PROGRAMACIN DIDCTICA 5

NIVEL CIENCIAS SOCIALES

INTRODUCCIN
. En las Ciencias Sociales se integran diversas disciplinas que estudian a las
personas como seres sociales y su realidad en sus aspectos geogrficos, sociolgicos,
econmicos e histricos. La finalidad del rea de Ciencias Sociales en Educacin
Primaria es aprender a vivir en sociedad, a conocer los mecanismos fundamentales de
la democracia y a respetar las reglas de la vida colectiva.

. La secuenciacin de los contenidos est relacionada con la evolucin del

alumnado, ya que ste construye su propio aprendizaje y su concepto de tiempo
histrico en relacin a su desarrollo, tanto cognitivo como madurativo, para poder
identificar y localizar en el tiempo y en el espacio los procesos y los acontecimientos
relevantes, y distinguir, dentro de la evolucin histrica, las nociones de cambio y
permanencia, y as interpretar la Historia como medio que facilita la comprensin del
presente que estudia la causalidad y las consecuencias de los hechos histricos.
. El rea fomenta el desarrollo de hbitos de trabajo individual y de equipo,
adems del esfuerzo como elemento esencial del proceso de aprendizaje y de
responsabilidad en el estudio, as como actitudes de confianza en s mismo, sentido
crtico, iniciativa personal, curiosidad, inters y creatividad en el aprendizaje y espritu
emprendedor.
. Resulta asimismo imprescindible para el alumnado adquirir y emplear con
precisin y rigor el vocabulario especfico del rea y seleccionar informacin, con los
mtodos y las tcnicas propios de la Geografa y de la Historia, para explicar las
causas y consecuencias de los problemas y para comprender el pasado histrico y el
espacio geogrfico.
. Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin deben utilizarse como
recursos para el aprendizaje, para obtener informacin y como instrumento para
aprender, conocer y utilizar las palabras claves y conceptos necesarios para ser capaz
de leer, escribir y hablar sobre Ciencias Sociales.
. La finalidad ltima del rea es conseguir la transmisin y puesta en prctica
de valores que favorezcan la libertad personal, la responsabilidad, la ciudadana
democrtica, la solidaridad, la tolerancia, la igualdad, la prevencin de la violencia de
gnero y de la violencia terrorista, el respeto y la justicia, as como que ayuden a
superar cualquier tipo de discriminacin. Se contempla tambin como fin, a cuya
consecucin se orienta el sistema educativo espaol, la preparacin para el ejercicio
de la ciudadana y para la participacin activa en la vida econmica, social y cultural,
con actitud crtica y responsable y con capacidad de adaptacin a las situaciones
cambiantes de la sociedad del conocimiento.

SECUENCIACIN Y TEMPORALIZACION DE LOS CONTENIDOS RELACIONADOS CON

LOS CRITERIOS DE EVALUACIN Y ESTNDARES DE APRENDIZAJE INTEGRANDO
LAS COMPETENCIAS

COMPETENCIAS CLAVE ASOCIADAS

CDIGO

ESTNDARES DE APRENDIZAJE

CS01.03. Usa las TIC para buscar, obtener y tratar informacin,

01
y la utiliza de manera crtica y sistemtica

SIEE

CEC

Todas

Todas

Todas

Todas

Analiza informaciones relacionadas con el rea y

CS01.02. maneja imgenes, tablas, grficos, esquemas,
02
resmenes y las tecnologas de la informacin y la
comunicacin

CSC

Todas

AA

UD

Todas

Utiliza la tecnologas de la informacin y la

CS01.02. comunicacin (Internet, blogs, redes sociales...) para
01
elaborar trabajos con la terminologa adecuada a los
temas tratados.

CD

Todas

CMCT

Todos

Busca, selecciona y organiza informacin concreta y

CS01.01. relevante, la analiza, obtiene conclusiones, reflexiona
01
acerca del proceso seguido y lo comunica oralmente
y/o por escrito

CL

TRI

Todas

CS01.04. Aplica estrategias para desarrollar la responsabilidad,

01
la capacidad de esfuerzo y la constancia en el estudio.

