INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO

PBLICO APARICIO POMARES

PROYECTO DE INVESTIGACIN SOCIAL
Proyecto Social de lavados de mano para la
prevencin de parsitos en nios de 6 a 7 aos y
el nivel de conocimiento de los padres de familia
en la Institucin Andrs Avelino Cceres

Ejecutor del Proyecto:

Cavero Jara Percy

Junio, 2012

Proyecto Social de lavados de mano para la

prevencin de parsitos en nios de 6 a 7 aos y
el nivel de conocimiento de los padres de familia
en la Institucin Andrs Avelino Cceres

AGRADECIMIENTOS

Para poder realizar este proyecto de investigacin de la mejor manera posible fue
necesario del apoyo de muchas personas a la cual quiero agradecer.
Le agradezco a Dios por haberme acompaado y guiado a lo largo de mi trabajo de
investigacin, por ser mi fortaleza en los momentos de debilidad y por brindarme
una vida llena de aprendizajes, experiencias y sobre todo felicidad.
A los padres de familia de la institucin educativa Andrs Avelino Cceres
por su gentileza y apoyo desinteresado para poder realizar las encuestas
respectivas.

DEDICATORIA
A Dr Katherine Leau Baca que me acompao a lo largo del camino, brindndome la
fuerza necesaria para continuar y brindarme momentos de nimo as mismo
ayudndome en lo que fuera posible, dndome consejos y orientacin, estoy muy
agradecido, gracias.

NDICE
AGRADECIMEINTO.................................................................................. 1
DEDICATORIA................................................................................
INTRODUCCION..............................................................................
CAPITULO I
1.1.
Objetivos de la investigacin.
1.1.2. Objetivos especficos
1.13. Preguntas de la investigacin
1.2 Justificacin.
1.3 Viabilidad.
CAPTULOII
MARCO TERICO.
Antecedentes de la Investigacin.
2.1. Aspectos Generales sobre la Parasitologa.
2.1.1 Aspectos Histricos.
2.1.2. Definicin de La Parasitologa.
2.1.3. Exposicin y entrada del Patgeno al husped.
2.1.4 Adaptaciones Biolgicas.
2.1.5. Ciclo de vida.
2.1.6. Adherencia y replicacin.
2.1.7. Lesin Tisular.
2.1.8. Rotura, evasin e inactivacin de las defensas del husped.
2.1.9Asociaciones Biolgicas.
2.2.1 Parasitismo.
2.2.3 Inquilinismo.
2.2.4 Simbiosis.
2.2.5. Nomenclatura y Documentacin.
2.2.6. Nomenclatura de los Parsitos
2.2.7. Algunos Trminos usados en Epidemiologia
2.2.8. Periodo de Incubacin.
2.3 Importancia de las Enfermedades Parasitarias.
2.3.1 Importancia Social.
2.3.2 Causas de la Enfermedad y Muerte
2.3.3 Prevencin de la Parasitosis.
2.4. Clasificacin de los Parsitos.
2.4.1 Segn el grado de Parasitismo.
2.4.2 Segn la Clasificacin Clnica.
2.4.3 Segn su Topografa.
2.4.4. Segn La Fase en que son Infectados.

2.5 Segn su Clasificacin Morfolgica.

2.6 Mecanismos de Accin.
2.6.1 Mecnicos.
2.6.2 Traumticos.
2.6.3 Bioqumicos.
2.6.4 Inmunolgicos.
2.6.5.-Expoliativos.
2.7. Inmunologa.
2.7.1 Respuesta Inmune del Husped Contra el Parasito.
2.7.2 Inmunidad natural.
2.7.3 Inmunidad celular.
2.7.4 Inmunidad Humoral.
2.8. Epidemiologia.
2.8.1Factores Epidemiolgicos.
2.8.2 Condiciones ambientales.
2.8.3Vida rural.
2.8.4 Diferencia en Higiene y educacin.
2.9. Distribucin Geogrfica.
2.10. Prevencin y Control.
2.11.- Importancia Econmica.
CAPITULO III
3.1 Tipo de investigacin.
3.2 Formulacin de hiptesis.
3.3 Operacionalizacin de las hiptesis.
CAPITULO IV
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS.
4.1 Tipo de investigacin.
4.2 Diseo de la investigacin
4.3 Poblacin/ Muestra
4.4 Procedimiento de seleccin de muestra
4.5 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos.
CAPITULO V
INTERPRETACIN DE RESULTADOS

CONCLUSIONES.
ANEXO

RESUMEN
La presente investigacin, se llev a cabo en la institucin educativa estatal
Andrs Avelino Cceres ubicado en en el distrito de Amarilis en el cual se
estudi el nivel de conocimiento sobre lavado de manos en nios y nias de
6 a 7 aos.
Es un estudio descriptivo de tipo cuantitativo. Se utiliz una encuesta
diseada para los padres de familia para poder medir las variables
existentes y recolectar los datos con mayor precisin, las cuales el resultado
obtenido se pudo comprobar que el conocimiento de los padres de familia
sobre la parasitosis s es deficiente.
Se orient a los nios y nias sobre conceptos bsicos de parsitos, que
contena figuras de colores grandes

INTRODUCCIN
Las infecciones por parsitos intestinales constituyen un importante
problema de salud en los nios en edades escolares. Entre los factores que
favorecen la adquisicin y desarrollo de este tipo de infecciones se
encuentra las deficientes condiciones sanitarias, bajo nivel socioeconmico,
mala disponibilidad de agua y malos hbitos de higiene. Igualmente, vivir en
hacinamiento, el bajo nivel de conocimiento de los padres de familia sobre
parasitosis y toda una serie de factores tanto sociales como econmicos que
en conjunto constituyen la causa social de las infecciones por parsitos.
Por esta razn, los padres de familia y la escuela contribuyen un papel muy
importante en el fenmeno de hbitos y estilos de vida saludables, ms aun
si la poblacin escolar se ha visto afectada por numerosas enfermedades,
sobre todo infecciosas entre ellas la parasitosis intestinales, que constituye
un serio problema de salud en este grupo poblacional.
El presente trabajo de proyeccin social se desarroll con el propsito de
brindarles mayor conocimiento a los padres de familia sobre lo que es la
parasitosis, su causa y efecto que podra provocar a los nios y las
bondades e importancia del lavado de mano.
Entre los beneficios que se espera obtener de este proyecto social, ser
determinar si mediante una orientacin adecuada a los padres de familia
ellos podrn adquirir mayor conocimiento y de esta manera implantar nuevos
hbitos a sus hijos para poder prevenir de alguna manera la parasitosis
intestinal

CAPTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Objetivos de la investigacin.
Objetivo principal.

Identificar la causa principal de la parasitosis en los nios de 6 a 7

aos y su relacin con el bajo rendimiento escolar.

1.1.2. Objetivos especficos.

Identificar el nivel de conocimiento de los padres de familia sobre la
parasitosis.
Determinar el nivel socioeconmico de los padres de familia de los nios
de 6 a 7 aos de edad en el colegio Andrs Avelino Cceres.
Identificar el tipo de parasito con mayor afeccin a los nios entre las
edades de 5 a 6 aos del colegio Andrs Avelino Cceres.
Determinar la influencia de parasitosis en el bajo rendimiento escolar de
los nios de 6 a 7 aos del colegio Andrs Avelino Cceres.
1.13. Preguntas de la investigacin
PG. Cul es la prevalencia de la parasitosis en nios de 6 a 7 aos de
la institucin colegio Andrs Avelino Cceres y su relacin con el bajo
rendimiento escolar?
P1 cul es el nivel de conocimiento de los padres de familia sobre la
parasitosis?.
P2 Cul es el nivel socioeconmico de los padres de familia?
P3 Qu tipo de parsitos causan mayor afeccin a los nios entre las
edades de 6 a 7 aos en el colegio?
P4 Cul es la influencia de parasitosis sobre el rendimiento escolar en
los nios 6 a 7 aos del colegio .

1.3 Justificacin
La parasitosis intestinal es uno de los grandes problemas que podemos
encontrar en nios en edad pre escolar lo cual puede ser prevenible si
ellos logran adquirir desde sus hogares mayor conocimiento, destrezas y
hbitos de higiene, los que contribuiran notablemente para prevenir dicha
enfermedad.
Por ello esta investigacin contribuir a brindar mayor conocimiento a los
padres de familia sobre la parasitosis intestinal en los preescolares, ya que
los nios se encuentran en una etapa de aprendizaje y ello beneficiara al
nio, a la familia, a su entorno y a la sociedad en general.
Un conocimiento bien estructurado hacia los padres de familia

originara

cambios importantes en la poblacin; adems se pretende que lo que se

aprende en sus hogares sea aplicable a la va diaria, haciendo del
aprendizaje un conocimiento significativo en la vida del individuo, familia y
comunidad.

1.3 Viabilidad
La presente proyecto social, es viable porque se cuenta con el tiempo
y los recursos necesarios para llevarlo

a cabo. El proyecto no se ver

opacado por el tiempo ya que este proyecto se est ejecutando con vistas
previas hacia el futuro, a favor de las personas, la sociedad y a futuros
estudiantes del Instituto Superior Tecnolgico Aparicio Pomares, con inters
a investigar.

