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Criminolgico
octubre 23
2014
RESUMEN ...................................................................................................................................................... 2
1.
INTRODUCCIN.................................................................................................................................... 3
2.
3.
4.
5.
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investigacin orienta a la
Se analiza como en nuestro sistema de justicia existe la tendencia de una criminalizacin secundara,
el sistema penal acta, en general, sobre la base de un estereotipo del delincuente, Si uno se detiene
a estudiar los juicios y resoluciones de las prcticas judiciales en general, se advierte que el estereotipo
del delincuente aparece caracterizado por su posicin socio-econmica, su pas de origen en el caso
de los inmigrantes en algunos pases, su lugar de residencia y su aspecto fsico. De modo que la
criminalizacin que predomina es la que recae sobre los sectores ms vulnerables de la sociedad.
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Considerando que todo lo anterior ha condicionado nuestro pensamiento y voluntad durante todas las
pocas, para tratar de diferenciar a quienes no encajan dentro de la normalidad, hemos conformado
estereotipos y perjuicios que guan inconscientemente nuestro razonamiento, esta actitud es la principal
problemtica de estudio que se trata de analizar para entender cmo se basa y fundamente la ideologa
del polica en la ciudad de Mxico y del claro de toda la poblacin, en relacin a la identificacin de los
presuntos responsables, donde se puede observar claramente que existe la probable certeza de que se
criminaliza la miseria y la fealdad, tanto por la actuacin de la polica preventiva de la ciudad, como por
la informacin que proporciona la vctima y los testigos presenciales as como la de curiosos que se
encuentran en el lugar de los hechos donde se perpetro un hecho delictivo, informacin que es de vital
importancia debido a que de esta parte el seguimiento y la bsqueda del delincuente y quien se busca
es quien corresponda con la gama de caractersticas que proporcionaron en un inicio los directamente
involucrados y es aqu donde juega un papel interesante el perfil que se tiene cognitivamente en la
mayora de la poblacin de cmo son quienes se dedican a este tipo de actividades delictivas, ideas
que se han originado y mantenido en el entorno social, institucional y cultural de los individuos.
Se incluir estadsticas que permitan percibir, como est integrada la poblacin penitenciaria
principalmente la que corresponde a la de los jvenes (18 a 29 aos), todo con la finalidad de discernir
la hiptesis de que quienes se encuentran purgando penas por delitos del fuero comn dentro del Distrito
Federal son personas casi con las mismas caractersticas relativas a clase social, raza, etnia, gnero y
aspectos estticos.
Entendemos que siempre se ha tratado de sistematizar a los delincuentes porque siempre habr
algunos o muchos muy semejantes relacionados con una especie de parentesco u otra caracterstica y
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Los estereotipos afectan las percepciones sociales y el comportamiento. Siempre suelen preponderar
aspectos negativos de determinado grupo social, que lleva implcita otra problemtica que es que las
personas que son estereotipadas deben enfrentar una segunda preocupacin: la amenaza de que su
comportamiento confirmar un estereotipo negativo, lo que puede provocar el entorpecimiento en el
desempeo de las acciones de toda una institucin que se dedica a brindar seguridad a toda una gama
de poblacin multifactica como es el caso de la Secretaria de Seguridad Publica del Distrito federal.
2. MARCO TERICO
Desde tiempos remotos han existido innumerables pensadores que han tratado de clasificar al
delincuente bajo la perspectiva de de alguna corriente ideolgica sobre todo de lo que se ha conocido
como la antropologa criminal.
Ciertamente una clasificacin es siempre un recurso artificial para llegar al conocimiento integral de una
realidad inagotable y proteiforma. Pero as y todo debidamente manejada una clasificacin puede ser
siempre ms o menos til, reduciendo la realidad suficientemente para llegar a comprenderla bien.
Sera imposible no mencionar a Cesare Lombroso (considerado creador de la criminologa) este autor
habla de criminales y Criminaloides esto es de criminales verdaderos y de criminales atenuados, como
si en realidad, solo a estas dos grandes clases pudiera reducirse la historia natural del delito.
El prejuicio est determinado en gran medida por un tipo de pensamiento conocido como categrico y
suele ser un resultado natural de la forma en que comprendemos el mundo. Cuando pensamos en
categoras es fcil que se presente el prejuicio. El primero en hablar de la relacin entre pensamiento
categrico y prejuicio fue Gordon Allport.
Las personas suelen pensar en categoras: honrado, trabador, blanco, indio, etc ignorando que esos
conceptos a menudo no tienen sustento con la realidad. Por ejemplo en Estados Unidos, por lo menos
75% de los afro-americanos tienen linaje blanco, y 1-5% de los genes llevados por americanos blancos
son de ancestros africanos (Davis, 1991). Lo que en trminos biolgicos ejemplifica una secuencia
continua ms que una dicotoma. Sin embargo an hoy en da la gente sigue creyendo en la pureza de
las razas.
La asimilacin y el contraste
Una consecuencia del pensamiento categrico es que facilita la distorsin de las percepciones. Estas
distorsiones consisten en el hecho de que las personas minimizan las diferencias de las categoras lo
que se conoce como asimilacin o exagerando las diferencias entre categoras lo que se conoce como
contraste.
Las diferencias dentro de los grupos tienden a ser minimizadas y las diferencias entre grupos tienden a
ser exageradas, lo que facilita que se presente el prejuicio. Si estas diferencias son consistentes con
estereotipos bien conocidos sern difciles de modificar.
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Estas preferencias por el grupo interno se pueden presentar con mucha facilidad. Los grupos que se
forman sobre casi cualquier criterio, en cuestin de minutos suelen preferir a su grupo interno y verlo
como superior a otros grupos y buscan mantener sus posiciones de ventaja sobre otros. Lo que es
congruente con estudios que demuestran que las uniones sociales y la atraccin pueden formarse sobre
caractersticas mnimas como: las iniciales del nombre, el lugar de nacimiento, etc.
Una persona con alta autoestima exhibe mayor preferencia hacia su grupo interno pues tiene ms que
perder si su autoestima se ve amenazada. Una persona pobre autoestima en cambio tiene ms
predisposicin a expresar prejuicios, pues reafirmar la superioridad de su grupo sobre otros le permite
mejorar su propia autoimagen. Una vez que expresa su prejuicio en una situacin de evaluacin, la
evaluacin que hace de si mismo mejora. Aunque estos descubrimientos tienen implicaciones
desafortunadas, la conexin entre prejuicio y autoestima tambin sugieren que es posible reducir el
prejuicio dando un impulso a la autoestima, un medio efectivo para aminorar el prejuicio puede ser
poniendo atencin a las fuentes de inseguridad que lo generan.
Atribuciones Causales
El prejuicio tambin est relacionado con las atribuciones, explicaciones del comportamiento, poco
benevolentes al comportamiento de miembros de fuera de grupo. Lo que se realiza de tres maneras
diferentes:
Asumiendo que vivimos en un mundo justo en el que las personas reciben lo que merecen (la teora del
mundo justo), por lo cual culparan al pobre de su pobreza y a la chica violentada de haber provocado
dicha violencia. Ignorando que la condicin de las personas esta determinada por factores sociales.
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Atribuyendo el comportamiento negativo de los miembros del grupo externo a causas disposicionales y
atribuyendo el comportamiento positivo de los miembros del grupo externo a un caso excepcional, una
cuestin de suerte o ventaja especial, a una alta motivacin y esfuerzo y factores situacionales. (Error
mximo de atribucin)Este doble estndar de atributos hace virtualmente imposible para los miembros
del grupo externo librarse del prejuicio en contra de ellos, pues sus acciones positivas no se les toman
en cuenta mientras que sus fracasos y defectos son usados en su contra.
El prejuicio sutil aparecer sobre todo cuando las capacidades de las personas que sufren el prejuicio
sean ambiguas pero no cuando se observe con claridad sus habilidades. Son formas de racismo sutil
a) el racismo simblico rechazan el racismo tradicional pero an expresan prejuicio indirectamente, b)
el racismo ambivalente en el que se experimentan un conflicto emocional entre sentimientos positivos y
negativos hacia grupos raciales estigmatizados, c) el racismo moderno, en el que se ve al racismo como
incorrecto, pero se visualiza a las minoras raciales haciendo peticiones y d) racismo aversivo en el que
se cree en los principios igualitarios tales como igualdad racial pero se tiene una aversin personal hacia
las minoras raciales.
De manera similar existe: a) un sexismo moderno en el que se niega que la discriminacin sexual siga
siendo un problema y se tiene la creencia de que el gobierno y los medios le prestan demasiada
importancia al tema, b) un sexismo ambivalente incluye dos componentes separados pero
interrelacionados: (1) sexismo hostil, que envuelve sentimientos negativos hacia las mujeres, y (2)
sexismo benevolente, una ideologa caballerosa que ofrece proteccin y afecto a las mujeres que
adoptan roles convencionales de su sexo, este sexismo promueve la dependencia de la mujer hacia el
hombre.
2.2.2. ESTEREOTIPOS
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Igual que en el caso del prejuicio, los estudios psicolgicos han encontrado que estereotipar es un
proceso comn y natural en las culturas alrededor del mundo. Los estereotipos, como otras
generalizaciones, sirven como atajos mentales y son probablemente ms aplicados cuando las
personas estn ocupadas o distradas. Los estereotipos pueden ser activados al ver rpidamente una
imagen o una palabra relacionada con un grupo estereotipado y pueden influenciar las actitudes y el
comportamiento.
