UNIVERSIT DE MONCTON

FACULT DINGNIERIE

NORMES DE RDACTION D'UN RAPPORT

DE PROJET DE FIN D'TUDES
OU DE STAGE

Victor Ross

Document adopt au Conseil de lcole de gnie le 26 janvier 1998.

Amend au Conseil de lcole de gnie le 15 novembre 1999.
Amend au Conseil de la Facult dingnierie sa runion du 30 mars 2007.

GUIDE DE RDACTION DUN RAPPORT

DE PROJET DE FIN DTUDES
OU DE STAGE

i
TABLE DES MATIRES
Page
INTRODUCTION ......................................................................................................................................1
1.

RGLES DE BASE .........................................................................................................................2

2.

MISE EN PAGE ..............................................................................................................................3

2.1

La dactylographie ..................................................................................................................3

2.2

Le papier ................................................................................................................................3

2.3

Les marges et les interlignes .................................................................................................3

2.4

Les titres ................................................................................................................................3

2.5

Les illustrations, graphiques et tableaux ..............................................................................3

2.6

La pagination ..........................................................................................................................4

2.7

Les citations.............................................................................................................................4

2.8

Les notes au bas des pages .....................................................................................................4

2.9

Les rfrences .........................................................................................................................4

2.10 Les symboles et les abrviations ............................................................................................5

2.11 Les fautes ................................................................................................................................5
2.12 La couverture et la reliure ......................................................................................................5

3. CONTENU ET ORDRE .......................................................................................................................6

3.1

La page titre ...........................................................................................................................6

3.2

Le sommaire ...........................................................................................................................6

ii

3.3

Les remerciements ................................................................................................................6

3.4

La table des matires .............................................................................................................6

3.5

La liste des illustrations, graphiques et tableaux .................................................................6

3.6

L'introduction ........................................................................................................................6

3.7

Le corps du rapport ...............................................................................................................7

3.8

La conclusion ........................................................................................................................8

3.9

Les annexes ............................................................................................................................9

3.10 La bibliographie .....................................................................................................................9

3.11 La page de garde ...................................................................................................................9

4.

REMISE DU RAPPORT.................................................................................................................10
4.1

Rapport de stage (rgime coop seulement)..........................................................................10

4.2

Rapport de projet de fin dtudes .........................................................................................10

ANNEXES
A. Modle de couverture ................................................................................................................11
B. Modle de page titre .................................................................................................................13
C. Modle de table des matires ...................................................................................................15
D. Modle de liste des illustrations, figures et tableaux ..............................................................16
E. Modle de liste des symboles et des abrviations ...................................................................17
F. Modle de bibliographie ...........................................................................................................18
G. Barme pour lvaluation linguistique ......................................................................................19

INTRODUCTION

Ce document 1 est destin aux tudiantes et tudiants de la Facult dingnierie qui prparent
la rdaction de leur projet de fin dtudes ou de leur stage.
Il vise uniformiser leurs textes et, surtout, les rendre clairs, concis et conformes aux
normes reconnues.

Ce document est une adaptation du texte prpar par des professeurs dingnierie de lUniversit de Moncton :
Directives pour la rdaction dun projet de fin dtudes
Universit de Moncton, Dpartement de gnie
Septembre 1977.

