LINGSTICA AMERINDIA

HOJA DE TRABAJO N. 1
1. Cules son los problemas ms importantes respecto de la clasificacin de las
lenguas? Por qu?
Un problema, segn el documento de lenguas originarias del Per (2013:12),
vendra ser el enfoque que se tome para clasificar las lenguas: el enfoque
lingstico, que toma en cuenta herramientas como el anlisis lingstico, la
comparacin lexical, fonolgica, morfosintctica, etc.; y el social, que determina
la clasificacin mediante los hablantes, a travs de la diferencia o la similitud de
lenguas y dialectos a travs de opiniones y creencias colectivas de la comunidad,
deseos subjetivos de los hablantes y factores sociopolticos.
Sin embargo el problema central radica en la variacin de las lenguas, ya que las
lenguas y los dialectos son dinmicos. Los hablantes estn en constante contacto,
por lo tanto el contacto de lenguas es inevitable. Asimismo, el desplazamiento
poblacional, ocasiona que las isoglosas tradicionalmente delimitadas cambien. De
este modo, dos dialectos de una misma lengua, con el transcurrir del tiempo,
pueden formar lenguas distintas. Puede ocurrir a la inversa tambin.

2. Por qu se dice que el Per es un pas multilinge, pluricultural y

multirracial? Explique.
Como bien seala Cerrn (2003: 53), en el documento de lenguas originarias del
Per (2013: 12), antes de la llegada de los espaoles a esta regin, cada suyo
estaba constituido por una gran cantidad de etnias diferentes, las mismas que
ascendan a ms de doscientas1 y, aunque la colonizacin extermin la mayor
cantidad de estas etnias, algunas de estas perduraron, sobre todo las etnias
amaznicas, hasta nuestros tiempos. As, hoy en da, convivimos con muchas
1 Esta cifra es un aproximado segn el autor citado.

etnias diferentes en muchos aspectos: lingsticos, sociales, culturales, racial, lo

cual sera la razn por la que se le denomina de tal manera al Per.

3. Qu significa la extincin de una lengua?

Como bien seala Sols (2009: 2) en el documento de lenguas originarias (2013:
13), hablamos de lenguas extintas cuando ya no existen ms hablantes de dicha
lengua. Pero debemos esclarecer que dicha expresin ya no existen ms
hablantes hace referencia a que tales lenguas ya no funcionan ms como medios
de intercomunicacin; es decir, que dichos idiomas ya no son usados por nadie
como instrumentos de comunicacin, por lo cual se les clasifica como lenguas
muertas.

4. Explique los conceptos de glotnimo, frontera poltica y jerarquizacin.

Explicite la importancia de estos conceptos en la clasificacin de las lenguas.
a.

Glotnimo
Segn Cerrn Palomino (1985: 87), el trmino glotnimo hace referencia a
la denominacin de una lengua. Dicho trmino surge como respuesta a la
inmensa necesidad de tener una herramienta para poder nombrar
correctamente a una lengua. Hago esta consideracin de correcta para
sealar que muchas veces esta herramienta solo sirve, y como bien sealan
los usuarios de una lengua a la que se quiere nombrar, para los de afuera;
ya que, los grupos tnicos no siente la necesidad de acuar glotnimos para
su propia lengua, pues para ellos la suya es simplemente la lengua. Sin
embargo, para cuestiones acadmicas es menester hacer uso de este
trmino para establecer una mejor relacin con la lengua, siempre y cuando
mediante una consulta a los hablantes de la lengua, puesto que muchas
veces, y los documentos lo avalan, se ha nombrado lenguas por cuestiones
geogrficas, raciales, apodos, etc., causando incomodidad y recelo en los

grupos tnicos; y para establecer una mejor distincin de las variedades

existentes de cada lengua.
b.

Frontera poltica
Zimmermann seala, referente a ese trmino, que es el espacio geogrfico
en el cual se desarrolla una o ms culturas. Adems, el autor tambin
establece que hay una relacin entre lengua, espacio, pueblo, nacin y
estado, y debido a que muchas veces las lenguas y dialectos sobrepasan las
fronteras polticas, debe primar sobre esta la frontera lingstica. Sin
embargo esta consideracin no es gratuita, ya que, como seala
Zimmerman, el trmino frontera poltica es la concepcin prototpica de
"una nacin (Estado), de una lengua", que identifica un Estado con una
lengua oficial y -en el caso de los estados plurilinges- en consecuencia,
las otras lenguas entran en esa visin tan slo como "problemas", no como
elementos constitutivos.

c.

Jerarquizacin
Segn Mller (2009: 1-3), la jerarquizacin se refiere a los grados relativos
de similitud lxica de los dialectos y lenguas del mundo, establecindose
ramificaciones entre las lenguas que muestren una mayor cercana en los
grados de similitud lxica. Seala tambin que existen cuatro factores que
influyen en la construccin de una jerarqua y son: el gentico o relacin
genealgica de las lenguas, difusin, variacin aleatoria y las tendencias
universales. Justamente en este ltimo factor, el autor seala la importancia
de establecer una jerarqua, para evidenciar los universales lingsticos del
lenguaje.

BIBLIOGRAFA
CERRN PALOMINO, Rodolfo
1985

Sobre el nombre Quechua. En Lexis, Vol. IX, N. 1, pp.

87-99.

MLLER, Andr y otro

2009

ASJP World Language Tree of Lexical Similarity, p. 50.

Versin digital: [revisado 11/04/15]
<http://email.eva.mpg.de/~wichmann/WorldLanguageTree-002.pdf>

MINISTERIO DE EDUCACIN
2013

Documento nacional de lenguas originarias del Per, 1.ra

edicin, Lima: Biblioteca Nacional del Per.

ZIMMERMANN, Klaus
2003

Lingsticas, parciales, nacionales y transnacionales:

construccin y transgresin de fronteras. En Lexis, Vol.
XXVII, N. 2, pp. 503-527