Atividade de Promoo da Leitura

Todos @ Ler
Obra selecionada: O Sonho de Mariana de Antnio Mota
Ciclo de Ensino: 1 ciclo
Ano de escolaridade: 2 ano
Objetivos / competncias a desenvolver
- Desenvolver o gosto pela leitura e o prazer de ler
- Despertar a curiosidade pelos livros
- Desenvolver conceitos sobre a escrita
- Assimilar alguma informao sobre o ciclo da gua
- Desenvolver a competncia leitora
- Apropriar-se de palavras novas
- Referir o essencial de textos ouvidos
- Produzir um discurso oral com correo
- Responder adequadamente a perguntas
- Partilhar ideias e sentimentos
- Recontar e contar
- Desenvolver a criatividade e a imaginao
- Articular a fico com a realidade dos alunos.

Desenvolvimento da Atividade
Momentos /
fases da
atividade

Estratgias / procedimentos

Espao/
Tempo

Recursos materiais

Recursos
humanos

Acolhimento
1 Receo ao grupo de alunos os alunos
sentam-se em forma de U, a fim de se sentirem
mais confortveis. Depois, so questionados sobre
o motivo da visita, se gostam de ir biblioteca, o
que se faz numa biblioteca. estabelecendo-se,
assim, um pequeno dilogo.
Pr-leitura

BE
5

Fantoches
personagens da
histria (Pedro,
Mariana, o Av e o
pssaro)

Reflexo
2 De seguida, a Professora Bibliotecria (PB)
apresenta 4 figuras, que no fundo sero as
personagens da histria e conduz os alunos a
especularem sobre os seus nomes, a sua relao,
idade. Nestas personagens, encontra-se um
pssaro, sobre o qual tambm se especular sobre
o seu papel na histria.

Professora
Bibliotecria

Livro impresso
BE
10`

Formanda: Maria de Ftima Nogueira de Sousa

Professora
Bibliotecria

Atividade de Promoo da Leitura

3- Nesta fase, apresentado aos alunos a capa do
livro que tambm ser objeto de explorao as
imagens, o ttulo, o nome das personagens, qual
ser o sonho de Mariana a imagem da capa e, a
partir desta, os alunos sero conduzidos a
imaginarem qual poder ser a histria, ou seja, qual
poder ser o sonho de Mariana.
4- As sugestes dos alunos sero registadas num
placard (papel de cenrio). Deste modo, procurase criar um ambiente de expectativa, antecipando
o que o grupo de alunos ir ouvir. As hipteses
lanadas sero posteriormente confirmadas ou
infirmadas.

Papel de cenrio

Leitura em voz alta

5- Neste momento, a PB far a leitura expressiva
de livro na mo, em determinados momentos
recorrer-se- aos fantoches/personagens.

Leitura

Aqui
sero
exploradas
as
emoes,
desenvolvendo-se
diferentes
vozes
e
personalidades, assim como ser explorada a
observao das ilustraes, sempre que for
oportuno. Sero feitas pequenas interrupes para
verificar se a assistncia est a seguir com ateno
e se antecipa o desenrolar da histria. [O que ir
acontecer?]

BE
20

Nesta fase, dar-se- particular ateno viagem

do pssaro, e vai-se confrontando o desenrolar da
histria com as expetativas previamente feitas
pelos alunos e as quais foram registadas no papel
de cenrio.

Fantoches
personagens da
histria (Pedro,
Mariana, o Av e o
pssaro)

Professora
Bibliotecria

Livro impresso

6- medida que a leitura prossegue, o livro ser

folheado, para permitir s crianas acompanhar a
leitura. Ser dada especial ateno a determinados
vocbulos como, por exemplo, gua, rio, regato,
foz, margem

Ps-leitura

7. Dilogo com a assistncia, visando a

compreenso e o comentrio ao contedo da
histria (reconto oral da histria) e registo no papel
de cenrio onde foram registadas as previses dos
alunos. Para ajudar nesta tarefa, os alunos so
convidados a pegar numa das personagens e
recontarem a histria,
8- Na fase do reconto da histria, ser dada
particular nfase a informao bsica sobre o ciclo
da gua ordenao da sequncia dos
acontecimentos (em conjunto) e palavras cruzadas
(breve ficha de trabalho).
9- Aps esta fase, os alunos sero divididos em
4 grupos (dois de cinco elementos e dois de seis
elementos) e distribuir-se- as seguintes tarefas:
- Resumo/ reconto da histria e ilustrao
dois grupos

BE
15
Papel Cenrio
BE
40 + 60
+80 (outro
momento)

Fantoches
personagens da
histria (Pedro,
Mariana, o Av e o
pssaro)
Livro impresso
Fotocpias

Formanda: Maria de Ftima Nogueira de Sousa

Folhas

Professora
Bibliotecria

Atividade de Promoo da Leitura

- Criao de um sonho e ilustrao dois
grupos

Lpis de cor, lpis,

marcadores

10- Avaliao da atividade:

Para concluir, os alunos expressam a sua opinio
sobre a obra trabalhada e sobre as aprendizagens
adquiridas ou aprofundadas, preenchendo a grelha
pictogrfica de avaliao da atividade. Ser ainda
preenchida uma grelha de observao direta da
postura dos alunos durante a atividade, bem como
sero avaliados os trabalhos desenvolvidos pelos
alunos. Ser ainda feita uma reflexo final, em
conjunto com os alunos (dilogo). A professora
titular ajudar neste processo, bem como registar
a sua opinio sobre a atividade.

Os trabalhos sero, posteriormente, gravados

atravs do Photostory e colocados no blogue da
BE. As ilustraes sero afixadas na BE. (Nota:
esta atividade ser realizada na semana seguinte,
aps os trabalhos serem corrigidos e avaliados e
os alunos preparados para a mesma. Esta
atividade no se encontra contemplada no tempo)

BE

Professora
Bibliotecria

10
Fotocpias (Grelha
de observao e

Professora Titular

Questionrio de
avaliao da
actividade)

Internet

BE

Web

Professora
Bibliotecria

Blogue

Professora Titular

Photostory

AVALIAO
- Observao direta
- Questionrio sobre o nvel de satisfao dos alunos
- Grau de desenvolvimento dos alunos

Formanda: Maria de Ftima Nogueira de Sousa