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Toponmico
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empecinados envenenaron sus espritus con el corrosivo de la suspicacia. Infortunadamente quienes se reclamaban sus herederos no comprendieron el
profundo sentido de las palabras del Libertador cuarido dijo, al final de su
vida:
"El no habernos compuesto con Santander nos ha perdido a todos" 3
Las pasiones y el irracionalismo que se fueron amontonando en esta
querella fijaron y limitaron la accin de los partidos, impidieron su adaptacin
a los tiempos y los mantuvieron, hasta muy entrado el siglo XX, en un arcaico
ideologismo que ha sido muy difcil de superar.
El examen de una cuestin tan controversia} y tan actual como la de las
ideologas, enfrentada o no a la del pragmatismo en poltica, tal vez no
tenga un perodo tan rico como aquel en que se desempe la vida pblica
del general Santander, y los nombres y las ideas de Azuero, Castillo y Rada,
Florentino Gonzlez, Ezequiel Rojas, Mariano Ospina Rodrguez, prolongan
su imperio hasta la poca del radicalismo y aun de la regeneracin. Esta
circunstancia reclama para l una consideracin detenida, con instrumentos
nuevos y previa la compilacin y publicacin de todo el acervo documental
que sustente los hechos y establezca las ideologas, tal como fue la aspiracin
del presidente Barco al constituir la Fundacin:
Y ms adelante puntualizaba:
"Recuperar las fuentes histricas de tres dcadas de la vida nacional
ha sido uno de los objetivos de la Fundacin. Identificar y sistematizar
todos aquellos manuscritos y originales impresos, ediciones conmemorativas y repertorios documentales. En fin, toda aquella literatura sobre
el general Santander y su poca"5
Esta aspiracin se previ colmar en 30 volmenes, hoy se han publicado
63 y seguramente superar esta cifra si el cambio de gobierno no cambia
XX
Estas son las dificultades que tuvo que vencer, estas las calamidades
con que supo adelantar su obra. Unas y otras son suficientes para demandar
un estudio detenido que ponga de manifiesto los resortes que dieron movimiento y continuidad a una empresa que supera los lmites de la cuantificacin
y se establece por derecho propio en el terreno ejemplar de la educacin de
los pueblos. Surgir as Santander como el educador de la Repblica y no
slo de sus conciudadanos. Y se ver cmo su obra, as discrepe circunstancialmente de la de Bolvar, se integra, por su espritu, en el gran movimiento
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que trataba de sacar a la Gran Colombia del atraso en que la haban sumido
las cadenas que echaron a su cuello los explotadores.
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A menudo omos decir, con una frase que ha hecho carrera de refrn,
que los colombianos vivimos a la penltima moda. Probablemente el asfixiante dominio que tienen los medis de comunicacin perecederos -radio
y televisin- sobre las opiniones y creencias de los ciudadanos, pone una
venda en sus ojos y un tapn en sus odos que no les permiten advertir las
fuerzas y tendencias que se imponen en el mundo y los condenan a vivir
del pasado, de los ruidos del pasado.La aceleracin que imponen los medios
a la vida presente imposibilita ver y analizar los actos y sus consecuencias
y, ms an -lo que resulta sutilmente daino-, apreciar los efectos del
pasado. En suma, las condiciones en que se desarrolla la vida actual -un
desarrollo combinado entre modernismo de los medios de comunicacin y
primitivismo de las ideas y creencias- son del todo impropias para la
reflexin y la crtica, para la admiracin y el respeto. Carecemos, en suma,
del sentido histrico que pueda acrecentar las fuerzas vitales y a lo ms nos
solazamos en esa historia "anticuarla" que nos hace asombrarnos ms ante
los sombreros "Bolvar" y "Morillo", que se impusieron en Pars, durante
la Restauracin, como nos trae a la memoria Margarita Combes en sus
deliciosos recuerdos de Roulin y sus amigos7 , y nos deja fros e indiferentes
ante las contradictorias fbricas de las nuevas repblicas que se estaban
edificando entre convulsiones y utopas, pesadillas de la realidad y aspiraciones inconmensurables.
Vimos atrs cmo el presidente Barco, al entregar los primeros volmenes de la Biblioteca Santander, invitaba a los estudiosos colombianos a
examinar las fuentes de su pasado para afianzar su identidad y afrontar con
instrumentos ms eficaces los retos que nos plantea el porvenir.
Vimos tambin, de pasada, cmo la historia se habra escrito, en muy
buena parte, con los ingredientes de la arqueologa y de la ficcin. Cul
es, entonces, la historia que sera deseable edificar en estos momentos en
que buscamos con ansiedad una tabla de salvacin, ya venga ella del pasado
o nos caiga del cielo, trada por una man inenos cruel y omnii:x>tente que
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la que entreg las Tablas de la Ley a Moiss? Cul es esta historia y cul
es el papel que debemos atribuir a los documentos en su construccin?
Tal vez nadie lo haya formulado en mejor forma, a la vez til y utpica,
es decir, creadora e incitante, que Edward H. Carr en sus conferencias
Trevelyan sobre la historia publicadas en 1961, bajo el ttulo Qu es la
historia?:
"As, pues, la historia, en sus dos sentidos -la investigacin llevada a cabo por el historiador y los hechos del pasado que l estudia-,
es un proceso social, en el que participan los individuos en calidad de
seres sociables; y la supuesta anttesis entre la sociedad y el individuo
no es sino un despropsito interpuesto en nuestro camino para confundimos el pensamiento. El proceso recproco entre el historiador y sus
hechos, lo que he llamado el dilogo entre el pasado y el presente, no
es dilogo entre individuos abstractos y aislados, sino entre la sociedad
de hoy y la sociedad de ayer. La historia, como dijo Burckhardt, 'es
el conjunto de lo que una poca encuentra digno de atencin en otra'.
El pasado nos resulta inteligible a la luz del presente y slo podemos
comprender plenamente el presente a la luz del pasado. Hacer que el
hombre pueda comprender la sociedad del pasado, e incrementar su
dominio de la sociedad del presente, tal es la doble funcin de la
historia"8
En la medida en que los historiadores -y los ciudadanos, primordialmen>- puedan establecer este dilogo interrumpido entre el presente y su
pasado, sus esfuerzos para orientar el futuro sern menos abstractos y la
historia ser cada vez menos una distraccin para convertirse en un instrumento para la crtica d la sociedad. En este orden de ideas, el rescate de
la memoria histrica que ha emprendido la Fundacin Santander constituye
un aporte fundamental para construir los dos trminos del dilogo: los documentos hablarn por el pasado, los historiadores lo harn por el presente.
Aquellos deben ser autnticos y completos hasta donde sea posible; estos
deben ser competentes, cultos y profesionales.
Los documentos que ahora se publican permitirn construir la imagen
confiable de una poca decisiva y conocer los mecanismos de accin de los
conductores y gobernantes de entonces. Pondremos fin, entonces, a la historia
como una prolongacin de las querellas del pasado y la cultivaremos y
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disfrutaremos como una savia y como una luz vivificante que nos permita
dar continuidad a lo que hasta ahora han sido esfuerzos epilpticos para salir
de la barbarie y establecemos en la civilizacin. Una aspiracin razonable
y modesta pero que parece desmesurada en poca de crisis.
Nietzsche, a quien es preciso recordar en los momentos de marasmo,
para escapar a su fatal parlisis, fijaba los lmites y criterios de los estudios
histricos, desde su posicin de fillogo y de filsofo, en trminos que no
pugnan con los de un profesional tan competente como Carr. Deca, en
efecto, el pensador alemn en su intempestiva 11, De la utilidad y los
inconvenientes de los estudios histricos para la vida:
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XXIV
desentraar los motivos de sus actos y las aspiraciones que guiaban a los
cond~tores y no se entretuvieran en las pequeas pasiones de sus subalternos.
Examinemos algunos de estos. problemas y veamos cmo la memoria
histrica nos ensea, si la utilizamos con modestia y prudencia, a conducir
la socie4ad por caminos menos catastrficos que los del pasado y menos
angustiosos que los que se nos ofrecen en el presente.
La falta de atencin a la continuidad necesaria de la vida determina una
preocupacin obsesiva por ciertos hechos destacados o determinantes -una
batalla, una escaramuza diplomtica, la vida de un personaje notable al que
se suelen imputar todas las aspiraciones, las frustraciones y las protestas del
pueblo- Y el descuido o abandono de la trama sutil con que estn tejidos
los movimientos sociales a largo plazo, que dan sentido y coherencia a la
vida y a la historia.
Esta preocupacin por los hechos y por las personas cre naturalmente
ciertos ncleos de preferencia que fascinaron a los escritores y dejaron en
la oscuridad muchos perodos que no estaban iluminados por las llamaradas
de la guerra o monopolizados por un caudillo desorbitado o pintoresco.
Jaime Jaramillo Uribe, en sus Tendencias cientficas y frecuencias temticas
del pensamiento histrico latinoamericano 10 traza un sugerente bosquejo del
desarrollo de la historiografa a partir de la independencia y muestra los
puntos temticos que han atrado recurrentemente la atencin de historiadores
y crticos. Afortiori podemos deducir que hay sectores ignorados, problemas
tan ocultos, pero no por ello de menor importancia, que an estn aguardando
al estudioso que los ataque con entusiasmo y rigor. Todo el siglo XVII y
parte del xvm, hasta la llegada de la Ilustracin y la revolucin comunera,
se mueven an en esta especie de limbo, terreno gaseoso para especulaciones
y aventuras de todo gnero pero que poco tienen que ver con el quehacer
histrico.
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Laureano Garca Ortiz, quien en fecha tan temprana como 1918, con una
seguridad que no sucumbe an a los embates de contradictorios y muchas
veces arreglados documentos, expresaba en afortunada sntesis:
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Ahora, cuando pretendemos introducir al lector en este acopio de documentos en los que se concretan las aspiraciones de Bolvar y Santander
(sobre todo de este ltimo, como ejecutor de muchas de las iniciativas que
sin su sentido prctico hubieran permanecido como meras utpicas aspiraciones) en el dominio de la educacin, es bueno que no perdamos de vista
respecto del ilustre granadino que sus dotes de militar, de jurista poltico Y
de administrador, reconocidas en su momento por su jefe y superior, el
Libertador, y ratificadas en las horas de su larga y miserable agona, son
el fundamento indispensable para lograr una comunidad. autntica que legitime un gobierno democrtico y representativo, como lo queran en Angostura y Ccuta los fundadores de la Repblica.
Para dar a la obra educativa de Santander el sentido que la hace oportuna
e inapreciable no basta invocar el tono ideolgico en que se recreaban_ los
caudillos de la poca --casi todos, porque la gran mayora, a pesar de sus
pugnas y querellas intestinas invocaban los mismos principios y los mismos
ancestros: la Ilustracin, Voltaire y Rousseau, la revolucin americana Y
los derechos del hombre- sino que es necesario tomar en cuenta las medidas
concretas que se tomaron y que no se pueden valorar con la medida de la
retrica. Ciertamente Nario y Torres estaban imbuidos de la ideologa
revolucionaria de su tiempo, y saban muy bien que la democracia, a diferencia de la monarqua y la aristocracia, se fundamenta en la virtud. Bolfvar
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XXVIII
-recursos humanos en la moderna teora economicista- para el gobierno y la administracin. No obstante ello, granadinos notables asis. tieron al congreso y tambin 'algunos de Venezuela, que formaban el
ncleo dinmico de la corporacin y en cuyo entorno los acompaaban
JDOdestas figuras corporales, vegetativos y desdibujados miembros para
los efectos del interna corporis, que cumplan, eso s, su deber patritico en calidad de 'representantes de los pueblos de Colombia' llamados
a constituir 'la nacin colombiana' "u.