CAPTULOII
MARCO TERICO

2.1. Aspectos Generales sobre la Parasitologa.

En este captulo de la investigacin vamos a indicar sobre los aspectos

histricos de la parasitologa y las definiciones de cada investigador
relacionado con el tema a investigar.
2.1.1 Aspectos Histricos.
Berrecil A, 20041; Comenta, que

la historia permite conocer el pasado,

comprende el presente y prever hasta cierto punto el futuro. En este trabajo

de investigacin, se muestra la secuencia en que surgieron los
conocimientos de la parasitologa actual. No se incluyen todos los sucesos
relevantes, con fechas y nombres de los personajes que llevaron a cabo los
descubrimientos de los personajes que llevaron a cabo los descubrimientos
de los parsitos, ni los ciclos biolgicos o las tcnicas de diagnsticos. Esa
informacin puede encontrarse en tratados completos que los detallan
(Grove, 1990; Ackernecht,1965;Chenin,1977). Sin embargo, en este captulo
se sintetiza, de manera global y con base en una perspectiva crtica y
significativa, la manera es que se desarroll la parasitologa y algunos
ejemplos de sus experiencias ms representativa.
La aparicin de la parasitologa se relaciona con la historia misma de la
humanidad; por lo tanto, se puede dividir como sigue: a) edad antigua
( 4000.c a 476 d.c) desde el descubrimiento de la escritura en el oriente
hasta la cada del Imperio Romano; b) Edad media (476 a 1453 d.c), que
concluye con la capitulacin del Imperio Bizantino al caer Constantinopla)
edad Moderna (1453 a 1789 d.C), que se extiende desde el renacimiento
1Marco Antonio Berrecil. Parasitologa mdica.2 Ed.Mc Graw
Hill.mexico.2004

hasta la revolucin francesa, y d) edad Contempornea, desde registro al

respecto. Los hallazgos parasitolgicos en la edad media Antigua se refieren
a la presencia de gusanos que pueden observarse a simple vista y que estn
presentes o se eliminan con las heces .Los estudios de Hipcrates (460-375
a.C.) tambin contienen descripciones de gusanos presentes en peces,
animales domsticos y seres humanos. De igual modo, Lucrecio notifico la
palidez en mineros, quiz consecutiva a infecciones por uncinarias., galeno
de Pergamo (129-200 d.C) comunicaron la existencia de helmintos, como
scaris Lombricoides, Enterobiusvernicularis y Taenia.
Aunque los primeros parsitos observados fueron helmintos, en virtud de su
tamao macroscpico, tambin se registraron enfermedades causadas por
protozoarios, s bien no se logr reconocer al agente causal. Por ejemplo, un
documento escrito de diarrea con moco y sangre es un individuo,
posiblemente una infeccin amebiana. Muchos de estos grandes hallazgos
se conservan en la forma es que se registraron.
2.1.2. Definicin de La Parasitologa.
Pelayo Duran, 20002 L. La parasitologa es la parte de la biologa que
estudia los fenmenos de dependencia entre los seres vivos. En un sentido
amplio, el parasitismo involucra a todo los organismos que pueden vivir
sobre los seres humanos. Cualquier organismo, desde un virus (parasitario
por definicin), hasta la planta o animal ms complejo pueden ser parsitos.
Pero el campo de la parasitologa mdica est circunscrito al estudio de
protozoarios, helmintos y artrpodos que afectan al hombre.
Brown;

20003.

La

parasitologa

estudia

los

seres

que

viven

momentneamente o permanentemente sobre otros organismos vivientes o

2Pelayo Duran,L. Generalidades de parasitologa. En: Llop Hernndez A, Valds-Da pena V. Microbiologa y
Parasitologa Mdica.10ma Ed.Mexico. Interamericana; 2004:P.3-21.

3Harold W. Brown. Parasitologa Clnica.5ta ed. Mxico: Interamericana; 2000.

dentro de ellos y obtienen de los mismos sus alimentos, as como las

relaciones entre dichos seres y sus huspedes.
Botero D; 20014.Existen unos seres vivos inferiores que se aprovechan de
otros superiores para alojarse y nutrirse, estos son los parsitos.

Gins G, 20045La parasitosis es uno de los grandes problemas de la salud

pblica. La OMS la considera una de las principales causas de morbilidad;
estrechamente ligada a la pobreza y relacionada con inadecuada higiene
personal y de los alimentos crudos, falta de servicios sanitarios, falta de
provisin de agua potable y contaminacin fecal del ambiente. Infecta a
personas de todas las edades, pero la sufren principalmente los nios, lo
que les causa trastornos del crecimiento y desarrollo.

2.1.3. Exposicin y entrada del Patgeno al husped.

Patrck R. Murray, 20056 nos define que, aunque numerosas enfermedades
infecciosas se encuentran provocadas por organismos endgenosque
forman parte de la flora normal del anfitrin humano, este no es el caso en la
mayora de las enfermedades causadas por parsitos como los tipos de
protozoos y los helmintos. Estos organismos se adquieren casi siempre a
partir de una fuente exgena y, de este modo, han desarrollado numerosos
mtodos para penetrar en el organismo del anfitrin. Las vas ms
frecuentes de entrada son la ingestin por va oral o la penetracin directa a
travs de la piel u otras superficies

4David Botero. Parasitosis Humana.4ta ed. Medelln- Colombia: Ediciones Rojo; 2001.
5 Gins Gonzlez Garca. C C octubre 2004. Programa Nacional de Tratamientos Masivos Antiparasitarios.
Atencin primaria de la Salud, Volumen 2 N 14, pag 30 -36

6Patrck R. Murray, Parasitologa Mdica.5ta edi.Madrid Espaa. Elsevier.2005.

La

transmisin

de

las

enfermedades

parasitarias

se

encuentra

frecuentemente facilitada por la contaminacin del entorno con desechos

animales y humanos. Este aspecto es ampliamente aplicable a los trastornos
que se transmiten mediante la va feco-oral, aunque tambin es aplicable a
las infecciones por helmintos, como la uncinariosis y la estrongiloidiosis, las
cuales dependen de la penetracin de la piel por las larvas.
Berrecil a, 20047;nos indica que la interaccin parsito husped tiene que
ocurrir bajo condiciones necesarias y las ms de las veces el contacto es
accidental; no obstante, el parsito puede buscar alimento y, si existen
sustancias que libera el husped, necesarias para aqul, se dirige en su
direccin y se establece sobre ste o en su interior.
Pumarol A 8Las relaciones entre el parasito y el husped pueden dar lugar a
los diferentes grados de parasitismo, con o sin alteracin del husped, que
puede manifestarse en caso positivo por la aparicin de sntomas y signos
clnicos (enfermedad). Habr, pues, una toma de contacto, que requiere el
conocimiento de la puerta de entrada, penetracin, invasin y tropismo
tisular.
El husped se defiende frente al parasito (respuesta inmunitaria inespecfica
y especifica) y el resultado es una accin patgena (que se demuestra par
hechos clnicos ms o menos patentes), la eliminacin del parasito o el
equilibrio entre ambos seres vivos. Epidemiolgicamente, este hecho puede
tener un gran valor, pues convierte en ciertos casos al husped en portador
asintomtico de la parasitosis y, por tanto, en fuente de infeccin.
Las vas de entrada de los parsitos, pueden penetrar en el cuerpo humano
por diversas vas, como la cutnea, mucosa, digestiva y respiratoria.
A.-Cutnea
7 Marco

Antonio Berrecil. Opt.Cit.

8PumarolaA.MicrobiologiayParasitologa mdica. 3era ed.Madird: Salvat Editores, S.A.C; 2000

Para poder romper la continuidad del epitelio corneo de la piel, el parasito

necesita atravesarlo por si mismo o con la colaboracin de un husped
intermediario

transmisor.

De

ah

las

diferentes

posibilidades

que

encontramos en esta va.

En el primer caso, el propio parasito franquea activamente la piel por un
mecanismo enzimtico que la digiere; puede tratarse de un monoxeno, que
necesita cubrir su ciclo vital en el medio externo o suelo (Ancylostoma), o
heteroxeno con un ciclo caracol-agua-hombre (Schistosoma).
Otras veces, el parasito, siempre heteroxeno, es vehiculado con introduccin
de la saliva que lleva al parasito (Plasmodium) o es depositado en la
superficie de la piel y franquea activamente la puerta abierta por la picadura;
en este ltimo caso se localiza en las piezas bucales (Wuchereria) o en las
heces (T. cruzi) del artrpodo, y posteriormente atraviesa la piel, favorecido
por el rascado que comporta la picadura. Otras veces el artrpodo entra y
ejerce

por

si

mismo

la

accin

patgena

en

el

tejido

cutneo

(Sarcoptesscabiei).
B.-Mucosa
Por la va mucosa es ms fcil de atravesar, y as los parsitos ingresan al
cuerpo de la persona como el Toxoplasma,Trypanosomacruzi, etc.
C.-Digestiva
Esta va, que necesita por parte del parasito algn mecanismo para evitar la
accin del jugo gstrico, puede ser solo un paso para una futura localizacin
tisular (E. granulosus, T. spiralis) 0 un fin, pues es en el intestino donde va a
residir de forma permanente (Entamoeba, Trichuris).
D.-Respiratoria
Es

excepcional,

Pneumocystiscarinii.

por

inhalacin

pueden

penetrar

Toxoplasma

2.1.4 Adaptaciones Biolgicas.

Botero D 2002, 9 nos define la adaptacin biolgica de los parsitos como la
evolucin de las especies los parsitos han sufrido transformaciones
morfolgicas y fisiolgicas, para poder adaptarse a su vida parasitaria. La
mayora no poseen rganos de los sentidos y el sistema nervioso es
rudimentario. El aparato digestivo, cuando existe, est adapta-do a la
absorcin de alimentos va digeridos. Los aparatos circulatorio, respiratorio y
de excrecin son muy simples. Algunos han adquirido rganos de fijacin
como ventosas, ganchos, etc., pero el sistema que ha presentado ms
cambios es el reproductor. En los helmintos existen machos y hembras,
aunque algunos son hermafroditas. En todos la mayor parte del cuerpo est
ocupado por el sistema reproductor y la capacidad de producir huevos o
larvas es muy grande. Los protozoos tambin tienen una gran capacidad de
multiplicacin, bien sea por divisin sexual o asexual. Esta facilidad
reproductiva de los parsitos contrarresta el gran nmero que se pierde en el
ciclo de vida.
2.1.5. Ciclo de vida.

