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Segurana do Trabalho
Braslia
2010
Florianpolis
Regional do Amazonas
Diagramao e Ilustraes
Equipe de Desenvolvimento de Recursos
Imagens
http://www.sxc.hu/
http://www.morguefile.com/
Ficha catalogrfica elaborada por Luciana Effting CRB 14/937 SENAI/SC Florianpolis
B813s
Braga, Jos Olavo
Segurana do trabalho / Jos Olavo Braga. Braslia: SENAI/DN,
2010.
81 p. : il. color ; 30 cm.
Inclui bibliografias.
1. Segurana do trabalho - Legislao. 2. Medicina do trabalho. 3.
Ambiente de trabalho. 4. Programa de qualidade. I. SENAI.
Departamento Nacional. II. Ttulo.
CDU 331.45
SENAI Servio Nacional de Aprendizagem Industrial
Departamento Nacional
Setor Bancrio Norte, Quadra 1, Bloco C
Edifcio Roberto Simonsen 70040-903 Braslia DF
Tel.:(61)3317-9000 Fax:(61)3317-9190
http://www.senai.br
Sumrio
Apresentao do Curso.................................................................................. 07
Plano de estudos.............................................................................................. 09
Unidade 1: Segurana do Trabalho ........................................................... 11
Unidade 2: Riscos Relacionados ao Ambiente de Trabalho . ............ 29
Unidade 3: Normas Regulamentadoras.................................................... 45
Unidade 4: Programa 5S, Auxiliando a Segurana do Trabalho....... 59
Conhecendo o autor........................................................................................ 79
Referncias.......................................................................................................... 81
Apresentao
do Curso
Ol, caro aluno! Seja bem-vindo ao curso Segurana do Trabalho!
A partir de agora voc aprender sobre a segurana
do trabalho, conhecendo os conceitos sobre o tema
e os principais profissionais envolvidos na manuteno da segurana no ambiente de trabalho.
Aprender tambm outros conceitos importantes
que envolvem o tema e suas responsabilidades
dentro da empresa. Ter oportunidade de conhecer
algumas normas regulamentadoras que direcionam
a segurana do trabalho dentro das organizaes e
como so aplicadas.
Voc conhecer ainda uma filosofia que possui um
papel fundamental para a administrao de um ambiente com qualidade e segurana: O programa 5S.
Sero muitos os assuntos abordados em cada aula
e voc ter atividades e desafios a serem cumpridos. Por isso, no perca a oportunidade de resolvlos, pois certamente o ajudaro a fixar essa gama
de conhecimento.
Com todo este conhecimento sobre a segurana no
trabalho, voc estar apto a aplic-lo em qualquer
rea que voc atuar. Ento colha os frutos de se
trabalhar com segurana.
Muito sucesso e bom estudo!
Plano de Estudos
Carga horria:
14h
Ementa
Segurana do trabalho. Conceituaes. Acidentes
de trabalho. Identificao e classificao dos acidentes de trabalho. Riscos relacionados ao ambiente de trabalho. Anlise de riscos ambientais
avaliao qualitativa e quantitativa. Normas regulamentadoras. CIPA e EPIs. Programa 5S, Auxiliando
a Segurana do Trabalho. O contexto de ambiente
da qualidade. Os cinco sensos da qualidade. Senso
de limpeza, zelo e autodisciplina.
Objetivos
Objetivo geral
Conhecer os conceitos sobre segurana do trabalho
e o funcionamento dentro de uma organizao.
Objetivos especficos
Compreender
Desenvolver
a segurana do trabalho;
Compreender
ao assunto;
Saber
Segurana do
Trabalho
Objetivos do Curso
Ao final desta unidade, voc estar apto a:
Compreender
Entender
Aulas
Acompanhe nesta unidade o estudo das seguintes aulas.
Aula 1: O que segurana do trabalho?
Aula 2: Conceitos importantes
Aula 3: Acidentes de trabalho
Aula 4: Identificao e classificao dos acidentes de trabalho
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Para Iniciar
Vamos iniciar a primeira unidade do curso? Durante esta unidade, voc
estudar a segurana no ambiente de trabalho, aprendendo termos
comuns a respeito desse tema, como acidente, incidente, CAT, dano,
perigo, risco e muitos outros. Aqui voc tambm ter a oportunidade
de conhecer quais os profissionais que atuam nessa rea e quais suas
principais atribuies dentro das organizaes.
Voc estudar os acidentes de trabalho, verificando que os acidentes
so frutos basicamente de atos inseguros e condies inseguras. Ento
fique atento, pois durante o estudo conhecer quais so os possveis
atos inseguros e quais as condies inseguras.
Assim, voc ver o que deve ser feito em caso de acidentes e, depois
de ocorrido, qual deve ser o procedimento para identificao da causa.
Aproveite bem as atividades para fixar os assuntos estudados e tenha
um timo aprendizado. Bons estudos!
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Segurana do Trabalho
Aula 1:
O que a
segurana do
trabalho?
A partir de agora voc entrar no mundo da segurana do trabalho. Vamos dar incio ao estudo?
Nesta aula voc conhecer o conceito de segurana do trabalho e quais os principais profissionais
envolvidos na manuteno da segurana no ambiente de trabalho. Vamos l!
SEGURANA:
Ao ou efeito de segurar; estado de pessoa ou
coisa segura; garantia.
ACIDENTE:
Acontecimento casual,
imprevisto.
Unidade 1
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PORTARIA:
Documento oficial que
contm instrues, resolues, nomeaes,
demisses.
PREVENO:
Ao ou efeito de prevenir-se.
DANO:
Prejuzo, perda.
Algumas dessas leis nos direcionam a tomar medidas que podem ser eficazes na preveno de
acidentes e doenas do trabalho, ocasionando no
somente a segurana do trabalhador, mas muitas vezes um conforto maior na realizao de sua
atividade.
Existem tambm vrios profissionais que atuam na
rea de segurana do trabalho. Esses profissionais
tm um objetivo comum: evitar ao mximo a ocorrncia de acidentes dentro da organizao, uma
vez que os acidentes podem trazer danos irreparveis aos trabalhadores e s empresas.
Mas quais so os profissionais que atuam nas diversas reas da segurana do trabalho? Eles so o
tcnico de segurana, o engenheiro de segurana
do trabalho, o mdico do trabalho, entre outros.
Quer saber as atribuies bsicas inerentes a alguns deles? Ento acompanhe!
Tcnico
Engenheiro
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Segurana do Trabalho
RISCOS:
Perigo muito provvel,
iminente.
Lembre-se tambm que o uso e a incorporao dessas boas prticas de gesto de sade e
segurana no trabalho contribuem no somente para a proteo contra os riscos presentes
no ambiente de trabalho, mas para prever e
reduzir acidentes e doenas, diminuindo consideravelmente os custos da empresa. Assim,
empresa e colaborador ganham.