Consecuencias de Estereotipar
Los estereotipos afectan las percepciones sociales y el comportamiento. Adems una vez que las
personas que son estereotipadas enfrentan una segunda preocupacin: la amenaza de que su
comportamiento confirmar un estereotipo negativo (amenaza de estereotipo) lo que puede
provocar ansiedad y entorpecer el desempeo en una variedad de tareas.
El aprendizaje de estereotipos
Al parecer los estereotipos son aprendidos a temprana edad (3 o 4 aos, incluso 2). Uno de los
principales lugares en donde los nios y adultos aprenden acerca de los estereotipos es en los medios
de comunicacin. Los anuncios, los programas de televisin, las pelculas y otros estn saturados con
estereotipos raciales y de gnero. La publicidad influencia como las personas perciben y se relacionan
entre s.
Por ejemplo, hombres que haban visto anuncios sexistas en la televisin, ms tarde, juzgaron a una
mujer que solicitaba un trabajo como menos competente, recordaron menos sobre su informacin
biogrfica y recordaron ms sobre su apariencia fsica. Nios que criados en una comunidad sin
televisin tenan menos percepciones de tipo sexista que los que haban sido criados en comunidades
comparables con televisin y que las actitudes de tipo sexista se incrementaron una vez que se les
introduca la televisin.
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Los estereotipos pueden reducirse exitosamente y las percepciones sociales pueden volverse ms
exactas cuando se motiva a las personas a que lo hagan. Una de las formas ms efectivas para hacer
esto es la empata. Al tomar la misma perspectiva de los miembros del grupo externo y al ver el mundo
"a travs de los ojos de estas personas", las preferencias en el grupo interno y la accesibilidad a
estereotipos puede reducirse significativamente, con esta estrategia tambin se reduce la amenaza del
estereotipo y las preferencias implcitas.
2.2.3. DISCRIMINACIN
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A pesar de todos los avances en la lucha por los derechos civiles la discriminacin sigue siendo una
prctica frecuente, uno de los obstculos para que esta disminuya es la dificultad que las personas
tienen para reconocerla a nivel personal. A las personas se les dificulta percibir si han recibido un mejor
o peor trato que otros y con frecuencia perciben ms la discriminacin contra su grupo que contra s
mismas.
1. Trate de inducir a otras personas a clasificarte de maneras deseables (por ejemplo, incrementando
categoras positivas, tales como "educado" o "director").
2. Enfatice metas colectivas, destinos comunes, y otras reas de similitud con la mayora de los
miembros del grupo para que se identifiquen con usted y lo vean como un individuo en vez de
simplemente como un miembro estereotpico no perteneciente al grupo.
3. En conversaciones, reuniones y declaraciones polticas, recuerde a los miembros mayoritarios del
grupo los valores que comparten, tales como el sentido de la justicia, para que las personas se sientan
animadas a actuar de acuerdo con estos valores.
4. Elogie a los miembros mayoritarios del grupo cuando se comporten de una manera sencilla y con
equidad a reforzar su comportamiento y a establecer estndares positivos de conducta.
5. Si es posible, trate de evitar interactuar con miembros mayoritarios del grupo que tengan altas
tendencias a estereotipar y prejuzgar, como son: las personas que estn estresadas o distradas, las
que recientemente han sufrido un golpe a su autoestima, las que se sienten amenazas o inseguras, o
las que muestran signos de pensamiento rgido u orientacin de alta dominancia social.
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Otro mtodo poderoso para reducir el prejuicio y la discriminacin es establecer reglas, regulaciones y
normas sociales que busquen o exijan un trato ms justo. Reducciones an ms duraderas en prejuicios
a largo plazo son posibles cuando se les seala a las personas las inconsistencias de sus valores,
actitudes y comportamientos.
Una de las tcnicas ms profundamente estudiadas para reducir los prejuicios es la de contacto
intergrupal. El problema al utilizar el contacto para reducir los prejuicios es que resulta sumamente difcil
lograr las condiciones necesarias. Las condiciones de competencia y de diferencias en el nivel social,
pueden aumentar el prejuicio en lugar de disminuirlo. La clave est en idear situaciones que lleven a
interacciones cooperativas e interdependientes que busquen un fin comn y donde se logre que las
personas cambien de un "nosotros y ellos" a un solo "nosotros". Las investigaciones en las aulas han
encontrado que las tcnicas de aprendizaje cooperativo incrementan el auto estima, la moral y la
empata entre los estudiantes de diferente raza y etnia y a la vez mejoran el desenvolvimiento acadmico
de los estudiantes de grupos minoritarios sin comprometer el desempeo de los estudiantes
pertenecientes a grupos mayoritarios: Una de las tcnicas ms estudiadas es la conocida como del
grupo puzzle
Aunque estos tres fenmenos usualmente aparecen de manera conjunta tambin pueden aparecer de
manera aislada o incluso de forma no intencional.
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Criminales locos.
Criminales natos.
Criminales habituales.
Criminales pasionales.
Criminales ocasionales.
Sin duda esta es la ms vulgarizada de las clasificaciones, la que ms a penetrado a travs de las
capas sociales permeables a la cultura contempornea. Lombroso lo acepto al cabo, aunque sin
abandonar nunca, en definitiva el recuerdo de la original suya.
Tras de Ferri llega Garofalo que va darnos una nueva clasificacin de los delincuentes, derivada de su
conocida formula del delito natural. Como este es la ofensa a los sentimientos altruistas fundamentales
de piedad y de probidad en la medida media en que los posee un determinado grupo social, habr
consiguientemente tres grandes grupos de delincuentes:
Delincuentes privados del sentimiento de piedad. (aqu iban comprendidos los delincuentes
sexuales de manera inicial)
Al final agrego una ltima clase, misma que descompona un tanto la simetra de su clasificacin
en funcin con la frmula de que proceda, esta era.
Despus de estas tres primeras clasificaciones (1876-1885) llegan otras y otras innumerables; pero
cada vez ms complicadas y oscuras, a travs de conceptos difciles. As las
clasificaciones
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Era bastante claro que Lombroso estaba infiltrado de claros elementos estetizantes. En 1876 Lombroso
dio a luz la primera edicin de Luomo delincuente, en la que afirmaba que por los caracteres fsicos se
poda reconocer al criminal nato como una especie particular del gnero humano (specie generis
humani).
En definitiva se reproduce el mecanismo de la fisiognmica: se define lo feo, se le asocia lo malo y
se acaba seleccionando lo malo mediante lo feo. La ingenuidad de los positivistas los llev a
asombrarse con la intuicin de los artistas al describir o pintar el crimen, cuando en realidad stos
haban definido los estereotipos conforme a los cuales se seleccionaba a los criminalizados por
feos, o poco esteticos. En ediciones posteriores la obra de Lombroso se acompaa con un volumen o
Atlas con fotografas y dibujos de delincuentes.
El error de Lombroso consisti en creer que esa fealdad era causa del delito, cuando en realidad lo era
de la prisionizacin, Lombroso que era un observador meticuloso nos leg de esta manera la mejor
descripcin de los estereotipos criminales de su tiempo. Que tal vez sera poco ortodoxo o
profesional pero nos atrevemos a conjeturar que siguen prevaleciendo en la mente de la mayora de lo
hombres.
El terico estim que estos factores de origen gentico se encontraban en un delicado equilibrio con
elementos externos que influan en la conducta del individuo, como el clima, la orografa, el grado de
civilizacin, la densidad de poblacin, la alimentacin, el alcoholismo, la instruccin, la posicin
econmica y hasta la religin.
Sin embargo, que el delincuente sea un hombre esclavo de su herencia y por ende carente de
discernimiento, intencin y libertad, no import a Lombroso a la hora de considerar su pena. En el libro
Le pi recenti scoperte ed applicazioni della psichiatria ed antropologia criminale sostuvo que en
realidad, para los criminales natos adultos no hay muchos remedios: es necesario o bien secuestrarlos
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Como era de esperarse, sus posturas recibieron muchas crticas, sobre todo por la precariedad de su
mtodo cientfico. Si bien realiz numerosas mediciones y detalladas estadsticas, su ejercicio se
basaba frecuentemente en la observacin emprica y no sola contrastar pruebas.
Si bien sus estudios quedaron en desuso, qu pensaras si tu vecino presenta los rasgos
mencionados? crees que estas influenciados por las premisas de Lombroso? Crees que la mayora
de la poblacin y polica selecciona por estereotipos?, son muchas las interrogantes. de all la
importancia de ser un tema indiscutible de estudio.
En 1872 publica un libro que se llama Memoria sobre los Manicomios Criminales, dice que hay
necesidad de que existan manicomios para criminales y la necesidad de que los locos no estn en las
prisiones, si no que entren a instituciones especiales, pero tambin hay necesidad de que si los
enfermos han cometido alguna conducta antisocial no se les mande con los dems sicticos, porque
son una amenaza, si no que existan Manicomios especiales para criminales.
En este mismo ao escribe un libro llamado El Genio y La Locura, en donde expone que en realidad
todos los genios estn locos , que el genio es un anormal , y expone como el Genio a La Locura y de la
Locura al Genio , en realidad no hay ms que un paso.
El 15 de abril de 1876 se puede considerar que es la fecha oficial en que nace la Criminologa como
ciencia, ya que ese da se publica el Tratado Antropolgico Experimental del Hombre
Delincuente aqu el expone su teora
1.
EL CRIMINAL NATO
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Estos son los principales rasgos con los que puede contar un delincuente nato segn Lombrosio.
