PLANIFICACIN ANUAL ARTES VISUALES

1 BSICO
Establecimiento

Profesor (a)
Total de veces
registrado en el
Libro de Clases

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

M
UNIDAD 1
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observacin del:
- Entorno natural: paisaje, animales y plantas.
- Entorno cultural: vida cotidiana y familiar.
- Entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo. (OA1)
Experimentar y aplicar elementos del lenguaje
visual en sus trabajos de arte:
- Lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e
irregular).
- Color (puro, mezclado, fros y clidos).
- Textura (visual y tctil) (OA 2)
Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a
partir de la experimentacin con:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
textiles e imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
esteca, computador, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital y otros. s (OA 3)
Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte
personal y de sus pares, usando elementos del
lenguaje visual. . (OA 5)
UNIDAD 2
Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observacin del:
- Entorno natural: paisaje, animales y plantas.
- Entorno cultural: vida cotidiana y familiar.
- Entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo. (OA 1)
Experimentar y aplicar elementos del lenguaje
visual en sus trabajos de arte:
- Lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e
irregular).
- Color (puro, mezclado, fros y clidos).
- Textura (visual y tctil) (OA 2)
Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a
partir de la experimentacin con:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
textiles e imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
esteca, computador, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital y otros. (OA 3)

8. Observar y comunicar oralmente sus primeras

impresiones de lo que sienten y piensan de obras de
arte por variados medios. (OA 4)
9. Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte

personal y de sus pares, usando elementos del

lenguaje visual. . (OA 5)
UNIDAD 3
10. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observacin del:
- Entorno natural: paisaje, animales y plantas.
- Entorno cultural: vida cotidiana y familiar.
- Entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo. (OA 1)
11. Experimentar y aplicar elementos del lenguaje
visual en sus trabajos de arte:
- Lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e
irregular).
- Color (puro, mezclado, fros y clidos).
- Textura (visual y tctil). (OA 2)
12. Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a
partir de la experimentacin con:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
textiles e imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
esteca, computador, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital y otros. (OA3)
13. Observar y comunicar oralmente sus primeras
impresiones de lo que sienten y piensan de obras de
arte por variados medios. (OA 4)
14. Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte
personal y de sus pares, usando elementos del
lenguaje visual. (OA 5)
UNIDAD 4
15. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observacin del:
- Entorno natural: paisaje, animales y plantas.
- Entorno cultural: vida cotidiana y familiar.
- Entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo. (OA 1)
16. Experimentar y aplicar elementos del lenguaje
visual en sus trabajos de arte:
- Lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e
irregular).
- Color (puro, mezclado, fros y clidos).
- Textura (visual y tctil). (OA 2)
17. Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a
partir de la experimentacin con:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
textiles e imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
esteca, computador, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital y otros. (OA 3)
18. Observar y comunicar oralmente sus primeras
impresiones de lo que sienten y piensan de obras de
arte por variados medios. (OA 4)
19. Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte
personal y de sus pares, usando elementos del
lenguaje visual. (OA 5)

N de Objetivos de Aprendizaje Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el

Primer Semestre
N de Objetivos de Aprendizaje Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el
Segundo Semestre

10

Nombre Profesional Responsable de la Evaluacin: _________________________________Fecha: ___________

PLANIFICACIN ANUAL ARTES VISUALES

2 BASICO
Establecimiento

Profesor (a)

Total de veces
Registrado en el
Libro de Clases

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1
1. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observacin del:
- Entorno natural: figura humana y paisajes
chilenos.
- Entorno cultural: personas y patrimonio cultural
de Chile.
- Entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo. (OA 1)
-

2. Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte,

a partir de la experimentacin con:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
textiles e imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital, entre otros. (OA 3)
-

3. Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte

personal y de sus pares, usando elementos de
lenguaje visual. (OA 5)
UNIDAD 2
4. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observacin del:
- Entorno natural: figura humana y paisajes
chilenos.
- Entorno cultural: personas y patrimonio cultural
de Chile.
- Entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo. (OA1)
5. Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte,
a partir de la experimentacin con:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
textiles e imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital, entre otros. (OA 3)
6. Comunicar y explicar sus impresiones de lo que
sienten y piensan de obras de arte por variados
medios. (OA 4)
7. Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte
personal y de sus pares, usando elementos del
lenguaje visual. . (OA 5)
UNIDAD 3

8. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la

observacin del:
- Entorno natural: figura humana y paisajes
chilenos.
- Entorno cultural: personas y patrimonio cultural
de Chile.
- Entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo. (OA 1)
9. Experimentar y aplicar elementos de lenguaje
visual (incluidos los del nivel anterior) en sus
trabajos de arte:
- Lnea (vertical, horizontal, diagonal, espiral y
quebrada).
- Color (primarios y secundarios).
- Formas (geomtricas). (OA 2)
10. Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte,
a partir de la experimentacin con:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
textiles e imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital, entre otros. (OA 3)
11. Comunicar y explicar sus impresiones de lo que
sienten y piensan de obras de arte por variados
medios. (OA 4)
12. Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte
personal y de sus pares, usando elementos del
lenguaje visual. (OA 5)
UNIDAD 4
13. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la
observacin del:
- Entorno natural: figura humana y paisajes
chilenos.
- Entorno cultural: personas y patrimonio cultural
de Chile.
- Entorno artstico: obras de arte local, chileno,
latinoamericano y del resto del mundo. (OA 1)
14. Experimentar y aplicar elementos de lenguaje
visual (incluidos los del nivel anterior) en sus
trabajos de arte:
- Lnea (vertical, horizontal, diagonal, espiral y
quebrada).
- Colores (primarios y secundarios).
- Formas (geomtricas) (OA 2)
15. Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte,
a partir de la experimentacin con:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
textiles e imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar,
modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijera,
mirete, computador, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, collage,
escultura, dibujo digital, entre otros. (OA 3)
16. Comunicar y explicar sus impresiones de lo que
sienten y piensan de obras de arte por variados
medios. . (OA 4)
17. Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte
personal y de sus pares, usando elementos del
lenguaje visual. . (OA 5)
N de Objetivos de Aprendizaje Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el

Primer Semestre
N de Objetivos de Aprendizaje Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el
Segundo Semestre

Nombre Profesional Responsable de la Evaluacin: _________________________________Fecha: ___________

PLANIFICACIN ANUAL ARTES VISUALES

3 BASICO
Establecimiento

Profesor (a)
Total de veces
registrado en el
Libro de Clases

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

M A M J
UNIDAD 1
Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
- Entorno natural: animales, plantas y fenmenos naturales
- Entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos,
seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros)
- Entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos
artsticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau.
(OA 1)
Crear trabajos de arte a partir de registros visuales,
experiencias, intereses y temas del entorno natural y
artstico, demostrando manejo de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar unir y
tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara
fotogrfica, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura,
tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros. (OA 3)
Describir sus observaciones de obras de arte y objetos,
usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que
sienten y piensan. (OA 4)
UNIDAD 2
Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
- Entorno natural: animales, plantas y fenmenos naturales
- Entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos,
seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros).
- Entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos
artsticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau.
(OA 1)
Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de
niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos
propsitos expresivos y creativos:
- Color (fro, clido y expresivo).
- Textura (en plano y volumen).
- Forma (real y recreada). (OA 2)
Crear trabajos de arte a partir de registros visuales,
experiencias, intereses y temas del entorno natural y
artstico, demostrando manejo de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar unir y
tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara
fotogrfica, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura,
tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros. (OA 3)
Describir sus observaciones de obras de arte y objetos,
usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que
sienten y piensan. (OA 4)
UNIDAD 3
Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
- Entorno natural: animales, plantas y fenmenos
naturales.
- Entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos,

seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros).

Entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos
artsticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau.
(OA 1)
9. Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de
niveles anteriores) anteriores) en sus trabajos de arte, con
diversos propsitos expresivos y creativos:
- Color (fro, clido y expresivo).
- Textura (en plano y volumen).
- Forma (real y recreada). (OA 2)
10. Crear trabajos de arte a partir de registros visuales,
experiencias, intereses y temas del entorno natural y
artstico, demostrando manejo de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar unir y
tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara
fotogrfica, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura,
tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros. (OA 3)
11. Describir sus observaciones de obras de arte y objetos,
usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que
sienten y piensan. (OA 4)
12. Describir fortalezas y aspectos a mejorar en el trabajo de arte
personal y de sus pares, usando criterios de uso de
materiales, procedimientos tcnicos y propsito expresivo.
(OA 5)
UNIDAD 4
13. Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
- Entorno natural: animales, plantas y fenmenos
naturales.
- Entorno cultural: creencias de distintas culturas (mitos,
seres imaginarios, dioses, fiestas, tradiciones, otros).
- Entorno artstico: arte de la Antigedad y movimientos
artsticos como fauvismo, expresionismo y art nouveau.
(OA 1)
14. Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de
niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos
propsitos expresivos y creativos:
- Color (fro, clido y expresivo).
- Textura (en plano y volumen).
- Forma (real y recreada). (OA 2)
15. Crear trabajos de arte a partir de registros visuales,
experiencias, intereses y temas del entorno natural y
artstico, demostrando manejo de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar unir y
tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara
fotogrfica, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura,
tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros. (OA 3)
16. Describir sus observaciones de obras de arte y objetos,
usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que
sienten y piensan. (OA 4)
17. Describir fortalezas y aspectos a mejorar en el trabajo de arte
personal y de sus pares, usando criterios de uso de
materiales, procedimientos tcnicos y propsito expresivo.
(OA 5)
N de Objetivos de Aprendizaje Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el
Primer Semestre
-

N de Objetivos de Aprendizaje Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el

Segundo Semestre

Nombre Profesional Responsable de la Evaluacin: _________________________________Fecha: ___________

PLANIFICACIN ANUAL ARTES VISUALES

4 BASICO
Establecimiento

Profesor (a)

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

M A M J J A S O N D
UNIDAD 1
x
x
Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
- Entorno natural: naturaleza y paisaje americano.
- Entorno cultural: Amrica y sus tradiciones (cultura
precolombina, tradiciones y artesana americana).
- Entorno artstico: arte precolombino y de movimientos
artsticos como muralismo mexicano, naif y surrealismo
en Chile, Latinoamrica y en el resto del mundo. (OA 1)
x
Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de
niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos
propsitos expresivos y creativos:
- Lneas de contorno.
- Color (tono y matiz).
- Forma (figurativa y no figurativa). (OA 2)
x
Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y
temas del entorno natural, cultural y artstico, demostrando
manejo de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y
tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara
fotogrfica, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura,
tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros. (OA 3)
x
Describir sus observaciones de obras de arte y objetos,
usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que
sienten y piensan. (OA 4)
UNIDAD 2
x
Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
- Entorno natural: naturaleza y paisaje americano.
- Entorno cultural: Amrica y sus tradiciones (cultura
precolombina, tradiciones y artesana americana).
- Entorno artstico: arte precolombino y de movimientos
artsticos como muralismo mexicano, naif y surrealismo
en Chile, Latinoamrica y en el resto del mundo. (OA 1)
x x
Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de
niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos
propsitos expresivos y creativos:
- Lneas de contorno.
- Color (tono y matiz).
- Forma (figurativa y no figurativa). (OA 2)
x x
Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y
temas del entorno natural, cultural y artstico, demostrando
manejo de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y
tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara
fotogrfica, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura,
tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros. (OA 3)
x x
Describir sus observaciones de obras de arte y objetos,

