ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
Cincia da Computao

4. Srie
Arquitetura de Computadores

A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.

Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.

Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas

prticos relativos profisso.

Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao

intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Fernando Bryan Frizzarin
Falculdade Anhanguera de Limeira

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
Identificar, analisar, documentar e solucionar problemas e necessidades passveis de
soluo via computao.
Compreender a inter-relao de cooperao e dependncia entre as disciplinas do
curso de Cincia da Computao.
Analisar, organizar, abstrair e relacionar dados e informaes.
Saber conciliar teoria e prtica.

Produo Acadmica
Relatrios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas etapas de 1 a 4:

Relatrio 01 Comparativo entre processadores e comparativo entre sistemas

operacionais, processadores pipelined.

Relatrio 02 Benchmark, Cluster e Cloud.

Relatrio 03 Teoria dos Clusters.

Relatrio 04 Construo de um Cluster.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Portanto, os alunos devero:

organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Aluno e Equipe.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;

com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
nome e RA de cada participante;
ttulo da atividade;
nome do professor da disciplina;
cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.
1

Consultar o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera.

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Fernando Bryan Frizzarin

Disponvel

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DESAFIO
No incio do que chamamos de era dos computadores, em meados da dcada de 1940,
os computadores nada mais eram do que grandes e desajeitadas mquinas calculadoras,
capazes de realizar clculos diferenciais em uma velocidade incrivelmente maior do que os
seres humanos. Tambm no eram capazes de armazenar dados, nem mesmo os resultados
dos clculos realizados que precisavam ser anotados a partir de painis luminosos
ininteligveis para pessoas comuns.
Na dcada de 1950 essa realidade comeou a ser alterada pela ideia de que os
computadores deveriam ser dotados de uma unidade central de processamento (UCP ou
CPU Central Processing Unit) com funcionalidades bsicas como registradores, operandos
imediatos e alguma deteco de operandos invlidos. Dessa forma comeou-se a caminhar
em direo de computadores que poderiam ser utilizados para tarefas diversas, no apenas
para aquela especfica para que fora projetado.
Na dcada de 1960 a IBM (International Business Machines) comeou a projetar uma
famlia de computadores que poderiam executar o mesmo software, mas com poder de
processamento diferente. Esse foi um marco para o mercado de computadores a poca, pois
computadores poderiam ser adquiridos por preos variados, de forma que o cliente poderia
optar pela velocidade que desejava executar seus softwares (MANEY, HAMM, OBRIEN,
2011, p.102-121). Modelo que perdura at hoje. Nesse nterim a IBM criou o computador
chamado System/360, sendo a primeira famlia de computadores a separar a arquitetura da
implementao.
Com o passar dos anos, desde ento, a busca foi sempre por
aumentar a capacidade dos computadores, tanto em processamento
quanto em armazenamento, de forma a ter cada vez mais
velocidade de processamento e volume de dados. Crculo virtuoso
que passou a ser o mantra cientfico e comercial da computao.
Em 1965, Gordon Moore2, postulou que o nmero de
transistores em um chip dobrariam a cada 18 meses, sem acrscimos
ao custo da sua concepo. Tal postulado ficou conhecido como a
Lei de Moore que era realidade at que na dcada de 2000 os
transistores eram to pequenos que j no era mais possvel
diminu-los, tornado quase impossvel o aumento do clock dos
processadores, por diversos fatores fsicos relacionados
miniaturizao. A soluo foi utilizar mais de um processador em
Figura 01 - Gordon E. Moore,
uma mesma arquitetura, sendo que esses processadores mltiplos
co-fundador da Intel Co.
Disponvel em:
puderam ser construdos dentro do mesmo encapsulamento, dando
<http://www.intel.com/pressr
origem aos processadores multicore, cuja ideia baseia-se no fato de oom/kits/events/moores_law_
40th/>. Acesso em: 14 abr.
que dois processadores de 1,5 Ghz, por exemplo, tm o mesmo
2013.
desempenho de um processador de 3,0 Ghz. Para que os
processadores multicore sejam eficientes preciso utilizar um conjunto de instrues e
tcnicas especiais para que ocorra paralelismo.
Nesse mesmo conceito esto os Cluster de Alto Desempenho, em que diversos
processadores, memrias e mecanismos de armazenamentos esto disponveis em
localidades geograficamente dispersas.
2

