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INSTITUCIN TCNICA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO

COMPUSISTEM
PROGRAMA:
TCNICO LABORAL EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
TUTOR: WADITH ROJAS PROFESIN: ADMINISTRADOR FINANCIERO
PLANILLA DE NOTAS
NOTAS DEL
N
NOMBRES Y APELLIDOS
SEMESTRE

1
2
3
4
1 Ana Isabel Gaviria Nisperuza
3. 3. 3.
1
0
5
2 Andrs David Salgado Burgos
4. 3.
1
2
3 Arnulfo Jos de Ambrosio Jernimo
3. 2. 3.
9
8
6
4 Daro Manuel Solano
3. 3. 3.
2
3
8
5 Idel Alfonso Care Estrada
3. 3. 3.
6
2
3
6 Jamer Humberto Montalvo
3. 3. 3.
0
2
4
7 Jerlys Andrea Causil Toscano
4. 4. 4.
3
1
1
8 Jos Elas Rivero Hernndez
3. 3. 2.
3
9
4
9 Luis Ernesto Daz Ortiz
3. 3. 2.
9
1
8
1 Luz nadys Castillo Prez
3. 2. 1.
0
5
6
0
1 Mara Consuelo Arroyo Ruiz
3. 3. 3.
1
8
3
5
1 Mara Elena Prez Carmona
3. 3. 2.
2
8
0
6
1 Mario Javier Posada Beltran
3. 3. 4.
3
3
1
0
1 Mayerlis Paola Nisperuza
4. 3. 3.
4
3
6
9
1 Mirna luz Daz Lpez
4. 4. 3.
Wadith rojas cruz: coordinador

ASIGNATURA: CONTABILIDAD I

SEMESTRE: I

DF

NUCLEOS TEMTICOS (UNIDADES)

3.3

LA EMPRESA Y LA CONTABILIDAD
LAS CUENTAS

3.4
3.4

PARTIDA DOBLE Y ECUACION


FUNDAMENTAL
IVA Y RETENCION EN LA FUENTE
SOPORTES DE CONTABILIDAD
LIBROS DE CONTABILIDAD
CONTRATO DE TRABAJO Y NOMINA

5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0

Oscar Arturo Sibaja Luna


Saray Esther Pacheco Rivero
Sebastin Jos Lpez Pacheco
Tulia Mariana Banda Nisperuza
Wilson Cordero Snchez
Wilmer David Prez Polo
Yeison Yesit Vlez
Yeison Manuel lvarez Alean

7
3.
9
3.
5
2.
9
3.
2
4.
5
3.
7
3.
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4

1
3.
3
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8
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1
3.
3
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1
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4
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0
3.
2

5
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0
3.
6
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5
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0
3.
6
3.
0
3.
7

INSTITUCIN TCNICA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO

COMPUSISTEM

Wadith rojas cruz: coordinador

PROGRAMA: __________________________________ ASIGNATURA: ________________ SEMESTRE:__ TUTOR:___________________


PROFESIN:______________Jornada:______________ ao: 2014
duracin: 4 sbados
LINEAMIENTOS

COMPETENCIA

SABERES

LOGROS

METODOLOGIA

INSTITUCIN TCNICA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO


Wadith rojas cruz: coordinador

COMPUSISTEM
PROGRAMA: tcnico laboral en Atencin a la primera infancia
ASIGNATURA: PSICOLOGIA DE APRENDIZAJE
SEMESTRE: 1 TUTOR: Tania Jimnez Toribio
PROFESIN: Psicloga
Jornada: sabatina
ao: 2014
duracin: 4 sbados
LINEAMIENTO
El artculo 29 de la Ley 1098
de 2006 -Cdigo de la
Infancia y la Adolescenciareza: ARTCULO 29.
DERECHO
AL
DESARROLLO INTEGRAL
EN LA PRIMERA INFANCIA.
La primera infancia es la
etapa del ciclo vital en la que
se establecen las bases para
el
desarrollo
cognitivo,
emocional y social del ser
Humano. Comprende la
franja poblacional que va de
los cero (0) a los seis (6)
aos de edad. Desde la
primera
infancia, los nios y las nias
son sujetos titulares de los
derechos reconocidos en los
tratados internacionales,
en la Constitucin Poltica y
en
este
Cdigo.
Son
derechos impostergables de
la primera infancia, la
atencin
en salud y nutricin, el
esquema
completo
de
vacunacin, la proteccin
contra los peligros fsicos y
la

COMPETENCIA

SABERES

LOGROS

Wadith rojas cruz: coordinador

para las modalidades de


educacin
inicial:
Esta
lnea estratgica define
unos criterios y e para la
prestacin de servicios en
diferentes escenarios, con
el propsito de garantizar
la
calidad
de
las
atenciones dirigidas a las
nias y nios.
Cualificacin de Talento
humano:
se encuentra
orientada
a
generar
procesos de actualizacin
permanente en temticas
que
aportan
a
la
comprensin del sentido y
alcance de la educacin
inicial,
dirigido
a
los
responsables del proceso
de Atencin Integral a la
Primera Infancia.