El diputado Bernardino Tobar expres muy bien esta aflictiva situacin
cuando dijo:
"Los pueblos, no me avergenzo en confesarlo, yacen todava en
la ignorancia en que los tena sumergidos el gobierno feudal; ellos
tienen aversin a los destinos pblicos, y esto puede salvarse abriendo
desde ahora los canales de la ilustracin. La imprenta los ilustrar, les
abrir los ojos, y en mejores circunstancias una futura convencin dar
a la Repblica la constitucin que le convenga" 16
En estas condiciones de penuria humana tuvo que mantener Santander
las conquistas que la espada de Bolvar -y la suya propia- iban sumando
a la amenazada y cercada Nueva Granada. Cuando tantos nuevos estadistas
se escudan tras las "prioridades" para dejar la educacin en tercer trmino,
resulta una leccin reconfortante de previsin y preparacin del futuro, ver
cmo un Santander cercado, exigido por las campaas de Bolvar, encuentra
tiempo y recursos para adelantar la ms slida, oportuna y perdurable campaa educativa que se ha realizado en nuestro pas.
Muchos son los que niegan a Santander sus mritos apoyndose en sus
enemigos polticos, la mayora de ellos provincianos resentidos que slo
aspiraban a consolidar para beneficio propio inmediato las conquistas obtenidAs por las armas. Slo Bolvar supo, realmente, cul era la posicin de
Santander, su vala excepcional, la necesidad imprescindible de su presencia
y as lo consign en sus cartas al vicepresidente, cuando ya se conjuraban
contra l los resentimientos provincianos. El 7 y el 8 de junio de 1825 le
escribe desde Arequipa en el cenit de su gloria y quiz tambin de su
autoestima:
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XXXIII
que tanta tinta hiciera correr en las interminables y tediosas disputas entre
conservadores y liberales a lo largo del siglo pasado, atizados en ocasiones,
como en la poca del internuncio Baluffi, por la inconstancia y la volubilidad
de la Santa Sede.
Habiendo sido necesario proveer la ctedra de derecho pblico en el
colegio de San Bartolom, se revivi la cuestin, suscitada por un artculo
de don Jos Ignacio de Mrquez, sobre si era a la potestad civil o a la
eclesistica a la que competa hacer tal provisin, lo mismo que el patrocinio
de las becas y el cuidado general de la instruccin. En carta a Bolvar, del
26 de mayo de 1820, Santander decide tan peliaguda cuestin -en esa
poca, por importante y despus, porque era necesario darle importanciacon un estilo en que ya estn presentes las caractersticas de su actuacin
como gobernante: firme, prudente y claro:
"El gobierno es el nico y exclusivo protector de las casas de la
educacin, es el jefe principal de todas las instituciones consagradas
a la prosperidad de la Repblica. El colegio de San Bartolom tiene
becas de fundacin de particulares, tiene becas de pensionistas pagados
por los mismos alumnos y tiene becas pagadas por el tesoro nacional.
La mayor parte de los catedrticos reciben sus rentas del ramo de
temporalidades incorporado en el tesoro pblico. Parece muy regular
que el gobierno sea el patrono particular de esta casa, como lo es del
colegio mayor del Rosario y como lo es de la universidad pontificia
de Santo Toms. No. tiene nada de irregular que el provisor, en sede
vacante, patrocine las becas seminarias, concedindolas segn la ley,
vigilando en el cumplimiento de sus deberes, y en su educacin eclesistica; pero s parece serlo que por solo 18 becas seminarias patrocine
todo el colegio y sea exclusivo patrono de l.
"En consecuencia, y no versndose ningn punto de materia espiritual en el negocio, ruego y pido a vuestra excelencia que se sirva
declarar: que el gobierno de la Repblica es patrono del colegio de
San Bartolom, como lo es del colegio del Rosario y de la universidad
pontificia de Santo Toms, sin perjuicio de que la autoridad eclesistica
conozca en la provisin de las becas seminarias y objeto de su instituto.
"Este es el voto general que ms conforme parece ser a la uniformidad y educacin de la juventud"21
XXXIV
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es e undarnento indicado
1
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en que se prescribe , ue n
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autores designados para la enseanz~
o s~ adopten Ciegamente los
doctrinas contrarias a la religi
1 ' y que SI alguno o algunos tuviesen
o errneos por alg ,
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n: a a moral y a la tranquilidad pblica
un o o motivo los t dr .
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enseanza de tales doctrina
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ca e ttcos deben omitir la
gan y manifestando a los alumns
supnl miendo los captulos. que las contenos errores del autorp
de ellos y de ningn modo pe os
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ara que precaven
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Iquen a los sanos
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1os Jovenes deben ser imbuidos' "27.
pnnctpiOs en que
Y ms adelante agregan, para extr
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Iglesia:
emar la prudencta y contentar a la
"Cmplase, pues, la recordada dis
..
todo est hecho. El catedrtico d 1 . pos~cin ~el plan de estudios y
sidad, que es uno de los qu h eblegislacin umversal en esta univere a anydecuy
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moral no se puede dud 1 fre
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a re tgiOsidad y buena
excita a las personas arqu'e oho ce al gobierno y al pblico; y adems
an censurado la
Bentham a que concurran a su 1
ensenanza de Jeremas
e ase cuando qui
fagan de que se cumple con la d'
. .
eran para que se satispartes"2s.
Isposicin del gobierno en todas sus
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en aquellos momentos de pas.
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saccional que puede encontrarse
.
Iones ex tadas avivad
.
Inconfesables y concretos
1
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as por 1os Intereses ms
' conc uyen su concepto:
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pero que no ha sido mezquino e~ !~acvt.~ct~ del la educacin fsica;
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I toteca de la cual se hizo el inventario . d" "al
en 1~40, cuya copia autntica se encuentra en el respectivo p~~o:::lo
not'anal. y que permite sealar as los volmenes y otras alhaias
~ que
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NOTAS
Palabras del seor presidente de la Reptiblica, doctor Virgilio B~o Y_argasj e~el ~~de ==~
meros ,cuatro volmenes de la coleccin Biblioteca Pres1denc1a de a epu a,
:::.rancisco de Paula Santander. Bogot, 6 de mayo de 1988, folleto, P l.
1
Idem, p. 2.
.
A
Carta de Simn Bolvar a Rafael Urdaneta. Barranquilla, 16 de noviembre de 1830, en LECUN
~icente, Canas del Libertador, t. 11, Caracas, Del Comercio, 1929, p. 389.
2.
4_
5. Idem, p.
6.
7.
ABC, 1942.
, CARR Ed ard H. Qu es la historia?, conferencias "George Macaulay T rave1yan" ' d'ICtadas en
,
w
t
S B
1 1966
.
la Universidad de Cambridge en 1961, Barcelona, elx arra'
&.
9.
......,;;;;;:;::::=:::::::::===:illllli:lllll--------
r,:
,,,,,
;.~
Aguilar, 1963.
.
.
.
JARAMILLO URffiE Jaime, Tendencias cientfjicas y frecuencia temtica del pensamiento hlstnco
lO.
&
'
con,erencla
mimeografiada , Bogot , Universidad de los Andes, 1990.
latinoamericano,
,
GARCIA ORTIZ ' Laureano, Estudios histricos, Bogot,
ll. "Carcter del general Santand er en
ABC, 1938, p. 150.
HITA Carlos, El congreso constituyente de la Villa del Rosario ~e ~cuta,
1990 p 87-97 Este texto es al propto ttempo,
'
3 tomos Bogot, Fundacin Francisco de Paula
'
C 1 b"
u dad Externado
de o om ta,
d C,
1821, Bogotfl, mverst
12 . .RESTREPO PIEDRA
ucuta,
'
CUERVO Rufino Jos y Angel, Vida de Ru.fino Cuervo y noticias de su poca, Bogot, Biblioteca
ldem.
15,
16.
ldem, p. 93.
XLV
19.
24. 1dem,
p. 154-158.
25.
ldem, p. 165-168.
26.
ldem.
29.
ldem.
30.
ldem.
33.
35.
XLVI
NOTA METODOLGICA
,,'
aprob las tres leyes sillares de la instruccin pblica: la que orden establecer en
cada una de las provincias un colegio o casa "'e educacin, la que determin que
e~ cada con_ve~to de religiosas se formara una escuela para las nias, y la que
dtspuso supnmtr los conventos con menos de ocho religiosos y destinar esos edificios
a las sedes de aquellos colegios o casas de educacin. Y el 2 de agosto se aprob
la ley que mand formar escuelas de primeras letras por todo el pas.
Para Santander era claro que la preparacin de las futuras generaciones requera
un compromiso conjunto y ~fectivo del Estado, la Iglesia y los mismos particulares.
Ade~s, desde el punto de vtsta de Santander, la instruccin pblica deba considerar
~or tgu~ a hombr~s y mujeres. Una atencin particular le mereci igualmente la
mstrucctn de los mdfgenas, en cuyo favor dict varias providencias.
Durante las tres administraciones del general Santander, transcurridas entre
1819 y 1837, ~e erigieron por la vasta geografa~ la Gran Colombia y de la Nueva
Granada multttud de escuelas y colegios, y en la capital, Bogot, se estimularon las
universidades existentes y se dio comienzo a la Universidad Nacional, y en Medelln,
Cartagena, Panam y otras ciudades se fundaron colegios que devinieron en Alma
Ma~er. !~portantes colegios en Boyac, Cauca, los Santanderes y el Tolim dan
testtmomo del esfuerzo educativo de Santander. Al terminar su perodo como presidente de la Nueva Granada en 1837 deca en frase seneilla:
"Encontr en 1833 378 escuelas, a las cuales asistfa 10.499 nios, y
dejo 1.050 escuelas con 26.070 estudiantes".
El pro~sito de S~tander de impulsar la educacin le penniti concebir un plan
de estudios, en umn con su ministro Restrepo, que present al congreso desde
1823 pero que solo hasta 1826 fue aprobado. Desde entonces, como lo seala David
Bushnell:
''T~na q~e habe~ :mora una escuela primaria en cada distrito o parroquia,
ya tuvtese cten famtltas o no, y tambin en cada cuerpo del ejrcito una
escuela de gramtica en cada cabecera de cantn; un colegio en cada provb.cia
y una universidad en cada departamento''.
'
Asociado con el notable crecimiento de instituciones educativas en todo el pas
estuvo la implantacin del mtodo de enseanza mutua, propugnado ea Europa por
Jobo ~ancaster. Impulsado en la Gran Colombia primero por el franciscano fray
Seb~ttn Mor~ en 1820 y luego por el propio Lancaster en Caracas, el mtodo fue
ampliamente dtfundido y tuvo notable acogida, multiplicndose los establecimientos
fundados bajo su gida.
XL VID
RBCONOCIMIBNTOS
La compilacin de textos referentes a la obra educativa del general Santander
se inici bajo la orientacin del acadmico don Horacio Rodrguez ~lata cuan~o
apenas comenzaba labores la Fundacin Santander, con la colaboract6n de dona
XLIX
,,
'
, .
b"
ue a arece resguardado por dobleces en papel,
Sello seco de la Repubhca ~~ Coloro la, qd 1 d marzo de 1826, sobre organizacin y
en la ltima pgina del ongmal de la le~ eN . e 1 de Colombia Colcultura, Bogot.
arreglo de la instruccin pblica. ArchiVO acwna
'
rs
l.
racton, servtcto y e
, d
.
conomia el colegio.
Pubhquese, imprmase y comun
cumplimiento.
quese a qutenes corresponda para su
Simn Bolvar.
Alejandro Osorio,
Secretario interino.
FUENTE EDITORIAL:
'
, t. 7, p. 571.
REEDIFICACION DE LA BIBLIOTECA Y EL
OBSERVATORIO ASTRONOMICO
Una de las erogaciones queha.tenido que hacer el tesorero pblico despus del restablecimiento de la Repblica ha sido para la reedificacin de la
biblioteca y el observatorio astronmico. Estos edificios, depsito de las
luces, han sido casi arruinados durante el perodo de la pacificacin de
Morillo. No contento el espaol con degollar a los hombres ilustrados, con
cerrar los colegios de educacin, quemar los libros buenos y llevarse a
Espaa el fruto de la meditacin y trabajo de nuestros compatriotas, quera
tambin destruir hasta los edificios en que pudiera estudiar la juventud.
Sedientos de sangre y de oro nuestros pacificadores, eran el objeto de su
barbarie y ferocidad aun las casas pblicas en que se aprenda a discurrir.
