el cubo de hielo al calormetro. (El hielo se agrega en el momento que empieza a
derretirse, ya que en este momento se acerca a 0C su temperatura). Finalmente, se mide y se registra la
temperatura cuando el cubo de hielo se derrita (TFinal) y la temperatura sea constante.
5. Calculos
6. BIBLIOGRAFA
[1] R. Wigmans. Calorimetry: Energy Measurement in Particle Physics. Oxford University Press. 2000. Uk.
[2] Mortimer, Robert. Physical Chemistry. 3 edition. Elsevier. USA. 2008.
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA I
Prctica No.10
Espontaneidad y equilibrio
1. OBJETIVOS
1.1.Evidenciar el efecto de la concentracin sobre el equilibrio qumico
1.2.Conocer y aplicar el principio de Le Chatelier.
2. INTRODUCCIN
El equilibrio qumico es el estado en el que las actividades qumicas de los reactivos y los productos no tienen
ningn cambio neto en el tiempo. Normalmente, este sera el estado que se produce cuando el proceso
qumico evoluciona hacia en sentido directo en la misma proporcin que en sentido inverso. La velocidad de
reaccin de las reacciones directa e inversa por lo general no son cero, pero, si ambas son iguales, no hay
cambios netos en cualquiera de las concentraciones de los reactivos o productos. Es posible en sistemas que se
encuentran en equilibrio qumico determinar una constante de equilibrio. Se define la constante de equilibrio
como el producto de las concentraciones en el equilibrio de los productos elevadas a sus respectivos
coeficientes estequiomtricos, dividido por el producto de las concentraciones de los reactivos en el equilibrio
elevadas a sus respectivos coeficientes estequiomtricos, para una temperatura determinada.
El equilibrio qumico estudiado sera:
2!!! + 2! ! !!! + !
El in cromato tiene una coloracin amarilla y el in dicromato tiene una coloracin anaranjada
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Vaso de precipitado
Pipeta de 5 mL
Tubos de ensayo
botella de plstico con tapa
pitillo
4. PROCEDIMIENTO
a. Numere cinco tubos de ensayo, en los tubos del 1 al 3 coloque 2 mL de solucin de cromato de potasio 0,1
M, a los tubos 4 y 5 adicione 2 mL de la solucin de dicromato de potasio 0,1 M.
b. Al tubo 2 adicione 0,5 mL de cido clorhdrico 1 M (o hasta cambiar de color) agitando levemente la
solucin. Comprela con la coloracin del tubo 1.
c. Al tubo 3 adicione 0,5 mL de cido clorhdrico 1 M y observe el resultado, enseguida adicione 1 mL de
NaOH 1 M, observe y anote lo ocurrido.
d. Al tubo 5 adicione 0,5 mL de NaOH 1 M y observe el resultado, enseguida adicione 1 mL cido clorhdrico
1 M, observe y anote lo ocurrido.
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA II
Prctica No. 11
1. OBJETIVOS
1.1.Evidenciar el efecto de la concentracin sobre la constante de equilibrio
1.2.Determinar la constante de equilibrio de una reaccin de esterificacin
2. INTRODUCCIN
Para determinar el valor de la constante de equilibrio por anlisis qumico se preparan una serie de mezclas de
reaccin que contienen distintas cantidades de los reactivos y productos, algunas con exceso de reactivos,
otras con exceso de productos. De este modo, la reaccin se desplazar hacia uno u otro lado para alcanzar el
equilibrio.
La constante de equilibrio para la reaccin
Viene dada por la expresin:
Si consideramos una reaccin que tenga lugar en disolucin diluida, la expresin de la constante de equilibrio
en funcin de actividades se puede simplificar y expresar en funcin de concentraciones como
Es importante aclarar que la reaccin ocurria espontaneamente a temperatura ambiente; adems, la adicin del
cido no afecta las concentraciones de las epecies en el equilibrio qumico; sino la velocidad con la que se
alcanza el equilibrio qumico.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Vasos de precipitados
Buretas
Frasco anbar con tapa
cido actico
Acetato de etilo
cido clorhdrico 1M
4. PROCEDIMIENTO
En la tabla siguiente se sugiere un conjunto de mezclas para este estudio.
