UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERA CIVIL Y MECNICA

CARRERA DE INGENIERA MECNICA
MODALIDAD PRESENCIAL

MDULO FORMATIVO
DINMICA
4 SEMESTRE A Y B

GONZALO EDUARDO LPEZ VILLACS

INGENIERO MECNICO / MAGSTER EN DISEO MECNICO

AMBATO - ECUADOR
ABRIL / SEPTIEMBRE 2015

NOCIN BSICA
El presente mdulo pretende desarrollar el razonamiento para analizar problemas relacionados con el
movimiento de cuerpos. El estudio de la Dinmica consta de dos partes: la Cinemtica que trata slo con
los aspectos geomtricos del movimiento, y la Cintica, la cual analiza las fuerzas que causan el
movimiento. El proyecto de muchas piezas de maquinaria que deban crear movimientos concretos, el
movimiento de proyectiles, naves espaciales y satlites artificiales, se basan en este estudio.
El presente mdulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas de:
-

Estudiar las caractersticas geomtricas del movimiento de la partcula sin hacer referencia a la causa
que lo produce.

Estudiar las caractersticas geomtricas del movimiento del cuerpo rgido sin hacer referencia a la
causa que lo produce.

Estudiar las caractersticas del movimiento de la partcula, considerando la masa y fuerzas que
actan.

Estudiar las caractersticas del movimiento del cuerpo rgido, considerando la masa y fuerzas que
actan.

Analizar las caractersticas del movimiento de elementos de mquinas y sugerir alternativas.

NDICE DE CONTENIDO

Contenido

Pg.

I.

Datos bsicos del Mdulo

II.

Ruta formativa

III.

Metodologa de formacin

IV.

Planeacin de la Evaluacin

V.

Guas instruccionales

12

VI.

Material de apoyo

13

VII.

Validacin del mdulo

14

I.- DATOS BSICOS DEL MDULO

DINMICA
Cdigo:

Prerrequisitos:

UTA- IM04D05

Esttica (IM03D03)

OBJETIVO
Competencia Especfica:
Analizar problemas relacionados con cuerpos en
movimiento que son utilizados como elementos de
mquinas para la transmisin de movimiento y
potencia mediante la aplicacin de la segunda ley de
Newton y principio de trabajo y conservacin de
energa mecnica.
Crditos:

Semestre:

Correquisitos:

Matemticas IV (IM04B13)
Mtodos numricos (IM04B14)

Nivel de formacin:

Horas clase semanal: 4

Terminal de Tercer Nivel

Total horas clase tericas al semestre: 80

Total horas clase prcticas de laboratorio: 0
Total horas clase tericas al semestre: 80

Nombre del docente: Gonzalo Eduardo Lpez Villacs

Ttulo y Grado Acadmico: Ingeniero Mecnico / Magster en Diseo Mecnico
rea Acadmica por Competencia Global: Diseo
Horario de tutora acadmica: Lunes 08H00 10H00.
Telfonos: 0983760855 - 032441646
E-mail: gedulovil@yahoo.es / gelopez@uta.edu.ec
Nombre del docente:
Ttulo y Grado Acadmico:
rea Acadmica:
Horario de tutora acadmica:
Telfonos:
E-mail:

