Escuela de Psicologa

PLANIFICACION SEMESTRAL DE ASIGNATURAS

Asignatura/Cdigo:
Docente:

N Horas semestrales:

Investigacin Social Cuantitativa/TSO 102

Carrera/Jornada:
Fecha:

Marcos Espinoza Anguita

72 horas Pedaggicas (36 catedra
36 taller)

Psicologa/ Jornada Vespertina

Primer Semestre 2015

VB UA:

Capacidad: Aplicar los principios del paradigma emprico-analtico al proceso de investigacin en ciencias sociales
Resultados de
aprendizaje
Determinar los
fundamentos y
principales
caractersticas del
paradigma emprico
analtico de
investigacin en el
mbito de las ciencias
sociales.
.

Unidad I:
Investigar desde un paradigma
Emprico Analtico

N Horas:
12

N sesin

Contenido

Actividades del estudiante

Recursos Didcticos

Tipo instrumento
(Criterio de evaluacin)

1
Jueves 12
marzo
(4 horas
ped.)

Primera sesin: Presentacin de la asignatura,

lectura del Plan y Programa de la asignatura
por parte del profesor
La investigacin desde el paradigma empricoAnaltico
Supuestos epistemolgicos
Principios de base: estudio de lo
observable-medible, neutralidad
valorativa, ley y generalizacin
Posibles lmites del paradigma
La investigacin desde el paradigma empricoAnaltico
Supuestos epistemolgicos
Principios de base: estudio de lo
observable-medible, neutralidad
valorativa, ley y generalizacin
Posibles lmites del paradigma

Primera sesin: Presentacin de la asignatura, lectura del

Plan y Programa de la asignatura por parte del profesor

Captulo 1:Los paradigmas de la

investigacin Social pg. 3 a 31
metodologa y tcnicas de la
investigacin social Piergiorgio
Corbetta McGraw Hill edicin
Revisada.
Presentacin Prezi: Pardigmas de
la investigacin Social Profesor
Marcos Espinoza

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

El estudiante participa de la clase introducida bajo la

presentacin en Prezi y la exposicin del docente.
Al estudiante se le indica que para este contenido debe
estudiar Captulo 1 del libro metodologa y tcnicas de
la investigacin social Piergiorgio Corbetta McGraw
Hill edicin Revisada.
El estudiante participa de la clase introducida bajo la
presentacin en Prezi y la exposicin del docente.
El estudiante viene a clase con la materia del Captulo 1
del libro metodologa y tcnicas de la investigacin
social Piergiorgio Corbetta McGraw Hill edicin
Revisada. Para revisin y aclaracin de dudas y
consultas
El estudiante resuelve en clase la gua de trabajo Gua
de trabajo: Los paradigmas de investigacin.
Se le entrega al estudiante el Artculo: Paradigma
cuantitativo: un enfoque emprico y analtico

Captulo 1:Los paradigmas de la

investigacin Social pg. 3 a 31
metodologa y tcnicas de la
investigacin social Piergiorgio
Corbetta McGraw Hill edicin
Revisada.
Presentacin Prezi: Pardigmas de
la investigacin Social Profesor
Marcos Espinoza
Artculo: Paradigma cuantitativo:
un enfoque emprico y analtico
Industrial Data, vol. 6, nm. 1,
agosto, 2003, pp. 23-37,
Universidad Nacional Mayor de
San Marcos Per
Gua de trabajo: Los paradigmas
de investigacin y el proceso de
investigacin

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Escuela de Psicologa

El proceso de investigacin:
La ciencia y el mtodo cientfico
Lgica y fases del Proceso
Tipos de investigacin
2
Jueves 20
marzo
(4 hrs ped.)

3
Jueves 27
marzo
(4 hrs ped.)

1.

El estudiante participa de la clase introducida bajo la

presentacin en Prezi y la exposicin del docente.
Al estudiante se le presenta la materia del Captulo I: El
papel y la importancia de la investigacin Capitulo II:
El proceso de investigacin Salkind, Neil J. Mtodos
de Investigacin, ed. Prentice hall tercera edicin.