mL HCl 1 M
5
5
5
5
5
5
5
5
mL (cido actico)
0
0
0
0
1
2
3
4
mL etanol
0
0
0
0
4
3
2
1
mL ster
0
5
3
2
0
0
0
0
mL agua
5
0
2
3
0
0
0
0
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA II
Prctica No. 12
1. OBJETIVOS
1.1.Evidenciar el efecto de la concentracin sobre la constante de equilibrio
1.2.Determinar la constante de equilibrio de una reaccin de esterificacin
2. INTRODUCCIN
La mayora de las reacciones son reversibles al menos en cierto grado. Al inicio del proceso reversible, la
reaccin procede hacia la formacin de productos. Tan pronto como se forman algunas molculas de
producto, el proceso inverso se comienza a establecer y las molculas de reactivo se forman a partir de las
molculas de producto. El equilibrio qumico se alcanza cuando las velocidades de las reacciones directa e
inversa se igualan y las concentraciones netas delos reactivos y productos permanecen constantes.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Vasos de precipitados
Buretas
cido actico
Acetato de etilo
cido clorhdrico y etanol
Ftalto cido de potasio (KHP)
4. PROCEDIMIENTO
4.1. Preparar una 250mL de NaOH 0.500M
4.2. Estandarizar la solucin de NaOH utlizando el KHP (realizar los calculos)
4.3. Valorar 5 mL de cada solucin en equilibrio; utilizando la disolucin de NaOH preparada.
4.4. Complete la siguiente para cada solucin:
Frasco
Inicial
Cambio
Equilibrio
moles HCl 1
M
Moles de cido
actico
Moles
etanol
Moles
ster
4.5. Determine la constante de equilibrio para cada una de las mezclas preparadas.
4.6. Analice los resultados obtenidos
5. BIBLIOGRAFA
[1] Atkins, Peter. Physical Chemistry. Oxford University Press: 6th Ed Oxford 2000.
[2] Ball, David Fisicoqumica. Thomson: 1a Ed. Mxico, 2004.
Moles de
agua agua
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA II
Prctica No. 13
1. OBJETIVOS
1.1 Estudiar el diagrama de fases del sistema Cloroformo/acetona.
1.2 Obtener de manera experimental la primera parte del diagrama de fases del sistema
Cloroformo/acetona
2. INTRODUCCIN
La presin de vapor es la presin de la fase gaseosa o vapor de un slido o un lquido sobre la fase lquida,
para una temperatura determinada, en la que la fase lquida y el vapor se encuentra en equilibrio dinmico; su
valor es independiente de las cantidades de lquido y vapor presentes mientras existan ambas. La destilacin
aprovecha las volatilidades y puntos de ebullicin de los componentes lquidos a separar y depende del
equilibrio liquido-vapor. La destilacin, como proceso, consta de dos fases: en la primera, el lquido pasa a
vapor y en la segunda el vapor se condensa, pasando de nuevo a lquido en un matraz distinto al de
destilacin.
El equilibrio lquido-vapor obedece la ley de Raoult. Mediante la Ley de Raoult se puede establecer que la
relacin entre la presin de vapor de cada componente en una solucin ideal es dependiente de la presin de
vapor de cada componente individual y de la fraccin molar de cada componente en la solucin.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Equipo de destilacin
Picnmetro 10.00 mL
Termmetro
4. PROCEDIMIENTO
Acetona 200 mL
Cloroformo 200 mL
1
1
9
2
2
8
3
3
7
4
4
6
5
5
5
6
6
4
7
7
3
8
8
2
9
9
1
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA II
Prctica No. 14
1. OBJETIVOS
1.1 Estudiar el diagrama de fases del sistema -Naftol/Naftaleno
1.2 Obtener de manera experimental parte del diagrama de fases del sistema -Naftol/Naftaleno
2. INTRODUCCIN
Considrese un sistema de dos componentes, a una determinada presin, cuando el intervalo de temperaturas
utilizado corresponde a la formacin de una o ms fases slidas. El comportamiento ms sencillo lo presentan
aquellos sistemas para los que los lquidos son totalmente miscibles entre s, y para los que las nicas fases
slidas que se pueden presentar, son las formas cristalinas puras de los componentes. Este comportamiento se
presenta en la figura.