II RUTA FORMATIVA

Nodo problematizador:
Los estudiantes de Ingeniera Mecnica tienen dificultad para determinar las caractersticas del
movimiento de los cuerpos necesarias para el diseo y dimensionamiento de elementos de
mquinas.
Competencia Global:
Desarrollar sistemas mecnicos para aplicacin en procesos industriales bajo normas y
estndares nacionales e internacionales.
Competencias Especficas que conforman la competencia global:
1. Identifica los diferentes tipos de movimiento.
2. Determina los aspectos geomtricos del movimiento.
3. Analiza las fuerzas que causan el movimiento.
Mdulos que conforman la Competencia Especfica:
Matemticas III.
Leyes Fsicas III.
Esttica.
Dinmica.
Descripcin de la Competencia Especfica:
Analizar problemas relacionados con cuerpos en movimiento que son utilizados como
elementos de mquinas para la transmisin de movimiento y potencia mediante la aplicacin de
la segunda ley de Newton y principio de trabajo y conservacin de energa mecnica.
Elementos de competencia a desarrollar con el mdulo:
1. Estudiar las caractersticas geomtricas del movimiento de la partcula sin hacer referencia a
la causa que lo produce.
2. Estudiar las caractersticas geomtricas del movimiento del cuerpo rgido sin hacer referencia
a la causa que lo produce.
3. Estudiar las caractersticas del movimiento de la partcula, considerando la masa y fuerzas
que actan.
4. Estudiar las caractersticas del movimiento del cuerpo rgido, considerando la masa y fuerzas
que actan.
5. Analizar las caractersticas del movimiento de elementos de mquinas y sugerir alternativas.
reas de investigacin del mdulo:
Modelos de anlisis de posiciones, velocidades y aceleraciones de partculas y cuerpos
rgidos.
Modelos de anlisis de fuerzas que producen el movimiento de cuerpos.
Vinculacin con la sociedad a travs del mdulo:
Proyectos de investigacin con los sectores industriales.

III. METODOLOGA DE FORMACIN

Enfoque didctico general:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ambientes de aprendizaje:
Metodologa del Pensamiento Lgico.
Simulaciones.- Mediacin con base a las Inteligencias Mltiples.
Estudios de casos.- Ciclo experiencial.
Elementos de
Competencia

Contenidos cognoscitivos

1.
Estudiar las caractersticas
geomtricas
del
movimiento de la partcula
sin hacer referencia a la
causa que lo produce.

1.- Conceptualizar posicin,

desplazamiento, velocidad y
aceleracin, a lo largo de
una lnea recta y una
trayectoria curva
2.- Movimiento de una
partcula a lo largo de una
lnea recta y trayectoria
curva usando diferentes
sistemas de coordenadas
3.- Movimiento relativo a un
sistema de referencia en
traslacin.

Contenidos
procedimentales*
Elaboras mapas
conceptuales.
Determinar la capacidad de
carga esttica y dinmica
aplicadas a los rodamientos
Utilizar catlogos de
seleccin de rodamientos.

Contenidos Actitudinales

Estrategias Didcticas
Especficas*

Actitud crtica y participativa.

Exposicin docente.

Inters por el trabajo en equipo.

Guas instruccionales para el

desarrollo de ejercicios.

Tiempo*

15

Trabajos en grupo.

RESULTADO DEL APRENDIZAJE:

El estudiante conceptualizar los aspectos generales del movimiento de acuerdo a criterios cientficos.

2.
Estudiar las caractersticas
geomtricas
del
movimiento del cuerpo
rgido sin hacer referencia

1.- Clasificacin de los

diferentes tipos de
movimientos de un cuerpo
rgido.
2.- Movimiento absoluto y

Elaboras mapas
conceptuales.
Ilustrar grficamente los
problemas.
Anlisis vectorial y

Actitud crtica y participativa.

Exposicin docente.

Inters por el trabajo en equipo.

Guas instruccionales para el

desarrollo de ejercicios.

20

a la causa que lo produce.

relativo usando sistemas de

referencia fijos, en traslacin
y rotacin para cuerpos
rgidos.

desarrollo de ejercicios.

Trabajos en grupo

RESULTADO DEL APRENDIZAJE:

El estudiante analizar de la geometra del movimiento del cuerpo rgido de acuerdo a las Leyes de Newton.

