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Se debe mencionar con importancia que dentro de este enfoque hay marcos tericos
diferentes y muy contrastantes como enfoques conductistas por ejemplo lo que la hace
ser muy compleja.
Un porcentaje considerable de psiclogos no consideran a la imitacin
como un modo especial de aprendizaje, ms bien como un tipo de
conducta que es capaz de reflejar formas de aprendizaje.
La imitacin-identificacin o tambin llamado aprendizaje social para llevarse
requiere necesariamente de que un otro se presente. De esta manera en el mbito
educacional muchas veces el docente quiere impartir conocimiento desde su
perspectiva, es decir cuando los maestros ejecutan ellos mismos lo que quiere que
reproduzcan sus alumnos confiando y valorando este tipo de aprendizaje. Albert
Bandura tambin se refiere a esto pero con un desafo mayor que es cuando tanto
maestro y alumno comienzan realizando alguna labor junta y a medida que el estudiante
se va viendo ms seguro el profesor reduce su asistencia paulatinamente su
participacin.
Socializacin
Ejemplo:
Como una forma de ejemplificar la socializacin
lo aplicaremos al desarrollo infantil. Ya que
durante este perodo el nio va reconociendo su
entorno y junto con ello identificndose con l
hacindose parte de ste. Al mismo tiempo el
nio cumple roles dentro de este entorno social y
Es decir Yo, Superyo y Ello. El ello est gobernado por el principio de realidad, el
Yo percibe, recuerda, aprende, la parte racional y consciente, el Ello se rige por
principio de placer, es decir que nuestros deseos ms profundas (instintos) debiesen
ser satisfechos de alguna forma.
Glosario
Aprendizaje por observacin: se refiere a la reproduccin de conductas o patrones de
stas mismas de un determinado modelo jugando un papel fundamental dentro de la
teora psicolgica
Identificacin: Se compone de una relacin ms duradera y ms profunda entre el
modelo y la persona que se identifica con l, dejando en claro que hay ciertos modelos
ms influyentes que otros claramente.
Socializacin: un proceso de adquisicin y desarrollo de hbitos, habilidades, valores y
normas compartidos o consensuadas por una sociedad determinada
Yo: Concepto psicoanaltico. Regido por el principio de la realidad, el Yo percibe,
recuerda, aprende y es el agente ejecutor de nuestra personalidad, la parte racional y
consciente.
Ello: Concepto psicoanaltico. Se rige por el principio de placer y nos habla a manera de
sntesis de que todos nuestros deseos (los mas instintivos y animales) deben ser
satisfechos de inmediato
Supery: Concepto psicoanaltico. Es nuestra conciencia moral, representa lo que se
debe hacer y no debe hacer en la sociedad, juzgando, legislando, y encargndose de
valorar ticamente las acciones del humano.
Efecto de modelado: Trmino que utiliza Bandura referido a la adquisicin de
conductas y respuestas totalmente nuevas por imitacin que no estaban en el
repertorio de la persona y que las incluye gracias al modelo que el individuo se
encuentra observando.