La Nueva Granada ha sufrido ms del ejrcito real que lo que sufrieron los
pueblos de Europa y de la irrupcin de los antiguos brbaros del norte. El
excelentsimo seor vicepresidente, siguiendo la senda que le ha dejado
trazada el incomparable BOLIVAR, no se ha descuidado en proteger Jos institutos cientficos y ocurrir a la educacin de la juventud. Bajo un sistema
de guerra, en que hoy vemos convertida la Nueva Granada, se ha podido
conciliar la defensa actual de la Repblica y la ilustracin de sus ciudadanos
para conservarla y hacerla feliz. Pueblos granadinos! No dejis ni un solo
instante de comparar la conducta de los agentes del rey de Espaa con la
de vuestros
LIBERTADORES.
FUENTE EDITORIAL:
'
3
SOCIEDAD DE ENSEANZA DE IDIOMAS
4
COLEGIOS DE LA CAPITAL
FUENTE EDITORIAL:
1!'"',.......
[,
(
'
11
Jeremas Bentha~. Tratados de legislacin civil y penal, tomo 1, Pars, Masson e Hijo,
1823. Reproduccwn de la falsa portada de este libro. Biblioteca Luis Angel Arango
'
Banco de la Repblica, Bogot.
..J
nio.
11. Las fuerzas y recursos de la Amrica, sus ventajas naturales, y medios
de defensa la aseguran de no poder ser ligada otra vez a Espaa.
12. Pensar que en la bula del papa Alexandro VI se d a la Espaa un
derecho de propiedad sobre los pases de Amrica, arguye o una loca temeridad o una vergonzosa ignorancia.
13. El americano no puede ser dichoso dependiendo de su anticuada
matriz: la Espaa.
14. La Repblica de Colombia, obra del inmortal Bolvar, establece la
felicidad de los pueblos que la forman.
Sostendr el acto el padre licenciado fray Francisco Javier Medina, bajo
la direccin del reverendo padre fray Francisco Antonio Florido, catedrtico
de sagrados cnones y guardin actual del convento mximo de la ciudad
de Bogot.
En la iglesia del mismo convento el da 18 de abril del corriente ao
1820, a las nueve de la maana.
FUENTE EDITORIAL:
11
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6
ESTABLECIMIENTO DE UNA ESCUELA DE PRIMERAS
LETRASENLAPARROQUIADECHITAGA,PAMPLONA
12
...
-~-------------
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------------------~~~-------
8
DECRETO QUE ESTABLECE EL PATRONATO
EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS
POR EL GOBIERNO
-!
,-
F. P. Santander,
Estanislao Vergara.
(Nota al margen): Se comunic en el da al colegio y seor provisor.
FUENTE EDITORIAL:
Osorio Racines, Felipe. Decretos del general Santander. 1819-1821. Universidad Nacional
14
15
"
"
Simn Bolvar.
Pedro Briceo Mndez.
Hay un sello.
Bogot, julio 5 de 1820.
Cmplase y ejectese el decreto expedido por el excelentsimo seor Libertador presidente, sobre patronato, gobierno y direccin de los establecimientos literarios.
Comunquese al discreto provisor del arzobispado y al rector del seminario,
e insrtese en la Gaceta para conocimiento de todos.
Vergara.
FUENTE EDITORIAL:
Gaceta de la ciudad de Bogot, departamento de Cundinamarca, No. 52, 1820 (23/6), p. 136.
9
DECRETO SOBRE ESTABLECIMIENTO DE ESCUELAS
PUBLICAS EN EL DEPARTAMENTO
Que la instruccin pblica es el medio ms fcil para que los ciudadanos de un estado adquieran el conocimiento de los derechos y deberes
que tiene en sociedad.
2 Que el gobierno est obligado a proporcionar a los gobernados esta
instruccin, como que contribuye al bienestar de los individuos y a la felicidad
de todos.
3 Que por la constitucin formada por el soberano congreso de Venezuela, estn privados de voto activo y pasivo en las elecciones populares
desde el ao de 1830 en adelante, los que no sepan leer y escribir.
4 Que tal privacin sera vergonzosa a los que la sufran; pues que el
voto activo constituye el ejercicio del ciudadano en un gobierno representativo.
5 Que por estas consideraciones es de absoluta necesidad el establecimiento de escuelas pblicas en el departamento.
Por tanto, y deseando conciliar objeto tan importante con el de la guerra
que actualmente sostiene la Repblica y con las necesidades del erario
pblico, que por ahora no pueda ocurrir a estos gastos, he venido en decretar
y decreto:
Artculo Las ciudades, villas y lugares que tuvieren asignados algunos
16
17
i',
propios, sean cuales fueren, debern establecer una escuela pblica, pagando
el inactivo de los productos de aquel ramo, conforme el artculo 34 de la
ordenanza de intendentes de Mjico. Los gobernadores polticos obligarn
a los cabildos para que, inmediatamente y sin excusa, procedan al establecimiento y los mismos jefes asignarn los sueldos de los maestros luego que
tengan noticias de los propios de que goce cada cabildo de sus preventos y
del sobrante que tuvieren, pagados que sean los gastos comunes.
Artculo 2 Cada convento de religiosos, excepto los de San Juan de
Dios, tendr una escuela pblica y el maestro ser aquel religioso que fuere
designado por el prelado. En esta materia estn ya de acuerdo los devotos
provinciales con el gobierno del departamento y en virtud de la promesa
que han hecho; los gobernadores polticos requerirn a los prelados locales
para que a la mayor brevedad planten sus escuelas. Si no lo verificaren se
avisar al gobierno para tomar la providencia que convenga.
. Artculo 3o Las parroquias y pueblos llamados antes de blancos, que
tuvieren los treinta vecinos que prescribe la ley de Indias, y de all arriba,
tendrn tambin una escuela pblica costeada por los mismos vecinos. Con
este fin los reunir el juez poltico o comandante militar y hacindoles
conocer la importancia del establecimiento har que cada uno se comprometa
a pagar mensualmente una cantidad que fuere proporcionada a sus facultades.
La suma total de estas contribuciones no exceQ.er de trescientos pesos ni
bajar de doscientos y para que conste lo que cada vecino ha ofrecido, se
otorgar un instrumento pblico, firmado por todos. El juez del lugar deber
hacer los cobros y pagar al maestro, quien se entender solamente con aquel.
Los propietarios aunque no vivan en sus heredades debern contribuir para
la escuela.
Artculo 4o En los pueblos de indgenas, que antes se denominaban
indios, el establecimiento de las escuelas se har conforme al reglamento
de su excelencia el Libertador y presidente de la Repblica, fecha 20 de
mayo de este ao; pero si residieren vecinos blancos en el pueblo, ellos
contribuirn en los trminos que prescribe el artculo anterior y lo que
ofr~cieren, servir para aumentar el sueldo al maestro, quien desempear
meJor cuanto mayor fuere su asignacin.
Artculo 5o En estos establecimientos, el gobierno del departamento
cuenta igualmente con la generosidad de los prrocos, a quienes desde luego
excita a que contribuyan a su fomento, ya con sus rentas que en nada podrn
emplear con ms utilidad o ya con sus luces y conocimientos.
19
18
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Artculo 12. Los gobernadores polticos sern directores de estos establecimientos. Ellos allanarn cuantas dificultades se presenten para plantarlos.
De tiempo los visitarn y se informarn de la conducta de los maestros que
a propuesta de los vecindarios y cabildos se nombrarn por los mismos
magistrados. El gobierno y la Repblica harn responsables a los gobernadores de cualquier descuido o negligencia que se notare en ellos en asunto
de tanta importancia.
Artculo 13. Se encarga muy particularmente a todos los gobernadores,
a los jueces polticos y a las justicias y prrocos de los pueblos, la instruccin
de los indgenas, antes llamados indios, para que puedan salir del embrutecimiento y condicin servil a que por tantos aos han estado sujetos.
Comunquese y circlese para su publicacin y cumplimiento.
Dado en el palacio de la vicepresidencia del departamento de Cundinamarca.
Firmado por m, sellado con el sello provisional del Estado y refrendado
por el secretario del interior y justicia, en la capital de Bogot, a 6 das del
mes de octubre de 1820.
F. P. Santander.
(Al margen): Comunicado a los gobernadores comandantes generales
de las provincias y al poltico de ste.
FUENTE EDITORIAL:
Osorio Racines, Felipe. Decretos del general Santander. 1819-1821. Universidad Nacional,
Bogot, 1969, p. 154.
20
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22
F. P. Santander.
23
11
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(Al margen): En esta fecha se comunic a los seores rectores de San
Bartolom Y Santo Toms. En 30 id. al de la universidad. En 9 de noviembre
se comunic al provincial de San Francisco.
FUENTE EDITORIAL:
11
Aviso
Avsase al pblico que el 6 de noviembre a las once de la maana se
abre un nuevo curso de geometra terica y prctica en las aulas del colegio
de San Bartolom, bajo la direccin del seor Alejandro Prompt, ex oficial
de artillera al servicio de Francia. Este establecimiento es sin perjuicio de
los de igual clase que existan ya en los colegios de la capital.
FUENTE EDITORIAL:
'
24
25
12
DECRETO POR EL CUAL SE HABILITAN LOS ESTUDIOS
DE FILOSOFIA Y TEOLOGIA EN EL CONVENTO DE SAN
FRANCISCO DE TUNJA
26
27
13
TEOLOGIA Y CIENCIAS NATURALES
FUENTE EDITORIAL:
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Osorio Racines, Felipe. Decretos del general Santander. 1818-1821. Universidad Nacional
Bogot, 1969, p. 169.
'
Si recorremos con una sola ojeada los establecimientos de pblica instruccin llamados universidades, al momento se echan de ver los errores de
que adolecen. Sin entrar en el examen de las obras que all se siguen como
modelos, basta presenciar alguna vez las juntas de sus doctores para venir
en conocimiento del desorden e ignorancia que da el impulso ms vigoroso
a estas corporaciones. En primer lugar la unin de la teologa, las leyes y
los cnones con las ciencias naturales, es incompatible; pues los catedrticos
de aquellas facultades, teniendo suficiente para el desempeo de la enseanza
con una docena de tomos en folio, se oponen tenazmente a la opinin de
los profesores de ciencias en sus posiciones relativas a mquinas, aparatos
y dems instrumentos costosos y delicados, que les son absolutamente precisos, si han de exponer sus lecciones al pblico con el grado de perfeccin
a que han llegado los conocimientos en estos ramos: y como el nmero de
estos catedrticos siempre es menor que el de las facultades mayores, resulta
que constantemente se desatienden o desprecian sus propuestas. Por otra
parte, se exige, no s por qu, un ao de fsica a los que deban seguir
teologa. Todo el mundo sabe lo que son los aos escolsticos reducidos a
poco ms de lOO das. Con este grande estudio y los aos siguientes de
teologa se grada cualquiera de doctor, y slo por haber estudiado cuatro
meses una mala fsica est ya apto para desempear interinamente la ctedra
de esta ciencia, y dirigir las ideas de una porcin de discpulos que por
desgracia salen de aquel ao con las cabezas llenas de errores perjudicialsimos. El amor que estos fsicos telogos puedan tener a la ciencia que no
'
28
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14
ESCUELA DE ZIPAQUIRA
30
31
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act n que se da a 1
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noctmtentos humanos;
2 Que stn saber leer y escribir los ciudadanos
no pueden conocer
fundamentalmente las sagradas bl" .
la moral cristiana como tam o ligaciOnes que les imponen la r.eligin y
.
'
poco os derechos y debe
d
soctedad para ejercer dignament 1
res e1 hombre en
.
exactitud, decreta lo siguiente: e os pnmeros, y cumplir los ltimos con
Articulo r Habr por 1o menos una es
1 d
a escuela de los b
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.
satisfechos que sean los gast
so rantes de aquel ramo
os comunes
'
Artculo 4o En todas las ciudades . .
propios y en las parroquias en do d y ~llas en que no alcanzaren los
para la dotacin de la escuela d n .e no aya alguna fundacin especial
e pnmeras letras, la pagarn los vecinos.
Con este fin los reunir el primer juez del lugar y manifestndo1es la importancia de aquel establecimiento, har que cada uno se comprometa a dar
mensualmente cierta suma proporcionada a sus facultades, consignndose
tales ofrecimientos en una lista legalmente autorizada.