Lombroso al investigar dice que el criminal nato, idntico al loco moral, con fondo epilptico, ser atvico
de tipo biolgico y anatmico especial.
De aqu pasa a el estudio del delito y la prostitucin entre los salvajes , dice que se prostituyen con
mayor facilidad, que viven en la promiscuidad, que cometen fcilmente homicidio, matando nios, viejos,
mujeres, y enfermos, que roban y cuyas penas son terribles, le llama particularmente la atencin al
canibalismo por: necesidad, religin, prejuicios, piedad filial , guerra, glotonera, vanidad, etc.
Compara como muchas de estas actitudes son comunes al tipo del delincuente nato, comparando a
este con un salvaje, al cual le gusta tatuarse es supersticioso, le gustan los amuletos, prefiere los colores
primarios, etc.
Despus habla de la teora del nio que tiene que ver mucho con esta del delincuente nato, lo cual
destruye el concepto del nio como una blanca paloma, al que despus se le llamara perverso
polimorto por Freud, dice que coinciden mucho en: Clera , venganza , celos, mentira falta de sentido
moral , escasa efectividad , crueldad, ocio y flojera, cal , vanidad, alcoholismo y juego, obscenidad,
imitacin.
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El crneo tiene una capacidad igual o superior a la normal, y en general no tiene diferencia
con los crneos normales.
En algunos casos se han encontrado los caracteres comunes del hombre criminal (mandbula
voluminosa, asimetra facial, etc.)
La sensibilidad psquico- moral es, por lo tanto una sublimacin de la sensibilidad general.
Se rehsa a utilizar un tatuaje ya que son astutos y saben que es una aplicacin criminal.
Son personas antipticas que no conviven casi con nadie, odian con o sin motivos.
Es excesivamente egosta pero a pesar de eso es altruista, aunque solo sea una forma de
perversin de los afectos.
Es muy vanidoso, es propia de los criminales natos como de los locos morales, vanidad
morbosa, para ser de su vida algo muy elegante.
Se dice por varios autores que es inteligente ya que todos sus delitos puede justificarlos.
3.
DELINCUENTE EPILPTICO
Este tipo de homicidas tiene reacciones violentsimas, en la que despus de haber cometido el delito
quedan tranquilos y sin aparentes remordimientos, dice que sienten vrtigos en la cabeza, que les gira
o da vueltas.
Ahora Lombrosio encuentra una tercera forma de criminalidad, y hace la analoga del epilptico, con el
criminal nato, llegando as a la tercera tipicidad.
Sonambulismos.
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Destructividad.
Canibalismo
Vanidad
Grafomana.
Tendencia al suicidio
Tatuajes
Junto con los locos morales son los nicos que se asocian.
Cambios de humor
Amnesia
Auras
Epilepsia Real.- es aquella en la que hay ataques, el sujeto cae al suelo, echa espuma por la
boca, tiene movimientos desordenados, y convulsivos, llega a morderse la lengua, etc.
Epilepsia Larvada.- es aquella en la que se presentan los mismos sucesos aunque sin ataque,
estos criminales son ms peligroso que los locos morales.
4.
Lombroso hace una diferencia entre los delincuentes locos y los locos delincuentes, siendo los locos
delincuentes los enfermos dementes, sin capacidad de entender o de querer, que cometen algn crimen
sin saber lo que hacen, en cambio el delincuente loco es el sujeto que ha cometido un delito y despus
enloquece en prisin.
Dice Lombroso que adems los jueces que dictan las sentencias no conocen nada de psiquiatra, y son
llamados en una idea general como locos criminales, esta es la puerta a la que escapan al justo castigo.
Lombroso toma en consideracin como casos especiales, tres tipos de delincuente loco: el alcohlico,
el histrico, el mattoide.
a) Delincuente Alcohlico
El caracteriza al delincuente alcohlico, porque el alcohol es un excitante que paraliza, narcotiza, los
sentimientos ms nobles, y transforma aun el cerebro ms sano.
Lo caracteriza de la siguiente manera:
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casos degenerativos congnitos, aunque frecuentemente los adquiridos no solo escasean los
caracteres degenerativos, sino ofrecen muy seguido la vida anterior honestsima.
La embriaguez aguda, aislada da lugar por s sola, al delito, porque arma el brazo, enciende las
pasiones, nubla la mente, etc.
Tiende al cinismo humorstico y fuertes tendencias al robo, estupro aunque despus de esto
llegan a un profundo sueo y quizs hasta la amnesia que si es peor aun puede realizarse un
suicidio.
Lombroso estudia varias formas de alcoholismo como el hereditario, el complicado con otras
enfermedades, el crnico, etc.
b) Delincuente Histrico
Sus caractersticas comunes de este delincuente son las siguientes:
Tiene una herencia anloga a los epilpticos, aunque pocos caracteres degenerativos.
Es egosta su carcter
Su carcter es muy cambiante lo que los hace colricos, feroces, fciles a simpatas, y antipatas
sbitas irracionales.
Se encuentra entre ellas delirios, alucinaciones, suicidios, y fugas muy comnmente para
prostituirse.
Existen delitos mltiples aunque los ms comunes son difamacin, robo, faltas a la moral,
homicidios.
c) Delincuente Mattoide
La palabra mattoide proviene de matto que significa loco, y la palabra matoide quizs quiera decir
textualmente Locoide, vendra siendo el sujeto que no est loco, pero casi.
Las caractersticas del Mattoide serian:
Abundan en los pases que tienen una cultura extraa o tiene gran velocidad.
Afectivamente son hasta altruistas, conservan la sobriedad, son muy ticos, y son muy
ordenados.
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Intelectualmente no hay anomalas, suplen una gran inteligencia por una notable laboriosidad,
escriben en forma compulsiva.
Psicolgicamente se caracterizan por una conviccin exagerada por sus propios meritos y hay
bastante vanidad.
5.
DELINCUENTES PASIONALES:
Un delincuente pasional no puede ser un delincuente loco, tampoco tiene aspectos atvicos, ni
epilepsia, ni locura moral, por lo tanto tiene que ser un sujeto con otras caractersticas, y estas son:
Belleza de la fisonoma, casi completa ausencia de caracteres, que se notan tan frecuente en
criminales y locos.
Afectividad exagerada
El delincuente pasional siempre es inmediato, y la pasin que lo mueve es una pasin noble,
distinguindose de las bajas pasiones que impulsan a los delincuentes comunes.
Clasifica a los
6.
DELINCUENTE OCASIONAL
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Aquellos que cometen delitos involuntarios, que no son reos a los ojos de la sociedad y de la
antropologa, pero no por eso son menos punibles.
Los autores de delitos, en los cuales no existe ninguna perversidad, y que no causan ningn
dao social, pero que son considerables ante la ley, y entran lo que aun as que no parezcan
para nosotros delitos lo son, algunos se cometen por necesidad o por dura necesidad.
b) Criminaliodes
Son aquellos en que un incidente los lleva al delito, sujetos con cierta predisposicin, pero que
no hubiera llegado al delito de no haberse presentado la oportunidad, la ocasin hace al ladrn.
La imitacin
c) Delincuentes Habituales
Son aquellos que no son adecuados primariamente de los parientes, de la escuela etc.
Estos criminales pueden llegar a ser peligrosos hasta cierto punto porque no llegan a cometer
delitos.
Esta teora fue criticada severamente, en parte por interpretaciones inadecuadas, traducciones malas y
personas que no aceptan reconocer las verdades y aciertos de sus estudios. Ciertamente la teora
referida tiene sus aspectos criticables, pero se debe de reconocer que es el primer estudio cientfico
realizado, el cual aporta interesantes conclusiones que logran fortalecer al derecho penal y permite el
surgimiento de la ciencia criminolgica.
1.-Pandillero ladrn.
Delitos: Incurre en diversos delitos en contra la propiedad ajena y robos con escndalo, puede hallarse
en vandalismo y delitos sexuales. Participa en orgas o encerrones pandilleriles pero muy poco en
golpizas entre pandilleros.
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Actitud: Muestran hostilidad hacia la polica, institutos correccionales, etc., del trabajo sus
palabras son: "solo los imbciles trabajan"
Clase social: Provienen de las clases obreras de sectores urbanos, han vivido en barrios
contaminados donde abunda el ejemplo de criminales adultos.
En las pandillas el ladronzuelo halla respaldo a sus actitudes agresivas y as mismo halla un estimulo y
gratificacin a sus delitos.
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2.3.4. TIPOLOGA
C.GIBBONS (BASADA
EN EL
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Delitos: En este tipo se incluye a las personas que abusan de un puesto de confianza para defraudar al
patrn, el malversador es un empleado que destina alguna grande suma de dinero del patrn para su
propio beneficio y se vale de alguna alteracin en los registros contables.
Interaccin: Se mueve en un medio de interaccin social, se ostenta como empleado regular y cumplido
mientras que ocultamente realiza sus operaciones clandestinas.
Imagen propia: Aunque se muestra como ciudadano ntegro, acontece sin embargo que al descubrirse
sus malversaciones ya tiene hecho un cuadro mas o menos complejo de justificaciones.
Actitud: Se caracteriza por tener actitudes ordinarias y convencionales de benevolencia social.
Trayectoria: Antes de quedar envuelto en el desfalco, casi nunca tienen abierto un expediente penal .La
razn de ello est, ante todo en que si tales personas tuvieran antecedentes ello les habra impedido el
tener el puesto de confianza.
Clase social: El grupo general de los malversadores se ve formados por individuos que proceden de la
clase media.