Total de veces
registrado en el
Libro de Clases

usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que

sienten y piensan. (OA 4)
UNIDAD 3
9. Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
- Entorno natural: naturaleza y paisaje americano.
- Entorno cultural: Amrica y sus tradiciones. (cultura
precolombina, tradiciones y artesana americana).
- Entorno artstico: arte precolombino y de movimientos
artsticos como muralismo mexicano, naif y surrealismo
en Chile,Latinoamrica y en el resto del mundo. (OA 1)
10. Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de
niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos
propsitos expresivos y creativos:
- Lneas de contorno.
- Color (tono y matiz).
- Forma (figurativa y no figurativa). (OA 2)
11. Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y
temas del entorno natural, cultural y artstico, demostrando
manejo de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y
tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara
fotogrfica, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura,
tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros. (OA 3)
12. Describir sus observaciones de obras de arte y objetos,
usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que
sienten y piensan. (OA 4)
13. Describir fortalezas y aspectos a mejorar en el trabajo de arte
personal y de sus pares, aplicando criterios de manejo de
materiales, procedimientos tcnicos y propsito expresivo.
(OA 5)
UNIDAD 4
14. Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y
basados en la observacin del:
- Entorno natural: naturaleza y paisaje americano.
- Entorno cultural: Amrica y sus tradiciones. (cultura
precolombina, tradiciones y artesana americana).
- Entorno artstico: arte precolombino y de movimientos
artsticos como muralismo mexicano, naif y surrealismo
en Chile, Latinoamrica y en el resto del mundo. (OA 1)
15. Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los de
niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos
propsitos expresivos y creativos:
- Lneas de contorno.
- Color (tono y matiz).
- Forma (figurativa y no figurativa). (OA 2)
16. Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y
temas del entorno natural, cultural y artstico, demostrando
manejo de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y
tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara
fotogrfica, entre otras).
- Procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura,
tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros. (OA 3)
17. Describir sus observaciones de obras de arte y objetos,
usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que
sienten y piensan. (OA 4)

x x
18. Describir fortalezas y aspectos a mejorar en el trabajo de arte
personal y de sus pares, aplicando criterios de manejo de
materiales, procedimientos tcnicos y propsito expresivo.
(OA 5)
N de Objetivos de Aprendizaje Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el
Primer Semestre
N de Objetivos de Aprendizaje Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el
Segundo Semestre

9
9

Nombre Profesional Responsable de la Evaluacin: _________________________________Fecha: ___________

PLANIFICACIN ANUAL ARTES VISUALES

5 BASICO
Establecimiento

Profesor (a)

Total de veces
registrado en el
Libro de Clases

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1.

2.

3.

4.
5.

6.

7.

8.

M A M J
UNIDAD 1
Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus propias
ideas y de la observacin del:
- Entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en
el pasado y en el presente.
- Entorno artstico: impresionismo y postimpresionismo; y
diseo en Chile, Latinoamrica y del resto del mundo.
(OA 1)
Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual (incluidos
los de niveles anteriores) en trabajos de arte y diseo con
diferentes propsitos expresivos y creativos:
- Color (complementario).
- Formas (abiertas y cerradas).
- Luz y sombra. (OA 2)
Crear trabajos de arte y diseos a partir de diferentes
desafos y temas del entorno cultural y artstico,
demostrando dominio en el uso de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
textiles e imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y
tecnolgicas (brocha, sierra de calar, esteca, cmara de
video y proyector multimedia, entre otros).
- Procedimientos de pintura, escultura, construccin,
fotografa, video, diseo grfico digital, entre otros.
(OA 3)
Analizar e interpretar obras de arte y diseo en relacin con
la aplicacin del lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (OA 4)
Describir y comparar trabajos de arte y diseo personales y
de sus pares considerando:
- Fortalezas y aspectos a mejorar.
- Uso de materiales y procedimientos.
- Aplicacin de elementos de lenguaje visual.
- Propsitos expresivos. (OA 5)
UNIDAD 2
Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus propias
ideas y de la observacin de:
- Entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en
el pasado y en el presente.
- Entorno artstico: impresionismo y postimpresionismo; y
diseo en Chile, Latinoamrica y del resto del mundo.
(OA 1)
Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual (incluidos
los de niveles anteriores) en trabajos de arte y diseo con
diferentes propsitos expresivos, comunicativos y creativos:
- Color (complementario).
- Formas (abiertas y cerradas).
- Luz y sombra. (OA 2)
Crear trabajos de arte y diseos a partir de diferentes
desafos y temas del entorno cultural y artstico,
demostrando dominio en el uso de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y
tecnolgicas (brocha, sierra de calar, esteca, cmara de
video y proyector multimedia, entre otros).