El proceso de investigacin:
La ciencia y el mtodo cientfico
Lgica y fases del Proceso
Tipos de investigacin

El estudiante participa de la clase introducida bajo la

presentacin en Prezi y la exposicin del docente.
El estudiante viene a clase con la materia del Captulo I:
El papel y la importancia de la investigacin Capitulo
II: El proceso de investigacin Salkind, Neil J.
Mtodos de Investigacin, ed. Prentice hall tercera
edicin, Para revisin y aclaracin de dudas y consultas

El proceso de investigacin:
La ciencia y el mtodo cientfico
Lgica y fases del Proceso
Tipos de investigacin

Se finaliza la presentacin de del Contenido Prezi

Tipos de investigacin Cuantitativa
Preparacin Formativa para la Evaluacin de la Unidad I
Aclaracin de dudas y consultas acerca de la bibliografa
y de las presentaciones

La investigacin desde el paradigma empricoAnaltico

Supuestos epistemolgicos
Principios de base: estudio de lo
Evaluacin Escrita numero 1
observable-medible, neutralidad
Unidad I
valorativa, ley y generalizacin
Paradigma Emprico-Analtico
Posibles lmites del paradigma
El proceso de Investigacin Cuantitativa
El proceso de investigacin:
(Ponderacin de 20%)
La ciencia y el mtodo cientfico
Lgica y fases del Proceso
Tipos de investigacin
Capacidades:
Plantear un problema de investigacin a partir de la recoleccin de antecedentes relevantes, justificar su importancia, proponer
objetivos y una pregunta de investigacin relevante y viable de ser respondida

Captulo I: El papel y la
importancia de la investigacin
Capitulo II: El proceso de
investigacin Salkind, Neil J.
Mtodos de Investigacin, ed.
Prentice hall tercera edicin
Prezi El proceso de
Investigacin
Captulo I: El papel y la
importancia de la investigacin
Capitulo II: El proceso de
investigacin Salkind, Neil J.
Mtodos de Investigacin, ed.
Prentice hall tercera edicin
Prezi La ciencia y el mtodo
Cientfico
Prezi: Tipos de investigacin
Cuantitativa
Captulo I: El papel y la
importancia de la investigacin
Capitulo II: El proceso de
investigacin Salkind, Neil J.
Mtodos de Investigacin, ed.
Prentice hall tercera edicin

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Prezi: Tipos de investigacin

Cuantitativa

Unidad II:
Investigar desde un paradigma
Emprico- Analtico

N Horas:
24

Escuela de Psicologa

2. Elaborar un marco Terico que suponga una revisin del estado del arte sobre el problema a ser abordado
3. Disear un proyecto de investigacin acorde con la problematizacin y los objetivos formulados
4. Desarrollar una propuesta metodolgica de investigacin de acuerdo a los estndares cientficos vigentes
Resultados de
N sesin
Contenido
Actividades del estudiante
aprendizaje
1. Desarrollar un
Revisin de los contenidos de la Evaluacin escrita de la
proceso de
Unidad I, resultados y respuestas correctas.
problematizacin de
El estudiante participa de la clase introducida bajo la
antecedentes que
presentacin en Prezi y la exposicin del docente.
conduzcan a una
Al estudiante se le indica que para este contenido debe
pregunta pertinente,
El
planteamiento
del
problema
de
estudiar Captulo III: Planteamiento del Problema
viable y relevante de
investigacin
Cuantitativo Texto metodologa de la Investigacin.
investigacin social,
Cmo
se
elige/propone
un
tema
de
Hernndez Sampieri.
construyendo un
investigacin?
estado del arte y
formulando objetivos
Presentacin de la estructura del trabajo Prctico a
Inters-tema-pregunta
de investigacin
desarrollar (investigacin) Al estudiante se le informa
2. Elaborar un marco
que a la siguiente clase deber traer pensado un tema
de referencia donde
que tenga relevancia cientfica en el mbito de la
se discuta la
psicologa
4
bibliografa
Jueves
2
de
correspondiente al
abril
problema de
(4
hrs.Ped.)
investigacin
escogido
3. Formular
hiptesis de acuerdo
a los estndares
cientficos de las
ciencias sociales
4. Reconocer
distintos tipos de
diseos de
investigacin y sus
aplicaciones en
ciencias sociales

