Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
INTRODUCCIN
CONTEXTO
I.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
INTRODUCCIN
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
CONTEXTO
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
Motivar y preparar a los estudiantes para aplicar lo aprendido en algn campo especfico
de la produccin o los servicios, con visin empresarial.
Promover una cultura emprendedora e innovadora que facilite la insercin laboral de los
egresados y que los habilite para generar su propio empleo o empresa.
Desarrolla actividades productivas y de servicios empresariales, para los fines que seala
el Reglamento. Los CETPRO podrn propiciar en el estudiante la creatividad, una cultura
emprendedora y de responsabilidad en el uso de la tecnologa para la produccin de
bienes y servicios y otros que la sociedad impulse.
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CULTURAL
PRODUCTIVO
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
AFECTIVO
Pertinente:
Porque oferta capacitacin tcnico-productiva orientada a la produccin de
bienes y servicios con demanda en el mercado laboral local, regional,
nacional y/o internacional.
Flexible:
Innovado:
II.
DISEO CURRICULAR
FUNDAMENTOS
BSICO
DE
CICLO
MEDIO
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Competencias Laborales Chile, ha sido desarrollado por Fundacin Chile, Programa de Competencias Laborales, y
Chilecalifica, por encargo de SENCE
10
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
10
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
11
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
12
COMPETENCIA GENERAL
Capacidades
tcnicas
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
13
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Capacidades
comunicacionales
Capacidades
sociales
Actitudes
Formas de actuar; tienen elementos cognitivos, afectivos y conductuales,
sustentan y orientan el comportamiento individual y grupal. Se evidencian
mediante las actitudes de las personas en diferentes actos de su vida.
Valores
Principios o convicciones que presiden y regulan el comportamiento individual y colectivo
de las personas y otorgan direccionalidad sea en el mbito laboral , en la vida social y
personal14. Estn
relacionados con: veracidad, honestidad, responsabilidad,
puntualidad, solidaridad, respeto entre otros.
Temas transversales
Temas determinados por el CETPRO, que responden a la problemtica actual y
socialmente relevantes; son identificados en el Proyecto Educativo Institucional (PEI).
14
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
14
15
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.1
Plan de estudios
COMPONENTES
FORMACIN
ESPECIFICA
COMPETENCIA
UNIDADES DE
MDULOS DE
COMPETENCIA ESPECIALIDAD
U.C. N 1
MDULO N 1
U.C. N 2
HORAS
1,240
APRENDIZAJES
Especficos
MDULO N 2
U.C. N 3
MDULO N 3
U.C. N 4
MDULO N 4
U.C. N 5
MDULO N 5
U.C. N 6
MDULO N 6
62
Complementarios
INGLS
TCNICO
80
80
60
60
PRCTICA PREPROFESIONAL
VALORES Y
ACTITUDES
TEMAS
TRANSVERSALES
TUTORA
24
480
TOTAL
100
2,000
PASANTA
10
200
COMPUTACIN
FORMACIN
COMPLEMENTARIA
GESTIN
EMPRESARIAL
FORMACIN Y
ORIENTACIN
LABORAL
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
16
15
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
17
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
18
Referente educativo
REFERENTE PRODUCTIVO
Referente productivo
REFERENTE EDUCATIVO
COMPETENCIA
ESPECIALIDAD
UNIDADES DE COMPETENCIA
MDULOS
REALIZACIONES
CAPACIDADES TERMINALES
CRITERIOS DE REALIZACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN
DOMINIO TCNICO
REQUERIMIENTOS MNIMOS
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
19
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
especialidad que se
ciclo.
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
20
21
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Primera fase
Segunda fase
Contextualizacin de mdulos de
especialidad
Determinar contenidos bsicos del mdulo
Organizar del mdulo
Programacin el mdulo de especialidad
Programacin de la unidad didctica
Primera fase:
a) Determinacin del perfil de especialidad en la Educacin
Tcnico-Productiva
COMPETENCIA GENERAL
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
22
CAPACIDADES
TCNICAS
CAPACIDADES
COMUNICACIONALES
CAPACIDADES
PERSONALES Y
SOCIALES
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
23
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
se presenten
Formacin complementaria
i) Ingls Tcnico:
CAPACIDADES
Identifica
Selecciona
CONTENIDOS
Escritura de terminologas
tcnica.
Interpretacin de
especificaciones tcnicas.
Comprensin de terminologas
tcnicas.
Leer y comprender textos
tcnicos en Ingls
Empleo del Ingls para
resolver, situaciones
comerciales.
ESTRATEGIAS
Trabajo en equipo.
Organizacin y recirculacin de
la informacin.
Mapa conceptual
ii) Computacin:
CAPACIDADES
Organiza
Ejecuta
Sistematiza
CONTENIDOS
CPU, monitor, teclado y mouse.
Procesamiento de informacin.
Administracin de base de datos.
Elaboracin de informes,
cartas comerciales.
Paquetes informticos.
Correo electrnico.
Navegacin en internet.
