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VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA DE POST GRADO
TAREA CUATRO:
Lectura crtica
sobre documento Evaluacin Educativa:
La investigacin educativa en la Repblica Dominicana
(Por: Frank Roque )
PREPARADO POR
FACILITADORA:
Postura Crtica
El asunto que plantea Frank Roque, es el que aunque se admite que los cambios
o reformas a desarrollarse en las escuelas deben basarse en investigaciones,
todava en la actualidad, el establecimiento de una cultura de la investigacin
educativa en el pas es una tarea pendiente.
Tambin me gust mucho la cita que l hace de L. Stenhouse considera la
investigacin que es educativa en el grado en que pueda relacionarse con la
prctica de la educacin
En mi opinin el planteamiento de Frank Roque, no niega que en las
Universidades, Instituciones privadas y organismos de colaboracin
internacionales; se hacen investigaciones educativas; aunque no hace mencin de
que las mismas tampoco se toman en cuenta, ni se estudian o experimentan con
las recomendaciones y soluciones planeadas en las mimas.
Frank Roque, ms bien se enfoca en Cmo ser posible esto en el sistema
educativo dominicano? Si se revisan los organigramas de las instancias distritales
de gestin se apreciar que ni siquiera se propone una unidad de investigacin,
aunque sea de manera formal.
Ciertamente, considero que lo reportado por Frank Roque en el prrafo anterior,
deja mucho que desear sobre la administracin de la educacin en Repblica
Dominicana y en especfico en las instancias distritales.
Tambin, es cierto que la politiquera reina en la administracin pblica y en que el
Ministerio de Educacin no es la excepcin.
Finalmente, concluyo que s, se debe incentivar la investigacin educativa en las
instancias distritales; pero dicha labor es responsabilidad de todos, docentes,
estudiantes, instituciones educativas y Ministerio de Educacin.
Primo Rodrguez, CPA
14 de diciembre del 2014.