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Bola no Extremo
Organizao
3 colunas de jogadores - 1 na posio de base e as outras nas posies de extremo
Desenvolvimento
Passe do extremo ao base e corte para receo e lanamento na passada
Base passa ao extremo e vai ao ressalto ofensivo.
Extremo do lado contrrio sobe e ocupa o corredor central deixado livre pelo base.
Assim que a bola retorna posio do extremo reinicia o exerccio sem tempos de espera
Rotao
Quem lana vai para a coluna do extremo contrrio
Quem vai ao RO (ressalto ofensivo) recupera a bola e devolve coluna (extremo) com bola.
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Etiquetas: Basquetebol, Passe e Corte, PCR (passe/corte/reposio)
Organizao
4 jogadores colocados em losango
1 bola
Jogador (1) comea com a bola
Jogador (2) est direita deste, o Jogador (4) esquerda e o jogador (3) em frente.
Descrio
Jogador (1) com bola passa a um colega (2) e desloca-se para a posio de Assistente.
Jogador (2) devolve a bola ao Assistente (1) e ocupa a posio deixada vaga por este.
Jogador (3) ocupa a posio do jogador (2) e o jogador (4) a do jogador (3).
Assistente devolve a bola para fora - para a posio (1) e ocupa a posio vaga (4). Reiniciase todo o exerccio.
Evoluo
O exerccio o mesmo mas os alunos utilizam a desmarcao em V
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Etiquetas: 4x0, Corfebol, Korfball, Losango, ttica
Organizao
8 grupos com 3 a 4 alunos por grupo
4 grupos ocupam um 1/2 campo e os outros 4 noutro.
Os 4 grupos dispem-se em quadrado e trabalham 2 a 2 (em diagonal)
Descrio
Os alunos executam alternadamente Lanamento de curta e longa distncia Aps lanamento
agarram a bola e passam ao colega que se encontra na coluna da diagonal oposta.
Para o lanamento de curta distncia ( por baixo), uma das colunas pode estar mais avanada
em relao ao cesto
Movimentao de Jogadores
Aps lanamento recupera a bola, passa a bola coluna oposta e desloca-se para o final
dessa coluna.
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Etiquetas: Corfebol, Korfball, Lanamento Curto, Lanamento longa distncia
Organizao
8 colunas de alunos com 3, 4 alunos por coluna, dispostos como indica a imagem.
4 bolas de Corfebol ou Futebol de 5.
Descrio
1.
Realizam lanamento por baixo para a coluna em frente, descrevendo um arco alto que
ultrapasse a altura do cesto.
2.
Realizam lanamento de longa distncia para o colega, descrevendo um arco alto que
ultrapasse a altura do cesto.
Movimentao de Jogadores
Aps " Lanamento/passe" desloca-se para a fila da frente.
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Etiquetas: Corfebol, Korfball, Lanamento Curto, Lanamento longa distncia
Organizao
campo de badminton
1 volante
Descrio
O VOLMINTON joga-se num campo de Badminton , utilizando as linhas laterais do jogo de
pares e as linhas finais.
As equipas so formadas por 3 jogadores
Os alunos dispem-se em tringulo no campo de badminton, um jogador na rea de servio
par, outro na rea de servio mpar e o terceiro ao fundo partilhando ambas as reas. A rea
comum da frente pode ser jogada por qualquer dos alunos da frente aps o servio
No incio do jogo a posse do volante sorteada.
O servio s pode ser recebido pelo aluno que estiver colocado na rea
correspondente
Se durante a posse do volante a equipa que serve marcar ponto, quem vai
efetuar o novo servio o jogador colocado na outra rea de servio, sem rotao (e assim
sucessivamente at perda da posse do volante)
O jogador do fundo ("0") dever ter sempre os ps atrs da linha dos ps dos
avanados
Organizao
Turma dividida em 4 Grupos
2 grupos em cada linha de fundo (um grupo de Ataque e um grupo de Defesa)
1 bola
Descrio
O exerccio inicia-se com o passe do jogador defesa (vermelho) para o jogador atacante
(laranja).
