IMPORTANCIA DE LA SOCIOLOGIA RURAL

EN LA AGROPECUARIA
INTRODUCCION:
Durante muchos aos se ha ignorado el conocimiento ancestral y es por eso que
anteriormente los proyectos en las comunidades no se daban por qu no se consultaba
la experiencia de los campesinos, solo se llegaba con el proyecto y poner en marcha, se
ignoraba lo que el campesino pudiera pensar o proponer.
La sociologa rural es aprender a poder sociabilizarse con el comunario el agricultor en
la zona rural, es poder entablar conversacin para lograr objetivos que se buscan. La
sociologa rural es muy importante para el sector agropecuario, ya que de esta forma
podemos llegar a las verdaderas necesidades del campesino del rea rural, basndonos
en sus costumbres, sus tradiciones y sus propias formas de cultivo logramos mejorar un
sistema o un proyecto que se ha destinado para el ciudadano del campo.
JUSTIFICACION:
El siguiente tema se presenta para poder dar a conocer la importancia de la
sociabilizacin del tcnico con el campesino, para poder poner en marcha los proyectos
o talleres en las comunidades, con la participacin y colaboracin de los integrantes de
la comunidad del rea rural.
OBJETIVOS:

Conocer la importancia de la sociabilizacin del tcnico y el campesino en el rea

rural.

MARCO TEORICO:
A. En toda la regin chiquitana se han ejecutado proyectos que tuvieron problemas
por falta de participacin de los hombres y mujeres de la comunidad.
Podramos hacer una lista interminable de esos proyectos.
Qu le paso a esos proyectos?

Los campesinos no los apoyaban

Los campesinos no se movilizaban

A los campesinos no les importaba ni el xito ni el fracaso de los proyectos
Muchas veces los campesinos boicoteaban a los proyectos..y hasta
llegaron a botarlos de sus comunidades.

B. Por qu algunos proyectos han tenido problemas?

Nos parece que estas fueron las razones ms importantes:
1.
2.
3.
4.
5.

Los miembros de la comunidad no tenan conocimientos previos.

Quienes se equivocaron al decidir sus actividades.
Los tcnicos no hicieron yunta con los campesinos
Su ejecucin fue muy vertical y burocrtica
No podan corregir sus errores.

C. La falta de participacin en una cadena que empieza.y no termina!!!

Podemos resumir esos problemas de la siguiente manera:

Mala priorizacin de los problemas

Falta de participacin comunitaria
Mala definicin de objetivos
Actividades que no pueden ejecutarse
No hay flexibilidad sobre los errores, ni flexibilidad para cambiar

D. Qu participacin campesina buscamos?

Por todas estas razones podemos decir que la participacin campesina es un requisito
indispensable para el xito de los proyectos y de la comunidad en general, y para qu
los resultados perduren en el tiempo.
En todas las etapas de un proyecto hay situaciones que podemos llamar participacin.
Aqu van algunos ejemplos de participacin:
Participacin en el diagnostico: reuniones conjuntas de identificacin y
priorizacin de problemas y de anhelos; as los hombres y las mujeres del rea
rural y los proyectos se ponen de acuerdo en cules son los problemas
prioritarios y las soluciones posibles!!
Participacin en planificacin:
o Revisin de la comunidad y sus experiencias en la planificacin.

o Decisin conjunta de objetivos y metas que den respuesta a las

necesidades sentidas por los campesinos.
o Diseo de actividades que beneficien a hombre y mujeres de la
comunidad
o Programacin conjunta de actividades. Tomando en cuenta el
calendario de actividades de hombres y mujeres, las migraciones y
festividades de la comunidad.
Participacin en la ejecucin:
o Uso de las formas locales de cooperacin, organizacin y
movilizacin de la fuerza de trabajo masculina y femenina.
o Aprovechamiento de las organizaciones comunitarias que ya existen
o que se pueden formar.
Participacin en el seguimiento y la evaluacin:
o Reuniones frecuentes entre tcnicos y campesinos para hacer un
anlisis conjunto de los logros, fortalezas y dificultades.
o Posibilidad continua de que los campesinos manifiesten su
conformidad o disconformidad durante la ejecucin, y de que
puedan reorientar la marcha del proyecto.
o Los tcnicos campesinos recogen y analizan los datos finales
o El proyecto est realmente abierto a escuchar las conclusiones de
los campesinos
E. La participacin tiene que ser global
Pero podra haber participacin campesina real si se restringe solamente a una etapa
de un proyecto, por ejemplo solo a la fase de diagnostico? Pensamos que no! La
participacin debe estar a lo largo de todo el proyecto!
Aunque se puede estimular la participacin en cualquier fase de un proyecto, lo lgico
es empezar con la participacin desde un principio y mantenerlo a lo largo de todo el
proyecto.
F. La participacin debe incorporar a hombres y mujeres
Recuerde la participacin no significa trabajar solo con algunos de la familia rural en:
La identificacin de los problemas de hombres y mujeres, al momento del
diagnostico.