Unidade 1
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Relembrando
Voc aprendeu nesta aula que segurana do trabalho um conjunto de prticas realizadas para minimizar ou prevenir os acidentes ocorridos no local
de trabalho e as doenas geradas pela realizao da atividade do profissional, as chamadas doenas ocupacionais.
Mas no para por a. Na prxima aula, voc estudar mais sobre acidentes
de trabalho e outras vantagens de se investir em segurana do trabalho. At
a prxima!
Colocando em prtica
Agora, que tal realizar os exerccios propostos no Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA)? Aproveite tambm para trocar ideias e tirar dvidas com o professor tutor e os colegas por meio das ferramentas do
AVA. Adiante com os estudos!
Aula 2:
Conceitos importantes
Pronto para dar continuidade ao estudo? Ento a partir de agora voc convidado a aprofundar seus conhecimentos nos conceitos importantes sobre segurana do trabalho. Aperte os cintos e embarque nesta trajetria!
Um conceito que voc precisa ter em mente a relao entre o trabalhador e o
meio ambiente. Para isso, entenda o que meio ambiente.
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Segurana do Trabalho
RESDUO:
O que sobra, resta de
uma substncia.
Reflita
preciso entender que quanto melhor
for a sade fsica e mental do trabalhador
melhor ser a sua resistncia e menor sero
a fadiga e o estresse.
LESO:
Ao ou efeito de lesar,
ferimento.
INCIDENTE:
Circunstncia acidental.
PERIGO:
Conjuntura de que pode
resultar grande dano.
Unidade 1
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Alm disso, os trabalhadores que sobrevivem a acidentes muitas vezes tm danos financeiros que nem sempre so capazes de resolver.
Esses danos podem envolver custos com cirurgias e remdios, uso de prteses,
assistncia mdica, fisioterapias e assistncia psicolgica. Tambm podemos
citar a dependncia de terceiros para acompanhamento e locomoo, reduo
do poder aquisitivo, desamparo famlia, desemprego, entre outros.
A situao preocupante! Uma vez que esse trabalhador no est preparado
para essa nova realidade, comum observar a marginalizao de cidados ou
distrbios como depresso e outros traumas mentais.
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Segurana do Trabalho
PERCIA:
Vistoria, exame do carter
tcnico.
Unidade 1
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Relembrando
Puxa! Quanto aprendizado novo, no mesmo? Nesta aula voc viu que
quanto melhor for a sade fsica e mental do trabalhador, melhor ser sua
resistncia e menor sero a fadiga e o estresse. Aqui voc conheceu alguns
conceitos importantes como de acidente, incidente, risco, perigo, dano e
sade.
Vamos aprender mais? Ento passe para a prxima aula. L voc aprender
sobre acidentes de trabalho. Bons estudos!
Colocando em prtica
Pronto para exercitar? Que tal realizar as atividades no AVA e aplicar os
conhecimentos adquiridos? Vamos l!
Aula 3:
Acidentes de trabalho
Voc j deve ter percebido que a segurana no trabalho tem fundamental
importncia tanto para o colaborador quanto para a empresa, no mesmo?
Nesta aula voc aprender sobre acidentes de trabalho, doenas ocupacionais e
outros assuntos relacionados.
Ficou curioso pelo assunto? Ento prepare seu caderno e sua caneta e pontue o
que achar mais importante.
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Segurana do Trabalho
Pergunta
?
Voc sabe o que um acidente de trabalho?
Unidade 1
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Nota
Acidente de trabalho aquele que ocorre pelo exerccio do trabalho, a
servio da empresa ou pelo servio de trabalho de segurados especiais,
provocando leso corporal ou perturbao funcional que cause a morte,
a perda ou reduo da capacidade para o trabalho, permanente ou
temporria.
Vale a pena destacar que a nossa legislao tambm considera como acidente
de trabalho: a doena profissional, assim entendida, a produzida ou desencadeada pelo exerccio do trabalho peculiar, a determinada atividade e constante na
relao organizada pelo Ministrio da Previdncia Social, a doena do trabalho,
assim entendida ou desencadeada em funo de condies especiais em que o
trabalho realizado e com ele se relaciona diretamente, desde que constante
da relao organizada pelo Ministrio da Previdncia Social, em caso excepcional, constando-se que a doena no consta da relao do Ministrio da Previdncia Social, mas resultou de condies especiais em que o trabalho executado e com ele se relaciona diretamente. A Previdncia Social, nesse caso, deve
consider-la acidente de trabalho.
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Segurana do Trabalho
Pergunta
?
Quais as doenas que no so classificadas como doenas do trabalho?
Unidade 1
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Relembrando
Parabns, caro aluno! Voc aprendeu nesta aula que acidente de trabalho
qualquer leso corporal ou funcional ocorrida durante ou por consequncia
do trabalho executado na empresa que ocasione a perda ou reduo temporria ou permanente da capacidade do trabalho ou mesmo a morte do
trabalhador.
Pronto para a prxima etapa? Na aula seguinte, voc ver a identificao e a
classificao dos acidentes de trabalho. Pronto para dar continuidade ao estudo? Ento utilize-se de concentrao e comprometimento e mos obra
nos estudos!
Colocando em prtica
Est na hora de aplicar seus conhecimentos. Para isso, utilize o aprendizado desta aula e responda s questes no AVA. Lembre-se tambm
de, em caso de dvidas, entrar em contato com o professor tutor. Ele
est disponvel para ajud-lo.
Aula 4:
Identificao e classificao
dos acidentes de trabalho
Mais uma etapa inicia e voc convidado a ingressar nesta viagem rumo ao
conhecimento! Agora o tema ser a identificao e a classificao dos acidentes
de trabalho.
Nesta aula voc aprender a identificar as causas dos acidentes dentro das organizaes, o que deve ser feito em casos de acidentes e como identificar suas
causas. Pronto para iniciar? Vamos l!
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Segurana do Trabalho
Identificando e classificando
Os principais fatores que influenciam a ocorrncia de acidentes de trabalho e
doenas ocupacionais so os atos inseguros e as condies inseguras. Voc j
ouviu falar neles? Veja o que cada um representa.
Ato
inseguro: quando uma atividade realizada em desacordo com as normas de segurana recomendveis. Exemplos: subir em telhado sem cinto de
segurana contra quedas, ligar tomadas de aparelhos eltricos com as mos
molhadas, falta de planejamento para a realizao das atividades, improvisos
e pressas, descumprimento da legislao etc.
Condio
Unidade 1
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importante frisar que, quando as condies e os atos inseguros so previamente conhecidos e eliminados, possvel que os acidentes e as doenas do
trabalho sejam evitadas. Como voc aprendeu anteriormente, qualquer acidente
profissional ocorrido no percurso de ida ou volta do trabalho, durante e por
consequncia da realizao do trabalho, pode ser considerado um acidente de
trabalho, incluindo-se as doenas ocupacionais. Lembre-se tambm que sua caracterizao ocorre pela percepo de leso corporal ou funcional que ocasione
a perda ou a reduo temporria ou permanente da capacidade do trabalho ou
mesmo a morte do trabalhador.
Pergunta
?