conceptos
aprendizaje

el cerebro humano

como se aprende

caractersticas
y
factores del aprendizaje.

componentes
aprendizaje

funciones
de
adquisicin:
memoria,
habito, asociacin de
ideas y transferencia

teoras del aprendizaje

conductismo

cognoscitiva

humanismo

estilos de aprendizaje,
definicin,
caractersticas,
categoras
o

del

del

Reconocer
el
proceso
del
aprendizaje en los
seres humanos.
Identificar
como
aprenden los nios
en su primero aos

METODOLOGIA

Activa participativa
mesa redonda
talleres
exposiciones
socio dramas
videos
diapositivas

EV

Co
acu
com
po
ind
-Au
-He
-P
dife
-pr
dra

Educacin inicial. En el
primer mes de vida deber
garantizarse el registro civil
de todos los nios y las
nias.

clasificaciones

teora de la inteligencia
mltiples

INSTITUCIN TCNICA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO

COMPUSISTEM
PROGRAMA: tcnico laboral en Atencin a la primera infancia
ASIGNATURA: PEDAGOGIA 1
TUTOR (A): _______________________
PROFESIN: ___________________________Jornada: sabatina
duracin: 4 sbados
Wadith rojas cruz: coordinador

SEMESTRE: 1
ao: 2015

LINEAMIENTOS
El artculo 29 de la Ley
1098 de 2006 -Cdigo de la
Infancia y la Adolescenciareza: ARTCULO 29.
DERECHO
AL
DESARROLLO INTEGRAL
EN LA PRIMERA INFANCIA.
La primera infancia es la
etapa del ciclo vital en la que
se establecen las bases
para el desarrollo cognitivo,
emocional y social del ser
Humano. Comprende la
franja poblacional que va de
los cero (0) a los seis (6)
aos de edad. Desde la
primera
infancia, los nios y las
nias son sujetos titulares de
los derechos reconocidos en
los tratados internacionales,
en la Constitucin Poltica y
en
este
Cdigo.
Son
derechos impostergables de
la primera infancia, la
atencin
en salud y nutricin, el
esquema
completo
de
vacunacin, la proteccin
contra los peligros fsicos y
la
educacin inicial. En el
primer mes de vida deber
garantizarse el registro civil
de todos los nios y las
nias

COMPETENCIA

Wadith rojas cruz: coordinador

SABERES

El
Referente
Tcnico
en
Educacin
inicial,
las
Orientaciones
Pedaggicas y
el lineamiento
de Cualificacin
del
Talento
Humano
que
trabaja
con
Primera
Infancia.

Ofrecer a los
nios servicios
de educacin
Referente
Tcnico en
Educacin
inicial,

Concepto
de
pedagoga
Paralelo con la
educacin
Mtodo y objeto
de la pedagoga.
Fundamentos
esenciales de la
pedagoga
Los cuatro pilares
de la educacin
Principios
derivados de la
pedagoga
Modelos
pedaggicos:
tradicional,
conductista,
romntico,
desarrollista,
social.
Desarrollo
de
habilidades de 0 a
5 aos

LOGROS

METODOLOGIA

Aplicar
los
principios
derivados de la
pedagoga en
su labor en la
atencin a la
primera
infancia.

conocer
los
cuatro pilares
de
la
educacin
y
aplicarlos en la
atencin a la
primera
infancia

Activa
participativa
mesa redonda
talleres
tcnica grupales
reflexiones
lecturas
e
interpretaciones
de cuentos
observacin
y
contacto directo
con nios
debates

EVALUACION
Continua y
permanente de
acuerdo a las
competencias
demostradas por los
alumnos en forma
individual y grupal.
-Autoevaluacin.
-Heteroevaluacin.
- Participacin en las
diferentes actividades
en clase.
-representaciones de
dramatizadas de
cuentos infantiles a los
diverso C.D.I
del municipio

INSTITUCIN TCNICA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO

COMPUSISTEM
PROGRAMA: tcnico laboral en Atencin a la primera infancia
Jimnez Toribio
PROFESIN: Psicloga
Jornada: sabatina
ao: 2014

PRACTICAS

practicas

SEMESTRE: 1

TUTOR: Tania

duracin: 150 horas

1. Apoya a los profesionales o docentes en las diversas actividades dentro de aula


2. Reforzar las actitudes dirigidas a facilitar un ambiente de reconocimiento y aceptacin de los nios y las nias.

Wadith rojas cruz: coordinador

INSTITUCIN TCNICA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO

COMPUSISTEM
PROGRAMA:
TCNICO LABORAL EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
ASIGNATURA: MATEMATICA FINANCIERA
SEMESTRE: I TUTOR: WADITH ROJAS PROFESIN: ADMINISTRADOR FINANCIERO
PLANILLA DE NOTAS
NOTAS DEL
N
NOMBRES Y APELLIDOS
SEMESTRE
DF
NUCLEOS TEMTICOS

