Escuela Nueva Repblica

UTP Currculum
Hualqui

Planificacin Anual 2015

Asignatura: Tecnologa

Nivel: 6 bsico

Total Horas: 80hrs.

Semestre 1

Semestre 2
Unidad 3

Unidad 2
Creacin de diseos innovadores de
objetos o sistemas tecnolgicos para
aprovechar oportunidades o entregar
soluciones a diversos problemas.

Unidad 1
Software de Presentacin
y Hoja de Clculo

Aplicacin de tcnicas
diversas para la
elaboracin de un
producto, objeto o
sistema tecnolgico de
calidad.

Unidad 4
Diseo, realizacin y
prueba de un producto,
mediante el dibujo, el uso
de materiales,
herramientas y las TIC, en
el contexto del trabajo en
equipo.

Objetivos de Aprendizaje (OA)

OA1
Usar software
para organizar y
comunicar los
resultados de
investigaciones
e intercambiar
ideas con
diferentes
propsitos,
mediante:
programas de
presentacin
para mostrar
imgenes,
diagramas y

Disear
Tecnologa
s de la
Informaci
ny
Comunicaci
n
Hacer y
Probar

OA4
Crear diseos de objetos y
sistemas tecnolgicos para
resolver problemas o
aprovechar oportunidades:
desde diversos mbitos
tecnolgicos determinados
y tpicos de otras
asignaturas
representando sus ideas a
travs de dibujos a mano
alzada, dibujo tcnico o
usando TIC innovando
con productos
OA5
Planificar la elaboracin

Disear
Tecnologas de la
Informacin y
Comunicacin
Hacer y Probar

OA6
Disear
Elaborar
un Tecnologas
producto
de la
tecnolgico para Informacin
resolver
y
problemas
y Comunicaci
aprovechar
n
oportunidades,
Hacer y
seleccionando
y
Probar
demostrando
dominio en el uso
de: tcnicas y
herramientas para
medir,
marcar,
cortar, unir, pegar,
perforar, mezclar,
lijar,
serrar
y
pintar, entre otras;

OA8
Crear diseos de
objetos y sistemas
tecnolgicos para
resolver
problemas
o
aprovechar
oportunidades:
desde
diversos
mbitos
tecnolgicos
determinados
y
tpicos de otras
asignaturas;
representando sus
ideas a travs de
dibujos a mano
alzada,
dibujo

Disear
Tecnologas de
la Informacin
y
Comunicacin
Hacer y Probar

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Hualqui

textos, entre
otros; hojas de
clculo para
elaborar tablas
de doble
entrada y
disear grficos
de barra simple
y doble,
circulares y de
lnea, entre
otros.

de objetos o servicios
tecnolgicos, incorporando
la secuencia de acciones,
tiempos, costos y recursos
necesarios o alternativos
para lograr el resultado
deseado, y discutiendo las
implicancias ambientales y
sociales de los elementos
considerados.

Actitudes de la Asignatura (derivados de los OAT)

materiales como
papeles, cartones,
maderas,
fibras,
plsticos,
cermicos,
metales,
desechos,
entre
otros.

tcnico o usando
TIC;
innovando
con productos.

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Hualqui
OAT1
Demostrar disposicin a
desarrollar su creatividad,
experimentando, imaginando y
pensando divergentemente.
OAT2
Demostrar disposicin a trabajar
en equipo, colaborar con otros y
aceptar consejos y crticas.
OAT3
Demostrar un uso seguro y
responsable de internet,
cumpliendo las reglas
entregadas por el profesor y
respetando los derechos de
autor.

OAT4
Demostrar curiosidad por el entorno tecnolgico, y
disposicin a informarse y explorar sus diversos usos,
funcionamiento y materiales.
OAT5
Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad,
experimentando, imaginando y pensando
divergentemente.

OAT6
Demostrar un uso seguro y responsable de internet,
cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y
respetando los derechos de autor.

OAT7
Demostrar iniciativa personal y
emprendimiento en la creacin y
diseo de tecnologas innovadoras.

