Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
SLABO
I DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la asignatura
1.2 Cdigo
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Crditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duracin semanas
1.9
Prerrequisitos
1.10 Profesores
:ANATOMIA
:MEHU-200
:02
:4
:Pregrado
: TRUJILLO, PIURA,
:13/08/2012 al 12/12/2012
:17
:(CIEN-402 O CIEN-283) (Y CIEN-403 O CIEN-108 O CIEN104)
: AGREDA GAITAN, ARTURO JUSTINO ; BARDALES
CAHUA, MARCO ANTONIO ; CARRANZA CASTILLO, JOSE
LUIS ; HUERTA SEGURA, ALFREDO RICARDO ; SANCHEZ
BARDALES, CESAR AUGUSTO ; SANCHEZ FERNANDEZ,
WALTER WILFREDO ; SANCHEZ FERNANDEZ, WALTER
WILFREDO ; SANDOVAL HUAMAN, RAMIRO RICHARD ;
SERRANO LA BARRERA, EDWIN GEORGE ;
II FUNDAMENTACIN
La asignatura de Anatoma brinda al estudiante de Medicina Humana las bases morfolgicas normales del cuerpo humano;
estos conocimientos y capacidades sern utilizados en los prximos cursos de la carrera profesional en especial en ciruga y
patologa.
III SUMILLA
La asignatura de Anatoma es de naturaleza terico prctico. Aborda el estudio de las estructuras msculo-esquelticas, con un
enfoque funcional aplicado a la clnica. Utiliza personas, cadveres, esqueleto, radiografas, audiovisuales, software y
multimedia.
Comprende las siguientes unidades:
I UNIDAD: Introduccin y generalidades de Anatoma. Relaciones entre estructura y funcin. Esqueleto.
II UNIDAD: Movimiento voluntario. Prensin y bipedestacin.
III UNIDAD: Mmica y masticacin. Movimientos respiratorios. Msculos del Tronco.
IV UNIDAD: Hernias inguino abdominales, crurales y diafragmticas.
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
El alumno conoce y explica la estructura y funcin del sistema osteomuscular
Contenidos Conceptuales
Semana 1
Semana 2
Mtodos de investigacin
anatmicos.
El cuerpo humano. Su
organizacin y relacin con
el medio ambiente.
Posicin anatmica. Planos y
ejes anatmicos.
Movimiento voluntario.
Elementos.
Va del movimiento voluntario
(va corticoespinal).
Sistema de palancas.
Articulaciones. Clasificacin.
Semana 3
Semana 4
Columna vertebral.
Caractersticas de las
vrtebras. Sus
articulaciones.
Relaciones de la columna
vertebral con la mdula
espinal.
Caractersticas y relaciones
de los huesos del miembro
Superior: hmero, cbito
radio. Huesos del carpo.
Falanges.
Semana 5
Reconoce en el esqueleto
todos los huesos que
conforman la pelvis sea y
explica los lmites del
estrecho superior y del
estrecho inferior de la pelvis.
Clasifica con esquemas la
pelvis segn la forma y
dimetro del estrecho
superior y las relaciona con
el parto en la mujer.
Explica las caractersticas de
la articulacin sacroiliaca y
de la snfisis del pubis, as
como los movimientos de
nutacin y contranutacin.
Explica las inserciones
musculares, as como las
relaciones vasculares y/o
Trabaja en grupos y en
nerviosas de: trocanter
armona con sus
mayor, trocanter menor,
compaeros.
cuello del fmur, difisis del
Es preciso y ordenado en su
fmur, condilos femorales,
labor.
cabeza del peron, cuello del
peron difisis de tibia y
peron. Maleolo medial,
maleolo lateral, 5
metatarsiano, 1
metatarsiano, 1 cua,
escafoides.
Reconoce en el esqueleto la
conformacin sea de los
arcos plantares, medial,
lateral y transverso y explica
la funcin que cumplen en la
distribucin del peso corporal
en la persona en la posicin
de pie.
Contenidos Conceptuales
Semana 6
Semana 7
Semana 8
Reconoce en su cuerpo, en el
cuerpo de sus compaeros y
en el cadver la conformacin
y recorrido de las venas
ceflica y baslica.
Describe las partes del
brazo y antebrazo donde
palpa latido arterial: humeral
y radial.
Reconoce en el cadver los
msculos del compartimiento
anterior y posterior del brazo
y antebrazo. Identifica sus
orgenes, inserciones e
Miembro superior. Relieves
inervaciones y explica los
ostomusculares.
movimientos en los que
Venas superficiales.
participan.
Msculos, articulaciones y
Practica diseccin
Reconoce en piezas
nervios del brazo y
cuidadosa del brazo y
anatmicas y en el cadver
antebrazo.
antebrazo.
las inserciones y elementos
Plexo braquial. Conformacin
de refuerzo de las cpsulas
y ramas terminales.
articulares del hombro y del
Pulsos arteriales.
codo.