3.
Estudiar las caractersticas
del movimiento de la
partcula, considerando la
masa y fuerzas que actan.

1.- Segunda ley de Newton y Elaborar diagramas de

Inters por el trabajo en equipo.
ecuacin del movimiento
cuerpo libre y cintico
utilizando diferentes
equivalente.
Motivar a trabajar en equipo
sistemas de coordenadas.
Anlisis vectorial para el
2.- Principio de trabajo y
desarrollo de ejercicios.
Aceptar opiniones de los grupos
energa, conservacin de la
Resolucin de
energa.
Problemas
3.- Principio de impulso y
Relacionados con la
cantidad de movimiento.
cinemtica.
RESULTADO DEL APRENDIZAJE:
El estudiante analizar las fuerzas que intervienen en el movimiento de partculas de acuerdo a las Leyes de Newton.

Preguntas problmicas
Respuestas
Exposicin de trabajos.
Dinmicas grupales.
Guas instruccionales para el
desarrollo de ejercicios.
Aplicacin del ABP.

15

4.
Estudiar las caractersticas
del movimiento del cuerpo
rgido, considerando su
masa y fuerzas que actan
sobre l.

Actitud crtica y participativa.

Exposicin problmica.

15

Inters por el trabajo en equipo

Desarrollo del ABP.

Aceptar opiniones de los grupos

Elaboracin de proyectos.

1.- Segunda ley de Newton,

ecuacin del movimiento,
2.- Principio de cantidad de
movimiento, trabajo, energa
cintica y potencial,
3.- Sistema de cuerpos
rgido, principio impulso y
cantidad de movimiento
angular.
4.- Conservacin de la

Realizar investigaciones
acerca de contenidos
cognoscitivos.
Elaborar diagramas de
cuerpo rgido y cintico
equivalente.
Resolucin de problemas
relacionados con la cintica.

Investigacin cientfica.

cantidad de movimiento
angular.
RESULTADO DEL APRENDIZAJE:
El estudiante analizar las fuerzas que intervienen en el movimiento del cuerpo rgido de acuerdo a las Leyes de Newton.

5.
Analizar las caractersticas
del
movimiento
de
elementos de mquinas y
sugerir alternativas.

1.-Analizar el movimiento
bajo una fuerza central y
aplicarlo a problemas de
mecnica del espacio
2.- Analizar las ecuaciones
del movimiento de un
sistema de cuerpos que
experimentan traslacin y
rotacin respecto a un eje
fijo y movimiento respecto a
un sistema en movimiento
tridimensional.

Realizar investigaciones.
Analizar los problemas
reales.
Desarrollo de ABP

Inters por el trabajo en equipo.

Exposicin problmica.

Inters por el trabajo en equipo.

Desarrollo del ABP.

Valoracin de capacidades

Elaboracin de proyectos.

15

Investigacin cientfica.

RESULTADO DEL APRENDIZAJE:

El estudiante analizar problemas relacionados con las caractersticas del movimiento de elementos de mecanismos y mquinas en base a las leyes de Newton.

IV.- PLANEACIN DE LA EVALUACIN

Escala de Valoracin (Nivel ponderado de aspiracin)
Nivel Terico prctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio
Nivel Terico prctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable Satisfactorio
Nivel terico prctico bsico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable
Nivel terico avanzado (anlisis crtico): 5.5 a 6.9 No acreditable
Nivel terico bsico (comprensin): < a 5.5 No acreditable
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo: Analizar problemas relacionados con
cuerpos en movimiento que son utilizados como elementos de mquinas para la transmisin de
movimiento y potencia mediante la aplicacin de la segunda ley de Newton y principio de trabajo y
conservacin de energa mecnica.
No

ELEMENTO

INDICADORES DE LOGROS
(Estndares mnimos)

Estudiar
las
caractersticas
geomtricas del movimiento de la
partcula sin hacer referencia a la
causa que lo produce.

1.1. Identifica los diferentes tipos de movimientos.

1.2. Representa mediante grficos los fenmenos del movimiento.
1.3. Conceptualiza los fenmenos de movimiento.

Estudiar
las
caractersticas
geomtricas del movimiento del
cuerpo rgido sin hacer referencia a
la causa que lo produce.

2.1. Categoriza los problemas relacionados con el movimiento.

2.2. Mantiene posicin crtica ante el planteamiento de ejercicios.
2.3. Selecciona reglas lgicas para aplicar en el estudio del
movimiento de los cuerpos.