1. RGLES DE BASE
En rdigeant le rapport pour son projet de fin dtudes ou de son stage, la future ingnieure ou
le futur ingnieur devrait avoir l'esprit quelques rgles fondamentales qui gouvernent la prparation
de tout rapport d'ingnierie.
Un rapport bien fait et bien prsent peut faire la diffrence entre un projet accept ou rejet
par la patronne ou le patron ou la cliente ou le client. Il pourrait mme faire la diffrence entre la
promotion de son auteur ou son congdiement.
La langue est le vhicule de la pense. Pour qu'un document soit clair et pour que son auteur
soit bien compris, le texte doit se conformer aux exigences de la langue. Il est donc absolument
ncessaire de veiller attentivement au style, l'orthographe et la grammaire.
Le rapport d'une ingnieure ou dun ingnieur a un but essentiellement utilitaire. Pour qu'il
atteigne son but, il doit tre bien accept et bien compris. Aussi doit-il tre propre, clair et prcis.
De plus, le rapport est souvent destin des personnes qui ne sont pas des spcialistes dans le
domaine trait. Alors l'auteure ou auteur doit rdiger en se plaant dans l'optique de celui qui lira le
rapport. Si le rapport est destin des personnes de formation et d'intrts divers (administratrices
ou administrateurs, vendeuses ou vendeurs et agentes ou agents de relations publiques...), chacun
doit pouvoir y trouver ce qui lui est utile et comprendre ce qui le concerne.
Dans le cas d'un rapport de design, le texte doit expliquer comment le produit (machine,
systme, procd,...) va fonctionner. Il doit exposer les avantages et les inconvnients du produit. Il
doit comporter une rpartition des cots. Il doit aussi comparer le produit avec ses principaux
comptiteurs.
Un rapport scrit de faon impersonnelle. Il ne contient pas de "nous", "notre", ou "nos" et
surtout pas de "je", "moi", ou "mon".
Le projet de fin dtudes et le rapport de stage doivent tre rdigs en franais.

2. MISE EN PAGE
2.1

La dactylographie
- Dactylographier le rapport au recto des feuilles seulement.

2.2

Le papier
- Employer un papier blanc de format 216 X 280 mm, de bonne qualit.

2.3

Les marges et les interlignes

- Observer les marges suivantes:
25 mm, en haut, en bas et droite
40 mm gauche
- Laisser des interlignes au-dessus et au-dessous des titres, ainsi qu'entre les paragraphes.
- crire le texte double interligne.

2.4

Les titres
- Placer les titres au centre de la page et les sous-titres la marge de gauche.
- crire les titres en majuscules et les sous-titres en minuscules (souligns ou non, au choix).

2.5

Les illustrations, graphiques et tableaux

- Appeler "figures" les illustrations (dessins, schmas, photographies...) et les graphiques
(courbes).
- Donner un titre chaque figure et numroter les figures de faon continue de 1 n pour
tout le rapport.
- Titrer et numroter de la mme manire les tableaux servant la prsentation de donnes et
rsultats.
- Plier les dessins et les cartes de telle sorte qu'ils entrent bien dans le rapport.
- Dans la mesure du possible, situer les illustrations, tableaux et graphiques dans le texte, l

o ils interviennent, plutt que dans les annexes.

2.6

La pagination
- Numroter les pages dans le coin suprieur droit.
- Numroter en chiffres romains tout ce qui prcde l'introduction.
- Utiliser les chiffres arabes pour paginer le reste.

2.7

Les citations
- Citer textuellement et intgralement; viter la multiplicit et la longueur des citations.
- Inclure dans le texte, entre guillemets, une citation qui ne dpasse pas 3 lignes.
- Pour une citation de plus de 3 lignes, former un paragraphe spcial avec marge de gauche
accrue et simple interligne.

2.8

Les notes au bas des pages

- Les notes doivent tre claires et concises, au bas de la page; elles doivent tre spares du
texte par un trait plein.
- Le chiffre d'appel de la note se place aprs le mot auquel la note se rattache.
- La mme srie de numros se poursuit tout le long d'un mme chapitre.

2.9

Les rfrences
- Les rfrences sont des notes bibliographiques qui ont trait aux sources de renseignements.
Elles sont indispensables tout travail de recherche. Les supprimer serait malhonnte.
- L'appel de rfrence se fait dans le texte par un numro entre parenthse plac
immdiatement aprs le mot auquel il se rapporte; ce numro renvoie la bibliographie, o
la rfrence est donne au numro correspondant.

