Farmacia Hospitalaria

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias de la Salud

Curso: Farmacia Hospitalaria
Programa: Tecnologa en Regencia

Cdigo: 301507
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El desarrollo del curso est basado en la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas - ABP - es una estrategia
de aprendizaje. En este modelo es el alumno quien busca el aprendizaje que considera necesario para resolver los problemas que se le plantean, los cuales conjugan aprendizaje de
diferentes reas de conocimiento. Se articula en 3 etapas.
Temticas a desarrollar: Generalidades
Nmero de semanas: 3
Fecha: 08-02-2015 al 05-03-2015
Momento de evaluacin: Inicial
Entorno: Evaluacin y seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Etapa 0: Contextualizacin e identificacin de terminologa bsica.
Actividad individual
Productos acadmicos y ponderacin de

la actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa
Desarrollar la evaluacin inicial.

Revisin del syllabus del curso y
glosario
La calificacin es automtica y se permiten

un intento.
Ponderacin Actividad Individual:

Puntos
No aplica
No aplica
25
Temticas a desarrollar: Unidad I. EL SERVICIO FARMACUTICO EN EL CONTEXTO DEL SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD.
Nmero de semanas: 3,5
Fecha: 20-02-2015 al 17-03-2015
Momento de evaluacin: Intermedio
Entorno: Aprendizaje colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Etapa I: Identificar el nivel de adquisicin de generalidades de Farmacia Hospitalaria y de Servicios Farmacuticos
Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad individual
Primera parte: Cada estudiante debe
realizar la adquisicin de generalidades
de Farmacia Hospitalaria y de Servicios
Farmacuticos.
Individual: Realizar un
reconocimiento de los contenidos
de la Unidad I.
Segunda parte: Cada participante debe

asumir un rol para la confeccin del
trabajo en Word de estos: Lder,
comunicador, relator, utilero o viga del
tiempo.

Producto(s) esperado(s):
Trabajo grupal
El objetivo principal es la realizacin del trabajo
en Word, condensando los aportes de todos los
colaborativo, mediante la participacin colectiva en
integrantes del grupo.
la configuracin del mismo, mediante la
condensacin en un nico trabajo de los aportes de
Trabajo a subir: Archivo de Word versin 97-2003,
cada integrante del grupo.
fuente Arial 12, Con Hoja de presentacin.
Documento de WORD 97-2003: Informe con el
siguiente contenido:
Recomendacin final: Es fundamental que cada
1.
Nombre, correo (e-mail) y cdigo;
uno realice y participe en el foro del Trabajo, quien
2.
Introduccin, objetivos, conclusin(es).
no participe no debe aspirar a obtener nota
3.
Desarrollo de cada una de las actividades
aprobatoria y tampoco deber ser tenido en cuenta
solicitadas en el trabajo.
en la entrega del trabajo final.
4.
Bibliografa consultada.


Cdigo: 301507
Tercera parte: TRABAJO INDIVIDUAL:

cada integrante del pequeo grupo
desarrollar en forma individual lo
siguiente:
Normas Icontec para la presentacin de trabajos

escritos:
NTC 1486 y NTC 5613
Cada estudiante colocar sus aportes en

el foro de la actividad de reconocimiento.
(Solo se aceptara un trabajo por grupo).
El foro estar disponible para esta fase

entre el 20 de Febrero y hasta el 17 de
Marzo.
Espacio para publicar el producto final: Entorno

de Evaluacin y Seguimiento en la tarea
denominada Tarea Trabajo Colaborativo ETAPA I.
Cada estudiante revisar y aportar en

forma constructiva los aportes sobre la
solucin de la actividad a desarrollar.
Situacin problema:
Ponderacin Actividad colaborativa: 49 Puntos
Debe hacer revisin de cada una de las

unidades (captulos y lecciones) del
Mdulo y de acuerdo a ella, elaborar lo
siguiente:
1. Construir un crucigrama (lleno con las
palabras) que contenga MNIMO 5 temas
resaltados tratados en cada unidad (con
las preguntas Horizontales y verticales).
(Dado que son 3 unidades son mnimo 15
temas en total)
2. El listado de cada uno de los temas o
frases incluidas en el crucigrama.
3. Explique completamente de acuerdo a
consultas realizadas, la importancia de
cada uno de los temas para que ud los
hubiera seleccionado en el crucigrama.

