EVALUACION DE BLOQUE IV

SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO

INSTITUTO ALEJANDRO MAGNO
ESPAOL 2
NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________________________
GRADO:_______GRUPO:_________
NUMERO DE ACIERTOS:________
Lee el siguiente texto y despus subraya la respuesta correcta.
Entrevista con Stephen Hawking. Astrofsico y escritor
(Fragmento)
Pregunta Hay dos grandes misterios en la explicacin del cielo: la materia oscura y la fuerza oscura, as llamadas precisan
ente porque siguen siendo enigmas. [...] Existen realmente o son slo una necesidad terica?
Respuesta La materia ordinaria, el material del que estarnos hechos nosotros y las estrellas, constituye slo el 5% de la masa
del Universo. Otro 25% de la masa del Universo tiene forma de materia oscura, materia que no podemos ver, pero cuya
presencia podernos descubrir gracias a su gravedad. Parece, sin embargo, que el 70% del Universo existe en forma de lo que
nosotros llamarnos energa oscura, un tipo de materia misteriosa que hace acelerar la expansin del Universo o ralentizarla [...]
La energa oscura es ms difcil de descubrir. Puede ser un campo que se debilita lentamente, pero, a mi juicio, lomas probable
es que sea una forma que nosotros llamamos energa vaca. Slo futuras mediciones mucho ms precisas podrn ponernos en
condicin de distinguir entre estas dos posibilidades.
Pregunta Se dice que la filosofa y la metafsica tienen derecho a explicar el nacimiento del cosmos, mientras el cien tfico
debera limitarse a descifrar su evolucin. Corno parte esta opinin?
Respuesta Los filsofos no han seguido el ritmo de la moderna evolucin de la fsica y de la biologa. El resultado es que sus
discusiones parecen cada vez ms obsoletas y fuera de lugar. No se puede liquidar a la ciencia como mero detalle tcnico.
Daiwin, la biologa molecular y la cosmologa moderna han determinado un profundo cambio en la forma en la que nos vemos a
nosotros mismos y nuestro lugar en el Universo. La filosofa debera reflexionar sobre estos aspectos, si no quiere convertirse en
un banal juego lingstico.
1.- Qu tipo de informacin puede extraerse de esta entrevista?
a) El origen de la vida.
b) La materia de la que est hecho el Universo.
c) La filosofa y su papel en la explicacin del origen de la vida.
d) La materia oscura y cmo contribuye al origen del Universo
2.- Cul de las siguientes opciones resulta adecuada para reemplazar la primera pregunta?
a) Cul fue el origen del Universo y cmo se puede explicar de manera sencilla, de tal manera
que todos podamos entenderlo?
b) Usted ha dicho que la masa del Cosmos est compuesta por la materia ordinaria, la materia
oscura y la energa oscura, cul es la proporcin de cada una y cmo podemos comprobar la
existencia de las dos ltimas?
c) La existencia de la materia oscura se puede descubrir gracias a su gravedad, cmo tener
certeza de la existencia de la energa oscura?
d) Por qu se le ha llamado as a la energa oscura? Es porque representa alguna clase de
amenaza contra la vida o contra la existencia del Cosmos?
3.- Cul de las siguientes opciones refleja la intencin de la entrevista?
a) Se busca la opinin de un cientfico en relacin con las explicad o es de la metafsica al
origen y composicin del Universo.
b) Se pretende que un cientfico d su opinin respecto a las explicaciones de la filosofa al origen
y composicin del Universo.
c) Se busca la informacin que puede proporcionar un cientfico en relacin con algunos de los
principales misterios del Universo.