MOORE, Gordon E. Cramming more components onto integrated circuits. Disponvel

<https://docs.google.com/file/d/0Bw8h5gjcgv3IUlBCd2dZVjVMY2s/edit?usp=sharing>. Acesso em 09 abr. 2013.
Fernando Bryan Frizzarin

em:

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Visto o contexto histrico, o desafio proposto consiste em investigar a evoluo dos

processadores e sistemas computacionais como um todo, desde a criao dos primeiros
microprocessadores at os agrupamentos em formato de cluster. Deve-se investigar e
identificar o conjunto de instrues de mquina, tcnicas e linguagens de programao
capazes de obter o mximo de desempenho em processadores multicore, realizando testes e
documentao (relatrios) com as anlises de desempenho (benchmark).

Objetivo do Desafio
Elaborar um conjunto de relatrios tcnicos que demonstrem a ligao da arquitetura
de computadores com a escolha de um sistema operacional e com o desenvolvimento de
software para computadores.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Estrutura bsica de um computador pessoal, estrutura de
funcionamento da CPU: conjunto de instrues, estrutura de funcionamento da
CPU: ciclo de instrues, Registradores: tipos de registradores, Registradores mais
utilizados em computadores pessoais, Arquitetura Pipeline.
Esta atividade importante para que voc compreenda a estrutura e a arquitetura dos
computadores existentes. Tambm tenha ampla viso das diferenas existentes entre as
arquiteturas disponveis no mercado de computadores e suas diferenas.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos a seguir.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Pesquisar e descrever uma famlia de processadores de nico ncleo e compar-la com
uma famlia de processadores de mltiplos ncleos (multicore). Por exemplo, Intel Pentium
e Intel Core i (i3, i5 e i7). Acessar os links:
INTEL. Especificao do processador i3 de terceira gerao. 2013. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bw8h5gjcgv3ITThYOEVveDdMdjQ/edit?usp=sh
aring>. Acesso em: 09 abr. 2013.
INTEL. Especificao do processador i5 de terceira gerao. 2013. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bw8h5gjcgv3IN25GZGE5cjFhTFU/edit?usp=shar
ing>. Acesso em 09 abr. 2013.
INTEL. Especificao do processador i7 de terceira gerao. 2013. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bw8h5gjcgv3IM05fZ0xRdjBBTmM/edit?usp=shar
ing>. Acesso em 09 abr. 2013.
Estes documentos contm dados dos fabricantes desses processadores para efetuar sua
pesquisa.
Fernando Bryan Frizzarin

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2.

Escolher pelo menos dois processadores de cada famlia e produzir um relatrio com os
detalhes de miniaturizao, clock, cache, consumo energtico, conjunto de instrues de
microarquitetura e capacidade dos controladores de memria principal (Random Access
Memory RAM) de cada um dos processadores escolhidos.

Passo 2 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Acessar o link: MICROSOFT, Requisitos do sistema do Windows 8, 2013. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bw8h5gjcgv3IUTVOLVhWZmQ4NWM/edit?usp=sharing>.
Acesso em 09 abr. 2013.
2. Pesquisar o suporte a processadores e requisitos mminos para o Sistema Operacional
Windows 8.
3. Escolher uma distribuio Linux com ambiente grfico GNOME e fazer a mesma pesquisa
sobre suporte a processadores e requisitos mnimos.
4. Recorrer ao livro texto da disciplina de Sistemas Operacionais no captulo "Arquitetura de
Sistemas Operacionais" para descrever em profundidade o funcionamento dos sistemas
operacionais selecionados.
5. Elaborar uma tabela comparativa, conforme modelo abaixo, entre o Sistema Operacional
Windows e a distribuio Linux escolhida.
Tabela 01 - Comparao entre sistemas operacionais.

Requisitos
Processador
Memria RAM
Espao no disco rgido
Placa grfica
Resoluo de tela

Windows 8

Linux

Fonte: Autor.

