ESC. PRIM. URB. EST.

MELCHOR OCAMPO TURNO: VESPERTINO

CLAVE: 16DPR0714U

COTIJA DE LA PAZ, MICH.

GRADO Y GRUPO:

ASIGNATURA:
SESIN:
Formacin Cvica y tica
1
PROPSITO:
Que los nios identifiquen los valores que practican diariamente en el aula

6 B
CONTENIDO:
Los valores que practicamos

SITUACIN DEL APRENDIZAJE (DESARROLLO)

Realizar a los alumnos las siguientes preguntas: Cmo es mi comportamiento en la escuela? Cmo es mi

relacin con mis compaeros? Qu es un valor? En qu me ayuda practicar valores?

Comentar las respuestas mediante una lluvia de ideas.
Analizar el calendario de valores dado por la SEP al inicio del ciclo escolar.
En un cuadro comparativo escribir: los valores que debera practicar y los valores que practico.
Exponer el cuadro comparativo al resto del grupo
Realizar un escrito donde nos comprometamos a practicar los valores.

EVALUACIN:
- Comentarios de la lluvia de ideas
- Anlisis del calendario de valores
- Cuadro comparativo
- Escrito

ESC. PRIM. URB. EST. MELCHOR OCAMPO TURNO: VESPERTINO

RECURSOS:
- Lluvia de ideas
- Calendario de valores
- Exposicin

CLAVE: 16DPR0714U

COTIJA DE LA PAZ, MICH.

GRADO Y GRUPO:

ASIGNATURA:
SESIN:
Formacin Cvica y tica
2
PROPSITO:
Conocer el significado de los valores de diferentes fuentes de informacin.

6 B
CONTENIDO:
Significado de los valores

SITUACIN DEL APRENDIZAJE (DESARROLLO)

Formar tres equipos para investigar el significado de los valores que aparecen en el calendario
Equipo 1: Diccionario (saln)
Equipo 2: Internet (aula de medios)
Equipo 3: Enciclopedia (saln)
Hacer la investigacin con ayuda del profesor
Exponer el resultado de su investigacin
Realizar un trptico (en Publisher) donde describan los valores que se practican diariamente con ayuda del

profesor de aula de medios

Fotocopiar el trptico y repartirlo en la escuela para fomentar los valores

EVALUACIN:
- Investigacin en equipo
- Exposicin
- trptico

RECURSOS:
- Diccionario
- Internet
- Trptico

ESC. PRIM. URB. EST. MELCHOR OCAMPO TURNO: VESPERTINO

CLAVE: 16DPR0714U

GRADO Y GRUPO:

COTIJA DE LA PAZ, MICH.

ASIGNATURA:

SESIN:

6 B

Formacin Cvica y tica

3
PROPSITO:
Aplicar los valores en situaciones reales de la vida en la escuela

CONTENIDO:
Aplicacin de los valores

SITUACIN DEL APRENDIZAJE (DESARROLLO)

Leer un cuento donde se practiquen antivalores

Comentar si son correctas o incorrectas esas actitudes
Leer otro cuento pero ahora donde se practiquen los valores
Comentar el por qu es correcto tener esa actitud
Escribir entre todos una obra de teatro en la que el uso de valores sea el tema central
Ensayar la obra las veces que sean necesarias
Presentar a la escuela la obra de teatro para fomentar los valores mediante el ejemplo

EVALUACIN:
- Atencin
- Participacin
- Obra de teatro

RECURSOS:
- Cuentos
- Obra de teatro

ESC. PRIM. URB. EST. MELCHOR OCAMPO TURNO: VESPERTINO

CLAVE: 16DPR0714U

COTIJA DE LA PAZ, MICH.

GRADO Y GRUPO:
6 B
CONTENIDO:
Los valores mediante el ejemplo

ASIGNATURA:
Formacin Cvica y tica
PROPSITO:
Fomentar los valores a los nios de toda la escuela

SESIN:
4

SITUACIN DEL APRENDIZAJE (DESARROLLO)

Realizar un peridico mural sobre los valores y sus beneficios

Usar dibujos de revistas y libros bajo la supervisin del profesor
Colocar el peridico mural a la vista de toda la escuela
Organizar a todos los grupos para que pasen a observarlo
Exponer a cada grupo el peridico

EVALUACIN:
- Peridico mural
- Exposicin

RECURSOS:
- Peridico mural