UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL Y MECNICA

ESTATICA

Nombre: Gustavo Pomaquero

Semestre: Tercero B
Carrera: Ingeniera Mecnica
Asignatura: Esttica

MISION Y VISION DE LA UNIVERSIDAD

MISIN
La misin de la Universidad Tcnica de Ambato: satisfacer las demandas cientfico tecnolgicas de la sociedad ecuatoriana en interaccin dinmica con sus actores,
formar profesionales lderes con pensamiento crtico reflexivo, creativo con conciencia
social que contribuya al desarrollo cientfico, tcnico, cultural y axiolgico del pas;
desarrollar la investigacin cientfica y tecnolgica como un aporte en la solucin de
los problemas; producir bienes y prestar servicios para contribuir al mejoramiento de
la calidad de vida de los ecuatorianos e impulsar el desarrollo sustentable del pas.
VISIN
La Universidad Tcnica de Ambato, por sus niveles de excelencia se constituir en un
centro de referencia acadmica cientfico y humanstico del pas. Ser la institucin que
promueva la generacin de proyectos y propuestas como soporte para el desarrollo
provincial, regional nacional. En su entorno y tomando en cuenta las manifestaciones
del pensamiento del mismo crear conocimiento, formar profesionales competentes,
realizar investigaciones cientfica y tecnolgica, difundir el arte y la cultura,
promover el deporte y prestar servicios, proponiendo alternativas de solucin a los
problemas diversos sectores productivos y sociales. Estas acciones se realizarn en un
mbito de libertad, respeto a los derechos humanos e intelectuales, participacin
integrativa equidad de gnero y defensa del medio ambiente, con criterio de
sustentabilidad y sostenibilidad.

MISION Y VISION DE LA CARRERA DE INGENIERIA MECANICA

MISION
Formar Ingenieros Mecnicos comprometidos con el desarrollo tecnolgico de la
comunidad y con alto nivel de competencia profesional, desarrollando valores,
actitudes, aptitudes y habilidades en los estudiantes que les permita obrar de acuerdo
a la tica profesional y las normas establecidas buscando mejorar nuestro sistema
industrial.
VISION
Ser lderes nacionales en la formacin de pregrado y posgrado, mediante profesionales
en Ingeniera Mecnica que sean agentes de cambio y desarrollo tecnolgico
constituyndolos en la ms representativa Carrera de Ingeniera Mecnica del
desarrollo del pas en el prximo lustro.

UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y MECNICA
CARRERA DE INGENIERA MECNICA.
MODALIDAD PRESENCIAL

MDULO FORMATIVO
ESTTICA
3er SEMESTRE A y B

SEGUNDO MANUEL ESPN LAGOS

INGENIERO MECNICO, MAGISTER EN DISEO MECNICO

AMBATO - ECUADOR
(OCTUBRE 2014 MARZO 2015)

La planificacin microcurricular (mdulos formativos) en

la educacin superior, constituye las reglas o normas
bsicas del proceso de interaprendizaje. Es la previsin
ordenada, sistemtica y relacionada de: los contenidos
(cognitivos, procedimentales y actitudinales), las
estrategias didcticas y las diferentes instancias de la
evaluacin, que se programan para lograr que el futuro
profesional aprehenda y desarrolle las competencias.
De ella depende el cumplimiento de la etapa de
ejecucin y evaluacin del desempeo de los

NOCIN BSICA
Resolver problemas prcticos, utilizando el lgebra vectorial con principios fundamentales relacionados
con la esttica de partculas y del cuerpo rgido

El presente mdulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades

integradas de:
Resolver problemas prcticos en los que interviene la Esttica, realizar operaciones
vectoriales en dos y tres dimensiones, analizar y realizar diagramas de cuerpo libre,
calcular resultantes de un sistema de fuerzas en equilibrio en dos y tres dimensiones y
conocer el funcionamiento de las celosas en una estructura

NDICE DE CONTENIDO

Contenido

Pg.

I.

Datos bsicos del Mdulo

II.

Ruta formativa

III.

Metodologa de formacin

IV.

Planeacin de la Evaluacin

V.

Guas instruccionales

VI.

Material de apoyo

10

VII. Validacin del mdulo

11

I.- DATOS BSICOS DEL MDULO

ESTTICA

Cdigo:
FICM, IM 03D03

Prerrequisitos:

Competencia Especfica:
Resolver problemas prcticos, utilizando el lgebra
vectorial
con
principios
fundamentales
relacionados con la esttica de partculas y del
cuerpo rgido

Crditos:
4

Nivel de formacin:

Semestre:
3ro A
3ro B

Correquisitos:
(Mdulos que se aprueban en el mismo ciclo
semestral y que tienen relacin directa con la
competencia especfica de este mdulo)

Horas clase semanal:

4

Terminal de Tercer Nivel

Total horas clase al semestre:
80

NOMBRE DEL DOCENTE 1: Ing. Segundo Manuel Espn Lagos. Mg.

rea Acadmica: Ingeniera Mecnica
Horario de atencin: A convenir con el estudiante
Telfonos: 2441115 cel.: 0983210017
E-mail: sespin@uta.edu.ec

