Profa. Ms.

Lorenna Santiago

Importante para traar um plano teraputico

adequado, de acordo com as reais
necessidades funcionais do indivduo.
Direcionar a Reeducao Funcional:

preparar o indivduo atravs de uma programao

teraputica e de uma equipe multiprofissional para
realizar as atividades funcionais, tais como: mudar
de posturas (rolar, sentar, engatinhar, ficar de p),
locomover-se (andar, movimentar cadeira de rodas
e dispositivos de auxilio), assim como alimentar-se,
vestir-se e fazer higiene independente.

Deficincia:
Perda ou anormalidade de estrutura ou funo
psicolgica, fisiolgica ou anatmica, temporria ou
permanente. Incluem-se nessas a ocorrncia de
uma anomalia, defeito ou perda de um membro,
rgo, tecido ou qualquer outra estrutura do corpo,
inclusive das funes mentais. Representa a
exteriorizao de um estado patolgico, refletindo
um distrbio orgnico, uma perturbao no rgo.

Incapacidade:
Restrio, resultante de uma deficincia, da
habilidade para desempenhar uma atividade
considerada normal para o ser humano. Surge
como consequncia direta ou resposta do
indivduo a uma deficincia psicolgica, fsica,
sensorial ou outra. Representa a objetivao da
deficincia e reflete os distrbios da prpria
pessoa,
nas
atividades
e
comportamentos
essenciais vida diria.

Desvantagem:
Prejuzo para o indivduo, resultante de uma
deficincia ou uma incapacidade, que limita ou
impede o desempenho de papis de acordo com
a idade, sexo, fatores sociais e culturais
Caracteriza-se por uma discordncia entre a
capacidade individual de realizao e as
expectativas do indivduo ou do seu grupo social.
Representa a socializao da deficincia e
relaciona-se s dificuldades nas habilidades de
sobrevivncia.

Deficincia

Incapacidade

Desvantagem

ndice de Katz

ndice de Barthel

Medida de Independncia Funcional MIF

Escala de Lawton (inclui AIVD)

Como aplicar o instrumento

Utilizada para avaliar a independncia

funcional em diversos pblicos:
Idosos
Pessoas com sequela de leses neurolgicas
Etc.

Sua abordagem verbal o paciente deve

responder s questes relacionadas s suas
atividades de vida diria.
Foi desenvolvida na Amrica do Norte em
1980.
Traduzido para a lngua portuguesa em 2000
e validado em 2004.

Avaliar de forma quantitativa a carga de cuidados

demandada por uma pessoa para a realizao de
uma srie de tarefas motoras e cognitivas de vida
diria.
Entre as atividades avaliadas esto:

Autocuidados
Transferncias
Locomoo
Controle esfincteriano

Comunicao
Cognio social

MOTOR

COGNITIVO

Cada uma dessa atividades avaliada e

recebe uma pontuao que parte de 1
(dependncia total) a 7 (independncia
completa).
A pontuao total varia de 18 a 126.

Foi elaborada para ser utilizada como uma

escala de 7 nveis que representam os graus
de funcionalidade:
Independncia
Dependncia

Baseada na necessidade do individuo em ser

assistido ou no por outra pessoa, se a ajuda
necessria e em qual proporo.

Autocuidados:

Alimentao
Higiene pessoal
Banho (lavar e secar o corpo)
Vestir metade superior
Vestir metade inferior
Uso do banheiro (retirar/colocar roupa e fazer
higiene ntima)

Controle dos Esfncteres

Controle vesical
Controle intestinal

Mobilidade
Transferncia: leito cadeira de rodas
Transferncia no banheiro (at o vaso)
Transferncia no banho (banheira ou chuveiro)

Locomoo
Marcha ou cadeira de rodas
Escadas

Comunicao
Compreenso
Expresso

Cognio social
Interao social
Resoluo de problemas
Memria

A MIF no um instrumento autoaplicado.

Questionamentos realizados junto a:

Paciente
Cuidador
Familiar mais prximo

Exige treinamento para sua utilizao.

VAMOS

TREINAR!!!