Depois do passe jogam 2X0 at 1/2 campo e 2X1 depois do 1/2 campo (vermelho/laranja X
azul).
Se o jogador defesa (azul) interceta a bola, coloca-a de imediato no jogador atacante (amarelo)
e jogam 2X0 at 1/2 campo e 2X1 depois do 1/2 campo (azul/amarelo X vermelho).
Se a bola sair de campo durante o 2X1, coloca-a em jogo quem de direito for, de acordo com
as regras de futsal.
Rotao
Campo dividido longitudinalmente, depois da realizao do exerccio, o aluno ocupa um
lugar na coluna em frente qual partiu
Vermelhos (defesas) aps ataque ficam na coluna dos amarelos (atacantes) e os amarelos na
coluna dos vermelhos
Azuis (defesas) aps ataque ficam na coluna dos laranjas (atacantes) e os laranjas na coluna
dos azuis
Alternam assim as funes sem sarem do seu 1/2 campo longitudinal.
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Etiquetas: 2x1, Futsal/Futebol
Organizao
GR's podem segurar a bola nas mos, mas sem largar o companheiro
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Etiquetas: 5X5, Atividade ldica, Futsal/Futebol
Organizao
Lanamento em apoio
Alunos devem contar alto os cestos concretizado, para que o professor possa ter
controlo sobre a atividade.
Alternativa
Se forem muitos alunos, com elevada capacidade de concretizao, podem-se fazer
campeonatos por tempo.
p.ex: Se forem feitas 4 equipas, jogam primeiro duas e regista-se a tempo da equipa que
termina primeiro o percurso de 24 pontos. Depois competem outras 2 e regista-se o melhor
tempo destas. Competem no fim as duas para as quais no h tempo registado. Apura-se
assim o vencedor.
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Etiquetas: Atividade ldica, Basquetebol, Lanamento
Organizao
Espao limitado
Descrio
Cada aluno ocupa inicialmente um meco (casa)
Ao apito do professor deve procurar um nova casa
Todos os alunos devem sair de sua casa e no podero regressar casa abandonada
na mesma jogada.
Professor deve aguardar que todos os alunos estejam reposicionados antes de ordenar
nova mudana de casa.
Alternativas
O professor vai retirando uma casa de cada vez
Quando o nmero de casas for inferior ao nmero de alunos, pode optar por variadas
situaes.
O Aluno que ficou sem casa :
Quanto mais casas o professor tirar maior a disputa por estas. Maior o nmero de
alunos em trabalho alternativo
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Etiquetas: Actividade ldica, Atletismo, Condio Fsica
Organizao
Tal como no exerccio anterior, existem 2 equipas subdivididas em outras 2:
vermelha/amarela 4+4+GR
azul/laranja 4+4+GR
O GR comum s duas subequipas ou se houver outro GR este aguarda, tal como no
exerccio anterior, ao lado da baliza.
O Campo de jogo est dividido ao meio, alunos no podem transitar de um 1/2 campo para o
outro.
Descrio
Jogam 4x4+GR em cada 1/2 campo
Azuis jogam contra os amarelos tentando construir uma jogada de ataque que lhes permita
marcar golo.
Amarelos se recuperam a posse de bola tentam faz-la transitar para o outro 1/2 campo, (sem
o ultrapassar), para que os vermelhos possam construir uma jogada de ataque e marcar golo.
Laranjas se recuperam a posse de bola tentam fazer o mesmo, colocar a bola no outro 1/2
campo, (sem o ultrapassar), na sua subequipa azul, para que esta possa construir uma jogada
de ataque que lhes permita marcar golo.
Sempre que houver golo trocam de funes dentro da equipa. Quem estava a atacar passa a
defender e vice versa. Trocam tambm o aluno GR, que passa a jogador de campo e um
jogador de campo passa a GR.