 La definicin de objetivos que involucren a los miembros de la comunidad; el

diseo de ejecucin de actividades en las que puedan participar hombres

mujeres; esto quiere decir que hay que considerar los obstculos y
potencialidades que tiene cada uno, para establecer tambin mecanismos que
faciliten a unos y a otras su participacin activa y la definicin de mecanismos
para que hombres y mujeres puedan participar en el seguimiento y evaluacin de
su proyecto.
G. Llevemos la participacin hasta sus ltimas consecuencias
Pero, por mucho que haga una institucin para que los campesinos participen en el
proyecto, ellos siempre estarn participando.
Si realmente se quiere que los campesinos conozcan, se informen, decidan, acten y
dirijan ellos mismos, tenemos que llegar a una conclusin:
El proyecto tiene que ser de los campesinos.

Ellos pueden participar en nuestro

proyecto, pero sera mejor si nosotros participamos en su proyecto

H. Una participacin que potencie la capacidad de planificacin de los campesinos
Los campesinos planifican pero a su manera. Ellos no hacen

proyecto de

prefactibilidad, de factibilidad, plan indicativo, plan operativo y plan de trabajo.

Ellos planifican a su manera; lo hacen por ejemplo:
Combinando varias actividades: agrcolas, ganaderas y trabajando actividades
como ser el comercio, artesanas, servicios etc.
Con gran flexibilidad en el uso del tiempo; por ejemplo: sembrar cultivos mixtos
en tal poca, siembra grande en tal otra; migrar al trpico en la poca seca,
volver para cosechar el maz en tal poca. Tambin en cada da; en la maana
aporcar, mas tarde arar, en la tarde cosechar, en la noche pelar; y al ir de un lado
al otro vigilar las acequias.
Combinando las actividades de hombres y mujeres; por ejemplo, que el esposo
va a la ciudad con sus hermanos o hijos, mientras la esposa deshierba la chacra
de maz, cuida a los nios y cra animales para lograr ingresos y alimentos para
todo el ao.

 Aprovechando la experiencia: por ejemplo, si la semilla del ao pasado les fallo,

ya no la vuelve a usar; o si es nueva, experimenta con pequeas cantidades; si el
extensionista les fallo; ya no lo quieren ver otra vez
CONCLUSIONES:
La sociologa rural es una forma de llegar hasta el campesino del rea rural, conocer su
lengua, su tradicin, su historia y sus costumbres mediante prcticas en el agro, la
artesana, etc. Poder sociabilizar con el residente del rea rural, es una forma inteligente
de poder aprender ms y mejorar en muchos aspectos los proyectos que se llevan a
cabo en ellas.
BIBLIOGRAFIA:

Sal Padilla, 1994;Manual de Extensionista Forestal Andino; Instituto de

Educacin Rural (INEDER), Ecuador; FAO Holanda.

UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO

FACULTAD INTEGRAL CHIQUITANA
CARRERA DE AGROPECUARIA

DOCENTE

: Lic. Iver Moreno Capiguasu

MATERIA

: Sociologia y Cooperativismo

ESTUDIANTES: Martinez Huallpa Bladimir

Martinez Huallpa ivan
Mayser Vaca Dies Leyner C.
Moreno Supepi Daniela
Ortiz Sorioco Nilson
Pecho Gutierres Raquel
Ramos Pereira Adriana
SIGLA

: AGP-124

FECHA

: 14/09/2013

Santa Cruz Bolivia

2013