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COMPUSISTEM
PROGRAMA:
TCNICO LABORAL EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
TUTOR: WADITH ROJAS PROFESIN: ADMINISTRADOR FINANCIERO
PLANILLA DE NOTAS
NOTAS DEL
N
NOMBRES Y APELLIDOS
SEMESTRE
1
2
3
4
1 Ana Isabel Gaviria Nisperuza
3. 3. 3.
1
0
5
2 Andrs David Salgado Burgos
4. 3.
1
2
3 Arnulfo Jos de Ambrosio Jernimo
3. 2. 3.
9
8
6
4 Daro Manuel Solano
3. 3. 3.
2
3
8
5 Idel Alfonso Care Estrada
3. 3. 3.
6
2
3
6 Jamer Humberto Montalvo
3. 3. 3.
0
2
4
7 Jerlys Andrea Causil Toscano
4. 4. 4.
3
1
1
8 Jos Elas Rivero Hernndez
3. 3. 2.
3
9
4
9 Luis Ernesto Daz Ortiz
3. 3. 2.
9
1
8
1 Luz nadys Castillo Prez
3. 2. 1.
0
5
6
0
1 Mara Consuelo Arroyo Ruiz
3. 3. 3.
1
8
3
5
1 Mara Elena Prez Carmona
3. 3. 2.
2
8
0
6
1 Mario Javier Posada Beltran
3. 3. 4.
3
3
1
0
1 Mayerlis Paola Nisperuza
4. 3. 3.
4
3
6
9
1 Mirna luz Daz Lpez
4. 4. 3.
Wadith rojas cruz: coordinador
ASIGNATURA: CONTABILIDAD I
SEMESTRE: I
DF
3.3
LA EMPRESA Y LA CONTABILIDAD
LAS CUENTAS
3.4
3.4
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
7
3.
9
3.
5
2.
9
3.
2
4.
5
3.
7
3.
7
3.
4
1
3.
3
3.
8
3.
1
3.
3
4.
1
3.
4
3.
0
3.
2
5
4.
0
3.
6
3.
5
3.
5
4.
0
3.
6
3.
0
3.
7
COMPUSISTEM
COMPETENCIA
SABERES
LOGROS
METODOLOGIA
COMPUSISTEM
PROGRAMA: tcnico laboral en Atencin a la primera infancia
ASIGNATURA: PSICOLOGIA DE APRENDIZAJE
SEMESTRE: 1 TUTOR: Tania Jimnez Toribio
PROFESIN: Psicloga
Jornada: sabatina
ao: 2014
duracin: 4 sbados
LINEAMIENTO
El artculo 29 de la Ley 1098
de 2006 -Cdigo de la
Infancia y la Adolescenciareza: ARTCULO 29.
DERECHO
AL
DESARROLLO INTEGRAL
EN LA PRIMERA INFANCIA.
La primera infancia es la
etapa del ciclo vital en la que
se establecen las bases para
el
desarrollo
cognitivo,
emocional y social del ser
Humano. Comprende la
franja poblacional que va de
los cero (0) a los seis (6)
aos de edad. Desde la
primera
infancia, los nios y las nias
son sujetos titulares de los
derechos reconocidos en los
tratados internacionales,
en la Constitucin Poltica y
en
este
Cdigo.
Son
derechos impostergables de
la primera infancia, la
atencin
en salud y nutricin, el
esquema
completo
de
vacunacin, la proteccin
contra los peligros fsicos y
la
COMPETENCIA
SABERES
LOGROS
conceptos
aprendizaje
el cerebro humano
como se aprende
caractersticas
y
factores del aprendizaje.
componentes
aprendizaje
funciones
de
adquisicin:
memoria,
habito, asociacin de
ideas y transferencia
conductismo
cognoscitiva
humanismo
estilos de aprendizaje,
definicin,
caractersticas,
categoras
o
del
del
Reconocer
el
proceso
del
aprendizaje en los
seres humanos.
