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NIVEL
DE
FAMILIAR
CONOCIMIENTO
EN
LOS
SOBRE
ESTUDIANTES
VIOLENCIA
DEL
NIVEL
NIVEL
DE
FAMILIAR
CONOCIMIENTO
EN
LOS
SOBRE
ESTUDIANTES
VIOLENCIA
DEL
NIVEL
INFORME DE TESIS
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DEDICATORIA
A Dios,
Que nos dio la vida y que nos dio una familia en la cual nos podamos sentir
queridos y que nos bendice todos los das con su gracia eterna.
A Nuestros Padres,
Por habernos apoyado en todo momento y ser nuestro ejemplo a seguir,
quienes nos han enseado con su vida a afrontar todos los obstculos que se
nos presenta, a querer ser mejores da a da, a entender que no hay nada
imposible y que slo hay que esmerarse y sacrificarse, si es necesario, para
lograr las metas que nos planteamos.
A Nuestros Familiares,
Por esas palabras de aliento en todo momento, y a todos aquellos que
participaron directa o indirectamente en la elaboracin de esta tesis.
Gracias a ustedes!
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AGRADECIMIENTO
Para poder elaborar esta tesis de la mejor manera posible fue necesario el
apoyo de muchas personas a las cuales queremos agradecer.
En primer lugar a nuestros padres y tos, quienes han sido un apoyo moral y
econmico para lograr este fin. Gracias por su paciencia y por su infinito amor
hacia nosotros, ya que gracias a eso nosotros somos lo que somos hoy en da,
gracias por esas palabras de fortaleza y aliento en momentos importantes en
nuestras vidas.
A nuestra asesora la Lic. Noem Flores Jaime, de la Universidad San Pedro,
quien ha sido una parte fundamental en la elaboracin de nuestra tesis, ya que
dentro y fuera de las aulas siempre estuvo apoyndonos y dndonos todos sus
conocimientos para as poder hacer un proyecto digno de estudiantes de
Enfermera.
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AUTORES
Calla Garro Deizon Demis.
Dvila Alarcn Ftima Ana Claudia
DOCENTE ASESOR
Lic. Flores Jaime Noem
PRESENTACIN
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RESUMEN
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el inters de
se aplic un cuestionario.
the lack of awareness of each person and inadequate action by the authorities.
Violence leaves both physical and psychological consequences of all those
people who have suffered abuse, assaults, insults and from there derive some
reasons for the many problems we have in the school such as street children,
prostitution, poor school performance, drug, which is why the interest in this
topic., our research aims to measure the level of knowledge about family
violence in IE students Santa Catalina N 20480. Methods: Retrospective,
descriptive cross-sectional, with a total population of 90 students in which a
questionnaire was applied. Environment: Educational Institution N 20480
Santa Catalina district of Barranca Lima-Peru. Results Obtained:
NDICE
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Introduccin.........................................................................................Pg.
Metodologa..........................................................................................Pg.
Limitaciones del Estudio
Conclusiones y Recomendaciones...................................................Pg.
Referencias Bibliogrficas..................................................................Pg.
Anexos..................................................................................................Pg.
INTRODUCCIN
La violencia familiar es un tema de mucho valor y de conocimientos que se
debe de tener, poca gente le da importancia, ya que en casa y en familia es
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AGUSTN
NEGRETE
CORTS,
ARIEL
VITE
Sierra
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(20)
NUEVAS
PERSPECTIVAS
SOBRE
GMEZ,
ELVINIA;
PREZ
SIERRA,
JULY
MAYERLY.
Y CONDUCTA RESILIENTE
EN ADOLESCENTES
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BASE TERICA
Modelo de Martha Rogers (Teora Modelo de interrelacin padre - hijo).
Ser humano es un todo unificado en constante relacin con su entorno, con el
que intercambia materia y energa; y que se diferencia del resto de los seres
vivos por su capacidad de cambiar este entorno y de hacer elecciones que le
permitan desarrollarse como persona.
Para Rogers, el ser humano es un campo energtico en interaccin con otro
campo energtico: el entorno. Esto se evidencia en los principios de la
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custodia que afecta a las familias, sin distincin de raza, edad, educacin o
condiciones socioeconmicas.
BASES CONCEPTUALES
Violencia Familiar:
Existen mltiples definiciones de violencia, en especial las que relacionan con
la imposicin de fuerza fsica. Sin embargo, la violencia es un concepto mucho
ms global y complejo que se refiere a: "cualquier acto de comisin u omisin y
cualquier condicin que resulte de dichos actos, que prive a los sujetos de
igualdad de derechos y libertades e interfiera con su mximo desarrollo y
libertad de elegir"
La violencia no es universal ni inevitable, ni es instintiva, de hecho hay
individuos y grupos que muestran un alto grado de violencia, y otros individuos
y grupos que muestran muy poca. Otros factores que pueden favorecerla son
las condiciones de frustracin. As por ejemplo, se ha visto que los casos de
violencia domstica, aumentan en condiciones de miseria, de desempleo, o en
el caso de nuestro pas, en que el ndice de denuncias por agresin domstica
se incrementa notablemente despus de los partidos de ftbol en los hogares
de los aficionados perdedores.