Nombre del docente:

Ttulo y Grado Acadmico:
rea Acadmica:
Horario de atencin:
Telfonos:
E-mail:

II RUTA FORMATIVA
Nodo problematizador:
Dificultad para plantear modelos matemticos relacionados con el equilibrio esttico de
partculas y cuerpos rgidos en dos y tres dimensiones.
Competencia Global:
Utilizar los conceptos tericos de ecuaciones de equilibrio de una partcula y cuerpo rgido, permitindole
representarlas grficamente. Examina las fuerzas y soluciona ejercicios aplicando las ecuaciones de equilibrio

Competencias Especficas que conforman la competencia global:

Analizar, resolver y proponer problemas prcticos de equilibrio esttico de partculas y cuerpos rgidos
en dos y tres dimensiones de acuerdo a los principios fundamentales de la Mecnica .

Mdulos que conforman la Competencia Especfica:

Leyes Fsicas I
Expresin Grfica I
Descripcin de la Competencia Especfica:
Solucionar problemas prcticos de equilibrio esttico de partculas y cuerpos rgidos en dos y
tres dimensiones de acuerdo a los principios fundamentales de la Mecnica.
Elementos de competencia a desarrollar con el mdulo:
1. Analizar los principios fundamentales de la Mecnica
2. Aplicar sistemas de unidades de medida.
3. Aplicar el lgebra vectorial y sistemas de coordenadas.
reas de investigacin del mdulo:
Aplicacin de problemas prcticos de equilibrio esttico de partculas y cuerpos rgidos
Estudio y anlisis de diagramas de cargas simples y distribuidas
Vinculacin con la sociedad a travs del mdulo:
En todos los proyectos que la comunidad emprenda.

III. METODOLOGA DE FORMACIN

Enfoque didctico general:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Ambientes de aprendizaje:
Estudio de casos ciclo experimental
Elementos de Competencia
Contenidos cognoscitivos
1.Analizar

los
fundamentales
Mecnica

principios
de
la

Conocimiento de las leyes

de la mecnica.
Conceptos de Ley del
Paralelogramo, principio de
transmisibilidad de las leyes
de Newton.
Revisin de temas de
Trigonometra.

Contenidos procedimentales*
-Emplear frmulas
matemticas
-Identificar cada uno de los
principios de transmisibilidad

Contenidos Actitudinales
-Inters por el Trabajo en
equipo.
-Actitud critica
-Compartir ideas

Estrategias Didcticas
Especficas*
Conversacin Heurstica
Determinar
el
problema.
Dilogo mediante. Preguntas?
debatir, discutir, intercambiar
criterios (razonamientos).
Bsqueda individual de la
solucin.
Socializar la solucin.

Tiempo*

20

PRODUCTO: Aplicacin prctica de los estudiantes en el manejo de los principios fundamentales de la mecnica
2. Aplicar sistemas de
unidades de medida.

Relacin de escalares y
vectores.
Identifica cada unidad de
medida con la respectiva
cantidad.

Reconocer la interrelacin de
cantidades y unidades

- Inters por el trabajo.

- Compartir el trabajo.
- Respeto entre compaeros.

Conversacin Heurstica
-Observacin reflexiva
-Trabajos prcticos
-Bsqueda individual de
solucin.
- Socializar la solucin

15
la

PRODUCTO: Uso de los sistemas de medida en la resolucin de problemas de mecnica racional

3. Aplicar el lgebra
vectorial y sistemas de
coordenadas.

Vectores en dos y tres

dimensiones
Suma vectorial de fuerzas en
dos y tres dimensiones
Fuerzas a lo largo de una
lnea en tres dimensiones.

Resolver problemas de
equilibrio de partculas en dos
y tres dimensiones.
Graficar fuerzas y resultantes
de sumas de fuerzas.

- Confianza
- Tolerancia
- Paciencia.

PRODUCTO: Aplicacin prctica en la resolucin de problemas de equilibrio en dos y tres dimensiones.

Conversacin Heurstica
-Observacin reflexiva
-Trabajos prcticos
-Bsqueda individual de
solucin.
-Socializar la solucin

15
la

4. Solucionar problemas de
equilibrio con el uso de
diagramas de cuerpo libre y
ecuaciones.

Conocimiento de
condiciones para el
equilibrio y diagramas de
cuerpo libre en dos y tres
dimensiones.
Incluyendo problemas con
resortes.
Calculo de momentos
mediante la formulacin
escalar y la formulacin
vectorial.
Reconoce que una carga
distribuida se reduce a una
puntual.

Elaborando diagramas,
espaciales y diagramas de
cuerpo libre.
Implementando ecuaciones de
equilibrio
Calculando momentos en
dos y tres dimensiones
Graficando cargas distribuidas
reducidas a cargas puntuales

- Trabajo en equipo
- Amabilidad
- Dominio propio.