9D a v i d

B o t e r o M a r c o s R e s t r e p o . P a r a s i t o s i s H u m a n a . 4 e d . Corporacin Para
Investigaciones Biolgicas Medelln, Colombia. 2002

Nlida G; 200210 nos afirma que en el Ciclos de vida del parsito existen 2
tipos como:
1. Ciclos directos (monoxenos): son aquellos en los que no es necesaria la
presencia de un husped intermediario. Pueden ser cortos -donde la forma
emitida es la infectante- o largos, donde la forma emitida necesita un
determinado tiempo en el medio (generalmente el suelo) para transformarse
en infectante. En general, los parsitos con ciclos directos cortos son
cosmopolitas y los directos largos estn condicionados por las situaciones
climticas.
2. Ciclos indirectos (heteroxenos): son los que necesitan un husped
intermediario para completar su ciclo. La presencia de estas parasitosis en
un rea determinada depende de la existencia de ese husped
intermediario.
Brown; 200011 Los parsitos han adquirido ciclos vitales mas o menos
complejos por adaptacin al husped y al medio externo. Casi todos los
parsitos del hombre alcanzan la madurez sexual en sus huspedes.
Algunos pasan toda su vida en el husped, generacin tras generacin;
otros, al abandonar al husped, quedan expuestos a las vicisitudes del
medio externo. Durante su vida extracorprea, pueden permanecer inertes
en forma de quistes, huevos o larvas resistentes, o mostrar crecimiento o
metamorfosis activos.
Adems, las larvas de parsitos pueden pasar por varias fases de desarrollo
en el husped intermediario antes de llegar al husped definitivo.
El husped definitivo abriga el parsito adulto, o sexualmente maduro.

10Saredi, Nlida. Manual prctico de parasitologa mdica. 1a. ed. Buenos Aires: Alfa Beta; 2002.
11Dr.Harold W. Brown. Parasitologa Clnica.5ta ed. Mxico: Interamericana; 2000.

El hombre puede ser el nico husped definitivo, o la fuente ms importante

de la enfermedad humana, puede ser uno o varios huspedes animales; o
tambin un simple husped fortuito de un parsito de otros animales. Los
animales que abrigan las mismas especies de parsitos que el hombre se
llaman reservorios. Estos huspedes aseguran la continuidad del ciclo vital
del parsito y representan fuentes adicionales de infeccin humana. Parte de
esta etapa larvaria, o su totalidad, puede tener lugar en otro animal, llamado
husped intermediario. Algunas especies de trematodos y cestodos tienen
dos huspedes intermediarios, el primario y el secundario. A veces el
hombre puede ser husped intermediario tambin. Desde el punto de vista
mdico, es de gran importancia el conocimiento del ciclo vital del parsito,
pues indica la forma en que se infecta el hombre, y muestra en que etapas
sern ms eficaces las medidas de prevencin.
Cuanto ms complejo sea el ciclo vital, menos probabilidades habr de
supervivencia para el parsito; pero los mayores peligros derivados de un
ciclo vital complejo son compensados por el extraordinario desarrollo de los
rganos de reproduccin y por la, multiplicacin larval.

La transmisin de las enfermedades parasitarias depende de tres factores:

1) Fuente de infeccin, 2) Modo de transmisin, y 3) Presencia del husped

susceptible.
El efecto combinado de estos factores establece la existencia de un parsito
en un momento y e un lugar determinado, y su tendencia a la diseminacin.

2.1.6. Adherencia y replicacin.

Patrck R. Murray, 200512La mayora de infecciones se inician mediante la
unin del microorganismo a los tejidos anfitriones seguidas de la replicacin
para establecer la colonizacin. El ciclo vital de un parsito se basa en los
tropismos tisulares y de especie, lo que determina los tejidos u rganos del
organismo anfitrin en los que el parsito puede sobrevivir. La unin del
parsito a las clulas o tejidos del anfitrin puede ser relativamente
inespecfica, puede estar mediada por estructuras mecnicas o por partes de
la boca con la que pica o muerde, o bien puede darse a travs dela
interaccin de estructuras de la superficie del parsito conocidas como
adhesinas y los receptores glucoproteicos o glucolpidospresentes en
algunos tipos celulares, aunque no en otros.

2.1.7. Lesin Tisular.

12Patrck R. Murray, 2005 Op.Cit

Patrck R. Murray, 200513 nos indica que, aunque ciertos organismos pueden
provocar enfermedad mediante la multiplicacin localizada y la elaboracin
de potentes toxinas microbianas, la mayora de los parsitos inicia el
proceso de la enfermedad mediante la invasin de los tejidos normalmente
estriles y su ulterior replicacin y destruccinNumerosos autores han
sugerido que los productos txicos elaborados por los parsitos protozoarios
originan, al menos, ciertos aspectos de su patologa. Pueden secretar
proteasas y fosfolipasas, las cuales se liberan como consecuencia de la
destruccin de los parsitos. Estas enzimas pueden provocar la destruccin
de las clulas del organismo anfitrin, respuestas inflamatorias y una
elevada patologa tisular.

2.1.8. Rotura, evasin e inactivacin de las defensas del husped.

Patrck R. Murray, 200514 afirma que los procesos de destruccin celular y
tisular son, con frecuencia, suficientes para iniciar la enfermedad clnica, el
parsito debe ser capaz de eludir el sistema inmunitario de defensa del
organismo anfitrin para que se mantenga el proceso patolgico. Al igual
que otros organismos, los parsitos desencadenan respuestas inmunitarias
humorales y celulares; sin embargo, los parsitos son particularmente
expertos en interferir o evitar estos mecanismos de defensa (tabla 79-5). Los
organismos pueden modificar la expresin antignica, como se observa en
los tripanosomas africanos. La rpida variacin de la expresin de los
antgenos en los glicoclices de estos organismos tiene lugar cada vez que
el anfitrin muestra una nueva respuesta humoral. Se han observado
cambios similares en las especies Plasmodium, BabesiayGiardia. Algunos
13Patrck R. Murray, 2005 Op.Cit.
14Patrck R. Murray, 2005 Op.Cit.

organismos pueden producir antgenos que imitan a los antgenos del

anfitrin (mimetismo) o adquieren molculas del organismo anfitrin que
ocultan el lugar antignico (enmascaramiento) y evitan su reconocimiento
por el sistema inmunitario del anfitrin.
2.1.9. Asociaciones Biolgicas.
A continuacin definiremos los
asociaciones de parsitos

diferentes tipos de conceptos de

y parasitismo, segn cada autor de libros

investigados.
2.2.1 Parasitismo.
Botero, 200215, Este tipo de asociacin sucede cuando un ser vivo (parsito)
se aloja en otro de diferente especie (husped u hospedero) del cual se
alimenta. El parasitismo abarca desde los virus hasta los artrpodos, pero
por costumbre se ha restringido el trmino parsito para aquellos
organismos que pertenecen al reino animal. Por este motivo este libro no
incluye virus, bacterias y hongos. Desde el punto de vista biolgico un
parsito se considera ms adaptado a su husped, cuando le produce
menor dao. Los menos adaptados son aquellos que producen lesin o
muerte al husped que los aloja. En los perodos iniciales de la formacin de
la vida en la tierra, los par-sitos fueron, con gran probabilidad, seres de vida
libre, que al evolucionar las especies se asociaron y encontraron un modo de
vida que los transform en parsitos.
Nlida G; 200216. Define como parsito a todo ser vivo, vegetal o animal, que
pasa toda, o parte de su existencia, a expensas de otro ser vivo,
generalmente ms potente que l (husped), del cual vive causndole o no
15D a v i d

Botero Marcos Restrepo, 2002. Op.Cit.

16Saredi, Nlida 2002.Op.Cit

dao, que puede ser aparente o inaparente, y con quien tiene una
dependencia obligada y unilateral.
Existen diversos tipos de parasitismo:
a. Parasitismo obligatorio: los parsitos necesitan para vivir hacer vida
parasitaria. Este estado puede ser permanente, permanente estacionario,
peridico o temporario.
b. Parasitismo facultativo: son seres de vida libre que en circunstancias
favorables hacen vida parasitaria.
c. Parasitismo accidental: no son parsitos verdaderos, pero ocasionalmente
pueden serlo.
d. Parasitismo extraviado: parsitos de los animales que anormalmente
pueden encontrarse en el hombre.
e. Parasitismo errtico: cuando la localizacin del parsito, en el husped, no
es en el rgano o tejido habituales.
2.2.3 Inquilinismo.
Botero D 200217; define como el inquilinismo, ocurre cuando un ser se aloja
en otro sin producirle dao y sin derivar alimento de l. Existe un pez que
vive en el cuerpo de ciertos equinodermos de donde sale para nutrirse.
Algunos consideran que la hembra de Schistosomavive como inquilino en el
cuerpo del macho.
2.2.4 Simbiosis.