Todas

Todas

CS01.04. Presenta los trabajos de manera ordenada, clara y

02
limpia, en soporte papel y/o digital

Todas

Todas

Utiliza las tcnicas de lectura de textos de divulgacin

de las Ciencias Sociales (de carcter social, geogrfico
CS01.05.
e histrico) para obtener informacin y como
01
instrumento para aprender y conocer terminologa
propia del rea

Todas

Todas

Utiliza con rigor y precisin el vocabulario adquirido

CS01.05.
para elaborar trabajos con la terminologa adecuada a
02
los temas tratados.

Todas

Todas

Expone oralmente, de forma clara y ordenada,

CS01.05.
contenidos relacionados con el rea, que manifiesten
03
la comprensin de textos orales y/o escritos

Todas

Todas

Utiliza, de manera adecuada, el vocabulario

CS01.05.
correspondiente a cada uno de los bloques de
04
contenidos

Todas

Todas

Realiza trabajos y presentaciones a nivel individual y

CS01.06. grupal que suponen la bsqueda, seleccin y
01
organizacin de textos de carcter geogrfico, social e
histrico

Todas

Todas

Realiza un proyecto y presenta un informe, utilizando

soporte papel y/o digital, recogiendo informacin de
CS01.08. diferentes fuentes (directas, libros, Internet), con
01
diferentes medios y comunica de forma oral la
experiencia realizadas, apoyndose en imgenes y
textos escritos

Valora la importancia de una convivencia pacfica y

CS01.09. tolerante entre los diferentes grupos humanos sobre
01
la base de los valores democrticos y los derechos
humanos universalmente compartidos.

CS01.10. Participa de una manera eficaz y constructiva en la

01
vida social y crea estrategias para resolver conflictos.

Identifica y utiliza los cdigos de conducta y los usos

CS01.11.
generalmente aceptados en las distintas sociedades y
01
entornos (escuela, familia, barrio etc.).

Todas

Todas

Todas

2,3

Todas

CS01.07. Planifica trabajos en grupo, coordina equipos, toma

03
decisiones y acepta responsabilidades

Todas

Todas

Todas

Participa en actividades de grupo adoptando un

CS01.07. comportamiento responsable, constructivo y solidario
02
y respeta los principios bsicos del funcionamiento
democrtico

Todas

Todas

Utiliza estrategias para realizar trabajos de forma

CS01.07.
individual y en equipo, y muestra habilidades para la
01
resolucin pacfica de conflictos

3-6

Todas

3,4

Valora la cooperacin y el dialogo como forma de

CS01.12.
evitar y resolver conflictos y fomenta los valores
01
democrticos

Todas

Todas

Muestra actitudes de confianza en s mismo, sentido

crtico, iniciativa personal, curiosidad, inters,
CS01.13.
creatividad en el aprendizaje y espritu emprendedor
01
que le hacen activo ante las circunstancias que le
rodean.

Todas

Todas

Manifiesta autonoma en la planificacin y ejecucin

CS01.13.
de acciones y tareas y tiene iniciativa en la toma de
02
decisiones

Todas

Todas

Desarrolla actitudes de cooperacin y de trabajo en

CS01.14.
equipo, valora las ideas ajenas y reacciona con
01
intuicin, apertura y flexibilidad ante ellas.

Todas

Todas

CS01.14. Planifica trabajos en grupo, coordina equipos, toma

02
decisiones y acepta responsabilidades

Todas

Todas

CS01.15. Participa de una manera eficaz y constructiva en la

01
vida social y crea estrategias para resolver conflictos.

Todas

Todas

CS01.16. Respeta y asume los valores democrticos y los

01
derechos humanos universalmente compartidos

3,4

CS01.16. Respeta las diferencias existentes entre los sistemas

02
de valores de las distintas religiones o grupos tnicos

CS02.01. Describe y explica cmo es y de qu forma se origin

01
el Universo e identifica sus principales componentes.