Articulo 5 Si de este modo no se completare la cantidad necesaria para
la escuela, el cabildo en las ciudades y villas, cabeceras de cantn, y en las
dems parroquias el primer juez del lugar asociado del cura y de tres vecinos
que nombrarn, procedern a hacer un repartimiento justo y moderado entre
todos los vecinos que no dependan de otro aun cuando sean solteros, a
proporcin de las facultades de cada uno, as como tambin se tendr en
consideracin para aumentar la cuota de repartimiento, el nmero de hijos
para educar que tengan los casados o viudos. Se exceptan los pobres, cuyos hijos se ensearn gratuitamente. No se cobrar el repartimiento sin
la aprobacin del gobernador de la provincia, el que podr reformar las
injusticias y desigualdades que se cometan.
Articulo ~ Ser de cargo del primer juez de la ciudad, villa, parroquia,
o pueblo, el exigir por s, o por comisionados de su satisfaccin, la contribucin para la escuela de primeras letras, y satisfacer mensualmente al
maestro la cantidad que le corresponda, sin que ste deba entenderse con
ningn otro.
Articulo
En los pueblos de indgenas, llamados antes de indios, las
escuelas se dotarn de lo que produzcan los arrendamientos del sobrante de
los resguardos, los que se verificarn segn las reglas existentes, o que en
adelante se prescriban; pero si en el pueblo residieren otros vecinos que no
sean indgenas, ellos contribuirn tambin para la escuela, del modo que se
expresa en los artculos anteriores.
Articulo 8" El sueldo de los maestros se asignar por los gobernadores
de las provincias: ser proporcionado a la poblacin y riqueza de la ciudad,
villa, parroquia o pueblo, debindose dar por el vecindario respectivo casa
para la escuela y los dems tiles necesarios.
Articulo 9" Los maestros de escuelas sern nombrados por los gobernadores de provincia, presentando tema los cabildos en las cabeceras de cantn,
y en los dems lugares la junta de que habla el articulo 5; ellos debern ser examinados por una comisin de tres individuos que nombrar la municipalidad.
Articulo J(J> En todas las ciudades, villas o parroquias, en donde se
establezcan colegios o casas de educacin, la escuela se incorporar a tales
establecimientos y formar parte de ellos.
32
33
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Artculo 11. Los maestros debern, por lo menos, ensear a los nios a
leer, escribir, la ortografa, los principios de aritmtica, los dogmas de la
religin y de la moral cristiana, con los derechos y deberes del hombre en
sociedad.
Artculo 12. Siendo de tanta importancia para la Repblica el que todos
sus miembros aprendan estos principios, los jueces respectivos formarn un
padrn exacto de los nios que haya en el lugar, de edad de seis hasta doce
aos, y obligarn a los padres que voluntariamente no lo hubieren hecho,
lo que no es de esperarse, a que los pongan en la escuela dentro del trmino
de un mes despus que hayan cumplido la edad, o se haya establecido la
escuela de la parroquia. Los que no lo verifiquen incurrirn en la multa de
cuatro pesos, y si requeridos por el juez, no lo hicieren dentro de 15 das,
se les exigir la del duplo, aplicada una y otra multa para el fondo de la
misma escuela sin perjuicio de que el juez los obligue a cumplir esta disposicin. Se exceptan los casos de pobreza unida a gran distancia del poblado
u otros impedimentos semejantes, sobre cuya legitimidad decidirn el juez,
el cura y los tres vecinos de que habla el artculo 5.
Artculo 13. Por la disposicin del artculo anterior, no se priva a los
padres que puedan verificarlo, de dar a sus hijos una instruccin privada,
o de ponerlos en la escuela que mejor les acomode acreditndolo debidamente.
Artculo 14. El mtodo de enseanza ser uniforme en todo el territorio
de la Repblica. Para conseguirlo, el poder ejecutivo har los reglamentos
necesarios para el gobierno y economa interior de las escuelas, estableciendo
en ellos premios y certmenes, los cuales reglamentos presentar al prximo
congreso para su aprobacin o reforma; igualmente mandar componer e
imprimir todas las cartillas, libros e instrucciones necesarias para la uniformidad y perfeccin de las escuelas.
Artculo 15. Se autoriza al mismo poder ejecutivo para que mande
establecer en las primeras ciudades de Colombia escuelas normales del
mtodo lancasteriano, o de enseanza mutua, para que de all se vaya
difundiendo a todas las provincias. Podr hacer de los fondos pblicos los
gastos necesarios para el cumplimiento de estos dos artculos, dando cuenta
al congreso.
Artculo 16. El director de estudios, que se establecer en cada provincia,
deber serlo tambin de las escuelas, con la intervencin que le confieran
los reglamentos de la materia; pero los gobernadores supervigilarn tales
establecimientos, cuidando de que se cumplan exactamente las disposiciones
34
que de ellos tratan, a cuyo efecto los visitarn de tiempo en tiempo por s
o por personas de su confianza, reformando los abusos que se introduzcan
y hacindoles caminar a su perfeccin. Los cabildos cuidarn tambin de
las escuelas de su distrito capitular, y en las parroquias o pueblos donde no
resida cabildo, los curas sern inspectores inmediatos de sus escuelas, encargndoseles el mayor cuidado y vigilancia.
Artculo 17. Siendo igualmente de mucha importancia para la felicidad
pblica la educacin de las nias, el poder ejecutivo har que por las suscripciones voluntarias, de que habla el artculo 4, o por otros arbitrios semejantes, se funden escuelas de nias en las cabeceras de los cantones, y dems
parroquias en que fuere posible, para que en ellas aprendan los principios
de que habla el artculo 11, y adems coser y bordar. Estas escuelas quedarn
sujetas a las reglas antecedentes, y el poder ejecutivo propondr al congreso
los medios que juzgue oportunos para aumentar su nmero y asegurar su
dotacin.
Comunquese al poder ejecutivo para su cumplimiento.
Dado en el palacio del congreso general de Colombia, en el Rosario de
Ccuta, a 2 de agosto de 1821 11 o de la independencia.
El presidente del congreso,
Alejandro Osorio.
El diputado secretario,
El diputado secretario,
Francisco Soto.
Miguel Santamara.
J. M. del Castillo.
Diego B. Urbaneja.
FUENTE EDITORIAL:
35
'
i'
Memoria que presenta el vicepresidente, general Francisco de Paula Santander, al congreso de 1824. Facsmil correspondiente a los planteamientos sobre educacin pblica.
Sala de libros raros y curiosos de la Biblioteca Luis Angel Arango del Banco de la
Repblica, Bogot.
Invitacin del rector del liceo de Guayat, en la provincia del Cauca. al doctor .R~fino
Cuervo, para que asista a un certamen pblico que presentarn sus al~~nos. Fac~1mll del
original que se encuentra en la Sala de libros raros y curiosos ~e 1~ B1bhoteca LUis Angel
Arango del Banco de la Repblica, Bogot. Vase la transcnpc1n al respaldo.
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''
1,
Bernardino Medina
Domingo Moreno
Indalecio Barreto
Manuel Moreno
Miguel Mendoza
Salvador Moreno
Cayetano Barreto
Luis Medina
'
Agapito Castaeda
Julin Moreno
Miguel Ruiz
Anacleto Bohrquez
Antonio Gmez
Atanasio Dueas
Leern en libros con alguna correccin. Presentarn planas y escribirn sobre el papel
algunas combinaciones de dos slabas. Darn razn de la moral por el mismo autor que se
ha indicado. Expondrn diez y seis captulos por el abad Fleuri. Definirn y resolvern las
tres reglas de la aritmtica hasta la multiplicacin por nmeros enteros. Contestarn a
algunas reglas de urbanidad.
Por la tarde, en el local de la escuela, sern examinados en sus correspondientes pginas
ochenta jvenes, desde conocimiento de las letras hasta leer sentencias en las tablas que se
presentarn al efecto. Escribirn en pizarras y algunos respondern al!!unos pocos
captulos de moral y Fleuri y la doctrina cristiana por el catecismo moderno.
El director y alumnos del plantel expresado aguardan de su filantropa coopere a dar su
comienzo a este acto literario a lo que expresan una eterna gratitud.
16
f,.
J. M. del Castillo.
Por su excelencia, el vicepresidente de la Repblica, el ministro del
interior y justicia,
Diego B. Urbaneja.
FUENTE EDITORIAL:
40
17
LEY SOBRE LA EXENCION DE PORTES EN LOS CORREOS
A LOS PERIODICOS Y GACETAS
41
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,.
~:.
notare alguna falta, la advertir en la nota. Esta lista llegar hasta el ltimo
trmino para donde el correo ha llevado impresos, y al regreso de ste
volver original a la misma administracin de la procedencia.
Artculo 5 Cuando falte algn paquete o impreso se har cargo al
administrador que preceda al que advierta la falta, y resultando que ha
interceptado algn paquete, o sustrado algn impreso, se le aplicarn las
mismas penas que establece la ordenanza de correos contra los dependientes
de este ramo, en los casos de interceptadn o extraccin.
Comunquese al poder ejecutivo para su publicacin y cumplimiento.
Dado en el palacio del congreso general de Colombia a 5 de septiembre
de 1821.
El presidente del congreso,
18
,,
Considerando
Francisco Soto.
El diputado secretario,
Antonio Jos Caro.
42
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,:
44
allanando las dudas y dificultades que ocurran para que a la mayor brevedad
posible principien los estudios de las provincias, dando cuenta al congreso
en su primera reunin.
Comunquese al poder ejecutivo para que disponga que se ejecute y
tenga su debido cumplimiento.
Dado en el palacio del congreso general, en el Rosario de Ccuta, a 20
de junio de 1821.
El presidente del congreso
Jos Manuel Restrepo.
El diputado secretario,
Miguel Santamara.
El diputado secretario,
Francisco Soto.
Palacio de gobierno de Colombia, en el Rosario de Ccuta, a 6 de agosto
de 1821.
Ejectese,
Diego B. Urbaneja.
Remitido este decreto a su excelencia el vicepresidente de Cundinamarca
por el seor ministro del interior, con fecha 15 de septiembre, se acord su
cumplimiento.
FUENTE EDITORIAL:
45
N*f
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i'
i\
1
~ ,
19
FUNDACION DE ESCUELAS EN LA
PROVINCIA DE TUNJA
20
LEY SOBRE LA SUPRESION DE CONVENTOS MENORES
Educacin pblica
Gaceta de la ciudad de Bogot, capital de la Repblica de Colombia. No. 121. 1821 (18/11),
p. 390.
46
'
considerando:
Que por varias disposiciones antiguas, tanto pontificias como de los
reyes de Espaa, estaba prohibida la subsistencia de los conventos de regulares, en que no haya por lo menos ocho religiosos.
. . .
2 Que estas disposiciones tuvieron por objeto el que la dtsctphna regular
no se relajase como ordinariamente sucede en los pequeos convent~s en
que no hayael nmero expresado, de donde se originan males gravstmos
a la religin, y a la moral pblica, decreta lo siguiente:
,
Art(culo r Se suprimen todos los conventos de regulares que el dt~ de
la sancin de esta ley no tengan por lo menos ocho religiosos de mtsa,
exceptuando solamente los hospitalarios.
. .
.
Artculo 2 Los edificios de los conventos supnmtdos se destmarn con
preferencia por el gobierno para colegios o casas de edu.cacin, Ylos rest~ntes
para otros objetos de beneficencia pblica. Todos los"btenes, muebles ratees,
censos derechos y acciones que la piedad de los fieles haba dado a los
menci~nados conventos, se aplican para la dotacin y subsistencia de los
colegios o casas de educacin de las respectivas provincias, a quienes pasarn
con todos los gravmenes impuestos por los fundadores.
Art(culo 3 En las provincias en que haya en la actualidad colegios o
casas de educacin dotadas competentemente, podr fundarse otra en un
'
47
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1
1
El diputado secretario,
Miguel Santamaria.
El diputado secretario,
Francisco Soto.
21
ESCUELAS DE ANTIOQUIA
FUENTE EDITORIAL:
Gaceta de la ciudad de Bogot, capital de la Repblica de Colombia. No. 125, 1821 (16/12),
p. 403.
48
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49
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~.
- '
'-
22
LIBRO DE ARITMETICA
23
DECRETO SOBRE ESTABLECIMIENTO DE ESCUELAS
NORMALES DEL METOOO LANCASTERIANO
Aviso
50
51
l
de tal suerte que despus de algn tiempo se establezca en todas ellas la
enseanza mutua.