Alternativa
Organizao
Campo dividido em 3
Azuis e vermelhos disputam a posse de bola, procuram fazer com que esta passe a
zona demarcada (mecos amarelos) para poderem marcar golo.
Trocam de funes dentro da equipa sempre que for golo ou a cada 10 minutos
Cada vez que trocam de funes o GR passa a jogador de campo e um outro jogador
ocupa a funo de GR (aguardando ao lado da baliza)
Jogam sempre em igualdade numrica
Alternativa
As 4 equipas so formadas por apenas 4 jogadores permitindo que o ataque aps transpor os
mecos se encontre em superioridade numrica. A troca de GR processa-se da mesma forma.
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Etiquetas: 4X3, 4X4, Futsal/Futebol, Jogos superioridade numrica
Organizao
Alunos divididos em 4 colunas na Linha Lateral (LL), 2 em cada campo, apenas trocam de
posio entre si, sem nunca rodarem para o lado oposto
No h Guarda-Redes (GR)
Descrio
Deslocamentos rpidos para a frente fazendo avanar a bola atravs de passes ofensivos.
O exerccio inicia-se com um passe efetuado pelo professor da posio de GR a um dos
jogadores colocados nas colunas da LL mais prximas ( pode passar para a coluna da direita
ou para a da esquerda indiferente para o exerccio).
Assim que o passe efetuado o jogador do lado contrrio arranca em corrida para receber a
bola mais frente e devolve-la ao colega
Quem receber o passe mais pr
oximo da lnha dos 9m remata baliza. Aps remate recupera a bola e passa a um jogador da
LL, para reiniciar o jogo.Alunos apenas trocam de fila na sua LL
Alternativa
Poder colocar-se um aluno como GR, caso a turma seja grande, nesse caso o aluno que
rematou fica baliza e s depois de defender a prxima bola e coloc-la num jogador da LL.
ocupar um lugar na coluna do lado a que pertence
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Etiquetas: 2x0, Andebol, Contra-Ataque
Organizao
Exerccio basicamente semelhante ao anterior, com um grau de dificuldade ligeiramente
superior, devido presena do opositor.
Alunos divididos por 4 colunas. Aps estarem colocados como no exerccio anterior explica-se
a rotao.
2 das colunas, em posies opostas, esto identificadas por 2 mecos. Alunos que esto
colocados no meco , aps a execuo do exerccio ocupam a posio de GR, os outros
ocupam a posio de defesa.
Defesa colocado aos 12 m. Tem como primeiro objetivo sair ao portador da bola.
Cada aluno aps a tarefa regressa fila mais prxima do seu lado. Tal como no exerccio
anterior os alunos no trocam de lado.
Descrio
O exerccio inicia-se com passe do GR para um aluno colocado prximo da linha lateral, o
aluno colocado na fila oposta, aps o passe, arranca em corrida para receber a bola numa
posio mais ofensiva e jogam 2x1 at que haja um remate baliza ou o ataque tenha perdido
a bola.
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Etiquetas: 2x1, Andebol, Contra-Ataque
Descrio:
Palavras Chave:
Passe em frente
Passse em frente
Lanamento
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Etiquetas: Basquetebol, Condio Fsica, Lanamento, Passe
4.
5.
Alternativa:
O professor pode optar por trocar o defesa sua ordem controlando desse modo o tempo que
cada um desenvolve a ao de defesa. Neste caso o defesa contar o nmero de intercees
sobre a bola. Quando todos passarem pela situao de defesa elege o melhor defesa.
2 x 1 - Efetuar o mesmo exerccio aumentando a intensidade deste:
1.
um aluno fica de fora;
2.
tempo do defesa controlado pelo professor;
3.
ao sinal do professor o aluno que est na defesa sai de jogo, o que est de fora entra
para atacante e um dos atacantes passa a defesa.