Passo 3 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Acessar o link TOKARNIA, Alice M., Pipeline: conceitos bsicos e mais. 2013. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bw8h5gjcgv3IZTBSZXgzeFc2UzQ/edit?usp=sharing>.
Acesso em 09 abr. 2013.
2. Fazer uma pesquisa sobre processadores pipelined, ou processadores que fazem uso da
tcnica chamada pipeline.
3. Elaborar um relatrio que descreva as vantagens e desvantagens dessa tcnica.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um nico relatrio e entregar ao professor o relatrio parcial de cinco a quinze
pginas com o nome: Relatrio 01 Comparativo entre processadores e comparativo entre
sistemas operacionais, processadores pipelined contendo as informaes obtidas nos passos
anteriores.

Fernando Bryan Frizzarin

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ETAPA 2 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Memrias: principal, Memrias: Secundria, cache, Dispositivos de
entrada e sada, Barramento: tipos, arquitetura, adaptadores.
Esta atividade importante para que voc entenda como desenvolvido o paralelismo
no nvel de instruo dos processadores e a evoluo para os clusters de alto desempenho.
Essa atividade prope ainda que o aluno pesquise e entenda plenamente o conceito de cloud
(nuvem).
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos a seguir.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Realizar testes com o programa do cdigo apresentado abaixo cronometrando a execuo
de alguns comandos internos do sistema operacional, tais como DIR, TREE, MD, RD
criando um relatrio que apresente o resultado das investidas em formato de tabela
conforme exemplo apresentado a seguir.
Tabela 02 Tempo de execuo de comandos internos do sistema operacional.

Sistema operacional:
Comando
DIR
TREE
MD
RD

Tempo real de execuo

Fonte: Autor.

2. Considerar que um dos meios mais fceis e simples para anlise de desempenho
(benchmark) cronometrar a execuo de um programa em um determinado sistema
computacional. Para sistemas computacionais baseado em sistema operacional Windows
necessrio desenvolver uma ferramenta para isso, pode-se utilizar o cdigo escrito em
linguagem C mostrado a seguir.

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Cdigo fonte 01 - Cronmetro para execuo de programas.

#include <windows.h>
#include <stdio.h>
char *skip_arg(char *line)
{
while (*line != '\0' && *line != ' ' && *line != '\t')
line++;
while (*line == ' ' || *line == '\t')
line++;
return line;
}
int main(void)
{
STARTUPINFO stup;
PROCESS_INFORMATION pinfo;
LONGLONG ct, et, kt, ut, elapse;
SYSTEMTIME sct, set;
char *call;
call = GetCommandLine(); // string com a linha de comando
call = skip_arg(call); // salta o 1.o argumento
GetStartupInfo(&stup); // necessrio para a criao de um novo processo
CreateProcess(NULL, call, NULL, NULL, TRUE, NORMAL_PRIORITY_CLASS, NULL,
NULL,&stup, &pinfo); // cria novo processo com parmetros de chamada
WaitForSingleObject(pinfo.hProcess, INFINITE); // espera que termine
GetProcessTimes(pinfo.hProcess, (FILETIME *)&ct, (FILETIME *)&et,(FILETIME
*)&kt, (FILETIME *)&ut);
CloseHandle(pinfo.hProcess); // fecha handle do processo terminado
CloseHandle(pinfo.hThread); // fecha handle do thread terminado
elapse = et - ct;
FileTimeToSystemTime((FILETIME *)&ct, &sct);
FileTimeToSystemTime((FILETIME *)&et, &set);
printf("\n\nStart
time:
%02d:%02d:%02d.%03d\n",
sct.wHour,
sct.wMinute,sct.wSecond, sct.wMilliseconds);
printf("End
time:
%02d:%02d:%02d.%03d\n",
set.wHour,
set.wMinute,set.wSecond, set.wMilliseconds);
printf("Elapsed: %.3f ms\n", (double)elapse/10000);
printf("Kernel: %.3f ms\n", (double)kt/10000);
printf("User: %.3f ms\n", (double)ut/10000);
return 0;
}
Fonte: Autor.

Depois de compilado pode ser utilizado com a seguinte sintaxe:

timer <nome do programa>
Em que, <nome do programa> o programa que se deseja cronometrar o tempo de
execuo.
Verificar a figura apresentada a seguir:

Fernando Bryan Frizzarin

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Figura 02 Programa cronometrado em sistema operacional Windows.

Fonte: Autor.

Em sistemas computacionais baseados no sistema operacional Linux pode-se utilizar o

comando time com a seguinte sintaxe:
time <nome do programa>
Em que, <nome do programa> o programa que se deseja cronometrar o tempo de
execuo.
Verificar a figura apresentada a seguir:

Figura 03 - Programa cronometrado em sistema operacional Linux.