- Actuacin en clase
- Trabajo en equipo
- Observacin reflexiva
-Trabajos prcticos
-Bsqueda individual de la
solucin.
- Socializar la solucin

15

PRODUCTO: Elaboracin de diagramas de cuerpo libre y resolucin de problemas con cargas distribuidas
5. Desarrollar destrezas y
habilidades para resolver
problemas con armaduras
planas y vigas isostticas

Conocimientos de los
mtodos de clculo de las
armaduras.
Reconoce cuando aplica el
mtodo del nudo.
Reconoce diferentes
tipos de carga y calcula
reacciones exteriores.

Calculando armaduras
Identificando mtodos de
clculo.

- Razonamiento
- Tolerancia
- Inters por trabajo en
equipo

Conversacin Heurstica
Determinar
el
problema.
Dilogo mediante. Preguntas?
debatir, discutir, intercambiar
criterios (razonamientos).
Bsqueda individual de la
solucin.
Socializar la solucin.

15

PRODUCTO FINAL: Resolucin de problemas prcticos de celosas como solucin estructural para cubiertas de viviendas, edificios y obras
*Los

contenidos

procedimentales,

las

estrategias

didcticas

el

tiempo

es

diferente

para

la

modalidad

semipresencial

IV.- PLANEACIN DE LA EVALUACIN

Escala de Valoracin (Nivel ponderado de aspiracin)
Nivel Terico prctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio
Nivel Terico prctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio
Nivel terico prctico bsico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel terico avanzado (anlisis crtico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel terico bsico (comprensin): < a 5.5 No acreditable

Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:

Resolver, analizar y proponer problemas prcticos de equilibrio esttico de partculas y
cuerpos rgidos en dos y tres dimensiones de acuerdo a los principios fundamentales de la
Mecnica.
No

ELEMENTO

INDICADORES DE LOGROS
(Estndares mnimos)

Analizar
los
principios
fundamentales de la Mecnica

Aplicar sistemas de unidades de

medida.

Aplicar el lgebra vectorial y

sistemas de coordenadas.

Solucionar problemas de equilibrio

con el uso de diagramas de cuerpo
libre y ecuaciones.

1.1 Conceptualiza la ley del paralelogramo, principio de

transmisibilidad y leyes de Newton.
1.2 Maneja los sistemas de unidades.
1.3 Identifica la suma vectorial de fuerzas en 2 y 3 dimensiones.
1.1 Analiza las condiciones para el equilibrio problemas prcticos
de equilibrio esttico de partculas y cuerpos rgidos
1.2 Tipifica las condiciones de apoyo.
1.3 Caracteriza tipos de fuerzas.
1.1 Elabora diagramas de cuerpo libre.
1.2 Resuelve sistemas de equilibrio de fuerza, armaduras planas
y vigas isostticas.
1.1 Selecciona los mtodos de clculos de armaduras planas.
1.2 Aplica el mtodo ms adecuado de clculo en vigas con
cargas distribuidas.

Desarrollar destrezas y habilidades

para resolver problemas con
armaduras planas y vigas
isostticas

1.1 Expone innovaciones de clculo

1.2 Evala resultados de clculos con problemas complejos.

PROCESO DE VALORACIN
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:
Resolver, analizar y proponer problemas prcticos de equilibrio esttico de partculas y cuerpos rgidos en dos
y tres dimensiones de acuerdo a los principios fundamentales de la Mecnica.
Aplicacin de la auto-evaluacin, co-evaluacin, hetero-evaluacin a partir de evidencias, con el empleo de
tcnicas e instrumentos de valoracin de las competencias.
Elementos del
mdulo

Evaluacin
Diagnstica

1. Analizar los

Maneja en forma
correcta los sistemas
de unidades.

principios
fundamentales
de
la
Mecnica

Evaluacin formativa

Evaluacin de Desempeo*
Producto

Identifica las
unidades
adecuadas.
Procesa en forma
sistemtica la
informacin

Sustentacin

Aplica en forma
correcta las
unidades de
medida en cada
sistema.

Sustentacin de la
conceptualizacin
de la esttica en la
resolucin de
ejercicios
prcticos

Tcnicas
e
instrumentos:

ABP

ABP

ABP

ABP

2. Aplicar

Reconoce el mtodo
del paralelogramo y
mtodo de

Calcula e empata
resultantes
de
fuerzas en dos y

Sustentacin de la
conceptualizacin
de la esttica en la

sistemas de
unidades de

Identifica los
mtodos para
suma de vectores

medida.

componentes
rectangulares

fuerza en
dos y tres
dimensiones

tres dimensiones.

resolucin
ejercicios
prcticos

Tcnicas
e
instrumentos:
3. Aplicar el

ABP

ABP

ABP

ABP

Tipifica las
condiciones de apoyo

- Identifica
procedimientos para el
equilibrio de partculas y
cuerpos rgidos

Resuelve
ejercicios de
equilibrio de
partculas
y
cuerpos rgidos

Sustentacin de la
conceptualizacin
de la esttica en la
resolucin
de
ejercicios
prcticos

ABP

ABP

ABP

ABP

Usa diagramas
de cuerpo libre

- Genera diagramas
espaciales y de cuerpo
libre y aplica ecuaciones
de equilibrio

Resuelve
ejercicios de
equilibrio de
fuerzas,
armaduras planas.