- Dans le texte, les noms des auteures ou auteurs auxquels on rfre sont crits en
majuscules.
2.10 Les symboles et les abrviations
- On peut utiliser certaines abrviations, pourvu que cela ne nuise pas la clart et la
prcision du texte.
- Dfinir les symboles ou abrviations l o ils sont employs pour la premire fois dans le
texte.
2.11 Les fautes
- Aucune faute de transcription, de grammaire ou d'orthographe ne peut tre tolre. Un
rapport jug inacceptable pourra tre refus et renvoy son auteur ou auteure pour
correction. Compte tenu du nombre de fautes commises, une pnalit sur la note finale
pourra tre impose, conformment aux normes linguistiques en vigueur lUniversit de
Moncton (voir annexe G).
2.12 La couverture et la reliure
- Le rapport sera insr dans une couverture et reli selon la mthode en usage dans la
Facult dingnierie.
- La couverture avant sera faite sur carton (fourni par le secrtariat de la Facult dingnierie)
et comportera les informations selon l'exemple donn l'annexe A (en remplaant "Projet
de fin dtudes" par "Stage " s'il y a lieu).
- La couverture arrire sera faite d'un carton de mme paisseur et mme couleur, sans texte.

3. CONTENU ET ORDRE

3.1

La page titre (cf. modle l'annexe B)

Elle reprend les informations inscrites en couverture.

3.2

Le sommaire
Les personnes qui reoivent ou consultent un rapport n'ont pas toujours le temps de le lire au
complet. Elles ne le feront srement pas juste pour savoir si le contenu les intresse ou les
concerne. De l l'importance du sommaire.
Pour un projet de fin dtudes, le sommaire comporte gnralement:
un bref rappel du problme ou des raisons de ltude,
les principales conclusions ou recommandations,
tout lment susceptible de faire varier notablement les conclusions, les risques prvisibles
et les alternatives possibles.
Pour un stage, on peut omettre le sommaire.

3.3

Les remerciements
(s'il y a lieu)

3.4

La table des matires

(cf. modle l'annexe C)

3.5

La liste des illustrations, graphiques et tableaux

(cf. modle l'annexe D)

3.6

L'introduction
- L'introduction situe le problme et dfinit les objectifs du projet.
- Elle ne compte pas comme chapitre faisant partie du corps du rapport.

Pour un rapport de stage, on suggre une brve introduction au stage accompli et/ou la
compagnie o a eu lieu le stage.
3.7

Le corps du rapport
Le corps du rapport est la partie volumineuse du document. Il est constitu de chapitres. On y
trouve toute la substance du rapport. Par exemple, dans le corps d'un rapport de design, on
trouve en gnral:
l'analyse de la situation et des donnes,
les alternatives de solution envisages,
les raisons du choix,
les dcisions de conception (ex.: choix de matriaux) et les calculs importants,
la description du produit, son fonctionnement, ses avantages et dsavantages,
la rpartition des cots et le march potentiel,
quelques figures, comme
- une vue gnrale du produit (dessin d'assemblage ou reprsentation schmatique),
- des dessins dcrivant suffisamment le produit pour permettre des dcisions
administratives et pour que les dessinatrices ou dessinateurs puissent ensuite faire
les dessins dtaills.
Pour un stage (programmes coopratifs seulement), le corps du rapport comporte
gnralement diffrents volets, comme :

description de lieu gographique o sont situes les installations physiques de la

compagnie,

description des activits et des produits offerts par la compagnie,

dcrire lorganigramme administratif et situer lunit o la ou le stagiaire a t affect,

description des fonctions et tches confis au stagiaire ou la stagiaire,

description technique des travaux accomplis au cours du stage (on peut choisir quelques
uns les plus importants) et des connaissances et habilits acquises,

description des connaissances acquises sur dautres domaines connexes (sur le plan
socioculturel, les relations interpersonnelles, etc.),

3.8

description, sil y a lieu, des difficults rencontres durant le stage.

