Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
La visin
Introduccin:
El sentido de la vista es el que permite al hombre conocer el medio que lo
rodea, relacionarse con sus semejantes, y el hombre debe contar con los
elementos adecuados para captar e interpretar seales provenientes de
aquellos. Las imgenes visuales le proporcionan a travs del ojo, informacin
sobre el color, la forma, la distancia, posicin y movimiento de los objetos.
Es el sentido humano ms perfecto y evolucionado. El rgano receptor es el ojo
o globo ocular, rgano par alojado en las cavidades orbitarias.
Desarrollo:
GLOBO OCULAR
Vulgarmente llamado ojo, es un rgano par, simtrico y muy simple,
especializado para percibir la luz. Anatmicamente est formado por tres
tnicas o capas concntricas, y por un sistema de medios transparentes y
refringentes que se alojan en su interior. (fig. 1)
Tnicas de la vista
Las tres capas son, de afuera hacia adentro: Tnica fibrosa o esclertica,
tnica vascular o coroides y tnica nerviosa o retina.
Esclertica: es la membrana ms externa, de color blanco, que impide el paso
de la luz. Est formada por fibras de colgeno y es muy resistente, lo que le da
forma y proteccin al globo ocular. En su parte anterior, la esclertica se
contina con la crnea; cerca de esa zona de unin, denominada limbo
esclerocorneal, se insertan los siete msculos que muevan al ojo ocular:
cuatro msculos rectos que mueven el ojo hacia arriba, hacia abajo y hacia
los costados; dos msculos oblicuos que permiten el movimiento circular, y el
msculo elevador del prpado superior.
Coroides: es la membrana media del ojo, esta tnica media tambin se
denomina tnica vascular, por que contiene numerosos vasos sanguneos
que nutren a la retina; por eso es una membrana oscura.
La parte anterior presenta una perforacin en el centro llamada pupila o nia,
rodeada de una membrana circular o iris, formada por fibras musculares
radiales y circulares, cuya contraccin determina la dilatacin (midriasis) o la
contraccin (miosis) de la pupila, respectivamente.
El color del iris vara segn las personas, y depende de la cantidad y la
naturaleza de un pigmento que contienen sus clulas.
Retina: es la capa ms interna y tambin se la llama tnica nerviosa por que
en ella se origina el nervio ptico. Funcionalmente acta como una placa
sensible a la luz (fotosensible).
La retina es la una capa sensorial y est constituida por gran nmero de clulas
receptoras en forma de bastoncitos o de conos. Mientras que los bastoncitos
son sensibles a la intensidad luminosa, los conos son sensibles a los colores.
el conducto nasal lagrimal. De all son vertidas en las fosas nasales por el
conducto nasal, donde normalmente se evaporan.
Msculos
Los msculos del ojo son siete, 4 rectos: superior, inferior, externo e interno; 2
oblicuos: mayor y menor, y un elevador del prpado superior. (Fig. 5)
La contraccin de los msculos rectos hace girar el ojo hacia el lado
correspondiente (superior, inferior, interno o externo).
La concentracin de los oblicuos le hace girar hacia abajo o arriba, y hacia
fuera.
El elevador del prpado superior, como su nombre lo indica, lleva el prpado
superior hacia arriba.
Cpsula de Tenon
Es una membrana resistente, de naturaleza fibrosa, que recubre parcialmente a
la esclertica, y que forma la vaina de los msculos del ojo. Cumple la funcin
de sostener al globo ocular, al mismo tiempo que lo separa de la parte posterior
de la cavidad orbitaria.
FISIOLOGIA DE LA VISION
La vista es el sentido que nos permite conocer, mediante las impresiones
luminosas, el volumen, la forma, el color, el tamao y las dems cualidades de
los objetos que nos rodean.
El estmulo especfico es la luz, y el campo receptor de la retina.
La luz, antes de llegar a la retina, atraviesa los distintos componentes del
aparato diptrico del ojo: la crnea, el humor acuoso, donde se produce la
primera refraccin luminosa, la pupila, el cristalino o lente biconvexa, donde se
produce la segunda refraccin, y el humor vtreo, donde la luz se retracta por
tercera vez.