Antecedentes familiares: Las influencias parentales del malversador casi no indican alguna conexin
con los delitos cometidos. Hay fundamento para afirmar que muchos desfalcos se produjeron por haber
intentado la persona mantener un nivel de vida superior.
10.-El lesionador de personas por nica vez
Delitos: En este tipo se incluye a los que cometen crmenes graves, generalmente violentos contra la
integridad de las personas fsicas. Los delitos configurados entres otros son, el asesinato, homicidio
imprudencial, y otros tipos de vejmenes.
Interaccin: Los lesionadores de personas fsicas que sufren remordimiento por la mala suerte anterior
eligen a sus vctimas de entre el grupo de aquellas personas a quienes conoce bien.
Imagen Propia: Estos ofensores accidentales no tienen formada de s mismos una imagen de criminales.
Acontece a menudo que son ellos mismos quienes se entregan a la polica y se muestran avergonzados.
Actitud: Las convencionales de la vida social, y ya en la crcel los coprecidiarios los consideran pelmas,
fuera de la rbita de la subcultura criminal.
Trayectoria: La mayora de estos lesionadores no fueron delincuentes convictos cuando jvenes ni
tampoco tienen antecedentes penales cuando adultos.
Clase social: No proceden de un solo sector socioeconmico.
Antecedentes familiares: No ha sido posible comprobar la existencia de un patrn especfico de
interaccin parental-filial que acte como marco psquico en la formacin de estos caracteres violentos.
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Es indudable que actualmente no se puede soslayar los estereotipos, y todo nuestro aprendizaje desde
nios finalmente encuentran su manifestacin en la edad adulta, incluso Eugenio Ral Zaffaroni afirma
categricamente, Hoy sabemos que la polica selecciona por estereotipos y que stos se forman a
travs de la comunicacin en base a prejuicios en los que juegan un rol fundamental los valores
estticos entonces es de vital importancia conocer la influencia que estos tiene en la labor policial y en
la mentalidad de la poblacin en general y que puede provocar errores en la ejecucin del ejercicio de
la autoridad.
Sobre todo porque finalmente una parte esencial del trabajo del servidor pblico que se dedica a la
seguridad pblica tiene que ver con la prevencin del delito y cuando sta faceta falla y el delito se
comete nuestra principal prioridad se convierte en evitar que prevalezca la impunidad y significa poner
todo el empeo en dar seguimiento a un hecho delictivo para poder localizar, identificar y capturar al
presunto responsable, y considerando que la gran mayora de veces no se detecta la comisin del ilcito
en flagrancia, estamos a expensas de la informacin que nos proporcione la vctima, el testigo o
simplemente el curioso que pudo observar cmo se cometieron los hechos.
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Tradicionalmente los estereotipos se han definido como las generalizaciones sobre las caractersticas
personales de un grupo social y, segn Yarmey (1993), estas ideas son originadas y mantenidas por el
entorno social, institucional y cultural de los individuos. Los procesos de homogeneidad y
sobregeneralizacin que se atribuyen a los procesos de estereotipia suponen un ahorro cognitivo en la
interaccin social. Una de las concepciones estereotipadas que ms se ha estudiado en el campo de la
psicologa social es que lo bueno es hermoso, lo cual significa que a las personas atractivas se les
atribuye conductas ms positivas que a las menos agraciadas (Dion, 1972). No obstante, a las personas
con una fisonoma anormal se las relaciona con conductas antisociales (Bull, 1979), as como a las
personas de raza negra (Allport y Postman, 1945, 1947).
Premisa que todos hemos escuchado en alguna ocasin y aprendido por nuestra interaccin en el
grupo social en donde nos desarrollamos y en la cual queda muy claro que tendemos a maximizar los
atributos principalmente negativos de los grupos externos con el cual no nos sentimos identificados.En
general, la ciudadana cree que los delincuentes tienen una apariencia fsica que los delata (Mira y
Diges, 1986). Adems de los rasgos fsicos, tambin se puede mencionar que la vestimenta que lleva
una persona afecta a la percepcin que tienen otras personas de su comportamiento y personalidad.
En un estudio reciente Vrij (1997) lleg a la conclusin de que las personas que llevan ropa de color
negro producen impresiones ms negativas que las que van vestidas con ropa ms clara. Ya que en su
estudio el delincuente vestido con ropa oscura produca una mayor irritacin en los testigos y daba la
impresin de una mayor agresividad, incluso era visto como ms culpable, en comparacin con el que
vesta ropa clara. Se puede decir que existen estereotipos sobre la apariencia fsica de los delincuentes
y que influyen en la identificacin de personas, siendo las personas menos agraciadas o consideradas
deshonestas las que tienen una mayor probabilidad de ser identificadas errneamente como criminales,
tanto por la poblacin como por la polica debido a que estos comparten ideologa y patrones de
conducta previamente aprendidos y afianzados.
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Lo pocos estudios que se han realizado al respecto muestran que las personas as como la polica
tienen ideas estereotipadas sobre los delincuentes. Los aspectos ms destacados para asignar
caractersticas como sospechoso a una persona se refieren a juicios globales, especialmente de la cara,
lo que significa que las personas interpretan la cara y la apariencia fsica, realizando deducciones sobre
su personalidad. Adems, parece que la manera de vestir es un aspecto importante. Siendo la manera
de vestir una caracterstica distintiva. Esto significa que las ideas estereotipadas existen de manera
consciente, independientemente del nivel cultural, aunque no tengan una base cientfica ni
racional.
Bajo esta perspectiva como servidor pblico, es necesario comprender la problemtica y estar en
posibilidad, de trabajar en estos aspectos deficientes de nuestra conducta consciente o inconsciente
para que nuestro desempeo este apegada lo ms estrictamente a la legalidad y al respeto de los
derechos humanos de quienes en un momento dado son sujetos pasivos de nuestra actividad policial,
al realizar funciones de investigacin, identificacin y detencin de alguna persona involucrada o no en
algn ilcito.
3.2. INFLUENCIA
LA IDENTIFICACIN DE UN
Cuando los testigos o vctimas tienen que realizar la descripcin de la apariencia fsica de una persona
y no tienen una imagen mental vvida para las caractersticas globales como son la edad, estatura y
peso, recurren a valores promedio de la poblacin (Mira y Diges, 1984; Sporer, 1992). Para describir
otras caractersticas, como el color de ojos, tienen en cuenta el color del cabello, por ejemplo, si la
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Por otro lado, un testigo a la hora de identificar al autor de un delito, puede tener en cuenta las ideas
estereotipadas sobre la apariencia fsica de las personas que cometen ese tipo de delitos. En esta lnea,
se han estudiado los efectos del atractivo fsico del sospechoso (Brigham, Maass, Snyder y Spauldin,
1982; Cross, Cross y Daly, 1971), el prejuicio racial (Allport y Postman, 1945, 1947; Boon y Davies,
1988) y la categorizacin de las personas en buenas o malas (Yarmey, 1993). Brigham y
colaboradores (1982) encontraron que los clientes ms atractivos fueron identificados correctamente en
mayor proporcin que los menos atractivos por 73 oficinistas en una rueda fotogrfica. En esta misma
lnea, Cross y colaboradores (1971) comprobaron que las caras atractivas eran mejor reconocidas que
las no atractivas.
En cuanto al prejuicio racial son clsicos los estudios de Allport y Postman (1945, 1947). A los sujetos
se les present el dibujo de unas personas que viajaban en un vagn. En l apareca un hombre de
raza blanca que llevaba una navaja de afeitar, que pareca discutir con un hombre negro. Sin embargo,
el 50% de los sujetos identific a la persona de raza negra como portador de la navaja de afeitar. Aos
ms tarde, Treadway y McCloskey (1989) replicaron el experimento anterior variando un detalle del
dibujo, en lugar de la navaja se poda ver un cuchillo claramente, y adems aumentaron el tiempo de
presentacin. El 78% de los sujetos realiz una identificacin correcta. Parece que el prejuicio racial
tiene mayor influencia sobre la identificacin, si las condiciones de procesamiento son peores.
En otro trabajo similar, Boon y Davies (1988) mostraron a tres grupos de sujetos una serie de
diapositivas en las que se describa un altercado entre dos hombres, estando uno de ellos armado. En
las fotografas presentadas al primer grupo el hombre que llevaba el arma era de raza negra mientras
que el otro hombre era de raza blanca. Al segundo grupo de sujetos se le mostraron dos personas de
raza blanca, y al tercer grupo se le presentaron un hombre blanco, el que llevaba el arma, y otro negro.
La exactitud de la identificacin fue peor cuando las dos personas eran de distinta raza, aunque no est
claro que se deba al prejuicio racial, ya que se ha demostrado que se tienen ms dificultades para
identificar a personas de una raza diferente a la propia (Ellis, 1981).
Adems, reviste especial inters el experimento realizado por Lindholm, Christianson y Karlsson (1997),
por las implicaciones prcticas que tiene, ya que comprobaron que los policas compartan las mismas
concepciones estereotipadas sobre el prejuicio racial que los civiles. Se presentaron dos versiones
de la pelcula de un robo (autor inmigrante o no inmigrante) a policas y a civiles. Los policas tenan una
percepcin de la culpabilidad del perpetrador inmigrante menor que los civiles. Sin embargo, el
sospechoso inmigrante fue elegido ms a menudo incorrectamente que el sospechoso del propio pas,
en ambas condiciones.