17D a v i d

Botero Marcos Restrepo, 2002. Op.Cit.

Existen varios tipos de simbiosis las cuales BerrecilA, 2004 18 nos define
como:
A.- Mutualismo
Es la asociacin en la que ambos simbiontes son dependientes entre si y
resultan beneficiados. Pueden mencionarse como ejemplo las termitas, en
cuyo intestino existen protozoarios hipermastiginos. Estos digieren la
celulosa que contiene la madera y los productos de esta digestin los utiliza
la termita para su alimentacin. Por otro lado, la termita provee un ambiente
favorable para el desarrollo del protozoario. Uno no vive sin el otro: si se
mueve el hipermastigino del intestino, la termita es incapaz de digerir la
madera y en consecuencia muere.
B.-Comensalismo
Es esta relacin uno de los simbiontes (denominado comensal) vive a
expensas de otro (llamado husped) sin causarle dao. El comensal es de
menor tamao que su husped, en este sentido, no debe confundirse el
organismo comensal con la flora habitual, ya que esta ltima representa
poblaciones que forman parte natural del husped e incluso lo protege de
infecciones.
C.-Foresis
Esta simbiosis se observa cuando el husped transporta a un organismo
denominado foronte, ms grande ste que aqul

2.2.5. Nomenclatura y Documentacin.

18Marco

Antonio Berrecil. Op.Cit

Pumarola A 200019; nos indica que la denominacin de los parsitos se

ajusta a la nomenclatura binominal de Linnea (1785), en la que el primer
vocablo corresponde al genero y el segundo a la especie; as, la triquina se
conoce como Trichinellaspiralis. Sobre la base de caracteres morfolgicos y
la historia natural, las especies afines se agrupan en el mismo genera, los
gneros afines, en la misma familia, las familias semejantes, en
superfamilias a en un mismo orden, los ordenes afines, en la misma clase y
las clases, en un Phylum, que es una de las divisiones principales del reino.
Al estudiar los protozoos, helmintos y artrpodos, veremos las principales
clasificaciones, que se ajustan a los siguientes cuatro Phylum: Protozoa,
Platyhelminthes, NematodayArthropoda.

2.2.6. Nomenclatura de los Parsitos

CLASIFICACION DE LOS PRINCIPALES NEMATODOS PARASITOS
REINO: ANIMALIA SUBREINO: METAZOA
FILUM

CLASE

ORDEN

FAMILIA

Enoplida

Trichuridae

ORDEN

Aphasmidia

Trichinellidae

19Pumarola, 2000 Op.Cit

Trichuris
Capillaria
Trichinella

Ascarididae

Ascars
Lagochilascaris

Ascaridida

Parascaris
Phasmidia
Rhabditida

Anisakidae
Heterakidae
Strongyloididae
Syngamidae

Toxocara
Anisakis
Heterakis
Strongyloides
Strongylus

Trychostrongylidae
Angiostrongylidae

Oesophagostomun
Syngamus
Trchostrongylus

Strongylida

Haemonchus

Nematoda
Ancylostomatidae

Ostertagia
Angiostrongylus
Ancylostoma
Necator

Oxyuridae

Uncinaria
Enterobius
Oxyuris
Wucherera

Filariidae

Brugia Loa
Onchocerca
Mansonella

Spirurida
Gongylonematidae
Physalopteridae
Gnathostomatidae
Thelaziidae
Dracunculidae

Dirofilara
Gongylonema
Physaloptera
Gnathostoma
Thelazia
Dracunculus

2.2.7. Algunos Trminos usados en Epidemiologia

A- Husped.
Botero D; 200220-Una de las principales caractersticas importantes del
husped es su especificidad. Husped especifico es aquel que ofrece todas
las posibilidades para que el parasito cumpIa su ciclo vital bien en su
totalidad o bien en la fase que forzosamente debe cumplir en aquel, si se
trata de un parasitismo heteroxeno, con otra fase de vida libre.
B.- Reservorio.
20D a v i d

Botero Marcos Restrepo, 2002. Op.Cit.

Botero D, 200221Reservorio. Se considera reservorio al hombre, animales,

plantas

materia

inanimada,

que

contengan

parsitos

otros

microorganismos que puedan vivir y multiplicarse en ellos y ser fuente de

infeccin para un husped susceptible. En el caso de las parasitosis
humanas el hombre es el principal reservorio, debido a que la mayora de los
parsitos que lo afectan pasan de hombre a hombre.
Un ejemplo de animal reservorio es el perro para Leishmania.
C.- Vector.
Botero D; 2002

22

Vector. Se considera en parasitologa que el vectores un

artrpodo u otro animal invertebrado que transmite el parsito al husped,

bien sea por inoculacin al picar, por depositar el material infectante en la
piel o mucosas o por contaminar alimentos u otros objetos. Los vectores
pueden ser slo portadores mecnicos de los parsitos como en el caso de
moscas o cucarachas, o ser verdaderos portadores biolgicos cuando los
parsitos se multiplican en ellos o las larvas se transforman para ser
infectantes. El mosquito Anopheleses el vector de Plasmodiumy el mosquito
Aedes es el vector de la filara Wuchereriabancrofti.

D.- Infeccin Parasitaria.

Infeccin parasitaria. Sucede cuando el husped tiene parsitos que no le
causan lesin o enfermedad, lo cual constituye el estado de portador sano.

21D a v i d

Botero Marcos Restrepo, 2002. Op.Cit

22D a v i d

Botero Marcos Restrepo, 2002. Op.Cit

E.- Enfermedad Parasitaria.

Enfermedad parasitaria. Se presenta cuando el husped sufre alteraciones
patolgicas y sintomatologa producidas por parsitos.
F.- Zoonosis Parasitaria.

Botero D 200223 nos indica que la Zoonosis parasitaria. Ocurre cuando los
parsitos de animales vertebrados se transmiten al hombre, como en la
teniosis. Tambin se consideran zoonosis las parasitosis comunes al hombre
y a los animales, como es el caso de la tripanosomosis, en la cual tanto los
animales como el hombre pueden adquirir la parasitosis del medio externo.
G.- Endemia.
Endemia. Es la presencia habitual de una enfermedad en una zona
geogrfica. Cuando la frecuencia de esta enfermedad es ms alta de lo
esperado se llama hiperendemia.
H.- Epidemia.
Epidemia. Es la ocurrencia de un nmero apreciablemente mayor de lo
esperado, de casos de enfermedad, en un rea geogrfica y en un tiempo
limitado.
H.- Prevalencia.
Prevalencia. Es la frecuencia de una entidad en un momento dado y se
expresa en tasa o porcentaje.
J.- Incidencia.
23D a v i d

Botero Marcos Restrepo, 2002. Op.Cit

Incidencia. Es la frecuencia de un hecho a travs del tiempo e indica la tasa

de casos nuevos.
K.-Patogenicidad.
Patogenicidad. Es la capacidad de un agente infeccioso de producir
enfermedad.

L.- Virulencia.
Patogenicidad. Es la capacidad de un agente infeccioso de producir
enfermedad.

2.2.8. Periodo de Incubacin.

Perodo de incubacin. Es el intervalo que ocurre entre la infeccin y la
aparicin de manifestaciones clnicas.
A.- Periodo Prepatente.
El perodo prepatenteCorresponde al tiempo que transcurre entre la entrada
del parsito al husped y el momento en el cual sea posible observar la
presencia de alguna de sus formas. En algunos casos este perodo puede
coincidir con el de incubacin. Por ejemplo el perodo prepatente de la
ascariosis, es el tiempo que transcurre entre la ingestin de huevos
embrionados y la aparicin de huevos en el examen coprolgico.

B.- Periodo Patente.

Perodo patente. Es el tiempo en el cual el parsito puede ser demostrado
en el husped. Este perodo generalmente coincide con la fase activa de la
enfermedad.
C.- Periodo subpatente.
Perodo subpatente. Es aquel en el que no se encuentran los parsitos
durante algn tiempo, porque permanecen en menor cantidad, o en lugares
difciles de demostrar. Puede coincidir con perodos clnicos de mejora,
equivalentes a etapas latentes de la enfermedad. Cuando los parsitos se
hacen patentes de nuevo y aparecen los sntomas otra vez, considera que
hubo una recada. Esto puede ceder en malaria por P. vivar.

2.3 Importancia de las Enfermedades Parasitarias

2.3.1 Importancia Social.
Factores sociales: existe una relacin directa entre parasitosis y condiciones
socioeconmicas y culturales. Son factores fuertemente predisponentes el
hacinamiento, la falta de agua potable, las viviendas deficientes, la
desnutricin
y la falta de educacin sanitaria.
2.3.2 Causas de la Enfermedad y Muerte.