Formacin de las Imgenes
Para tener una idea clara del funcionamiento del ojo, se lo compara con una
cmara fotogrfica: el cristalino constituye el objetivo: el iris es un diafragma
que regula la cantidad de luz agrandndose o achicndose; el humor vtreo es
la cmara oscura; la coroides constituye las paredes de esta cmara, y la
retina, la placa sensible.
Los rayos luminosos, despus de atravesar el aparato diptrico, excitan las
sensoriales receptoras de la retina formando la imagen invertida del objeto
que miramos. Esta inversin se debe a las distintas densidades de los medios
que refractan la luz, de modo que los rayos luminosos superiores se proyectan
en la parte inferior de la retina y los inferiores se dirigen a la parte superior.
En el centro de la visin, que se encuentra en la zona occipital del cerebro,
donde la percepcin se vuelve consciente, la imagen se endereza por un
mecanismo an desconocido, pero que se supone es psquico.
Acomodacin del ojo
El ojo sufre una doble acomodacin. A la luz y a la distancia.
Acomodacin a la luz. Esta funcin la cumple el iris, achicando la pupila
cuando la intensidad luminosa es mayor, y agrandndola cuando la intensidad
es menor. Esta accin est determinada por los msculos circulares y radiales.
Acomodacin a la distancia. Esta funcin est determinada por el cristalino,
aumentando la curvatura de su cara anterior, para la visin cercana y
aplanndola para la visin lejana.
Visin Binocular
Consiste en la observacin de un campo visual con los dos ojos al mismo
tiempo. La visin de las dos imgenes formadas en ambas retinas se
superponen y el cerebro interpreta una sola imagen ms completa y precisa.
Persistencia Retiniana
Las imgenes persisten un breve tiempo en la retina.
El ojo humano no puede separar ms de 10 imgenes por segundo. De esta
imperfeccin se valen la televisin y la cinematografa, que proyectan ms de
20 imgenes por segundo; si se pasaran 6 imgenes por segundo,
apreciaramos las diferencias entre las diversas posiciones. La sucesin rpida
de imgenes nos da la impresin de movimiento.
Ilusiones Opticas
Reciben este nombre los errores que cometemos al emitir juicios visuales. Por
ejemplo, cuando observamos dos crculos iguales y uno de ellos nos parece
mayor.
Va ptica
Es el camino que siguen las impresiones visuales desde la retina hasta el
centro de la visin, ubicado en la zona occipital de los hemisferios cerebrales.
Los rayos luminosos son captados por las clulas receptoras de la retina y
conducidos hacia el nervio ptico, que nace en la parte posterior de la capa
sensorial. Despus de pasar por el quiasma ptico, donde una parte de sus
fibras se entrecruzan, forman las cintillas pticas, que llegan al lbulo occipital
del cerebro.
consecuencias de los juegos peligrosos. Las lentes de las gafas deben ser
materiales inastillables, especialmente si son para nios.
Cuerpos extraos
El prpado es capaz de cerrarse en un quinto de segundo. Se trata de una
accin refleja que responde al ms pequeo estmulo. Sin embargo es
inevitable, que se alojen cuerpos extraos en el ojo, y existe una forma correcta
de extraerlas sin causar daos. Si entre el prpado y el globo ocular se sita un
objeto blando, como una pestaa, haga que la persona afectada cierre el ojo.
Llvela cerca de una luz intensa y abra suavemente el ojo. Si no es visible el
cuerpo extrao, dgale que mire hacia arriba, hacia abajo, y a uno y otro lado,
mientras que le desva el prpado en la direccin opuesta. Cuando se localice
la partcula extraa, debe sacarse del ojo con la punta de un pauelo limpio.
Nunca debe intentarse extraer partculas encajadas en la parte blanca del ojo o
situadas sobre su parte central. Tampoco debe intentar retirarse un cuerpo
extrao duro, a menos que el lagrimeo lo haya desplazado hasta el ngulo
interno. En ambos casos, el ojo debe cubrirse con un apsito despegado, que
no toque ni comprima el prpado ni el globo ocular, y debe llevarse al
accidentado al mdico.