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Etiquetas: 2x1, 3x1, Andebol, Defesa, Desmarcao, Marcao
Explicao:
Descrever um 8
Turma dividida em duas metades (se for muito grande podem-se dividir em 4 e cada
grupo inicia o exerccio num canto)
1.
no deslocamento 2 e 5 entregam a bola mo do aluno azul, com a seguinte
cadncia
1.
salto de entrega, 2 deslocamentos rede, novo salto para receo.
2.
alunos devem coordenar a sua ao.
3.
No devem atirar a bola para o outro lado ( se for necessrio baixar um
pouco a rede)
2.
Alunos de vermelho possuem bola
1.
na posio 2 e 5 fazem passe em deslocamento
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Etiquetas: Aquecimento, Ativao Especfica, Voleibol
Regras
Defesa:
No h ajudas.
No h roubo de bola.
Uma bola perdida pode ser recuperada por qualquer jogador independentemente de
quem no a conseguiu dominar.
Ataque:
S pode haver cesto se a bola for passada para uma linha de passe ofensiva (corte
para o cesto).
Basquetebol - 5 Abertos - II
Na mesma linha do artigo anterior. Aplicao das regras do Mini 8 (proibido roubar a bola) a
este exerccio.
Exerccio realizado em 1/2 campo com as seguintes condicionantes:
No h Drible;
Defesas:
1.
Acompanham o adversrio direto em todas as movimentaes (defesa HXH)
2.
No podem roubar a bola
3.
Podem intercetar o passe
O exerccio s termina quando o professor considerar que os alunos compreenderam e
conseguem aplicar os conceitos
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Etiquetas: 5 abertos, Basquetebol, defesa HXH, PCR (passe/corte/reposio)
Descrio:
Passe corte e reposio no jogo 3x3
1 necessrio que os alunos percebam a dinmica do jogo 3x3
1. Passe do base ao extremo, corte para o cesto (sem receber a bola) pedindo a bola
com mo alvo e reposio do lado contrrio bola
O Jogador extremo do corredor lateral oposto ocupa o corredor deixado vago pelo
corte do base (corredor central)
2. Extremo passa a bola ao jogador que se encontra na posio de base, corta para o
cesto pedindo a bola (sem a receber), reposiciona-se no mesmo corredor deixado vago por si.
Explicao:
2 Colunas, uma com bolas e outra sem. Professor colocado na Linha de Lance Livre
Jogador 1, com bola, passa ao jogador 2 e corta para o cesto pela frente do professor, recebe a
bola e devolve-a ao jogador 2. Vai ao ressalto, recupera a bola e entrega-a ao jogador que
lanou.
Jogador 2 recebe o 1 passe e passa ao jogador 1 que corta, desmarca-se por trs deste para
o cesto cortando pela frente do professor. Recebe a bola e lana na passada.
Quem lana vai para a coluna com bola.
Nota:
O exerccio deve ser realizado dos 2 lados (trocar de lado a coluna com bolas)
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Etiquetas: Basquetebol, Lanamento na passada, Passe e Corte, Ressalto Ofensivo
Explicao:
2 Colunas, uma com bolas e outra sem.
Jogador 1, com bola, passa e corta para o cesto pela frente do professor, volta a receber e
lana na passada.
Jogador 2 recebe o 1 passe e passa ao jogador que corta, desmarca-se por trs deste e corta
para o cesto pela frente do professor. Vai ao ressalto, recupera a bola e vai para a coluna com
bola.
Quem lana vai para a coluna sem bola.
Nota:
O exerccio deve ser realizado dos 2 lados (trocar de lado a coluna com bolas)
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Etiquetas: Basquetebol, Lanamento na passada, Passe e Corte, Ressalto Ofensivo
Explicao:
Jogo de 5
Todos os alunos colocados de forma a poderem participar no Ressalto
H campos definidos.
Quem recupera a bola ataca para o seu cesto.
Um aluno. alternadamente, colocado na Linha de Lance Livre, lana ao cesto.