Patrck R. Murray, 200524 nos indica que las infecciones debidas a ingestin
de un pequeo nmero de huevos pueden no producir sntomas; sin
embargo, incluso un solo gusano adulto resulta peligroso, dada su
capacidad para migrar hasta el conducto biliar y al hgado y provocar dao
tisular. Adems, puesto que el parsito tiene un cuerpo fuerte y flexible, en
ocasiones perfora el intestino y origina peritonitis con infeccin bacteriana
secundaria. Los gusanos adultos no se adhieren a la mucosa intestinal, sino
que dependen del movimiento constante para mantener su posicin en el
interior de la luz intestinal.
En caso de infeccin por muchas larvas, la migracin de los gusanos hasta
los pulmones puede producir una neumonitis que recuerda a la crisis
asmtica. La afectacin pulmonar guarda relacin con el grado de
hipersensibilidad inducida
por infecciones previas y con la intensidad de la exposicin actual, y puede
cursar con eosinofilia y desaturacin de oxgeno.

2.3.3 Prevencin de la Parasitosis.

Saredi N; 200225 nos dice que

la Organizacin Mundial de la Salud

estableci que, dado que las parasitosis son patologas con alto componente
social, podran ser controladas, pero difcilmente eliminadas. Las medidas de
prevencin estn vinculadas a la modificacin de los hbitos, la educacin y
el bienestar de la poblacin. Incluyen:

24Patrck R. Murray, 2005 Op.Cit.

25Saredi, Nlida 2002.Op.Cit

1. Disminuir el fecalismo ambiental a travs de medidas de saneamiento

bsico, como facilitar el acceso al agua potable, la correcta eliminacin de
excretas, etc.
2. No utilizar excrementos como abono para el cultivo de hortalizas, ni aguas
servidas para riego.
3. No consumir carnes o verduras crudas.
4. Controlar los vectores mecnicos (moscas, cucarachas) y los vectores
biolgicos (vinchuca, mosquitos etc.)
5. Desparasitar peridicamente a los animales domsticos, sobre todo
perros y gatos.
6. Prevenir las parasitosis congnitas a travs del control de la mujer
embarazada.
7. Evaluar parasitosis en dadores de sangre y donantes de rganos.
8. Modificar hbitos de convivencia del hombre con los animales, para evitar
el contacto con las heces de los mismos.
9. Promocionar la lactancia materna, ya que se ha comprobado que sta
protege contra determinadas parasitosis, principalmente las que originan
diarreas.
10. Evitar el hacinamiento, que facilita el contagio persona a persona.
11. Hervir el agua de consumo por un minuto, utilizando esta modalidad
como norma, especialmente cuando la ingieran lactantes y nios.
12. No caminar descalzo o con calzado abierto en suelos de tierra o arena,
sobre todo hmedos.
13. Utilizacin de guantes y calzado cerrado siempre que se trabaje con la
tierra.
14. Antes de utilizar abono o turba de ro comercial rociar el material con
agua recin hervida.
15. Tratar de evitar que los nios jueguen en areneros o patios de tierra. Si
ello no fuera factible, establecer un lugar delimitado para ellos, al que se
rociar peridicamente, si es posible en forma diaria, o en los perodos de
clima clido y despus de las lluvias, con agua recin hervida.

16. Colocar los juguetes de los nios al sol las veces que se pueda, ya que
la mayora de las formas parasitarias no resisten a la desecacin y
temperaturas superiores a 50C.

2.4. Clasificacin de los Parsitos.

2.4.1 Segn el grado de Parasitismo.
A.- Facultativos.
Katia A; 200126, ocurre en los parsitos que adems de llevar una vida
parsita, pueden vivir libremente sin depender de otra especie. Representa
una mayor dependencia de la vida parasitaria, ya que los que la practican
pueden elegir entre la vida saprobia y la parasitaria, por estar igualmente
adaptados a ambos. Por ejemplo las larvas de moscas de la carne, capaces
de vivir tanto sobre cadveres o carroas como en los tejidos de un ser vivo,
dependiendo ellos tan slo del substrato en el que las hembras hayan
depositado sus larvas o huevos. Un ejemplo es la Naegleriafowleri, que se
adquiere por aguas contaminadas, entre por fosas nasales y puede dar una
meningo-encefalitis, al no adaptarse, mata a la persona.
B.- Obligados.
Son aquellos que deben vivir toda la vida o una fase de su ciclo vital en el
interior o en la superficie de su hospedador y esto se divide a su vez dos
tipos:
C.- Temporales.
Son los que permanecen en contacto con el husped solo el tiempo
necesario
26 Katia Abarca, Patricia Garca , Pablo Villal. Microbiologa Clnica. 3era
Ed. Santiago de chile. Edit EMP Luz Mara. 2001

D.- Permanentes.
Aquellos de necesariamente precisa de uno o mas husped y sin ellos no
pueden vivir.

2.4.2 Segn la Clasificacin Clnica.

Pumarola A 200027 afirma que la parasitosis puede cursar sin sintomatologa
alguna (portadores), con sntomas leves o con un cuadro clnico tpica y
caracterstico. Esto depender del nmero, tamao, actividad y toxicidad del
parasito, de su situacin en el husped y de la respuesta inmune de este.En
principio debemos destacar que las manifestaciones clnicas de las
enfermedades parasitarias pueden ser tan generales que, en la mayora de
los casos, la clnica solo permite una sospecha de la posible etiologa, y son
la demostracin del parasito, sus quistes o huevos,

o la respuesta

inmunolgica frente a ellas que permiten un diagnostico de certeza. Si los

casos son atpicos o paucisintomaticos, la confusin puede ser an mayor.
Las lesiones producidas cambian segn el cuadro clnico y su evolucin.
Una parasitosis puede ser un proceso agudo de pocos das de duracin o
adquirir una evolucin crnica, ms o menos larvada. El caso tpico de esta
variacin esta en Entamoebahistolytica, que cursa con una disentera aguda
o un cuadro crnico, que puede ser disentrico, diarreico o casi sin
sintomatologa. Por otra parte,.... Las enfermedades parasitarias suelen
aparecer de un modo lento y el cuadra clnico se instaura de forma gradual;
solo cuando el nmero de parsitos es excepcionalmente alto (Trichinella,
Ascaris) 0 el sujeto es muy sensible (Plasmodium), puede aparecer un
cuadro agudo. Entonces, la fiebre, toxemia, dolor y otros signos fsicos de
enfermedad son patentes. Pero la norma es que el proceso sea subagudo y
27Pumarola, 2000 Op.Cit

elsujeto comience con prdida de peso, anemia, adormecimiento, febrcula y

otros signos mal definidos. Ms adelante, la respuesta inmunitaria, los
fenmenosalrgicos y el estado del sujeto marcaran significativas diferencias
entre los sntomas de unos individuos y otros. Esto hace que las parasitosis
constituyan un grupo de enfermedades cuyo diagnstico hay que
sospechar.
2.4.3. Segn su Topografa.
En esta parte de la investigacin Katia A ; 2001 28nos indica que la
clasificacin se da en dos conceptos.
A. Ectoparsito.
Jaime G, 2006

29

Parsitos externos o de la superficie que cutnea, estos

parsitos que solo se establecen, por lo general, un contacto temporal ms o

menos duradero con el recubrimiento cutneo de sus hospedadores, con el
fin de alimentarse de su sangre.
B.- Endoparsito.
Jaime G, 200630 los parsitos internos que se localiza en sus cavidades,
tejidos u rganos que solo establecen, por lo cual general, un contacto
temporal ms o menos duradero con el descubrimiento cutneo de sus
hospedadores, con el fin de alimentarse de su sangre despus de perforarlo
con sus piezas bucales) la mayora de los insectos y caros hematfagos)

28Saredi, Nlida 2002.Op.Cit

29Jaime Gallego Berenguer. Manual de Parasitologa Morfologa y biologa
de los parsitos de inters sanitario. 1era Ed. Edit Rey, SL. Espaa, 2006.
30Jaime Gallego Berenguer, 2006. Op .Cit

C.- Histoparsito.
De tejidos, u rganos o parnquimas

D.- Hemoparsito.
Jaime

G,

200631Hemoparsito

parsitos

del

sistema

circulatorio

hemolinftico, que ocupan el segundo lugar tanto por el nmero de especies

que habitan este sistema como la frecuencia de estos parasitismo de las
vas circulatorias. En este hbitat, libres en el plasma o en situaciones
intracelulares, lo parsitos) tripanosomas, leishmaniosis, esquistosomas,
filarias, etc.) disponen de alimentos abundantes en forma de molculas
sencillas y fcil absorbibles y asimilables.

2.4.4. Segn La Fase en que son Infectados.

A.-Husped definitivo.
Aquel en el que el parasito desarrolla su forma adulta, o donde se reproduce
sexuadamente.
B.- Husped Intermediario.

31Jaime Gallego Berenguer, 2006. Op .Cit

Aquel en el que el parasito desarrolla su forma larva, o se reproduce

asexuadamente.
C.- Husped Accidental.
Aquel hospedero que no forma parte imprescindible del siglo biolgico.
D.- Husped Paratnico.
Aquel husped accidental que corta el siglo biolgico, transporta un parasito,
pero el parasito no se desarrolla ni pierde efectividad.

2.5 Segn su Clasificacin Morfolgica.

A.- Protozoos.
Romero C, 200732 Estos van a ser los protozoarios, seres unicelulares pero
complejas porque van a llevar a cabo todas las funciones vitales. Son
32Romero Cabello Ral. Microbiologa y Parasitologa Humana. 3era Ed. Benos Aires Argentina: Ed
Panamericana,2007

eucariotas, van a tener ncleo definido. Los protozoos presentan organelas

o porciones

especializadas

para

cumplir

determinadas

funciones

vegetativas, tales como locomocin, digestin, excrecin; para lo cual han

desarrollado seudpodos, flagelos, cilios, diversos tipos de vacuolas y
complejas ultra estructuras que sirven, ya sea para penetrar en la clula
husped, o para multiplicarse o protegerse si las condiciones del medio que
les rodea no son favorables. Se clasifica en 4 grupos:
Amebas: se

movilizan

mediante

pseudpodos.