Tipos de investigacin. Finalidad del

estudio y niveles de medicin

El estudiante participa de la clase introducida bajo la

presentacin en Prezi y la exposicin del docente.
El estudiante desarrollar una gua de trabajo para
afinar su capacidad para identificar los niveles de
medicin en las metodologas cuantitativas
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin)

5
Jueves 9 de
abril
(4 hrs Ped.)

Construccin del estado del arte

Bsqueda y sistematizacin de informacin
Tipos y fuentes de informacin. El caso de
internet
Confeccin de fichas bibliogrficas
Bsqueda y articulacin de antecedentes

El estudiante participa de la clase introducida bajo la

presentacin en Prezi y la exposicin del docente.
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin) a esta sesin , todos los grupos ya
debern haber presentado un tema de relevancia, ello no
implica que est definido completamente, todava se
encuentren en proceso de afinamiento

Recursos Didcticos

Captulo III: Planteamiento del

Problema Cuantitativo Texto
metodologa de la
Investigacin. Hernndez
Sampieri, Roberto. Editorial
McGraw Hill quinta edicin

Tipo instrumento
(Criterio de evaluacin)

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Prezi Investigacin desde el

Paradigma Cientfico-Analtico

Pgina 76-91 texto 3.3 Unidad de

Anlisis, hasta Variables
nominales, ordinales y cardinales.
metodologa y tcnica de la
investigacin social Piergiorgio
Corbetta
Capitulo 5, medicin del
Comportamiento, Salkind, Neil
J. Mtodos de Investigacin, ed.
Prentice hall tercera edicin
Prezi: Niveles de medicin en
investigacin cientfica, anlisis
de su relacin con la medicin
cuantitativa Prf. Marcos Espinoza
Gua de desarrollo en clases.
Captulo III: Seleccin del
Problema y Revisin de la
investigacin Salkind, Neil J.
Mtodos de Investigacin, ed.
Prentice hall tercera edicin
Prezi: Estado del Arte: Tips para
estar a la vanguardia en un tema.

Evaluacin Escrita
formativa, anexada al
final de la gua de los
niveles de medicin

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Escuela de Psicologa

Planteamiento de la pregunta de investigacin

Justificacin y relevancia del problema.
Examen de su viabilidad
Formulacin de objetivos generales y
especficos en el mbito del conocimiento.

6
Jueves 16
abril
(4 hrs.ped)

7
Jueves 23
abril
(4 hrs Ped.)

Revisin, correccin y ampliacin de la

bsqueda bibliogrfica
Elaboracin de citas siguiendo los
parmetros estandarizados al respecto
Construccin de una secuencia lgica de
argumentos
Reunin de los distintos aportes tericos en
un marco bibliogrfico.

El estudiante participa de la clase introducida bajo la

presentacin en Prezi y la exposicin del docente.
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin), revisin de la preguntas de
investigacin realizadas en el marco del desarrollo del
trabajo prctico

El estudiante participa de la clase introducida bajo la

presentacin en Prezi y la exposicin del docente.
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin), revisin de la preguntas de
investigacin realizadas en el marco del desarrollo del
trabajo prctico

La formulacin de Hiptesis
Fuentes para la elaboracin de hiptesis
Caractersticas de las hiptesis
Tipos de hiptesis
Formulacin de hiptesis que cumplan
con las condiciones cientficamente
especificadas.

El estudiante participa de la clase introducida bajo la

presentacin en Prezi y la exposicin del docente.

Los diseos de investigacin

Diseos experimentales
Diseos cuasi-experimentales
Diseos no experimentales
Introduccin a la teora del muestreo

El estudiante participa de la clase introducida bajo la

presentacin en Prezi y la exposicin del docente.

Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar

(investigacin), revisin de la preguntas de
investigacin realizadas en el marco del desarrollo del
trabajo prctico

Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar

(investigacin), revisin de la preguntas de
investigacin realizadas en el marco del desarrollo del
trabajo prctico

Captulo I: El papel y la
importancia de la investigacin,
Salkind, Neil J. Mtodos de
Investigacin, ed. Prentice hall
tercera edicin
Prezi: Pregunta de investigacin,
relevancia de la pregunta y
formulacin de objetivos en la
investigacin cuantitativa
Captulo III: Seleccin del
Problema y Revisin de la
investigacin Salkind, Neil J.
Mtodos de Investigacin, ed.
Prentice hall tercera edicin
Captulo 4 desarrollo de la
perspectiva terica: Revisin de
la literatura y construccin del
marco terico, Texto
metodologa de la
Investigacin. Hernndez
Sampieri, Roberto. Editorial
McGraw Hill quinta edicin
Prezi :Aspectos bibliogrficos en
la construccin del marco terico
de una investigacin cuantitativa
Captulo 6 Formulacin de
Hiptesis Texto metodologa de
la Investigacin. Hernndez
Sampieri, Roberto. Editorial
McGraw Hill quinta edicin
Captulo I: El papel y la
importancia de la investigacin,
Salkind, Neil J. Mtodos de
Investigacin, ed. Prentice hall
tercera edicin
Prezi: Formulacin de Hipotesis
Captulo 9, 10 y 11 libro: Salkind,
Neil J. Mtodos de
Investigacin, ed. Prentice hall
tercera edicin
Captulo 7: Concepcin o
eleccin del diseo de
investigacin, Texto

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Escuela de Psicologa

Reconocimiento de distintos tipos de

diseos de investigacin a travs de
ejemplos
Propuesta de un diseo muestral acorde
con los objetivos de la investigacin

8
Jueves 30
abril
(4 hrs.Ped.)

El planteamiento del problema de

investigacin
Cmo se elige/propone un tema de
investigacin?
Inters-tema-pregunta
Tipos de investigacin. Finalidad del
estudio y niveles de medicin
Construccin del estado del arte
Bsqueda y sistematizacin de informacin
Tipos y fuentes de informacin. El caso de
internet
Confeccin de fichas bibliogrficas
Bsqueda y articulacin de antecedentes
Planteamiento de la pregunta de investigacin
Justificacin y relevancia del problema.
Examen de su viabilidad
Formulacin de objetivos generales y
especficos en el mbito del conocimiento.
Revisin, correccin y ampliacin de la
bsqueda bibliogrfica
Elaboracin de citas siguiendo los
parmetros estandarizados al respecto
Construccin de una secuencia lgica de

El estudiante participa de la clase introducida bajo la

presentacin en Prezi y la exposicin del docente.
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin), revisin de la preguntas de
investigacin realizadas en el marco del desarrollo del
trabajo prctico

Presentacin de estado de avance, de trabajos prcticos

en el desarrollo de un tema a investigar
Todos los grupos (parte 1)

metodologa de la
Investigacin. Hernndez
Sampieri, Roberto. Editorial
McGraw Hill quinta edicin
Prezi: Diseos de investigacin
Captulo 9, 10 y 11 libro: Salkind,
Neil J. Mtodos de
Investigacin, ed. Prentice hall
tercera edicin
Captulo 7: Concepcin o
eleccin del diseo de
investigacin, Texto
metodologa de la
Investigacin. Hernndez
Sampieri, Roberto. Editorial
McGraw Hill quinta edicin
Prezi: Diseos de investigacin,
eleccin del diseo muestral y
sus tcnicas de muestreo