O acidente de trabalho um fato indesejado que traz prejuzos aos trabalhadores, aos empresrios e s famlias. Mas quando esses acidentes ocorrem algumas providncias devem ser tomadas. Veja!
O acidentado ou, no seu impedimento, a pessoa que presenciou o fato, dever
comunicar imediatamente chefia e ao departamento responsvel pela segurana do trabalho dentro da empresa. Estes por sua vez devem providenciar os
primeiros socorros ao acidentado e posteriormente registrar o acidente na ficha
do trabalhador. Devem tambm realizar uma comunicao formal Previdncia
Social at o primeiro dia til seguinte ao da ocorrncia.
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Segurana do Trabalho
da leso: o local, o ambiente, o ato, enfim, o que possa ser o causador da leso.
Fator
natureza da leso: estabelecer como foi o contato entre a pessoa lesionada e o objeto ou movimento que a provocou (queimadura, corte, fratura
etc.).
Relembrando
Parabns, caro aluno! Voc aprendeu nesta aula que acidente de trabalho
Voc chegou ao final desta aula, na qual conheceu os principais fatores que
influenciam os acidentes de trabalho. Viu que doenas ocupacionais so
causadas por atos e condies inseguras de trabalho.
Unidade 1
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Colocando em prtica
Agora uma boa hora para lembrar dos conhecimentos adquiridos
nesta aula. Acesse o AVA e realize as atividades propostas. Mos
obra!
Finalizando
Parabns! Voc chegou ao final da primeira unidade do curso, na qual
estudou vrios termos relacionados segurana do trabalho.
Aprendeu quais os profissionais atuam nessa rea e quais suas principais atribuies dentro das organizaes. Observou ainda como acontecem os acidentes de trabalho, que so frutos basicamente de atos e
condies inseguras e quais as medidas devem ser tomadas em casos
de acidentes.
Compreendeu o que deve ser feito em casos de acidentes e qual deve
ser o procedimento para identificao da sua causa.
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Riscos
Relacionados ao
Ambiente de
Trabalho
Objetivos do Curso
Ao final desta unidade, voc estar apto a:
Compreender
Avaliar
Aulas
Acompanhe nesta unidade o estudo das seguintes aulas.
Aula 1: Riscos relacionados ao ambiente de
trabalho
Aula 2: Anlise de riscos ambientais avaliao
qualitativa
Aula 3: Anlise de riscos ambientais avaliao
quantitativa
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Para Iniciar
Depois de conhecer vrios termos comuns sobre a segurana no trabalho, compreender questes ligadas aos acidentes, nesta unidade voc
estudar os tipos de riscos ambientais que existem no ambiente de
trabalho.
Ver que, dependendo do nvel de exposio do trabalhador aos riscos
ambientais, pode haver ou no alteraes em sua sade, fato que est
ligado economia da empresa.
Alm disso, voc ver exemplos e aprender a realizar uma avaliao
qualitativa e quantitativa dos riscos ambientais, e descobrir que essas
avaliaes servem de base para programas de estratgias na gesto da
sade dos trabalhadores e segurana do trabalho. Ficou curioso com os
prximos assuntos? Bons estudos!
Aula 1:
Riscos relacionados ao
ambiente de trabalho
Na ltima unidade, voc viu que so dois os fatores que causam os acidentes
de trabalho e as doenas ocupacionais. Lembra-se quais so eles? Isso mesmo!
Atos inseguros e as condies inseguras. A partir de agora, conhea os riscos
ambientais (condies inseguras) e como possvel se prevenir dos acidentes,
estabelecendo sistemticas de identificao e tratativas desses riscos.
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Segurana do Trabalho
Conhecendo os riscos
Os atos inseguros esto diretamente ligados s falhas humanas, enquanto que
as condies inseguras so consideradas fatores ou riscos ambientais. Ou seja,
fatores que esto ligados diretamente ao ambiente onde est sendo realizado o
trabalho.
Os riscos ambientais, como voc j sabe, decorrem de condies precrias
relacionadas ao ambiente ou ao prprio processo operacional das diversas
atividades executadas pelo trabalhador. So, portanto, as condies ambientes
de insegurana do trabalho, capazes de ocasionar danos sade. Essas condies podem afetar a segurana e o bem-estar dos colaboradores, em funo de
sua natureza, sua concentrao, sua intensidade e seu tempo de exposio ao
agente.
Pergunta
?
Ateno
Os agentes fsicos, qumicos ou biolgicos podem lesar a sade
do trabalhador. A exposio a esses agentes sem que haja um
monitoramento e controle podem em curto, mdio e longo prazo
provocar leses imediatas, doenas irreversveis ou a morte, alm de
prejuzos de ordem legal e patrimonial para a empresa.
Unidade 2
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Os riscos ambientais dividem-se em riscos de acidentes fsicos, qumicos, biolgicos e ergonmicos. Entenda melhor!
Riscos
Riscos
fsicos: so os fatores ou agentes existentes no ambiente de trabalho que podem causar danos sade dos trabalhadores, como rudos,
temperaturas extremas (frio e calor), vibraes, radiaes, presses anormais
e umidade. Alguns exemplos de danos comuns relacionados exposio
desse risco so a reduo ou perda da capacidade auditiva, causada pelo
excesso de rudo no ambiente de trabalho e alergias respiratrias causadas
pelo excesso de umidade.
Riscos
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Segurana do Trabalho
Riscos
ergonmicos: esto relacionados aos fatores fisiolgicos e psicolgicos inerentes execuo das atividades dos trabalhadores, podendo
produzir alteraes no organismo e no estado emocional dos trabalhadores,
comprometendo a sua sade, a segurana e a produtividade. Alguns exemplos desses fatores so postura incorreta, ritmo de trabalho intenso, fadiga,
preocupao, trabalhos fsicos pesados, movimentos repetitivos, jornadas de
trabalho muito longas etc.
Riscos
Percebeu quantas situaes de risco podem levar a acidentes no trabalho? Fique atento e previna-se!
Para minimizar esses danos sade do trabalhador, j existem legislaes que
obrigam as empresas a tomarem aes preventivas. Voc sabe quais so? Realizao de exames mdicos (peridicos, admissionais, demissionais, de retorno ao trabalho e de mudana de funo); realizao do Programa de Controle
Mdico de Sade Ocupacional, que tem o objetivo de melhorar as condies de
trabalho, monitorando os problemas de sade detectados ou identificando os
locais de risco e adotando medidas para evitar a doena, realizando tambm a
educao sanitria, alm de outras medidas.
Essas medidas podem eliminar ou minimizar os riscos ocupacionais. Mas para
que haja eficcia nas aes faz-se necessrio realizar uma correta avaliao dos
riscos.
Avaliao de riscos? Isso mesmo!
Avaliao de riscos o processo para definir a magnitude dos riscos existentes no ambiente e decidir se um risco ou no tolervel.
Unidade 2
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QUALITATIVA:
Relativo qualidade.
Ateno
Portanto, proteja os empregados com
um local de trabalho livre de riscos
desconhecidos.