La

Entamoeba

histolyticae s l a principal ameba patgena del hombre. Tienen un tamao

de 10-30 micrmetros.
Ciliados: se caracterizan por estar cubiertos por extensiones citoplasmticas
cortas, los cilios; que son organelos adaptados para la movilidad.
Flagelados:
alargados.

se

caracterizan

Al g u n o s

por

ejemplos son

la

presencia

de

flagelos

Giardiaintestinalis o lamblia

intestinales, es el flagelado ms comn en el caso de los nios. Tiene

simetra bilateral.
Esporozoarios: carecen de cilios o flagelos y se movilizan mediante
ondulacin eso deslizamiento del cuerpo celular. Un ejemplo es el
toxoplasma.
B.-Helmintos.
Romero C, 200733Estos van a ser ms complejos, multicelulares, con
rganos y ms elaborados. Son animales invertebrados, de vida libre o
parasitaria, conocidos como gusanos. Se clasifican en 3 grupos:
Nematodos: son gusanos cilndricos, un ejemplo es el Ascaris Lumbricoides.
33Romero Cabello, Ral, 2007. Op. Cit

Trematodos: de forma lanzulada.

Cestodos: en forma de cintas, planas. La hembra es ms grande que el
macho. Presentan una especie de gachos para fijarse, sus ovarios estn
llenos de huevecillos. Entre sus adaptaciones esta que sus ltimas partes
son solo tero.

C.- Artrpodos.
Romero C, 200734Son animales invertebrados, de cuerpo segmentado y
simetra bilateral, que poseen un exoesqueleto quitinoso y apndices pares
articulados. Algunos ejemplos son los mosquitos, caros, piojos; que son los
de inters mdico.

2.6 Mecanismos de Accin.

2.6.1 Mecnicos.
Botero D, 200235Mecnicos. Los efectos mecnicos son producidos por
obstruccin, ocupacin de espacio y compresin; el primero sucede con
34Romero Cabello, Ral, 2007. Op. Cit
35D a v i d

Botero Marcos Restrepo, 2002. Op.Cit

parsitos que se alojan en conductos del organismo, como en la obstruccin

del intestino o vas biliares por Ascarisadultos. El segundo ocurre con
aquellos que ocupan espacio en visceras, ej. Invasin del cerebro por
cisticercos y el tercero por compresin o desplazamiento de tejidos como
sucede por parsitos grandes como el quiste hidatdico
2.6.2 Traumticos.
Los parsitos pueden causar traumatismo en los sitios en donde se
localizan, ej. Trichurstrichiuraque introduce su extremo anterior en la pared
del colon:
2.6.3 Bioqumicos.
Algunos parsitos producen sustancias txicas o metablicas que tienen la
capacidad de destruir tejidos. En esta categora se encuentran las
sustancias lticas producidas por Entamoebahistolytica.
2.6.4 Inmunolgicos.
Los parsitos y sus productos de excrecin derivados del metabolismo,
producen reaccin de hipersensibilidad inmediata o tarda, como sucede con
las manifestaciones alrgicas a los parsitos o la reaccin inflamatoria
mediada por clulas (granulomas) resentes en la esquistosomosis
2.6.5.-Expoliativos.
Estos mecanismos se refieren al consumo de elementos propios del
husped por parte de los parsitos. Ej. la prdida de sangre por succin, en
el caso de las uncinarias.
2.7 Inmunologa.
2.7.1 Respuesta Inmune del Husped Contra el Parasito.

Botero D, 200236 Respuesta inmune del husped contra el parsito. El

hombre es husped apropiado para ciertos parsitos y presenta resistencia
natural para otros, lo mismo que sucede con parsitos propios de animales:
stos son incapaces de adaptarse cuando no existen los requerimientos
nutritivos adecuados, la facilidad de desarrollo o la posibilidad de
penetracin e invasin. Cuando los parsitos logran penetrar en el
organismo humano, se desarrollan mecanismos de defensa tal como lo hace
contra bacterias, hongos o virus.
2.7.2 Inmunidad natural.
Pumarola A, 2000

37

La resistencia innata impide el establecimiento de las

infecciones parasitarias. Esta regulada por factores geneticos, de tal forma

que el establecimiento de un parasitismo es solo posible en un numero muy
restringido de especies y variedades.

2.7.3 Inmunidad celular.

Inmunidad celular. La respuesta de tipo celular se manifiesta por
hipersensibilidad tarda. Las clulas linfoides sensibilizadas se encuentran
presentes en este tipo de reaccin, aunque no hay evidencia de su ataque
directo a los parsitos.
2.7.4 Inmunidad Humoral.
36D a v i d

Botero Marcos Restrepo, 2002. Op.Cit

37Pumarola, 2000 Op.Cit

Inmunidad humoral. La presencia de anti-cuerpos circulantes contra

determinados com-ponentes antignicos de los parsitos, es una muestra de
la respuesta humoral. La produccin de estos anticuerpos depende de la
historia natural de la infeccin y especialmente del grado de invasin a los
tejidos.

2.8 Epidemiologia.
2.8.1Factores Epidemiolgicos.
Botero D 2002, 38Los conocimientos cientficos de las parasitosis estn por lo
general bien establecidos, si se comparan con otras enfermedades
humanas. Se saben bien las caractersticas biolgicas de la mayora de los
parsitos, los mecanismos de invasin, localizacin en el organismo,
patologa, tratamiento y medidas de prevencin y control.

2.8.2 Condiciones ambientales.

Botero D, 200039La presencia de suelos hmedos y con temperaturas
apropiadas, son indispensables para la sobrevivencia de los parsitos. Las
deficientes condiciones de las viviendas favorecen la entrada de algunos
artrpodos vectores. La existencia de aguas aptas para la reproduccin de
estos vectores, condicionan su frecuencia alrededor de las casas o de los
38D a v i d

Botero Marcos Restrepo, 2002. Op.Cit

39D a v i d

Botero Marcos Restrepo, 2002. Op.Cit

lugares de trabajo. La presencia de caracoles en las aguas es indispensable

para que se complete el ciclo de los trematodos.
2.8.3 Vida rural.
Vida rural. La ausencia de letrinas en los lugares de trabajo rural es el factor
predominante para la alta prevalencia de las parasitosis intestinales en esas
zonas. La costumbre de no usar zapatos y de tener contacto con aguas,
condicionan la presencia de uncinariosis y esquistosomosis, transmitidas a
travs de la piel. La exposicin a picaduras de insectos favorece la infeccin
con

parsitos

transmitidos

por

ellos,

como

malaria,

leishmaniosis,

enfermedad de Chagas, filariosis, etc.

2.8.4 Diferencia en Higiene y educacin.

La mala higiene personal y la ausencia de conocimientos sobre transmisin
y prevencin de las enfermedades parasitarias, son factores favorables a la
presencia de stas.

2.9 Distribucin Geogrfica.

Botero D, 200040Algunas enfermedades parasitarias son cosmopolitas,
debido a que las condiciones de transmisin existen universalmente, como
es el caso de oxiurosis, que se transmite directamente de persona a persona
por deficiente aseo de manos en nios; tricomonosis vaginal, parasitosis de
transmisin sexual y toxoplasmosis por contaminacin con materia fecal de
gatos o consumo de carne mal cocida. Otras parasitosis tienen distribucin
geogrfica variable debido a factores especiales, tales como la presencia de
vectores o huspedes intermediarios exclusivos. La tripanosomosis africana
40D a v i d

Botero Marcos Restrepo, 2002. Op.Cit

o enfermedad del sueo, solamente se presenta en Africa y nicamente en

las zonas donde se encuentra Glossinao mosca "tse-ts", que es la
transmisora. Otras enfermedades parasitarias transmitidas por artrpodos,
tienen distribucin geogrfica ms amplia debido a que los vectores estn
ms esparcidos. Es el caso del paludismo que ocurre en las zonas donde
existen las especies de Anopheles capaces de transmitirlo.
2.10 Prevencin y Control.
Romero C 200741La prevencin y el control de las parasitosis intestinales se
basa en los mtodos tradicionales, consistentes en el uso de letrinas, higiene
personal, calzado, agua potable, educacin y saneamiento ambiental. Estas
medidas se han adoptado espordicamente en los pases pobres y de
manera definitiva en los desarrollados. En los primeros no han producido
resultados

favorables,

pues

se

requiere

que

se

mantengan

permanentemente y que vayan paralelos al desarrollo socioeconmico, que

no se ha logrado. En los ltimos aos, con la presencia de modernos
antiparasitarios, se ha utilizado el tratamiento comunitario, llamado tambin
en masa, como una medida coadyuvante en el control de algunas
parasitosis. Estos programas de desparasitacin se hacen especficamente
para nemtodos (scaris, tricocfalos, uncinarias y oxiuros) que son
susceptibles de reducir con una dosis nica del antihelmntico escogido. Este
antihelmntico se debe suministrar cada 6 meses por un mnimo de 3 aos y
siempre asociado a un plan educativo de prevencin. Los pases que han
desarrollado estos programas lo han hecho en la poblacin infantil,
principalmente en las escuelas y en instituciones que albergan nios.
En las parasitosis que se adquieren por ingestin de alimentos crudos, se
requiere implantar la costumbre de la buena coccin y el control de las
carnes en los mataderos. Las parasitosis transmitidas por artrpodos se han
tratado de controlar por medio del ataque a estos vectores, lo cual ha sido
difcil de lograr en la mayora de los casos. La malaria es un ejemplo
41Romero Cabello, Ral, 2007. Op. Cit

