Los cuatro errores del modelo educativo colombiano

Expertos llaman al pas a crear sistema de enseanza propio, en lugar de

tratar de imitar a otros.
8 de mayo de 2014

Foto: Juan M. Vargas / EL TIEMPO

El experto Dave Snowden, es uno de los panelistas del foro I+E=D que se
realiza en Bogot.
Mantener un modelo educativo obsoleto, tener miedo a transformar la forma de
ensear, invertir poco en investigacin y ciencia y subvalorar el capital humano
del sector son, a juicio de expertos nacionales e internacionales, los principales
errores en los que incurre el sistema de educacin en Colombia.
Durante el foro Innovacin ms Educacin igual Desarrollo (I + E = D), que
organizan Empresarios por la Educacin, Fundacin Telefnica y Connect
Bogot, para buscar alternativas que le permitan al pas mejorar la calidad
educativa a partir de la innovacin, reconocidos expertos y consultores hicieron
un llamado a que Colombia se arriesgue a construir su propio modelo.
Para el britnico Dave Snowden, fundador de Cognitive Edge (reconocida
consultora en educacin e innovacin), el peor error que puede cometer el pas
en este aspecto es querer copiar modelos de educacin que han sido exitosos
en otros pases, sin tener en cuenta el contexto propio. Aunque sean exitosos,
esos modelos caducan, se vuelven obsoletos con rapidez, en un mundo que
cambia a diario, dice.
Snowden recomienda no imitar experiencias de pases como Singapur, Corea y
Japn, que puntean en las pruebas internacionales de desempeo acadmico,
como las Pisa, sino observar.

De acuerdo con Gwang-Jo Kim, director de la Unesco para Asia y el Pacfico,

quien tambin vino como conferencista al evento que concluye hoy, estos
pases deben tal xito a una tradicin que da enorme importancia a la
educacin y sus procesos.
Esto, que est ceido a su cultura, es imposible de imitar o implantar; por
ejemplo, en Amrica Latina, que es una regin tan distante y diferente,
advierte Kim.
Este reconocido experto considera a su vez que no valorar el papel de los
docentes y de los dems actores que intervienen en los procesos educativos es
un error garrafal.
Desempean un papel vital, tienen competencias que pueden potenciarse y
aprovecharse; la clave est en reconocerlas y saber hacerlo, dijo Kim, quien
critic el hecho de que el pas preste tanta atencin a las pruebas Pisa, que no
miden competencias como el aprendizaje colaborativo de los estudiantes.
En el mismo sentido se refiri la consultora colombiana Ana Mara Pardo, quien
asegura que nada se lograr si el pas mantiene un modelo educativo viejo,
desarticulado de la sociedad y con prcticas de aula que privilegian lo
memorstico y desconocen las competencias de hoy. Naci con la segunda
Revolucin Industrial y se mantiene. Es urgente que experimentemos nuevas
alternativas, sostiene.
Hay que invertir ms
El director del Centro para la Innovacin, la Tecnologa y la Investigacin de
Polticas, de Portugal, Manuel Heitor, pidi no desestimar la importancia de
invertir ms recursos en ciencia e investigacin, que tienen un innegable
impacto en educacin, innovacin y desarrollo. Muchos pases le apuntan a
destinar como mnimo el 2 por ciento de su PIB a este tema, y Colombia an
est lejos de eso, seal Heitor.
Expertos aconsejan
Arriesgarse. El peor camino es seguir atados a un modelo anticuado. La clave
de la innovacin es ensayar uno o varios modelos propios. Se vale
equivocarse, pero no repetir errores.
Maestros. Hay que reivindicar su papel socialmente y reclutar para este papel
a los mejores estudiantes.
Articular. La calidad educativa involucra a todos los sectores de la sociedad.
Invertir. Para educar, crear, investigar, innovar y transformar el sistema.

Experiencias destacables en el mundo

1. Singapur
En Singapur, solo los mejores estudiantes del pas acceden al Instituto
Nacional de Educacin, que forma a los maestros. Se trata de una profesin de
prestigio y bien remunerada. El sistema hace un juicioso seguimiento de cada
estudiante, que avanza segn sus competencias.
2. Cuba
El consultor marroqu Jamil Salmi destaca el sistema cubano. La educacin es
gratuita y universal, y el sistema de salud soporta al educativo; se ocupa de
que los nios estn nutridos y sanos. La formacin es pertinente para las
necesidades del pas.
3. Pases nrdicos
En pases como Finlandia y Noruega, el sistema privilegia el bien comn y el
trabajo colaborativo. Tienen centros educativos dedicados al emprendimiento y
la innovacin, que estimulan la creatividad y la aplicacin de conocimientos.