Identifica en el cadver el
tnel carpiano y a los
elementos anatmicos que
pasan por l; as como las
correderas ostotendinosas
dorsales de la mueca y las
relaciona con el aparato
extensor de los dedos.
Mediante esquemas explica
la conformacin de los
troncos primarios y
secundarios del plexo
braquial.
Reconoce en el cadver
todos los msculos
intrnsecos de la mano, as
como sus relaciones
inervacin y accin.
Ejecuta en su mano la
Estudio de los msculos
prensin de fuerza, prensin
intrnsecos de la mano.
de punta punta, prensin
Revisa con acuciosidad la
Regin tenar e hipotenar,
punta lado, prensin lado
bibliografa recomendada y
lumbricales e interoseos.
lado y explica la funcin de
pone inters cientfico en el
Prensin. Tipos de prensin.
los elementos anatmicos
estudio de las lesiones de
Secuelas en la mano por
que intervienen en su
los nervios mediano, cubital
lesiones de los nervios
ejecucin.
y radial.
mediano, cubital y radial
Explica utilizando esquemas
las alteraciones motoras y
sensitivas de la mano en
caso de: Seccin del nervio
mediano en la mueca, del
nervio cubital en el codo, del
nervio radial en la difisis
del hmero
PRACTICA: LUNES 01
TEORIA: MARTES 02 DE
EXAMEN PARCIAL
y MIERCOLES 03 DE
OCTUBRE
OCTUBRE
Semana 9
Semana 10
Contenidos Conceptuales
Semana 11
Mmica. Caractersticas de
los msculos y nervios
que participan en la mmica
Semana 12
Masticacin. Caractersticas
de los huesos, msculos,
nervios y articulaciones que
participan en la masticacin.
Msculos del cuello.
Estudio de las caractersticas
de los msculos de la regin
suprahioidea que participan
en la masticacin.
Contenidos Procedimentales
Reconoce en el cadver a
los msculos de la mmica y
explica sus relaciones,
inervacin y accin.
Analiza y explica las
alteraciones de la mmica
que se producen en la cara
de una persona viva que
sufre de una seccin del VII
par craneal a nivel de la
partida.
Explica cuales son los
msculos y nervios que
participan en los
movimientos del globo
ocular.
En el cadver reconoce y
explica la accin y
relaciones de los msculos
temporal, masetero y
pterigoideos en la
masticacin.
Reconoce y explica la
funcin de los nervios
maxilar, mandibular y lingual.
Reconoce los msculos del
cuello y explica sus
funciones y relaciones.
Reconoce la conformacin y
contenido de los tringulos
carotdeo, submaxilar,
anterior, posterior y
supraclavicular.
En el cadver reconoce y
explica las relaciones y
accin de los msculos
digstrico, milohoideo,
genihoideo y hiogloso.
Explica la inervacin
sensitiva, sensorial y motora
de la lengua.
Contenidos Actitudinales
Semana 13
Estudio de las
caractersticas de los
msculos y articulaciones
del tronco.
rea cardiaca.
Axila
Glndula mamaria
En el cadver reconoce y
explica las relaciones y
accin de los msculos que
participan en los
movimientos respiratorios.
Realiza en su cuerpo los
movimientos de inspiracin y
espiracin y explica cuales
son los msculos y las
Participa permanentemente
articulaciones que participan
y muestra inters y
en cada uno de esos
responsabilidad en los
movimientos.
temas de estudio.
En el cuerpo de sus
compaeros ubica los focos
artico, pulmonar,
tricuspdeo y mitral y delimita
el rea cardiaca.
Reconoce los msculos que
forman la axila y explica el
drenaje linftico de la
glndula mamaria.
Contenidos Conceptuales
Semana 14
Semana 15
Semana 16
Semana 17
VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Las clases tericas, dos horas a la semana, se desarrollarn con la participacin activa de los estudiantes quienes revisarn y
analizarn en sus libros los temas correspondientes de acuerdo a la programacin silbica semanal. Trabajarn en grupos de
06 alumnos. Se usar el aprendizaje colaborativo mediante el cual los alumnos construyen activamente su propio
conocimiento. El profesor acta fundamentalmente como mediador cognitivo, sin olvidar sus otras funciones de entrenador y
diseador instruccional.
Las prcticas en el anfiteatro (cuatro horas semanales) sern realizadas con la participacin activa de los estudiantes quienes
utilizarn piezas anatmicas aisladas, esqueletos, atlas, placas radiogrficas y cadver (diseccin). Cada profesor estar a
cargo de 10 alumnos
VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
Fundamentalmente los alumnos utilizarn su cuerpo y el examen fsico para reconocer relieves osteomusculares. Se utilizarn
modelos vivos para facilitar el aprendizaje de los relieves steo musculares y la accin muscular.
Adems, contarn con placas radiogrficas, esqueletos y cadveres para la diseccin.
Utilizarn la biblioteca virtual de la Escuela de Medicina.
VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN
FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)
5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF
PARAMETROS DE EVALUACIN:
COMPONENTE
C1
SUBCOMPONENTES
COD
P1
P2
P3
P4
P5
T1
T2
T3
T4
CALCULO:
10%*P1+10%*P2+10%*P3+10%*
P4+10%*P5+10%*T1+10%*T2+1
0%*T3+10%*T4+10%*T5
DESCRIPCIN
PRACTICA 1
PRACTICA 2
PRACTICA 3
PRACTICA 4
PRACTICA 5
CONOCIMIENTOS TEORICOS 1
CONOCIMIENTOS TEORICOS 2
CONOCIMIENTOS TEORICOS 3
CONOCIMIENTOS TEORICOS 4
T5
CONOCIMIENTOS TEORICOS 5
COMPONENTE
C2
CALCULO:
15%*P6+15%*P7+15%*P8+15%*
P9+10%*T6+10%*T7+10%*T8+1
0%*T9
SUBCOMPONENTES
COD
P6
P7
P8
P9
T6
T7
T8
T9
COMPONENTE
DESCRIPCIN
Prctica 6
Prctica 7
Prctica 8
Prctica 9
Conocimientos tericos 6
Conocimientos tericos 7
Conocimientos tericos 8
Conocimientos tericos 9
C3
CALCULO:
SUBCOMPONENTES
COD
P10
T10
COMPONENTE
50%*P10+50%*T10
DESCRIPCIN
P10
Conocimientos tericos 10
C4
CALCULO:
15%*P11+15%*P12+15%*P13+15
%*P14+10%*T11+10%*T12+10%
*T13+10%*T14
SUBCOMPONENTES
COD
P11
P12
P13
P14
T11
T12
T13
T14
DESCRIPCIN
Prctica 11
Prctica 12
Prctica 13
Prctica 14
Conocimientos tericos 11
Conocimientos tericos 12
Conocimientos tericos 13
Conocimientos tericos 14
IX PROGRAMA DE CONSEJERA
Durante todo el desarrollo del curso los profesores brindarn a los alumnos orientacin sobre mtodos de estudio enfatizando
el trabajo en grupo, el autoestudio y la autoevaluacin. Se mantendr comunicacin frecuente con los padres de familia o
tutores.
Los alumnos con dificultades en el proceso de aprendizaje sern apoyados tanto en el aspecto acadmico as como en el
aspecto emocional y afectivo de acuerdo a la programacin establecida por el Decanato y que es de conocimiento de los
docentes y de los alumnos.
Se fomentar el desarrollo de actitudes participativas y habilidades sociales de los alumnos a travs de su inclusin en los
diferentes grupos artsticos, culturales y deportivos de la Universidad: coro polifnico, grupo de danzas, grupo de teatro,
equipos de football, bsquet, voleibol, atletismo.
Se pondr especial esmero en la construccin de valores, actitudes y hbitos positivos que permitan al estudiante conseguir
una formacin integral.
PROGRAMACION DE TUTORIA:
ANATOMIA II CICLO
Das
Docentes
Semanas
Hora
Aula
Lunes
M. Bardales
1,3,5,7,9,11,13,15
5:00 6:00 pm
Museo Anatoma
Mircoles
J. Carranza
1,3,5,7,9,11,13,15
5:00 6:00 pm
Museo Anatoma
Viernes
C. Snchez B.
1,3,5,7,9,11,13,15
5:00 6:00 pm
Museo Anatoma
Das
Lunes
Docentes
W. Snchez
Semanas
2,4,6,8,10,12,14,16
Hora
5:00 6:00 pm
Aula
Museo Anatoma
Mircoles
R. Huerta
Viernes
A. Agreda
2,4,6,8,10,12,14,16
2,4,6,8,10,12,14,16
5:00 6:00 pm
5:00 6:00 pm
Museo Anatoma
Museo Anatoma
X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
BSICA
SNELL RICHARDS.
ANATOMA CLNICA PARA ESTUDIANTES DE MEDICINA 2001
COMPLEMENTARIA
Gardner Gray Orahilly.
ANATOMA. 1996
Gray.
ANATOMA 1998
Latarget Ruiz Lear
ANATOMA HUMANA 1995
Moore.
ANATOMA CON ORIENTACIN CLNICA. 2001
Tortora, Grabowski.
ANATOMA Y FISIOLOGA 2002
Netter
ATLAS DE ANATOMA HUMANA 1999
Testut, L. Jacob O.
ANATOMA TOPOGRFICA 1975
Fucci, S. Benigni, M Fornasari V
BIOMECNICA DEL APARATO LOCOMOTOR APLICADA AL ACONDICIONAMIENTO MUSCULAR 1995
VIRTUAL
Radiologia Osea
http://www.rad.washington.edu/RadAnatomy.html
Atlas de msculos
http://www.rad.washington.edu/RadAnatomy.html
Anatomia de Gray
http://www.bartleby.com/107/