1. Desigualdad. Concepto.

Relacin entre dos expresiones que no son iguales, con frecuencia se

escriben con los smbolos >, >, < y <, que significan mayor que, mayor o igual
que, menor que, menor o igual que, respectivamente.
Por ejemplo, "4 es mayor que 3" se puede escribir como "4 > 3". Las
desigualdades que slo contienen valores numricos son verdaderas (como 4
> 3) o falsas (como 1 > 2).
Las desigualdades que tambin contienen variables, por lo general sern
verdaderas para algunos valores de la variable. Resolver una desigualdad para
una variable significa encontrar el conjunto solucin de una desigualdad
equivalente que tenga la forma de x < a, x < a, x > a, o x > a, o las
intersecciones o uniones de los conjuntos que tengan estas formas. Una
desigualdad se resuelve en mucho de la misma manera que una ecuacin.
2x - 1 > 9

desigualdad original

2x > 10

propiedad de la suma (sumando 1)

x>5

propiedades de la divisin (dividiendo entre 2)

Cuando se suma o resta la misma cantidad de ambos lados de una

desigualdad verdadera, sta sigue siendo verdadera. Si se multiplican o dividen
ambos miembros de una desigualdad verdadera por la misma cantidad
positiva, sigue siendo verdadera. Sin embargo, si su multiplican o dividen
ambos lados de una desigualdad verdadera por la misma cantidad negativa, la
desigualdad debe invertirse.
2. Inecuaciones. Concepto.
Las inecuaciones son desigualdades de expresiones algebraicas en las que
hay, al menos, una variable cuyo valor numrico desconocemos y al que
llamamos incgnita.
Las soluciones de una inecuacin son los valores que pueden tomar las
incgnitas de manera que al sustituirlos en la inecuacin hacen que la
desigualdad sea cierta.

Toda inecuacin se convierte en una desigualdad cierta o falsa cuando la

incgnita o incgnitas toman un valor real determinado.
3. Reglas de las inecuaciones. Ejemplo de cada uno de ellas.
Regla de la suma: Si sumamos (o restamos) una misma cantidad a los dos
miembros de una desigualdad, obtenemos otra desigualdad equivalente del
mismo sentido. O sea, A<B A+C<B+C para cualquier cantidad C.
Si sumamos 2 unidades a los dos miembros de la desigualdad anterior,
tendremos que 7+2<10+2, sea, 9<12 (cierto).
Restando 3 unidades (por ejemplo) a los dos miembros, tendremos 7-3<10-3,
sea, 4<7 (cierto).
Regla del producto: Si multiplicamos (o dividimos) los dos miembros de una
desigualdad por una misma cantidad (distinta de cero), obtenemos otra
desigualdad equivalente, del mismo sentido si C>0 y de sentido contrario si
C<0. O sea, A<B (AC<BC si C es una cantidad positiva AC>BC si C es
una cantidad negativa).
Si en la desigualdad 7<10 multiplicamos los dos miembros por 2, tendremos
que 72<102, sea, 14<20.
Si lo hacemos por (-2), tendremos 7(-2)>10(-2), sea, -14>-20. (Observa que
lo que antes era "<" se ha convertido ahora en ">"; la desigualdad ha cambiado
de sentido).
4. Inecuaciones lineales. Como resolver las inecuaciones lineales.
Una inecuacin lineal es una expresin matemtica que describe cmo se
relacionan entre s dos expresiones lineales. Por ejemplo: 3 + 5x 18; -2(x + 3)
< -9. La solucin de una inecuacin lineal se puede representar haciendo uso
de intervalos en la recta numrica, la cual contiene infinito nmeros reales.
Para resolver una inecuacin de la forma:
ax+b<c

o cualquier expresin de la forma anterior que, en lugar del simbolo < incluya
cualquier otro simbolo de desigualdad: > , o , seguiremos los siguientes
pasos:
1. Resolver

la

ecuacin a x + b = c para

hallar

la

frontera

entre a x + b < c y a x + b > c .

2. Dividir la recta real usando la solucin hallada en el paso anterior como
frontera.
3. Determinar el intervalo que nos interesa. Es decir, para el cual la
desigualdad es cierta.
4. Escribir la solucin. La solucin se puede expresar de distintas formas:
o Como intervalo
o Como conjunto
o Grficamente
Ejemplo 1:
Resolver la siguiente inecuacin x + 1 < 4
Solucin:
Paso 1: Resolver la ecuacin x + 1 = 4 .
x+1 = 4 x+1 -1 = 4 -1 x = 3
Paso 2: Dividir la recta real usando x=3 como frontera

Paso 3: Determinar el intervalo que nos interesa.