4 Los gastos que se hagan en la remisin a Bogot, Caracas y Quito,
de los jvenes o personas designadas por los gobernadores de las provincias
conforme al artculo 2, se pagarn de los fondos de propios y arbitrios de
los cabildos. En donde absolutamente no los haya, los intendentes, despus
de tomar los informes necesarios, los suplirn de los fondos pblicos dando
cuenta para su aprobacin.
5 Los maestros que de las parroquias vayan a aprender a la escuela
normal de la provincia, disfrutarn por el tiempo de su permanencia en ella
el sueldo que les est asignado, y si no alcanzare para sostenerse, los
gobernadores cuidarn de que por los padres de familia de la parroquia,
interesados en la educacin de sus hijos, se les aada alguna pequea gratificacin que baste para sus alimentos. Entre tanto otras personas servirn
interinamente las escuelas.
6 El poder ejecutivo encarga muy particularmente a los intendentes,
gobernadores, jueces polticos, cabildos y venerables prrocos, que cada
uno, en la parte que le corresponda, cuide del ms pronto y exacto cumplimiento de este decreto, que tanto debe mejorar la primera educacin de los
nios.
Dado en el palacio del gobierno de Colombia en la ciudad de Bogot a
26 de enero de 1822 12.
Francisco de P. Santander.
52
24
53
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F. P. Santander.
Por su excelencia el vicepresidente de la Repblica, el secretario del interior,
54
25
ESCUELAS EN SAN GIL Y BOGOTA
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general Morillo envi preso a Espaa porque haba sostenido los derechos
y la independencia de su patria, se aplic en la pennsula a estudiar el
mtodo lancasteriano. Luego que obtuvo su libertad y regres a su pas natal
ofreci sus servicios al gobierno, quien le concedi la direccin de la escuela
normal de Bogot, que deba montarse conforme a la ley de 2 de agosto
ltimo, sancionada por el congreso general. En efecto la ha servido y desempeado satisfactoriamente, y el padre Mora tiene la gloria de haber sido el
primero que en Colombia comenz a establecer la enseanza mutua, de la
que van a resultar tantos bienes a nuestra juventud naciente. Mas habiendo
trado uno de nut>"!tros enviados a Europa el seor Comettant, de nacin
francs, el que se halla fundamentalmente instruido en la prctica del mtodo
lancasteriano, y deseando el padre Mora retirarse al lugar de su nacimiento,
el gobierno le ha admitido la renuncia, y nombrado al seor Comettant para
director de la escuela normal. Ella debe montarse bajo un pie verdaderamente
nacional, y que haga honor a la capital de Colombia. Ya se han circulado
las rdenes convenientes para que de todas las provincias vengan jvenes
a instruirse en la enseanza mutua, a fin de que, restituyndose despus a
ellas, difundan el mtodo lancasteriano: muy pronto se generalizar en todo
el territorio de la Repblica, con ventajas incalculables para la educacin.
FUENTE EDITORIAL:
56
26
DECRETO SOBRE BECAS PARA INDIOS
;.
Francisco P. Santander.
Por su excelencia, el vicepresidente de la Repblica, secretario del interior,
27
DECRETO SOBRE BIBLIOTECAS PUBLICAS
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F. P. Santander.
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F. de P. Santander.
El secretario del interior,
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DECRETO SOBRE HOSPICIO DE PAMPLONA
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e marzo
de 1822 12.
30
DECRETO SOBRE LA ESCUELA
NAUTICA EN CARTAGENA
F. P. Santander.
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Jos Manuel Restrepo.
FUENTE EDITORIAL:
64
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5" Ser a cargo del intendente del Magdalena facilitar un edificio proporcionado a este objeto, y auxiliar el establecimiento de la escuela en el
modo que estime necesario.
6a Se darn a los alumnos de esta escuela lecciones de aritmtica y
lgebra, de artillera, de geometra especulativa y prctica, de geografa,
de trigonometra rectilnea y mtrica, de cosmografa, de navegacin, de
dibujo, de los idiomas francs e ingls y de las maniobras y faenas.
7a Por ahora distribuir el director el tiempo conveniente para ensear
las materias expresadas, usando de las obras de Ciscar, o del curso de
Vallejo, y ejercitar en tiempo oportuno a los .alumnos por medio de expediciones prcticas, a cuyo efecto el comandante general de marina le facilitar
buque y cuanto se juzgue necesario.
8a Finalmente presentarn examen los alumnos de la escuela de las
materias que se les hubieren ledo y se dar cuenta al gobierno del resultado.
9" El director informar al gobierno en tiempo oportuno de los jvenes
u oficiales que puedan destinarse al servicjo de la marina militar, para
perfeccionar sus conocimientos y practicarlos con utilidad de la Repblica.
JO" Se aplican a la escuela de nutica, en virtud de lo dispuesto en la
ley de 6 de agosto del ao 11 o, la mitad de los fondos consistentes en la
provincia de Cartagena, y el prest que la ley ha sealado y la clase de cadetes
o aspirantes en la cual deben considerarse los alumnos que no tengan otro grado.
11. Todos estos fondos se pondrn a disposicin del director para el
entretenimiento y subsistencia de los alumnos, y para la adquisicin de los
instrumentos y tiles ms necesarios a dicha escuela; el intendente podr
hacer un suplemento del tesoro nacional para dicho objeto con cargo de
reintegro de aquellos fondos.
12. El director, sin perjuicio de trabajar en lo que se le deja encargado,
presentar el proyecto de reglamento para el manejo y orden interior de la
escuela.
13. El secretario del Estado y del despacho de marina queda encargado
de cumplir este decreto, y de presentarlo al prximo congreso con todos los
informes que deben adquirirse para perfeccionar tan importante establecimiento.
Dado, firmado de mi mano en el palacio del gobierno general, en la
capital de Bogot, a 28 de junio de 1822.
FUENTE EDITORIAL:
Francisco P. Santander.
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B
t Comettant habiendo sido destinado a establecer y presidir la escuela
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de Caracas ha partido a su destino por el Magdalena
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Maracaibo para todo lo
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con el objeto de plantear es~uelas en Cartagena y Mora ha sido nombrado
al ha sido auxiliado suficientemente. El padre .
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preceptor de la escuela normal de 1a ctu
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FUENTE EDITORIAL:
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32
RELACION DE DECRETOS DE 1821 Y 1822
.
Otro de 5 de enero creando otra comisin para formar el plan de estudios
conforme a lo dispuesto en 1~ ley de 20 de junio .
Otro de 6 de enero sobre los fiscales de hacienda.
Otro de 1O de enero ordenando que los ministros del altar instruyan a
los pueblos en sus derechos,. les recomienden la unin y obediencia a las
.
.
leyes en cumplimiento del artculo 113 de la constitucin.
Diversos decretos para la organizacin de cantones de las mtendenc1as
de Cundinamarca, Boyac, Magdalena, Zulia, Venezuela y el istmo, conforme a la ley de 2 de octubre.
Decreto de 26 de enero sobre el establecimiento de escuelas normales
del mtodo de Lancaster, en cumplimiento de la ley de 2 de agosto.
.Otro de 30 de enero para averiguar y asegurar los fondos que deben
aplicarse a los colegios y casas de educacin en cumplimiento de la ley de
28 de julio.
. .
Resolucin de 1o de febrero sobre la ejecucin de la ley de 19 de JUbo
acerca de la libertad de los partos, manumisin, etc.
Decreto de 6 de febrero organizando las secretaras de los gobernadores
de las provincias en virtud de las facultades de la ley de 2 ~e ?ctubr~.
Otro de 9 de febrero erigiendo en departamento las provmcias del Istmo
en virtud de las facultades de la misma ley.
.
Otro de 13 de febrero concediendo a la villa de San Gil el establecimiento
de ctedras de gramtica y de filosofa en cumplimiento de la ley de 28 de julio.
Otro de 14 de febrero prefijando el modo de proveer las escribanas
.
.
pblicas en virtud del artculo 123 de la constitucin.
Otro de 27 de febrero sobre consignaciones de negociantes extranJeros
en uso de la atribucin del artculo 114 de la constitucin.
Otro de 6 de marzo, reuniendo temporalmente el departamento del Cauca
al distrito judicial del centro, en virtud de las facultades de la ley de 9 de
octubre.
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33
DECRETO SOBRE ADMINISTRACION DE LOS
CONVENTOS SUPRIMIDOS
Francisco de P. Santander.
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34
CURSOS DE ANATOMIA Y DE FISIOLOGIA
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FUENTE EDITORIAL:
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(Firmado)
Francisco de P. Santander.
Por su excelencia el vicepresidente de la Repblica, el secretario del
interior,
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36
INSTALACION DEL COLEGIO DE BOYACA
su establecimiento.
Ha sido tambin muy eficaz la cooperacin del reverendo padre fray
Antonio Chaves, guardin del convento de San Francisco y sustituto d~l
rector del colegio. Sin el inters que ha tenido en ello, quiz no habna
podido verificarse la instalacin.
En cuanto a lo material del edificio, quien hubiese visto lo que antes
era hospital de Tunja, y ahora es colegio de Boyac, no po~ ~enos que
admirar el celo, actividad y muy singular cuidado que tuvo el se~or mtendente
propietario en dirigir personalmente, y a veces ~~n sus proptas manos, o
por medio del patriota Luis Caicedo, una composicin, que en las p~esent~s
circunstancias debe calificarse de ingeniosa, acelerada y econmica. Sm
riesgo de ser desmentido, puede asegurarse que en el colegio hay habitacin
cmoda y decente para cien colegiales; piezas grandes y tal vez sumamente
espaciosas para el rector, vicerrector, pasante y capelln; una ~ala ~e 150
varas cuadradas para las funciones literarias privadas; otra para hbre~Ia, otra
para secretara, y otra, en fin, suficiente para la escuela lancastenana. El
comedor 0 refectorio, la capilla interior y los salones para las aulas de
gramtica y filosofa son correspondientes al tamafio del edificio. .
Si el rector del colegio, como administrador de sus rentas, ttene la
actividad que es de esperarse, todos los empleados en la casa pueden_ ser
suficientemente dotados; y si los venerables eclesisticos ceden a las sphcas
del gobierno, y donan algunos libros, podr darse principio en este afio a
.
la biblioteca que debe tener el colegio de Boyac.
. .,
Creo que este informe, seor excelentsimo, era una obhgacion .de mi
parte, y que el colegio de esta ciudad es el ms agradable ~omena~e que
puede ofrecerse a su muy digno fundador. Vuestra excelencia e~ quten ha
decretado su instalacin, y su amor a las letras, a la educacin de los
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Francisco Soto.
37
RESTABLECIMIENTO DEL COLEGIO DE POPAYAN
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38
ESCUELA DE SANTA ROSA, BOYACA
39
DECRETO SOBRE CREACION DEL COLEGIO DE SAN
SIMON EN IBAGUE
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Francisco Soto.
FUENTE EDITORIAL:
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rige en los colegios de esta ciudad, pero las lecciones de filosofa se darn
en lengua castellana.
Artculo fi' El rgimen interior del colegio de San Simn ser el mismo
que se observa en el de San Bartolom de esta ciudad, hasta que se vare
por un plan general.
Artculo "? Las rentas del colegio de San Simn se compondrn:
l. o De $ 58.000 de capitales impuestos que pertenecan a los conventos
suprimidos en la provincia de Mariquita, los que se aplican al colegio y
cuya asignacin por menor har el intendente..
2. o De los rditos vencidos hasta ltimo de diciembre de este ao, de
todos los capitales de los conventos que se suprimieron~
3. o De $ 100 que deber pagar por sus alimentos todo joven que viva
dentro del colegio por un ao escolar.
4. o De $ 900 anuales que se sacarn de los sobrantes de los arrendamientos de los resguardos de los indgenas de las provincias de Neiva y Mariquita,
pagaderos por mitad. Con ellos se fundarn seis becas dotadas a$ 150 cada
una; las tres para que se sostengan y vistan en el colegio tres indgenas de
Neiva, y las restantes para igual nmero de la provincia de Mariquita; todos
ellos debern tener las cualidades que exige el decreto del gobierno de 11
de marzo ltimo.