Sustentacin de la
conceptualizacin
de la esttica en la
resolucin
de
ejercicios
prcticos

ABP

ABP

ABP

ABP

Reconoce una
celosa

- Conoce los mtodos de

clculo de armaduras
- Reduce cargas
distribuidas a cargas
puntuales
- Explica sobre mtodos
de clculo en ejercicios
complejos

Calcula armaduras

Sustentacin de la
conceptualizacin
de la esttica en la
resolucin
de
ejercicios
prcticos

ABP

ABP

ABP

lgebra
vectorial y
sistemas de
coordenadas.
Tcnicas
e
instrumentos:
4. Solucionar

problemas de
equilibrio con
el uso de
diagramas de
cuerpo libre y
ecuaciones.
Tcnicas
e
instrumentos:
5. Desarrollar

destrezas y
habilidades
para resolver
problemas con
armaduras
planas y vigas
isostticas

Tcnicas
e
instrumentos:

con los mtodos

del nudo y
secciones.
Aplica el mtodo
ms adecuado de
clculo en vigas
con cargas
distribuidas.
Expone
innovaciones en
el clculo de vigas
y armaduras por
mtodos
computarizados

de

ABP

V. GUAS INSTRUCCIONALES
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo: Resolver, analizar y proponer
problemas prcticos de equilibrio esttico de partculas y cuerpos rgidos en dos y tres dimensiones de
acuerdo a los principios fundamentales de la Mecnica.
INSTRUCCIONES *
ELEMENTOS

RECURSOS

1. Analizar los
principios
fundamentales de la
Mecnica

1.

Consulte los principios

fundamentales de la
Mecnica

2. Aplicar sistemas
de unidades de
medida.

1.

Mejore la aplicacin de los

sistemas de
unidades segn la cantidad
medida.

BEER y
JOHNSTON
(2010). Esttica
Novena
Edicin.
Mapas mentales

PRODUCTO

Reconoce los
principios
fundamentales de
la
Mecnica
Maneja
adecuadamente
los
sistemas
internacional
e ingls

3.
Aplicar
el
lgebra vectorial y
sistemas
de
coordenadas.

1. Consulte sobre las operaciones

vectoriales.
2. Realice ejercicios sobre suma
vectorial de fuerzas
3. Realice ejercicios sobre suma de
vectores en dos y tres dimensiones

BEER y
JOHNSTON
(2010). Esttica
Novena
Edicin.

4.Solucionar
problemas
de
equilibrio con el
uso de diagramas de
cuerpo
libre
y
ecuaciones.

1. Consulte sobre la elaboracin de

diagramas de cuerpo libre
2. Realice ejercicios respecto al
equilibrio de una partcula.
3. Realice ejercicios sobre
momentos con formulacin escalar
y formulacin vectorial
4. Realice ejercicios respecto al
equilibrio de un cuerpo rgido
1. Resuelva armaduras aplicando el
mtodo del tringulo unitario
2. Resuelva armaduras aplicando el
mtodo de nudos
3. Realice ejercicios en vigas
isostticas con cargas distribuidas

BEER y
JOHNSTON
(2010). Esttica
Novena
Edicin.

5.Desarrollar
destrezas
y
habilidades
para
resolver problemas
con
armaduras
planas
y vigas
isostticas

BEER y
JOHNSTON
(2010). Esttica
Novena
Edicin.

Resuelve
problemas de
suma
vectorial de
fuerzas en
dos y tres
dimensiones
Resuelve
problemas de
equilibrio de
partculas
y cuerpos rgidos

Aplica los
mtodos de
clculo de
armaduras.
Calcula
reacciones en
los apoyos de
vigas bajo
diferentes cargas

VI.- MATERIAL DE APOYO

BIBLIOGRAFA COMENTADA:

Beer, F, Johnston, R. (2010). Mecnica vectorial para ingenieros Esttica. Novena edicin.
China: Mc. Graw. Hill. No. Inv. 4.452

Hibbeler, R. (2010). Mecnica vectorial para ingenieros Esttica. Dcima segunda edicin.
Mxico: Pearson. No. Inv. 4.437

MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
- Calculadora
- Apuntes de clase
- Pizarrn
- Tiza Lquida
- Proyector
- Internet

VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO

Fecha de elaboracin: Septiembre 2014

Ing. Segundo Espn L. Mg.

DOCENTE FICM

Fecha de aprobacin:

Ing. Mauricio Carrillo

COORDINADOR DE REA
EVALUADOR DEL MDULO

Ing. Pablo Valle. Mg.

COORDINADOR CARRERA
AVAL DEL MDULO

SUBDECANO DE LA FACULTAD
VISTO BUENO

Notas:
1. La firma del Coordinador del rea se la realizar una vez que se ha evaluado el mdulo en
el rea Acadmica de Competencia Global respectiva, por lo cual son corresponsables del
mismo.
2. La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por los
miembros del rea respectiva
3. La firma del Subdecano, da el visto bueno de que est en relacin a los elementos
planteados en el Currculum.

UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

SYLLABUS
1. DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: INGENIERA CIVIL Y MECNICA

CARRERA: INGENIERA MECNICA
INFORMACIN CURRICULAR
Cdigo:
IM03D03

Mdulo / Asignatura: Esttica

Crditos: 4

Eje de formacin:

Tipo: (Marcar con una X donde corresponda)

Humansticas:

Especfica:

Bsicas: X
Optativa:

Profesionalizante:

Genrica:
Mdulos / Asignaturas Pre-requisitos:

Semestre:

Mdulos / Asignaturas Co-requisitos:

Perodo Acadmico:
Octubre 2014 - Marzo 2015

30 B

INFORMACIN DEL DOCENTE

Nombre:

Ing. Segundo Manuel Espn Lagos. Mg.

Correo Electrnico:

Telfono:

sespin@uta.edu.ec

2441115 - 0983210017

Logros Acadmicos y Profesionales:

Ingeniero Mecnico ESPOCH, Maestra en Diseo Mecnico UTA, Coordinador de la Carrera de
Ingeniera Mecnica FICM desde 01 de junio 2010 hasta el 31 de enero 2014, Profesor FICM UTA 10 aos, Coordinador rea de Materiales FICM. Jefe de Turno y Mantenimiento empresa
RIBEL 4 aos, Jefe del Departamento de Diseo Carroceras PICOSA 4 aos, Ayudante del rea
de Materiales FIM-ESPOCH 1 ao, Asistente del rea de Materiales FIM-ESPOCH 1 ao, Jefe de
Turno y Mantenimiento Empresa PROMINAS 1 ao.

Horario de atencin al estudiante: Martes de 15H00 16H00

2. POLTICAS DE DESARROLLO DEL MDULO O ASIGNATURA

No se permitirn celulares encendidos en el periodo de clase (solo en caso de

emergencias y fuera del aula).
No se admite gorras dentro del aula y periodo de clase.
Ingreso mximo y mnimo 10 minutos
Dada la fecha de toma de pruebas, exmenes y trabajos son impostergables, salvo
disposiciones superiores o casos fortuitos.
Todo acto que vaya en contra de la honestidad y respeto de los compaeros como
del docente ser penalizado con una calificacin de cero y reportado al Sr.
Decano.

3. PROPSITO DEL MDULO O ASIGNATURA

Analizar y aplicar los principios del algebra vectorial que rigen el comportamiento de la
esttica de partculas y del cuerpo rgido para lograr su innovacin de forma que le permitan
plantear diversas soluciones a la problemtica del clculo de estructuras.
4. OBJETIVO GENERAL DEL MDULO O ASIGNATURA
Resolver problemas prcticos en los que interviene la Esttica, realizar operaciones
vectoriales en dos y tres dimensiones, analizar y realizar diagramas de cuerpo libre,
calcular resultantes de un sistema de fuerzas en equilibrio en dos y tres dimensiones y
conocer el funcionamiento de las celosas en una estructura.

5. OBJETIVOS ESPECFICOS DEL MDULO O ASIGNATURA (competencias)

Contribucin
Tipo

Resultados del
Aprendizaje

(Alta, Media,

Evidencia de Aprendizajes1

Baja)

Desarrollar en el
estudiante el
C

conocimiento de las leyes

de la mecnica,
Conceptos de Ley

Investigacin Bibliogrfica, trabajo

en equipo
Media

Trabajos prcticos,
conceptualizacin.
Exposicin docente.

del Paralelogramo,
1

Descripciones especficas, medibles y demostrables a travs de evidencias de lo que el

estudiante deber hacer para el logro de los resultados del aprendizaje

principio de
transmisibilidad y las
leyes de Newton.

Observacin, reflexiva
Actuacin en clase.

Relacionar escalares y
vectores.
Identificar vectores en
Dos y Tres Dimensiones,
Resolucin de suma
vectorial de fuerzas en
Dos y Tres Dimensiones.
Identificar fuerzas a lo
largo de una lnea en tres
dimensiones y
Conocimiento de
condiciones para el
equilibrio y diagramas de
cuerpo libre en dos y tres
dimensiones, incluyendo
problemas con resortes,
Calculo de momentos
mediante la formulacin
escalar y la formulacin
vectorial, Reconoce que
una carga distribuida se
reduce a una puntual.

Desarrollar en el
estudiante la capacidad
de aplicar una
metodologa apropiada
para la resolucin de
contenidos especficos de
la esttica, empleando
frmulas matemticas
identificando cada uno de
los principios de
transmisibilidad
reconociendo la
interrelacin de
cantidades y unidades
resolviendo problemas de
equilibrio de partculas en
dos y tres dimensiones
graficando fuerzas y

Maneja la metodologa para

Alta

clculo de equilibrio esttico

de partculas y de cuerpos rgidos.

resultantes de sumas de
fuerzas.
Desarrollar en el
estudiante el inters por
trabajar en equipo,
Actitud crtica, Compartir
A

ideas, Confianza,
Tolerancia, Paciencia,
Trabajo en equipo,
Amabilidad, Dominio
propio, Razonamiento,
Tolerancia Inters por
trabajo en equipo

Trabajo en equipo.
Media

Resuelven problemas de equilibrio

esttico de partculas y cuerpos
rgidos.

