Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Escuela y
conflictivid
ad social
El abordaje de esta temtica tal como se hizo desde
el Seminario organizado por nuestro SUTEBA es hoy
uno de los grandes desafos al que nos vemos
enfrentados como partes integrantes de una
comunidad educativa, social, poltica y gremial.
Resea
final del
curso
Giselle Peralta
Florencia Monti
Giselle Peralta
Florencia Monti
Todos tenemos derecho sobre nuestro cuerpo, se sabe, pero no es tan claro que
esto implique tambin el derecho a una identidad, el derecho a una intimidad, el
derecho a una educacin libre de prejuicios. Tampoco es tan claro qu son estos
temas: identidad, intimidad, liberacin de prejuicios. En nuestros encuentros creo
que tanto debido a las exposiciones como al espacio cedido al debate y a los
trabajos colectivos que llevamos a cabo, estos temas fueron develndose.
Queda muchsimo por hacer y eso es innegable. Pero evidentemente tener
herramientas (leyes, gremio, comunidad de apoyo) es un hecho que har
fcticamente ms posible avanzar en el camino hacia una educacin libre y en la
que los conflictos se conviertan en temas de debate y abordaje y no de sufrimiento
y represin para ninguno de los actores de nuestras instituciones y de la sociedad
toda.