Describe e interpreta esquemas e imgenes del

CS02.02.
Sistema Solar, sus componentes, caractersticas y
01
movimientos

5,6

CS02.02. Identifica y compara en lminas y fotografas de

02
astros que forman el sistema solar

Define galaxia, estrella, planeta, satlite, asteroide y

CS02.02.
cometa, e identifica semejanzas y diferencias entre
03
ellos

Define trminos relacionados con el Universo y el

CS02.02. Sistema Solar como: asteroide, cometa, eclipse,
04
galaxia, meteorito rbita, planeta, rotacin, satlite,
traslacin, va lctea

CS02.02. Describe la relacin que existe entre meteoritos y

05
estrellas fugaces.

CS02.02. Describe la composicin de los cometas y explica por

06
qu y cundo se hacen visibles.

Utiliza las tecnologas de la informacin y la

CS02.03.
comunicacin como elemento de informacin y
01
aprendizaje sobre el Universo y el Sistema Solar

Explica caractersticas del Sol, identifica el Sol con el

CS02.04.
centro del Sistema Solar y localiza los planetas segn
01
su proximidad al Sol

CS02.04. Identifica la situacin de los planetas, segn su

02
proximidad al Sol

CS02.05. Explica qu es un telescopio espacial y las ventajas

01
que tiene frente a los telescopios terrestres

Identifica un Planetario como el lugar que simula el

CS02.05.
cielo nocturno en el interior de una cpula
02
semiesfrica y construye uno con ayuda.

Valora la curiosidad humana y la importancia de los

CS02.06.
avances cientficos para profundizar en el
01
conocimiento del Universo

CS02.07. Describe la forma y algunas caractersticas de la

01
Tierra vista desde el espacio.

CS02.07. Representa grficamente y analiza los movimientos

02
de rotacin y traslacin

Define el movimiento de traslacin terrestre, el eje de

CS02.07.
giro y los polos geogrficos y asocia las estaciones de
03
ao a su efecto combinado.

CS02.07. Identifica las estaciones, fija su duracin, y describe la

04
luz solar en ellas y sus efectos sobre los seres vivos.

Explica el da y la noche como consecuencia de la

CS02.08.
rotacin terrestre y como unidades para medir el
01
tiempo.

CS02.09. Identifica, nombra y describe las capas de la Tierra, y

01
algunas de sus caractersticas

CS02.09. Utiliza las TIC para buscar informacin y elaborar

02
trabajos sobre la Tierra

CS02.10. Define la traslacin de la Luna e identifica y nombra

01
las fases Lunares.

Explica, de forma sencilla, la formacin de las mareas

CS02.10.
como consecuencia de la influencia de la Luna sobre
02
la Tierra.

CS02.10. Describe a qu se debe la formacin de los eclipses y

03
nombra distintos tipos.

CS02.11.
Explica las distintas representaciones de la Tierra.
01

CS02.11.
Explica el significado de cartografa.
02

CS02.11. Describe las caractersticas del globo terrqueo y del

03
planisferio.

CS02.11. Identifica y clasifica los diferentes tipos de mapas que

04
hay.

CS02.12. Explica qu es la escala en un mapa, distinguiendo

01
entre escala grfica y numrica.

CS02.12.
Interpreta la escala grfica de un mapa.
02

CS02.12.
Interpreta la escala numrica de un mapa.
03

Describe los signos convencionales ms usuales de

CS02.12.
los mapas y explica el significado de los distintos
04
elementos

CS02.13. Interpreta y localiza en mapas utilizando diferentes

01
escalas, un lugar o un conjunto geogrfico.

CS02.14. Utiliza Internet para trabajar con mapas interactivos la

01
escala grfica y numrica de un mapa

Explica y maneja los conceptos de paralelos y

CS02.15. meridianos identificando cules son los paralelos y
01
meridianos que se toman como referencia para medir
la latitud y la longitud.

CS02.15. Localiza diferentes puntos de la Tierra empleando los

03
paralelos y meridianos y las coordenadas geogrficas

CS02.16. Utiliza las coordenadas geogrficas para localizar un

01
punto en la superficie terrestre

CS02.16. Calcula la diferencia horaria entre dos lugares que

02
estn situados en distintos meridianos

CS02.17. Utiliza los recursos interactivos para localizar las

01
lneas imaginarias de la superficie terrestre.

CS02.17. Elabora trabajos especficos buscando y organizando

02
la informacin mediante las nuevas tecnologas

CS02.18. Utiliza con rigor y precisin el vocabulario adquirido

01
sobre la representacin de la Tierra.