Se for cesto, alunos da equipa contrria procuram rapidamente colocar a bola em jogo de
desenvolver o Contra-Ataque.
Se no for cesto e for recuperada pela equipa que lanou, tentam concretizar rapidamente, ou
organizar o ataque em 5 abertos. A outra equipa enquadra-se com os opositores tentando
impedir (dentro das regras oficiais ou das regras definidas pelo professor) e entrar em posse de
bola para Contra-Atacar
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Etiquetas: 5 abertos, 5X5, Basquetebol, Contra-Ataque
Explicao:
Alunos colocados em 5 abertos.
Uma equipa com bola, lana ao cesto.
Defesas fazem bloqueio defensivo tentando impedir os adversrios de irem ao Ressalto
Ofensivo e procurando ganhar posio favorvel para o Ressalto Defensivo.
Se a defesa ganha a posse da bola Contra-Ataca para o cesto oposto.
Se no conseguir Contra-Atacar faz a transio defesa/ataque e organiza o jogo em 5 abertos
Se a equipa atacante recupera a posse de bola, procura finalizar caso no consiga reorganiza
o ataque.
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Etiquetas: 5 abertos, 5X5, Basquetebol, Bloqueio Defensivo, Contra-Ataque, ressalto
Defensivo, Ressalto Ofensivo
Explicao:
Jogo de 5
Todos os alunos colocados de forma a poderem participar no Ressalto
No h campo definido.
Quem recupera a bola ataca sempre para o cesto oposto, independentemente de ser uma ou
outra equipa.
Professor lana a bola tabela, alunos tentam recuperar a posse de bola, quem a recuperar
enquadra-se com o cesto oposto e tenta colocar a bola no jogador mais ofensivo ou no colega
que abriu uma linha de passe mais oportuna.
Alunos da equipa que entrou em posse de bola desmarcam-se rapidamente abrindo linhas de
passe ofensivas.
Alunos da equipa sem posse de bola recuperam e tentam impedir o contra-ataque.
Se o contra-ataque no for possvel, param, organizam o ataque em 5 abertos at que seja
marcado cesto ou percam a posse de bola.
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Etiquetas: 5 abertos, 5X5, Basquetebol, Contra-Ataque
Explicao:
9 alunos em cada 1/2 campo (18 alunos no total), colocados com mostra a imagem. Filas
duplas alternadas com bola.
Sada em drible, a meio do percurso faz passe para o colega que est em frente, (o professor
deve indicar o tipo de passe que deseja ver realizado) e vai para o lugar deste.
Podem-se colocar mais alunos nas filas.
A intensidade do exerccio depende do nmero de alunos em fila (quanto >, < a intensidade)
Sugesto:
Os alunos podem fazer paragem ( a 1 ou 2 tempos ) antes do Passe.
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Etiquetas: Basquetebol, Condio Fsica, Drible, Passe
Explicao:
Jogo de singulares em que apenas permitido 1 tipo de batimento.
Por cada batimento no permitido ser descontado 1 ponto ao total acumulado.
Se a sua pontuao for "0", mantm-se o "0".
Situao 1
Jogo singulares em que o nico batimento possvel o Lob.
Obrigar os alunos a mltiplos deslocamentos para bater sempre o volante em Lob.
Situao 2
Jogo singulares em que o nico batimento possvel o Clear.
Obrigar os alunos a mltiplos deslocamentos para bater sempre o volante em Clear.
Alternativa:
Em ambas as situaes possibilitar o uso do Amorti
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Etiquetas: Badminton, Clear, Lob
Explicao:
4 grupos de alunos - cada 2 frente a frente.
Jogam jogo de eliminar batendo o volante sempre cruzado.(azuis contra azuis, laranjas contra
laranjas).
No podem colocar o volante fora de campo (linha de 1/2 campo longitudinal / linha lateral de
pares e linha final).
Se falham o batimento so eliminados.
Sugesto: aps o primeiro jogo as equipas vencedoras jogam entre si.