40 Puntos


Cdigo: 301507
Temticas a desarrollar: Unidad II. ORGANIZACIN DEL SERVICIO FARMACUTICO.

Nmero de semanas: 4
Fecha: 22-03-2015 al 16-04-2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Etapa II: apropiarse de las diferencias en los grados de complejidad de los servicios farmacuticos de las Instituciones prestadoras de Salud; a
lo cual se suma el apropiarse de los nuevos conceptos aplicndolos en la solucin de una situacin problema.


realizar la apropiacin de las diferencias
en los grados de complejidad de los
servicios
farmacuticos
de
las
El objetivo principal es la realizacin del trabajo
Instituciones prestadoras de Salud; a lo
colaborativo, mediante la participacin colectiva en
cual se suma el apropiarse de los nuevos
la configuracin del mismo.
conceptos aplicndolos en la solucin de
una situacin problema.
La Evaluacin Intermedia # 1, es tipo quiz de las
Unidades 1 y 2, se califica automticamente y
tiene un valor de 40 puntos.
TRABAJO GRUPAL: Esta parte del trabajo se
desarrollar de la siguiente forma:
tiempo.
de la Unidad II.
Debatirn sobre las respuestas dadas a la

situacin problema aportadas por cada uno,
escogern y complementarn de la manera ms
desarrollar en forma individual el
acorde de acuerdo a los conocimientos adquiridos y
siguiente trabajo:
las respuestas a las inquietudes planteadas.
Revisar individualmente los
contenidos del mdulo y la normatividad
actual.
Responder los interrogantes
de la situacin problema a la luz de los
contenidos revisados.
Cada estudiante colocar sus
aportes en el foro del Trabajo
Colaborativo. El foro estar disponible
para esta fase entre el 20 de Marzo
hasta el 16 de Abril fecha en la que se
termina el plazo para la entrega del
trabajo colaborativo.
De esta forma construirn un solo trabajo

colaborativo que deber ser subido al entorno de
evaluacin y seguimiento. Un solo trabajo por grupo
y no se debe enviar al email del Tutor.

Producto(s) esperado(s):
Trabajo
grupal en Word y power poin con todos los
aportes individuales del grupo comprimida en
win.rar
El documento final deber tener la siguiente
estructura:
Documento
de
WORD
97-2003
elaborado con normas ICONTEC, en letra Arial
12 y el cual debe tener el siguiente contenido:
1.
nombre, correo (e-mail) y cdula de cada
estudiante participante.
2.
Introduccin, objetivos y conclusin(es).
3.
solicitadas en el trabajo y con la siguiente
estructura.
Planteamiento del problema
Justificacin
Marco terico
Metodologa: (rea (planos del Servicio

Farmacutico), personal, documentacin necesaria
(solo nombrarlos), dotacin, equipos.
Costos. Valores en pesos
Cronograma de implementacin. Con las

etapas y fechas de cada proceso.
4.
Bibliografa
consultada.
(Normas
ICONTEC)
Recomendacin final: Es fundamental que cada

uno de los estudiantes realice y participe en el foro
del Trabajo colaborativo Etapa II, quien no participe
no debe aspirar a obtener nota aprobatoria y
Elaborar
en
power
point,
la
tampoco deber ser tenido en cuenta en la entrega 5.
presentacin del proyecto que van a presentar
del trabajo final
al comit administrativo. (subir el archivo).


Cdigo: 301507
Cada estudiante revisar y

aportar en forma constructiva los
aportes que sobre la solucin de la
situacin problema ha desarrollado cada
uno de sus compaeros.
Situacin problema:
Ustedes han ingresado a laborar en una nueva
entidad hospitalaria de cuarto nivel de atencin
llamada IPS TOCOROMA, en donde hay fuga de
medicamentos, facturacin inadecuada y muchas
no conformidades con la poltica de seguridad del
paciente adems de otros inconvenientes.