La conclusion
Aprs avoir parcouru le sommaire et l'introduction, la lectrice ou le lecteur sautera
probablement la lecture de la conclusion.

Ces trois parties du rapport sont donc

extrmement importantes (ce sont peut-tre les seules qui seront lues).
A titre d'exemple, dans un rapport de design, la conclusion comporte en gnral:
une valuation de la situation ou du problme tudi,
les rsultats de ltude et les recommandations,
une analyse critique de ces rsultats et recommandations, avec suggestion dtudes
futures s'il y a lieu.
Pour un rapport de stage, on peut suggrer :

une apprciation personnelle du stage accompli,

des suggestions susceptibles damliorer le droulement du stage pour de futures

tudiantes ou futurs tudiants.

Comme l'introduction, la conclusion ne compte pas comme chapitre faisant partie du corps du
rapport.

3.9

Les annexes
(cf. modle l'annexe E)
Les annexes sont les parties du rapport, s'il y a lieu, dans lesquelles on met les lments
d'information ou de dveloppement qui ne sont pas indispensables au raisonnement, ou qui
sont trop longs pour tre inclus dans le corps du rapport. Les annexes sont identifies par une
lettre majuscule (A, B, C, ...) et un titre.

3.10 La bibliographie
(cf. modle l'annexe F)
Elle comporte les informations permettant au lecteur et la lectrice de retrouver tout ouvrage
cit ou auquel on a fait rfrence dans le rapport (livre, article scientifique, publication
gouvernementale...).
3.11 La page de garde
Une feuille blanche, sans pagination.

10

4. REMISE DU RAPPORT
4.1

Rapport de stage (rgime coop seulement)

Le rapport de stage doit tre dpos au secrtariat de la Facult dingnierie, lattention du
responsable des programmes coopratifs. Le rapport doit tre remis en deux copies au plus
tard la date limite. La date limite pour remettre le rapport est fixe trois semaines aprs
la date du dbut des cours de la session dtudes suivant le stage (le dbut de la session est
fix dans le rpertoire de lUniversit). Ltudiante ou ltudiant qui soumet son rapport
aprs la date limite sans motif valable peut tre exclu du programme coopratif.

4.2

Rapport du projet de fin dtudes

Ltudiante ou ltudiant remet son rapport sa directrice ou son directeur du dpartement
selon les dates spcifies par celle-ci ou celui-ci.