Estudiar las caractersticas del

movimiento de la partcula,
considerando la masa y fuerzas que
actan.

3.1. Determina las caractersticas del movimiento.

3.2. Realiza experimentos bsicos sobre fenmenos Fsicos del
movimiento.
3.3. Aplica diferentes tcnicas para resolver los problemas
relacionados con los temas estudiados.

Estudiar las caractersticas del

movimiento del cuerpo rgido,
considerando su masa y fuerzas
que actan sobre l.

4.1. Experimenta ejercicios para conocer diversos tipos de

movimientos.
4.2. Gua operativamente los procesos de desarrollo de problemas
relacionados con el movimiento.
4.3. Resuelve con solvencia los problemas reales.

Analizar las caractersticas del

movimiento de elementos de
mquinas y sugerir alternativas.

5.1.- Resuelve modelos matemticos de diversos problemas

relacionados con el movimiento.
5.2.- Analiza proyectos que involucre elementos de mquinas en
movimiento.
5.3.- Trabaja con eficiencia y eficacia en el anlisis de elementos
en movimiento.

PROCESO DE VALORACIN
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo:
Analizar problemas relacionados con cuerpos en movimiento que son utilizados como elementos de mquinas
para la transmisin de movimiento y potencia mediante la aplicacin de la segunda ley de Newton y principio
de trabajo y conservacin de energa mecnica.
Elementos del
mdulo
1.
Estudiar
las
caractersticas
geomtricas
del
movimiento
de la partcula
sin
hacer
referencia a la
causa que lo
produce.
Tcnicas
e
instrumentos:
2.
Estudiar
las
caractersticas
geomtricas
del
movimiento
del
cuerpo
rgido
sin
hacer
referencia a la
causa que lo
produce.
Tcnicas
e
instrumentos:
3.
Estudiar
las
caractersticas
del
movimiento
de la partcula,
considerando
la masa y
fuerzas
que
actan.

Tcnicas
e
instrumentos:

Evaluacin
Diagnstica

Evaluacin formativa

Evaluacin de Desempeo
Producto
Sustentacin
Anlisis de la
geometra del
movimiento de
partculas.

Sustentacin
sobre los
fenmenos del
movimiento.

Resolucin de
ejercicios
relacionados con
el tema

Sustentacin del
procedimiento
detallado para la
resolucin de
problemas

Preguntas
problmicas.

Resolucin de
problemas.

Resuelve

Procesa en forma

correctamente
ejercicios sobre
lmites, derivadas e
integrales
Maneja
correctamente los
sistemas de unidades.

sistemtica la
informacin relacionada
con el movimiento.
Identifica el problema
y determina la propuesta
ms idnea para plantear
la solucin.
Identifica y utiliza las
grficas del movimiento.

Prueba diagnstica.

Trabajo en grupo.
Mapa mental.

Resuelve

Identifica el problema Anlisis de la

correctamente
ejercicios sobre
lmites, derivadas e
integrales
Maneja
correctamente los
sistemas de unidades.

y determina la propuesta
ms idnea para plantear
la solucin.
Identifica el tipo de
movimiento que realiza
el cuerpo rgido.
Determina posiciones,
velocidades
y
aceleraciones
de
elementos mecnicos.

geometra del
movimiento del
cuerpo rgido.
Resolucin de
ejercicios
relacionados con
el tema.

Sustentacin del
procedimiento
detallado para la
resolucin de
problemas.

Prueba diagnstica.

Actuacin en clase.
Trabajo en grupo.

Preguntas
problmicas.

Resolucin de
problemas.

Resuelve

Aplica las leyes de

Newton sobre el
movimiento.
Identifica el problema y
determina la propuesta
ms idnea para plantear
la solucin.
Utiliza los diferentes
sistemas de referencia
para analizar el
movimiento.

Anlisis de las
fuerzas que
intervienen en el
movimiento de
partculas.