40 Puntos
Para solucionar lo anterior se plantea como posible

solucin la implementacin del sistema de
distribucin de medicamentos en dosis unitaria
SDMDU.
Para esto, Ustedes como Regentes de Farmacia y
conocedores de la Farmacia Hospitalaria, debe
presentar ante el comit administrativo de la
institucin y del comit de farmacia y teraputica,
todos
los
argumentos
para
lograr
su
implementacin.
Elabore el proyecto de implementacin del sistema
de DOSIS UNITARIA para ese establecimiento
teniendo presente el nivel de atencin y la
Metodologa anteriormente mencionada.
escritos:
NTC 1486 y NTC 5613
denominada Tarea Trabajo Colaborativo ETAPA II.


Cdigo: 301507
Temticas a desarrollar: Unidad III. LA FARMACIA HOSPITALARIA Y LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIN.

Nmero de semanas: 3.5
Fecha: 11-04-2015 al 07-05-2015
Fase de la estrategia de aprendizaje: Etapa III: comprender la importancia del servicio farmacutico como servicio de apoyo teraputico y su papel en el nuevo modelo de atencin
en salud; establecer un marco de referencia para el Servicio Farmacutico segn el Sistema General de Seguridad Social en Salud.

realizar la apropiacin de la importancia
del servicio farmacutico como servicio
de apoyo teraputico y su papel en el
nuevo modelo de atencin en salud;
establecer un marco de referencia para el
Servicio Farmacutico segn el Sistema
General de Seguridad Social en Salud.
de la Unidad I.

Trabajo grupal
El objetivo principal es la realizacin del trabajo Producto(s) esperado(s):
colaborativo, mediante la participacin colectiva en en Word con todos los aportes individuales del
la configuracin del mismo.
grupo comprimida en win.rar
La Evaluacin Intermedia # 2, es tipo quiz de la El documento final deber tener la siguiente
Unidad 3, se califica automticamente y tiene un estructura:
valor de 45 puntos.
TRABAJO GRUPAL: Esta parte del trabajo se

Especificaciones del documento final del
desarrollar de la siguiente forma:
trabajo: Documento de WORD 97-2003 en letra
Arial 12: Informe con el siguiente contenido:
Debatirn sobre las respuestas dadas a la
situacin problema aportadas por cada uno, 1.
nombre, correo (e-mail) y cdula de cada
escogern y complementarn de la manera ms estudiante participante.
tiempo.
acorde de acuerdo a los conocimientos adquiridos y 2.
Introduccin, objetivos y conclusin(es).
las respuestas a las inquietudes planteadas.
3.
solicitadas en el trabajo.
De esta forma construirn un solo trabajo 4.
Bibliografa consultada.
desarrollar en forma individual el
colaborativo que deber ser subido al foro. Un solo
siguiente trabajo:
trabajo por grupo y no se debe enviar al email del
Condiciones del trabajo a enviar al tutor:
Tutor.
fuente: arial 12, espacio sencillo.
Revisar individualmente los
contenidos del mdulo y la normatividad
Gua de actividades:
Cumplir con las normas para la presentacin de
actual.
trabajos escritos y referencias bibliogrficas.
Para poder resolver el caso planteado para el trabajo Recuerden consultar el documento sobre normas
Responder los interrogantes
colaborativo, es importante el desarrollo de los ICONTEC.
de la situacin problema a la luz de los
siguientes temas:
contenidos revisados.
Consultar el Manual de Medicamentos y Teraputica
de SGSSS (Acuerdo 03 de 2009) Cmo se
organizan o agrupan los medicamentos del manual?,
cuales son los listados de medicamentos que se
encuentran?, qu definiciones encuentra?, Qu
son los medicamentos NO POS?,