1
2
3
4
1 Ana Isabel Gaviria Nisperuza
3. 3. 3.
POTENCIACION, RACIONALES Y
2
4
1
LOGARITMOS
2 Andrs David Salgado Burgos
4. 3.
REGLA DE TRES SIMPLE Y TANTO
3
5
POR CIENTO
3 Arnulfo Jos de Ambrosio Jernimo
3. 3. 3.
INTRODUCCIN A LAS MATEAMTICAS
5
7
4
FINANCIE
4 Daro Manuel Solano
3. 3. 3.
VALOR DEL DINERO A TRAVES DEL
5
2
7
TIEMPO
5 Idel Alfonso Care Estrada
3. 2. 4.
INTERES SIMPLE Y COMPUESTO
2
6
4
Wadith rojas cruz: coordinador

Jamer Humberto Montalvo

Jerlys Andrea Causil Toscano

Jos Elas Rivero Hernndez

Luis Ernesto Daz Ortiz

1 Luz nadys Castillo Prez


0
1 Mara Consuelo Arroyo Ruiz
1
1 Mara Elena Prez Carmona
2
1 Mario Javier Posada Beltran
3
1 Mayerlis Paola Nisperuza
4
1 Mirna luz Daz Lpez
5
1 Oscar Arturo Sibaja Luna
6
1 Saray Esther Pacheco Rivero
7
1 Sebastin Jos Lpez Pacheco
8
1 Tulia Mariana Banda Nisperuza
9
2 Wilson Cordero Snchez
0
2 Wilmer David Prez Polo
1
2 Yeison Yesit Vlez
2
2 Yeison Manuel lvarez Alean
3
2
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Wadith rojas cruz: coordinador

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2
3.
4

MONTO O VALOR FUTURO


4.
6
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2.
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6
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5
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4

DESCUENTO COMERCIAL Y
RACIONAL
TASAS DE INTERES
EQUIVALENCIAS DE TASAS DE
INTERES
ANUALIDADES
AMORTIZACION
SIMULACRO PORTAFOLIO D SERVICIS
DE UN BANK

2
5
2
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2
7
2
8
2
9
3
0

INSTITUCIN TCNICA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO

COMPUSISTEM
PROGRAMA:
TCNICO LABORAL EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
SEMESTRE: I TUTOR: WADITH ROJAS PROFESIN: ADMINISTRADOR
PLANILLA DE NOTAS
NOTAS DEL
N
NOMBRES Y APELLIDOS
SEMESTRE

1
2
3
4
1 Ana Isabel Gaviria Nisperuza
4. 3. 3. 4.
2
9
2
0
2 Andrs David Salgado Burgos
4. 3. n 1.
1
7
o
0
3 Arnulfo Jos de Ambrosio Jernimo
4. 3. 3. 4.
8
6
0
0
4 Daro Manuel Solano
4. 3. 4. 4.
0
7
0
0
5 Idel Alfonso Care Estrada
4. 3. 2. 3.
2
4
8
5
6 Jamer Humberto Montalvo
3. 3. 3. n
0
5
7
o
7 Jerlys Andrea Causil Toscano
4. 3. 4. n
9
7
6
o
8 Jos Elas Rivero Hernndez
3. 3. 3. 5.
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2
8
0
Wadith rojas cruz: coordinador

ASIGNATURA: LEGISLACION LABORAL


FINANCIERO

DF

NUCLEOS TEMTICOS (UNIDADES)

3.8

PRINCIPIOS Y NORMAS DERECHO


LABORAL CO.
CONTRATO DE TRABAJO

3.8

SALARIOS

3.9

JORNADA DE TRABAJO

3.5

LIQUIDACION DE LA NOMINA
PRESTACIONES SOCIALES
REGIMEN PENSIONAL

3.9

Luis Ernesto Daz Ortiz

1 Luz nadys Castillo Prez


0
1 Mara Consuelo Arroyo Ruiz
1
1 Mara Elena Prez Carmona
2
1 Mario Javier Posada Beltran
3
1 Mayerlis Paola Nisperuza
4
1 Mirna luz Daz Lpez
5
1 Oscar Arturo Sibaja Luna
6
1 Saray Esther Pacheco Rivero
7
1 Sebastin Jos Lpez Pacheco
8
1 Tulia Mariana Banda Nisperuza
9
2 Wilson Cordero Snchez
0
2 Wilmer David Prez Polo
1
2 Yeison Yesit Vlez
2
2 Yeison Manuel lvarez Alean
3
2
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Wadith rojas cruz: coordinador

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0

4.0

4.2

3.7
4.3
4.4

3.6
3.4
3.6
4.5
3.9
3.6
3.8

2
8
2
9
3
0

Wadith rojas cruz: coordinador

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