Todas

CS02.15. Distingue las lneas imaginarias y su utilidad para

02
buscar un punto

Todas

CS02.19. Localiza en el planisferio fsico los continentes y los

02
ocanos.

CS02.20. Localiza en el planisferio poltico diferentes pases de

01
la Tierra

Localiza en el planisferio poltico los 5 pases ms

CS02.20.
poblados de Europa, frica, Amrica, Asia; y los 2 ms
02
poblados de Oceana.

Utiliza las tecnologas de la informacin y la

CS02.21. comunicacin (Internet, blogs, redes sociales...) para
01
elaborar trabajos con la terminologa adecuada a los
temas tratados

CS02.22. Sita en los mapas, tanto fsicos como polticos, los

01
elementos geogrficos de Espaa.

Realiza trabajos y presentaciones a nivel individual y

CS02.23.
grupal que suponen la bsqueda, seleccin y
01
organizacin de textos de carcter geogrfico.

Todas

CS02.19. Define planisferio fsico y planisferio poltico y explica

01
sus diferencias.

Todas

CS02.24. Define clima y nombra sus elementos e identifica los

01
factores de los que depende el de su zona.

CS02.25.
Relaciona diferentes climas y asentamientos humanos
01

Obtiene informacin de diferentes actividades

CS02.25.
productivas en las distintas zonas climticas de la
02
Tierra

Identifica y compara diferentes actividades del ser

CS02.25.
humano, como trabajo, ocio, cultura, deporte
03
atendiendo a la zona climtica en que se encuentren.

CS02.26.
Explica la diferencia entre tiempo atmosfrico y clima.
01

Explica qu es una zona climtica, nombrando las tres

CS02.27.
zonas climticas del planeta y describiendo las
01
caractersticas principales.

CS02.27. Explica por qu las plantas tienen caractersticas

02
especiales segn la zona climtica en la que crecen

Describe el clima como factor que condiciona en

cualquier parte del mundo las actividades
CS02.27.
productivas, la alimentacin, el vestuario, la mayora
03
de las actividades humanas e incluso los ritmos de
trabajo de las personas.

Identifica y comprende cmo actan los tres factores

CS02.28.
principales del clima: la proximidad al ecuador, la
01
altitud sobre el nivel del mar y la influencia del mar.

Describe los climas subtropical, mediterrneo,

CS02.28.
continental y de montaa y asocia los climas con los
02
territorios en los que se dan

CS02.28. Relaciona el relieve con la altitud y con la influencia

03
del mar en su actuacin como factores climticos.

Seala en el mapa qu territorios estn afectados por

CS02.29.
cada uno de los climas de las tierras de Espaa y de la
01
Comunidad Autnoma.

CS02.30. Describe los climas de Espaa y de la Comunidad

01
Autnoma, y las zonas a las que afecta cada uno.

CS02.30. Analiza climogramas de distintos territorios de Espaa

02
y los relaciona con el clima al que pertenece

Indica qu temperaturas y qu precipitaciones son

CS02.30.
caractersticas de cada tipo de clima de las tierras
03
espaolas y de la comunidad autnoma

CS02.31. Identifica alguna especie vegetal propia de cada zona

01
climtica de Espaa

Define trminos relacionados con el clima y los utiliza

CS02.31.
en la elaboracin de trabajos relacionados con el
02
tema.

Utiliza la tecnologa de la informacin y la

comunicacin para investigar sobre el efecto
CS02.32.
invernadero y el Protocolo de Kioto, desarrollando un
01
pensamiento crtico y poniendo en prctica sus
habilidades comunicativas.

Elabora un cuadro con los efectos del cambio

CS02.33. climtico y las acciones necesarias para combatirlo,
01
valorando la necesidad de la proteccin del medio
ambiente

CS03.01. Identifica los principios democrticos ms importantes

01
establecidos en la Constitucin

CS03.02. Identifica las principales instituciones del Estado

01
espaol y describe sus funciones y su organizacin.

