9/4/2015

LeaSulmontHaak,directoradelacarreradegestineducativaypedaggicadelaUPC:Laofertaeducativaestdesconectadadelaofertalaboral.|Biz
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LeaSulmontHaak,directoradelacarreradegestin
educativaypedaggicadelaUPC:Laofertaeducativa
estdesconectadadelaofertalaboral.
PorMaritzaAsencios
LeaSulmontHaakesdirectoradelacarreradegestineducativaypedaggicade
laUPC,unanuevapropuestaprofesionalquepresentalauniversidaddesdeeste
ao2012.Biznews.peconversconellaparaconocerquerequierenuestropas
paraescalarlosnfimospeldaosenlosquenosubicamosrespectodelnivel
educativoascomorespectoalperfildemaestroquerequierealpasdecaraal
futuro.Ytambinparaplantearalgunassolucionesrespectoalascrticasque
realizanlosempresariosalaeducacinperuanadebidoaqueestdesconectada
delarealidad.

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Fondosmutuoscrecieron11%en2014
EY:Reformatributarianocumplircometido
deincentivarlareinversindeutilidades
800empresasingresaranalMAV
Parael65%deempresarios,lasituacin
econmicadelPermejorarelprximoao
ApruebannormasobreCompensacin
Ambiental

QupiensaustedsobreelqueapesardelosesfuerzosdeclarativosrespectoalaeducacinenelPer,
stacontinaenlosltimoslugaresdelosrankings?
PerestbajoenlaspruebasderendimientoPisa,unestudiocomparativoanivelmundialdecmoestnlas
habilidadesdecomunicacin,comprensindetextoyhabilidadeslgicomatemticas.Esosfueronlos
resultadosquealarmaronatodosysalimosenpenltimolugarenuncaso,yenelltimolugarenelotro,son
resultadosbastantealarmantes.
Aqucreequesedebeesto?Enlosltimoscincoaossehainvertidomuchoentecnologa,desdela
dcadadel90seregalancomputadorasalosniosyseconstruyecolegios,sinembargoparecequeno
hubieraresultados.
Eneducacinlosresultadosnosedandeunmomentoaotro,esunproceso.Puedehaberincentivoenel
temadeinfraestructura,colegios,entregarcomputadoras,perosiestonovaacompaadodeunplande
capacitacinparalosprofesores,delomnimoquesenecesitacomoelectricidad,notienemuchosentido
porquenosepodrusarentodasupotencialidadyesosucedeconeltemadetecnologa.Sepiensanque
dandounacomputadoraresuelveselproblema,perodandocapacitacin,conectividaddebuenacalidad,
mantenimientoparaquepuedaservir,recinseconvierteenuninstrumentoparahacercosasbuenase
interesantescomoaccederainformacin.Porejemploenlostextosescolares,tendramosmayor
disponibilidaddeinformacinycalidadsituviramosaccesopermanentealasredesdndeexistematerial
interesanteparaquelosniosinvestiguen,practiquen,jueguen,etc.
Noesuntemadequefalterecursos,sinounapolticamsintegral.Hahabidocambiosdeministroeidasy
venidasenlaspolticasquehacenquenotengamoscontinuidad,ysinelloesdifciltenerresultados.Esun
procesodemaduracinylosresultadosnosevendeundaparaotro.
Eltemadeformacindelosdocentesescrtico,perotambineldelacontinuidaddelaspolticasclarasque
permitantenerestemarcodeactuacin.
Peroduranteelgobiernoanterior,hemostenidounministrodeeducacinyunviceministrocasidurante
cincoaos
Peroesonosignificapolticasestables,eneducacinnoesquepuedasimplementarloscambiosen
cualquiermomentosinoainiciosdeaodondeseproducencambiosyentoncesnotieneslacontinuidad.Los
periodosanualesmarcanmuyfuertementelosiniciosdelasactividades,entoncesunretrocesosignificandos
aos.Entodocasonosetratasolodeinfraestructura,sinodecapacitacin,derevaloracindelaeducacin
quedebehacerse.Esteaosehaaumentadoelpresupuesto,seestdandounamayorprioridadcomparada
conotrospasesdeLatinoamrica.