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Segurana do Trabalho
Relembrando
Durante esta aula voc estudou um pouco
mais sobre as condies inseguras de trabalho e viu como essas situaes podem
influenciar a segurana no ambiente de
trabalho. Ou seja, se as condies no forem
seguras quase certo que podero haver
acidentes no ambiente de trabalho.
Voc viu que as condies podem ser divididas em acidentes fsicos, qumicos, biolgicos e ergonmicos e que de fundamental
importncia conhec-los para que se possa
planejar aes que previnam suas causas e
consequncias.
Aprendeu ainda que o conceito de avaliao
de riscos um mtodo para definir a magnitude dos riscos existentes no ambiente e
decidir se um risco ou no tolervel e que
essa avaliao pode ser classificada em qualitativa e quantitativa. Por fim, compreendeu a
importncia da sade e segurana dos traba
lhadores para a sade econmica da empresa
(BRASIL, 2005). At a prxima aula!
QUANTITATIVA:
Relativo quantidade.
Colocando em prtica
A aula seguinte ser muito interessante para compreender melhor o assunto
estudado. Mas antes no deixe de realizar
as atividades propostas no AVA. Lembrese de utilizar as ferramentas do ambiente
virtual para compartilhar informaes e
tirar dvidas com o professor tutor e os
colegas. Preparado?
Unidade 2
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Aula 2:
Anlise de riscos
ambientais
Voc j ouviu falar em anlise de riscos ambientais? Caso no tenha ouvido falar, fique tranquilo, pois aprenderemos juntos a partir de agora. Se voc j tem
conhecimentos sobre o tema, aproveite para aprofund-los.
Nesta aula voc aprender como realizar uma avaliao qualitativa dos riscos
ambientais. Vamos iniciar!
Avaliao qualitativa
Anlise qualitativa, como voc viu na ltima aula, uma anlise preliminar das
condies de trabalho que possibilita a implementao de estratgias que serviro de base para uma gesto que priorize a sade e a segurana no trabalho.
Essa avaliao geralmente considerada a mais simples, pois utiliza somente a
sensibilidade do inspetor para identificar o risco existente no local de trabalho.
Entenda melhor com um exemplo. Para a identificao de um vazamento de gs
de cozinha, o olfato imediatamente auxiliar na identificao do risco.
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Segurana do Trabalho
Para a avaliao qualitativa, necessrio conhecimento prvio das caractersticas da empresa, dos trabalhadores e dos ambientes de trabalho. Para isso,
pode-se realizar mapeamento de todos os processos da empresa, possibilitando
um conhecimento de suas principais etapas. Uma vez feito esse mapeamento,
inicia-se a avaliao dos riscos para identificar as fontes de perigo e estimar os
riscos a elas associados.
Observe alguns exemplos!
Perigos
Risco
Leso, fratura
Leso, fratura
Exposio a rudos
Fraturas, morte
Para fazer essa avaliao, voc pode utilizar algumas perguntas, como: existe
exposio do trabalhador a alguma fonte perigosa? H contato do trabalhador
com fonte perigosa? Se houver contato, qual o tempo e a frequncia do contato
entre o trabalhador e a fonte perigosa? A que distncia esto a fonte de perigo
e o trabalhador?
Ateno
Essa avaliao deve levar em considerao que quanto maior o tempo de
exposio, contato, frequncia ou a proximidade com a fonte de perigo,
maior ser o risco.
Percebeu como simples realizar essa avaliao? Ela poder ser muito importante para voc e sua empresa.
Unidade 2
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importante ressaltar ainda que a fonte de perigo pode ser um equipamento, uma mquina, um instrumento ou qualquer condio de trabalho perigosa.
Uma vez conhecidos os riscos, podem-se estabelecer aes preventivas que
permitam um ambiente de trabalho saudvel. Tem-se a a chamada gesto de
sade e segurana no trabalho.
Segundo Brasil (2005), esse tipo de postura adotado pela empresas melhora a
comunicao interna e as relaes de trabalho, aumenta a confiana e a autoestima, alicera o comprometimento de todos e, consequentemente, a produtividade. Enfim, todos s tm a ganhar com essa prtica.
Relembrando
Parabns! Voc finalizou mais uma aula, na qual aprendeu como a avaliao
qualitativa geralmente considerada a mais simples, pois utiliza somente a
sensibilidade do inspetor para identificar o risco existente no local de trabalho. A prxima aula ser sobre anlise de riscos ambientais avaliao
quantitativa. Pronto para seguir? Ento que tal fazer do seu aprendizado um
momento significativo e prazeroso? Em frente!
Colocando em prtica
Vamos realizar uma atividade? Ento acesse o AVA e aplique seus conhecimentos. Bom trabalho!
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Segurana do Trabalho
Aula 3:
Anlise de riscos
ambientais
Bem-vindo a esta terceira aula da unidade. A partir de agora o foco de estudo
ser a anlise de riscos ambientais avaliao quantitativa.
Na ltima aula, voc aprendeu a avaliar qualitativamente esses riscos, observando que de fundamental importncia conhec-los para que se possa planejar
aes que previnam suas causas e consequncias.
Vamos avaliao quantitativa dos riscos ambientais? Sinta-se confortvel e
bons estudos!
Avaliao quantitativa
Voc j sabe que na avaliao qualitativa apenas o poder sensitivo do avaliador
era necessrio para detectar um risco, no mesmo? Agora na avaliao quantitativa so necessrios o uso de mtodos cientficos e a utilizao de instrumentos e equipamentos destinados quantificao do risco. Por exemplo, para
a mensurao do calor produzido em um forno, faz-se necessrio a utilizao
de termmetros. Para avaliar o nvel de rudo de uma mquina, utilizam-se medidores de presso sonora.
Unidade 2
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Uma das ferramentas mais simples para essa avaliao o mapa de riscos, pois
se trata de uma representao grfica dos riscos por meio de crculos de diferentes cores e tamanhos, sendo de fcil elaborao e visualizao.
Esse mapa deve ser exposto e divulgado entre todos os colaboradores e visitantes de uma empresa. Seu principal objetivo reunir informaes bsicas para
estabelecer o diagnstico da situao de segurana e sade no trabalho na
empresa e possibilitar, durante a sua elaborao, a troca e divulgao de informaes entre os trabalhadores. Alm disso, poder estimular a participao dos
trabalhadores nas atividades de preveno.
Geralmente o mapa elaborado em conjunto, contando com a participao de
todos os trabalhadores, da Comisso Interna de Preveno de Acidentes (CIPA)
e do Servios Especializados em Engenharia de Segurana e em Medicina do
Trabalho (SESMT), quando este existir. A elaborao contar com o conhecimento que cada um tem do processo em que esto inseridos. O mapa de riscos est
baseado no conceito filosfico de que quem faz o trabalho quem conhece
suas particularidades e seus perigos.