OAT9
Demostrar curiosidad por el entorno
tecnolgico, y disposicin a
informarse y explorar sus diversos
usos, funcionamiento y materiales.

OAT8
Demostrar disposicin a trabajar en
equipo, colaborar con otros y
aceptar consejos y crticas.

OAT10
Demostrar disposicin a desarrollar
su creatividad, experimentando,
imaginando y pensando
divergentemente.
OAT11
Demostrar iniciativa personal y
emprendimiento en la creacin y
diseo de tecnologas innovadoras.
OAT12
Demostrar disposicin a trabajar en
equipo, colaborar con otros y aceptar
consejos y crticas.
OAT13
Demostrar un uso seguro y
responsable de internet, cumpliendo
las reglas entregadas por el profesor
y respetando los derechos de autor.

Contenidos

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Hualqui
1. Software de
presentacin en
funciones de
organizacin, animacin,
video, sonido y diseo.
2. Software de hojas de
clculo en funciones
organizacin y
presentacin de datos.
3. Procesador de texto en
funciones como escribir,
editar, dar formato,
incorporar diseos y
guardar informacin.
4. Opciones avanzadas
del procesador de texto.
5. Tablas y organizadores
grficos.
6. Canales de publicacin
en lnea.
7. Normas de seguridad
en lnea.
8. Navegadores web y sus
aplicaciones.
9. Publicacin de
informacin especfica en
internet.
10. Redes sociales y web
2.0.

11. Necesidades del ser humano (proteccin,

recreacin y comunicacin, entre otras) en
relacin con los productos tecnolgicos.
12. Caractersticas de un objeto en cuanto a su
funcin, aplicacin o diseo.
13. Dibujo tcnico (perspectiva isomtrica y
caballera).
14. Plan de construccin.

Semanas estimadas

15. Sistemas tecnolgicos.

16. Herramientas para medir,
marcar, trazar, sujetar, unir,
cortar, atornillar, golpear,
limar.
17. Materiales elaborados,
como papeles, maderas,
tejidos, plsticos,
cermicos, metales y de
desecho.
18. Caractersticas estticas
en la elaboracin de
objetos.
19. Calidad de un producto.
20. Criterios de
funcionamiento, tcnicos,
estticos,
medioambientales y de
seguridad.

21.

Proyecto tecnolgico.

21. Dibujo tcnico:

perspectivas de un objeto.
22. Planificacin del proceso
de elaboracin de
productos.
23. Construccin o
elaboracin de productos.
24. Herramientas para medir,
marcar, trazar, sujetar,
unir, cortar, atornillar, golpear,
limar.
25. Materiales elaborados
como papeles, maderas,
tejidos, plsticos, cermicos,
metales y de
desecho.
26. Criterios de
funcionamiento, tcnicos,
estticos,
medioambientales y de
seguridad

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UTP Currculum
Hualqui
30 horas aprox.

15 horas aprox.

15 horas aprox

20 horas aprox

Unidades: Corresponde a un conjunto de OA, conceptos, habilidades y actitudes que se deben desarrollar. La determinacin del nmero de
Unidades se debe realizar bajo criterios conceptuales, didcticos, epistemolgicos, etc.
Objetivos de aprendizaje: Consiste en la distribucin de los Objetivos de Aprendizaje en Unidades, presentes en los ejes temticos. Esta
distribucin puede realizarse en base a principios didcticos, conceptuales, etc. Para el caso de Lenguaje se deben identificar tambin los OA
transversales que se desarrollaran en todas las unidades y que sern contextualizados de acuerdo a las lecturas y contenidos que se desarrollen.
Actitudes: Se debe realizar una distribucin de las actitudes propias de la asignatura y que se desprenden de los OAT, de acuerdo a la pertinencia
de estas actitudes con los OA de cada unidad.
Contenidos: Corresponde al detalle de contenidos que se desprenden de los OA.
Tiempo destinado: Se debe estimar el tiempo disponible, considerando feriados, vacaciones actividades propias de la institucin Acadmica, etc.