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Con el experimento se consigui lo siguiente: Se examino la percepcin que tiene un grupo de personas
acerca de la apariencia de sospechosos de los miembros de una rueda de identificacin. Se comprob
que las personas que tienen una mayor apariencia de sospechosos son ms elegidas en la rueda de
identificacin despus de haber observado un delito filmado. Se concreto que los componentes de la
rueda que son valorados con una alta probabilidad de ser delincuentes, despus sern los ms
identificados como autores del hecho.
Tambin se obtuvo las caractersticas fisonmicas que atribuyen las personas a un delincuente. En
general, se comprob que los sujetos consideran a una persona con una alta probabilidad de ser
delincuente, cuando tiene poco atractivo fsico, rasgos sobresalientes o manifestaciones de
nerviosismo. Este experimento se plasma a continuacin de forma completa para su mejor y total
comprensin.
Materiales
Pelcula de un suceso simulado. La pelcula utilizada en este estudio fue preparada para un trabajo
anterior de Ibabe (1998, Exp. 2). Esta grabacin fue realizada por cmaras profesionales, pero los
actores no eran profesionales, siendo su duracin de 62 segundos. Se trataba del robo de un coche a
mano armada en un barrio de San Sebastin (Guipzcoa). La grabacin comienza con la vista
panormica de una calle, donde se ven unos edificios nuevos, un aparcamiento de coches y en ese
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Rueda de identificacin.
En este estudio se utiliz una rueda de identificacin secuencial formada por 5 distractores y el autor
del robo. Para la composicin de la rueda se sigui la metodologa utilizada por Sporer (1993). Adems,
se obtuvieron los ndices de imparcialidad ms relevantes: el tamao funcional y el nmero de
distractores aceptables. Estas medidas permiten evaluar cunto se aleja una rueda de identificacin de
la imparcialidad ideal. El tamao funcional de Wells, Leippe y Ostrom (1979) era 4,96. El tamao
funcional evala el grado de similitud entre la apariencia de los distractores o del delincuente y la
descripcin del culpable realizada por los testigos. De acuerdo con Brigham, Ready y Spier (1990), el
criterio admisible para una rueda de 6 componentes es de 3 ms. El nmero de distractores aceptables
utilizando la tcnica de Malpass y Devine (1983) era de 4, aplicando como criterio de divergencia el
75%. La medida de distractores aceptables analiza si la frecuencia con la que los sujetos eligen a los
distractores sobrepasa un determinado porcentaje del nivel esperado por azar. El distractor A fue el que
obtuvo un porcentaje inferior al 12% (1/6*0,75=0,12) y el autor del hecho fue elegido por el 19% de los
participantes.
La posicin de los distractores se hizo al azar, sin embargo, la presentacin del sospechoso iba rotando,
desde la primera posicin hasta la sexta. Para ello se formaron 6 grupos de 10 personas al azar, uno
para cada posicin del autor. Las seis personas presentadas eran de sexo masculino y compartan las
siguientes caractersticas: pelo negro y corto, ojos oscuros, edad entre 22 y 32 aos, estatura entre 1,70
y 1,85 metros, peso entre 70 y 90 kilos. Los componentes de la rueda llevaban la misma indumentaria,
tal como vesta el ladrn en el momento del robo. Estas personas se presentaron individualmente.
Primero, aparecan de cuerpo entero durante 10 segundos y despus haba un primer plano de la cara
llegando hasta el pecho de 15 segundos de duracin. Ninguno de los componentes de la rueda de
identificacin haba estado en la crcel ni tena antecedentes penales.
Procedimiento
Del total de participantes se formaron dos grupos de 60 personas y a cada uno corresponda una sesin
experimental diferente. El primer grupo tena que valorar la apariencia de sospechoso a priori de 6
personas presentadas en vdeo, que eran los componentes de la rueda de identificacin. Los
participantes trabajaron en grupos de 20 y la tarea experimental duraba 10 minutos aproximadamente.
Se les indic que tenan que valorar para cada persona presentada en la pantalla, la posibilidad de que
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Por otra parte, el segundo grupo tena que identificar al autor del robo en una rueda de identificacin
secuencial, de acuerdo con la pelcula vista anteriormente. La sesin experimental era individual y su
duracin era de 10 minutos. Las instrucciones que se les dio a los sujetos antes de la presentacin de
la pelcula del robo, fueron que prestasen mucha atencin, ya que luego seran evaluados. Despus de
ver la pelcula, los sujetos tenan que tratar de reconocer al ladrn del coche entre las personas
presentadas en la pantalla. Para ello, tenan que responder para cada persona presentada si era el
ladrn o no. Aunque un sujeto identificase a alguien, se le seguan presentando los restantes miembros
de la rueda, de tal manera que una persona poda elegir a ms de un componente de la rueda de
reconocimiento.
RESULTADOS
En primer lugar, se analizan las diferencias en las puntuaciones dadas a los miembros de la rueda como
sospechosos de ladrones de coches a priori. y, posteriormente, para comprobar la influencia de los
estereotipos en la identificacin de personas, se estudia la relacin entre las puntuaciones como
sospechosos de los miembros de la rueda y sus porcentajes de elecciones al realizar la identificacin.
En segundo lugar, con el objetivo de conocer las caractersticas fsicas atribuidas a los ladrones de
coches, se describen las caractersticas mencionadas por los participantes para asignar puntuaciones
altas como sospechosos y para establecer puntuaciones bajas.
Puntuaciones como sospechosos a priori e identificacin con el objeto de conocer si algunos de los
componentes de la rueda tienen una mayor probabilidad de ser sospechosos que otros, se calcularon
las medias y las desviaciones tpicas para cada uno de los 6 miembros (vase la Tabla 1).
Tabla 1. Medias, desviaciones tpicas (entre parntesis) de las puntuaciones como sospechosos a
priori y los porcentajes de elecciones en la rueda de identificacin.
Componentes
Puntuaciones
Eleccin en la rueda
de la rueda
como sospechosos
de identificacin
a priori (n=60)
(%) (n=60)
A (distractor)
4,85 (2,02)
2,90
B (distractor)
5,47 (1,84)
16,18
Pgina 35
3,48 (2,05)
26,47
D (distractor)
2,72 (1,89)
29,41
E (autor)
2,87 (1,89)
20,59
F (distractor)
4,90 (2,56)
4,45
El nivel de identificaciones correctas en esta rueda de identificacin fue de un 22% y el 30% no identific
a nadie. De acuerdo con el Anlisis de la Varianza para el factor componente de la rueda, haba
diferencias significativas para las puntuaciones como sospechosos a priori [F(5, 295) = 30,84;
p<0,001]. En el anlisis post hoc de Scheff todas las comparaciones fueron significativas (p<0,05),
excepto entre A (Media = 4,85) y F (Media = 4,90) por un lado y por otro, entre D (Media = 2,72) y E
(Media = 2,87). Cabe resaltar que los distractores A, B y F obtuvieron las puntuaciones ms altas y el
distractor D junto con el autor las puntuaciones ms bajas. Esto significa que el autor del robo y el
distractor D tenan un mayor aspecto de inocentes que el resto de los miembros de la rueda. En cuanto
a la eleccin de los componentes de la rueda de identificacin, hay que destacar que en el anlisis de
Ji-cuadrado no fueron significativas las diferencias entre A y F (2,90% y 4,45%) y entre C, D y E (26,47%,
29,41% y 20,59%). Tambin se pudo comprobar que el autor del hecho obtuvo el mismo nivel de
identificaciones que los distractores B, C y D.
Para conocer las caractersticas fsicas que atribuye la gente a los delincuentes, se computaron las
caractersticas mencionadas por los sujetos experimentales al asignar puntuaciones altas y bajas como
probable ladrn a una persona concreta. Las caractersticas ms mencionadas por los sujetos
experimentales para valorar a las personas presentadas como sospechosas se referan a juicios sobre
la cara, como puede ser la mirada o la expresin de la cara. En la Figura 1 se presenta la frecuencia
con la que los sujetos mencionan inferencias sobre la conducta y personalidad de las personas
presentadas.
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Por otra parte, los participantes mencionaron un grupo de caractersticas que hacan referencia a rasgos
fsicos especficos (vase la Tabla 2). Los rasgos sobresalientes de las personas que se asociaban con
el aspecto de delincuente fueron las cejas juntas, nariz prominente o patillas. No obstante, hay que
destacar que la cara redonda y los ojos grandes se relacionaban con la apariencia de inocencia. Aunque
la constitucin fsica y la edad no parecen tener mucha relevancia, segn las explicaciones de los
sujetos cuanto ms fuerte es la constitucin fsica y ms edad tienen las personas, es menor la
probabilidad de ser ladrn de coches. Parece que este tipo de delito se asocia con una persona joven
que tiene una constitucin fsica normal o delgada.
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Rasgos fsicos
Valoracin como
Valoracin como
Especficos
Sospechoso
Inocentes
(% de sujetos)
(% de sujetos)
Cejas juntas
27
Nariz
Cara cuadrada/redonda
Patillas
Constitucin fsica
Sin cicatrices
Edad
Ojos grandes
Por otra parte, los participantes se basaron en aspectos relacionados con manifestaciones de ansiedad,
como son los tics nerviosos (18%), labios apretados (11%) y la mirada de evitacin (61%) para asignar
puntuaciones altas como sospechosos. En resumen, las personas de este estudio relacionan la
apariencia de inocencia con la cara de bueno, la mirada tranquila y el aspecto arreglado. Por el contrario,
el aspecto de sospechoso va unido a la mirada de evitacin, a los rasgos sobresalientes, al aspecto
desaliado, a las manifestaciones de inquietud o la cara fea.