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Etiquetas: Actividade ldica, Badminton
Explicao:
Joga-se no campo de singulares
Uma coluna de alunos todos com raquete batem alternadamente o volante tentando destronar
o "Rei".
Aps baterem vo para trs da fila.
O aluno que conseguir colocar o volante no cho do campo do Rei, vai para o seu "Posto"
Se o "Rei" na tentativa de resposta a um batimento colocar o volante para fora do campo
adversrio, troca com o aluno que colocou o volante em situao de difcil resposta.
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Etiquetas: Actividade ldica, Badminton
Explicao:
Grupos de alunos dispostos com mostra a figura.
A Bola inicialmente passada no sentido dos ponteiros do relgio.
Utiliza inicialmente o Passe de Peito
2 bolas em alunos opostos.
Alunos aps efectuarem o passe desmarcam-se para a posio oposta sua.
Alternativas:
1.
Ao sinal do professor troca o sentido da bola;
2.
Ao sinal do professor muda de passe de peito para picado;
3.
Colocar mais um aluno na Linha Lateral, mantendo os dois quadrados;
4.
Fazer o exerccio em campo inteiro, colocando suplentes nas posies dos jogadores;
5.
Fazer o exerccio em campo inteiro, trocando o grupo a cada 3'.
2 comentrios:
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Etiquetas: Basquetebol, Condio Fsica, Passe
Explicao:
Alunos dispostos em "5 Abertos" (1 Base, 2 Extremos e 2 Extremos Baixos);
Uma bola em cada extremo;
Passe do Extremo ao Extremo baixo, Corte para o cesto e vai para o lado contrrio bola (vai
para a coluna contrria);
Reposio do base (ocupao do espao libertado) para extremo;
Recebe enquadrado com o cesto, finta, sai em drible direto ou cruzado e finaliza.
Extremo Baixo ocupa a posio do Extremo
Exerccio recomea com bola no Extremo
Alternativa:
Mecos
Explicao:
Sugesto:
Se j tiver equipas definidas a organizao sai facilitada, pois todos sabem para onde passar a
bola e para onde ir.
Na posio de base colocar alternadamente alunos da equipa A (coluna da direita) e B
(coluna da Esquerda);
Explicao:
3 Colunas, uma na posio de Base e 2 em Extremo
3 mecos ou defesas passivos
Os bases passam as bolas alternadamente para a direita e para esquerda.
Reposicionam-se na fila para onde passaram a bola
Extremos fazem finta de Desmarcao
Recebem a bola enquadrados com o cesto
Jogo do Elimina
Explicao:
Uma fila de alunos frente ao cesto na Linha de Lance Livre.
2 bolas diferentes.
2 alunos de cada vez disputam o cesto tentando concretizar.
Os alunos encestam alternadamente (o aluno da frente lana seguido do de trs).
O aluno da frente tem que encestar primeiro que o de trs, caso contrrio ser eliminado.
Os alunos se lanarem e no encestarem procuram rapidamente recuperar a bola e voltar a
encestar at concretizarem ou serem eliminados.
Caso enceste ou seja eliminado entrega a bola ao aluno que se segue na fila, que lanar
imediatamente dando continuidade ao jogo.
Jogam at que fiquem apenas 2 alunos.
O aluno vencedor aquele que marcar dois cestos seguidos. Os alunos aps
encestarem reiniciam na Linha de Lance Livre.
Palavra Chave:
"O de trs elimina o da frente"
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Etiquetas: Actividade ldica, Basquetebol, Lanamento
Badminton - Encosto
Explicao:
Alunos frente a frente, fora da rea de Servio.
Realizam encosto.
Na fase inicial um dos jogadores faz apenas encosto de esquerda e o outro faz apenas
encosto de direita.
Trocam ao sinal do professor, rodando o corpo.
Alternativa:
1.
Ambos fazem encosto de direita/esquerda.
2.
Se os jogadores dominarem a tcnica fazem o encosto de direita ou esquerda de
acordo com a trajetria do volante, deslocando-se no espao.