importante que revela esta dificultad. Hace unos aos con el descubrimiento
del DDT y otros insecticidas, se plane la erradicacin de la enfermedad con
bases cientficas. Ciertos factores biolgicos de resistencia y razones
socioculturales en las zonas afectadas, hicieron imposible la erradicacin y
crearon la necesidad de implantar programas de control.
Otras parasitosis, con huspedes intermediarios especficos, requieren
programas propios. Es el caso de la esquistosomosis, el ataque a los
caracoles es una de las medidas que se ha utilizado. En las parasitosis
congnitas es muy importante la difusin de conocimientos sobre medidas
de prevencin, como ocurre en la toxoplasmosis.
Las vacunaciones contra enfermedades parasitarias slo existen en etapa
experimental. Se espera que con el progreso cientfico puedan obtenerse
para enfermedades tan graves y difundidas como malaria, leishmaniosis,
tripanosomosis y otras.

2.11.- Importancia Econmica.

Romero C, 200742La malaria ha sido una enfermedad que a travs de la
historia ha restringido la utilizacin y explotacin de las tierras afectadas; de
esta manera ha limitado el desarrollo econmico de muchas regiones.
La oncocercosis y la tripanosomosis, en algunas regiones de Africa, han
hecho que grandes zonas sean inutilizadas para la agricultura. La
uncinariosis ha sido un factor debilitante de la salud de los trabajadores de
minas y zonas agrcolas.

42Romero Cabello, Ral, 2007. Op. Cit

Las helmintosis intestinales fueron evaluadas en Mxico como causantes de

la prdida econmica equivalente a 7 semanas de ingreso por ao, en el
54% de las familias estudiadas. En Colombia y en muchos pases en
desarrollo, las diarreas y enteritis son las primeras causas de morbilidad y
mortalidad

infantil, con

altos costos derivados de

su

tratamiento,

hospitalizacin, etc.
Aunque los principales agentes etiolgicos son bacterianos y virales, los
parsitos intestinales desempean un papel importante en aproximadamente
el 10 a 20% de esas diarreas, 1966, se encontr que el 80% de la poblacin
presentaba parsitos intestinales patgenos, 37% sufran enfermedad por
esta causa y 7% demandaban consulta mdica, todo lo cual representaba
una prdida econmica alta y un costo elevado por atencin de salud.

CAPITULO III

METODOLOGA
3.1 Tipo de investigacin

Es un estudio descriptivo de tipo cuantitativo.

3.2 Formulacin de hiptesis.

H1: La prevalencia de la parasitosis en nios de 6 a 7 aos en la Institucin

educativa Andrs Avelino Cceres influye con el bajo rendimiento escolar.
H2:

El nivel de conocimiento de los padres de familia sobre la parasitosis

es deficiente.
H3: El nivel socio econmico de los padres de familia tiene gran influencia
sobre la parasitosis.
H4:

El parasito con mayor afeccin en los nios de 6 a 7 aos de la

institucin educativa Andrs Avelino Cceres es el oxiuro.

3.3 Operacionalizacin de las hiptesis

H1

H2

H3

H4

VARIABLES

INDICADORES

Parasitosis

Sntomas

Rendimiento Escolar

Modo de transmisin

Alto

Bajo

Nivel econmico

Grado de instruccin

Nivel social

Nmeros de hijos

Nivel econmico

Ingresos

Gastos

Parsitos

Tipos de parsitos

Afeccin en los nios

Diarrea
Sueo
Dolor de estomago

CAPITULO IV
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS
4.1 Tipo de investigacin

El presente

trabajo de investigacin es de tipo

descriptivo

correlacional.
4.2 Diseo de la investigacin

Este diseo es de no experimental de tipo transaccional.

4.3 Poblacin/ Muestra

En esta investigacin la poblacin sern los padres, y sus hijos que

presenten parasitosis.

La muestra para esta investigacin sern los padres

encuentran en el momento de la entrevista.

4.4 Procedimiento de seleccin de muestra

Procedimiento No Probabilstico Accidental o Circunstancial

4.5 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos.

El instrumento utilizado fueron las encuestas.

Consentimiento informado.

Tablas de Excel.

Programa IBM SPSS statistics 19.

que se

CAPITULO V
INTERPRETACIN DE RESULTADOS
Pregunta 1Cuntos miembros de familia viven en su hogar?
Personas

2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Mayor de 5

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

Interpretacin:

8
7
6
5
4
3
2
1
0
2 hijos

3 hijos

4 hijos

Mayor de 5

De las 20 personas entrevistadas solo 2 familias viven con sus dos

hijos en sus hogares, 3 de ellas con tres hijos, 7 con cuatro hijos y 8
familias tienen en sus hogares ms de 8 hijos. Los resultados
demuestran que la mayora de hogares estn conformados con un
gran nmero de habitantes.

Pregunta 2: Cul es su grado de instruccin?

Personas

Primaria
1

Secundaria

2
3

X
X

4
5

X
X

10
11

X
X

12
13

X
X

14
15

X
X

16

17
18

X
X

19
20

Superior

X
X

Interpretacin:

3
10
Primaria

Secundaria

Superior

La presente encuesta dio como resultado que 10 de los padres de

familia solo poseen primaria, 7 de ellos secundaria y 3 nivel superior.

Pregunta 3. Cuenta usted en su vivienda con los servicios bsicos?

Personas

Agua, desage y luz

Agua y desage

Agua y luz

Desage y luz

2
3

X
X

7
8

X
X

10

11

12

13

14

15

16

17
18
19
20

X
X
X
X

Interpretacin:

Del presente cuadro se pudo concluir que solo tres hogares cuentan con los
servicios completos de agua, desage y luz, cuatro de ellos con agua y
desage, 8 con agua y luz y cinco solo con desage y luz

Pregunta 4: Cmo obtiene el agua que utiliza diariamente?

Personas

Tuberas
1

Pozo

Cisterna

6
7

X
X

10

11

12
13

X
X

14

15

16

17
18

X
X

19

20

Interpretacin:

4
7
Tuberias
Pozo
Cisterna

Del presente cuadro se obtuvo como respuesta que solo cuatro familias
obtienen el agua por tuberas o lo que se dice agua potable, nueve de ellos
de pozos y siete a travs de cisternas.

Pregunta 5: Los contenedores de agua estn cubiertos para evitar su

contaminacin.

Personas

Maderas

Pedazos de eternit

Bolsas de plstico

3
4

X
X

8
9

No estn cubiertas

X
X

10

11

12

13

14

15
16

X
X

17
18

X
X

19
20

X
X

nterpretacin:

No estan cubiertas

Bolsas de plstico

Pedazos de eternit

Maderas

De los resultados obtenidos pudimos llegar a la conclusin que ocho de

familias no tienen una buena conservacin del agua ya que no estn
cubiertas, cinco estn cubierto con bolsas de plstico cuatro con pedazos
de eternit y tres con madera.

Pregunta 6: Cmo se lavan las manos sus hijos?

Personas

Con agua

Con agua y jabn

2
3

X
X

5
6

X
X

8
9

X
X

10

11

12

13

14
15

X
X

16
17

X
X

18
19

No se lava

X
X

20

Interpretacin:

No se lava

Con agua y jabon

Con agua

En la pregunta realizada se obtuvo como resultado que nueve de los nios

solo se lavan las manos con agua, cuatro de ellos con agua y jabn y siete
no se lavan las manos.

Pregunta 7 Cada cunto tiempo lleva a su nio a realizarse un chequeo

mdico?

Personas

Cada mes

Cada 3 meses

Cada 6 meses

Anualmente
X

8
9

X
X

10
11

X
X

12

13

14

15

16
17

X
X

18
19
20

X
X
X

Interpretacin:

9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Cada mes

Cada 3 meses Cada 6 meses

Anualmente

Solo tres personas llevan a sus hijos cada mes a su chequeo mdico, tres
personas los llevan cada tres meses, cinco cada seis meses y nueve
anualmente.

Pregunta 8: Su hijo se queja o presenta algunos de estos sntomas

Personas

Prdida de

Diarreas

peso

frecuentes

Dolor de estmago

2
3

X
X

5
6

Escozor del ano

X
X

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Interpretacin

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

Solo un nio presenta prdida de peso, dos de ellos diarreas frecuentes,

siete dolor de estmago y diez escozor a nivel del ano.

Pregunta 9: Los parsitos intestinales son

Pers

Enfermedad

Virosis que

Infecciones que

Infecciones producidas

ona

propia de los

cursan malestar

causan dolor

por gusanos y

ancianos

general

abdominal

protozoarios

2
3

X
X

7
8

X
X

10

11

12

13

14
15

X
X

16

17
18

X
X

19
20

X
X

Interpretacin:

Enfermedad propias de los ancianos

4
8
Virosis que cursan malestar general 3
5
Infecciones que causan dolor abdominal

Infecciones producidas por gusanos y protozoarios

Segn la encuesta realizada cuatro de ellos refieren que

los parsitos

intestinales son una enfermedad propia de los ancianos, tres de ellos que es
una virosis que cursan malestar general, cinco de ellos refieren que los
parsitos son infecciones que causan dolor abdominal y ocho de ellos que
son infecciones producidas por gusanos y protozoarios.