CS03.02. Busca informacin y documentacin sobre la

02
Constitucin, elabora un trabajo y lo expone en clase.

Respeta los derechos y libertades recogidos en la

CS03.02.
Constitucin Espaola como base para un buen
03
funcionamiento de la sociedad.

Utiliza las TIC para buscar informacin y

CS03.02.
documentacin sobre la Constitucin y la importancia
04
que tiene para el funcionamiento del Estado espaol.

Reconoce la figura del Rey y sus funciones como Jefe

CS03.03.
del Estado y explica cmo es la sucesin del Rey en
01
una Monarqua Parlamentaria.

CS03.04. Conoce las funciones de los jueces y magistrados y

01
define Tribunal Supremo y Tribunal Constitucional

Identifica y comprende la divisin de poderes del

CS03.04.
Estado y cules son las funciones recogidas en la
02
Constitucin para cada uno de ellos.

Identifica el Congreso de los Diputados y el Senado

CS03.05.
como las cmaras que conforman las Cortes
01
Generales.

CS03.05.
Explica las principales funciones de cada cmara.
02

Explica las funciones del Gobierno y su composicin y

CS03.06.
reconoce la importancia de su toma de decisiones en
01
asuntos que afectan a toda la nacin

CS03.07. Identifica las principales instituciones del Estado

01
espaol y describe sus funciones y su organizacin

Participa en actividades de grupo adoptando un

CS03.07. comportamiento responsable, constructivo y solidario,
02
respetando los principios bsicos del funcionamiento
democrtico

Obtiene informacin a partir de fuentes grficas y

CS03.08.
cartogrficas sobre la organizacin del Estado espaol
01
y elabora un esquema con dicha informacin.

Nombra las estructuras bsicas de gobierno y los

CS03.08.
elementos territoriales de Espaa y en especial a la
02
Comunidad Autnoma.

3Localiza en mapas polticos las distintas

CS03.08.
comunidades autnomas que forman Espaa, as
03
como sus provincias.

CS03.08.
Describe la bandera y escudo de Espaa
04

CS03.08.
Describe la organizacin territorial de Espaa
05

CS03.08. Localiza en un mapa poltico las Ciudades Autnomas,

06
las Comunidades Autnomas, y sus provincias

Elabora un mapa temtico donde se represente las

provincias, las Comunidades Autnomas con sus
CS03.08.
capitales y las Ciudades Autnomas, completando la
07
informacin de los lmites de cada provincia en una
leyenda

Define provincia, comunidad autnoma y Ciudades

CS03.08. Autnomas y nombra y localiza en mapas polticos las
08
distintas comunidades que forman Espaa, as como
sus provincias

Define trminos relacionados con la organizacin

CS03.08. territorial y poltica de Espaa como: Comunidad
09
Autnoma, Congreso, Constitucin, Monarqua,
elecciones, diputado, senador

Identifica los distintos tipos de elecciones como una

CS03.08. forma de participar en el funcionamiento del
10
municipio, de la comunidad, de la Ciudad Autnoma y
de Espaa

Explica los niveles de jerarqua en la Comunidad

CS03.08.
Autnoma y la organizacin administrativa de sus
11
territorios.

Valora, partiendo de la realidad del Estado espaol, la

CS03.08. diversidad cultural, social, poltica y lingstica en un
12
mismo territorio, como fuente de enriquecimiento
cultural.

CS03.08. Identifica las tradiciones y costumbres de su territorio,

13
sus caractersticas, sus orgenes y su significado.

Define demografa, comprende los principales

CS03.09.
conceptos demogrficos y los calcula a partir de los
01
datos de poblacin.

Define poblacin de un territorio e identifica los

CS03.09.
principales factores que inciden en la misma. Lo
02
define correctamente

CS03.09. Calcula la densidad de diferentes poblaciones,

03
explicando el concepto de densidad

CS03.09. Sita en un mapa los mayores ncleos de poblacin

04
en Espaa

CS03.09. Describe la densidad de poblacin de Espaa

05
comparndola con la media de la Unin Europea

3,4

Interpreta una pirmide de poblacin y otros grficos

CS03.10.
y describe cules son los factores demogrficos del
01
crecimiento de la poblacin.