d) Se pretende que un cientfico explique la relacin que existe entre la fsica, la metafsica y la
filosofa.
4.- Cul es la fundn principal de un reportaje?
a) Ofrecer explicaciones, comentarios y puntos de vista acerca de temas de inters actual.
b) Presentar informacin actual y oportuna sobre los acontecimientos ms importantes.
c) Compartir con la comunidad las opiniones de los principales actores de la vida poltica.
d) Influir en las personas para que tomen mejores decisiones sobre problemas actuales.
5.- Qu uso podra darse a la entrevista anterior al momento de escribir un reportaje?
a) En un reportaje sobre los misterios acerca de la conformacin de la materia oscura.
b) En un reportaje para describir las explicaciones "energticas" o metafsicas de la estructura del
Universo.
c) En un reportaje sobre las fronteras entre la fsica, la matemtica y la filosofa.
d) En un reportaje sobre los avances y lmites en el conocimiento de cmo est conformado el
Universo.
Lee el siguiente texto y subraya la respuesta correcta.
Harry Potter y la piedra filosofal de Joanne Kathleen Rowling
Harry Potter se ha quedado hurfano y vive en casa de sus abominables tos y del insoportable primo Dudley. Harry se siente
muy triste y solo, hasta que un buen da recibe una carta que cambiar su vi da para siempre. En ella le comunican que ha sido
aceptado como alumno en el colegio interno Hogwarts de magia y hechicera. A partir de ese momento, la suerte de Harry da
un vuelco espectacular. En esa escuela tan especial aprender encantamientos, trucos fabulosos y tcticas de defensa contra
las malas artes. Se convertir en el campen escolar de quidditch, especie de ftbol areo que se juega montado sobre
escobas, y se har de un puado de buenos amigos... aunque tambin algunos temibles enemigos. Pero sobre todo, conocer
los secretos que le permitirn cumplir con su destino. Pues, aunque no lo parezca a primera vista, Harry no es un chico comn y
corriente. Es un verdadero mago!
6.- Cul es la estrategia que usa el autor de esta resea para provocar el inters del lector?
Cuenta los momentos y conflictos ms importantes de la novela para que el lector no se sorprenda al
encontrarlos.
Anticipa los aspectos ms atractivos del relato, pero evita contar cmo se resuelven los conflictos,
para integrar al lector.
Cosas que no aparecen en la novela con tal de que las personas se interesen en leerla.
Expone su opinin de ideas personales acerca de la novela para convencer a la gente de leerla.
7.- Segn el contenido de la resera, cul es el aspecto ms relevante de la novela?
a) Que Harry Potter es hurfano.
b) Que Harry Potter ingresa a la escuela de Hogwarts.
c) Que Harry Potter se convierte en campen de quidditch.
d) Que Harry Potter es mago.
8.- De acuerdo con lo que sabes de la escritura de una resea, cules son los datos relevantes que se
omitieron en el ejemplo?
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Lee atentamente los textos y responde a las preguntas que se formulan.

El 19 de septiembre de 1985, a las 7:19 de la maana, en Mxico ocurri uno de los terremotos ms
destructivos de la historia del continente americano. El epicentro se localiz en el Ocano Pacfico,
frente a los lmites de Michoacn y Guerrero. El hipocentro se ubic a una profundidad de 15 km. La
onda ssmica tard aproximadamente 1 minuto en recorrer casi 400 km antes de alcanzar el Distrito
Federal, que result ser el sitio ms afectado. La magnitud del terremoto fue de 8.1 grados en la
escala de Richter. La rplica que ocurri al da siguiente, 20 de septiembre, tuvo una magnitud de 7.9
grados Richter

9.- Por el contexto se infiere que rplica significa aqu:

a)
b)
c)
d)

Respuesta
Repeticin
Resolucin
Restitucin

Viktor Yushchenko, candidato a la presidencia de Ucrania, estaba contento. Segn la ltima

encuesta, era muy probable que ganara las prximas elecciones. Haba que preparar bien el camino.
Por eso aquel da cenaba con un personaje clave: el director de seguridad. Poco tiempo despus de la
cena, un fuerte dolor de cabeza lo oblig a retirarse. Al da siguiente, el dolor de estmago y de
espalda se hicieron insoportables y le impidieron asistir a las presentaciones planeadas. (...) Al
practicrsele un anlisis de sangre, se encontr que contena una concentracin elevadsima de un
veneno llamado dioxina.
10.- A qu se refiere la frase "haba que preparar bien el camino":
a)
b)
c)
d)

Algo deseable
Una simple estadstica
Otro dato a considerar
Algo no favorable

Los turistas son gente rara, ya lo sabemos, pero habra que tomrselos a mal? Acaso no tienen
derecho de serlo? No gastan su dinero slo para viajar y pasear, tirarse de panza al sol, comer y beber
de ms; (...) sino tambin para convertirse durante unos das precisamente en esas criaturas
extravagantes con camisetas de dibujos y letreros ridculos; trajes de bao, hot-pants y bxers de
colores chillones; gorras de papagayo, gafas oscuras, cmaras fotogrficas o de video, caseteras
porttiles a todo volumen, escuincles gritones y exigentes. Y ese como nerviosismo, como estado de
trance, casi de magia (as sea de una magia de circo), mediante el cual se hacen la ilusin de rescatar,
por unos das, algo perdido de s mismos, algo aventurero hasta un poco salvaje, o romntico.
11.- El espritu mgico de Colima se debe a:
a)
b)
c)
d)

condiciones geogrficas
el clima
una prolfica flora y fauna
todas las anteriores

A principios del siglo XX, el geofsico alemn Alfred Wegener al observar un atlas geofsico hizo un
descubrimiento sobresaliente: las costas del este de Amrica del Sur y las costas del oeste de frica
se ajustaban en sus bordes como las piezas de un rompecabezas. Wegener se pregunt y por qu las
costas de ambos continentes, a pesar de estar separadas por miles de kilmetros, tienen la estructura
geolgica semejante? Para dar respuesta a sus preguntas, Wegener desarroll la hiptesis de la deriva

continental, expresada en su libro El origen de los continentes y ocanos el cual se public en

1912.
12.- A qu se referira dicha hiptesis?
a) A que los continentes originalmente estuvieron muy cerca unos de otros y se fueron alejando
paulatinamente.
b) A que la masa de los continentes es maleable.
c) A que es posible construir un modelo esfrico del globo terrqueo.
d) A que las ideas sobre la rotacin de la Tierra son inexactas.