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Escuela de Psicologa

argumentos
Reunin de los distintos aportes tericos en
un marco bibliogrfico.
La formulacin de Hiptesis
Fuentes para la elaboracin de hiptesis
Caractersticas de las hiptesis
Tipos de hiptesis
Formulacin de hiptesis que cumplan
con las condiciones cientficamente
especificadas.
Los diseos de investigacin
Diseos experimentales
Diseos cuasi-experimentales
Diseos no experimentales
Introduccin a la teora del muestreo
Hacer (Habilidades):
Reconocimiento de distintos tipos de
diseos de investigacin a travs de
ejemplos
Propuesta de un diseo muestral acorde
con los objetivos de la investigacin
El planteamiento del problema de
investigacin
Cmo se elige/propone un tema de
investigacin?
Inters-tema-pregunta
Tipos de investigacin. Finalidad del
estudio y niveles de medicin
Construccin del estado del arte
Bsqueda y sistematizacin de informacin
Tipos y fuentes de informacin. El caso de
internet
Confeccin de fichas bibliogrficas
Bsqueda y articulacin de antecedentes
Planteamiento de la pregunta de investigacin
Justificacin y relevancia del problema.
Examen de su viabilidad
Formulacin de objetivos generales y
especficos en el mbito del conocimiento.
Revisin, correccin y ampliacin de la

Presentacin de estado de avance, de trabajos prcticos

en el desarrollo de un tema a investigar
Todos los grupos (parte 2)
Durante la ltima parte de la clase se dispondr de una
gua formativa a modo de preparacin para la prueba

Gua Unidad II El proyecto de

investigacin

Gua Formativa como

evaluacin

Escuela de Psicologa

9
Jueves 7
mayo
(4 hrs. Ped.)

bsqueda bibliogrfica
Elaboracin de citas siguiendo los
parmetros estandarizados al respecto
Construccin de una secuencia lgica de
argumentos
Reunin de los distintos aportes tericos en
un marco bibliogrfico.
La formulacin de Hiptesis
Fuentes para la elaboracin de hiptesis
Caractersticas de las hiptesis
Tipos de hiptesis
Formulacin de hiptesis que cumplan
con las condiciones cientficamente
especificadas.
Los diseos de investigacin
Diseos experimentales
Diseos cuasi-experimentales
Diseos no experimentales
Introduccin a la teora del muestreo
Hacer (Habilidades):
Reconocimiento de distintos tipos de
diseos de investigacin a travs de
ejemplos
Propuesta de un diseo muestral acorde
con los objetivos de la investigacin
El planteamiento del problema de
investigacin
Cmo se elige/propone un tema de
investigacin?
Inters-tema-pregunta
Tipos de investigacin. Finalidad del
estudio y niveles de medicin
Construccin del estado del arte
Bsqueda y sistematizacin de informacin
Tipos y fuentes de informacin. El caso de
internet
Confeccin de fichas bibliogrficas
Bsqueda y articulacin de antecedentes
Planteamiento de la pregunta de investigacin
Justificacin y relevancia del problema.

Evaluacin Escrita Unidad II

Ponderacin de 25%

Escuela de Psicologa

Examen de su viabilidad
Formulacin de objetivos generales y
especficos en el mbito del conocimiento.
Revisin, correccin y ampliacin de la
bsqueda bibliogrfica
Elaboracin de citas siguiendo los
parmetros estandarizados al respecto
Construccin de una secuencia lgica de
argumentos
Reunin de los distintos aportes tericos en
un marco bibliogrfico.
La formulacin de Hiptesis
Fuentes para la elaboracin de hiptesis
Caractersticas de las hiptesis
Tipos de hiptesis
Formulacin de hiptesis que cumplan
con las condiciones cientficamente
especificadas.
Los diseos de investigacin
Diseos experimentales
Diseos cuasi-experimentales
Diseos no experimentales
Introduccin a la teora del muestreo
Hacer (Habilidades):
Reconocimiento de distintos tipos de
diseos de investigacin a travs de
ejemplos
Propuesta de un diseo muestral acorde
con los objetivos de la investigacin
El planteamiento del problema de
investigacin
Cmo se elige/propone un tema de
investigacin?
Inters-tema-pregunta
Tipos de investigacin. Finalidad del
estudio y niveles de medicin
Construccin del estado del arte
Bsqueda y sistematizacin de informacin
Tipos y fuentes de informacin. El caso de
internet
Confeccin de fichas bibliogrficas

Revisin de la evaluacin, entrega de resultados,

aclaracin de dudas.
Re capitulacin de lo visto hasta esta fecha en relacin a
ambas unidades tratadas

Prezi: Recapitulacin de lo visto

hasta hoy

Escuela de Psicologa

1.
2.
3.