3,4

CS03.11. Explica las diferencias entre poblacin activa y no

01
activa

3,4

Describe el significado de la distribucin desigual de

CS03.12.
la poblacin espaola y sita cuales son las zonas de
01
Espaa ms densamente pobladas.

CS03.12. Describe los principales rasgos de la poblacin

02
espaola

CS03.12. Describe los factores que condicionan la distribucin

03
de la poblacin espaola.

Explica cmo han sido el crecimiento natural y el

CS03.12.
crecimiento real de la poblacin espaola desde
04
comienzos del siglo XX hasta nuestros das

CS03.12. Describe qu caractersticas tiene la natalidad en

05
Espaa

Interpreta y explica una grafica con la evolucin del

CS03.12.
nmero de hijos por mujer en Espaa desde principios
06
del siglo XX hasta la actualidad

CS03.12. Explica por qu ha disminuido la mortalidad general y

07
la mortalidad infantil.

3,4

Representa en un mapa mudo de Espaa y de Europa,

CS03.12.
los movimientos producidos por el xodo rural en
08
nuestro pas y la emigracin espaola a Europa.

3,4

CS03.13. Describe los principales rasgos de la poblacin

01
europea

CS03.13. Explica qu evolucin ha seguido la esperanza de vida

02
en Espaa y Europa a lo largo del siglo XX.

3,4

Explica la baja natalidad en relacin con las

CS03.13. caractersticas de una sociedad urbana e
03
industrializada. Describe los factores que condicionan
la distribucin de la poblacin espaola y europea

3,4

Describe la densidad de poblacin de Espaa

CS03.13.
comparndola, mediante grficos, con la media de la
04
Unin Europea.

3,4

Realiza grficos comparativos con datos de poblacin

CS03.13.
de Espaa y Europa y describe cules son los factores
05
demogrficos del crecimiento de la poblacin

3,4

CS03.14. Explica el xodo rural, la emigracin a Europa y la

01
llegada de emigrantes a nuestro pas

3,4

Localiza en un mapa del mundo, los pases de los que

CS03.14.
provienen los mayores colectivos de emigrantes a
02
Espaa. B

CS03.14. Localiza en un mapa las comunidades con mayor

03
concentracin de inmigrantes.

CS03.14. Explica de qu tres pases procede la mayora de los

04
inmigrantes en Espaa

Argumenta en un debate su opinin sobre la influencia

CS03.15.
de los inmigrantes en los cambios sociales que se
01
producen en los pases afectados

3,4

CS03.15. Utiliza con rigor y precisin de forma oral y escrita, el

03
vocabulario adquirido sobre la poblacin.

Identifica y describe los principales problemas

CS03.15.
actuales de la poblacin : superpoblacin,
04
envejecimiento, emigracin, etc

Conoce y respeta las reglas de la vida colectiva y

CS03.16.
valora la variedad de los diferentes grupos humanos
01
como enriquecimiento de la sociedad

3,4

3,4

3,4

2,3

3-6

CS03.16. Respeta y asume los valores democrticos y los

02
derechos humanos universalmente compartidos

3,4

CS03.17. Participa de una manera eficaz y constructiva en la

01
vida social y crea estrategias para resolver conflictos

Todas

Comprende los cdigos de conducta y los usos

CS03.18.
generalmente aceptados en las distintas sociedades y
01
entornos (escuela, familia, barrio etc.)

Todas

Todas

Reconoce y explica la importancia de las migraciones

CS03.15.
en el mundo y en nuestro entorno, argumentando sus
02
puntos de vista

Todas

CS04.01. Sita en el tiempo las invasiones germnicas

01
identificando Toledo como la capital visigoda

CS04.02. Representa en una lnea del tiempo los principales

01
hechos histricos relativos a Al ndalus

CS04.02. Describe el legado artstico, cultural, y econmico del

02
Al ndalus

CS04.03. Explica el proceso de la reconquista y repoblacin de

01
los reinos cristianos

CS04.03. Localiza en una lnea del tiempo los principales

02
hechos histricos relativos a los reinos cristianos.