Cdigo: 301507
Cada estudiante colocar sus

aportes en el foro del Trabajo
Colaborativo. El foro estar disponible
para esta fase entre el Mircoles 11 de
Abril hasta el 7 de Mayo fecha en la que
se termina el plazo para la entrega del
trabajo colaborativo.
Consultar las diferencias, ventajas y/io desventajas Situacin problema:

de los cuatro sistemas bsicos de distribucin de
medicamentos en una Institucin Hospitalaria
Al servicio Farmacutico del Hospital donde usted
es el Director Tcnico llega la siguiente
Consultar condiciones que se deben tener en prescripcin, del paciente Juan Rueda de la cama
cuenta para el buen funcionamiento del rea de 520:
Productos Estriles en un Servicio Farmacutico
Hospitalario
a.
500 mL Solucin Salina Normal SSN +
Cada estudiante revisar y
35mEq KCl, pasar a 62.5mL / H.
aportar en forma constructiva los
Investigue de acuerdo a los entes reguladores y a la b.
Propranolol 40 mg tab/dia.
aportes que sobre la solucin de la
Resolucin
1403
de
2007,
como
debe c.
Clonidina 150 mcg tb / dia.
situacin problema ha desarrollado cada implementarse el programa de Farmacovigilancia d.
Verapamilo 120 mg tab / dia.
uno de sus compaeros.
establecido en Colombia para las instituciones y e.
Mononitrato de isosorbide 10 mg tab.
digan cules son los pasos a seguir en la f.
ASA 100 mg /dia.
implementacin.
g.
350 mL de Solucin Salina al medio (SS al
0.45%)
40 Puntos
h.
Fenitona IV 125 mg c/12h durante 8 das.
De acuerdo a la prescripcin:
1.
Calcule cuntas bolsas de SSN de 500 mL
y ampollas de KCl, dispensa?
2.
Cual podra ser la enfermedad de base del
paciente? Explique con una descripcin clnica del
paciente.
3.
Indique cul de los frmacos anti-HTA es
el ms potente y porque.?
4.
Si slo hay disponible bolsas de Solucin
Salina Normal SSN en su servicio, cul es el
procedimiento para dispensar SS al medio?
EXPLIQUE
5.
Si slo hay disponible ASA de 500 mg en
su servicio, cul es la solucin para dispensar el
ASA 100 mg?
EXPLIQUE de manera
pormenorizada cada uno de los pasos y el
procedimiento de adecuacin y dispensacin.
6.
Indique el procedimiento de adecuacin y
dispensacin de la Fenitona, si ud sabe que la
presentacin de ese medicamento es por amp X
250mg.
Nota: El desarrollo y clculo de cada una de las
actividades debe ser enviado, NO se aceptan
respuestas no sustentadas.


Cdigo: 301507
escritos:
NTC 1486 y NTC 5613
denominada Tarea Trabajo Colaborativo ETAPA III.


Cdigo: 301507
Evaluacin final con la estrategia de aprendizaje: Verificacin de la apropiacin de conocimientos de Farmacia Hospitalaria, mediante la consolidacin del proyecto
propuesto, teniendo en cuenta los tres trabajos colaborativos previos, con lo cual se da la consolidacin del informe final.
Nmero de semanas: 2
Fecha: 11-05-2015 al
Momento de evaluacin: Evaluacin final
05-06-2015
Productos acadmicos
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad
y ponderacin de la
colaborativa
actividad individual
Colaborativa: Los integrantes del grupo tomando como
insumo los tres trabajos colaborativos previos de las tres
etapas, deben consolidar un proyecto.
No aplica
No aplica
El trabajo grupal en Word deber incluir:
El objetivo de esta actividad es hacer aplicacin de los