Bsqueda y articulacin de antecedentes

Planteamiento de la pregunta de investigacin
Justificacin y relevancia del problema.
Examen de su viabilidad
Formulacin de objetivos generales y
especficos en el mbito del conocimiento.
Revisin, correccin y ampliacin de la
bsqueda bibliogrfica
Elaboracin de citas siguiendo los
parmetros estandarizados al respecto
Construccin de una secuencia lgica de
argumentos
Reunin de los distintos aportes tericos en
un marco bibliogrfico.
La formulacin de Hiptesis
Fuentes para la elaboracin de hiptesis
Caractersticas de las hiptesis
Tipos de hiptesis
Formulacin de hiptesis que cumplan
con las condiciones cientficamente
especificadas.
Los diseos de investigacin
Diseos experimentales
Diseos cuasi-experimentales
Diseos no experimentales
Introduccin a la teora del muestreo
Hacer (Habilidades):
Reconocimiento de distintos tipos de
diseos de investigacin a travs de
ejemplos
Propuesta de un diseo muestral acorde
con los objetivos de la investigacin
Capacidad:
Aplicar los criterios de confiabilidad y validez como requisitos del proceso de medicin
Utilizar instrumentos de recoleccin de informacin que den cuenta de los objetivos de la investigacin
Proyectar la aplicacin del proyecto de investigacin, estimando la factibilidad de ser concretado

Resultados de
aprendizaje
1. Identificar el

N sesin

Contenido

10
Jueves 14

La medicin de variables:
Conceptualizacin y operacionalizacin

Unidad III:
Medicin de Variables y
Recoleccin de datos

Actividades del estudiante

Recursos Didcticos

El estudiante con su grupo, deber, al trmino de la

clase, conceptualizar su nivel de medicin de las

Gua de trabajo
Conceptualizacin y

N Horas:
24
Tipo instrumento
(Criterio de
evaluacin)
Evaluacin Formativa
escrita

Escuela de Psicologa

proceso de
medicin de
variables desde el
paradigma
emprico-analtico,
proponiendo un
diseo para un
problema de
investigacin
2. Distinguir
distintas tcnicas de
recoleccin de datos
empricos en el
proceso de
investigacin

Niveles de medicin
Variables, indicadores e ndices
Unidades de anlisis
Confiabilidad y validez
de mayo
(4 hrs Ped.)

11
Jueves 28
de mayo
(4 hrs Ped.)

12
Jueves 04
de junio
(4 hrs. Ped.)

Conceptualizacin y operacionalizacin de
variables derivadas de hiptesis
Identificacin del nivel de medicin de las
variables
Eleccin de las unidades de anlisis
Seleccin de los procedimientos para dar
confiabilidad y validez a la investigacin.
Conceptualizacin y operacionalizacin de
variables derivadas de hiptesis
Identificacin del nivel de medicin de las
variables
Eleccin de las unidades de anlisis
Seleccin de los procedimientos para dar
confiabilidad y validez a la investigacin.
Tcnicas de recoleccin de datos
Encuestas/cuestionarios
Entrevistas
Escalas
Observacin
Anlisis de contenido
La descripcin de los datos
Sistematizacin y organizacin de la
informacin
Mtodos Cuantitativos de Anlisis de datos
Estadstica Descriptiva
Medidas de tendencia central
Medidas de Dispersin
Medidas de Posicin

variables que deriven de su investigacin, para lo cual

deber completar una gua de trabajo, presentada por el
profesor para tales efectos
El estudiante participar, activamente de la clase
presentada por el profesor antes de la completacin de la
gua

A partir de la presentacin de la clase anterior, El

estudiante y su grupo de trabajo, deber presentar los
criterios de validez y confiabilidad de su investigacin

A partir de la presentacin de la clase anterior, El

estudiante y su grupo de trabajo, deber presentar los
criterios de validez y confiabilidad de su investigacin

El estudiante participar, activamente de la clase

presentada por el profesor
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin)