CS04.03.
Explica la importancia del Camino de Santiago.
03

CS04.04. Sita en el mapa de la Comunidad los principales

01
castillos

CS04.04. Busca informacin sobre alguno de los mismos y

02
explica las funciones y papel de los mismos

CS04.05. Explica aspectos relacionados con la forma de vida y

01
organizacin social en la Edad Media

Explica cmo estaba estructurada la sociedad en la

CS04.05.
Edad Media y su relacin con la propiedad de la tierra
02
como smbolo de poder.

Sita en una lnea del tiempo las etapas histricas

CS04.06. ms importantes de la Edad Media en la Pennsula
01
Ibrica: reino visigodo, Al-ndalus y los reinos
cristianos.

Explica la importancia de la convivencia de las tres

CS04.07.
culturas como un elemento enriquecedor para la
01
cultura hispana

Identifica la Escuela de Traductores de Toledo como

CS04.07.
lugar de encuentro de sabios e intelectuales de las
02
tres culturas y explica por qu fue tan importante.

Describe en orden cronolgico los principales

CS04.08. movimientos artsticos y culturales de la Edad Media
01
en Espaa, citando sus representantes ms
significativos.

Define los siguientes trminos: califato, reinos de

CS04.09.
taifas, mozrabe, estamento, seoro, romnico,
01
gtico, mudjar.

Realiza trabajos y presentaciones, con las tecnologas

CS04.10.
de la informacin y la comunicacin, sobre hechos o
01
personajes de la Espaa de la Edad Media.

CS04.11. Describe los hechos ms destacados del reinado de

01
los Reyes Catlicos

CS04.11. Sita en una lnea de tiempo los hechos ms

02
relevantes del reinado de los Reyes Catlicos

5,6

5,6

CS04.11. Explica las causas que motivaron las grandes

03
expediciones martimas.

CS04.11. Localiza en un mapa la ruta que sigui el primer viaje

04
de Coln.

CS04.11. Explica por qu Coln dio el nombre de "indios" a los

05
habitantes de las nuevas tierras.

CS04.11. Explica aspectos relacionados con la forma de vida y

06
organizacin social con los Reyes Catlicos

5,6

CS04.12. Explica aspectos relacionados con la forma de vida y

01
organizacin social con los Austrias.

Localiza en un mapa los territorios europeos que

CS04.12.
comprenda el imperio hispnico en tiempos de Carlos
02
I

CS04.12. Explica los hechos ms importantes de los reinados de

03
Carlos I y Felipe II.

Identifica los territorios que comprenda la monarqua

CS04.12.
hispnica durante el reinado de Carlos I y durante el
04
reinado de Felipe II

Enumera las principales transformaciones sociales,

CS04.13.
econmicas, polticas y culturales que se produjeron
01
en la Edad Moderna hasta el siglo XVII.

CS04.14. Realiza un mapa conceptual de la poca de los

01
Austrias (siglos XVI y XVII).

CS04.14. Describe la estructura social de los territorios

02
peninsulares en los siglos XVI y XVII

Localiza en una lnea de tiempo los monarcas de la

CS04.15.
dinasta de los Austrias que reinaron en Espaa
01
durante los siglos XVI y XVII

CS04.15. Describe los acontecimientos que marcaron el declive

02
del Imperio espaol con los Austrias menores.

CS04.16. Evala los perjuicios ocasionados por la intolerancia

01
social y religiosa de los Reyes Catlicos y los Austrias

5,6

CS04.17.
Explica las caractersticas principales del Siglo de Oro.
01

CS04.17. Reconoce a los personajes clave del siglo de Oro y sus

02
aportaciones culturales y artsticas.

Describe en orden cronolgico los principales

CS04.17. movimientos artsticos y culturales de la Edad
03
Moderna en Espaa, citando sus representantes ms
significativos: Velzquez, Murillo, etc.

Define los siguientes trminos o conceptos: nao,

CS04.18.
carabela, Inquisicin, valido, estamento, morisco,
01
Renacimiento, Barroco.

Realiza trabajos y presentaciones, con las tecnologas

de la informacin y la comunicacin, sobre hechos o
CS04.19.
personajes de la Espaa de la Edad Moderna hasta el
01
siglo XVII (hechos, personajes, artistas,
monumentos...)