Identificar
como
aprenden los nios
en su primero aos
METODOLOGIA
Activa participativa
mesa redonda
talleres
exposiciones
socio dramas
videos
diapositivas
EV
Co
acu
com
po
ind
-Au
-He
-P
dife
-pr
dra
Educacin inicial. En el
primer mes de vida deber
garantizarse el registro civil
de todos los nios y las
nias.
clasificaciones
teora de la inteligencia
mltiples
COMPUSISTEM
PROGRAMA: tcnico laboral en Atencin a la primera infancia
ASIGNATURA: PEDAGOGIA 1
TUTOR (A): _______________________
PROFESIN: ___________________________Jornada: sabatina
duracin: 4 sbados
Wadith rojas cruz: coordinador
SEMESTRE: 1
ao: 2015
LINEAMIENTOS
El artculo 29 de la Ley
1098 de 2006 -Cdigo de la
Infancia y la Adolescenciareza: ARTCULO 29.
DERECHO
AL
DESARROLLO INTEGRAL
EN LA PRIMERA INFANCIA.
La primera infancia es la
etapa del ciclo vital en la que
se establecen las bases
para el desarrollo cognitivo,
emocional y social del ser
Humano. Comprende la
franja poblacional que va de
los cero (0) a los seis (6)
aos de edad. Desde la
primera
infancia, los nios y las
nias son sujetos titulares de
los derechos reconocidos en
los tratados internacionales,
en la Constitucin Poltica y
en
este
Cdigo.
Son
derechos impostergables de
la primera infancia, la
atencin
en salud y nutricin, el
esquema
completo
de
vacunacin, la proteccin
contra los peligros fsicos y
la
educacin inicial. En el
primer mes de vida deber
garantizarse el registro civil
de todos los nios y las
nias
COMPETENCIA
SABERES
El
Referente
Tcnico
en
Educacin
inicial,
las
Orientaciones
Pedaggicas y
el lineamiento
de Cualificacin
del
Talento
Humano
que
trabaja
con
Primera
Infancia.
Ofrecer a los
nios servicios
de educacin
Referente
Tcnico en
Educacin
inicial,
Concepto
de
pedagoga
Paralelo con la
educacin
Mtodo y objeto
de la pedagoga.
Fundamentos
esenciales de la
pedagoga
Los cuatro pilares
de la educacin
Principios
derivados de la
pedagoga
Modelos
pedaggicos:
tradicional,
conductista,
romntico,
desarrollista,
social.
Desarrollo
de
habilidades de 0 a
5 aos
LOGROS
METODOLOGIA
Aplicar
los
principios
derivados de la
pedagoga en
su labor en la
atencin a la
primera
infancia.
conocer
los
cuatro pilares
de
la
educacin
y
aplicarlos en la
atencin a la
primera
infancia
Activa
participativa
mesa redonda
talleres
tcnica grupales
reflexiones
lecturas
e
interpretaciones
de cuentos
observacin
y
contacto directo
con nios
debates
EVALUACION
Continua y
permanente de
acuerdo a las
competencias
demostradas por los
alumnos en forma
individual y grupal.
-Autoevaluacin.
-Heteroevaluacin.
- Participacin en las
diferentes actividades
en clase.
-representaciones de
dramatizadas de
cuentos infantiles a los
diverso C.D.I
del municipio
COMPUSISTEM
PROGRAMA: tcnico laboral en Atencin a la primera infancia
Jimnez Toribio
PROFESIN: Psicloga
Jornada: sabatina
ao: 2014
PRACTICAS
practicas
SEMESTRE: 1
TUTOR: Tania
COMPUSISTEM
PROGRAMA:
TCNICO LABORAL EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
ASIGNATURA: MATEMATICA FINANCIERA
SEMESTRE: I TUTOR: WADITH ROJAS PROFESIN: ADMINISTRADOR FINANCIERO
PLANILLA DE NOTAS
NOTAS DEL
N
NOMBRES Y APELLIDOS
SEMESTRE
DF
NUCLEOS TEMTICOS
1
2
3
4
1 Ana Isabel Gaviria Nisperuza
3. 3. 3.