Artculo 8 El maestro de primeras letras gozar el sueldo de $ 500
anuales, pagaderos por mitad de los fondos del colegio, y del ramo de propios;
el catedrtico de gramtica disfrutar de $ 300; el de filosofa y matemticas
de $ 400 y el de mineraloga, de$ 250.
Artculo 9 El rector, vicerrector, pasante y capelln podrn ser al mismo
tiempo catedrticos, gozando de uno y otro sueldo.
Artculo 10 De los fondos destinados para el colegio de San Simn,
se fundan cinco becas dotadas a$ 100 para que se confieran a nios hurfanos
que hayan perdido a sus padres en servicio de la patria, ya sea en campaa
o en los patbulos.
Artculo 11. Las cargas que tienen los principales de los conventos
suprimidos se satisfarn con antelacin.
Artculo 12. El intendente del departamento, a quien se encarga la
ejecucin de este decreto, allanar las dificultades que ocurran, y dispondr
lo conveniente para que, a la mayor brevedad posible, pueda instalarse el
colegio.
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FUENTE EDITORIAL:
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43
COLEGIO DE BOYACA
44
El padre Mora, este religioso que tiene el honor de haber sido el primero
que ha enseado por el mtodo lancasteriano en el territorio de la Repblica,
ha llegado a esta capital (Popayn) trayendo consigo varios tiles para la
escuela de enseanza mutua, que haba proporcionado en Bogot el seor
intendente del departamento. Inmediatamente han comenzado a recibir la
instruccin segn este mtodo prodigioso, 20 nios, que deben servir de
monitores. Se trabaja con actividad en el arreglo material de la escuela para
la que se ha destinado como ms aparente por su capacidad, la capilla pblica
del colegio seminario, que han cedido con placer el ilustrsimo seor obispo
y el director de estudios-rector del colegio. Nos prometemos que antes de dos
meses ver el pblico una escuela normal completamente montada. Desearamos que para este tiempo los jueces polticos de los diversos cantones,
y los prrocos de stos, mandarn algunos nios que instruidos en esta
escuela para monitores, facilitasen el establecimiento de otras en los diversos
pueblos del departamento (fsforo nmero 3).
FUENTE EDITORIAL:
FUENTE EDITORIAL:
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EXPEDICION DE HISTORIA. NATURAL
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ueda instalarse el
lo conveniente para que, a la mayor brevedad posl e, p
(Firmado)
Francisco de P. Santander
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FUENTE EDITORIAL:
Gaceta de Colombia. No. 76. 1823 (30/3).
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47
DECRETO SOBRE ESTABLECIMIENTO DE UN
SEMINARIO O CASA DE EDUCACION EN PAMPLONA
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Pamplona.
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4 Todos los productos de los capitales que hay en aquella ctudad destinados para la educacin de los jvenes.
5 La suma de $ 80 que pagar cada joven por los alimentos del ao
escolar que viva dentro de la casa, y sern admitidos en ella, fuera de los
de nmero, todos aquellos que lo solicitaren.
Articulo ~ El maestro de primeras letras gozar el sueldo de $ 300
anuales; 200 el de gramtica; 300 el de filosofa, y 250 el de moral.
Articulo '? El intendente del departamento dictar las rdenes oportunas
para que se fomente la casa de educacin de Pamplona, la que proteger en
todo lo que diga relacin con el gobierno.
Articulo lf' El secretario de Estado y del despacho del interior queda
encargado de la ejecucin de este decreto.
Dado en el palacio del gobierno de Colombia, en Bogot, a 5 de marzo
de 1823 13.
(Firmado)
Francisco de Paula Santander.
El secretario del interior,
Jos Manuel Restrepo.
FUENTE EDITORIAL:
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de 1823 13.
(Firmado)
Francisco de P. Santander.
48
DECRETO SOBRE ESTABLECIMIENTO DE UNA CASA DE
EDUCACION EN VALENCIA
interior,
Jos Manuel Restrepo.
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FUENTE EDITORIAL:
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49
APERTURA DE CURSO DE FILOSOFIA EN EL
COLEGIO DE GUA YAQUIL
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LEY SOBRE LA CREACION DE UN
COLEGIO DE ORDENANDOS
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Considerando
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Domingo Caicedo.
Antonio Jos Caro.
Antonio Torres.
Palacio del gobierno, en Bogot, a 28 de junio de 1823 13.
Ejectese.
Francisco de P. Santander.
. P~r su excelencia el vicepresidente de la Repblica, encargado del poder
eJecutivo. El secretario de Estado y de despacho del interior,
51
EL CURA DE RAMIRIQUI OFRECE UNA
BECA EN EL COLEGIO DE BOYACA
Patriotismo
La siguiente es una comunicacin del rector del colegio de Boyac que
acredita ms y ms el patriotismo y generosidad del reverendo padre Florido.
El gobierno ha mandado darle expresivamente las gracias por el ofrecimiento
que se expresa, y que de conformidad con ella misma: se publique en nuestro
papel, como lo hacemos con el mayor placer.
Colegio acadmico de Boyac. Tunja 30 de rnayo de 1823.
Al seor secretario de Estado y del despacho del interior.
He tenido la satisfaccin de recibir un oficio del reverendo padre fray
Francisco Antonio Florido, cura de Ramiriqu, en que se compromete a
contribuir anualmente con la dotacin de una beca, suplicando sea privativa
del rector la eleccin del joven que haya de obtener esta gracia en el colegio
de Boyac. He aceptado este rasgo de generosidad y filantropa, que tanto
honra a este religioso verdaderamente patriota y amigo de la sabidura.
Tenga vuestra seora la dignacin de manifestar tan importante donacin, que influye vigorosamente en el incremento y reputacin de esta casa,
e interesar su voz a fin de que se inserte en la Gaceta de Colombia Y
estimule a los dems prrocos a proteger un establecimiento que honra a su
excelencia y hace la prosperidad de este pas.
Dios guarde a vuestra seora,
FUENTE EDITORIAL:
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FUENTE EDITORIAL:
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OFRECIMIENTO DEL PRESBITERO JUAN ANTONIO
EGUIGUREN PARA LA DOTACION DE LA ESCUELA DE
PUENTE NACIONAL
Beneficencia
El presbtero Juan Antonio Eguiguren ~ ha comprometido a contribuir
anualmente con $ 100 para la dotacin de la escuela de primeras letras de
Puente Nacional, en la provincia del Socorro; de cuyo beneficio es cura.
El gobierno, a quien se ha dado cuenta de este ofrecimiento generoso, ha
mandado manifestarle el aprecio y la satisfaccin con que le ha visto.
La filantropa del doctor Eguiguren es digna de presentarse por modelo
a los prrocos de Colombia. Con una cooperacin igual de todos stos, la
educacin de la juventud hara rpidos progresos, y los pueblos, que tantos
sacrificios hacen por el sostenimiento de la causa pblica, seran aliviados
siquiera en la contribucin que para el establecimiento de las escuelas previene la ley de 2 de agosto del ao 11 o.
FUENTE EDITORIAL:
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53
RELACION DE LAS ESCUELAS DE PRIMERAS LETRAS
ESTABLECIDAS EN LA REPUBLICA
Provincia de Bogot
En esta provincia estn establecidas escuelas conforme al mtodo lancasteriano las siguientes: una en el barrio de la Catedral, otra en la parroquia
de las Nieves, otra en el colegio de Universidad, y otra en el convento de
San Francisco; en las parroquias de Usaqun, de Zipacn, Serrezuela, Cqueza, Choach, Zipaquir, Ubat, Nemocn, Cota, Guaduas, La Vega.
Por el mtodo antiguo estn establecidas en las parroquias de Fontibn,
Bosa, Bogot, Bojac, Engativ, Facatativ, Fmeque, Ubaque, Chipaque,
Fosca, Une, Chocont, Machet, Tibirita, Manta, Gachet, Chipasaque,
Guasca, Guatavita, Cogua, Gachancip, Cha, Tabio, Villeta, Quebradanegra, Chaguan, Fusagasug, Melgar, Soacha, Cajic, Cucunub, Suesca,
Fquene.
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Provincia de Neiva
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Provincia de Mariquita
Conforme al mismo mtodo, hay en la capital de la provincia, ciudad
de Mariquita, Ibagu, Chaparral, Guamo,. Piedras, La Palma, Caparrap,
Pea, Mesa, Bituima, Anolaima, Rioseco y San Antonio.
Provincia de Antioquia
Conforme al mtodo lancasteriano en las villas de Medelln y ciudad
de Rionegro y, segn el antiguo, las de la parroquia de Beln, San Cristbal,
Estrella, Envigado, Amag, Titirib, Atoviejo, Copacabana, Barbosa, lguanacita, Antioquia, Sopetrn, San Jernimo, Caasgordas, Sabanalarga, Buritic, Urrao, Sacaojal, Guame, San Vicente, Lachapa, Concepcin, Santo
Domingo, Ceja, Retiro, Pereira, Abejorral, Sonsn, Aguadas, Sabaletas,
Marinilla, Peol, Carmen, Santuario, Baos, Santa Rosa, San Pedro, Yarumal, Claras, Donmatas, Zaragoza, Remedios, Yolomb, Canean, San Bartolom.
Los jvenes de la escuela de esta capital presentaron el 30 del prximo
pasado el tercer certamen, a que asisti su excelencia el vicepresidente de
la Repblica. Este acto no ha sido sino una nueva prueba del buen desempeo
del director y del aprovechamiento de sus discpulos. Nios de la ms tierna
edad han manifestado bastante inteligencia en la gramtica castellana, en la
aritmtica, la geometra y la escritura. Muy lisonjeras son las esperabzas
del engrandecimiento de Colombia que nos hace formar la presente juventud.
Aviso a la juventud
. uesto el deber de dar gratuitamente
El doctor Jos ~ara Bote:~::~~:pdel colegio mayor del Rosario, a
lecciones de oratona en su
r ad . dmitir a todos los dems que
varios jvenes que se lo han s~p IC
:as de vacacin desde las cuatro
quieran concurrir, y dar las lecctones os
tr y media por lo menos.
de la tarde hasta 1as cua 0
esta insinuacin por el inters
El gobierno ha recibido con mucho ap~cto
que se manifiesta en la educaCin de la JUVentud.
FUENTE EDITORIAL:
FUENTE EDITORIAL:
111
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55
CASA DE ESTUDIOS DE LA VILLA DE SAN GIL
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56
ESTABLECIMIENTO DE UN MUSEO Y ESCUELA DE
MINERIA EN LA CAPITAL
Liberalidad
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FUENTE EDITORIAL:
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57
LA APERTURA DEL CURSO DE MEDICINA EN EL
COLEGIO DE SAN BARTOLOME
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ESTABLECIMIENTO DE LA ESCUELA DE MINERIA EN
LA CAPITAL DE LA REPUBLICA
A la juventud
FUENTE EDITORIAL:
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(Firmado)
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Francisco de P. Santander.
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DECRETO SOBRE ESTABLECIMIENTO DE UNA CASA DE
EDUCACION EN TOCUYO, PROVINCIA DE CARACAS
(Firmado)
El secretario del interior,
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FUENTE EDITORIAL:
117
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60
DECRETO SOBRE EL ESTABLECIMIENTO DE UN
COLEGIO EN EL DEPARTAMENTO DEL ISTMO
EN LA CIUDAD DE PANAMA
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de 1823 13 de la independencia.
(Firmado)
Francisco de Paula Santander.
61
(Firmado)
El secretario de estado del despacho del interior,
Comunicado
No pudiendo calcularse la duracin de nuestra lucha con los espaoles,
y siendo nuestro pnncipal inters que la generacin venidera siga la conducta
de sus padres, parece conforme a la mejor poltica, la fundacin de un
instituto, en que se admitiese a nuestra juventud sin distincin de clases.
Deber establecerse en un punto de clima saludable y seguro de hostilidades.
Al plan general de estudios que sancione la legislatura, debieran agregarse
con el mayor esmero dos objetos de educacin.
r La ciencia militar, porque todo republicano debe ser soldado, ya sea
para defender sus derechos de toda agresin exterior, ya para conservarlos
ilesos contra toda aspiracin de un poder domstico.
2 Imbuir a los educandos de los principios que nos han hecho necesaria
la revolucin, es decir, el odio contra todo gobierno desptico y opresor.