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Segurana do Trabalho
Unidade 2
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Grupo I:
verde
Grupo II:
vermelho
Grupo III:
marrom
Grupo IV:
amarelo
Grupo V:
azul
Riscos
fsicos
Riscos
qumicos
Riscos
biolgicos
Riscos
ergonmicos
Riscos de
acidentes
Rudos
Poeiras
Vrus
Esforo fsico
intenso
Arranjo fsico
inadequado
Bactrias
Levantamento
e transporte
manual de
peso
Mquinas e
equipamentos
sem proteo
Protozorios
Exigncia de
postura
inadequada
Ferramentas
inadequadas ou
defeituosas
Fungos
Controle rgido
da
produtividade
Iluminao
inadequada
Parasitas
Imposio de
ritmos
excessivos
Eletricidade
Bacilos
Trabalho em
turnos diurno e
noturno
Probabilidade
de incndio ou
exploso
Armazenamento
inadequado
Vibraes
Radiaes
ionizantes
Fumos
Neblinas
Radiaes no
ionizantes
Gases
Frio
Vapores
Calor
Substncias,
compostos
ou produtos
qumocos
em geral
Presses e
anomalias
Jornada de
trabalho
prolongada
Umidade
Monotonia e
repetitividade
Animais
peonhetos
Outras
situaes de
estresse fsico
e/ou psquico
Outras situaes
de risco
que podero
contribuir para
ocorrncia de
acidentes
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Segurana do Trabalho
pequeno: risco pequeno por sua essncia ou por ser risco mdio j
protegido.
Crculo
mdio: risco que gera relativo incmodo, mas que pode ser contro-
lado.
Crculo
Relembrando
Nesta aula voc aprendeu que, na avaliao quantitativa, so necessrios o
uso de mtodos cientficos e a utilizao de instrumentos e equipamentos
destinados quantificao do risco. Viu tambm como fazer um mapa de
riscos. Mas ainda tem muita coisa interessante para voc! Mos obra nos
estudos!
Colocando em prtica
Para reforar todo esse conhecimento, realize as atividades propostas
no AVA, certo? Os exerccios sero muito importantes para apreender
os contedos.
Unidade 2
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Finalizando
Parabns, caro aluno! Voc chegou ao fim da segunda unidade do curso, na qual compreendeu os riscos de acidentes.
Aprendeu que as condies inseguras so classificadas em riscos ambientais e que muito importante conhec-los para que possa planejar
aes que previnam suas causas e consequncias.
Compreendeu ainda que o conceito de avaliao de riscos um mtodo para definir a magnitude dos riscos existentes no ambiente e decidir
se um risco ou no tolervel. Agora voc j sabe que essa avaliao
pode ser classificada em qualitativa e quantitativa e sabe tambm
como realizar uma avaliao qualitativa e uma avaliao qualitativa dos
riscos ambientais. Aproveite bem os contedos e enriquea ainda mais
seus conhecimentos!
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Normas
Regulamentadoras
Objetivos do Curso
Ao final desta unidade, voc estar apto a:
Ter
Conhecer
as Normas Regulamentadoras
(NRs);
Compreender
Compreender
Aulas
Acompanhe nesta unidade o estudo das seguintes aulas.
Aula 1: Normas regulamentadoras
Aula 2: CIPA e EPIs
45
Para Iniciar
Iniciando a terceira unidade do curso, voc entrar no mundo das
Normas Regulamentadoras (NRs), Equipamentos de Proteo Individual
(EPIs) e Comisso Interna de Preveno de Acidentes (CIPA). J conhece algum desses assuntos? Nesta etapa voc se familiarizar com os
temas, conhecendo noes bsicas das legislaes de segurana no
ambiente de trabalho e como uma empresa pode se adequar a essas
normas.
Voc tambm compreender o que a CIPA, qual sua finalidade e atribuies que cada participante possui.
E tem mais! Aprenderemos juntos sobre o uso dos EPIs e qual a finalidade desses equipamentos para as pessoas que os usam dentro do
ambiente de trabalho. Bons estudos!
Aula 1:
Normas
regulamentadoras
Voc sabe o que uma NR? Seu objetivo expor, de maneira prtica e clara, as
determinaes da legislao brasileira. Atualmente, alm de diversas editoras
disponibilizarem essas NRs, elas tambm podem ser obtidas, na ntegra, no site
do Ministrio do Trabalho e Emprego: <http://www.mte.gov.br/legislacao/normas_regulamentadoras/default.asp>.
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Segurana do Trabalho
Pergunta
?
Quais so as normas existentes?
Veja a seguir a lista das normas existentes e um resumo geral de cada uma
delas. Mas importante lembrar que a norma somente ser aplicvel na empresa cujas funes se enquadrem a ela. Por isso, na dvida, consulte a norma na
ntegra.
NR1 Disposies Gerais: determina que as normas regulamentadoras, relativas segurana e medicina do trabalho, obrigatoriamente, devero ser cumpridas por todas as empresas privadas e pblicas, desde que possuam empregados celetistas. Determina tambm que o Departamento de Segurana e Sade
no Trabalho o rgo competente para coordenar, orientar, controlar e supervisionar todas as atividades inerentes. D competncia s Delegacias Regionais
do Trabalho (DRTs), determina as responsabilidades do empregador e a responsabilidade dos empregados.
Unidade 3
47
NR2 Inspeo Prvia: determina que todo estabelecimento novo dever solicitar aprovao de
suas instalaes ao rgo regional do Ministrio
do Trabalho e Emprego, que emitir o Certificado
de Aprovao de Instalaes (CAI), por meio de
modelo preestabelecido.
LAUDO TCNICO:
Parecer tcnico de alguma anlise.
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Segurana do Trabalho
NR6 Equipamentos de Proteo Individual (EPIs): as empresas so obrigadas a fornecer aos seus empregados EPIs, destinados a proteger a sade e a
integridade fsica do trabalhador. Todo equipamento deve ter o Certificado de
Aprovao (CA) do Ministrio do Trabalho e Emprego e a empresa que importa
EPIs tambm dever ser registrada no Departamento de Segurana e Sade do
Trabalho, existindo para esse fim todo um processo administrativo.
NR7 Programa de Controle Mdico de Sade Ocupacional (PCMSO): trata
dos exames mdicos obrigatrios para as empresas. So eles: exame admissional, exame peridico, de retorno ao trabalho, de mudana de funo, demissional e exames complementares, dependendo do grau de risco da empresa ou
empresas que trabalhem com agentes qumicos, rudos, radiaes ionizantes,
benzeno etc.
NR8 Edificaes: Essa norma define os parmetros para as edificaes, observando-se a proteo contra a chuva, insolao excessiva ou falta de insolao.
Deve-se observar as legislaes pertinentes nos nveis federal, estadual e municipal.
NR9 Programa de Preveno de Riscos Ambientais (PPRA): essa norma
objetiva a preservao da sade e integridade do trabalhador, por meio de antecipao, avaliao e controle dos riscos ambientais existentes ou que venham
a existir no ambiente de trabalho, tendo em vista a proteo ao Meio Ambiente
e Recursos Naturais.
