SILABO

I.- DATOS GENERALES

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rea/Sub-rea : EDUCACION RELIGIOSA

Grado/Ao
: 5 A B Secundaria
N de Horas
: 02
Duracin
: 02 de marzo al 18 de diciembre
Profesor : Juan Miguel Navarro Colmenares

II. SUMILLA
El rea de Educacin Religiosa facilita a los estudiantes los elementos necesarios para la formacin de su conciencia moral,
vivencia de valores (Respeto, Responsabilidad, Solidaridad y Perseverancia) y trascendencia de sus actos personales. As
tambin posibilita el equilibrio en su desarrollo fsico, psicolgico y espiritual dentro de su propio contexto social e histrico
capacitndolo en el dialogo y escucha con personas de confesiones diferentes; y finalmente, propiciar en los alumnos
mantenerse en continua relacin con Dios, consigo mismo, con los dems y la naturaleza, compartiendo la experiencia de
vida de Jess desde su compromiso como discpulo; y teniendo el evangelio como proyecto de vida para crecer integralmente,
amando y respetando nuestro patrimonio histrico cultural, conviviendo y desarrollndose en la sociedad de manera sincera,
justa, creativa y crtica, segn la espiritualidad Vicentina.
III. CAPACIDADES A DESARROLLAR
CAPACIDAD

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

DISCERNIMIENTO DE FE

ACTITUD ANTE EL REA

IV. CONTENIDOS
I BIMESTRE 02 de marzo al 08 de Mayo
1. Algunas preguntas sobre el sentido de la vida
2. Diversos tipos de respuestas
3. Santa Luisa de Marillac
4. Cuaresma y Semana Santa
5. La pobreza y el hambre; la violencia y la guerra en el mundo
6. El medio ambiente en peligro
7. Otros rostros que sufren
II BIMESTRE 18 de Mayo al 24 de Julio
1. Qu es la Religin? Y Para qu sirve?

ALCANCE
Consiste en conocer, comprender y ser capaz de aplicar
las enseanzas que
se recogen de las fuentes
doctrinales, que mediante diversas estrategias busca
posibilidades para vivir de acuerdo a su fe, motivndolo a
ejercitar su pensamiento creativo.
Los estudiantes desarrollan su capacidad reflexiva. No se
trata de memorizar conceptos, sino de profundizar a partir
de ellos, de interiorizarlos, para ser consecuentes entre lo
que decimos creer y nuestra forma de actuar, ejercitando
su capacidad de aprender a pensar

Asume una actitud positiva hacia el aprendizaje de la

religin valorndola e incorporando su empleo, a su
vivencia cotidiana personal y grupal.

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Falsas actitudes religiosas

El proyecto de vida de Jess
Un mandamiento nuevo
Y ustedes, quin soy yo?
Encontrarse con Jess
Salir al encuentro del prjimo

III BIMESTRE 05 de Agosto al 19 de Octubre

1. El encuentro con Dios en la Oracin
2. Historia y naturaleza de la Doctrina Social de la Iglesia
3. Doctrina Social en Latinoamrica
4. San Vicente de Pal, Apstol de la Caridad
5. Una historia de encuentro y desencuentros
6. Cristianos, el desafo de la unidad
7. La preocupacin por los pobres
IV BIMESTRE 19 de Octubre al 18 de Diciembre
1. La persona es lo ms importante
2. Construir una nueva sociedad
3. Mara, unida a Jess
4. Mara, Modelo de Creyente (La Medalla Milagrosa)
5. El final de una etapa
6. El Seor volver
7. El Apocalipsis
V. METODOLOGIA
METODOS

TECNICAS

Heurstico

Estudio de casos

Deductivo

Aprendizaje basado en problemas

Inductivo

Aprendizaje basado a proyectos

Activo

Aprendizaje colaborativo
Tcnicas de interrogacin

VI. EVALUACION
CAPACIDAD
COMPRENSION DOCTRINAL
CRISTIANA
DISCERNIMIENTO DE FE

INSTRUMENTOS

Ficha de evaluacin
Ficha de control de lectura
Lista de cotejo
Gua de observacin

ACTITUD ANTE EL AREA

La evaluacin es formativa, permanente y gradual, orientada al desarrollo de las capacidades fundamentales.
La escala de calificacin es vigesimal ( 0 a 20 ), considerando a la nota 13 como mnima satisfactoria.
La fraccin 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del promedio bimestral y final.
La calificacin bimestral en el rea se obtiene promediando los calificativos numricos vigesimales de los diferentes criterios de
evaluacin trabajados.
La calificacin anual del rea se deduce promediando los calificativos numricos vigesimales de los cuatro bimestres.