Tensin ocular
Puede evitarse en gran medida la tensin ocular excesiva utilizando el sentido
comn para desarrollar buenos hbitos para la lectura y el trabajo a distancias
cercanas.
Siempre debe leerse con buena luz, pero cerciorndose de que la luz no se
refleja directamente en la pgina. Un exceso reflejo hace incmoda la lectura.
Cuando lea, mantenga el libro a una distancia de al menos treinta centmetro
de distancia de los ojos, y relaje los msculos que controlan el cristalino
mirando hacia un objeto distante tras cada hora de lectura.
No se siente cerca de una pantalla de televisin, ni la contemple en una
habitacin oscura. Es necesaria una mayor cantidad de luz para efectuar
trabajos a poca distancia.
Los adultos deben someterse a un examen de visin cada dos aos, y los
nios una vez al ao. Un defecto en la visin puede alterar el desarrollo social y
educativo del nio, y sus efectos pueden confundirse con una falta de
inteligencia. La deteccin precoz de los defectos visuales permite aplicar
medidas correctoras y lograr as un aprovechamiento mximo de la visin que
se conserva.
Los adultos mayores de cuarenta aos deben someterse a exmenes y
pruebas oculares cada ao, a fin de descubrir y tratar trastornos existentes,
antes de que la visin sufra daos irreparables.
Es necesaria la utilizacin de gafas para corregir trastornos como la hipermetra
y otras alteraciones visuales ya nombradas. Las lentes utilizadas deben ser las
prescritas por el oftalmlogo. Puede producirse hipermetra a medida que
aumenta la edad (presbicia) debido a la prdida de elasticidad del cristalino.
Todo trastorno de la visin provoca un mayor esfuerzo visual, y hace necesaria
una correccin rpida. Si no se hace as, el paciente puede sufrir dolores de
cabeza persistentes.
Abuso de los cosmticos
Los cosmticos oculares pueden producir reacciones alrgicas violentas, sobre
todo los que contienen partculas de "brillo". Puede aparecer una dermatitis de
Test de Daltonismo
A travs de las siguientes imgenes, conocidas como Cartas de Ishihara, podr
determinar rpidamente si presenta algn grado de daltonismo. Trate de
identificar el nmero inscrito en cada imagen.
El concepto Gestalt proviene del alemn, y fue introducido por primera vez por
Christian von Ehrenfels en la psicologa. El trmino no tiene una traduccin
nica, aunque se lo entiende generalmente como Gestalt = forma. Sin
embargo, tambin podra traducirse como figura, configuracin, e incluso
estructura o creacin.
La mente configura, a travs de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a
travs de los canales sensoriales (percepcin) o de la memoria (pensamiento,
inteligencia y resolucin de problemas). En nuestra experiencia del medio
ambiente, esta configuracin tiene un carcter primario por sobre los elementos
que la conforman, y la suma de estos ltimos por s solos no podra llevarnos,
por tanto, a la comprensin del funcionamiento mental. Este planteamiento se
ilustra con el axioma el todo es ms que la suma de las partes, con el cual
se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicolgica.
EXPERIMENTO DE SENSOPERCEPCION
Este experimento de sensopercepcin se baso en las 5 leyes gestlticas de la
organizacin. Estas leyes describen como organizamos la informacin o las
imgenes que percibimos, en contenidos provistos de significado. Los
principios ms importantes o leyes gestlticas propuestos por los psiclogos de
la Gestalt son:
Cierre
Proximidad
Similitud
Simplicidad
Figura-Fondo
LEY DE PROXIMIDAD
Consiste en percibir agrupados los elementos que se encuentran ms cercanos
unos de otros. Tendemos a considerar como "un todo" a aquellos elementos
que estn ms prximos. Los elementos tienen a agruparse con los que se
encuentran a menor distancia.
LEY DE SIMPLICIDAD:
Cuando miramos una figura la percibimos de la manera ms simple posible.
Los elementos son organizados en figuras lo ms simples que sea posible, La
ley de la buena forma se basa en la observacin de que el cerebro intenta
organizar los elementos percibidos de la mejor forma posible, (simple) esto
incluye el sentido de perspectiva, volumen, profundidad etc. El cerebro prefiere
las formas integradas, completas y estables.
