UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE EDUCACION
CURSOS DE ESPECIALIZACION PROFESIONAL
COACHING Y DESARROLLO DEL TALENTO PARA UN LIDERAZGO EFECTIVO
EVALUACION DE APRENDIZAJE N: I

APELLIDOS Y NOMBRES: CABELLO LOPEZ MARTIN AARON

FECHA:

1.

12/1/2015

DNI: 47059836

PRIMERA PREGUNTA
04 PUNTOS
Cules son las etapas de un proceso de Coaching?

El Coaching, es el proceso en el cual un Coach (maestro) contribuye con un Coache (aprendiz)

para que ste desarrolle cierto tipo de potencialidades; normalmente las de naturaleza profesional.Asi
mismo el coching ISC,es la capacidad de observar y realizar preguntas poderosas,usa el
psicoanlisis,y para ser couch no puedes ser directivo.
2. SEGUNDA PREGUNTA
Qu es un Mentoring?

04 PUNTOS

El Mentoring, es el proceso en el cual un Mentor (maestro) contribuye con un Mente o Mentorizado

(aprendiz) para que ste desarrolle todas sus potencialidades: fsicas, sicolgicas, sociales,
laborales, etctera.
3. TERCERA PREGUNTA
04 PUNTOS
De la lectura: La Quinta Disciplina - Peter Senge, defina:
Construccin de una visin compartida , segn Peter Senge.
Es el conjunto de actitudes en comn,ligado a un compromiso de por medio, a diferencia de un mero
acatamiento,es decir lograr una identidad y una aspiracin en comn,ello se traduce en productividad
en las organizaciones ya que estas saben hacia donde van, y hacia dnde dirigir su gente y gracias a
ello en muchos de los casos estas personas se autodirigen a ese horizonte.
4. CUARTA PREGUNTA
06 PUNTOS
De la lectura: CMO ENFOCAR LOS PROBLEMAS HUMANOS
Enumere y explique brevemente las 4 clasificaciones de los problemas humanos.
1) No pretender desde un inicio que se d una relacin estrechsima ,ni que se produzca una
rivalidad profunda entre dos personas independientemente de su relacin ya sea de jefe y
subordinado o viceversa.
2) El AA quiere realizar una accin distinta para obtener la misma reaccin,ya que desea que la
persona subordinada haga las cosas por propia voluntad.
3) El AR reacciona de modo diferente ante la misma accin,es decir ante una misma accin se
puede responder inicialmente de una buena manera, o proactivamente, sin embargo en
repetidas ocasiones esto llega a un limite y finalmente se actua de manera distinta,es decir
una manera final con la cual se define la actitud.
4) Queremos una respuesta distinta de la habitual, no sabemos que estrategias usar con la
persona para que esta orienta toda su atencin,actitud y capacidad a nuestra necesidad.

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE EDUCACION
CURSOS DE ESPECIALIZACION PROFESIONAL
COACHING Y DESARROLLO DEL TALENTO PARA UN LIDERAZGO EFECTIVO
EVALUACION DE APRENDIZAJE N: I
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