Procedimientos de pintura, escultura, construccin,

fotografa, video, diseo grfico digital, entre otros.
(OA 3)
9. Analizar e interpretar obras de arte y diseo en relacin con
la aplicacin del lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (OA 4)
UNIDAD 3
10. Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus propias
ideas y de la observacin del:
- Entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en
el pasado y en el presente.
- Entorno artstico: impresionismo y postimpresionismo; y
diseo en Chile, Latinoamrica y del resto del mundo.
(OA 1)
11. Crear trabajos de arte y diseos a partir de diferentes
desafos y temas del entorno cultural y artstico,
demostrando dominio en el uso de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e
imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y
tecnolgicas (brocha, sierra de calar, esteca, cmara de
video y proyector multimedia, entre otros).
- Procedimientos de pintura, escultura, construccin,
fotografa, video, diseo grfico digital, entre otros.
(OA 3)
12. Analizar e interpretar obras de arte y diseo en relacin con
la aplicacin del lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (OA 4)
13. Describir y comparar trabajos de arte y diseo personales y
de sus pares, considerando:
- Fortalezas y aspectos a mejorar.
- Uso de materiales y procedimientos.
- Aplicacin de elementos de lenguaje visual.
- Propsitos expresivos. (OA 5)
UNIDAD 4
14. Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus propias
ideas y de la observacin del:
- Entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en
el pasado y en el presente.
- Entorno artstico: impresionismo y postimpresionismo; y
diseo en Chile, Latinoamrica y del resto del mundo.
(OA 1)
15. Crear trabajos de arte y diseos a partir de diferentes
desafos y temas del entorno cultural y artstico,
demostrando dominio en el uso de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales,
papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas,
textiles e imgenes digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y
tecnolgicas (brocha, sierra de calar, esteca, cmara de
video y proyector multimedia, entre otros).
- Procedimientos de pintura, escultura, construccin,
fotografa, video, diseo grfico digital, entre otros.
(OA 3)
16. Analizar e interpretar obras de arte y diseo en relacin con
la aplicacin del lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (OA 4)
17. Describir y comparar trabajos de arte y diseo personales y
de sus pares, considerando:
- Fortalezas y aspectos a mejorar.
- Uso de materiales y procedimientos.
- Aplicacin de elementos de lenguaje visual.
- Propsitos expresivos. (OA 5)
-

N de Objetivos de Aprendizaje Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el

Primer Semestre
N de Objetivos de Aprendizaje Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el

Segundo Semestre

Nombre Profesional Responsable de la Evaluacin: _________________________________Fecha: ___________

PLANIFICACIN ANUAL ARTES VISUALES

6 BASICO
Establecimiento

Profesor (a)

Total de veces
registrado en el
Libro de Clases

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1

1. Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus propias ideas

y de la observacin del:
- Entorno cultural: el hombre contemporneo y la ciudad.
- Entorno artstico: el arte contemporneo y el arte en el
espacio pblico (murales y esculturas). (OA 1)
2. Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual (incluidos
los de los niveles anteriores) en trabajos de arte y diseos
con diferentes propsitos expresivos y creativos:
- Color (gamas y contrastes).
- Volumen (lleno y vaco). (OA 2)
3. Crear trabajos de arte y diseos a partir de diferentes
desafos y temas del entorno cultural y artstico,
demostrando dominio en el uso de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas e imgenes
digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y
tecnolgicas (rodillos de grabado, sierra de calar, mirete,
cmara de video y proyector multimedia, entre otros).
- Procedimientos
de pintura, grabado, escultura,
instalacin, tcnicas mixtas, arte digital, fotografa,
video, murales, entre otros. (OA 3)
4. Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relacin con
la aplicacin del lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (OA 4)
5. Evaluar crticamente trabajos de arte y diseo personales y
de sus pares, considerando:
- Expresin de emociones y problemticas sociales.
- Uso de materiales y procedimientos.
- Aplicacin de elementos de lenguaje visual.
- Propsitos expresivos. (OA 5)
UNIDAD 2

6. Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus propias ideas

y de la observacin del:
- Entorno cultural: el hombre contemporneo y la ciudad.
- Entorno artstico: el arte contemporneo y el arte en el
espacio pblico (murales y esculturas). (OA 1)
7. Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual (incluidos
los de los niveles anteriores) en trabajos de arte y diseos
con diferentes propsitos expresivos y creativos:
- Color (gamas y contrastes).
- Volumen (lleno y vaco). (OA 2)
8. Crear trabajos de arte y diseos a partir de diferentes
desafos y temas del entorno cultural y artstico,
demostrando dominio en el uso de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas e imgenes
digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y
tecnolgicas (rodillos de grabado, sierra de calar, mirete,
cmara de video y proyector multimedia, entre otros).
- Procedimientos
de pintura, grabado, escultura,
instalacin, tcnicas mixtas, arte digital, fotografa,
video, murales, entre otros. (OA 3)
9. Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relacin con
la aplicacin del lenguaje visual, contextos, materiales,

M A M

estilos u otros. (OA 4)

10. Evaluar crticamente trabajos de arte y diseo personales y
de sus pares, considerando:
- Expresin de emociones y problemticas sociales.
- Uso de materiales y procedimientos.
- Aplicacin de elementos de lenguaje visual.
- Propsitos expresivos. (OA 1)
UNIDAD 3

11. Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus propias ideas

y de la observacin del:
- Entorno cultural: el hombre contemporneo y la ciudad.
- Entorno artstico: el arte contemporneo y el arte en el
espacio pblico (murales y esculturas). (OA 1)
12. Crear trabajos de arte y diseos a partir de diferentes
desafos y temas del entorno cultural y artstico,
demostrando dominio en el uso de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas e imgenes
digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y
tecnolgicas (rodillos de grabado, sierra de calar, mirete,
cmara de video y proyector multimedia, entre otros).
- Procedimientos
de pintura, grabado, escultura,
instalacin, tcnicas mixtas, arte digital, fotografa,
video, murales, entre otros. (OA 3)
13. Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relacin con
la aplicacin del lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (OA 4)
14. Evaluar crticamente trabajos de arte y diseo personales y
de sus pares, considerando:
- Expresin de emociones y problemticas sociales.
- Uso de materiales y procedimientos.
- Aplicacin de elementos de lenguaje visual.
- Propsitos expresivos. (OA 5)
UNIDAD 4

15. Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus propias ideas

y de la observacin del:
- Entorno cultural: el hombre contemporneo y la ciudad.
- Entorno artstico: el arte contemporneo y el arte en el
espacio pblico (murales y esculturas). (OA 1)
16. Crear trabajos de arte y diseos a partir de diferentes
desafos y temas del entorno cultural y artstico,
demostrando dominio en el uso de:
- Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles,
cartones, pegamentos, lpices, pinturas e imgenes
digitales.
- Herramientas para dibujar, pintar, cortar unir, modelar y
tecnolgicas (rodillos de grabado, sierra de calar, mirete,
cmara de video y proyector multimedia, entre otros).
- Procedimientos
de pintura, grabado, escultura,
instalacin, tcnicas mixtas, arte digital, fotografa,
video, murales, entre otros. (OA 3)
17. Analizar e interpretar obras de arte y objetos en relacin con
la aplicacin del lenguaje visual, contextos, materiales,
estilos u otros. (OA 4)
18. Evaluar crticamente trabajos de arte y diseos personales y
de sus pares, considerando:
- Expresin de emociones y problemticas sociales.
- Uso de materiales y procedimientos.
- Aplicacin de elementos de lenguaje visual.
- Propsitos expresivos. (OA 5)
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Primer Semestre
N de Objetivos de Aprendizaje Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el