El estudiante participar, activamente de la clase

presentada por el profesor
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin)

operacionalizacin de las
Variables
Prezi: Operacionalizacin de las
Variables

Presentaciones de los estudiantes

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Presentaciones de los estudiantes

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Captulo 9, Recoleccin de los

datos cuantitativos, Capitulo 10
Anlisis de los datos
Cuantitativos del texto
Metodologia de la
investigacin Hernandez S.
Roberto, editorial Mcgraw Hill
quinta edicin
Prezi: Tcnicas de recoleccin
de datos cuantitativos
Captulo 10 Anlisis de los
datos Cuantitativos del texto
Metodologia de la
investigacin Hernandez S.
Roberto, editorial Mcgraw Hill
quinta edicin
Prezi: Mtodos cuantitativos de
anlisis de datos
Trabajos breves de interpretacin
de Outputs en IBM SPSS
Statistics

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Escuela de Psicologa

Mtodos Cuantitativos de Anlisis de datos

Estadstica Inferencial
Coeficientes de Correlacin
Estimacin de Parmetros Poblacionales
Pruebas de Hiptesis
Qu es el Nivel de significacin?

Mtodos Cuantitativos de Anlisis de datos

Estadstica Inferencial
Coeficientes de Correlacin
Estimacin de Parmetros Poblacionales
Pruebas de Hiptesis
Qu es el Nivel de significacin?

El estudiante participar, activamente de la clase

presentada por el profesor
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin)

El estudiante participar, activamente de la clase

presentada por el profesor
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin)

13
Jueves
11 junio
(4 hrs ped.)
Mtodos Cuantitativos de Anlisis de datos
Estadstica Inferencial
Coeficientes de Correlacin
Estimacin de Parmetros Poblacionales
Pruebas de Hiptesis
Qu es el Nivel de significacin?

14
Jueves 18
junio
(4 hrs ped.)

Mtodos Cuantitativos de Anlisis de datos

Estadstica Inferencial
Coeficientes de Correlacin
Estimacin de Parmetros Poblacionales
Pruebas de Hiptesis
Qu es el Nivel de significacin?

El estudiante participar, activamente de la clase

presentada por el profesor
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin)

El estudiante participar, activamente de la clase

presentada por el profesor
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin)

Captulo 10 Anlisis de los

datos Cuantitativos del texto
Metodologia de la
investigacin Hernandez S.
Roberto, editorial Mcgraw Hill
quinta edicin
Prezi: Mtodos cuantitativos de
anlisis de datos
Trabajos breves de interpretacin
de Outputs en IBM SPSS
Statistics
Captulo 10 Anlisis de los
datos Cuantitativos del texto
Metodologia de la
investigacin Hernandez S.
Roberto, editorial Mcgraw Hill
quinta edicin
Prezi: Mtodos cuantitativos de
anlisis de datos
Trabajos breves de interpretacin
de Outputs en IBM SPSS
Statistics
Captulo 10 Anlisis de los
datos Cuantitativos del texto
Metodologia de la
investigacin Hernandez S.
Roberto, editorial Mcgraw Hill
quinta edicin
Prezi: Mtodos cuantitativos de
anlisis de datos
Trabajos breves de interpretacin
de Outputs en IBM SPSS
Statistics
Captulo 10 Anlisis de los
datos Cuantitativos del texto
Metodologia de la
investigacin Hernandez S.
Roberto, editorial Mcgraw Hill
quinta edicin
Prezi: Mtodos cuantitativos de
anlisis de datos
Trabajos breves de interpretacin
de Outputs en IBM SPSS
Statistics

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Escuela de Psicologa

15
Jueves 25
junio
(4 hrs. Ped)

1.
2.