Esta institucin debera ser nacional y gratuita. La mezcla de todas
clases le hara pblica, y destruyendo las preocupaciones de la nobleza,
igualara a todos en el ramo de educacin, haciendo de la masa ms fuerte
del Estado, hombres tiles y unidos fraternalmente a nuestra sociedad. El
mrito, como en Inglaterra, sera el motivo de distinciones.
La opinin pblica se fortalecera con ms poder que el de la fuerza
armada, y crecera una masa de ciudadanos aptos para terminar y coronar
la empresa heroica, que sus padres les dejan por herencia; de modo que
aunque la generacin actual pereciese en la lucha, la siguiente le sucedera
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(Firmado),
el secretario de Estado del despacho del interior,
63
APERTURA DEL COLEGIO DE ANTIOQUIA
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COLEGIOS
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FUENTE EDITORIAL:
FUENTE EDITORIAL:
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DIFUSION DEL CONOCIMIENTO DE LA CONSTITUCION
EN COLEGIOS Y UNIVERSIDADES
Santander.
El secretario del interior,
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CERTAMEN PUBLICO EN LA ESCUELA
DE SIMITI, MAGDALENA
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67
APERTURA DEL AULA DE FILOSOFIA EN
LA VILLA DE SOCORRO
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68
DECRETO SOBRE EL ESTABLECIMIENTO DE UNA
CATEDRA DE BOTANICA EN EL MUSEO DE LA CAPITAL
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Francisco de P. Santander.
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(Firmado)
69
FUENTE EDITORIAL:
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70
DECRETO QUE ESTABLECE EL REGLAMENTO
INTERIOR DE LA ESCUELA DE MINAS
Interior
Francisco de Paula Santander, general de divisin de los ejrcitos de Colombia, vicepresidente de la Repblica, encargado del poder ejecutivo, etc.
Hallndose autorizado el gobierno supremo por la ley de 28 de julio
ltimo para dar el reglamento interior de la escuela de minas mandada
establecer en la capital de la Repblica he venido en decretar, lo que sigue:
Art(culo r La escuela de minera tendr por ahora tres ctedras servidas
por dos catedrticos y un director nombrado por el gobierno.
Artculo 2o Uno de los profesores de la escuela dar lecciones de mineraloga, de geologa y de explotacin; el segundo, de qumica en general,
de qumica analtica y de metalurgia; el tercero, de matemticas elementales,
de geometra descriptiva, de mecnicas y de dibujo.
Artculo 3o El curso de estudios en la escuela de minera se dividir en
dos aos. En el primero los alumnos estudiarn geometra, trigonometra,
las mecnicas elementales, el dibujo, la mineraloga, la qumica en general
y los elementos de fsica.
Art(culo 4o En el segundo ao se ensear la geometra descriptiva, el
arte de levantar planos y proyectar los trabajos subterrneos, describiendo
las principales mquinas empleadas en las minas; la geologa, la explotacin
de las sustancias minerales, la qumica analtica y la metalurgia.
Artculo 5o Los cursos comenzarn el 2 de enero y continuar el estudio
hasta el ltimo de octubre. El 10 de noviembre de cada ao principiarn los
134
exmenes, que durarb por todo este mes. El de diciembre ser de vacaciones.
Articulo ~ Los candidatos de la capital o provincias inmediatas que
quieran entrar en la escuela, cuyo nmero ser limitado al que detalla la ley
de 28 d~ julio de este ao, dirigirn sus peticiones al intendente del departamento, quien proceder con arreglo a la misma ley, remitiendo oportunamente los memoriales al gobierno por conducto del secretario del interior
para elegir entre los pretendientes; stos sern examinados por los profesores,
quienes propondrn los que deban entrar al curso, escogiendo los ms aptos.
Artculo 7' Los conocimientos que deben tener los candidatos son: la
aritmtica, la geometra lineal, el lgebra hasta las ecuaciones de segundo
grado, la fsica y principios de diseo. Debern tambin acreditar haber
sido vacunados o que han pasado las viruelas. En el primero y segundo
cursos podrn admitirse jvenes de buenas disposiciones, aun cuando por
el estado anterior de los colegios no tengan todos los conocimientos prescritos.
Art(culo ~ Los candidatos para entrar en la escuela de minera debern
tener la edad de 15 hasta 20 aos.
Art(culo 9 Los catedrticos de la escuela de minas, presididos por el
director, examinarn nuevamente los candidatos que hayan sido admitidos
en los departamentos, segn el artculo 9 de la ley 28 de julio, y despus
de este examen recibirn el ttulo de alumnos. El nombramiento se har por
el gobierno o la persona que designe.
Art(culo 10 Los alumnos se distribuirn en dos clases: los que siguen
el curso del primer ao pertenecern a la segunda, y los que estuvieren en
el segundo ao compondrn la primera clase.
Art(culo 11. Los alumnos que hubieren concluido un curso, pero que
sigan los ejercicios de la escuela, tomarn el ttulo de aspirantes.
Art(culo 12. Todos los discpulos estarn en la escuela desde las ocho
de la maana hasta las dos de la tarde. Los que no se hallaren presentes al
tiempo de recorrer la lista, sern anotados y castigados, a juicio del director
o del catedrtico, cuando la falta se haya repetido culpablemente.
Art(culo 13. Despus de las lecciones los alumnos se ocuparn en el
laboratorio de qumica, o en la sala de dibujo; para que esto se haga fructuosamente la mitad de los alumnos trabajar por un mes en el laboratorio,
mientras que la otra mitad se ocupa en la sala de dibujo y as alternativamente.
Artculo 14. Cada dos meses se consagrar una semana al examen de
135
1.
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los alumnos sobre las materias que hayan estudiado hasta entonces. Tanto
en estos exmenes bimestrales como en el general del fin del ao, sern
distinguidos segn su mrito los que sobresalgan, y se distribuirn por lo
menos dos premios en el general cuando haya fondos bastantes.
Artculo 15. Los exmenes sern privados; pero los profesores podrn
llamar y admitir en ellos a las personas de luces y de conocimientos en las
materias sobre que se versen, para estimular a los discpulos y dar a conocer
su mrito y aprovechamiento.
Artculo 16. El director y catedrticos, segn el resultado de los exmenes, nombrarn los alumnos que deban pasar de una clase inferior a otra
superior.
Artculo 17. Los alumnos, despus de haber estado dos aos en la
escuela, irn a visitar las minas de la Repblica y a hacer observaciones.
El director les indicar los lugares y rutas que deben seguir; cada alumno
estar obligado a llevar un itinerario de todo lo que haya visto y observado
desde su salida de la capital. A su regreso lo presentar al director.
Artculo 18. El castigo que se impondr a los alumnos ser, segn la
gravedad del caso: 1o una represin de su profesor o catedrtico; 2 otra del
director asociado de los profesores; 3 encierro decretado por stos segn
la gravedad de la falta. Cuando el discpulo parezca incorregible, se dar
cuenta al supremo gobierno con los documentos correspondientes para que
decrete su expulsin.
Artculo 19. El director y profesores reunidos formarn un pequeo
consejo, que podr deliberar sobre los asuntos econmicos de la escuela de
minas para promover su adelantamiento. Las decisiones que lo exijan sern
elevadas al gobierno por conducto del secretario del interior y ejecutadas
con su aprobacin.
Artculo 20. Los alumnos usarn el uniforme de casaca o fraque azul
con el cuello, vueltas y botas de las mangas de terciopelo negro, botones
amarillos con dos martillos en forma de cruz, y la inscripcin Mineros
colombianos, sombrero redondo con escarapela de los colores del pabelln
nacional.
Artculo 21. Las clases se distinguirn por el bordado. Los alumnos de
la primera clase llevarn dos martillos de oro a las extremidades del cuello,
los de la segunda llevarn adems un galn de oro en el mismo; los aspirantes
llevarn los martillos entre dos ramas simples de olivo.
Artculo 22. Uno de los profesores u otro empleado en la escuela de
136
Francisco de P. Santander.
(Firmado)
el secretario de Estado del despacho del interior,
137
1'
71
NOMBRAMIENTOS DE PROFESORES PARA
LA ESCUELA DE MINAS
72
APERTURA DE LA ACADEMIA
DE NAUTICA EN GUA Y AQUIL
FUENTE EDITORIAL:
138
139
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73
APERTURA DEL CURSO DE FILOSOFIA EN EL COLEGIO
NACIONAL DE CARTAGENA
74
ESCUELAS ESTABLECIDAS EN LAS PROVINCIAS
DELA REPUBLICA
FUENTE EDITORIAL:
Provincia de Cartagena
En la capital hay una escuela montada conforme al mtodo lancasteriano,
y segn el antiguo las de Barranquilla, Tubar, Chin, Lorica y Momps.
140
141
Salvador,
obi~po
de Popayn.
FUENTE EDITORIAL:
Gaceta de Colombia. No. 115. 1823 (271l2).
75
CONTRIBUCION DEL OBISPO DE POPAYAN PARA EL
FOMENTO DEL COLEGIO SEMINARIO
Al rector
Al vicerrector
Al pasante
Al catedrtico de
Al catedrtico de
Al catedrtico de
Para velas de los
142
filosofa
latinidad de mayores
latinidad de menores
faroles del colegio
Pesos
20
16
16
16
16
12
4
100
143
'1
76
CONMEMORACIONES CON MOTIVO DE LAS
FIESTAS NACIONALES
Eduarda Len. Juana Pauta Esteban. Antonio Esteban. Pedro Rafael Lozano.
lgnacia Arteaga. Benita Arteaga. Josefa Arteaga. Toribia Garca. Oionisio
Brito. Luisa Beltrn. JuanMaraChaverri. MateaRamrez. RosalaBuenda.
Mara Concepcin Esguerra. Simona Esguerra. Candelaria Ortiz. Aniceta
Parra. Mara Ildefonsa Ortiz.
En la noche se represent en el teatro por los jvenes alumnos del
colegio de San Bartolom la clebre tragedia Mahoma, en la cual los autores
merecieron el aplauso general no menos que en el acto patritico que le
precedi, titulado el Triunfo de la libertad.
El 26 se sorte una lotera en favor de diez pobres mendigos con un
fondo proporcionado por el ayuntamiento. El resto de pobres a quienes no
toc suerte fue tambin socorrido. Por la noche se dio un lucido baile y
esplndido ambig en la casa del despacho de la intendencia.
El 27 se reunieron los cuerpos militares de la guarnicin y, precedidos
del comandante general y varios jefes y oficiales, pasearon por la calle del
comercio y plaza mayor entonndose de trecho en trecho canciones patriticas, y proclamndose las victorias principales y a los jefes que las haban
obtenido. En la noche los jvenes alumnos del colegio del Rosario ejecutaron
con regularidad y a gusto del pblico la tragedia, La destruccin de los
templarios, y el monlogo de Ariadne, habiendo precedido una loa llena de
ideas patriticas y capaces de excitar el ms vivo entusiasmo por la libertad.
El 28 se distribuy un fondo a los militares invlidos donado por varios
ciudadanos. El ayuntamiento los condujo con msica desde su cuartel al
tablado levantado en la plaza mayor, y all, ledo en voz alta el nombre del
individuo y la batalla en que haba sido herido, se le puso una corona de
laurel y recibi la gratificacin; luego fueron de nuevo conducidos a su
cuartel por el excelentsimo seor vicepresidente, los secretarios de Estado,
el ayuntamiento y otros varios ciudadanos, con msica y canciones patriticas. En este da hubo disfraz y en la noche baile en el teatro.
El 29 en la noche los estudiantes de la universidad tomstica ejecutaron
en el teatro la comedia titulada La Elmira y merecieron la aceptacin general.