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Etiquetas: Badminton, Encosto
Explicao:
2 grupos de alunos em 1/2 campo.
Arranque em drible, contorna o meco por fora e lana ao cesto (lanamento que o professor
determinar)
1.
Quem no consegue concretizar volta a contornar o meco em drible (percurso
vermelho) e a tentar de novo marcar cesto. Repete at encestar. Ganha a equipa que terminar
em 1 lugar
2.
O mesmo tipo de estafeta, mas s se contam os pontos, quem chegar primeiro aos
10 ganha (este valor depende do n de alunos e da capacidade de concretizao). No h
percurso vermelho.
3.
O mesmo tipo de estafeta mas ganha a equipa que marcar mais pontos no final de uma
rodada (para alunos com dificuldades tcnicas. O objetivo "tecnicamente correto" e no
velocidade). No h percurso vermelho.
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Etiquetas: Actividade ldica, Basquetebol, Drible, Lanamento
Explicao:
2 alunos em cada meio campo, frente a frente.
O exerccio inicia-se com servio para remate do Jogador adversrio
Os alunos devem manter a sequncia;
Servio
1.
2.
Remate
Lob
Repete 2,3, at que o volante caia no solo.
Alternativa:
Quando os alunos j dominam os gestos tcnicos podemos com este exerccio coloc-los a
fazer Remate alternado com a seguinte sequncia.
Servio
1.
2.
3.
Remate
Lob
Lob
Repete 2,3,4 at que o volante caia no solo.
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Etiquetas: Badminton, Lob, Remate
Explicao:
2 grupos de 5 alunos em oposio, um grupo com
(defensores)
Explicao:
2 grupos de alunos em oposio (no mais de 5, de incio aconselha-se grupos de 3), um grupo
com bola (atacante) e outro sem bola (defensores)
Objetivo: levar a bola para a Linha Final oposta.
Os defensores colocam-se a 1/2 campo e decidem "Quem defende quem" sem que os
atacantes saibam.
Ao sinal jogam 1X1 at atingirem o objectivo (linha final)
Se o defensor consegue entrar em posse de bola leva-a para a Linha Final oposta.
Termina quando todas as bolas esto na Linha Final.
Ganha a equipa que conseguiu levar mais bolas para a linha final oposta.
O jogo reinicia-se com posse de bola da outra equipa e novos emparelhamentos definidos pela
equipa defensora.
Se a bola sai pela Linha Lateral pertence ao jogador no responsvel pela sua sada. A bola
reposta da seguinte forma: o defensor pe a bola em jogo passando ao atacante e assume
rapidamente a posio de defesa dando continuidade ao exerccio.
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Etiquetas: 1X1, Actividade ldica, Basquetebol
Explicao:
Grupos de alunos todos com bola. Todos contra todos (todos tentam roubar as bolas dos outros
e proteger as suas).
Altermativas:
1.
2 grupos de alunos opem-se e tentam tirar aleatoriamente a bola aos adversrios.
Cada bola roubadas vale 1 ponto. Quanto o professor apitar para terminar o exerccio, por
grupo, cada aluno indica o n de bolas roubadas. A soma das bolas roubadas por cada aluno
define a qualidade do grupo e o vencedor
2.
A mesma situao anterior, mas se a bola sair dos limites de campo, o jogador que
perdeu a posse de bola no volta a entrar em jogo. Obriga a que o aluno seja cuidadoso com a
sua prpria bola quando tenta roub-la a um adversrio. Termina quando apenas uma equipa
est dentro de campo (nem que seja com apenas um jogador)
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Etiquetas: 1X1, Actividade ldica, Basquetebol
Explicao:
4 alunos em cada campo. 1 em cada zona de servio.
Alunos do lado Par (direita), batem o volante sempre cruzado com batimento (Clear, Lob) de
direita.
