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MATRIZ PARA LA ELABORACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

COMPROMIS
O
Progreso anual
de
los
aprendizajes de
todos y todas
los estudiantes

DIAGNSTICO
FORTALEZAS

OBJETIVOS

DEBILIDADES

METAS
Educacin Inicial: Lograr que un -

El 21 % de la
poblacin
estudiantil del
nivel
inicial,
primario
y
secundario,
han logrado el
nivel
satisfactorio
en
comunicacin
y el 19 % en
matemticas.

Docentes
desmotivados,
para implementar
nuevas
estrategias
de
comprensin
y
produccin
de
textos,
como
tambin para la
resolucin
de
problemas, en las
respectivas
sesiones
de
aprendizaje.

Mejorar el nivel de
aprendizaje de los y
las
estudiantes
principalmente en las
reas
de
comunicacin
y
matemticas,
haciendo uso de los
Mapas de Progreso y
Rutas de Aprendizaje.

25 % del total de estudiantes del nivel


inicial y, accedan al nivel satisfactorio
de comunicacin y un 24 % en
matemticas.

Educacin Primaria:
Lograr que un 40 % de estudiantes
accedan al nivel satisfactorio en
comunicacin y un 30 % en
matemtica, asimismo se debe
incrementar los logros de aprendizaje
en las dems reas.

Educacin Secundaria: Lograr


que un 50% de estudiantes del
nivel secundaria accedan al nivel
satisfactorio de comunicacin y un
40% en matemtica.

ACTIVIDADES
Fortalecer y
monitorear
el trabajo del
comit
de
tutora
y
auxiliar
de
educacin.

CRONOGRAMA

Retencin
interanual de
estudiantes

Uso efectivo del


tiempo en la IE

Alta demanda
escolar

Desercin
Escolar

La
calendarizaci
n
del ao

Suspensin
labores
diversas

Educacin Inicial:
Educacin Primaria:
Educacin Secundaria:
0% de estudiantes que abandonaron
la institucin educativa

Promover
acciones
para
que la cantidad
de
estudiantes
matriculados se
incremente
en
nuestra
institucin,
concientizando a
los padres de
familia que tienen
a
sus
hijos
matriculados en
otras
instituciones,
puedan hacerlo
en la I. E. del
lugar
donde
viven.
concientizar a los
padres de familia
que la educacin
es la base de un
desarrollo
del
nio y nia.
Motivar a los
padres de familia
con charlas sobre
la educacin de
sus hijos; que la
educacin
es
progreso para el
desarrollo
personal.

Educacin Inicial: Cumplir al 100 %


lo programado en la calendarizacin
del ao escolar 2014.

Elaboracin
participada de la
calendarizacin

Reducir el ndice de
estudiantes
que
abandonan
la
Institucin Educativa
por diversas razonas.

de
por

Garantizar
el
cumplimiento
del
tiempo programado en

escolar
considera
mayor
cantidad
de
horas a las
mnimas
establecidas.

actividades.

la calendarizacin del
ao escolar 2014.

Educacin Primaria: Cumplir al 100


%
lo
programado
en
la
calendarizacin del ao escolar 2014.
Educacin Secundaria: Cumplir el
100%
del
tiempo
y
horas
programadas en la calendarizacin
del ao escolar 2014.

con la comunidad
educativa

Educacin Inicial:
Cumplir al 100 % las horas
programadas de cada da, evitando
las actividades que no favorecen a
generar aprendizajes.

Taller
de
identificacin
de
actividades
acadmicas y no
acadmicas.

Celebracin
de actividades
los sabados,
domingos
y
feriados.
Uso efectivo del
tiempo en el
aula

Elaboracin
de
sesiones
de
aprendizaje.

Uso adecuado
de las rutas de
aprendizaje de
comunicacin y
matemtica

Se
ha
distribuido los
fascculos de
las rutas del
aprendizaje a
todos
los
docentes.
Todos
los
docentes
inscritos en el

Uso del tiempo


en actividades no
acadmicas (no
generan
aprendizaje)

No
se
ha
socializado
las
Rutas
del
Aprendizaje en la
comunidad
educativa

Garantizar
el uso
efectivo del tiempo en
el aula para mejorar
aprendizajes.

Aplicar
con
pertinencia las Rutas
del Aprendizajes como
herramienta
pedaggica
y
didctica para mejorar
los aprendizajes.

