SECRETARIA DE EDUCACIN

EDUCACIN BSICA
PLANEACIN DIDCTICA
DESGLOSE SEMESTRAL
ESCUELA:

INSTITUTO ATENAS DE ORIZABA

CLAVE:
NIVEL:

30 PBH3148Z
BACHILLERATO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Lgica

CAMPO DISCIPLINAR. Humanidades
NOMBRE DEL CATEDRTICO: Hugo Lpez Fernndez
PERFIL PROFESIONAL: Lic. en Sociologa
PROPOSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA:__ lograr pensamientos vlidos y correctos que lleven al alumno a argumentar ante cualquier
circunstancia de la vida cotidiana. Asimismo a aprender de forma autnoma, pues se destaca el ser autodidacta y el aprendizaje significativo, lo cual
ser fundamental para su posterior desarrollo acadmico y profesional; adems de que piensa crtica y reflexivamente permitiendo que el alumno,
desarrolle un pensamiento correcto y proponga soluciones a la problemticas del mundo en el que vive con argumentos slidos, alejndose de los
prejuicios religiosos, polticos y cientficos. De igual manera, trabaja en forma colaborativa desarrollando actitudes que le propicien un trabajo en

conjunto donde se exprese y respete las opiniones al realizar proyectos comunes. Del mismo modo contribuye al desarrollo sustentable de manera
crtica, con acciones responsables, utilizando razonamientos y argumentos que los lleven a asumir responsablemente el cuidado de si, de los otros y
de su entorno, proponiendo soluciones a los problemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional, contribuyendo as, a un equilibrio
con su medio ambiente
CICLO ESCOLAR 2015-2015

INSTITUTO ATENAS DE ORIZABA

DESGLOSE DE CONTENIDO PROGRAMTICO
DEPARTAMENTO PEDAGGICO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ________________Logica__________________________________________________________
NO. Y NOMBRE DEL BLOQUE: ___ Bloque I: Representacin en dos dimensiones __________
TEMAS
Tablas de valores
numricos

SUBTEMAS

DESEMPEOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL

BLOQUE:

Tablas de valores numricos

Tablas de valores numricos

con ceros

Tablas de caractersticas o
de valores conceptuales
Tablas lgicas:

Tablas lgicas: ejercicios de

consolidacin

PERIODO DE
EJECUCIN
26
de
enero-26 de
. Establece juicios crticos sobre las cualidades
formales y materiales de argumentos de febrero
diferentes mbitos de conocimiento.
Identifica las ideas clave en un texto o discurso
e identifica los componentes de su estructura
argumentativa.
Propone soluciones a problemas del entorno
social y natural, utilizando la lgica como
proceso de argumentacin, dilogo y consenso.

Tablas lgicas: ejercicios de

aplicacin

Expresa
ideas
y
conceptos
mediante
representaciones lingsticas, ejemplificando la
utilidad y finalidad de la lgica en su vida diaria.

INSTITUTO ATENAS DE ORIZABA

DESGLOSE DE CONTENIDO PROGRAMTICO
DEPARTAMENTO PEDAGGICO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ________________Logica__________________________________________________________

NO. Y NOMBRE DEL BLOQUE: ___ Bloque II : __ Simulacin ________

TEMAS

SUBTEMAS

Simulacin
mediante
ejecucin y
representacin
concreta
Simulacin
mediante

DESEMPEOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL

BLOQUE:

Ejercicios de aplicacin

PERIODO DE
EJECUCIN
2 de marzo al 17de
abril

diagramas de flujo

Ejercicios de consolidacin

Simulacin
mediante la
estrategia mediosfines.

Anlisis espacio- estado de

un problema

INSTITUTO ATENAS DE ORIZABA

DESGLOSE DE CONTENIDO PROGRAMTICO
DEPARTAMENTO PEDAGGICO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ________________Logica__________________________________________________________

NO. Y NOMBRE DEL BLOQUE: ___ Bloque III : bsqueda exhaustiva

TEMAS

Bsqueda por
acotacin de la
magnitud del error

SUBTEMAS

DESEMPEOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL

BLOQUE:

PERIODO DE
EJECUCIN
20 de abril al 14 de
mayo

Bsqueda
exhaustiva de
respuestas por
eliminacin de
alternativas

Ejercicios de consolidacin

INSTITUTO ATENAS DE ORIZABA

DESGLOSE DE CONTENIDO PROGRAMTICO
DEPARTAMENTO PEDAGGICO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ________________Logica__________________________________________________________

NO. Y NOMBRE DEL BLOQUE: ___ Bloque IV : _ bsqueda de informacin implcita

TEMAS

SUBTEMAS

DESEMPEOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL

BLOQUE:

PERIODO DE
EJECUCIN

Bsqueda de
informacin
implcita en el
enunciado o en los
estados del
problema

Bsqueda de
informacin
implcita en el
enunciado y en la
respuesta del
problema

18 de mayo al 12 de
junio

Ejercicios de consolidacin

INSTITUTO ATENAS DE ORIZABA

DESGLOSE DE CONTENIDO PROGRAMTICO
DEPARTAMENTO PEDAGGICO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ________________Logica__________________________________________________________

NO. Y NOMBRE DEL BLOQUE: ___ Bloque V: Representacin abstracta mediante modelos matemticos

TEMAS

SUBTEMAS

Introduccin a la
representacin
simblica

Construccin de
modelos
matemticos

DESEMPEOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL

BLOQUE:
. Establece juicios crticos sobre las cualidades

PERIODO DE
EJECUCIN
15 de junio al 10 de
julio 2015

Ejercicios de consolidacin

INSTITUTO ATENAS DE ORIZABA

DESGLOSE DE CONTENIDO PROGRAMTICO
DEPARTAMENTO PEDAGGICO
PLAN DE CLASE
CICLO ESCOLAR 2015-2015
ASIGNATURA:________________________________________DOCENTE:____________________________________________
___________
BLOQUE:_______________________________________________________________________

FECHA

SUBTEMA

COMPETENCIA A
DESARROLLAR
DEL BLOQUE SEGN
TEMA:

ACTIVIDADES DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE
DOCENTE-ALUMNO

EVALUACIN Y/ O
PRODUCTO