Profesora Brbara Prez

Unidad: CONOCIENDO LAS HABILIDADES

1. Interactuar oralmente con diferentes personas
en variadas situaciones comunicativas que
impliquen captar y relacionar los contenidos y
mensajes generados por diversos interlocutores,
como un modo de vincularse positivamente con
su entorno.
Unidad: Textos argumentativo y textos discontinuos
2. Disfrutar de obras literarias significativas, a
travs de lecturas personales y dirigidas, que
amplen su imaginacin, su pensamiento y su
mundo.
4. Leer comprensivamente, con diversos
propsitos, textos de estructuras variadas, con
algunos elementos complejos, en soportes
impresos y electrnicos, que aborden temas de
diversos mbitos.
5.
Leer
comprensivamente,
extrayendo
informacin explcita, realizando inferencias e
integrando
la
informacin
extrada
para
comprender el sentido global de lo ledo.
6. Opinar sobre variados aspectos de los textos
ledos, apoyndose en informacin explcita e
implcita, considerando sus conocimientos sobre
el tema.
7. Producir principalmente para expresarse,
narrar y describir, en forma manuscrita y digital,
textos de intencin literaria y no literarios,
organizando varias ideas o informaciones sobre
un tema central, apoyadas por algunas ideas
complementarias.
8. Utilizar adecuadamente en sus
escritos,
palabras y expresiones nuevas, seleccionando
algunas de acuerdo al contenido.
ACTITUD
1. Leer con fluidez, comprendiendo lo que leen.
2. Desarrollar hbitos lectores.
3. Aprender y utilizar nuevas palabras extradas
de sus lecturas.
4. Tomar apuntes.

Unidad: CONOCIENDO LAS HABILIDADES

1. Interactuar oralmente con diferentes personas
en variadas situaciones comunicativas que
impliquen captar y relacionar los contenidos y
mensajes generados por diversos interlocutores,
como un modo de vincularse positivamente con
su entorno.
2. Disfrutar de obras literarias significativas, a
travs de lecturas personales y dirigidas, que
amplen su imaginacin, su pensamiento y su
mundo.
4. Leer comprensivamente, con diversos
propsitos, textos de estructuras variadas, con
algunos elementos complejos, en soportes
impresos y electrnicos, que aborden temas de
diversos mbitos.
5.
Leer
comprensivamente,
extrayendo
informacin explcita, realizando inferencias e
integrando
la
informacin
extrada
para
comprender el sentido global de lo ledo.
6. Opinar sobre variados aspectos de los textos
ledos, apoyndose en informacin explcita e
implcita, considerando sus conocimientos sobre
el tema.
7. Producir principalmente para expresarse,
narrar y describir, en forma manuscrita y digital,
textos de intencin literaria y no literarios,
organizando varias ideas o informaciones sobre
un tema central, apoyadas por algunas ideas
complementarias.
8. Utilizar adecuadamente en sus
escritos,
palabras y expresiones nuevas, seleccionando
algunas de acuerdo al contenido.
ACTITUD
1. Leer con fluidez, comprendiendo lo que leen.
2. Desarrollar hbitos lectores.
3. Aprender y utilizar nuevas palabras extradas
de sus lecturas.
4. Tomar apuntes.

Unidad: CONOCIENDO LAS HABILIDADES

1. Interactuar oralmente con diferentes personas
en variadas situaciones comunicativas que
impliquen captar y relacionar los contenidos y
mensajes generados por diversos interlocutores,
como un modo de vincularse positivamente con
su entorno.
2. Disfrutar de obras literarias significativas, a
travs de lecturas personales y dirigidas, que
amplen su imaginacin, su pensamiento y su
mundo.
4. Leer comprensivamente, con diversos
propsitos, textos de estructuras variadas, con
algunos elementos complejos, en soportes
impresos y electrnicos, que aborden temas de
diversos mbitos.
5.
Leer
comprensivamente,
extrayendo
informacin explcita, realizando inferencias e
integrando
la
informacin
extrada
para
comprender el sentido global de lo ledo.
6. Opinar sobre variados aspectos de los textos
ledos, apoyndose en informacin explcita e
implcita, considerando sus conocimientos sobre
el tema.
7. Producir principalmente para expresarse,
narrar y describir, en forma manuscrita y digital,
textos de intencin literaria y no literarios,
organizando varias ideas o informaciones sobre
un tema central, apoyadas por algunas ideas
complementarias.
8. Utilizar adecuadamente en sus
escritos,
palabras y expresiones nuevas, seleccionando
algunas de acuerdo al contenido.
ACTITUD
1. Leer con fluidez, comprendiendo lo que leen.
2. Desarrollar hbitos lectores.
3. Aprender y utilizar nuevas palabras extradas
de sus lecturas.
4. Tomar apuntes.