Educacin Primaria: Cumplir al


100% las programadas de cada da,
evitando las actividades que no
favorecen a generar aprendizajes.
Educacin Secundaria: Cumplir al
100 % las horas programadas de
cada da, evitando las actividades que
no favorecen a generar aprendizajes.
Educacin Inicial:
Utilizar pertinentemente las rutas de
aprendizaje que enve el MED, con la
finalidad de elevar en un 15 %, el
logro satisfactorio de los aprendizajes
de
nuestros
estudiantes
en
comunicacin y matemticas.
Educacin Primaria:
El 80% de docentes han revisado,
conocen y utilizan las Rutas del

Organizar
actividades
para
promover la
integracin,
y uso de las
R.A
Talleres de

portal de Per
Educa.

Uso adecuado
de
los
materiales
y
recursos
educativos(Text
os, cuadernos
de trabajo y
material
concreto)

Gestin
del
clima escolar
favorable
al
logro
de
aprendizajes

Existe material
educativo para
apoyar
el
desarrollo de
aprendizajes
en
los
estudiantes.

Docentes
no
hacen
uso
adecuado
de
materiales
educativos para
el desarrollo de
aprendizajes.

Promover
el
uso
adecuado y efectivo
de
los
materiales
educativos
para
mejorar
los
aprendizajes de los
estudiantes.

Se
ha
desarrollado
una
reunin
con algunos
actores
educativos
para tratar el
clima escolar
y
plantear
acciones que
ayuden
a
fortalecer
la

Poca
participacin de
los
actores
educativos en la
reunin
programada

Propiciar
una
convivencia
escolar
acogedora, inclusiva,
democrtica
y
consensuada
para
favorecer el logro de
aprendizajes
significativos

Aprendizaje y Mapas de Progreso en


las situaciones de aprendizaje.
Educacin Secundaria: El 80% de
docentes han revisado, conocen y
utilizan las Rutas del Aprendizaje y
Mapas de Progreso en las situaciones
de aprendizaje.

capacitacin
,
sensibilizaci
n,
acompaami
ento,
Uso del
portal
Perueduca

Educacin inicial:
Continuar promoviendo al 100 %, el
uso adecuado y efectivo de los
materiales educativos por parte de los
docentes y estudiantes.
Educacin primaria:
El 100% de materiales educativos son
utilizados por los docentes y
estudiantes para lograr la mejora de
los aprendizajes.
Educacin secundaria: El 100% de
materiales educativos son utilizados
por los docentes y estudiantes para
lograr la mejora de los aprendizajes.

Jornada de
autoformacin
sobre el uso
adecuado de
materiales
educativos.
Talleres de
elaboracin de
materiales
educativos.

Educacin Inicial:
- Taller dirigido a la
El 100% de materiales educativos son
comunidad
utilizados por los docentes y
educativa sobre
estudiantes para lograr la mejora de
clima
los aprendizajes.
organizacional
Educacin Primaria: El 100% de
institucional
materiales educativos son utilizados
escolar.
por los docentes y estudiantes para
lograr la mejora de los aprendizajes.
Educacin Secundaria:
Realizar 02 jornadas de reflexin para
establecer medidas que ayuden a

convivencia
armoniosa en
la I. E.

mejorar el clima escolar y la gestin


de conflictos.

- CONEI,
conformado.
Elaboracin del
Plan Anual de
Trabajo
con
participacin de
los
docentes
(PAT)

Se
ha
desarrollado
una
jornada
para
la
planificacin
del PATMA.

Tarda orientacin
para
la
finalizacin
del
ao escolar 2013
y planificacin del
ao escolar 2014.
Escaso
tiempo
para realizar el
Balance
y
Rendicin
de
cuentas ms la
planificacin del
PATMA.

Participar
en
la
elaboracin del Plan
Anual de Trabajo para
la Mejora de los
Aprendizajes.

Educacin Inicial:
Desarrollar 2 jornadas de reflexin
con los actores educativos, para
plantear propuestas que ayuden a
fortalecer el buen clima escolar en la
I. E.
Educacin Primaria:
100% de la comunidad educativa
participan en la elaboracin del Plan
Anual de Trabajo para la Mejora de
los Aprendizajes al 2014.
Educacin Secundaria: 100% de la
comunidad educativa participan en la
elaboracin del Plan Anual de Trabajo
para la Mejora de los Aprendizajes al
2014.

Elaboracion del
pat
Conformaciones
de comisiones