ESTRATEGIAS
Trabajo en equipo.
Dilogo.
Juego de roles.
Inductivo-Deductivo y
Observacin
CONTENIDOS
Constitucin de una microempresa.
Emprendimiento. Gestin de
negocios.
Comercializacin. Marketing.
Identifica
Analiza
Organiza
Gestiona
ESTRATEGIAS
Trabajo en equipo.
Dilogo.
Juego de roles.
Inductivo-Deductivo y
Observacin
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
24
CONTENIDOS
Trabajo. Leyes. Derechos y
deberes.
Obligaciones tributarias y
laborales.
Bsqueda de empleo.
Fuentes de informacin
Negociacin colectiva.
ESTRATEGIAS
Trabajo en equipo.
Dilogo.
Juego de roles.
Inductivo-Deductivo y
Observacin
Valores
Autoestima y confianza en s mismo.
Responsabilidad y eficiencia en sus actividades laborales y sociales.
La honestidad, el comportamiento tico, la disciplina, el trabajo, el
respeto, y puntualidad.
Actitudes
Actitud positiva al trabajo.
Iniciativa y necesidad de realizacin.
Tolerancia y solidaridad en sus actividades profesionales y sociales .
Temas transversales
Equidad
Ciudadana
Medio ambiente
Interculturalidad
b) Determinacin de los mdulos de especialidad tcnico productiva
Es la desagregacin de la competencia general en
funciones
productivas y cada una de ellas es una unidad de competencia. El
equipo de profesores, tendrn en cuenta:
Cada mdulo esta asociado a una unidad de competencia.
complementaria y
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
25
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
MDULOS DE ESPECIALIDAD
U.C.
Mdulo de especialidad
U.C.
Mdulo de especialidad
U.C.
Mdulo de especialidad
MDULOS
HORAS
CRONOGRAMA
1er. ao
2do. ao
M A M J J A S O N D M A M J J A S O N D
FORMACIN
ESPECFICA
62% = 1,240
FORMACIN
COMPLEMENTARIA
14% = 280
MDULO 1
248
MDULO 2
248
MDULO 3
124
MDULO 4
248
MDULO 5
248
MDULO 6
124
INGLS TCNICO
4%
80
COMPUTACIN
4%
80
GESTIN
EMPRESAR. 3%
60
FOL 3%
60
PRCTICA PRE-PROFESIONAL
480
X X X X
X X X X
X X X
X X X X
X X X X
X X X
X
X
X
X
Prctica en situaciones reales de trabajo.
24% = 480
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
26
TOTAL
2,000
PASANTA 10%
200
Criterios de
evaluacin
Capacidades terminales
CRITERIOS DE
EVALUACIN
DURACIN
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
27
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CONTENIDOS BSICOS
CONTENIDOS ESPECFICOS
CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS
c) Organizar el mdulo
El equipo de profesores realiza las acciones previas con el fin de
realizar la organizacin del mdulo.
COMPONENTES
UNIDADES
DIDCTICAS
APRENDIZAJES
FORMACIN
ESPECFICA
Especficos
FORMACIN
COMPLEMENTARIA
Complementario
PRCTICA PREPROFESIONAL
HORAS
CRONOGRAMA
Marzo
Abril
Mayo
TOTAL HORAS
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
28
Informacin general
Unidad de competencia
Capacidades del mdulo
Contenidos bsicos del mdulo
- Especficos
- Complementarios
Valores y actitudes (PEI)
Temas transversales (PEI)
Organizacin de las unidades didcticas
Estrategias metodolgicas
Orientaciones para la evaluacin
Medios y materiales.
Bibliografa
APRENDIZAJES
CONTENIDOS
Valores y Actitudes
Temas Transversales
Bibliografa
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
29
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
reajuste de la planificacin
competencia laboral.
curricular
que
contribuya a
lograr
la
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
30
4.8 Registro de ttulo otorgado por Centros de Educacin TcnicoProductiva pblicos y privados
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
31
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
32
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
33
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
34
GLOSARIO
Competencia laboral
Es la capacidad productiva de un individuo que se define y mide en trminos
de desempeo en un determinado contexto laboral y que moviliza
conocimientos cientficos y tecnolgicos (saber), habilidades, destrezas
(hacer) y actitudes personales (ser) en una accin laboral concreta, realizado
idneamente y con la calidad exigida (convivir). La palabra competencia
proviene del Latin Competens que significa: adecuado para algo,
proporcionado a algo, idneo para algo, algo que va a la par de algo,
apropiado para algo.
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
35
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
36
16
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
37
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
BIBLIOGRAFA
A. Fuentes bibliogrficas consultadas
1. ARBIZU ECHEVARRI, Francisca, La Formacin profesional especfica, claves para el
desarrollo curricular. Ediciones Santillana, Espaa, 1998.
2. ALVAREZ DE ZAYAS CARLOS, El diseo curricular, Edit. Pueblo y Educacin, La
Habana Cuba. 2001
3.
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
38
11.
