APORTE DE INTERROGANTES AL CUESTIONARIO PROPUESTO PARA EL

DESARROLLO DEL EJERCICIO

1. ABIERTAS

Cul es su apreciacin acerca de la conformacin de los OCAD como

agentes decisorios en la inversin de recursos para el desarrollo de
actividades investigativas.
Que mecanismos de poltica econmica propondra usted para
mejorar los ndices de investigacin e innovacin en Colombia
Estara de acuerdo con implementar beneficios financieros,
curriculares, institucionales entre otros, a estudiantes de los diversos
niveles formativos para que desarrollen proyectos de investigacin e
innovacin.

2. CERRADAS
Considera usted pertinente la transformacin de COLCIENCIAS en un
ministerio relativo a la ciencia, tecnologa e innovacin. Si o no
Ha desarrollado actividades investigativas o las ha promocionado en su
crculo social. Si o no

3. SELECCIN MULTIPLE

Que incentivos apoyara usted para que los estudiantes tanto universitarios
como colegiales realicen proyectos de investigacin
o Becas de intercambio
o Estipendios de manutencin
o Homologacin de algunos cursos o ctedras
o Premios y distinciones nacionales entregadas por el gobierno
nacional.
Cules de los siguientes, identifica usted como el o los principales problemas
que impiden el desarrollo cientfico del pas
o Formacin academica no pertinente
o Financiacin
o Transferencia tecnolgica
o Baja capacidad de maniobra del gobierno y las instituciones
educativas

Y quin forma a los maestros? Hay ausencia de formadores de maestros, y falta de

programas de pedagoga que estn certificados.
Qu se puede hacer con poquita plata?
Cmo podemos usar las prcticas, y si esto puede ser una esperanza? Queremos mandar
tutores y profesores que se evidencien en los salones.
Priorizar la calidad en la educacin.
_______________________________
Dra. Cecilia Mara Vlez.
Qu hacer para mejorar la calidad educativa?
TEMARIO:
1. Mejoras.
A. En cobertura.
B. En la organizacin del sector.
C. En la calidad.
2. Retos:
A. Generales.
B. En calidad.

En la bsica: Se lograron conberturas brutas por encima del 100%. La cobertura nega est
por debajo de muchos pases latinoamericanos.
En la media y en la primera infancia las coberturas son bajas. Las de media por debajo de
LA.
En Superior se lograron coberturas por encima del promedio latinamericano, pero por
debajo de los pases como Chile
MEJORAS EN LA ORGANIZACIN DEL SECTOR:
La descentralizacin: Se hizo sostenbile y la distribucin per cpita de recursos con
incentivos ha sido eficaz. Son necesariaos incentivos en calidad. La capacidad de las
administraciones locales es desigual.
Sistema de evaluacin de resultados para todos los niveles basado en competencias. Su
uso en procesos de mejoramiento no es generalizado.

Sistema de aseguramiento de calidad en superior; acrecitaciones bsicas y de calidad. Es

necesario elevar los estndares.
Reingeniera y sistemas de informacin para el sector. En mejoramiento permanente.
RESULTADOS EN PRUEBAS LATINOAMERICANAS:
-PERCE (Primer estudio) Colombia se ubic en el grupo de pases con puntajes inferiores
al promedio latinoamericano.
-EN SERCE (Segundo estudio) Colombia se ubic en el grupo de pases con puntajes
superiores al promedio al latinoamericano en lectura y en el de resultados similares al
promedio regional en matemticas.

Reordenamiento de prioridades en el Ministerio

Inversin de dinero, la problemtica es grande. Se puede hacer mucha reorganizacin
interna. No slo es adicionar programas. Una mejora continua.
Poner mejores incentivos de calidad en las transferencias, unas mejoras de calidad
importantes con los mismos recursos.
En la relacin con las entidades territoriales. Espacios para apliquen recursos a
educacin. Aporten ms recursos.
Alianzas con el sector privado.

Recomendaciones que damos en torno a las polticas docentes.

Catherine Rodrguez

Juan Esteban Saavedra:

1. Considerara usted una buena opcin el uso de vouchers, como incentivo para
financiar e impulsar la investigacin en Colombia?
2. Cmo calificara las polticas pblicas en Colombia con respecto a la contribucin
que ha realizado para invertir y realizar transferencia tecnolgica en temas de
investigacin?
3. Cmo las Universidades internamente pueden mejorar para que se fomente,
fortalezca y apliquen sus proyectos de investigacin?

4. En qu nivel cree que las Universidades estn preparadas para disear y realizar
una transferencia tecnolgica eficiente para solucionar los problemas que enfrenta
la sociedad actual?
a. Excelente
b. Bueno
c. Regular
d. Malo
e. Psimo
5. Reconoce usted la importancia que conlleva una mayor inversin en
investigacin en Colombia?
a. S
b. No
6. Qu tan importante cree que es para usted los proyectos de investigacin para la
innovacin de las empresas, tanto pblicas como privadas?
7. Estara de acuerdo con que existiera una financiacin en investigacin en la que
no solo el Estado sino tambin las empresas privadas invirtieran para aumentar los
recursos?
a. S.
b. No
8. Cul considera que es la mayor ventaja en que Colombia invierta ms en
investigacin?
a. Que el pas base su economa en el conocimiento y la investigacin.
b. Que con una eficiente transferencia tecnolgica, se logren solucionar los
problemas que sufre actualmente la sociedad.
c. Que las Universidades y centros de investigacin sean pioneras a nivel
internacional, superando el promedio en Latinoamrica y muy cercanas a
pases en desarrollo, como Estados Unidos y La Unin Europea.
d. Que exista una mayor sinergia entre las empresas y las universidades, con
el objetivo de aumentar el nivel de innovacin.
9. Considera que existe desigualdad en los recursos que el Estado brinda en
investigacin, dejando ms dinero a las Universidades ms grandes e importantes,
y olvidando las Universidades ms pequeas y jvenes?
a. S.
b. No.
10. Qu tan importante es para usted que se realicen seguimiento a los proyectos de
investigacin, para analizar detalladamente la calidad, pertinencia y la coherencia
de stos?
a. Muy importante.
b. Importante.
c. Poco importante.
d. Nada importante.