LEY DE SIMILITUD
Los elementos similares tienden a verse como parte del mismo conjunto o
bloque y se pueden separar claramente del resto. En el terreno psquico
intentamos crear "mapas" que nos orienten en un mundo que desconocemos
agrupando a veces individuos, situaciones, objetos o hechos por sus rasgos
semejantes.
Comunicacin interior
Perls decia Deje su mente, use sus sentidos
Conclusin:
Sin la informacin que recibimos de la vista, y de los sentidos en general, no
podramos funcionar como los seres que somos. Cada sentido es importante
de por s, pero tiene limitaciones. Por otra parte, se puede utilizar un sentido
para compensar por otro. Por supuesto, la manera ms eficaz de recibir
informacin es de usar todos nuestros sentidos en armona.
Otro aspecto importante de utilizar nuestros sentidos es la conciencia de
limitaciones fsicas que podran causar dificultades a las personas que no
tienen acceso a stos, pero esto no hace que las personas sean diferentes, ni
de menos valor. Por consiguiente, se tienen que proteger y cuidar a estos
maravillosos dones de percibir el mundo en que vivimos.
Bibliografia:
http://www.scientificpsychic.com/workbook/sentidos-humanos.html
http://www.psicologia-online.com/ebooks/general/corteza_cerebral.htm
http://www.scientificpsychic.com/graphics/ilusiones-opticas.html
http://www.daltonismo.es/
http://kidshealth.org/teen/en_espanol/cuerpo/eyes_esp.html
Problemas que pueden afectar a los ojos y a la vista; Revisado por: Elana Pearl
Ben-Joseph, MD
Fecha de la revisin: enero de 2008
Revisado inicialmente por: Alexander E. Pogrebniak, MD
KOFFKA, Kurt. Principios Psicolgicos de la Forma. Ed. Paidos, Buenos Aires,
1953.
KOHLER, W. Gestalt psychology: An introduction to new concepts in modern
psychology. New York: Liverright, 1947; NY: NAL, 1959.
LEWIN, K. Field theory in social science. Cartwright, D., ed. Westport, CT:
Greenwood, 1975 PERLS, F., HEFFERLINE, R. & GOODMAN, P.
Ciencias Naturales Pro-a 7; Regalado, Viviana; 1 Edicin; Editorial AZ; 1995
Http//www.sedl.org/scimath/pasopartners/senses/Splesson2.html
El Cuerpo Humano; Diario Los Andes; Edicin especial que circula junto con
Diario los Andes; Editorial Santiago; Santiago, Chile.
El Doctor en su Casa, tomo 30; Dr. Rafael Echevarra y otros; Edicin especial
que circula junto a Diario Los Andes y otros; Editorial Antrtica; Chile.
Biologa e Higiene; Lucy f. De Vattuone; 9 Edicin; Editorial "El Ateneo";
Buenos Aires; 1985
Trabajo Practico de la Ctedra de Psicologa de la Personalidad Terapia
Gestltica, Facultad de Psicologa en la UDEMM, por las estudiantes: Marta
Vasallo, Mario Rodrguez, Beatriz Caro, Yesica Ledesma, India Nara Brasil,
Julia Daz Vlez, en el ao 2010.
Para imprimir y repartir
Regla de oro de la gestalt:
Vive ahora. Preocpate por el presente en vez de preocuparte por el pasado o
el futuro.
Vive aqu. Trata con lo que est presente en vez de con lo que est ausente. El
aqu.
Deja de imaginar. Experiencia lo real.
Deja el pensar innecesario. Ms bien prueba y ve.
Expresa en vez de manipular, explicar, justificar o juzgar.
Entrgate a lo desagradable y doloroso tanto como al placer. No restringas tu
darte cuenta. Arrisgate.
No aceptes otros "deberas" que los tuyos. Debesmo.
Toma completa responsabilidad por tus acciones, sentimientos y pensamientos.
Responsabilidad.
Entrgate a ser como eres. S espontneo.