MINISTERIO
DE
EDUCACIN-UNIDAD
DE
FORMACIN
PROFESIONAL, Gua metodolgica de programacin curricular modular,
Lima Per. 2004.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
39
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.
22.
23.
24.
28.
B. Documentos normativos:
1. Lineamientos de Poltica de formacin Profesional. Decreto Supremo N 028-2006ED.
2. Plan Nacional de Educacin para Todos. Resolucin Suprema N 001-2007-ED
3. Proyecto Educativo Nacional al 2021. Resolucin Suprema N 001-2007-ED.
4. Ley General de Educacin 28044
5. Reglamento de la Educacin Tcnico-Productiva. Decreto Supremo N 022-2004ED
6. Reglamento de la gestin del sistema educativo. Decreto Supremo N 009-2005ED.
7. Manual de titulacin y expedicin de ttulos de tcnico y auxiliar tcnico de los
centros de Educacin Tcnico-Productiva. Resolucin Ministerial N 159-2008-ED.
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
40
C. Pginas de internet
1. http://destp.minedu.gob.pe
2.http://www.ciberdocencia.gob.pe
D. Boletn
1. Boletn Tcnico Interamericano de Formacin Profesional. CINTERFOR. N 136, juliosetiembre. Montevideo, Uruguay, 1996.
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
41
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ANEXOS
ANEXO N 1
PERFIL DE ESPECIALIDAD
CETPRO:
ESPECIALIDAD :
P. P. P.:
DIRECTOR (A):
REGIN:
DURACIN :
FECHA:
PROFESOR@:
UGEL:
CICLO:
AO:
COMPETENCIA GENERAL
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
42
CAPACIDADES TCNICAS
CAPACIDADES COMUNICACIONALES
CAPACIDADES
CAPACIDADES SOCIALES
ANEXO N 2
UNIDAD DE COMPETENCIA
REGIN:
DURACIN :
FECHA:
PROFESOR@:
MDULO DE
ESPECIALIDAD
UGEL:
AO:
DURACIN
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
43
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL DE HORAS
ANEXO N 3
ITINERARIO FORMATIVO
CETPRO:
ESPECIALIDAD :
P. P. P.:
DIRECTOR (A):
COMPONENTES
REGIN:
DURACIN :
FECHA:
PROFESOR@:
MDULOS
HORAS
UGEL:
AO:
CRONOGRAMA
1er. ao
2do. ao
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
44
MA MJ J A S O N D MA MJ J A S O N D
FORMACIN ESPECFICA
62% = 1,240
FORMACIN
COMPLEMENTARIA
18% = 280
MDULO 1
248
MDULO 2
248
MDULO 3
124
MDULO 4
248
MDULO 5
248
MDULO 6
124
INGLS
4%
TCNICO
X X X X
X X X
X X X X
X X X X
X X X
80
COMPUTACIN 4%
80
GESTIN
EMPRESAR. 3%
60
FOL 3%
60
PRCTICA PRE-PROFESIONAL
X X X X
X
X
480
24% = 480
2,000
TOTAL
200
PASANTA 10%
ANEXO N 4
CONTEXTUALIZACIN DE MDULO
CETPRO:
ESPECIALIDAD :
P. P. P.:
DIRECTOR (A):
CAPACIDADES TERMINALES
REGIN:
DURACIN :
FECHA:
PROFESOR@:
CRITERIOS DE EVALUACIN
UGEL:
AO:
HORAS
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
45
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL DE HORAS
ANEXO N 5
CONTENIDOS BSICOS
CETPRO:
ESPECIALIDAD :
P. P. P.:
DIRECTOR (A):
REGIN:
DURACIN :
FECHA:
PROFESOR@:
UGEL:
AO:
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
46
FORMACIN ESPECIFICA
FORMACIN COMPLEMENTARIA
ANEXO N 6
REGIN:
DURACIN :
FECHA:
PROFESOR@:
UNIDADES
DIDCTICAS
APRENDIZAJES
HORAS
UGEL:
AO:
CRONOGRAMA
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
47
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Abril
FORMACIN
ESPECFICA
Especficos
FORMACIN
COMPLEMENTARIA
Complementario
Prctica Pre
Profesional
Mayo
Junio
TOTAL HORAS
ANEXO N 7
REGIN:
DURACIN :
FECHA:
PROFESOR@:
UGEL:
AO:
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
48
IV.
VALORES Y ACTITUDES
V. TEMAS TRANSVERSALES
VI.
MEDIOS Y MATERIALES.
IX.
X.
BIBLIOGRAFA
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
49
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ANEXO N 8
REGIN:
DURACIN :
FECHA:
PROFESOR@:
APRENDIZAJES
ESPECFICOS
CONTENIDOS
UGEL:
AO:
CRITERIOS DE
EVALUACIN
ACTIVIDADES
HORA
CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
Valores y Actitudes
Temas transversales
Bibliografa
____________________________________________________________________________
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICA Y TCNICO PRODUCTIVA
50