TIPOS DE VIOLENCIA
Existen diversos tipos de violencia en la familia, generalmente estos estn
separados segn el grupo etareo o alguna condicin o impedimento que
involucre a algn miembro de la familia. La violencia infantil y contra la mujer
son las ms difundidas en nuestro medio, dejando de lado la violencia contra el
adulto mayor y otras, como la violencia contra el discapacitado ola violencia
econmica. En la presente monografa no se mencionara la violencia contra el
discapacitado ni la violencia econmica y nos centraremos en: La violencia
infantil (Por ser los que poseen ms importancia), la violencia contra la mujer
(Por ser la ms difundida aunque no se incluirn datos estadsticos) y la
violencia contra el adulto mayor, ya que se cree que es un tipo de violencia
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familiar muy difundido y menos denunciado por que los adultos mayores
carecen de medios de movilidad u otras causas.
En la violencia familiar los tipos de violencia ms recurrentes dentro del ncleo
familiar son la violencia fsica, la psicolgica y la sexual. Todas ellas,
contribuyen a la destruccin del individuo si es que no se detiene a tiempo o,
mejor an, es detectada antes de que empiece.
VIOLENCIA FSICA:
Comprende todas aquellas agresiones que reciba la persona por parte de
cualquier familiar o a llegado. Estas agresiones usualmente se dan dentro del
contexto del castigo. El castigo corporal o fsico es el uso de la fuerza fsica con
la intencin de causar algn grado de dolor o malestar
para disciplinar,
VIOLENCIA PSICOLGICA:
La violencia psicolgica no es una forma de conducta, sino un conjunto
heterogneo de comportamientos, en todos los cuales se produce una forma
de agresin psicolgica. Es un anuncio de la violencia fsica. Peor, muchas
veces, que la violencia fsica. Porque el anuncio es la amenaza suspendida
sobre la cabeza de la vctima, que no sabe qu clase de violencia va a recibir.
La amenaza se distingue de la agresin, pero la amenaza es una forma de
agresin
psicolgica.
Cuando
la
amenaza
es
daina
destructiva
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(1)
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RESULTADOS
CUADRO N 1
Nivel de conocimientos sobre violencia familiar en los estudiantes del nivel
secundario de la I.E Santa Catalina N 20480
GRAFICO N 1
Nivel de conocimientos sobre violencia familiar en los estudiantes del nivel
secundario de la I.E Santa Catalina N 20480
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CUADRO N 2
Nivel de conocimiento sobre violencia familiar en los estudiantes del nivel
secundario, segn grado de estudios
GRAFICO N 2
Nivel de conocimiento sobre violencia familiar en los estudiantes del nivel
secundario, segn grado de estudios
CUADRO N 3
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CUADRO N 4
Nivel de conocimiento sobre violencia familiar en los estudiantes del nivel
secundario, segn sexo
GRAFICO N 4
Nivel de conocimiento sobre violencia familiar en los estudiantes del nivel
secundario, segn sexo
Fuente I.E Santa Catalina N 20480 Agosto 2013
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CUADRO N 5
Total de encuestados segn Edad
GRAFICO N5
Total de encuestados segn Edad
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CUADRO N 6
Total de encuestados segn Sexo
GRAFICO N6
Total de encuestados segn Sexo
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CUADRO N 7
Total de encuestados segn Grado de Estudios
GRAFICO N6
Total de encuestados segn Grado de Estudios
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CONCLUSIONES
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RECOMENDACIONES
Desde el rea de Salud se recomienda efectivizar programas sobre
violencia familiar que involucren tanto a los estudiantes como a los
padres de familia.
Realizar campaas o capacitaciones tanto a los estudiantes como a los
docentes para que puedan tener conocimientos ms profundos sobre la
violencia familiar y como poder actuar ante ellas.
Se recomienda que este tipo de investigacin se pueda realizar en
diferentes Instituciones Educativas para as poder conocer ms a
profundidad el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes sobre la
violencia familiar.
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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Salud: Prevencin de la violencia, un problema de salud pblica.
2. Larran, Soledad y Rodrguez, Teresa. (1993). Los Orgenes y el control
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Caridad. (2009). Comportamiento de la violencia intrafamiliar en el adulto
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Freddy
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Caractersticas
de
Chile:
Unidad
Mujer
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Restrepo, Camilo y
Plasencia
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Violencia
en
alumnos
del
Seminternado
y
Vite
Roberto
Sierra
Rodrguez
Ariel
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