Identifica, valora y respeta el Patrimonio natural,

CS04.19. histrico, cultural y artstico y asume las
02
responsabilidades que supone su conservacin,
mejora y transmisin.

CS04.19. Reconoce el valor que el Patrimonio arqueolgico

03
supone para el conocimiento del pasado.

Reconoce a los bandos contendientes en la Guerra de

CS04.20.
Sucesin y analiza las consecuencias del Tratado de
01
Utrecht

CS04.21. Describe las caractersticas generales del reinado de

01
Carlos III, del Despotismo Ilustrado y su significado.

Identifica algunas caractersticas sociales y polticas

CS04.22. del siglo XVIII a travs del estudio y el anlisis de
01
algunas de las obras ms representativas de la
produccin de Goya.

2,3

3-6

5,6

Interpreta la historia como medio que facilita la

CS04.23.
comprensin del presente, que estudia la causalidad y
01
las consecuencias de los hechos histricos

5,6

ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

A.

TCNICAS DE OBSERVACIN

REGISTRO ANECDTICO
LISTAS DE CONTROL
ESCALAS DE OBSERVACIN
DIARIOS DE CLASE

B.

REVISIN DE TAREAS DEL ALUMNO

ANLISIS DEL CUADERNO DE CLASE

ANLISIS DE PRODUCCIONES

C.

PRUEBAS ESPECFICAS

PRUEBAS DE COMPOSICIN
PRUEBAS OBJETIVAS
Preguntas de respuesta corta
Preguntas de texto incompleto
Preguntas de emparejamiento
Preguntas de opcin mltiple
Preguntas de verdadero o falso

D.

ENTREVISTAS

E.

AUTOEVALUACIN

F.

COEVALUACIN

CRITERIOS DE CALIFICACIN
Incluidos en la tabla criterios de evaluacin y estndares de aprendizaje
integrando las competencias

INSUFICIENTE (0-49) I
SUFICIENTE (5 59) SF
BIEN (6 69)
NOTABLE (7 8,9)

B
N

SOBRESALIENTE ( 9 10) SB

METODOLOGA
.

La metodologa se intentar basar en las producciones propias del

alumno, que no sea simplemente estudiar los contenidos, si no que sea l
mismo el que los vaya descubriendo con inters y actitud crtica.
. La realizacin de resmenes ser fundamental para crear un catalizador
de los contenidos ms importantes. No es tanto lo que estudie el alumno si no
qu y cmo lo estudie.
. El uso de las TICs ser fundamental, tanto para la realizacin de
producciones, como la de bsqueda de informacin. En un mundo en donde
absolutamente todo se puede encontrar en la red, es muy importante que el
alumno aprenda a buscar y sacar las cosas negativas que este nuevo mundo
ofrece, obviando a la vez las negativas.
. En los exmenes y las tareas se empezarn a introducir las preguntas
indirectas o de reflexin como mtodo preparatorio para la siguiente etapa
educativa.

MATERIALES CURRICULARES Y RECURSOS

DIDCTICOS
1.

Instalaciones:
. Aula de clase.

. Otros espacios como el Althia para la bsqueda de informacin en

internet.
2.

Material especfico:
. Vdeos.
. Mapas.
. Lminas de apoyo o refuerzo.

3.

Equipamiento del alumnado:

. Libreta de clase.

. Plsticos clasificadores.

. Fichas de apoyo como mapas mudos.

4.

Material de soporte:

. Ordenador con conexin a internet.

. Can proyector y pantalla para proyectar.

. Documentos que archivan datos e informaciones: control de asistencia a

clase, cuaderno de evaluacin, escalas de clasificacin, registro personal
del alumnado, ...

. Documentos que trasmiten informacin: boletn de informacin a los

padres,
informes
mdicos,
comunicaciones
del
profesorado,
autorizaciones,...
5.

Material impreso:
. Fichas de apoyo.
. Esquemas o resmenes de apoyo.

6.

Material complementario:
. Todos aquellos que, no siendo propios del rea de sociales, se pueden
utilizar en algn momento dado.

PLAN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Objetivo:
Conocer las instituciones locales y su funcionamiento
. Visita al Ayuntamiento de la localidad para celebrar el Da de la
Constitucin.