Para ello seleccionamos un punto de prueba por cada intervalo y
evaluamos si cumple con la desigualdad.

x+1 < 4 0 +1 < 4 1 < 4

x+1 < 4 4 +1 < 4 5 < 4

Como la expresin es verdadera, Como la expresin es falsa,

entonces este intervalo es solucin entonces este intervalo no es
de la inecuacin.

solucin de la inecuacin.

Paso 2: Escribir la solucin. Sabemos que el intervalo a la

izquierda de la frontera representa la solucin a la inecuacin.

Expresando la solucin como conjunto:

xx<3

Expresando la solucin como intervalo

(-,3)

Grficamente

5. Inecuaciones cuadrticas. Pasos para resolver.

La inecuacin cuadrtica o de segundo grado:

x2 6x + 8 > 0
La resolveremos aplicando los siguientes pasos:
1Igualamos el polinomio del primer miembro a cero y obtenemos las races de
la ecuacin de segundo grado.
x2 6x + 8 = 0

2 Representamos estos valores en la recta real. Tomamos un punto de cada

intervalo y evaluamos el signo en cada intervalo:

P(0) = 02 6 0 + 8 > 0
P(3) = 32 6 3 + 8 = 17 18 < 0
P(5) = 52 6 5 + 8 = 33 30 > 0
3 La solucin est compuesta por los intervalos (o el intervalo) que tengan el
mismo signo que el polinomio.

S = (-, 2)

(4, )

6. Inecuaciones que involucran un cociente. Pasos para resolver este

tipo de inecuaciones.

Las inecuaciones

fraccionarias

racionales tienen

la

incgnita

en

el

denominador.
Las inecuaciones racionales se resuelven de un modo similar a las de segundo
grado, pero hay que tener presente que el denominador no puede ser cero.

1 Hallamos las races del numerador y del denominador.

x2=0

x=2

x4=0

x=4

2 Representamos estos valores en la recta real, teniendo en cuenta que las

races del denominador, independientemente del signo de la desigualdad,
tienen que ser abiertas.
3Tomamos un punto de cada intervalo y evaluamos el signo en cada intervalo:

4 La solucin est compuesta por los intervalos (o el intervalo) que tengan el

mismo signo que la fraccin polinmica.
S = (-, 2]

(4, )

Pasamos el 2 al primer miembro y ponemos a comn denominador.

Hallamos las races del numerador y del denominador.

x + 7 = 0

x=7

x2=0

x=2

S = (-, 2)

(7, )

Evaluamos el signo:

7. Inecuaciones con valor absoluto.

Las inecuaciones con valor absoluto son muy utilizadas cuando se estudia
los tipos de inecuaciones. Ellas generan dos inecuaciones que hay que
desarrollar y llevar hasta la forma reducida para encontrar la solucin.
Dependiendo del signo de la desigualdad se tendr solucin con la unin de
las inecuaciones o la interseccin
Para encontrar los valores de frontera, debemos recordar que por definicin
de valor absoluto, si x = a, entonces x = a o x = - a.
8. Propiedades de las inecuaciones con valor absoluto.

Propiedad de Menor que:

Si | x | < a, y a es positivo, entonces:

-a < x < a
Propiedad de Mayor que:
Si | x | > a, y a es positivo, entonces:
x < -a x > a
Observa que para poder aplicar la propiedad tienen que darse los dos
supuestos:
El valor absoluto tiene que estar despejado.
El nmero a al otro lado de la desigualdad tiene que ser positivo.
9. Pasos para resolver una inecuacin con valor absoluto.
Mtodo para resolver inecuaciones con Valor Absoluto
Para resolver una inecuacin que contiene valor absoluto, se siguen los
siguientes pasos:
1. Aislar la expresin con valor absoluto a un lado de la inecuacin.
2. Hallar los intervalos de prueba. Esto se logra resolviendo la ecuacin
que resulta de cambiar el signo de desigualdad por el signo de igualdad.
La solucin de dicha ecuacin determina los lmites de los intervalos en
la recta numrica.
3. Seleccionar un punto de prueba en cada intervalo para determinar el
signo en cada intervalo.
4. La solucin la conforman todos los intervalos que hacen que la
desigualdad sea cierta. La solucin se puede expresar de distintas
formas:
o Como intervalo
o Como conjunto
o Grficamente
Repblica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin Universitaria

Universidad Politcnica Territorial Del Norte De Monagas
Ludovico Silva
Caripito, Estado Monagas

PROFESOR:
Bachiller:
Garca Jess CI: 26.762.305

Caripito, Marzo de 2015