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MinceturyOMCfortalecencapacidades
tcnicasdefuncionarios
BCRmantuvolatasadeintersdereferencia
en3.25%
ExportacionesdePeraTaiwncrecieron
48%enel2014
AeropuertoInternacionalJorgeChvezesel
mejordeSudamrica
Ministrodifundeserviciosqueofrece
VentanillanicadePromocindelEmpleo
ms

Yeltemadelacarreramagisterial?
Lacarreramagisterialesuntemamuycomplejo.Cmoestenelsectorpblico,faltaconciliarperspectivas,
darlecontinuidadaltemadelacarreramagisterial,eirdotandodeelementosdeevaluacincadavezms
transparentes.Esvaliosotrabajarentrminosdelameritocracia,evaluaralosprofesoresentrminosdesu
calidad,perorespectoalosmedioshayqueirafinndolosparaquelogreunamayoraceptacin.Tenemosun
sindicatotambinmuyfuerteenesesentidoyhayquetrabajarparaarticularpolticasenconjunto.
Existeuntemaseriorespectodeeducacinytrabajo.Lapoblacincercanaalaplantadefosfatosde
Bayovar,sequejabaporquenocontratabanpersonaldellugar,perolosempresariosbrasileos
explicabanqueellosavecesnopodanleerniunfolleto.LaSociedaddeIndustriashainformadodea
faltadetcnicos,sinembargoenlos90seeliminalaenseanzatcnicayfsicadelaeducacinpblica.
Esosellamaeducacinparaeltrabajo.Tenerdesdelaformacinbsicaunaperspectivaprofesionalizante
paraquelosalumnospuedandesarrollarsetempranamenteendiferentesactividades,sinqueesoeliminesu

