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GRADO
SEGUND
O
UNIDAD
IV
SESIN
5/8
HORAS
2h
TITULO DE LA SESIN
Qu es y cmo se compone
nuestro sistema cardiovascular?
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Comprende y aplica
conocimientos
cientficos y argumenta
cientficamente.
Genera y registra datos
o informacin.
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO
El docente presenta la unidad a los estudiantes precisando el ttulo, los
aprendizajes que deben lograr y las estrategias que van a emplear.
El docente inicia la sesin presentndoles a los estudiantes una noticia
relacionada con la muerte de un joven deportista a causa de un paro cardiaco
(anexo 1).
Luego de leer la noticia, el docente promueve el debate en torno a las
siguientes preguntas:
Qu le sucedi al deportista?
DESARROLLO
El docente retoma el esquema que usaron para identificar los sistemas de
nutricin.les explica lo siguiente:
Los alimentos que han sido degradados gracias al sistema digestivo deben
llegar a cada una de nuestras clulas, y el encargado de esta funcin es el
sistema circulatorio. Pero ser su nica funcin? Cmo lo har?
Para extraer informacin, los estudiantes deben leer las pginas 123 y 124 de
su libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de segundo grado de Secundaria
del Ministerio de Educacin.
Actividades de la lectura:
Antes de leer: deben identificar todos los subttulos que el texto les
presenta, de modo que reconozcan la estructura de lo que leern.
CIERRE
Materiales de laboratorio.
Papelgrafos.
ANEXO 1
ANEXO 2
Qu materiales necesitas?
Corazn de res o cerdo
Una regla
Una lupa
Guantes
Un vaso de precipitado
Una fuente o tabla de diseccin
Actividades
1. Ubicacin anatmica
Utilizando el kit del torso humano, ubica la posicin del corazn de res o
cerdo. Observa y anota qu otros rganos lo protegen.
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2. Es posible diferenciar a simple vista algunas estructuras del
corazn?
El corazn de cerdo es muy parecido al corazn del ser humano. Observa
detenidamente la estructura y describe qu partes se pueden ver.
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3. Describe la forma y tamao del corazn.
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ANEXO 3
RBRICA PARA LA EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
Nivel de logro de
los aprendizajes
20-18
17-14
13-11
10-00
Descripcin
Identifica y describe cada uno de los componentes
(sangre, vas circulatorias, corazn) del sistema
circulatorio, as como la estructura interna y externa del
corazn (capas, aurculas, ventrculos, tabiques, etc.).
Identifica cada uno de los componentes (sangre, vas
circulatorias, corazn) del sistema circulatorio y
describe con dificultad la estructura interna y externa
del corazn.
Identifica algunos componentes del sistema circulatorio
y describe con mucha dificultad la estructura interna y
externa del corazn.
No logra los aprendizajes.