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FORMACIN ACADMICA
PFA-01-R04
Versin 02

TALLER

AREA DE MATEMTICA - GEOMETRA

GRADO CUARTO
PERIODO 01
NOMBRE: _______________________________________________________________________________
CAPACIDADES
Representacin Grfica

DESTREZAS
Comprender
Situar
Interpretar
Expresar grficamente
Comparar

EJE

UNIDAD TEMATICA

GEOMTRICO - MTRICO

SISTEMA GEOMETRICO

TEMA

SUBTEMA
Conceptos geomtricos
Instrumentos geomtricos
Los ngulos
Construccin y medicin de ngulos
Tringulos
Clasificacin de tringulos
Cuadrilteros
Circunferencia y crculo

CONCEPTOS BSICOS DE GEOMETRA

INDICADORES DE LOGRO:
Identifico, represento y utilizo los conceptos e instrumentos bsicos de geometra en las
figuras geomtricas en diferentes contextos

RETO PARA LA ENSEANZA:

Lee atentamente y responde:
LA COMETA QUE NO SABA VOLAR
Por: David Zamora, Jess Garca, Antonio Gmez, Gustavo Trujillo

COMPRENSIN LECTORA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Cmo se llamaba el lugar donde se encontraba la cometa?

Cmo era la casa en donde se encontraba la cometa
Cul es el nombre de los nios que jugaban en el bosque que se encontraba cerca de la casa?
Qu forma tena la cometa?
Qu figuras geomtricas observa en el dibujo del cuento?
Cmo se llamaba la cometa?
Describa el cuarto donde estaba la cometa?

MARCO TERICO:

3
TALLER N1
TEMA: CONCEPTOS BASICOS DE GEOMETRIA
1. Encuentre en la sopa de letras palabras relacionadas con geometra

2. Coloque el nombre que corresponde a cada caso

_______________________

3.

____________________________

Relacione la figura con su nombre

__________________

4
4.

Cuantos semiplanos tiene cada plano

5.

Dibuje un punto dentro del rectngulo

a.
b.
c.
d.

Trace la mayor cantidad de rectas que pase por el punto

Cuantas rectas trazo
Se podran trazar ms rectas?
Por qu?

TALLER N2
1.

A partir del punto trace segmentos con las medidas que se indican

5 cm

7cm

2.

.12 cm
2cm

Trace una recta perpendicular a cada recta utilizando la escuadra

A.

3.

B.

C.

D.

Con el comps transporte la magnitud de cada segmento de la izquierda sobre la recta de la

derecha
A.
B.
C.

5.

C.

Trace una recta paralela a cada recta

A.

4.

B.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Escriba el nombre de cada instrumento geomtrico y el uso que se le da.

6.

Resalte las lneas que forman ngulos en cada figura

7.

Mida y especifique el tipo de ngulo que es

8.

Escriba la hora que marca cada reloj y mida el ngulo que forman las manecillas

9.

Use el transportador para dibujar los siguientes ngulos

6
84

10.

127

200

Dibuje la posicin que queda el yate despus de dar el giro indicado

NE: Noroeste SO: suroeste NO: Noroeste

TALLER N4
LOS TRIANGULOS
1.

Coloree en la figura los tringulos que encuentre

2.

Clasifique los tringulos segn sus lados y segn sus ngulos

7
3.

Lea las definiciones de los tringulos segn su clasificacin, dibuje cada uno y nmbrelos
ACUTANGULO

OBTUSANGULO

RECTANGULO

EQUILATERO

ISOCELES

ESCALENO

TALLER N5
TEMA: CUADRILATEROS
1.

Coloree en la figura los cuadrilteros

2.

Coloree los cuadrilteros que encuentre y escriba su nombre

3.

Relacione el nombre de cada figura con sus caractersticas

Tiene tres lados

ROMBOIDE

Tiene cuatro lados

RECTANGULO

Todos sus lados son iguales

Cada par de lados iguales

Lados par de lados son paralelos

TRIANGULO

Tiene un par de lados paralelos

Sus lados pueden tener diferente longitud

CUADRADO

Sus ngulos miden 90

TALLER 6
TEMA: CIRCUNFERENCIA EN CRCULO
1.

Coloree de diferente color de acuerdo al tamao los ciclos que encuentre en la imagen.

2.

Realice un dibujo con solo crculos y de varios tamaos

3.

Relacione cada elemento o componente de la circunferencia y el crculo con su correspondiente

definicin

Punto que se encuentra en la

DIAMETRO
misma distancia.
SECTOR

Segmento de recta que une el

centro del crculo con cualquier puto de
la circunferencia.
CENTRO

Segmento de recta que une dos

puntos
cualesquiera
de
la
circunferencia
TANGENTE
SEGMENTO

RADIO

CUADRANTE
CORONA COIRCULAR

CUERDA

SEMICIRCULO

ARCO

CIRCULO

Cuarto del crculo.

Parte
de
la
circunferencia
delimitada por dos puntos.
Es la superficie delimitada por el
dimetro y media circunferencia
Parte interior de la circunferencia
Es la superficie limitada por un
arco y una cuerda
Segmento de recta que une dos
puntos de la circunferencia pasando
por el centro
Lnea
que
solo
toca
la
circunferencia
Superficie delimitada por un arco y
dos radios
Es el espacio que existe entre dos
circunferencias concntricas, es decir
una circunferencia ms pequea dentro
de la otra.

GLOSARIO
LNEA: Es una sucesin de puntos trazados.
RECTA: Lnea que extiende infinitamente en dos direcciones.
SEMIRRECTA: Parte de una recta que tiene un punto de origen y se prolonga indefinidamente en una
direccin.
NGULO: Es el que est formado por dos segmentos de recta que se unen en un punto llamado
vrtice.
METRO: Unidad de longitud del sistema mtrico decimal.

BIBLIOGRAFA:

Gutirrez Elvira. Matemticas 4. Editorial Santillana. Bogot. 1998

Chvez Maritza. Ingenio Matemtico 4. Editorial Escuelas del Futuro. Bogot. 1998.
Ascencio Juan Robinson. Soluciones Matemticas. Editorial Futuro. Bogot. 2006.
Beltrn Escobar Elcy Esquivel Cofles Hctor Fabio. Estrategias Matemticas 4. Editorial Educar
Editores. Bogot. 2003.
https://luisamariaarias.wordpress.com/category/0-3-matematicas/0-2-sistemas-de-numeracion/2numeros-romanos/

ELABORADA

REVISADA

VALIDADA

Lic. LIGIA RODRGUEZ

Lic. SOFA VELA
DOCENTE
Fecha: 14 Enero - 2013
(Fecha envi)

Lic. DIANA YASMN

HERNNDEZ
JEFE DE REA
Fecha: 18 Enero - 2013
(Fecha de revisado)

Lic. LEONOR TERESA BEJARANO DE

RODRGUEZ
RECTORA
Fecha:
24 Enero - 2013
(Fecha de validacin)