11

Annexe A : Modle de couverture pour projet de fin dtudes

FACULT
DINGNIERIE

CONCEPTION DUN
BROYEUR DCHETS
POUR
INCINRATEUR MUNICIPAL

Projet de fin dtudes

en gnie mcanique
par
Joseph LeBlanc

UNIVERSIT
DE
MONCTON
Moncton, NB, Canada

Mars 1989

12

Annexe A : Modle de couverture pour un rapport de stage

RAPPORT DE STAGE
GMEC3000
par

Joseph LeBlanc

Septembre 1998

13

Annexe B: Modle de page titre pour projet de fin dtudes

UNIVERSITE DE MONCTON

FACULT DINGNIERIE

CONCEPTION D'UN
BROYEUR DCHETS
POUR
INCINRATEUR MUNICIPAL

PROJET DE FIN D'TUDES

EN GNIE MCANIQUE
PAR
JOSEPH LEBLANC

MARS 1989

14

Annexe B : Modle de page titre pour stage

UNIVERSIT DE MONCTON

FACULT DINGNIERIE

RAPPORT DE STAGE
GMEC3000
PAR
JOSEPH LEBLANC

Septembre 1998

15

Annexe C: Modle de table des matires

TABLE DES MATIRES

SOMMAIRE ................................................................................................................................................ii
REMERCIEMENTS .................................................................................................................................iii
TABLE DE MATIRES ...........................................................................................................................iv
LISTE DES ILLUSTRATIONS, GRAPHIQUES ET TABLEAUX ......................................................v
INTRODUCTION ......................................................................................................................................1
CHAPITRE 1: MISE EN QUATION DU PROCESSUS .....................................................................4
1.1 Mthode de construction des quations ..............................................................................................5
1.2 quations dtat d'une boucle de rgulation .....................................................................................15
CHAPITRE 2: APPLICATIONS DES TECHNIQUES DE l'ESPACE D'TAT
AU CALCUL DU CRITRE DE RGLAGE ..............................................................27
2.1 Choix d'un critre quadratique ..........................................................................................................29
2.2 Calcul numrique du critre ..............................................................................................................40
2.3 Problmes de mise en oeuvre ............................................................................................................57
CHAPITRE 3: DONNES ET RSULTATS .......................................................................................64
3.1 Interprtation ......................................................................................................................................67
3.2 Discussion ..........................................................................................................................................71
CONCLUSION .........................................................................................................................................85
ANNEXES
A. Liste des symboles et des abrviations ...............................................................................................91
B. Organigramme de programmation .....................................................................................................93
BIBLIOGRAPHIE ....................................................................................................................................95

16

Annexe D: Modle de liste des illustrations, figures et tableaux

LISTE DES ILLUSTRATIONS, FIGURES ET TABLEAUX

Figure 1.

Schma de rupture .......................................................................................................12

Figure 2.

Surface d'interaction ....................................................................................................21

(et ainsi de suite)

Tableau 1.

Classification des essais ..............................................................................................14

Tableau 2.

Valeur de B pour une poutre rectangulaire ................................................................41

(et ainsi de suite)

17

Annexe E: Modle de liste des symboles et des abrviations

Annexe E
LISTE DES SYMBOLES ET DES ABRVIATIONS

E : module dlasticit

Mg : module gyroscopique

X'o: pente B la dforme en bout d'arbre

t : temps
: vitesse de rotation de l'arbre
0 : excentricit

k : constante

m : masse unitaire de l'arbre

hf : perte de charge

18

Annexe F: Modle de bibliographie

BIBLIOGRAPHIE

1.

DAVIDSON, E.J., A High Order Crank-Nicolson Technique for Studying Differential

Equations, Computer journal, V. 9, no. 8, (Aot 1967), pp. 195-197.

2.

WILDE, D.J., Mthodes de recherche d'un optimum, Dunod, Paris (1966), 323 p.

3.

KUO, R.L., et MINH, B.J., System Design by Digital Computers, J. Wiley, New York (1966),
pp. 103-106.

19

Annexe G : Barme pour lvaluation linguistique

Lvaluation de la partie linguistique porte sur une TRANCHE DE 400 MOTS. Si lexamen ou le
travail compte moins de 400 mots, le barme sera rduit proportionnellement la longueur du texte
valu. Sil compte plus de 400 mots, lvaluation se limite une tranche de 400 mots situe
nimporte o dans le texte.
COMPTABILISATION DES FAUTES
Faute de grammaire 1 et de syntaxe 2

1 point

Improprit3

1 point

Incomprhension totale 4

2 points

BARME POUR LE CALCUL DE LA PNALIT (sur 400 mots)

Examen en temps limit, grammaire et dictionnaire autoriss
Total de 8 15 points : rduction dune demi-lettre (ex. : la note passe de B C+)
Total de 16 points et plus : rduction dune pleine lettre (ex. : la note passe de B C)
Travail sans contrainte de temps, documentation permise
Total de 4 7 points : rduction dune demi-lettre (ex. : la note passe de B C+)
Total de 8 points et plus : rduction dune pleine lettre (ex. : la note passe de B C)

Faute de grammaire : faute daccord, dorthographe, de conjugaison, etc.

Faute de syntaxe : faute de structure
3
Improprit : anglicisme, vocabulaire de la discipline mal utilis, emploi dun mot inexistant,
etc.
4
Incomprhension totale : cas o il est impossible de dgager le sens voulu dun passage, tel
quil est crit, aprs deux lectures attentives
2