Los puntos sobre las curvas representan estados lquidos del sistema y los puntos situados debajo de las curvas
representan coexistencia en equilibrio de un slido puro con la solucin.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Tubos de ensayo
Vasos de precipitados
Termmetro
-Naftol
Naftaleno
4. PROCEDIMIENTO
a) Preparar en tubos de ensayo gruesos las siguientes mezclas:
Mezcla
1
2
3
0,63
1,00
1,25
-Naftol (g)
Naftaleno (g)
1,87
1,50
1,25
4
1,50
1,00
5
1,68
0,82
6
1,88
0,62
7
2,20
0,30
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA II
Prctica No. 15
1. OBJETIVOS
1. Estudiar el diagrama de fases del sistema multicomponente lquido-lquido
2. Obtener de manera experimental parte del diagrama de fases ternario del sistema estudiado
2. INTRODUCCIN
Fase es toda porcin de un sistema con la misma estructura o arreglo atmico, con aproximadamente la misma
composicin y propiedades en todo el material que la constituye y con una interfase definida. Puede tener uno
o varios componentes. Los equilibrios entre fases pueden corresponder a los ms variados tipos de sistemas
heterogneos: un lquido en equilibrio con su vapor, una solucin saturada en equilibrio con el soluto en
exceso, dos lquidos parcialmente solubles el uno en el otro, dos slidos totalmente solubles en equilibrio con
su fase fundida, dos slidos parcialmente solubles en equilibrio con un compuesto formado entre ellos, etc. El
comportamiento de estos sistemas en equilibrio se estudia por medio de grficos que se conocen como
diagramas de fase. Se obtienen graficando en funcin de variables como presin, temperatura y composicin y
el sistema en equilibrio queda definido para cada punto. El objetivo de esta prctica es construir un diagrama
de fases ternario agua-cloroformo-cido actico junto con la lnea de solubilidad de la mezcla.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Bureta
Erlenmeyer
Pipeta
Agua
Cloroformo
cido actico glacial
4. PROCEDIMIENTO
Prepara varios sistemas agua/cloroformo, en erlenmeyer, siguiendo las medidas de volumen indicadas en la
tabla.
Usando una bureta adicione cido actico gota a gota al erlenmeyer hasta que se homogenice el sistema y
anote el volumen de cido adicionado en la tabla. A partir de los volmenes de los lquidos contenidos en cada
erlenmeyer, la densidad y la masa molar correspondiente a cada lquido, complete la tabla para cada sistema
de mezcla ternaria.
Utilice la misma tabla para cada una de los sistemas estudiados y construya un grfico ternario (especifique la
temperatura). Describa en el grfico las curvas de solubilidad y las regiones de equilibrio.
Nota: Consulte los datos de la densidad de las tres sustancias a la temperatura ambiente antes de comenzar la
prctica.
5. BIBLIOGRAFA
[1] L. Cisternas, Diagrama de fases y sus aplicaciones. Editorial Reverte. Espaa. 2009
[2] F. Rajadell. Termodinamica-Qumica. Universitat JAume I publicaciones. Espaa. 2005
[3] De Heer. Phenomenological Thermodynamics with Applications. Chemistry, Prentice-Hall, 1986.
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA II
Prctica No. 16
Electroqumica
1. OBJETIVOS
1.1 Analizar el comportamiento de la fuerza electromotriz para diversas reacciones electroqumicas.
1.2 Analizar el comportamiento de la fuerza electromotriz en funcin de la temperatura.
2. INTRODUCCIN
La Electroqumica trata de la interrelacin de los fenmenos qumicos y elctricos, as como del estudio de las
propiedades elctricas de las soluciones de los electrolitos, estableciendo una relacin entre la accin qumica
y elctrica de tales sistemas.
Una celda electroqumica simple contiene un par de electrodos de material inerte, por ejemplo platino,
conectados a una fuente de corriente y sumergidos en una solucin acuosa de un conductor de segunda
especie. El electrodo conectado al lado negativo de la fuente se denomina ctodo y es aquel por el cual entran
los electrones a la solucin procedentes de la fuente, por ejemplo, una batera. Al mismo tiempo, el electrodo
conectado al lado positivo de la batera se denomina nodo, por el cual salen los electrones de la solucin y
regresan a la batera.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Vaso de precipitado
Termmetro
Tubos de ensayo
Tubos en forma de U
Voltmetro
KNO3
SnCl2
CuCl2
Electrodo de Sn y Cu
Agar-agar
4. PROCEDIMIENTO
Construccin del puente salino:
a) Calentar a ebullicin 100 mL de KNO3 0.1M.
b) Adicionar 1 gramo de agar-agar agitando constantemente hasta que se disuelva el agar.
c) Dejar enfriar la solucin anterior hasta una temperatura inferior a 60C para luego verterla en los tubos en
U, dejando un espacio de aire en cada extremo y dejar enfriar.
d) Colocar tapones de algodn.