1. Normas Icontec para la presentacin
contenidos de la Unidad 1, 2 y 3. Los participantes en grupo
de trabajos escritos:
integren un proyecto, de acuerdo con las temticas
referenciadas en las unidades 1,2 y 3 adems de la
NTC 1486 y NTC 5613
documentacin anexa en cada actividad. Se desarrollar la
tabla de contenido, documentada en la fase 2.
2. Trabajo final: Revisin de los trabajos colaborativos 1, 2
y 3 y todas las instrucciones que establcela presente
Primera parte: Cada estudiante debe realizar una parte
gua. Conclusiones y recomendaciones.
significativa del desarrollo de las actividades:
3. El documento final debe ser subido en PDF, identificado
de la siguiente forma:
1.
Tomar los trabajos colaborativos 1, 2 y 3 tener en
cuenta las recomendaciones dadas en la realimentacin de
trabajo FINAL .# grupo (trabajo FINAL. Grupo 10)
cada uno de ellos, y proceder hacer los ajustes necesarios y
consolidar en un solo documento FINAL.
4. Actividad Grupal: Se reunirn todos los aportes
individuales dados en el foro y se conformar al final en
2.
Teniendo
el
documento
consolidado,
un documento comn grupal la tarea, con los
complementarlo con la siguiente informacin:
interrogantes resueltos y donde se reflejen las ideas y
aportes de cada uno de los integrantes del grupo
De acuerdo a la normatividad vigente y lo visto en el curso,
colaborativo, para ello deben asignar tareas o definir los
realizar un reporte de un caso hipottico (Inventado o Real)
roles dentro del grupo respectivo ( lder, relator, viga de
de Frmaco-vigilancia al ente territorial (INVIMA), este debe
tiempo, etc.) como tambin responsabilizar a uno de los
contener: Caso clnico, anlisis de las enfermedades del
estudiantes del pequeo grupo para que envi a su tutor
paciente, anlisis de los medicamentos que el paciente utiliza
el trabajo grupal (documento consolidado por todos) por
(Posibles interacciones, inefectividad de los medicamentos),
el FORO creado para tal fin.
Identificacin de los PRM y PRUMs, planes de intervencin
(propuestos) frente a los PRM y PRUMs encontrados.
3.
4.
5.
Recomendaciones.
Conclusiones.
Bibliografa


Cdigo: 301507
Evaluacin final con la estrategia de aprendizaje: Verificacin de la apropiacin de conocimientos de Farmacia Hospitalaria, mediante la consolidacin del proyecto
propuesto, teniendo en cuenta los tres trabajos colaborativos previos, con lo cual se da la consolidacin del informe final.
Nmero de semanas: 2
Fecha: 11-05-2015 al
Momento de evaluacin: Evaluacin final
05-06-2015
Productos acadmicos
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad
y ponderacin de la
colaborativa
actividad individual
Herramientas de apoyo: se recomienda revisar:
Decreto 2200 de 2005.
Resolucin 1403 de 2007
Resolucin 2003 de 2014.
Servicios Farmacuticos basados en atencin
primaria
en
salud-OPS/OMS
http://ops.opimec.org/documentacion/536/servi
cios-farmaceuticos-basados-enla-atencionprimaria-de-salud/
El trabajo grupal en Word deber incluir: El trabajo se debe elaborar en

letra Arial 12 espacio sencillo.
Especificaciones del documento final de trabajo:

Los resultados de las discusiones se entregarn en un solo archivo de
Word de mnimo 5 (hojas) y mximo 10 (hojas) en contenido sin
tener en cuenta la portada y dems, el tamao del papel carta,
espacio sencillo, letra Arial 12 puntos, el documento final grupal
debe colgarse con el siguiente nombre: Cdigo del curso_
Nombre del Grupo. El trabajo debe incluir portada especificando
Segunda parte: Cada estudiante debe realizar una parte
los miembros del grupo, conclusiones y referencias, con las
significativa que aporte: Claridad en las ideas, Profundidad, Nivel de
normas 1486 de ICONTEC.
anlisis y Nmero de fuentes bibliogrficas (mnimo 4)
Nota: El estudiante que no participe con sus aportes individuales para el
Es importante que cada participante desarrolle cada una de las trabajo grupal en el foro del trabajo colaborativo tendr cero en el trabajo
actividades propuestas para cumplir con la rbrica de evaluacin.
grupal.
No aplica
No aplica
Si no se hace participacin en el foro del grupo colaborativo de forma

pertinente, coherente y constante en el trabajo colaborativo, desde
que se abre hasta que se cierra la actividad, su nota ser 0.
Las participaciones deben ser significativas, no se consideran
participaciones las voces de aliento y los aplausos al compaero
(frases como compaero est muy bien tu trabajo, agregu algo a
la introduccin o a la conclusin etc.).
Sustentacin: En este apartado se califica de forma grupal lo consignado

en el trabajo en Word, con el fin de evaluar la apropiacin de conocimientos
de los integrantes del grupo y su pensamiento crtico frente a los resultados
obtenidos de la investigacin realizada.
Producto(s) esperado(s):Trabajo de investigacin grupal en Word