Alunos colocados no lado Impar (esquerda) batem o volante cruzado com batimento (Clear,
Lob) de esquerda
Ao fim de 5' trocam de zonas e de tipo de batimentos
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Etiquetas: Badminton, Clear, Lob, Servio
Explicao:
Explicao:
2 grupos de alunos de nmero variado, colocados frente a frente, ao longo do campo
Os dois primeiros alunos de cada grupo possuem um volante.
Cada aluno bate o volante em diagonal para o aluno que est de do outro lado da rede e em
frente ao seu colega do lado.
Objectivo que o volante se desloque (v e venha) sempre em diagonal. O ltimo aluno
devolve-o ao que lhe passou, mantendo a sequncia.
Se o volante cair no cho dever ser colocado em jogo atravs de servio.
O tempo do exerccio fica ao critrio do professor, de acordo com o sucesso ou insucesso dos
seus alunos.
Alternativas:
1.
A equipa que conseguir completar um ciclo, sem que o volante caia no cho, ganha
um ponto. No final determina-se a equipa vencedora.
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Etiquetas: Actividade ldica, Badminton, Clear, Lob, Servio
Jogo do Leno
Situaes de 1x1, 2x2, 3x3, 4x4, 5x5
Explicao:
2 grupos de aluno em cada linha final (podero estar mais que 5 alunos)
Cada aluno possui um nmero.
O professor segura a bola no meio do campo ou caso tenha mais que um campo em
funcionamento coloca-a no solo.
O professor transmite o nmero atravs de sinal sonoro (voz) e visual (dedos).
Ao sinal os dois alunos a que corresponde o nmero disputaram a bola, o que entrar em sua
posse ataca para o campo do adversrio o outro tentar impedi-lo
O jogo inicia-se com 1X1, caso os alunos no consigam resolver a situao (ex. parem o drible,
ou no consigam progredir) o professor chamar um outro nmero para apoiar os primeiros
jogadores e assim sucessivamente at ao mximo de 5 jogadores por equipa.
O jogo termina sempre que h concretizao.
Nota:
Numa primeira fase o nmero dever ser atribudo pelo professor para que os opositores
possuam nveis de desempenho semelhantes.
Se a turma for homognea os alunos podem secretamente escolher os nmeros.
Alternativa:
Jogos em superioridade/inferioridade numrica
(um dos grupos possui mais elementos que o outro)
Alguns alunos do grupo mais pequeno so responsvel por dois nmeros dos adversrios.
O professor jogar estrategicamente com essa opo dependendo das situaes que pretende
criar: 2X1; 1X2, 2X3; 3X2; 4X3, etc.
O jogo termina sempre que h finalizao.
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Etiquetas: 1X1, 2X2, 3X3, 4X4, 5X5, Actividade ldica, Basquetebol, jogos em inferioridade
numrica, Jogos superioridade numrica
Jogo do Elimina
Explicao:
Campo delimitado
Dois grupos de alunos opositores
Cada aluno bate o volante para o campo oposto alternadamente. Aps bater vai para o fim da
fila.
Aluno que coloque o volante fora da rea delimitada eliminado
Aluno que falhe o volante e este caia na rea delimitada eliminado.
Apenas pode dar um toque na sua vez.
Ganha a equipa que no jogo 1x1 elimine todos os adversrios.
Alternativa:
Jogam 1x1 at que o volante caia no cho (fora/dentro do campo) ou at que um deles cometa
falta.
Aluno vencedor mantm-se no campo. O opositor eliminado e entra um jogador novo para
disputar o jogo
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Etiquetas: Actividade ldica, Badminton, Clear, Lob, Servio
Explicao:
Alunos distribudos em colunas com mostra a figura. O campo o limite.
3 - Objetivo - Contar o nmero de vezes que o volante cai no cho ( at aos 11, 15, 21 (opo
Prof)). Ganha a equipa que menos vezes deixou cair o volante no seu campo.
Quem bate vai para o fim da sua fila. S pode bater uma vez (na sua vez).