Sustentacin
sobre
conclusiones
coherentes de los
resultados.

Resolucin de
ejercicios
relacionados con
el tema.

Sustentacin
sobre los sistemas
de referencia.

Actuacin en clase.

Preguntas

Resolucin de

correctamente
ejercicios
sobre
lmites, derivadas e
integrales
Maneja
correctamente los
sistemas de unidades.

Prueba diagnstica.

Sustentacin
sobre los sistemas
de referencia.

10

4.
Estudiar las
caractersticas
del
movimiento
del cuerpo
rgido,
considerando
su masa y
fuerzas que
actan sobre
l.
Tcnicas
e
instrumentos:
5.
Analizar las
caractersticas
del
movimiento
de elementos
de mquinas y
sugerir
alternativas.

Tcnicas
e
instrumentos:

Trabajo en grupo.

problmicas.

problemas.

Identifica el problema y
determina la propuesta
ms idnea para plantear
la solucin.
Presenta
propuestas
alternativas de solucin a
problemas relacionados
con
elementos
de
mquinas
en
movimiento.

Anlisis de las
fuerzas que
intervienen en el
movimiento de
partculas.

Sustentacin
sobre los tipos de
movimiento del
cuerpo rgido.

Resolucin de
ejercicios
relacionados con
el tema.

Sustentacin del
procedimiento
detallado para la
resolucin de
problemas.

Prueba diagnstica.

Actuacin en clase.
Trabajo en grupo.

Preguntas
problmicas.

Resolucin de
problemas.

Desarrolla

Desarrolla proyectos de Analizar

correctamente
algoritmos
y
programas
de
computacin.
Realiza informe
sobre el Proceso de
investigacin
cientfica.

investigacin
relacionados con los
fenmenos del
movimiento.

Informe proyecto.

Proyecto formativo.

Resuelve
correctamente
ejercicios sobre
lmites, derivadas e
integrales
Maneja
correctamente los
sistemas de unidades.

Planifica en forma
adecuada la resolucin
de un problema que
involucre elementos de
mquinas en
movimiento.

problemas
relacionados con
las caractersticas
del movimiento
de elementos de
mecanismos y
mquinas en base
a las leyes de
Newton.

Defensa proyecto.

Sustentacin
sobre proyectos
relacionados con
el fenmeno de
movimiento,

Construccin
proyecto.

11

V. GUAS INSTRUCCIONALES
Competencia Especfica a desarrollarse a travs del mdulo: Analizar problemas relacionados con
cuerpos en movimiento que son utilizados como elementos de mquinas para la transmisin de
movimiento y potencia mediante la aplicacin de la segunda ley de Newton y principio de trabajo y
conservacin de energa mecnica.
ELEMENTOS
1.
Determinar
las
caractersticas
geomtricas
del
movimiento
de
la
partcula
sin
hacer
referencia a la causa que
lo produce.

2.
Determinar
las
caractersticas
geomtricas
del
movimiento del cuerpo
rgido
sin
hacer
referencia a la causa que
lo produce.

3.
Determinar
las
caractersticas
del
movimiento
de
la
partcula, considerando
la masa y fuerzas que
actan.

4.
Determinar
las
caractersticas
del
movimiento del cuerpo
rgido, considerando su
masa y fuerzas que
actan.

5.
Analizar
las
caractersticas
del
movimiento
de
elementos de mquinas y
sugerir alternativas.

INSTRUCCIONES

RECURSOS

PRODUCTO

1. En base a la lectura cientfica sobre las

definiciones de diferentes autores d una
definicin personal de lo que es la
cinemtica del movimiento rectilneo.
2. Realice ejercicios sobre cinemtica
rotacional indicando mediante grficos la
relacin entre desplazamiento, velocidad y
aceleracin.
3.- Explique la diferencia entre velocidad y
aceleracin.