NR10 Instalaes e Servios de Eletricidade: trata das condies mnimas
para garantir a segurana daqueles que trabalham em instalaes eltricas,
em suas diversas etapas, incluindo projeto, execuo, operao, manuteno,
reforma e ampliao, incluindo terceiros e usurios. Essa norma encontra-se sob
consulta pblica para a sua reviso.
NR11 Transporte, Movimentao, Armazenagem e Manuseio de Materiais: destina-se operao de elevadores, guindastes, transportadores industriais e mquinas transportadoras.
NR12 Mquinas e Equipamentos: determina as instalaes e reas de trabalho; distncias mnimas entre as mquinas e os equipamentos; dispositivos
de acionamento, partida e parada das mquinas e dos equipamentos. Contm
anexos para o uso de motosserras, cilindros de massa etc.
NR13 Caldeiras e Vasos de Presso: de competncia do engenheiro especializado nas atividades referentes a projeto de construo, acompanhamento
de operao e manuteno, inspeo e superviso de inspeo de caldeiras e
vasos de presso. Norma que exige treinamento especfico para os seus operadores, contendo vrias classificaes e categorias, nas especialidades devido,
principalmente, ao seu elevado grau de risco.
Unidade 3
49
NR14 Fornos: define os parmetros para a instalao de fornos; cuidados com gases, chamas,
lquidos. Deve-se observar as legislaes pertinentes nos nveis federal, estadual e municipal.
NR15 Atividades e Operaes Insalubres: as
atividades insalubres esto contidas nos anexos da
norma e so considerados os agentes: rudo contnuo ou permanente; rudo de impacto; tolerncia para exposio ao calor; radiaes ionizantes;
agentes qumicos e poeiras minerais. Tanto a NR15
quanto a NR16 dependem de percia, a cargo do
mdico ou do engenheiro do trabalho, devidamente credenciado no Ministrio do Trabalho e Emprego.
NR16 Atividades e Operaes Perigosas: tambm considerada quando ocorre alm dos limites
de tolerncia. So as atividades perigosas aquelas
ligadas a explosivos, inflamveis e energia eltrica.
ERGONOMIA:
Estudo da organizao
racional do trabalho.
NR17 Ergonomia: esta norma estabelece os parmetros que permitam a adaptao das condies
de trabalho s caractersticas psicofisiolgicas,
mquinas, ambiente, comunicaes dos elementos
do sistema, informaes, processamento, tomada de decises, organizao e consequncias do
trabalho. Observa-se que as Leses por Esforos
Repetitivos (LER), hoje denominada Doena Osteomuscular Relacionada ao Trabalho (DORT), constituem o principal grupo de problemas sade,
reconhecidos pela sua relao laboral. O termo
DORT muito mais abrangente que o termo LER,
constante hoje das relaes de doenas profissionais da Previdncia.
NR18 Condies e Meio Ambiente de Trabalho
na Indstria da Construo (PCMAT): o PCMAT
o PPRA da Construo civil. Resume-se no elenco
de providncias a serem executadas, em funo
do cronograma de uma obra, levando-se em conta
os riscos de acidentes e doenas do trabalho e as
suas respectivas medidas de segurana.
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Segurana do Trabalho
Unidade 3
51
Relembrando
Mais uma etapa finalizada, na qual voc aprendeu sobre as NRs relacionadas
segurana do trabalho.
Durante a prxima aula voc aprender um pouco mais sobre a CIPA e os
EPIs. At l!
Colocando em prtica
Que tal agora fazer uma nova leitura de todo o contedo estudado.
Sua reviso tambm poder ser feita por meio das atividades no AVA.
Confira!
52
Segurana do Trabalho
Aula 2:
CIPA e EPIs
Depois de conhecer as normas regulamentadoras sobre segurana no ambiente
de trabalho, voc ver dois assuntos fundamentais: a CIPA, regida pela NR-5, e
o Uso de Equipamentos de Proteo Individual, regido pela NR-6. A CIPA tem
como objetivo principal prevenir acidentes e doenas do trabalho. Vamos saber
mais? Continue atento!
Participar
Realizar,
periodicamente, verificaes nos ambientes e condies de trabalho visando identificao de situaes que venham a trazer riscos para a
segurana e sade dos trabalhadores.
Realizar,
Unidade 3
53
Divulgar
Requerer
Colaborar
Divulgar
e promover o cumprimento das Normas Regulamentadoras e clusulas de acordos e convenes coletivas de trabalho, relativas segurana e
sade no trabalho.
Participar,
Requisitar
Requisitar
Ficou mais claro agora o entendimento das funes da CIPA? Essa Comisso
muito importante. Vamos seguir!
54
Segurana do Trabalho
Unidade 3
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Segurana do Trabalho
Relembrando
Nesta aula voc aprendeu que a CIPA tem como objetivo principal a preveno dos acidentes e das doenas do trabalho. Viu tambm que EPIs e EPCs,
tm como funo principal proteger, ou melhor, prevenir acidentes e doenas decorrentes do trabalho.
O convite agora para que voc conhea o contexto de ambiente na qualidade. Vamos dar continuidade ao estudo!
Colocando em prtica
Na prxima etapa, voc conhecer novos assuntos. Mas antes acesse o
AVA e resolva as atividades preparadas especialmente para voc. Vamos
ao estudo!
Finalizando
Nesta unidade voc compreendeu que as Normas Regulamentadoras
(NRs) tm como objetivo expor claramente e de maneira prtica as determinaes contidas na legislao brasileira.
Aprendeu tambm que a (CIPA), que est baseada na NR5, tem como
objetivo principal prevenir os acidentes e as doenas do trabalho e
que seus participantes devem ser representantes do empregador e dos
empregados.
Unidade 3
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58
Programa 5S,
Auxiliando a
Segurana do
Trabalho
Objetivos do Curso
Ao final desta unidade, voc estar apto a:
Compreender
Aulas
Acompanhe nesta unidade o estudo das seguintes aulas.
Aula 1: O contexto de ambiente da qualidade
Aula 2: Os cinco sensos da qualidade
Aula 3: Senso de limpeza, zelo e autodisciplina
59
Para Iniciar
Voc j deve estar mais familiarizado com os termos, as normas e a importncia da segurana no trabalho, certo? A partir de agora, o convite
para que voc conhea uma filosofia que pode favorecer a qualidade,
sade e segurana dentro de uma empresa.
J ouviu falar nos 5S? Conheceremos juntos os benefcios de cada um
desses sensos e como cada um deles pode ser colocado em prtica. Assim voc perceber que entre os benefcios essa filosofia visa principalmente aumentar a autoestima dos colaboradores, criando um ambiente
de respeito ao semelhante e ao meio ambiente, evitando o desperdcio
de inteligncia, espao, tempo, gastos e matria-prima. Alm disso, os
5Ss podem combater o estresse e ainda reduzir o nmero de acidentes
de trabalho.
Por isso, aproveite para aprender cada senso e verificar na prtica como
essa filosofia pode transformar o seu dia a dia. Bons estudos!
