CARTEL DE ORGANIZACIN DEL REA

CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE PRIMERO

APRENDIZAJE FUNDAMENTAL: Aplica fundamentos de ciencia y la tecnologa para comprender el mundo y mejorar la calidad de vida
Aplica conocimientos cientficos y tecnolgicos para comprender, apreciar y aprovechar el mundo natural; contribuir a la sostenibilidad del ecosistema; mejorar su calidad de vida; tomar decisiones
informadas, y proponer soluciones a situaciones en diversos contextos, asumiendo una postura crtica ante la ciencia y la tecnologa.
COMPETENCIA: Indaga, mediante mtodos cientficos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia
ESTANDAR: Formula hiptesis que son verificables experimentalmente en base a su conocimiento cientfico para explicar las causas de un fenmeno que ha identificado
COMPETENCIA
CAPACIDADES
INDICADORES

Plantea preguntas y selecciona una que pueda ser indagada cientficamente haciendo uso de su conocimiento y la complementa
con fuentes de informacin.
Problematiza situaciones

Disea estrategias para

hacer indagacin
Indaga, mediante mtodos
cientficos, situaciones que pueden
ser investigadas por la ciencia.

Genera y registra datos e

informacin

Analiza datos o
informacin
Evala y
comunica

Justifica la confiabilidad de la fuente de informacin relacionada a la pregunta de indagacin

Obtiene datos considerando la repeticin de mediciones para disminuir los errores aleatorios y obtener mayor precisin en sus
resultados.
Representa los datos en grficos de barras dobles o lineales..

Contrasta y complementa los datos o informacin de su indagacin con el uso de fuentes de informacin.
Extrae conclusiones a partir de la relacin entre sus hiptesis y los resultados obtenidos en la indagacin o de otras indagaciones
cientficos y valida o rechaza la hiptesis inicial
Complementa su conclusin con las conclusiones de sus pares.
Propone nuevas preguntas a partir de los resultados de su indagacin.

COMPETENCIA: Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos.

ESTANDAR: justifica en base a evidencia que proviene de fuentes documentadas con respaldo cientfico, las relaciones cualitativas y las cuantificables que establece entre el campo elctrico y la estructura
del tomo, la energa y la materia, la seleccin natural o artificial y el origen y evolucin de especies, los flujos de materia y energa en la tierra, los fenmenos meteorolgicos y el funcionamiento de la
biosfera, o entre otros comprensiones cientficas.

Justifica las caractersticas y propiedades del tomo aplicando en la resolucin de hechos o problemas del entorno

Justifica la neutralidad elctrica de algunos materiales en relacin a los tomos que los forma y sus partculas subatmicas. Utiliza
Z yA

Justifica el sistema Peridico de los elementos qumicos en funcin a su descripcin y propiedades peridicas.

Justifica las caractersticas y propiedades de la materia aplicando en la resolucin de hechos o problemas del entorno.

Justifica el uso de las magnitudes fundamentales y derivadas en la vida diaria.

Justifica la relacin entre energa y trabajo en transferencia que se puede cuantificar usando formulas y modelos

Justifica las caractersticas de los niveles de organizacin de los seres vivos y relacionndolo con su entorno

Justificar las caractersticas y cambios fundamentales de cada reino de la naturaleza, con sus semejanzas, diferencias y utilidad
entre cada uno de ellos

Justifica los diversos grupos taxonmicos para la formulacin y nomenclatura de los seres vivos de nuestra regin.

Justifica que las plantas producen sus nutrientes gracias al proceso de fotosntesis que transforma la energa luminosa en energa
qumica

Justifica el proceso de nutricin y reproduccin de las plantas, como funciones esenciales para la vida

Justifica la presencia de plantas nativas de nuestra localidad y regin para la conservacin de las mismas.
y
aplica
Explica el mundo fsico, basado en Comprende
Justifica las caractersticas de los niveles de clasificacin de los animales y relacionndolo con su entorno
conocimientos cientficos y
conocimientos cientficos

Justificar las caractersticas y cambios de los animales de la naturaleza, con sus semejanzas, diferencias y utilidad entre cada uno
argumenta cientficamente
de ellos.

Justifica la presencia de animales endmicas en vas de extincin por la actividad humana

Justifica la informacin sobre los componentes y niveles de organizacin de los ecosistemas

Justificar los factores positivos y negativos que influyen en el funcionamiento del ecosistema

Justifica la presencia de la biodiversidad de ecosistemas en el Per, para su conservacin y proteccin respectiva

Justifica que la biosfera es un sistema cerrado para la materia, donde fluyen los ciclos biogeoqumicos.

Justifica que la biosfera es un sistema abierto para la energa que ingresa en forma de luz y luego de transformarse en los sistemas
vivos, sale como calor.

Justifica que el cambio climtico, se debe a la contaminacin de diversos factores como el agua, el aire, la tierra principales
elementos de nuestro ecosistema.

Justifica la informacin sobre las medidas sanitarias para el uso y conservacin del agua, como elemento esencial para la vida

Justifica la informacin sobre las medidas sanitarias para los alimentos y los hbitos de consumo humano.

Justifica la presencia de los rayos Uv como factores de alto riesgo en la salud humana.

Justifica la prctica de estilos de vida saludable para el bienestar del hombre

COMPETENCIA: Disea y produce prototipos tecnolgicos para resolver problemas de su entorno.

ESTANDAR: Determina el alcance del problema y las alternativas de solucin con base en fuentes de informacin confiables y selecciona los parmetros a optimizar y factores a minmizar para determinar la
eficiencia.
Plantea problemas que Selecciona y organiza informacin de fuentes confiables para formular ideas y preguntas que permitan caracterizar el problema.
requieren
soluciones Organizar las tareas a realizar y lo presenta en un cronograma de trabajo cumpliendo las fechas lmites.
tecnolgicas y selecciona
alternativas de solucin

Disea y produce prototipos

tecnolgicos para resolver
problemas de su entorno.

Disea alternativas
solucin al problema

de

Representa grficamente su alternativa de solucin con vistas y perspectivas donde muestra la organizacin e incluye descripciones
escritas de sus partes o fases.

Implementa
y
valida
alternativas de solucin

Ejecuta el procedimiento de implementacin y verifica el funcionamiento de cada parte o fase del prototipo.

Evala y
eficiencia

Comunica y explica sus resultados y pruebas con un lenguaje (oral, grfico o escrito) y medios (virtuales o presenciales) apropiados
segn su audiencia, usando trminos cientficos y matemticos.

comunica

la

COMPETENCIA: Construye una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en la sociedad.

ESTANDAR: Evala situaciones sociocientficas con relacin a sus implicancias sociales y ambientales que involucran formas de vivir y modos de pensar; as como hechos paradigmticos del desarrollo de la
ciencia y la tecnologa y su impacto en el modo de pensar de las personas sobre s mismas y sobre su concepcin del mundo; y contrasta los valores de curiosidad, honestidad intelectual, apertura y
escepticismo con el trabajo de los cientficos y tecnlogos.

Construye una posicin crtica

sobre la ciencia y la tecnologa en
la sociedad.

Evala las implicancias del

saber y del quehacer
cientfico y tecnolgico.
Toma una posicin crtica
frente a situaciones
sociocientficas

Emite juicio de valor sobre el impacto social, econmico y ambiental de los materiales y recursos tecnolgicos.

Presenta argumentos para defender su posicin respecto a situaciones controversiales teniendo en cuenta sus efectos en la sociedad y
el ambiente.