DISCUSIN
Los resultados obtenidos en este estudio muestran que las personas tienen ideas estereotipadas sobre
los delincuentes, aunque no se sabe si las caractersticas mencionadas son especficas de este tipo de
delitos. Los aspectos ms destacados para asignar puntuaciones altas como sospechosos se refieren
a juicios globales, especialmente de la cara, lo que significa que los sujetos interpretan la cara y su
apariencia fsica, realizando inferencias sobre su personalidad. Adems, parece que la manera de vestir
es un aspecto importante, ya que en este experimento todas las personas llevaban la misma
indumentaria, sin embargo, los sujetos mencionaron la manera de vestir como caracterstica distintiva.
Esto significa que algunas personas piensan que un individuo bien aseado y elegante no puede ser un
criminal.
Esto significa que las ideas estereotipadas existen de manera consciente, independientemente del nivel
cultural, aunque no tengan una base cientfica ni racional. En esta misma lnea, Lindsay (1994) realiz
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En las situaciones reales, cuando los testigos tienen un recuerdo vago del sospechoso, y ste es
atractivo podra tener una menor probabilidad de ser identificado, aunque fuese culpable, debido a que
sus caractersticas no coinciden con la idea previa que posee el testigo de cmo son los que delinquen.
En algunos trabajos se han encontrado resultados a favor de esta hiptesis. Es decir, que son mejor
reconocidas las caras atractivas que las menos atractivas (Brigham et al., 1982; Cross et al., 1971).
Aunque Narby, Cutler y Penrod (1996) indican que en la identificacin las caras distintivas tienen ms
influencia que las atractivas, basndose en un meta-anlisis de Shapiro y Penrod (1986).
De todos modos, estos resultados podran variar dependiendo de la dificultad de la tarea en funcin de
las condiciones de procesamiento, la similitud de los miembros de la rueda con el autor del hecho y del
conocimiento previo de los sujetos de la situacin experimental de la tarea. Tampoco hay que olvidar
que las creencias y expectativas sobre un determinado grupo de personas condicionan la percepcin
de un hecho (Loftus, 1979). Por ejemplo, si alguien cree que las mujeres son unas psimas conductoras,
esto puede afectar a su habilidad para percibir con precisin una situacin en la que una mujer se
encuentra conduciendo.
A travs de la historia sabemos que todas las sociedades que institucionalizan y legitiman el poder
(estados) seleccionan a un grupo de personas, a las que someten a su coercin con el fin de imponerles
una pena, estas acciones conforman la criminalizacin, la cual no se lleva a cabo al azar, sino que es
el resultado de la misin que tiene en comn el conjunto de agencias que conforman el sistema penal.
El poder punitivo es conducido por los legisladores, quienes habilitan mbitos de autoridad selectiva al
poder punitivo sin saber sobre quin habr de recaer los jueces aplican la ley penal es decir deciden
en los procesos de criminalizacin secundaria que ponen en funcionamiento las policas.
Pgina 39
acciones o
conductas deben ser sancionadas y la pena que merece cada una de ellas; mediante un programa,
que debe ser cumplido por otras agencias (policas, ministerios pblicos, jueces y custodios
penitenciarios, a los cuales les toca ejercer la criminalizacin secundaria es decir hacer y vigilar que
se cumplan las leyes y las sanciones formuladas.
La criminalizacin secundaria comienza desde que la polica detecta a una persona sospechosa o
presuntamente responsable de un hecho delictivo; posteriormente esta persona queda a disposicin del
Ministerio pblico, en esta etapa comienza la investigacin de los hechos, en algunos casos la priva
de su libertad y se le pone a disposicin de un juez, quien en caso de legitimar el delito dicta la
imposicin de la pena, que en caso de ameritar el encarcelamiento de la persona, sta queda a
disposicin de la agencia penitenciaria, la cual cuidara que cumpla su sentencia.
Todas las agencias del sistema penal de alguna manera inciden sobre el poder punitivo, pero las
agencias policiales son las que realmente ejercen el poder punitivo (servicios de inteligencia, aduanera,
bancaria, ministerial, federal, etc.), pues son las se dan a la tarea de identificar y buscar delincuentes
en la va pblica; Las otras agencias influyen mucho sobre stas, ya que las limitan o las impulsan.
El deterioro de la institucin policial da como resultado el deterioro de sus elementos. Las detenciones
enfocadas a hacer estadstica, slo muestran que nuestro sistema Judicial es fallido, pues en su empeo
por mostrar su eficacia los ha llevado a la prctica de la tortura y siembra delitos. Esto genera la
imputacin a gente inocente vulnerable, revela la violacin de derechos humanos de los marginados
de nuestra sociedad y tambin lesiona los derechos humanos del personal policial, que sufre psimas
condiciones de trabajo, bajos salarios, escaso entrenamiento, y adems es sometido a una disciplina
militarizada por medio de un verticalismo autoritario y arbitrario.
El polica de la calle siempre est en contacto con una poblacin que pertenece a su mismo segmento
social, de este grupo selecciona a los criminalizados y victimizados, esto a travs de una valoracin
subjetiva fundamentada en una estigmatizacin
criminalizacin se inventa sobre los sectores sociales ms desfavorecidos: como mestizos, grupos
tnicos, subculturas urbanas, inmigrantes, etc., (poblacin marginada). Los delincuentes siempre son
ignorantes y torpes y de no existir tendran que ser inventados al ser considerados un mal necesario
para la clase que administra el control social.
Pgina 40
La crcel al ser una institucin total crea efectos de deterioro en los internos por la interaccin que
tienen entre ellos y las condiciones de vida: El preso sufre un proceso de regresin a una etapa
superada de la vida, (la niez) al ser sometido a muchas limitaciones y al mismo tiempo, se exime al
preso de las obligaciones como adulto, adems tiene un espacio propio, todo es intervenido y es
obligado a hacer o sufrir actos degradantes.
El interno pierde autonoma, privacidad, adems es muy probable que empiece a consumir alguna
droga. La angustia por sus seres queridos lo inquieta, de que estos lo van dejando solo, la sospecha de
que pueda ser traicionado, le genera estrs. La vida cotidiana reducida a lugares limitados lo condiciona
a tener fobia a los espacios abiertos cuando recupera su libertad. Si la pena es prolongada el preso
pierde la dinmica cultural y tecnolgica externa, sale a un mundo desconocido.
La sociedad carcelaria tiene su propia jerarqua y los presos asocian al recin llegado a un estereotipo
conforme al delito cometido y en razn de ste y de caractersticas personales se lo vincula a un
estamento de esa jerarqua, por lo tanto el preso debe comportarse respondiendo al rol que demanda
el estereotipo, pues de lo contrario puede sufrir lesiones o puede costarle la vida.
La prisin puede acabar con todo proyecto de vida extramuros y condicionar al ex convicto a hacer
hechos violentos, al suicidio inconsciente o a la reincidencia para volver al mundo en que tena un rol
destacado. Realmente, son extraordinarios los casos en el que el preso egresa y no reincide.
Se sabe que desde mediados el siglo XIX exista en Mxico la entonces llamada Estadstica Criminal,
sin embargo no fue hasta el ao de 1930 que se empez a publicar de forma peridica el Anuario
Estadstico de los Estados Unidos Mexicanos incluyendo informacin de la estadstica judicial en
materia penal. Actualmente el INEGI genera estadsticas sobre presuntos delincuentes, delincuentes
sentenciados, sus caractersticas sociodemogrficas y los delitos que ocasionaron su consignacin. La
Pgina 41
Con esta informacin publicada se puede obtener indicadores sobre las caractersticas de la
poblacin registrada en la primera instancia de la administracin de justicia penal, los delitos por los
que se procesa con mayor frecuencia y la situacin jurdico penal que se determina para los identificados
como involucrados y responsables.
En el presente trabajo se analiza los aos 2008, 2009, 2010, 2011 y 2012, que corresponden a los
ltimos 5 aos publicados por el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa, se contabilizara lo propio
a los delitos registrados en dichos aos as como las caractersticas del procesado correspondiente.
La primera variable analizada es Auto de Trmino Constitucional, la cual refiere a la resolucin judicial
que se dicta en el tiempo de 72 horas despus de dictarse el Auto de Radicacin de la causa penal que
al rgano jurisdiccional consign el Ministerio Pblico, en la cual observamos los siguientes resultados:
2,012
2,011
2,010
2,009
2,008
1. Hubo sobreseimiento
29
76
276
158
2. Formal prisin
26,532
25,231
22,967
22,518
23,842
3. Sujecin a proceso
532
869
1,145
1,104
1,857
4. No sujecin a proceso
29
11
29
2,262
3,439
2,794
2,081
1,929
309
38
45
23
7. Libertad absoluta
21
92
273
165
30,563
29,129
26,798
25,926
28,270
Pgina 42
Hubo
sobreseimiento
Formal prisin
Sujecin a
proceso
2012
No sujecin a
proceso
2011
2010
2009
Reclusin
provisional en
departamento
especial
Libertad absoluta
2008
De la misma tabla se da cuenta de las resoluciones en promedio anual, resultando un 86% para Formal
prisin, 7.4% para Libertad por falta de elementos para procesar con las reservas de ley y apenas un
0.4% para Libertad absoluta. Analizaremos por separado a los procesados correspondientes a stos
hechos delictivos registrados. Iniciamos con los procesados, de los cuales su resolucin judicial result
ser Formal prisin.