Aula 1:
O contexto de ambiente
de qualidade
Voc sabe o que um ambiente de qualidade? sobre esse assunto que trataremos nesta aula. Voc ver como ter qualidade no ambiente de trabalho e a
metodologia utilizada para aprimorar o ambiente de trabalho de uma organizao.
Pronto para iniciar? Ento misture dedicao e disciplina e siga em frente!
60
Segurana do Trabalho
De um modo geral, todos veem qualidade como sinnimo de uma vida melhor.
Neste contexto, as organizaes devem entender essas necessidades e traduzir
em garantia da satisfao do cliente. por esse motivo que os clientes, tanto de
organizaes privadas quanto pblicas, tm se tornado cada vez mais exigentes. Para cativ-los, o que vinha sendo oferecido pelas empresas j no garante
mais fidelidade.
Pergunta
?
Unidade 4
61
Para conquistar clientes, as empresas precisam garantir que seu preo seja
acessvel, fornecer um produto de qualidade, entregar o produto no prazo, ter
uma manuteno de custo baixo, fornecer boas condies de pagamentos e
passar uma imagem de segurana. Alm dessas aes, deve redobrar esforos
para encantar seus clientes. Mas para alcanar esse padro essencial criar um
ambiente de qualidade.
Voc sabe o que esse ambiente de qualidade? Ele deve iniciar pela disposio
de um local onde exista ordem e tranquilidade, organizao do trabalho, com
distribuio equitativa de tarefas, desejo de se comunicar com disposio para
falar e ouvir sem distino de pessoa ou funo, respeito s ideias dos outros e
orgulho coletivo diante das realizaes.
no so somente esses benefcios que podem ser obtidos com a disseminao da filosofia do 5S. Quer conhecer mais alguns? Ento observe!
Respeito ao semelhante, ao meio ambiente e ao crescimento pessoal;
62
Melhoria
no relacionamento interpessoal;
Melhoria
Combate
ao estresse;
Reduo
Segurana do Trabalho
Como implantar uma cultura de mudanas dentro de uma organizao? Para isso, reflita sobre
o significado da palavra senso. De acordo com o
Dicionrio Aurlio, senso quer dizer faculdade de
apreciar, de julgar, juzo. Dessa maneira, podemos
entender que no se pode implantar um senso,
mas uma cultura de mudanas por meio de dedicao e persistncia.
SENSO:
Discernimento, critrio;
percepo.
Pergunta
?
O que significam esses sensos?
Unidade 4
63
Ah, agora sim! Vamos saber mais sobre o 5S! No se sabe ao certo a origem do
programa, mas estima-se que sua difuso aconteceu por volta da dcada de
1950, no perodo ps-guerra, por Kaoru Ishikawa, tambm precursor do Circulo
de Controle de Qualidade (CCQ), que voc estudou na ltima unidade.
Observe a seguir as palavras de origem japonesas que embasam o Programa
5S.
Senso
Japons
Ingls
Portugus
Utilizao
1o
Seiri
Sorting
Senso de
Arrumao
Seleo
Organizao
2o
Seiton
Systematyzing
Sendo de
Sistematizao
Ordenao
3o
Seisou
Sweeping
Senso de
Zelo
Limpeza
Asseio
4o
Seiketsu
Sanitizing
Senso de
Higiene
Sade
Integridade
Autodisciplina
5o
Shitsuke
Self-disciplining
Senso de
Educao
Compromisso
Aproveite para anotar em seu caderno o que representam as palavras do programa 5S. Lembre-se tambm de, em caso de dvidas, entrar em contato com
o professor tutor por meio das ferramentas do AVA. Ele est disposio para
ajud-lo!
64
Segurana do Trabalho
Relembrando
Nesta aula voc aprendeu que melhores condies de trabalho e um ambiente de qualidade estimulam os colaboradores, que transformam seus
potenciais em realizao. Como consequncia, tem-se maior competitividade, redues do ndice de acidentes, melhoria da qualidade e da produtividade, reduo do tempo de parada das mquinas e melhorias no exerccio
da administrao participativa.
Na prxima aula, voc dar continuidade ao estudo sobre os cinco sensos
da qualidade. At l!
Colocando em prtica
Continue estudando sobre o tema e no deixe de realizar os exerccios
propostos no AVA! Eles so muito importantes para lembrar dos assuntos estudados.
Aula 2:
Os cinco sensos da
qualidade
A partir de agora voc aprofundar seus conhecimentos nos sensos de utilizao e organizao que podem ser adotados dentro de uma organizao. Vamos
iniciar?
Boa aula!
Unidade 4
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Senso de utilizao
Este senso tem por finalidade manter no local de trabalho apenas os materiais
que voc vai utilizar no momento e na quantidade certa. Ou seja, utilizar os
recursos disponveis, com bom senso e equilbrio.
no equilbrio da utilizao de seus recursos. Nesse contexto, os detalhes fazem a diferena. O cultivo da aplicao diria do senso de utilizao pode gerar mudanas de atitude,
trazendo inmeros benefcios organizao. Observe alguns exemplos!
Reaproveitamento
Reduo
Otimizao
de espaos;
Reutilizao
Reduo
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de recursos;
de materiais;
Segurana do Trabalho
Senso de organizao
Uma vez que voc retirou do ambiente de trabalho tudo o que no era til,
pode aplicar o senso de organizao, tambm conhecido como ordenao.
Portanto, determine um lugar para cada objeto e coloque cada objeto no seu
devido lugar! Esse senso traz como um dos maiores benefcios a reduo no
tempo de busca. Confira outros benefcios!
Otimizao
Melhoria
Diminuio
Evita
dos espaos;
do cansao fsico por movimentao desnecessria;
Unidade 4
67
Como voc pode perceber, na ordem desse senso, o principal objetivo definir
locais apropriados com o intuito de facilitar a procura, localizao e local para
guardar os itens. Na definio dos locais apropriados, deve-se estabelecer critrios, como manuseio, reposio, retorno ao local de origem aps uso, consumo
dos itens mais velhos primeiro, entre outros.
Conhea a seguir um modelo de critrio, baseado no manuseio. Voc tambm
pode escolher outro critrio que achar mais conveniente. Observe!
Voc j se deparou com situaes de, por exemplo, no lembrar onde deixou
as chaves de casa, do carro ou o controle remoto? E quando precisa anotar um
recado, nunca sabe onde guardou a caneta? Justamente quando voc est atrasado para uma reunio no consegue lembrar onde deixou aquele documento
ou relatrio importante?
Nesses casos, onde est a sua agenda? Se voc nunca passou por situaes
semelhantes a essas, parabns! Mas se de vez em quando passa por apuros de
no conseguir lembrar onde guardou as coisas fique atento!
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Segurana do Trabalho
Dica
Comece estipulando um lugar para cada coisa e guardando-as sempre no
mesmo lugar.
Exponha
Unidade 4
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Dica
Tome cuidado para que a comunicao visual seja fcil e rpida.