6. CONTENIDOS 30 B
Sem
No:

Fecha

Cp.

TEMA Y SUBTEMAS A TRATARSE EN

CLASES

TEMA Y SUBTEMAS
1

07/10/14

10/10/14

Presentacin del Programa, Indicaciones Generales

Concepto de Esttica, Conceptos Generales

Estrategias de Enseanza
Aprendizaje

T P
2

Estudio de casos

Vacacin Independencia de Guayaquil

Trabajos prcticos

Principios Fundamentales de la Mecnica

Detalle de Actividades
de Aprendizaje y de
Evaluacin

14/10/14

ABP

Mtodo de Proyecto

Estudio de casos

Ley del Paralelogramo. Principio de Transmisibilidad

Todo sobre 10% al Parcial

Leyes de Newton. Aplicaciones leyes de Newton

17/10/14
Revisin de Trigonometra
Ejercicios

21/10/14

2
Operaciones Vectoriales.

Taller en clase 10% al Parcial

Escalares y Vectores.

24/10/14
Suma de Fuerzas

28/10/14

Ejercicios suma de vectores mtodo Paralelogramo

Investigacin Bibliogrfica
Exposiciones

31/10/14

Ejercicios suma de vectores por componente

Trabajos prcticos
Todo sobre 10% al Parcial

rectangulares 2D

04/11/14

Vectores Cartesianos.

2
Evaluacin

ABP

Sem
No:

Fecha

Cp.

TEMA Y SUBTEMAS A TRATARSE EN

CLASES

TEMA Y SUBTEMAS

T P

Estrategias de Enseanza
Aprendizaje

Detalle de Actividades
de Aprendizaje y de
Evaluacin

Mtodo de componentes rectangulares 3D

07/11/14

Suma y resta de vectores por componente

Evaluacin

Prueba Escrita 20% al Parcial

cartesianos 3D

11/11/14

Vacacin Independencia de Ambato

Ejercicios suma de vectores en 3D

14/11/14

Evaluacin

Estudio de casos

Trabajo grupal 10% al Parcial

Vectores de Posicin

18/11/14

2
Fuerza a lo largo de una lnea

21/11/14
8

Ejercicios vectores en 3D

Mtodo de Proyecto

Equilibrio de una partcula

Diagrama de cuerpo libre

Exposicin del tema

28/11/14

a.- Cables, poleas b.- Resortes

Ejercicios Cables y Resortes

Exposicin del tema

02/12/14

Ejercicios Cables y Resortes

Exposicin del tema

Estudio de caso

25/11/14

05/12/14
10

09/12/14
12/12/14

Fuerzas en el plano

Exposiciones

Trabajos prcticos
Todo sobre 20% al parcial

2 Mtodo de Proyecto

Ejercicios de fuerzas en el plano

Evaluacin primer parcial

Investigacin Bibliogrfica

Examen

Evaluacin
20 % al parcial

Sem
No:

Fecha

Cp.

TEMA Y SUBTEMAS A TRATARSE EN

CLASES

TEMA Y SUBTEMAS

T P

Detalle de Actividades
de Aprendizaje y de
Evaluacin

CONSIGNACIN DE CALIFICACIONES DE MEDIO CICLO

14-20/12/14
11

Estrategias de Enseanza
Aprendizaje

16/12/14

Ejercicios de Equilibrio en 2D

19/12/14

Ejercicios de Equilibrio en 2D

Del 25 al
01/01/15

Vacacin de Navidad y Fin de Ao

Resolucin de ejercicios prcticos

Investigacin Bibliogrfica

12

06/01/15

Sistemas de fuerzas tridimensionales.

09/01/15
13

13/01/15
16/01/15

Momento de una fuerza: Formulacin escalar

Ejercicios de clculo de momentos en 2D

20/01/15

Ejercicios de clculo de momentos en 3D

Reduccin de una carga simple distribuida

23/01/15

Ejercicios cargas distribuidas

27/01/15

Equilibrio de un cuerpo rgido

Diagramas de cuerpo libre de cuerpos

30/01/15

Reacciones en apoyos

03/02/15

Resolucin de ejercicios prcticos

2
1

Ejercicios de equilibrio de cuerpos rgidos

2
1

Resolucin de ejercicios prcticos

Estudio de casos

ABP

Procedimiento para resolver ejercicios en 2D

16

Trabajos prcticos

Ejercicios de clculo de momentos en 2D

Evaluacin

15

Exposiciones

Todo sobre 20% al Parcial

Momento de una Fuerza: Formulacin vectorial 3D

14

Resolucin de ejercicios prcticos

Ejercicios de equilibrio en 3D

Estudio de casos

Taller en clase 20% al Parcial

Sem
No:

Fecha

Cp.

