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SESIN DE APRENDIZAJE
I.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
DATOS INFORMATIVOS:
UGEL
: Lambayeque
I. E.
: 10106 Juan Manuel Iturregui
DIRECTOR
: Vctor Mires Velsquez
SUDIRECTOR
: Carlos Vsquez Usquiano
DOCENTE
: Delicia Cabrejos Rodas
CICLO
:V
GRADO Y SECCIN
: 6 A
1.8. N ESTUDIANTES
: 37
Varones: 19
Mujeres: 18
1.9. FECHA
:
1.10. DURACIN
: 90 minutos
1.11. NOMBRE DE LA UNIDAD
: PROMOVIENDO UNA CONCIENCIA ECOLGICA
II. DENOMINACIN DE LA SESION DE APRENDIZAJE:
Resolvemos problemas relacionados con la ecologa
III. JUSTIFICACIN:
Es necesario que los nios y nias conozcan la importancia de cuidar los animales ya que ellos
nos proveen de mltiples recursos y nos ayudan a conservar el ambiente.
IV. PROPSITO:
4.1. Didctico:
Desarrollar su capacidad lgica y dominar estrategias que lo lleven a la resolucin de problemas
reales,utilizando fracciones.
4.2. Social:
Generar espacios para que los estudiantes en equipos de trabajo propongan ideas
sobre cmo cuidar la biodiversidad.
V. SELECCIN DE REAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES INDICADORES,TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:
REA:MATEMTICA
COMPE
TENCIA
Resuelve
situaciones
problemticas
de contexto
real y
ESTNDAR
DE
APRENDIZA
JE
CAPACI
DA
DES
INDICADORES
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
matemtico
que implican
la
construccin
del significado
y uso de los
nmeros y sus
operaciones
empleando
diversas
estrategias de
solucin,
justificando y
valorando sus
procedimiento
s y resultados.
nmeros
naturales,
fraccionario
sy
decimales,
segn
corresponda
. Compara y
establece
equivalenci
as entre
nmeros
naturales,
fracciones,
decimales y
porcentajes
ms
usuales.
relacionadas
ecologa.
con
Tcnica:Comproba
cin
Experimenta
y
describe la nocin de Instrumento:
fraccin como razn Ficha de
- Represent (parte
todo),
en Metacognicin
a.
situaciones
cotidianas.
- Comunica Expresa fracciones en
.
forma
concreta,
grfica y simblica.
Explica la pertinencia
- Elabora
de usar una expresin
diversas
fraccionaria
en
estrategia diversos contextos.
s
para
resolver Usa
diversas
problemas estrategias de clculo
.
escrito,
de
representacin
concreta y grfica,
- Utiliza
para
resolver
expresion situaciones
es
problemticas.
simblicas
, tcnicas
y
Usa los signos mayor,
formales. menor o igual para
establecer relaciones
- Argument de comparacin entre
a.
fracciones,
para
resolver situaciones
problemticas.
Explica sus
procedimientos al
resolver situaciones
problemticas.
RECURSOS
Juguemos:
La docente presenta una situacin problemtica motivadora Ficha
denominada: Ayudmosla a salir del laberinto para despertar el Trabajo
inters, curiosidad y deseo de buscar soluciones por s mismos (ANEXO
N 01).
Se plantean interrogantes: por qu habr pavitas aliblancas en un zoo
criadero? dnde deben vivir estas pavitas? qu significado tiene la
palabra laberinto? qu significado tiene la frase: traza un camino
siguiendo el orden en el que aparecen en la lista? por qu es importante
protegerlas?
de
de