No se debe tomar un proyectos ya elaborado o que se est
ejecutando, Cualquier copia de internet o compaero de curso
es plagio y ser calificada con 0.
Ponderacin Actividad colaborativa (sustentacin): 50 Puntos
.
Solo se recibe un trabajo por grupo, de all que es importante
que interacte de manera oportuna en el foro.
El trabajo de sustentacin: consiste en un archivo de Word.
Nota: Trabajos sin referencias bibliogrficas no sern tomadas en

cuenta.
Ponderacin Actividad Individual (trabajo de sustentacin): 75
Puntos


Cdigo: 301507
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo

colaborativo
Actividades
acadmicas y
Evaluativas
Trabajo
Colaborativo :
Entrega
Producto
Fase 2
Trabajo
Colaborativo :
Entrega
Producto
Fase 3 y
Fase 4
Entrega
Producto
Componente
Prctico
Trabajo
Colaborativo :
Entrega
Producto
Fase 5
(Proyecto
Final)
Fecha
Inicio
Fecha
Finalizacin
Responsables
22-02-15
28-03-15
Todos los
integrantes
29-03-15
09-05-15
Todos los
integrantes
02-02-15
11-05-15
09-05-15
Todos los
integrantes
21-05-15
Todos los
integrantes
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

colaborativo
Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes
Roles
Cmo deseas participar?
Roles
Funcin
Lder
Dinamizador del proceso, quien se

preocupa por verificar al interior del
equipo que se estn asumiendo las
responsabilidades individuales y de
grupo.
Responsable de la comunicacin entre
el tutor y el equipo, como tambin de
presentar a su equipo la informacin
que recoge de la observacin al
desarrollo de las actividades - hecha a
los otros equipos de grupo.
Responsable de la relatora de todos los
procesos en forma escrita. Tambin es
responsable por recopilar y sistematizar
la informacin a entregar al facilitadordocente.
Responsable de conseguir el material
y/o las herramientas de acuerdo a las
necesidades del equipo para el
desarrollo de las actividades y/o
procesos.
Controla el cronograma de tiempo
establecido, y es responsable porque el
equipo
desarrolle
las
diferentes
actividades dentro del tiempo pactado.
Compilador
Consolidar el documento que se

constituye como el producto final del
debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos los
participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el
proceso. Debe informar a la persona
encargada de las alertas para que avise
a
quienes
no
hicieron
sus
participaciones, que no se les incluir en
el producto a entregar.
Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentacin de trabajos
exigidas por el docente.
Asegurar que el documento contenga
los criterios presentes en la rbrica.
Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que
informe a los dems integrantes del
equipo en caso que haya que realizar
algn ajuste sobre el tema
Alertar sobre los tiempos de entrega de
los productos y enviar el documento en
los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envo, e
indicar a los dems compaeros que se
ha realizado la entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes
del grupo de las novedades en el trabajo
e informar al docente mediante el foro
de trabajo y la mensajera del curso, que
se ha realizado el envo del documento.
Comunicad
or
Relator
Utilero
Viga del
Tiempo
Revisor
Evaluador
Entregas
Fuente:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/551116/551116_Roles_TC/Roles_en_el_trabajo_colaborativo.pdf
Alertas
Fuente: Abada, C; Vela, P; Vargas, R; Jimnez, R. (2014)

Lineamientos Generales del Currculo en la UNAD.
Aspectos del Trabajo Colaborativo y Acompaamiento
Docente. VIACI.
10