TEMA Y SUBTEMAS A TRATARSE EN

CLASES

TEMA Y SUBTEMAS

T P

Evaluacin

10/02/15

Detalle de Actividades
de Aprendizaje y de
Evaluacin

Taller

06/02/15

17

Estrategias de Enseanza
Aprendizaje

Anlisis Estructural Celosas o Armaduras

Mtodo de clculo de una celosa

13/02/15

Mtodo de los nodos

17/02/15

Ejercicios clculo de Celosas

Trabajo en equipo

ABP

ABP

Investigacin Bibliogrfica
Exposiciones
Trabajos prcticos

18

Estudio de casos

Todo sobre 20% al Parcial

20/02/15

Prueba Escrita

Evaluacin

2
18-22/02/15
CONSIGNACIN DE CALIFICACIONES FIN DE CICLO

19

23-27/02/15

EXAMEN DE SUSPENSIN

20

28-01/03/15

CONSIGNACIN DE CALIFICACIONES SUSPENSIN

40 % al Parcial

7. METODOLOGA Y RECURSOS

En el Curso se emplearn variados mtodos de enseanza para generar un aprendizaje

de constante actividad, para lo que se propone la siguiente estructura:
7.1 Se diagnosticar conocimientos y habilidades adquiridas al iniciar el periodo acadmico.
7.2 Con la ayuda del diagnstico se indagar lo que conoce el estudiante, como lo relaciona, que puede hacer con la ayuda de otros, qu puede hacer
solo, qu ha logrado y qu le falta para alcanzar su aprendizaje significativo.
7.3 A travs de preguntas y participacin de los estudiantes el docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos que permite al docente conocer
cul es la lnea de base a partir del cual incorporar nuevos elementos de competencia, en caso de encontrar deficiencias enviar tareas para atender
los problemas individuales.
7.4 Plantear interrogantes a los estudiantes para que den sus criterios y puedan asimilar la situacin problemtica.
7.5 Se iniciar con explicaciones orientadoras del contenido de estudio, donde el docente plantea los aspectos ms significativos, los conceptos, leyes y
principios y mtodos esenciales y las aplicaciones en la Ingeniera Mecnica; y propone la secuencia de trabajo en cada unidad de estudio.
7.6 Se buscar que el aprendizaje se base en el anlisis y solucin de problemas; usando informacin en forma significativa; favoreciendo la retencin;
la comprensin; el uso o aplicacin de la informacin, los conceptos, las ideas, los principios y las habilidades en la resolucin de problemas de redes
elctricas.
7.7 Se buscar la resolucin de casos para favorecer la realizacin de procesos de pensamiento complejo, tales como: anlisis, razonamientos,
argumentaciones, revisiones y profundizacin de diversos temas.

8. FORMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA (Logros de aprendizaje)

Exmenes

PRIMER PARCIAL

SEGUNDO PARCIAL

SUSPENSIN

40

40

100

Lecciones
Tareas
Informes y/o
Proyectos
Participacin en
clase
Total

15
20

15
20

20

20

100%

100%

100%

9. BIBLIOGRAFA BSICA:

Beer, F, Johnston, R. (2010). Mecnica vectorial para ingenieros Esttica. Novena edicin. China: Mc. Graw. Hill. No. Inv. 4.452

Hibbeler, R. (2010). Mecnica vectorial para ingenieros Esttica. Dcima segunda edicin. Mxico: Pearson. No. Inv. 4.437

10. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

Merian, J. (2010). Mecnica para ingenieros Esttica. Tercera edicin. Barcelona: Revert. No. Inv. 4.389

Ing. Segundo Espn, Mg

DOCENTE

Ing. Mauricio Carrillo

COORDINADOR DE REA

Ing. Pablo Valle. Mg.

COORDINADOR CARRERA

SUBDECANO FICM

FECHA DE PRESENTACIN: Septiembre/2014

UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y MECANICA

CARRERA DE INGENIERIA MECANICA

SEGUIMIENTO DEL SYLLABUS

6. CONTENIDOS 30 B
TEMA Y SUBTEMAS A TRATARSE EN CLASES

Sem
No:

Fecha

07/10/14

Cp.

TEMA Y SUBTEMAS
1

10/10/14

Presentacin del Programa, Indicaciones Generales

Concepto de Esttica, Conceptos Generales

T P
2

TEMA TRATADO

SI

SI

Vacacin Independencia de Guayaquil

Trabajos prcticos

Principios Fundamentales de la Mecnica

Detalle de Actividades
de Aprendizaje y de Evaluacin

14/10/14

SI

Ley del Paralelogramo. Principio de Transmisibilidad

Todo sobre 10% al Parcial

Leyes de Newton. Aplicaciones leyes de Newton

17/10/14

SI

Revisin de Trigonometra
Ejercicios

21/10/14

SI

Operaciones Vectoriales.

Taller en clase 10% al Parcial

Escalares y Vectores.

24/10/14
Suma de Fuerzas

28/10/14

SI
2

Ejercicios suma de vectores mtodo Paralelogramo

SI

Investigacin Bibliogrfica
Exposiciones

31/10/14

Ejercicios suma de vectores por componente

SI

Todo sobre 10% al Parcial

rectangulares 2D

04/11/14

Vectores Cartesianos.