Fonte: Autor.
Fernando Bryan Frizzarin

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Passo 2 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir:
1. Realizar os mesmos testes do passo anterior nos computadores dos integrantes do grupo e
no maior nmero de computadores possveis da faculdade, sendo que obrigatoriamente
devero ser em pelo menos dois sistemas operacionais diferentes, os comandos devero
ser os mesmos para efeito de comparao.
2. Relatar os resultados encontrados no formato de tabela conforme o descrito no passo
anterior e gerar um grfico de linhas para comparao de todos os resultados, conforme
exemplo apresentado na figura 4 a seguir.

Figura 4 Grfico de exemplo de grfico para tempo de execuo de comandos.

Fonte: Autor.

Passo 3 (Equipe)
Ler o artigo: PEDROSA, Paulo H. C. e NOGUEIRA, Tiago. Computao em Nuvem. 2013.
Disponvel
em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bw8h5gjcgv3IX1NJZG5QWVBUNjA/edit?usp=sharing>.
Acesso em 09 abr. 2013. Em seguida, elaborar um resumo para integrar o relatrio parcial
desta etapa.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar e entregar ao professor relatrio parcial de 10 a 20 pginas com o nome Relatrio 02
Benchmark, Cluster e Cloud contendo as informaes obtidas nos passos anteriores. Este
relatrio dever conter as tabelas criadas no passo 01 e passo 02, alm do grfico obtido com
os valores dessas tabelas e tambm o resumo sobre o artigo Computao em Nuvem
realizado para o passo 03.

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ETAPA 3 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Anlise de desempenho de computadores (Benchmark).
Esta atividade importante para que voc crie familiaridade com sistemas cluster,
entenda o funcionamento e possa posteriormente realizar teste neste ambiente.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos a seguir.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Pesquisar e organizar em forma de tabela, conforme o exemplo abaixo, pelo menos 5
caractersticas dos clusters de alto desempenho, cluster de alta disponibilidade e cluster para
balanceamento de carga.
Tabela 03 Descrio dos sistemas de cluster.

Cluster
Alto Desempenho
Alta Disponibilidade
Balanceamento de Carga

Caractersticas

Fonte: Autor.

Bibliografia Complementar

SANTOS, Rafael. Introduo Programao Orientada a Objetos usando Java. PLT. 1 ed.
Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
DEITEL, Paul J. (org.). Sistemas Operacionais. 3 ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall,
2008.

Passo 2 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Pesquisar sistemas de Cluster para Alto Desempenho (HPC - High Performance Cluster)
disponvel para sistemas operacionais Linux. Os sistemas de cluster devem ser
obrigatoriamente, open-source e gratuitos.
2. Escrever relatrio que contenha o nome do sistema de Cluster HPC encontrado, em qual
verso se encontra, qual o desenvolvedor e se aplicado apenas para alguma distribuio
Linux especfica.
Passo 3 (Aluno)
Acessar o link BACELLAR, Hilrio Viana. Cluster: Computao de Alto Desempenho. 2013.
Disponvel
em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bw8h5gjcgv3IRXdxZGxfYkZfbUU/edit?usp=sharing>.
Acesso em: 09 abr. 2013. Em seguida, resumir as vantagens de desvantagens apresentadas
pelo autor.

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Passo 4 (Aluno)
Elaborar e entregar ao professor relatrio parcial de 10 a 20 pginas com o Relatrio 03
Teoria dos Clusters contendo as informaes obtidas nos passos anteriores. Este relatrio
dever conter a tabela criada no passo 01 e a lista de sistemas de Cluster HPC feita para o
passo 02, alm do resumo do artigo lido para o passo 03.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Arquitetura de computadores com paralelismo: Cluster e Cloud,
Computadores dedicados e embarcados.
Esta atividade importante para que voc possa efetuar testes prticos em sistemas de
arquitetura em cluster.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos a seguir.

PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Utilizar uma distribuio Linux a escolha do grupo e implementar um cluster de alto
desempenho, conforme os encontrados e estudados na etapa anterior, com pelo menos
dois computadores. No ser preciso a utilizao de computadores exclusivos para essa
tarefa sendo que a implementao pode ser feita por meio de mdias do tipo live (sem a
necessidade de instalao definitiva do sistema operacional no computador), por meio de
boot utilizado pendrives ou mquina virtual.
2. Descrever a instalao em relatrio que contenha todas as telas de todos os passos da
instalao seguidas dos respectivos comandos utilizados para que todo o processo seja
concludo.
Passo 2 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Acessar:
ORACLE.
Fork/Join.
2013.
Disponvel
em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bw8h5gjcgv3IZzZtSEtzN0FMS28/edit?usp=sharing>.
Acesso em: 09 abr. 2013. Entender as tcnicas e comandos utilizados para programar
tarefas em ambientes de paralelismo e multicore em linguagem JAVA.
2. Descrever os comandos e tcnicas em relatrio de no mximo trs pginas.
Passo 3 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Alterar ao programa abaixo, que mostra todos os nmeros primos entre 1 e 100.000 para
que possa ser executado de forma concorrente, baseando-se no artigo lido no passo
anterior.

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Cdigo Fonte 02 Clculo e exibio de nmeros primos.

public class EP_normal {
// Variveis para controlar da execuo
private int iniS, fimS;
private boolean primo;
// Construtor
public EP_normal(int iniS, int fimS) {
this.iniS = iniS;
this.fimS = fimS;
}
// Mtodo para o clculo dos nmeros
//primos do intervalo
public void calcula() {
for (int x = iniS; x <= fimS; x++) {
primo = true;
for (int y = 2; y < x; y++) {
if (x % y == 0) {
primo = false;
}
}
if (primo)
System.out.println("O nmero " + x
+ " primo.");
}
}
}
import java.util.Calendar;
class Processa2 {
public static void main(String[] args) {
// Obtem do sistema o horrio de incio da execuo
Calendar data_ini = Calendar.getInstance();
int hor_ini = data_ini.get(Calendar.HOUR_OF_DAY);
int min_ini = data_ini.get(Calendar.MINUTE);
int seg_ini = data_ini.get(Calendar.SECOND);
// Ajusta os nmeros de incio e fim
int iniS = 1, fimS = 100000;
// Instancia a classe e executa o mtodos para calculo dos nmeros primos
EP_normal ep = new EP_normal(iniS, fimS);
ep.calcula();
// Obtem do sistema o horrio de trmino da execuo
Calendar data_fim = Calendar.getInstance();
int hor_fim = data_fim.get(Calendar.HOUR_OF_DAY);
int min_fim = data_fim.get(Calendar.MINUTE);
int seg_fim = data_fim.get(Calendar.SECOND);
// Mostra o tempo de execuo
System.out.println("Iniciado em " + hor_ini + ":" + min_ini + ":" +
seg_ini);
System.out.println("Encerrado em " + hor_fim + ":" + min_fim + ":" +
seg_fim);
}
}
Fonte: Autor.

2. Executar e cronometrar o tempo para concluso do programa em computador usando o

sistema operacional Microsoft Windows e em computador usando sistema operacional
Linux. Anotar os tempos.
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3. Executar e cronometrar o tempo para concluso do programa no cluster implementado na

etapa anterior. Anotar o tempo.
4. Descrever e comentar em relatrio, de no mximo, cinco pginas os tempos obtidos
relacionando o sistema de nico computador com o sistema de cluster.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar e entregar ao professor relatrio parcial com no mximo trinta pginas com o nome
Relatrio 04 - Construo de um Cluster contendo as informaes obtidas nos passos
anteriores. Esse relatrio dever conter a descrio da instalao do cluster, os comandos da
linguagem de programao JAVA utilizados para criar programas paralelos, o cdigo fonte
do programa alterado para que calcule os nmeros primos de forma paralela que possa ser
utilizado em cluster e os tempos de execuo desse programa em sistema de nico
computador e cluster.

Referncias Bibliogrficas:
MANEY, Kevin, HAMM, Steve, OBRIEN, Jeffrey M. Tornando um mundo melhor: ideias que
moldaram um sculo e uma empresa. So Paulo: IBM Press Pearson PLC, 2011.

Livro Texto da Disciplina:

HENNESSY, J. L. Arquitetura de Computadores: Uma Abordagem Quantitativa. 4 ed. So
Paulo: Campus - Elsevier, 2009.

Fernando Bryan Frizzarin