POTENCIACION, RACIONALES Y
2
4
1
LOGARITMOS
2 Andrs David Salgado Burgos
4. 3.
REGLA DE TRES SIMPLE Y TANTO
3
5
POR CIENTO
3 Arnulfo Jos de Ambrosio Jernimo
3. 3. 3.
INTRODUCCIN A LAS MATEAMTICAS
5
7
4
FINANCIE
4 Daro Manuel Solano
3. 3. 3.
VALOR DEL DINERO A TRAVES DEL
5
2
7
TIEMPO
5 Idel Alfonso Care Estrada
3. 2. 4.
INTERES SIMPLE Y COMPUESTO
2
6
4
Wadith rojas cruz: coordinador
3.
5
4.
1
3.
4
4.
4
3.
2
4.
3
4.
3
2.
5
4.
1
4.
3
4.
7
4.
3
3.
3
3.
1
4.
3
3.
9
3.
1
3.
5
2.
6
3.
4
2.
4
2.
8
1.
9
4.
3
3.
7
3.
2
3.
7
3.
5
4.
8
2.
9
2.
4
2.
7
3.
5
3.
6
2.
2
3.
4
DESCUENTO COMERCIAL Y
RACIONAL
TASAS DE INTERES
EQUIVALENCIAS DE TASAS DE
INTERES
ANUALIDADES
AMORTIZACION
SIMULACRO PORTAFOLIO D SERVICIS
DE UN BANK
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
COMPUSISTEM
PROGRAMA:
TCNICO LABORAL EN CONTABILIDAD Y FINANZAS
SEMESTRE: I TUTOR: WADITH ROJAS PROFESIN: ADMINISTRADOR
PLANILLA DE NOTAS
NOTAS DEL
N
NOMBRES Y APELLIDOS
SEMESTRE
1
2
3
4
1 Ana Isabel Gaviria Nisperuza
4. 3. 3. 4.
2
9
2
0
2 Andrs David Salgado Burgos
4. 3. n 1.
1
7
o
0
3 Arnulfo Jos de Ambrosio Jernimo
4. 3. 3. 4.
8
6
0
0
4 Daro Manuel Solano
4. 3. 4. 4.
0
7
0
0
5 Idel Alfonso Care Estrada
4. 3. 2. 3.
2
4
8
5
6 Jamer Humberto Montalvo
3. 3. 3. n
0
5
7
o
7 Jerlys Andrea Causil Toscano
4. 3. 4. n
9
7
6
o
8 Jos Elas Rivero Hernndez
3. 3. 3. 5.
7
2
8
0
Wadith rojas cruz: coordinador
DF
3.8
3.8
SALARIOS
3.9
JORNADA DE TRABAJO
3.5
LIQUIDACION DE LA NOMINA
PRESTACIONES SOCIALES
REGIMEN PENSIONAL
3.9
4.
5
3.
1
4.
8
3.
6
4.
0
4.
9
4.
9
4.
6
4.
0
3.
8
4.
8
4.
9
4.
5
4.
4
4.
5
4.
0
3.
0
3.
5
3.
6
3.
2
3.
8
4.
3
3.
6
3.
9
3.
1
3.
6
4.
0
3.
6
3.
6
3.
4
3.
2
n
o
4.
2
2.
5
4.
0
4.
5
4.
6
4.
7
3.
0
3.
9
3.
7
4.
1
3.
4
3.
3
3.
4
4.
5
4.
0
4.
5
n
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3.
5
4.
0
4.
0
N
o
3.
5
3.
0
2.
5
5.
0
4.
0
3.
0
4.
0
4.0
4.2
3.7
4.3
4.4
3.6
3.4
3.6
4.5
3.9
3.6
3.8
2
8
2
9
3
0