A continuacin se muestra la variable Municipio de ocurrencia del delito, es la unidad polticoadministrativa en que se divide cada entidad federativa. En el distrito federal las 16 delegaciones
son equivalentes a los municipios. Hace referencia al lugar donde se llev a cabo el hecho delictivo.
Pgina 43
2012
3%
Coyoacn
5%
8%
Cuajimalpa de
Morelos
Gustavo A. Madero
6%
5%
Iztacalco
Iztapalapa
Gustavo A.
Madero
12%
Cuauhtmoc
15%
La Magdalena
Contreras
Milpa Alta
4%
lvaro Obregn
Tlhuac
Iztapalapa
19%
5%
Tlalpan
Xochimilco
5%
Benito Jurez
5%
Cuauhtmoc
Miguel Hidalgo
8%
3% 5%
8%
6%
6%
5%
Gustavo A.
Madero
12%
Cuauhtm
oc
14%
5%
5%
6%
Gustavo A.
Madero
13%
Cuauhtm
oc
13%
4%
5%
Iztapalapa
17%
5%
1%5%
Iztapalapa
18%
6%
6%
2011
6%
2010
Pgina 44
8%
6%
5%
8%
7%
Gustavo A.
Madero
13%
Cuauhtm
oc
15%
5%
6%
6%
Gustavo A.
Madero
14%
Cuauhtm
oc
15%
5%
5%
5%
6%
Iztapalapa
17%
Iztapalapa
17%
5%
5%
2009
6%
4%
2008
Edad, es el tiempo transcurrido entre las fechas de nacimiento de la persona y la del momento de rendir
su versin de los hechos que se le imputan. El rango va de los 18 a los 98 aos, sin embargo para
trminos prcticos hicimos dos grupos, el primero de los 18 a 29 aos y el segundo de los 30 a los 98
aos de edad.
2012
13,218
13,224
3
26,445
2011
12,666
12,451
10
25,127
2010
11,815
10,960
10
22,785
2009
11,627
10,662
11
22,300
2008
12,187
11,400
32
23,619
DE 30 a 98 aos
13,224
12,451
10,960
De 18 a 29 aos
13,218
12,666
11,815
2012
2011
2010
10,662
2009
11,627
11,400
12,187
2008
Pgina 45
Habla espaol?
Habla espaol
No habla espaol
No especificado
2012
26,422
17
6
26,445
2011
25,121
6
0
25,127
2010
22,761
17
7
22,785
2009
22,275
14
11
22,300
No habla espaol
Habla espaol
2012
2011
2010
2009
Habla alguna lengua indgena?, Situacin que distingue a la poblacin de 5 y ms aos segn declare
hablar o no alguna lengua indgena. Esta variable nicamente se encuentra disponible para los aos
2012, 2011, 2010 y 2009.
2012
98
25,634
713
26,445
2011
79
25,047
1
25,127
2010
111
22,659
15
22,785
2009
77
22,202
21
22,300
Pgina 46
2012
2011
2010
2009
La variable Nivel de estudios, hace referencia al ltimo grado aprobado en el ciclo de instruccin
avanzado que declare haber cursado la persona en el Sistema Educativo Nacional o su equivalente, en
el caso de estudios en el extranjero; al momento de rendir su declaracin preparatoria y consta de nueve
categoras.
Nivel de estudios
1. Ninguno
2. Preescolar
3. Primaria
4. Secundaria o estudios tcnicos con
primaria terminada
5. Preparatoria o estudios tcnicos con
secundaria terminada
6. Estudios tcnicos con preparatoria
terminada
7. Profesional o normal con licenciatura
8. Profesional o normal con licenciatura
9. No especificado
2012
460
12
6,021
11,696
2011
524
16
5,951
10,952
2010
431
23
5,562
9,940
2009
427
25
5,395
9,759
2008
466
0
5,721
10,492
5,621
5,054
4,479
4,429
4,882
603
548
606
484
1,759
84
189
26,445
1,900
69
113
25,127
1,633
59
52
22,785
1,640
89
52
22,300
1,971
0
87
23,619
Pgina 47
1. Ninguno
2. Preescolar
3. Primaria
2012
4. Secundaria o
estudios tcnicos
con primaria
terminada
2011
2010
2009
7. Profesional o
normal con
licenciatura
8. Posgrado,
maestra o
doctorado
2008
Qu ocupacin ejerce?
1. Poblacin no econmicamente activa
2. Profesionistas
3. Tcnicos
4. Trabajadores de la educacin
5. Trabajadores del arte
6. Funcionarios y directivos
7. Trabajadores agropecuarios
8. Inspectores y supervisores
2012
3,164
240
466
139
276
98
154
69
2011
2,996
347
416
158
249
116
114
68
2010
2,825
364
411
78
208
132
109
81
2009
2,790
348
412
95
231
116
95
88
2008
2,801
242
374
122
213
99
106
69
Pgina 48
4,385
66
1,363
2,606
29
2,942
5,911
1,206
2,335
192
546
258
26,445
4,270
91
1,249
2,573
48
2,385
5,557
1,442
2,175
131
654
88
25,127
3,990
93
1,274
2,335
29
1,801
4,903
1,311
2,045
124
591
81
22,785
3,764
63
1,144
2,430
43
1,955
4,435
1,595
1,923
124
565
84
22,300
4,271
32
1,184
2,588
128
2,752
4,365
2,091
1,367
88
645
82
23,619
Tabla 6 Ocupacin
2012
2011
2010
2009
2008
Grafico 11 Ocupacin
Pgina 49
Qu sexo tiene?
Hombre
Mujer
2012
23,809
2,636
26,445
2011
22,552
2,575
25,127
2010
20,410
2,375
22,785
2009
19,887
2,413
22,300
2008
21,235
2,384
23,619
Tabla 7 Sexo
Mujer
Hombre
23,809
22,552
2012
2011
20,410
2010
19,887
2009
21,235
2008
Grafico 12 Sexo
La variable Condicin de alfabetismo describe la situacin que distingue a las personas de 15 aos y
ms en alfabetas y analfabetas.
Condicin de alfabetismo
1. Sabe leer y escribir
2. No sabe leer y escribir
3. No especificada
2012
26,084
308
53
26,445
2011
24,691
404
32
25,127
2010
22,427
327
31
22,785
2009
21,914
353
33
22,300
2008
23,236
296
87
23,619
26,084
2012
2011
24,691
2010
22,427
21,914
2009
2008
23,236
Pgina 50
Estadstica
Procesados fuero comn
Procesados fuero federal
2012
24,992
1,453
26,445
2011
22,264
2,863
25,127
2010
19,602
3,183
22,785
2009
20,090
2,210
22,300
2008
21,227
2,392
23,619
Tabla 9 Estadstica
24,992
2012
2011
22,264
2010
19,602
2009
20,090
21,227
2008
Grafico 14 Estadstica
La variable Estado conyugal / civil describe la condicin de unin o matrimonio que de acuerdo con
las leyes o costumbres del pas, manifest tener el procesado, al momento de rendir su declaracin
preparatoria.
Estado Civil
1. Casado(a)
2. Unin libre
3. Divorciado(a)
4. Separado(a)
5. Viudo(a)
6. Soltero(a)
7. No especificado
2012
5,385
8,512
298
162
167
11,793
128
26,445
2011
5,441
7,882
307
147
266
11,036
48
25,127
2010
5,063
6,917
280
120
194
10,161
50
22,785
2009
5,271
6,482
287
146
165
9,909
40
22,300
2008
6,198
6,524
284
110
166
10,259
78
23,619
Pgina 51
11,793
11,036
10,161
9,909
10,259
5. Viudo(a)
4. Separado(a)
3. Divorciado(a)
2. Unin libre
1. Casado(a)
8,512
5,385
7,882
5,441
6,917
5,063 5,271
2012
2011
6,482
6,524
6,198
2010
2009
2008
La variable Nacionalidad es la condicin legal particular que adquieren las personas por nacimiento o
naturalizacin en una nacin determinada, que permite clasificar a los habitantes de un pas, en
ciudadanos nacionales o extranjeros.
Nacionalidad
1. Mexicana
2. Extranjera
3. Multinacional
4. No especificada
2012
26,216
207
2
20
26,445
2011
24,895
221
0
11
25,127
2010
22,647
126
3
10
22,786
2009
22,131
116
39
14
22,300
2008
23,512
107
0
0
23,619
Tabla 11 Nacionalidad
2. Extranjera
1. Mexicana
26,216
2012
24,895
2011
22,647
2010
22,131
2009
23,512
2008
Grafico 16 Nacionalidad
Pgina 52
En la sociedad globalizada los Medios de Comunicacin se han convertido en uno de los principales
instrumentos de poder, gracias al manejo de la informacin. Dicho manejo ha generado importantes
cambios en la estructura de la sociedad puesto que no slo se utiliza como un ente informativo, sino
que tambin ha tenido un papel de instruccin y enseanza para todas las audiencias.
Es notoria la influencia que ejercen los medios de comunicacin sobre las diferentes esferas de la
sociedad; as en el mbito poltico los Gobiernos utilizan los medios de comunicacin para divulgar las
polticas pblicas que convienen a quienes preservan el poder y se propende por el statu quo y a travs
de las cuales se controla uno de los elementos del Estado: El elemento humano.