Construccin de la celda:
a) Preparar una solucin de 50 mL de SnCl2 0.5 M y colocarla en un tubo de ensayo.
b) Preparar una solucin de 50 mL de CuCl2 0.5 M y colocarla en un tubo de ensayo.
c) Conectar en cada lagarto los electrodos de estao y cobre.
d) Limpiar los electrodos con una lija de agua.
e) Introducir los electrodos en las soluciones. La pieza de estao en la solucin de estao y la de cobre en la
solucin de cobre.
f) Conectar los electrodos al voltmetro.
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA I
Prctica No. 17
1. OBJETIVOS
1.1 Estudiar las principales caractersticas de la cintica qumica
1.2 Determinar la concentracin de una sustancia problema.
2. INTRODUCCIN
La cintica proporciona el marco para describir la velocidad a la que ocurre una reaccin qumica y nos
permite relacionar la velocidad con el mecanismo de reaccin brinda una herramienta de como las molculas
reaccionan a travs de la generacin de diferentes intermediarios para generar productos. Tambin nos
permite relacionar la velocidad con los parmetros de los procesos macroscpicos como: concentracin,
presin y temperatura. Por lo tanto, la cintica nos proporciona las herramientas necesarias para vincular el
mundo microscpico de las molculas reaccionantes al mundo macroscpico de reacciones industriales.
La glucosa es el monosacrido de ms amplia distribucin en el planeta y dentro del cuerpo es transportado en
la sangre y oxidado en las clulas para producir energa. Su determinacin en sangre es til para identificar los
desrdenes relacionados con su metabolismo como por ejemplo Diabetes mellitus. Entre las tcnicas ms
utilizadas para cuantificar glucosa se encuentran el mtodo de la antrona, el de Somogyi-Nelson y el mtodo
espectrofotomtrico usando la enzima glucosa oxidasa. Otra alternativa simple es la reduccin del
permanganato de potasio. La glucosa (C6H12O6) es un azcar monosacrido reductor. En esta reaccin la
glucosa dona electrones al permanganato, lo que ocasiona que cambie de color. La solucin de color violeta
intenso de permanganato de potasio (MnO4-) es reducida a una solucin decolorada de iones (Mn2+). Como
resultado de esta reaccin la glucosa es oxidada. El tiempo empleado para la prdida de color de una solucin
de permanganato de potasio est directamente relacionado con la concentracin de glucosa presente.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Tubos de ensayos
Pipetas
Vaso de precipitado
Glucosa
cido sulfrico 1.00 M
Permanganato de potasio 2.15x10-3 M
4. PROCEDIMIENTO
a. Prepare soluciones de glucosa al 2%, 4%, 6%, 8% y 10%. Prepare la cantidad suficiente de cada solucin
para hacer el experimento por triplicado.
b. Adicione en un tubo de ensayo 1 mL de una solucin de glucosa al 2%, 1.00 mL de solucin de cido
sulfrico y 1.00 mL de solucin de permanganato de potasio y comience a contabilizar el tiempo.
c. Agite la solucin y detenga el reloj tan pronto como el color rosado desaparezca. Registre en una tabla el
tiempo y la concentracin de la solucin de glucosa usada.
d. Repita el mismo procedimiento con las dems soluciones de glucosa y con las muestras problema.
e. Con los datos obtenidos haga una curva de calibracin de 1/tiempo de decoloracin vs concentracin de
glucosa y utilcela para determinar la concentracin de las muestras problema
5. BIBLIOGRAFA
[1] Denbigh, K. G. The principles of Chemical Equilibrium. 4th Edition, UK. 2002.
[2] Atkins, Peter. Physical Chemistry. Oxford University Press: 6th Ed Oxford 2000.