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posteriordesarrolloenotrasprofesiones,peroquepuedansalirmanejandoherramientas,sabiendode
electricidad,etc.
UstedesdoctoraencienciasdelaeducacinporlaUniversidaddeLille(USTL),Francia.Deduzcoqueen
Europaexisteunafuertetendenciadeeducacinparaeltrabajo.
Porsupuesto,ademseducacinalolargodelavida,quepermiteseguirdesarrollandocapacidadespara
adaptarsealoscambioslaboralesdelasociedad.Existeotraperspectivaynosehablasolodedarle
condicionesinmediatasdeempleabilidadysostnalaspersonas,sinoireducandoenelvalordeltrabajo,de
desarrollarriquezaquetambindeberevalorizarsedentrodelprocesointegraldelosnios.Esloms
valioso,cmovalorarlacapacidaddegenerarriquezaenelbuensentidodelapalabra,esdecirdeproducir,
crearycolaborar.
Noserqueloserroresempiezanenformacindeprofesores,sonelloslosquenoformanparael
trabajoysolobrindanteora?
Muchasveceslaofertaeducativaestdesconectadadelaofertalaboral.Justamentelosesfuerzosdepoder
conocereintegrarambosmundossonproductivosyahsegeneranpropuestasinteresantes.Justamenteeso
estamoshaciendoenlauniversidad:Nopensarenlaeducacincomoestahora,sinoenladelfuturo.Que
esloquenecesitayporesohemostrabajadoenunnuevoperfildeeducador,nocentradonicamenteenel
mbitoescolar,sinounprofesionalquepuedegestionarproyectoseducativosencualquiermbitoyteneruna
especializacinpedaggicaseaennieztemprana,deceroaseisaos,oenniezdeseisa12.
Esdecir,uneducadortranquilamentepodratrabajarenunnidoocolegio,perotambinenproyectos
educativosporejemploeninstanciasintergubernamentales,cooperacin,ONGs,editorialesohaciendo
consultorasopropiosnegocios.Unprofesionalquepuededetectarlasnecesidadesdeeducacin,elaborar
proyectosyarticularalosagenteseducativosparapoderhaceralgo,puesenocasionesfaltanherramientas
degestindeinnovar,resolverynosolamenteentrecuatroparedes.Laeducacinnoesslountemade
maestroyalumnoensusaln,elloesunavisinlimitadadelaeducacin.Elmaestrodebeestarpreparado,
lainteraccinpedaggicarequieretacto,conocimientodeldesarrollohumano.Perotambininteractuarcon
todalacomunidadyahnecesitamoshabilidadesdegestin.Laideaesunperfildistintoadaptadoalos
tiemposdehoyysobretodomaanaporqueeleducadordeberesolverdemaneracreativaestas
necesidades.
ElexministrodeEconoma,LuisCarranzadijoqueenelsePerrequeranmsingenierosque
cocineros,yfuemuycriticadoaunqueenlospasesdelprimermundoyasiticosseconectalaoferta
educativaaltrabajo.
Existeunexcesodeciertasprofesionesrespectodelarealidad,perotambinporquehayunavisinmuy
tradicional.Porejemplo,seguimospensandoenelDerechocomosifueseLaProfesin,ynorespectode
cmodebeserenestostiempos.Pocasuniversidadesseadaptan,yproponencarrerasdelfuturo,quenoson
lasmismasquerequeramosenelsiglopasado.Esasenlaeducacinquetienequeadaptarseyestarde
acuerdoalarealidadnacional,ynoformartantagentequedespusnotendrtrabajo.
Entoncescmodebesereleducadordelfuturo,desdeestaperspectivadeformaralumnosquesirvan
paraelmundolaboral,paraloquenecesitaelpas?
EnEducacinparaelMilenioexisteunconsensorespectodequeeneducacinlomsimportantenoeslo
quesabes,sinolashabilidadesparacapturarcadavezms,cmohacesparapodersaber,entornoala
formacindehabilidadesyvaloresquedebeconcentrarlaeducacinhoyendaTambinformacinde
talentohumano.Estoesmuyimportante,porqueantesseeducabaalumnosenmasa,atodosigualesyno
somosiguales.Elfuturorequierelaadaptacinaladiversidad,darleoportunidadacadaserhumanoque
desarrollelostalentosquetiene,quelosdescubraypotencie,formeeltalentoylacapacidadquetienecada
unodeserdiferente.
Formamosenladiversidad,enhabilidadesparaadquiririnformacin,producirla,transformarla,esas
habilidadestransversalesquenecesitamosparaestenuevomilenio.Laeducacinnoesporcursos,seestn
cambiandoloscurrculos,existeintegracinatravsdeproyectos,reasyelconcursodetemticasalrededor
deunproyectoynecesidad.Lasformasdeenseardebenadaptarseaesteobjetivodeformarpersonas,
desarrollarhabilidades.
Enlacarreradamosmuchonfasisaldesarrollopersonaldelaautoestimayliderazgodelmaestro.Un
maestroquesesienteempoderado,capaz,quesequiere,podrtransmitirestoasusalumnos.Existeun
aspectoimportanteparacambiarlaeducacinqueconsisteenrevalorarelroldeleducador.Unprofesordebe
salirempoderadoparaserunmodeloparasusalumnosyempoderarlos,perosisesientedesvalorizado,se
podrtenerlaposibilidaddetransmitirasusalumnosunafortalezaymotivacin.Debecomenzarsepor
fortalecerlafiguradelosmaestrosydotarlodeherramientasparaserestecentrodesusalumnos.
Creequelasuniversidadesperuanasnoformaneducadoresparaelpas?Aquellosdeentidades
privadasporejemplonotienencomoprioridadenseardentrodelpas.
Esimportantecmoconectartucapacidaddeinvestigacinconlasnecesidadesdelpas.Durantelos80y
90,habaunalimitacindemovilizarsedentrodelpasporlasituacindeinseguridad.Esosehaido
heredandoymultiplicandoyhacenquelasformacionesestnenclavadasenlasciudades,poresoes
importantedesarrollarcursosqueteconectenconlarealidad.Enestanuevacarrera,elprimeroao
reforzamoslasbasesdelaprendizaje,yenelsegundodamosdiagnsticodecontextosurbanosyrurales,lo
hemosseparadoparaenfatizarelhechodeconocerelpas,pueslasrespuestasnopuedenserigualesa
todaslasrealidades.Hacemosunesfuerzoporapuntaraunaformacinrealista,nacionalyglobal,pues
estamosenunmundoglobalizado.Queremosmanejarestavisindeunprofesionalconectadoconsu
realidad,capazdeinteractuarconelmundo.
PorqulaUPChizoestanuevaapuesta?
TrabajoenlaUPChacevariosaos,yhevistoelfuertecompromisoconeltemaeducativo.Desarrollamos
unamaestraydiplomadosendocenciauniversitaria,ydesdecincoaoshaciahacemosformacinhaciael
interior,esdecirparanuestrosprofesoresatiempocompletodirectoresdecarreraydecanos.Hemos
profesionalizadoaquienesdesarrollanlapropuestaeducativa,ytenemosmuchaexperiencia.Esunaapuesta

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comprometidaquevienedeuncompromisodehaceaos,desdequeseinicielmodeloeducativoenla
universidad.Queremoscontribuiramplindoloysentimosquetenemosunaexperienciamsconsolidada
paraabrirlacarreraalserviciodelasociedad.
Versinparaimpresora

Enviaraunamigo

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