Pregunta 10: Usted a recibido alguna queja del profesor de su hijo

Person

Por dormirse su nio

Su nio tiene un curso

Su nio es muy distrado

as

en clase

desaprobado

en clase

3
4

X
X

7
8

X
X

10

11

12

13

14
15

X
X

16

17

18

19

20

Interpretacin

12
10
8
6
4
2

cl
as
e
uy
m
es
ni
o
Su

Po
rd
or
m

irs
e

su

di
st
ra
id
o

ni
o

en

en

cl
as
e

De los veinte encuestados cuatro de ellos refiri que su hijo se duerme en

clase, cinco de ellos que su hijo tiene un curso desaprobado y 11 de ellos
que su hijo es muy distrado en clase.

Pregunta 11: En qu parte del cuerpo piensa usted que se desarrollan los
oxiuros?
PERSONAS

BOCA

OMBLIGO

ANO

4
5

NO SABE

X
X

10

11

12

13
14

X
X

15
16

X
X

17
18

X
X

19

20

Interpretacin

No sabe

Ano

Ombligo

Boca

10

El presente cuadro muestra dos personas piensan que los oxiuros se

desarrollan a nivel bucal, tres de ellos en el ombligo, cinco en el ano y diez
no saben.

Pregunta 12 Cmo cree Ud. Que una persona se puede contagiar por
parsitos?
Bao
Pers
onas

Lavado de manos A travs del aire

inadecuados

que respira

Por el uso de
utensilios
contaminados

Transfusin
sangunea

con
agua
contam
inada

2
3

X
X

7
8

X
X

10
11

X
X
X

12
13
14
15

X
X
X
X

16
17

18
19

X
X
X

20

Interpretacin:

7
6
5
4

3
2
1
0

4
2

4
3

Siete de ellos creen que se pueden contagiar debido al lavado inadecuado

de las manos, dos de ellos a travs del aire que respiran, cuatro debido al
uso de utensilios contaminados, cuatro de ellos tambin refieren que es
debido a las transfusiones sanguneas y tres de ellos debido al bao con
agua contaminada.

Pregunta13: Sabe usted cuales son los signos y sntomas de la parasitosis

Personas

Diarreas

Prdida de

Dolor

frecuentes

peso

abdominal

Prurito anal

10
11

X
X

12

13

14

15

16
17
18

No sabe

X
X
X

19

20

115

Interpretacin:

8
7
6
5
4
3
2
1
0

El presente cuadro muestra el conocimiento de los padres de familia sobre

los signos y sntomas de la parasitosis de los cuales ocho de ellos no tienen
ningn tipo de conocimiento sobre la parasitosis, cinco refieren que uno de
los sntomas es el prurito anal, tres dolores abdominales, dos perdida de
peso y dos diarreas frecuentes.

116

Pregunta 14: Sabe Ud. Lo que es el Oxiuros

Parsito

Personas

intestinal
1

Insecto

No sabe

2
3

Virus

X
X

7
8
9

X
X
X

10

11
12

X
X

13

14

15

16

117

17

18
19

X
X

20

Interpretacin:

8
7
6
5
4
3
2
1
0
Parsito intestinal

Insecto

Virus

No sabe

Del presente cuadro se pudo obtener como respuesta que tres de ellos
refiere que son parasitos intestinales, seis de ellos que son insectos, cuatro
refieren que son virus y ocho no tiene conocimiento alguno.

118

Pregunta 15 Cunto gana mensualmente por mes?

Personas

< 300 S/.

Entre 300 - 500 S/.

Entre 500 y 700 S/.

4
5

X
X

9
10

X
X

11

12

13

14

15
16

X
X

17
18

X
X

19
20

> 700 S/.

X
X

119

Tres de ellos manifiestan que ganan menos de trecientos soles al mes,

nueve de ellos ganan entre trescientos a quinientos soles, cuatro de
quinientos a setecientos soles y solo cuatro ms de setecientos.

Pregunta16: Cul cree usted que es la mejor manera de evitar contagiarse

de parsitos?

Personas

Hervir el agua

No someterse a

antes de

transfusiones

consumirla

sanguneas

Evitar los besos

No comer

y caricias

dulces

2
3

X
X

7
8
9

X
X
X

120

10

11
12

X
X

13
14

X
X

15

16

17

18

19

20

Interpretacin:

No comer dulces

Evitar los besos y caricias

No someterse a transfuciones sanguneas

Hervir el agua antes de consumirla

121

Siete de ellos afirman que la mejor manera de evitar contagiarse con

parsitos es hervir el agua antes de consumirla, cuatro de ellos no
sometindose a transfusiones sanguneas, tres de ellos evitando los besos y
caricias

seis

no

comiendo

dulces

CONCLUSIONES
H1: se ha llegado a comprobar que la parasitosis en los nios de la I.E Santa
Rosa no tiene gran influencia con su bajo rendimiento escolar. Por tanto
concluimos que la hiptesis es falsa.
H2: Segn el resultado obtenido se pudo comprobar que El conocimiento de
los padres de familia sobre la parasitosis s es deficiente.
H3: se ha llegado a comprobar que el nivel socioeconmico de los padres
de familia s influyen en la parasitosis.
H4:El parasito con mayor afeccin en los nios de la I.E. Santa Rosa es el
oxiuros.

122

ANEXO

Consentimiento Informado

Por el presente documento Yo____________________________________,

identificado(a)
con
DNI
N
____________,
domiciliado
en______________________________________acepto participar en el
trabajo de investigacin sobre prevalencia de parasitosis en nios de 5 a 6
aos en la Institucin; autorizo le brinden a mi menor hijo (a).
___________________________________de __ aos de edad, una charla
informativa realizada por el egresado en tcnica de laboratorio clnico del
Instituto Superior tecnolgico Aparicio Pamares; as mismo doy
consentimiento a que la informacin recolectada se utilice en el estudio sin
referenciar nombre y apellido del participante. Firmo este documento dando
fe de que he sido informado (a) previamente sobre el tema, esta decisin es
de libre voluntad, no existiendo algn beneficio econmico de por medio o
de otra ndole en ambas partes y sin colocar en riesgo a mi menor hijo (a).

123

____________________________
_______/_______/________
FIRMA DEL PADRE / MADRE
FECHA/DIA/MES/AO
DNI: ____________________________

Encuesta
1. Cuntos miembros de familia viven en su hogar?
a) 2
b) 3

c) 4
d) Mayor de 5

2. Cul es su grado de instruccin?

a) Primaria
b) Secundaria

c) Superior

3. Cuenta usted en su vivienda con los servicios bsicos?

a) Agua, desage y luz
b) Agua y desage.

c) Agua y luz
d) Desage y luz

4.
5. Cmo obtiene el agua que utiliza diariamente?
a) Tuberas
b) Pozo
c) Cisterna

124

6. Los contenedores de agua estn cubiertos para evitar su contaminacin.

a) Con maderas
d) No estn cubiertas
b) Con pedazos de eternit
c) Con bolsas de plstico
7.
8. Cmo se lavan las manos sus hijos?
a) Con agua
b) Con agua y jabn
c) No se lava
9.
10. Cada cunto tiempo lleva a su nio a realizarse un chequeo mdico?
a) Cada mes
b) Cada tres meses

c) Cada seis meses

d) Anualmente

11.
12.
13. Su hijo se queja o presenta algunos de estos sntomas:
a) Perdida de peso
b) Diarreas frecuentes

c) Dolor de estomago
d) Escozor del ano

14.
15. Los parsitos intestinales son:
a) Una enfermedad propia de los ancianos.
b) Unas virosis que cursan con malestar general
c) Unas infecciones que causan dolor abdominal
d) Unas infecciones producidas por gusanos y protozoarios
16.
17. Usted a recibido alguna queja del profesor de su hijo:
a) Por dormirse su nio en clase.
b) Su nio tiene un curso desaprobado
c) Su nio es muy distrado en clase
18. En que parte del cuerpo piensa usted que se desarrollan los
oxiuros?
a) Boca
b) Ombligo

c) Ano
d) No sabe

19.
20. Cmo cree Ud. Que una persona se puede contagiar por parsitos?
a) Lavado de manos inadecuados
b) A travs del aire que respira

125

c) Por el uso de utensilios contaminados

d) Transfusin sangunea
e) Bao con agua contaminada
21. Sabe usted cuales son los signos y sntomas de la parasitosis?
a) Diarreas frecuentes
b) Prdida de peso
c) Dolor abdominal

d) Prurito anal
e) No sabe

22.
23. Sabe Ud. Lo que es el Oxiuros:
a) Parasito intestinal
b) Insecto

c) Virus
d) No sabe

24.
25. Cunto gana mensualmente?
a) Menor de 300 soles
b) Entre 300 500 soles

c) Entre 500 700 soles

d) Mayor a 700 soles

26.
27. Cul cree usted que es la mejor manera de evitar contagiarse de
parsitos?
28.
a)
b)
c)
d)
29.
30.
31.

Hervir el agua antes de consumirla

No someterse a transfusiones sanguneas
Evitar los besos y caricias
No comer dulces