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA II
Prctica No. 18
1. OBJETIVOS
1.1 Estudiar el efecto de la concentracin de reactivos sobre la velocidad de una reaccin qumica.
1.2 Estudiar el efecto del solvente utilizado sobre la velocidad de una reaccin qumica.
1.3 Determinar la ley de velocidad de una reaccin qumica
2. INTRODUCCIN
El mecanismo de una reaccin qumica puede ser identificado al medir un cambio en la velocidad de reaccin
global causado por cambios en la concentracin de los reactivos individuales. En la reaccin qumica simple:
El azul de metileno es una molcula coloreada soluble en agua. Bajo condiciones cidas, es fcilmente
reducida a una molcula hidrogenada descolorada. La estequiometria de la reaccin global es 1:1, en la figura
5 se muestra la reaccin qumica.
Azul de metileno
cido ascrbico
Metanol
4. PROCEDIMIENTO
a) Prepare una solucin de 1000 mL de H2SO4 0.6 M.
b) Prepare una solucin de 500 mL de azul de metileno 0.05M.
4.1 Constante cintica y orden de reaccin
a) Prepare las soluciones segn las indicaciones de la tabla1.
Tabla 1. Soluciones requeridas para estudio del efecto de la concentracin de cido Ascrbico
Solucin No
Compuesto
Concentracin (M)
Aforada con
Volumen (mL)
1.1.1.
Azul de metileno
2.0x10-5
H2SO4 0,60M
500
-2
1.2.1.
cido ascrbico
1.0x10
Agua
25
1.2.2.
cido ascrbico
2.0x10-2
Agua
25
-2
1.2.3.
cido ascrbico
3.0x10
Agua
25
-2
1.2.4.
cido ascrbico
4.0x10
Agua
25
1.2.5.
cido ascrbico
5.0x10-2
Agua
25
b) Agregue 10 mL de Azul de Metileno en un tubo de ensayo que contenga 10 mL de cada solucin de cido
ascrbico y observe el descoloramiento de dicha solucin.
c) Al mismo tiempo anote el tiempo que tarda en realizarse dicha decoloracin. Tome como referencia un
color azul plido constante.
d) Prepare las siguientes soluciones, segn lo indicado en la tabla 2.
Tabla 2. Soluciones requeridas para estudio del efecto de la concentracin de azul de metileno
Solucin No
Compuesto
Concentracin (M)
Aforada con
Volumen (mL)
-2
2.1.1.
cido Ascrbico
3.0x10
H2SO4 0,60M
500
-6
2.2.1.
Azul de metileno
4.0x10
Agua
25
2.2.2.
Azul de metileno
8.0x10-6
Agua
25
-5
2.2.3.
Azul de metileno
1.2x10
Agua
25
2.2.4.
Azul de metileno
1.6x10-5
Agua
25
-5
2.2.5.
Azul de metileno
2.0x10
Agua
25
e). Agregue 10 mL de cido Ascrbico en un tubo de ensayo que contenga 10 mL de cada solucin de Azul
de Metileno y observe el descoloramiento de dicha solucin. Al mismo tiempo anote el tiempo que tarda en
realizarse dicha decoloracin. Tome como referencia un color azul plido constante.
Determine el orden de reaccin respecto del Azul de Metileno, cido Ascrbico y global. La constante
cintica de reaccin.
Aforada con
H2SO4 0,60M
Metanol 15%
Metanol 15%
Metanol 15%
Metanol 15%
Metanol 15%
Volumen (mL)
500
25
25
25
25
25
b) Agregue 10 mL de Azul de Metileno en un tubo de ensayo que contenga 10 mL de cada solucin de cido
ascrbico y observe el descoloramiento de dicha solucin.
c) Al mismo tiempo anote el tiempo que tarda en realizarse dicha decoloracin. Tome como referencia un
color azul plido constante.
d) Prepare las soluciones segn lo indicado en la tabla 4:
Tabla 4. Soluciones requeridas para estudio del efecto del solvente
Solucin No
Compuesto
Concentracin (M)
2.1.1.
cido ascrbico
3.0x10-2
2.2.1.
Azul de metileno
4.0x10-6
2.2.2.
Azul de metileno
8.0x10-6
2.2.3.
Azul de metileno
1.2x10-5
2.2.4.