Segundo Semestre

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7 BASICO
Establecimiento

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APRENDIZAJES ESPERADOS
UNIDAD 1

M A M

1. Descubren formas, estructuras y colores del entorno natural

y las asocian a diversas modalidades del diseo.
2. Reconocen el diseo en objetos y otros elementos del
entorno cultural.
3. Emplean formas, estructuras y colores del entorno natural en
la elaboracin de diseos en el plano y el volumen.
UNIDAD 2

4. Reconocen las principales reas del diseo en la vida

cotidiana.
5. Identifican algunas caractersticas fundamentales del diseo
a travs de la observacin de objetos domsticos.
6. Reconocen y caracterizan diseos representativos de
diversas localidades y regiones de Chile.
7. Aplican conceptos bsicos del diseo, tales como forma,
estructura y funcionalidad, en la elaboracin de diseos
simples.
UNIDAD 3

8. Identifican reas del diseo en festividades de diferentes

pocas, regiones y mbitos socioculturales.
9. Aprecian elementos utilizados en la celebracin de
festividades tales como: trajes tpicos, adornos, objetos, etc
10. Realizan diseos de elementos necesarios para la celebracin
de festividades.
N de Aprendizajes Esperados Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el
Primer Semestre
N de Aprendizajes Esperados Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el
Segundo Semestre
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PLANIFICACIN ANUAL ARTES VISUALES

8 BASICO - PRIMER SEMESTRE

Establecimiento

Profesor (a)

Total de veces
registrado en el
Libro de Clases

APRENDIZAJES ESPERADOS
UNIDAD 1

M A M

1. Descubren en su entorno diferentes manifestaciones de las

artes visuales del siglo XX y actuales
2. Conocen algunas obras, movimientos, artistas y medios de
expresin visual representativos del siglo XX y actuales.
3. Identifican en obras del patrimonio nacional y universal
algunas caractersticas de las diferentes manifestaciones de
las artes visuales del siglo XX y actuales: grficas,
pictricas, cinematogrficas, fotogrficas y otras.
4. Reconocen diferentes manifestaciones de la expresin
tridimensional en la vida cotidiana tales como: relieve,
escultura, instalaciones y otros.
5. Identifican algunas caractersticas de las principales
tendencias de la expresin tridimensional en relieves,
esculturas, instalaciones y otras manifestaciones del siglo
XX y la poca actual.
6. Se expresan plsticamente experimentando con diferentes
lenguajes, medios, soportes, materiales, herramientas y
tcnicas de las Artes Visuales del siglo XX.
7. Manifiestan juicios crticos en relacin a sus propias
creaciones, las de sus pares y obras del siglo XX y actuales.
UNIDAD 2

8. Reconocen la presencia y sentido de la arquitectura en

diferentes espacios de la vida cotidiana: la vivienda, la
escuela, templos, hospital, municipalidad, comercio, otros.
9. Identifican y aprecian caractersticas estticas y funcionales
en la expresin arquitectnica del siglo XX y la actualidad,
tanto del patrimonio nacional como universal.
10. Aplican medios y lenguajes de la expresin arquitectnica
del siglo XX y contempornea en la elaboracin de
proyectos arquitectnicos a escala, considerando relaciones
entre esttica y funcionalidad.
11. Conocen, en un nivel bsico, elementos de dibujo
arquitectnico, lxico y simbologa de representacin.
12. Expresan verbalmente y por escrito la apreciacin de sus
obras, las de sus pares y obras de arquitectos del siglo XX y
actuales.
N de Aprendizajes Esperados Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el
Primer Semestre
N de Aprendizajes Esperados Registrados y % de la Cobertura Curricular Trabajado en el
Segundo Semestre
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