Ese abrazo con que nos sentimos fundidos con otro ser, que nos alivia del infortunio de un destino
implacable, pesando sobre nosotros, como si furamos nicos actores de la tragedia humana! Ese
abrazo es negado.
13.- El fragmento trata de:
a)
b)
c)
d)

la
el
el
la

desesperacin
afecto
enamoramiento
tristeza

LUIS GUILLERMO HERNNDEZ El Universal

Domingo 10 de febrero de 2008 df@eluniversal.com.mx
Julieta Fierro, mujer de ciencia en la ciudad de Mxico, astrnoma, mambera, madre, bailarina de
ballet clsico, ciclista, triunfadora, se sabe perfectamente el truco mejor para la felicidad constante,
pero habr de revelarlo hasta el final de la entrevista.
Porque no es noms decirlo, como quien asoma la cabeza en la azotea para ver a Orin entre las
nubes cochambrosas de ozono. Primero hay que notar esas pasiones de cientfica connotada, ese
amor por su trabajo, por la vida, por la ciudad que la deleita.
Oi g a, los astrnomos siempre andan en las nubes?
"A ver: la ciencia lo que quiere es avanzar en el conocimiento, y la Astronoma moderna se llama
Astrofsica. Los astrnomos no somos personas raras, somos gente comn y corriente. Nos gusta el
arte, yo tomo clases de ballet, hasta lo he hecho en la televisin".
Uste d baila ballet?
"S, ballet clsico. Y he bailado mambo, tengo un grupo de mamberas".
No me la imagino.
"Soy mamberista, con Las Mamberas de Minerva. Mande hacer un mambo que se va a llamar Sin
Embargo Se Mueve, en honor de Galileo' Una carcajada se escapa. Julieta Fierro, como escribira
Eduardo Galeano, es un fueguito que saca chispas y enciende con su fulgor a quien la mira.
Cuando sonre, los labios, delgados, se le ensanchan, parecen un ecuador rebosante de trpicos, igual
si sostiene una luna en miniatura, o s Jorge, con su lente en mano, le pide tirarse al pasto, encaramarse a una bicicleta, bailar como odalisca, que salte o que estalle en un nuevo Big Bang: Julieta
es origen.
14.- Cul es la el propsito del texto?
a) Narrar una historia.
b) Contar un relato.
c) Describir los rasgos fsicos.

d) Mostrar el reporte de una entrevista.

15.- De acuerdo con el texto, en qu ciudad vive Julieta Fierro?
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16.- Qu tipo de baile practica Julieta Fierro? Puedes elegir ms de una opcin.
a) Danza folcklrica.
b) Ballet.
c) Mambo.
d) Tango.
Nio de 14 aos publica libro; se graduar de universidad JOHN ROGERS, AP
LOS ANGELES Si algo no le gusta a Moshe Kai Cavalin es que le llamen genio.
Considera que "lo nico" que ha hecho es inscribirse en la universidad cuando tena ocho aos y
obtener dos ttulos para cuando tena 9, gradundose con notas perfectas.
Ahora, a los 14 aos, se apresta a graduarse de matemticas en la Universidad de California en Los
ngeles. Adems, acaba de publicar una edicin en ingls de su primer libro, MWe Can Do".
La gua de unas 100 pginas explica cmo otros nios pueden lograr lo que Cavalin ha conseguido con
medidas tan simples como mantenerse concentrados y acometerlo todo con dedicacin total. El
jovencito espera poder mostrar a la gente que no se trata de genio, sino de esfuerzo.
"Es siempre la cuestin que me preocupa", dijo Cavalin, que cumpli 14 aos el 14 de febrero,
respecto de la etiqueta de genio. "La gente tiene que entender que uno no tiene que ser un genio.
Simplemente tiene que trabajar duramente y lo puede lograr todo".
17.- Segn el texto, cuntos ttulos tiene Moshe Kai Cavalin?
a) Uno.
b) Dos.
c) Tres.
d) Cuatro.
18.- Qu propsito tiene el reportaje?
a) Conocer la opinin que tiene un nio de 14 aos sobre el nivel de educacin en Los ngeles.
b) Presentar la historia de un nio de 14 aos que se graduar de la universidad y publica un
libro.
c) Saber la trayectoria escolar de un nio genio durante su estada en la Universidad.
d) Mostrar lo que piensa un nio genio sobre los recientes avances cientficos actuales.
19.- Para Moshe Kai Cavalin, cul es la clave de sus logros?
a) La suerte.
b) El esfuerzo.
c) La juventud.
d) El ser genio.