Ejercitacin en la aplicacin de distintas

tcnicas de recoleccin de informacin
Ejercitacin en el proceso de orden,
sistematizacin y presentacin de los datos
obtenidos en el trabajo emprico
Ejercitacin en la aplicacin de distintas
tcnicas de recoleccin de informacin
Ejercitacin en el proceso de orden,
sistematizacin y presentacin de los datos
obtenidos en el trabajo emprico
Ejercitacin en la aplicacin de distintas
tcnicas de recoleccin de informacin
Ejercitacin en el proceso de orden,
sistematizacin y presentacin de los datos
obtenidos en el trabajo emprico

Presentacin de estado de avance, de trabajos prcticos

en el desarrollo de un tema a investigar
Todos los grupos

Presentaciones de los estudiantes

Pauta de evaluacin de la
presentacin (Rubrica)

Evaluacin de las
presentaciones
Ponderacin de 30%

Presentacin de estado de avance, de trabajos prcticos

en el desarrollo de un tema a investigar
Todos los grupos

Presentaciones de los estudiantes

Pauta de evaluacin de la
presentacin (Rubrica)

Evaluacin de las
presentaciones
Ponderacin de 30%

Presentacin de estado de avance, de trabajos prcticos

en el desarrollo de un tema a investigar
Todos los grupos

Presentaciones de los estudiantes

Pauta de evaluacin de la
presentacin (Rubrica)

Evaluacin de las
presentaciones
Ponderacin de 30%

Unidad IV:
Anlisis y Cierre de la
investigacin

N Horas:
12

Prezi: recapitulacin
Gua de apoyo para confeccionar
el mapa conceptual

Mapa conceptual con

ponderacin de 5%

Capacidad:
Proyectar la aplicacin del proyecto de investigacin, estimando la factibilidad de ser concretado
Reconocer los aspectos Tericos, ticos e instrumentales del proceso de investigacin.

1. Identificar las
fases generales
del proceso de
anlisis de la
informacin en
el contexto de la
investigacin
cientfica
2. Reconocer los
componentes y
formalidades de
un informe final
de Investigacin
3. Integrar el
proceso de
investigacin
dentro del
quehacer del
Trabajo Social y

Introduccin al anlisis de la informacin

Plan de Anlisis
Posibilidades de las tcnicas de anlisis de los
datos.
16
Jueves 02
de julio
(4 hrs.ped.)

17
Jueves 09
de julio
(4 hrs ped.)

Re capitulacin de lo visto hasta esta fecha en relacin a

las tres unidades tratadas
El estudiante deber realizar en clase un mapa
conceptual con lo tratado hasta hoy clasificando cada
una de las etapas de la investigacin cuantitativa

Elaboracin de un Informe descriptivo sobre

tcnicas de anlisis de la informacin
El Informe y la transmisin de resultados
Organizacin del informe final

El estudiante participar, activamente de la clase

presentada por el profesor
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin)

Presentacin de proyectos en formato

Fondecyt y APA
Procedimientos de bsqueda de publicaciones
relevantes en mbitos sociales
Consideraciones finales
Investigacin y Ciencias Sociales. Alcances
para el Trabajo Social y la Psicologa

El estudiante participar, activamente de la clase

presentada por el profesor
Seguimiento del trabajo Prctico a desarrollar
(investigacin)

Captulo 11 El reporte de
resultados del proceso
cuantitativo del texto
Metodologia de la
investigacin Hernandez S.
Roberto, editorial Mcgraw Hill
quinta edicin
Prezi: El reporte de
investigacin
Captulo 11 El reporte de
resultados del proceso
cuantitativo del texto
Metodologia de la
investigacin Hernandez S.
Roberto, editorial Mcgraw Hill
quinta edicin
Prezi: El reporte de

Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase
Evaluacin Oral
formativa a travs de
la socializacin de las
respuesta de al cierre
de clase

Escuela de Psicologa

Investigacin aplicada
tica de la Investigacin social
Finalizacin de semestre acadmico

la Psicologa

18
Fecha por
confirmar
(4 hrs. Ped.)

Finalizacin de semestre acadmico

investigacin
Presentacin de estado final, de trabajos prcticos en el
desarrollo de un tema a investigar
Todos los grupos informe
El estudiante y su grupo de investigacin antes de la
rendicin de la prueba oral ser retroalimentado en
relacin a su informe final
Rendicin de Examen oral

Presentaciones de los estudiantes

Pauta de evaluacin de la
presentacin (Rubrica)

Evaluacin de las
presentaciones
Ponderacin de 20%