1.- Material Impreso

2.- Audiovisuales
3.- Internet
4.- Bibliografa

1. En base a la lectura cientfica sobre las

definiciones de diferentes autores d una
definicin personal de lo que es la cintica
del movimiento de la partcula.
2. Realice ejercicios sobre cinemtica del
cuerpo rgido indicando mediante grficos la
relacin entre desplazamiento, velocidad y
aceleracin.
3.- Explique sobre la utilizacin de los
diferentes sistemas de coordenadas

1.- Material Impreso

2.- Audiovisuales
3.- Internet
4.- Bibliografa

1. En base a la lectura cientfica sobre las

definiciones de diferentes autores d una
definicin personal de lo que es cintica del
cuerpo rgido.
2. Realice ejercicios sobre cintica de la
partcula y cuerpo rgido utilizando
correctamente los diagramas de cuerpo libre
y cintico equivalente.
3.- Explique la diferencia entre frecuencia y
perodo.

1.- Material Impreso

2.- Audiovisuales
3.- Internet
4.- Bibliografa

1. Lea el material de apoyo para observar las

reglas utilizadas en la resolucin de
problemas relacionados con termometra,
calorimetra y ptica
2. Realice un programa de computacin para
la transformacin de temperatura en los
diferentes sistemas de unidades.
3. Con un ejemplo de un problema de cada
uno de los temas tratados aplique el
procesamiento, anlisis e interpretacin de la
informacin y resultados.
4. Del ejemplo anterior indique conclusiones
y recomendaciones.

1.- Material Impreso

2.- Audiovisuales
3.- Internet
4.- Bibliografa

Portafolio para la
resolucin de
problemas
relacionados con
cintica del cuerpo
rgido.

1.- Material Impreso

2.- Audiovisuales
3.- Internet
4.- Bibliografa

Portafolio para la
resolucin de
problemas
relacionados con el
movimiento de
elementos de mquinas
reales.

1.- Realice una aplicacin prctica en la que

se aplique la mayora de los conocimiento
adquiridos

Portafolio para la
resolucin de
problemas
relacionados con
cinemtica del
movimiento de la
partcula.

Portafolio para la
resolucin de
problemas
relacionados con
cinemtica del cuerpo
rgido.

Portafolio para la
resolucin de
problemas
relacionados con
cintica del
movimiento de la
partcula.

12

VI.- MATERIAL DE APOYO

BIBLIOGRAFA BSICA:
Hibbeler R. C. (2010). Ingeniera Mecnica - Dinmica. Prentice Hall. Mxico D. F. N Inventario: 4450
4483.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Beer, Johnston & MazureK. (2013). Mecnica Vectorial para Ingenieros - Dinmica. Mc Graw Hill.
Mxico D. F. N Inventario: 5312.
BIBLIOGRAFA VIRTUAL:
Hernndez, C. R. (2014). Dinmica. Mxico: Larousse - Grupo Editorial Patria. Recuperado de
http://www.ebrary.com
http://site.ebrary.com/lib/utasp/detail.action?docID=11028897&p00=dinamica

MATERIALES COMPLEMENTARIOS:
Pizarra, marcadores.

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VALIDACIN DEL MDULO FORMATIVO

Fecha de elaboracin: marzo 2015

Ing. Gonzalo Lpez, Mg.

DOCENTE PLANIFICADOR UTA

DOCENTE PLANIFICADOR UTA

Fecha de aprobacin:

Ing. Diego Nez, Mg.

Coordinador de rea
Evaluador del Mdulo

Ing. Pablo Valle, Mg.

Coordinador de Carrera
Aval del Mdulo

Ing. Edisson Viera, M.B.A.

Subdecano de la Facultad
Visto Bueno

Notas:
1.
2.
3.

La firma del Coordinador del rea se la realizar una vez que se ha evaluado el mdulo en el
rea Acadmica de Competencia Global respectiva, por lo cual son corresponsables del mismo.
La firma del Coordinador de Carrera, sirve de aval del trabajo desplegado por los miembros del
rea respectiva
La firma del Subdecano, da el visto bueno de que est en relacin a los elementos planteados en
el Currculum.

14