2
Evaluacin

Trabajos prcticos

SI

Sem
No:

TEMA Y SUBTEMAS A TRATARSE EN CLASES

Fecha

Cp.

TEMA Y SUBTEMAS

T P

TEMA TRATADO

Detalle de Actividades
de Aprendizaje y de Evaluacin

Mtodo de componentes rectangulares 3D

07/11/14

Suma y resta de vectores por componente

SI

Prueba Escrita 20% al Parcial

cartesianos 3D

11/11/14

Ejercicios suma de vectores en 3D

14/11/14

Evaluacin

SI

Vacacin Independencia de Ambato

SI

Trabajo grupal 10% al Parcial

Vectores de Posicin

18/11/14

SI

Fuerza a lo largo de una lnea

21/11/14
8

Ejercicios vectores en 3D

SI

Equilibrio de una partcula

Diagrama de cuerpo libre

SI

28/11/14

a.- Cables, poleas b.- Resortes

Ejercicios Cables y Resortes

SI

02/12/14

Ejercicios Cables y Resortes

SI

SI

25/11/14

05/12/14
10

09/12/14
12/12/14
14-20/12/14

Fuerzas en el plano

Exposiciones

Ejercicios de fuerzas en el plano

Evaluacin primer parcial

CONSIGNACIN DE CALIFICACIONES DE MEDIO CICLO

Investigacin Bibliogrfica

Trabajos prcticos
Todo sobre 20% al parcial

SI

SI

Evaluacin
20 % al parcial

Sem
No:
11

12

TEMA Y SUBTEMAS A TRATARSE EN CLASES

Fecha

Cp.

TEMA Y SUBTEMAS
16/12/14

Ejercicios de Equilibrio en 2D

19/12/14

Ejercicios de Equilibrio en 2D

Del 25 al 01/01/15

Vacacin de Navidad y Fin de Ao

T P
1

TEMA TRATADO

SI

SI

Detalle de Actividades
de Aprendizaje y de Evaluacin

SI
Investigacin Bibliogrfica

06/01/15

Sistemas de fuerzas tridimensionales.

09/01/15

Ejercicios de equilibrio en 3D

SI

SI

Exposiciones
Trabajos prcticos

13

13/01/15
16/01/15

Momento de una fuerza: Formulacin escalar

Ejercicios de clculo de momentos en 2D

20/01/15

Ejercicios de clculo de momentos en 3D

Reduccin de una carga simple distribuida

23/01/15

Ejercicios cargas distribuidas

27/01/15

Equilibrio de un cuerpo rgido

Diagramas de cuerpo libre de cuerpos

30/01/15

Reacciones en apoyos

03/02/15
06/02/15

Ejercicios de equilibrio de cuerpos rgidos

Procedimiento para resolver ejercicios en 2D

16

Evaluacin

15

SI

Todo sobre 20% al Parcial

Ejercicios de clculo de momentos en 2D

Momento de una Fuerza: Formulacin vectorial 3D

14

SI

SI
SI

SI

SI

SI

Taller
Evaluacin

SI

Taller en clase 20% al Parcial

Sem
No:
17

18

TEMA Y SUBTEMAS A TRATARSE EN CLASES

Fecha

Cp.

TEMA Y SUBTEMAS
10/02/15

Anlisis Estructural Celosas o Armaduras

Mtodo de clculo de una celosa

13/02/15

Mtodo de los nodos

17/02/15

Ejercicios clculo de Celosas

T P
1

TEMA TRATADO

Detalle de Actividades
de Aprendizaje y de Evaluacin

SI
Investigacin Bibliogrfica

SI

Exposiciones
Trabajos prcticos

SI

Todo sobre 20% al Parcial

20/02/15

SI

Evaluacin

2
18-22/02/15
CONSIGNACIN DE CALIFICACIONES FIN DE CICLO

19

23-27/02/15

EXAMEN DE SUSPENSIN

20

28-01/03/15

CONSIGNACIN DE CALIFICACIONES SUSPENSIN

40 % al Parcial

UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL Y MECNICA

ESTATICA
TAREAS PRIMER PARCIAL

Nombre: Gustavo Pomaquero

Semestre: Tercero B
Carrera: Ingeniera Mecnica
Asignatura: Estatica

UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL Y MECNICA

ESTATICA TAREAS SEGUNDO PARCIAL

Nombre: Gustavo Pomaquero

Semestre: Tercero B
Carrera: Ingeniera Mecnica
Asignatura: Esttica

CALCULO DE REACCIONES EN EL PROGRAMA MD SOLID

CARGA 1 Q1

CARGA 2 Q2

MOMENTO = 100 KG*m

CARGA 3 Q3

REACCIONES RBY y REY

GRAFICA DE LA VIGA CARGAS- MOMENTO

UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL Y MECNICA

ESTATICA EVALUACIONES

Nombre: Gustavo Pomaquero

Semestre: Tercero B
Carrera: Ingeniera Mecnica
Asignatura: Esttica

EVALUACION FINAL