Azul de metileno
1.6x10-5
2.2.5.
Azul de metileno
2.0x10-5
Aforada con
H2SO4 0,60M
Metanol 15%
Metanol 15%
Metanol 15%
Metanol 15%
Metanol 15%
Volumen (mL)
500
25
25
25
25
25
e) Agregue 10 ml de cido Ascrbico en un tubo de ensayo que contenga 10 ml de cada solucin de Azul de
Metileno y observe el descoloramiento de dicha solucin.
f) Al mismo tiempo anote el tiempo que tarda en realizarse dicha decoloracin. Tome como referencia un
color azul plido constante.
Evalu y discuta el efecto del solvente sobre la velocidad de reaccin
5. BIBLIOGRAFA
[1] Denbigh, K. G. The principles of Chemical Equilibrium. 4th Edition, UK. 2002.
[2] Atkins, Peter. Physical Chemistry. Oxford University Press: 6th Ed Oxford 2000.
[3] Mortimer, Robert. Physical Chemistry. 3 edition. Elsevier. USA. 2008.
[4] Laidler, Keith; Meiser, John. Fisicoqumica. CECSA: 1 Ed Mxico 1 997
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA II
Prctica No. 19
1. OBJETIVOS
1.1 Estudiar la adsorcin sobre carbn vegetal del cido actico en disolucin acuosa
1.2 Determinar la isoterma de adsorcin del cido actico sobre carbn activado
2. INTRODUCCIN
La adsorcin es uno de los fenmenos de transporte y de transferencia de masa que se da cuando existe una
superficie de contacto entre un slido y un gas o un lquido y la concentracin de determinado componente de
ste gas o lquido es mayor en esta superficie que en el interior del gas o lquido. De esta forma, la adsorcin
est ntimamente ligada a la tensin superficial de las soluciones y la intensidad de este fenmeno depende de
la temperatura, de la naturaleza y la concentracin de la sustancia adsorbida (adsorbato), de la naturaleza y el
estado de agregacin del adsorbente y el fluido en contacto con el adsorbente.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Erlenmeyer
Bureta
Soporte, pinzas
Embudo y papel filtro
Carbn activado
cido Actico
Hidrxido de sodio
Fenolftalena
4. PROCEDIMIENTO
a. Preparar 250 mL de una solucin de cido actico 2 M. Estandarizar la solucin con NaOH.
b. Rotular y guardar la solucin de NaOH para utilizarla en la parte 2 del experimento.
c. Preparar 100 mL de soluciones de cido actico de concentraciones: 2,0; 0,7; 0,25; 0,10; 0,05 y 0,02 N.
d. Pesar 6 muestras de 2 g de carbn activado y transferirlos a los erlenmeyer y taparlos con papel aluminio.
e. Transferir las soluciones de cido actico preparadas anteriormente a cada uno de los erlenmeyer
f. Agitar levemente las soluciones y dejar en reposo por una semana.
5. BIBLIOGRAFA
[1] Lpez, V. Tcnicas de laboratorio. Ed Edunsa; 2 edicin, Octubre 1994
[2] Becerra J., Requena G. Modelaje de la cintica de adsorcin. Ed. Acadmica Espaola, Junio 2006.
[3] Laidler, Keith; Meiser, John. Fisicoqumica. CECSA: 1 Ed Mxico 1 997
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA II
Prctica No. 20
1. OBJETIVOS
1.1 Estudiar la adsorcin sobre carbn vegetal del cido actico en disolucin acuosa
1.2 Determinar la isoterma de adsorcin del cido actico sobre carbn activado
2. INTRODUCCIN
El carbn activado es uno de los primeros adsorbentes conocidos y uno de los ms utilizados actualmente.
Puede ser producido de varias maneras y sus caractersticas van a depender de la materia prima utilizada y de
la forma de activacin. Para la remocin de un determinado adsorbato es importante describir los datos de
equilibrio a travs de un modelo matemtico. Los datos de equilibrio son, en general, presentados en forma de
isotermas de adsorcin, es decir, informacin de cantidades de adsorbato absorbido en el equilibrio en funcin
de la concentracin del adsorbato en el equilibrio. Las formas de las isotermas tambin es la primera
herramienta experimental para conocer el tipo de interaccin entre el adsorbato y el adsorbente. Los estudios
de adsorcin en condiciones estticas se complementan con estudios de cintica de adsorcin para determinar
la resistencia a la transferencia de masa y el coeficiente efectivo de difusin, as como estudios de adsorcin
en columna.