Para tornar prtico o uso do senso da organizao na sua empresa voc precisa ser prtico e tornar as atividades fceis e divertidas. Assim, tente premiar os
funcionrios e incentiv-los com o seu prprio exemplo para que isso se torne
relevante para toda a instituio.
Em ambiente ordenado, trabalha-se melhor, aumenta-se a produtividade,
ganha-se espao e facilita-se a limpeza!
Relembrando
Pronto! Agora voc j est familiarizado com o senso de utilizao, que tem
por finalidade manter no local de trabalho apenas os materiais que voc
utilizar no momento e na quantidade certa. Aprendeu tambm que senso
de organizao tem como principal objetivo definir locais apropriados com
o intuito de facilitar a procura, localizao e local onde so guardados os
itens.
Na prxima aula, conhea os outros sensos de qualidade. Vamos dar continuidade aos estudos. Mos obra!
Colocando em prtica
Agora voc j sabe! Os exerccios esto aguardando por voc no AVA.
Siga em frente com ateno e entusiasmo!
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Segurana do Trabalho
Aula 3:
Senso de limpeza e zelo
Ol! Seja bem-vindo aula sobre senso de limpeza e zelo! Aqui voc continuar estudando os sensos da qualidade, mas desta vez conhecendo o senso de
limpeza e zelo.
Boa aula!
Senso de limpeza
Voc j deve imaginar o que representa o senso de limpeza, certo? Consiste na
prtica da limpeza tornando-a um hbito. As organizaes, independentemente
do porte, devem ter caractersticas para manter as instalaes limpas e organizadas. Uma tarefa, quando realizada, gera sujeira devido aos resduos resultantes.
Portanto, aps o uso, mantenha a limpeza das ferramentas, das mquinas e do
local. Isso reduz riscos de acidentes e facilita a identificao dos materiais selecionados e ordenados.
Esse senso requer a utilizao dos cinco sentidos: olfato, paladar, viso,
audio e tato. Esses so os inspetores dessa tarefa. mais fcil manter a
limpeza do que ter de limpar toda hora, eliminar lixo, sujeiras e tudo que for
desnecessrio, mantendo tudo sempre limpo.
Unidade 4
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Pergunta
?
O que necessrio para disseminar a
cultura de limpeza?
ZELO:
Interesse cuidadoso; dedicao.
ASSEIO:
Estado de limpeza, elegncia, perfeio.
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Senso de zelo
O senso de zelo tem como fundamento o uso
de atitudes que valorizem a sade em casa e no
ambiente de trabalho. Por esse motivo, tambm
conhecido como senso de sade ou asseio. Senso de zelo ter mente sadia, zelo e asseio com o
corpo, local de trabalho e meio ambiente.
Segurana do Trabalho
Promover,
durante o perodo de trabalho, atividades rpidas para a restaurao do equilbrio fsico, mental e emocional.
Incentivar
Investir
Eliminar
fontes de perigo.
Incentivar
Disseminar
Zelar
Unidade 4
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Relembrando
Parabns por mais esta etapa alcanada! Voc aprendeu que o senso de limpeza consiste na prtica da limpeza tornando-a um hbito. Viu que o senso
de zelo tem como fundamento o uso de atitudes que valorizam a sade em
casa e no ambiente de trabalho e por isso tambm conhecido como senso
de sade, ou asseio.
Siga em frente com ateno e comprometimento!
Colocando em prtica
Vamos realizar mais um exerccio para fixar o contedo? Ento acesse o
AVA. L voc tambm poder interagir com o professor tutor e os colegas. Compartilhe e aprenda cada vez mais!
Aula 4:
Senso de autodisciplina
Pronto para iniciar esta aula sobre senso de autodisciplina? Aqui voc estudar
o conceito de senso de autodisciplina e como ele pode ser aplicado no dia a dia
dentro de uma organizao, trazendo benefcios.
Bons estudos!
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Segurana do Trabalho
Ordem desse senso: persista nas atitudes aprendidas com os outros quatro sensos at que eles se tornem um hbito. Procure cumprir e respeitar as
normas e os procedimentos internos e externos. Ter senso de autodisciplina
significa ainda desenvolver o autocontrole (contar sempre at dez), ter pacincia, ser persistente na busca de seus sonhos, anseios e aspiraes, respeitar o espao e as vontades alheias.
dos resultados.
e autocontrole.
Pergunta
?
Para que o hbito seja criado, necessrio que boas atitudes sejam incentivadas e valorizadas. Por isso muito bom criar estratgias de motivao e perpetuao dos hbitos at que eles faam parte da cultura. Quer conhecer algumas
estratgias e ideias de perpetuao desse senso? Ento observe a seguir.
Avaliaes
peridicas.
Concursos
Treinamentos
com certificados.
Encontros
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Segurana do Trabalho
Note que a poltica de eliminar os resistentes demonstra claramente que a filosofia do 5S no foi compreendida.
Dica
No faa do 5S uma ferramenta de castigo para os rebeldes criando um
sentimento generalizado de um 5S mecanicista e opressor, com graves
consequncias para a moral dos membros de organizao.
Relembrando
Nesta aula voc aprendeu sobre o senso de autodisciplina que prima pela
perpetuao dos quatro sensos anteriores. Alm disso, compreendeu a importncia de observar e respeitar as normas e os procedimentos internos e
externos.
Colocando em prtica
Mais uma etapa cumprida. Quanto conhecimento novo, no mesmo?
Quer aprender ainda mais? Ento que tal realizar os exerccios preparados especialmente para voc no AVA? Vamos l!
Unidade 4
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Finalizando
Parabns! Voc chegou ao final do curso! Chegou a hora de lembrar do
que aprendeu nesta unidade.
Voc estudou que o Programa 5S visa criar um ambiente propcio
qualidade. Seiri, Seiton, Seisou, Seiketsu, Shitshuke so as palavras em
japons que foram traduzidas para o portugus como, senso de utilizao, senso de organizao, senso de limpeza, senso de zelo e senso de
autodisciplina.
Como voc viu, esses sensos possuem ordens principais, que so:
Senso
Senso
Senso
de limpeza: limpar rigorosamente os espaos fsicos e equipamentos, visando sua conservao, evitando suj-lo.
Senso
Senso
de autodisciplina: persistir nas atitudes aprendidas com os outros quatro sensos at que eles se tornem um hbito. Procurar cumprir e respeitar as normas e os procedimentos internos e externos.
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Conhecendo o
autor
Jos Olavo Braga formado em Engenharia Ambiental pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) Manaus e mestre em Cincias Florestais e
Ambientais pela Universidade Federal do Amazonas
(UFAM). Atualmente professor na ULBRA Manaus
e empresrio nas reas de engenharia e meio ambiente. Ocupou cargos de coordenao do curso de
Engenharia Ambiental da ULBRA Manaus e dos setores de geoprocessamento da Agncia Reguladora
de Servios Pblicos do Amazonas (ARSAM) e da
Secretaria Municipal de Limpeza Urbana de Manaus.
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Referncias
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