Con el trmino medio de comunicacin se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual
se realiza el proceso comunicacional o comunicacin. Usualmente se utiliza el trmino para hacer referencia
a los medios de comunicacin masivos (MCM, medios de comunicacin de masas o mass media); sin
embargo, otros medios de comunicacin, como el telfono, no son masivos sino interpersonales.1
Dentro del anlisis criminolgico que se realiza, un tema que no se debe dejar de lado y que resulta
relevante para el presente estudio, es el papel que juegan los medios de comunicacin en la actualidad,
ya que es de gran importancia su influencia que ejercen sobre diferentes esferas de las sociedades y
en la propia Secretara de Seguridad Pblica del Distrito Federal.
Delincuencia es un tema fundamental a nivel pas, es prioritario para el gobierno, para la polica, para los
ciudadanos y tambin para los medios de comunicacin, los que mediante sus impactantes noticieros,
frases llamativas e imgenes exclusivas nos hacen llegar da a da la informacin de nuestro pas y del
Es.wikipedia.org/wiki/medio_de_comunicacin
Pgina 53
El influjo que tienen los medios masivos de comunicacin en el entorno especfico de la difusin de los
hechos ilcitos que afectan a las sociedades es bien conocida.
En definitiva, los medios cumplen un rol fundamental en la construccin, reproduccin y generalizacin de los
imaginarios, fundamentalmente va agendas de informacin y cobertura informativa. La informacin media el
imaginario en la medida que construye representaciones que se ponen en comn por el discurso. Y estas
actan como eje de sentido en la existencia de los individuos y de sus comunicaciones o unidades
particulares.3
Sin embargo, el contexto por s solo no sera suficiente para construir la psicosis colectiva de la
inseguridad, se requiri de un sistema meditico en el que los hechos fuesen transformados en Noticias,
programas y reportajes que influiran en las opiniones personales en primera instancia y en la agenda
pblica en ltima instancia.
En tal contexto, el encuadre de los medios de comunicacin con respecto a la seguridad incide sobre la
construccin de smbolos cuyo impacto en la opinin pblica divide a la esfera civil en observatorios
ciudadanos y comunidades vulnerables. En el primer caso, el estudio de la seguridad pblica deriv en
investigacin de las percepciones de riesgo en torno a la delincuencia mientras que el segundo caso,
el establecimiento de la agenda se observ en dos efectos: encuadre e intensidad.
En efecto, la cobertura que realizan los mass media no slo se concreta a la descripcin sucinta de los
ilcitos y de sus probables autores. En numerosas ocasiones se instauran verdaderos juicios paralelos
Pgina 54
Independientemente de que tal cuestin sea objeto de crtica constructiva lo cierto es que el impacto
social de los medios masivos de comunicacin es ms que evidente en el contexto de la difusin de los
hechos ilcitos perpetrados en el seno social e incluso en la condena previa que respecto de los
mismos prcticamente se lleva a cabo por los operadores mediticos.
Como se ha sealado por algunos expertos, el papel que adoptan los medios masivos de comunicacin
con relacin al factor delictivo es, fundamentalmente, casustico. Ello significa que se da a conocer a
la sociedad la realizacin de conductas delictivas y, en algunos casos, el despliegue de acciones de
procuracin de justicia o de represin de los hechos delictivos, pero los operadores mediticos no van
ms all.
En cierta forma, los medios masivos de comunicacin parecen asumir, en lo general, una actitud
promotora de la afirmacin si la haces la pagas, como medida preventiva para que los ciudadanos
que hayan o estn considerando la posibilidad de cometer un hecho delictuoso, descarten, por temor,
dicha accin. Aunque a la fecha no hay datos concluyentes en tal sentido, estudios realizados apuntan
a que cobertura meditica tiende a ser parcial se concentra en los delitos ms llamativos y no en los
ms frecuentes, entregando escasa informacin en el contexto en que se producen los hechos
En el Estado de Mxico no habr impunidad para quienes cometan ilcitos, trtese de quien se trate, aun si es un
servidor pblico, advirti este martes el gobernador de la entidad, Eruviel vila, luego de la detencin del alcalde
de Ixtapan de la Sal, Ignacio vila Navarrete, acusado de presuntos vnculos con el crimen organizado.
El que la hace la paga, dijo el mandatario mexiquense, y afirm que su gobierno ayudar en las investigaciones
contra los funcionarios aprehendidos ayer por elementos de la Polica Federal 4
En tal virtud, la construccin meditica que llevan a cabo los mass media en torno a una especfica
corriente de opinin pblica tiende, ms bien, a influenciar, en la sede social, el miedo a la
delincuencia. Ms que mecanismo preventivo, la opinin pblica que estructuran los medios masivos
de comunicacin, a travs de la estrategia que actualmente siguen en la difusin de los hechos ilcitos,
es de naturaleza represiva.
Sin lugar a dudas, el manejo noticioso que despliegan los operadores mediticos puede conducir a
reforzar la sensacin de inseguridad, el clima de temor y la percepcin de vulnerabilidad en la que los
ciudadanos se encuentran. A ello se debe aadir que, frente a tal manejo de la informacin, usualmente
queda en evidencia las fallas, los defectos y las insuficiencias de las instituciones gubernamentales cuyo
mbito de competencias se refiere, por cierto, a garantizar la seguridad pblica y procurar la justicia.
http://www.facebook.com/revistaproceso/posts/10153201993092923
Pgina 55
Luego, entonces, la opinin pblica que prevalece en la actualidad, estructurada conforme la estrategia
de los medios masivos de comunicacin, anteriormente descrita, adolece de fallas y no es coherente
con los objetivos generales de la prevencin del delito, mismos que pretenden concretar la formacin
de una cultura ciudadana de respeto al Estado de Derecho y a la ley como su ms genuino elemento.
El fomento del temor a la violencia y a las consecuencias sociales, legales y econmicas del fenmeno
delictivo as como el sobredimensionamiento de la inseguridad y de las fallas institucionales no estn
auxiliando, de manera eficaz, a la prevencin del delito. Ni siquiera ayudan en la ptica de los
mecanismos represores de la delincuencia.
Es necesario, pues, que haya un cambio en el enfoque y en la estrategia que los medios masivos de
comunicacin asumen en la formacin de una correcta opinin pblica cuya eficacia sea preventiva y
contribuya a la formacin de una cultura y conciencia ciudadana de la prevencin del delito.
Al mismo tiempo, estos medios han satanizado los diferentes sistemas econmicos como el socialismo
y el comunismo, los cuales van en contrava con el sistema econmico actual impuesto por las grandes
potencias.
4. CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
Se puede concluir que las personas poseen ideas preconcebidas sobre la apariencia fsica de los
delincuentes, basadas en varios estereotipos pero considerando uno que es clsico lo que es hermoso
es bueno. Las concepciones estereotipadas tienen relacin con el ndice de eleccin que una persona
Pgina 56
Por una parte, durante la observacin del incidente el testigo o la victima puede atribuir acciones o
conductas antisociales incorrectamente a personas que participan en el suceso, si su aspecto fsico no
es muy agradable. Por este motivo, el testigo puede codificar inadecuadamente el suceso, y cometer
errores en la descripcin del hecho o identificar errneamente a un sospechoso en una prueba de
reconocimiento. Sin embargo, conviene recordar que los estereotipos tienen una influencia mayor
cuando la imagen que guarda la vctima o el testigo del autor del hecho no es muy vvida.
Investigaciones empricas han puesto de relieve las diferencias de actitud emotiva y valorativa de los
jueces, inconsciente, a tendencias de juzgamiento diversificadas, segn la pertenencia social de los
imputados y relativas tanto a la apreciacin del elemento subjetivo del delito (dolo, culpa), como al
carcter sintomtico del delito frente a la personalidad (prognosis sobre la conducta futura del imputado)
y, por tanto, a la individualizacin y a la conmensuracin de la pena desde estos puntos de vista.
La categorizacin o la definicin de criminal o delincuente, se resiente, por ello, de modo particular como
efecto de la diferenciacin social. En general puede afirmarse que hay una tendencia por parte de los
jueces a esperar un comportamiento conforme a la ley de los individuos pertenecientes a los estratos
medios y superiores; lo inverso acontece respecto de los individuos provenientes de los estratos
inferiores. A conclusiones similares se llega
secundaria. En nuestro medio, se ha afirmado que Los hechos ms graves cometidos por personas sin
acceso positivo a la comunicacin terminan siendo proyectados por sta como los nicos delitos y las
personas seleccionadas como los nicos delincuentes Esto ltimo les proporciona una imagen
comunicacional negativa, que contribuye a crear un estereotipo en el imaginario colectivo. Por tratarse
de personas desvaloradas, es posible asociarles todas las cargas negativas que existen en la sociedad
en forma de prejuicio, lo que termina fijando una imagen pblica del delincuente, con componentes
clasistas, racistas, etarios, de gnero y estticos. El estereotipo acaba siendo el principal criterio
selectivo de criminalizacin secundaria.
La forma idnea para poder desmantelar los estereotipos relacionados con la conceptualizacin de los
delincuentes y de cualquier otro, tienen que ver bsicamente con la educacin que nos permite
incrementar nuestra conciencia respecto a los estereotipos. Es preciso nombrarlos y articularlos, e
identificar sus consecuencias dainas, tanto en la familia como en el sector educativo, en el empleo, la
salud y de manera insoslayable en el mbito de la seguridad pblica o ciudadana. No es necesario
esperar a que una instancia gubernamental sea local o internacional [por ejemplo que la Corte
Interamericana nombre los estereotipos negativos (como en el caso del campo algodonero de Ciudad
Pgina 57
5. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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los Delincuentes [en lnea]: http://html.rincondelvago.com/delincuentes.html
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Delincuente en la ltima dcada a travs de la Jurisprudencia, Revista Electrnica del Instituto
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