ISOTERMAS DE LANGMUIR:
Ceq/(x/m)= l + lKCeq
x= masa de soluto (g), adsorbido por m gramos de absorbente
Ceq= concentracin de la solucin en g/L en el equilibrio de adsorcin
K y l son constantes que se pueden evaluar de la grfica de Ceq/(x/m) vs Ceq
ISOTERMAS DE FREUNDLICH:
(x/m)=K(Ceq)n
log (x/m)= log(K) + nlog(Ceq)
n y K son constantes que se pueden evaluar de la grfica de log (x/m) vs log Ceq.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Erlenmeyer
Bureta
Soporte, pinzas
Embudo y papel filtro
Carbn activado
cido actico
Hidrxido de sodio
Fenolftalena
4. PROCEDIMIENTO
a. Filtrar las soluciones de la prctica anterior para separar el carbn activado
b. Tomar 2 alicuotas de las soluciones y valorar con NaOH preparado en la prctica anterior.
c. Encuentre la isoterma que mejor se adapte al proceso de adsorcin: Langmuir y Freundlich.
5. BIBLIOGRAFA
[1] Lpez, V. Tcnicas de laboratorio. Ed Edunsa; 2 edicin, Octubre 1994
[2] Becerra J., Requena G. Modelaje de la cintica de adsorcin. Ed. Acadmica Espaola, Junio 2006.
[3] Laidler, Keith; Meiser, John. Fisicoqumica. CECSA: 1 Ed Mxico 1 997
rea: FISICOQUMICA
Ttulo de la prctica:
Asignatura: FISICOQUMICA II
Prctica No. 20
1. OBJETIVOS
1.1 Estudiar la adsorcin sobre carbn vegetal del Azul de Metileno en disolucin acuosa
1.2 Determinar la isoterma de adsorcin del Azul de Metileno sobre carbn activado
2. INTRODUCCIN
El carbn activado es uno de los primeros adsorbentes conocidos y uno de los ms utilizados actualmente.
Puede ser producido de varias maneras y sus caractersticas van a depender de la materia prima utilizada y de
la forma de activacin. Para la remocin de un determinado adsorbato es importante describir los datos de
equilibrio a travs de un modelo matemtico. Los datos de equilibrio son, en general, presentados en forma de
isotermas de adsorcin, es decir, informacin de cantidades de adsorbato absorbido en el equilibrio en funcin
de la concentracin del adsorbato en el equilibrio. Las formas de las isotermas tambin es la primera
herramienta experimental para conocer el tipo de interaccin entre el adsorbato y el adsorbente. Los estudios
de adsorcin en condiciones estticas se complementan con estudios de cintica de adsorcin para determinar
la resistencia a la transferencia de masa y el coeficiente efectivo de difusin, as como estudios de adsorcin
en columna.
ISOTERMAS DE LANGMUIR:
Ceq/(x/m)= l + lKCeq
x= masa de soluto (g), adsorbido por m gramos de absorbente
Ceq= concentracin de la solucin en g/L en el equilibrio de adsorcin
K y l son constantes que se pueden evaluar de la grfica de Ceq/(x/m) vs Ceq
ISOTERMAS DE FREUNDLICH:
(x/m)=K(Ceq)n
log (x/m)= log(K) + nlog(Ceq)
n y K son constantes que se pueden evaluar de la grfica de log (x/m) vs log Ceq.
3. MATERIALES Y REACTIVOS
Erlenmeyer
Bureta
Soporte, pinzas
Embudo y papel filtro
Carbn activado
Azul de MEtileno Stock (5x10-4 M) 160 ppm
4. PROCEDIMIENTO
a. A partir de la solucin de Azul de Metileno stock preparar las siguientes soluciones (1 por cada grupo)
Tabla 1. Soluciones requeridas para estudio de adsorcin
Solucin No
Compuesto
Concentracin
(ppm)
1.
Azul de metileno
80
2.
Azul de metileno
50
3.
Azul de metileno
40
Volumen (mL)
50
50
50
4.
5.