Cdigo: 301507
Recomendaciones por el docente:
Leer los temas propuestos en el entorno de conocimiento, por ser base para el desarrollo de las actividades (Unidades I y II)
Leer los temas propuestos en los entornos de Aprendizaje Colaborativo y de Aprendizaje Prctico.
Definir el Rol a desarrollar como integrante activo del grupo.
Entregar oportunamente la totalidad de las actividades solicitadas de acuerdo con lo indicado en la agenda del curso cada semana.
Garantizar la entrega mis trabajos o productos elaborados de manera individual y grupal, participando activamente de manera pertinente y oportuna y de acuerdo a los
parmetros establecidos en la actividad colaborativa mediante una interaccin grupal en los espacios dispuestos para ello en el aula.
Todas las intervenciones se harn directamente en el foro que corresponde como se indica en cada tema creado, en dichas intervenciones debe aplicarse la rbrica TIGRE.
Todos los aportes deben ser consecuentes con el tema central del debate.
Se propone leer el material bibliogrfico requerido y complementario por unidades antes de abordar el desarrollo de los entregables.
Se recomienda mantenerse en contacto por ejemplo Skype, correo o va telefnica con los compaeros de grupo para resolver en la marcha inquietudes que les permitirn la
continuidad del proceso.
Se aconseja que el grupo de trabajo establezca porcentajes de avance dentro de cada actividad para que una semana antes del cierre de la actividad solo reste depurar aspectos de
forma y no de fondo; recuerde que integrante del grupo que no realice aportes significativos a tan slo 4 das del cierre de la actividad estos no sern tenidos cuenta.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Se les recuerda que todo producto entregado, documentos Word, presentaciones, documentos pdf, proyecto final elaborados por nosotros, deben propender por el respeto a los
derechos de Autor: Copiar y Pegar y no Citar significa Plagiar!
Por lo anterior gentilmente me permito compartir con usted la siguiente gua de referenciacin bibliogrfica que permitir de manera sencilla aprender los principales lineamientos de
las normas APA y de las normas Icontec.
Descargue en: Gua de referenciacin bibliogrfica. Normas APA y Normas ICONTEC
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no
respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es
evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o
por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para
dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una
tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an,
si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
11

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias de la Salud

Programa: Tecnologa en Regencia

Productos acadmicos y ponderacin de

Productos acadmicos y ponderacin de la

Desarrollar la evaluacin inicial.

La calificacin es automtica y se permiten

Ponderacin Actividad Individual:

Fecha: 20-02-2015 al 17-03-2015

Momento de evaluacin: Intermedio

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin

Segunda parte: Cada participante debe

Productos acadmicos y ponderacin de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias de la Salud

Programa: Tecnologa en Regencia

Tercera parte: TRABAJO INDIVIDUAL:

Normas Icontec para la presentacin de trabajos

Cada estudiante colocar sus aportes en

(Solo se aceptara un trabajo por grupo).

El foro estar disponible para esta fase

Espacio para publicar el producto final: Entorno

Cada estudiante revisar y aportar en

Ponderacin Actividad colaborativa: 49 Puntos

Debe hacer revisin de cada una de las

Ponderacin Actividad Individual:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias de la Salud

Programa: Tecnologa en Regencia

Temticas a desarrollar: Unidad II. ORGANIZACIN DEL SERVICIO FARMACUTICO.

Fecha: 22-03-2015 al 16-04-2015

Momento de evaluacin: Intermedio

Entorno: Aprendizaje colaborativo

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Cada estudiante revisar y

Ponderacin Actividad Individual:

Para solucionar lo anterior se plantea como posible

Ponderacin Actividad colaborativa: 48 Puntos

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Temticas a desarrollar: Unidad III. LA FARMACIA HOSPITALARIA Y LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIN.

Fecha: 11-04-2015 al 07-05-2015

Momento de evaluacin: Intermedio

Entorno: Aprendizaje colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin

Productos acadmicos y ponderacin de la

TRABAJO GRUPAL: Esta parte del trabajo se

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