En esta, como en las dems noches de teatro, present una msica bastante
buena el director de las msicas militares J. A. Velasco. El 30 por la maana
las tropas de la guarnicin ejecutaron un simulacro de guerra. En todos estos
das el pueblo de la capital ha logrado divertirse con libertad, sin que haya
145
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77
DECRETOPORELCUALSESUPRTIMELACATEDRADE
MORALPRACTICA YSEESTABLECEUNADEDERECHO
PUBLICO EN LA UNIVERSIDAD DE CARACAS
146
147
78
DECRETO SOBRE EL PLAN DE ESTUDIOS EN TODOS
LOS COLEGIOS Y CASAS DE EDUCACION
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FUENTE EDITORIAL:
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ESTADO DE LAS ESCUELAS DE PRIMERAS LETRAS
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TOMA DE UNA BECA POR UN INDIGENA
EN EL COLEGIO MAYOR DEL ROSARIO
Provincia de Casanare
Bias Torres, indgena descendiente de los caciques de Mamatoco, provincia de Santa Marta, ha tomado la beca en el colegio mayor del Rosario
de esta capital, habiendo sido su padrino el excelentsimo seor vicepresidente de la Repblica.
FUENTE EDITORIAL:
FUENTE EDITORIAL:
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81
CERTAMEN EN LA ESCUELA LANCASTERIANA DE LA
PARROQUIA DE LAS NIEVES
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82
ESTABLECIMIENTO DE ESCUELAS EN EL
DEPARTAMENTO DE VENEZUELA
FUENTE EDITORIAL:
Gaceta de Colombia. No. 121. 1824 (8/2).
FUENTE EDITORIAL:
Gaceta de Colombia. No. 121. 1824 (8/2).
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ESTABLECIMIENTO DE CATEDRAS DE DERECHO EN
LOS COLEGIOS DE CUENCA
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DECRETO SOBRE ESTABLECIMIENTO DE CATEDRAS
DE DERECHO CIVIL, PUBLICO Y POLITICO EN EL
COLEGIO SEMINARIO DE CUENCA
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COLEGIOS DE LAS PROVINCIAS DEL ORINOCO Y LEYES
PARA LA EDUCACION PUBLICA
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CERTAMEN PUBLICO EN EL COLEGIO DE BOYACA
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FUENTE EDITORIAL:
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ESCUELA DE PRIMERAS LETRAS
DE LA VILLA DE RIONEGRO
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ESCUELA DE LA PARROQUIA DEL ESPINAL
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CUESTIONES SOBRE LA LEY DE IMPRENTA
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CERTAMEN PUBLICO DE LOS ESTUDIANTES DE LAS
ESCUELAS DE VELEZ Y CHARALA
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FUENTE EDITORIAL:
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92
METODO LANCASTERIANO EN LAS PROVINCIAS DEL
MAGDALENA Y VENEZUELA
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93
LISTA DE LAS ESCUELAS ESTABLECIDAS EN EL
DEPARTAMENTO DE GUAYAQUIL
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FUENTE EDITORIAL:
Gaceta de Colombia. No. 134. 1824 (9/5).
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Francisco R. de Toro.
FUENTE EDITORIAL:
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173
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95
DECRETO RESTABLECIENDO EL ANTIGUO COLEGIO
SEMINARIO DE SANTA MARTA
Decreto
Francisco de Pauta Santander, general de divisin de los ejrcitos de Colombia, vicepresidente de la Repblica, encargado del poder ejecutivo, etc.
Deseando el gobierno promover la educacin pblica en la provincia de
Santa Marta, en cumplimiento de la ley de 28 de julio del ao 11 o, he venido
en decretar lo que sigue:
Articulo El antiguo colegio seminario de Santa Marta se restablecer
a la mayor brevedad posible en el edificio que ha servido para tal destino.
En l se observarn las reglas prescritas por el Libertador presidente en el
decreto de 20 de junio de 1820 y la posterior declaratoria de 8 de julio del
mismo ao, de los que se acompaar copia.
Artculo 2 El colegio seminario quedar a cargo de un rector, de un
vicerrector y de un pasante de estudios. El rector ser el superior principal
de la casa y bajo su direccin inmediata debe correr la educacin y el
manejo de las rentas que se aplicaren al colegio.
Artculo 3 Por ahora se establecern en el colegio seminario de Santa
Marta una escuela de primeras letras bajo el mtodo lancasteriano, una
ctedra de gramtica castellana, latina y retrica, otra de filosofa, que
precisamente se ensear en castellano y otra de moral prctico.
Artculo 4 Las ctedras se proveern por oposicin, cuyos pormenores
arreglar el intendente del departamento, a quien se confieren las facultades
que el artculo 4 del citado reglamento de 1820 daba a los vicepresidentes:
l mismo nombrar tambin en propiedad al rector, ponindose de acuerdo
174
con el ordinario eclesistico y por s solg a propuesta del rector, al vicerrector, pasante y catedrticos, dando cuenta al supremo gobierno para su conocimiento. La provisin de la ctedra de moral prctico corresponder al
ordinario eclesistico.
Artculo 5 Los estudios se harn por el plan provisorio que actualmente
rige en los colegios de la capit~l, mientras que el congreso decreta el plan
general de estudios de la Repblica.
Artculo 6 El rgimen interior del colegio seminario de Santa Marta se
arreglar, segn el clima y circunstancias locales, por el director de estudios
del departamento, ponindose de acuerdo con el ordinario eclesistico; el
que establecieren, se ejecutar dando cuenta al supremo gobierno para su
aprobacin o reforma.
Artculo r El colegio seminario de Santa Marta gozar: 1o de las rentas
eclesisticas que ha tenido hasta ahora; 2~ de todas las que por la ley de 28
de julio del ao 11 o se han sealado en el artculo 4; 3 de las rentas de
los conventos suprimidos en la ciudad y provincia de Santa Marta, con las
deducciones que se expresarn por decreto separado. Estas rentas se pondrn
inmediatamente al cuidado del rector que se nombrare y sern comprendidos
en la aplicacin los rditos percibidos por los administradores, conforme al
decreto de 27 de noviembre de 1821 , que se entregarn al mismo rector por
la tesorera en que se hallaren depositados.
Artculo 8 El maestro de escuela de primeras letras gozar el sueldo
de$ 400 anuales, el de gramtica 300, o igual suma los de filosofa y moral
prctico. El rector, vicerrector, pasante y capelln gozarn las asignaciones
que han tenido hasta ahora, y si hubiere necesidad de alguna alteracin
propondr al gobierno el intendente del departamento lo conveniente, previos
los informes necesarios.
Artculo Cf> El rector, vicerrector, pasante y capelln, podrn ser tambin
catedrticos, disfrutando de ambas asignaciones.
Artculo Uf El intendente del departamento a quien se encarga la ejecucin de este decreto, allanar cuantas dificultades puedan ocurrir en ella, y
dispondr lo conveniente, a fin de que a ms tarde el 18 de octubre prximo
pueda abrirse el colegio.
Dado en el palacio del gobierno en Bogot, a 17 de mayo de 182414
175
96
COLEGIO DE BOY ACA
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FUENTE EDITORIAL:
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98
ENSAYO DE LA HISTORIA CIVIL DEL PARAGUAY,
BUENOS AIRES Y TUCUMAN
En la tienda del seor Jos Mara Crdenas, calle 3a. del comercio, se
vende el Ensayo de la historia civil del Paraguay, Buenos Aires Y Tucumn,
por el doctor Gregorio Funes.
.
Esta obra comprende la clebre revolucin del Per por Jos Gabnel
Tpac Amaru y b merecido la aprobacin de los miembros d~ la parte
histrica del instituto nacional de Francia y de todos los hombres Ilustrados
qe la conocen.
FUENTE EDITORIAL:
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178
179
99
DECRETO QUE ESTABLECE EL COLEGIO DE
SAN JOSE DE GUANENTA, PE SAN GIL
Interior
181
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(Firmado)
100
COLEGIO DEL ISTMO
FUENTE EDITORIAL:
FUENTE EDITORIAL:
182
183
101
102
COLEGIO DE ANTIOQUIA
FUENTE EDITORIAL:
184
185
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:
del modo posible, teniendo siempre cuidado de remitir los animales con sus
cabezas y pies, los reptiles y peces pueden remitirse en aguardiente, y los
insectos clavados con alfileres, ponindolos en cajones muy bien cerrados,
en los que se pondr un poco de pimienta o tabaco para que los insectos no
daen los esqueletos.
Se espera que con la ayuda de dichas personas en algunos aos la capital
de Colombia podr rivalizar con los gabinetes de las naciones europeas,
pues son incalculables sus riquezas en estos ramos.
Se enviarn con las remesas, algunos informes que indiquen el npmbre
que se da a los animales en las provincias de donde vienen y el nombre de
las personas que los remiten, para que conste siempre en el museo.
103
ESCUELA DE PRIMERAS LETRAS EN CALI
FUENTE EDITORIAL:
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187
:
ltimo, de los capitales del convento suprimido en Vlez para el colegio de
Guanent, slo tendr lugar en el sobrante.
El secretario de Estado del despacho del interior queda encargado de la
ejecqcin de este decreto.
Dado en el palacio del gobierno, en Bogot, a 7 de julio de 1824 14.
Francisco de Paula Santander.
104
DECRETO QUE ESTABLECE UNA ESCUELA DE
PRIMERAS LETRAS EN VELEZ
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ACTOS LITERARIOSDE LA JUVENTUD DE BOGOTA
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inspirar a los jvenes los ms tiles principios, los catedrticos doctor Mrquez, doctor Cuervo y fray Tiburcio Rojas, como tambin 10$ rectores de
los dos colegios.
La prctica de presentar exmenes por clases enteras, es utilsima, porque
as se adelanta y uniforma la instruccin en todos los estudiantes y se les
inspira una mutua y poderosa emulacin. Nosotros la recomendamos a los
directores de todas las escuelas y ctedras de Colombia, porque adems de
la utilidad que resulta, est as dispuesto en el plan provisional de estudios
decretado por el vicepresidente del antiguo departamento de Cundinamarca.
Tambin ha sido muy agradable ver concurrir a estos actos literarios a los
primeros magistrados de la Repblica y tomar parte en el lucimiento de los
candidatos e ilustracin de las materias. Uno de ellos en el colegio del
Rosario fue dedicado al congreso, y otro en cada uno de los dos colegios
al vicepresidente de la Repblica; homenaje muy debido a un cuerpo y a
un jefe tan interesados en el fomento de las ciencias y de los principios
liberales.
Concluiremos con observar que la juventud bogotana, y en general toda
la de Colombia, crece y se forma para dar un da el ltimo complemento y
perfeccin a la obra de su gloriosa libertad que han planteado sus fundadores;
y que est recogiendo ansiosamente las lecciones de la experiencia y de la
sabidura que le han legado los pueblos y los sabios que la han precedido
en su carrera.
FUENTE EDITORIAL:
Gaceta de Colombia. No. 147. 1824 (8/8).
106
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ACTOS LITERARIOS DE LOS COLEGIOS DE CUENCA,
POPAYAN Y VELEZ
Tres son los establecimientos de educacin de cuyos lucidos actos literarios vamos a dar cuenta al pblico en el presente artculo, a saber, el
colegio de Cuenca, el de Popayn y la casa de estudios de Vlez en la
provincia del Socorro. Los alumnos de los dos primeros en la clase de
filosofa presentaron en el mes de mayo los unos y en el de julio los otros,
certmenes en que, sosteniendo diversas proposiciones de suma importancia,
escogidas con el gusto de nuestro siglo, han acreditado su aprovechamiento.
El joven Cenn de Pombo, de los filsofos de Popayn, sostuvo con acierto
la aritmtica, la geometra y la arquitectura civil del compendio de Wolfio.
Los estudiantes de gramtica de Popayn y Vlez en los suyos tenidos en
el propio mes de julio fueron examinados sobre las ocho partes de la oracin,
ejecutaron varias oraciones y conjugaciones, aplicando las correspo_ndie~tes
reglas, dieron diversas traducciones, las reglas generales de ortografi~ latma,
explicaron los elementos de nuestro idioma y ltimamente, cuestionados
sobre el catecismo poltico del doctor Grau, mandado ensear por el gobierno, manifestaron en sus doctrinas bastante conocimiento. Los discpulos de
las escuelas lancasterianas de las mismas ciudades presentaron examen en
lectura y escritura, doctrina cristiana, aritmtica, nociones generales de
geometra, principios de poltica, virtudes sociales y obligacione~ a la patria;
asimismo dieron una idea de la justicia de nuestra independencia conforme
al catecismo del doctor Sotomayor. Tales son las primicias que la juventud
de Cuenca, Popayn y Vlez ha ofrecido al pblico como el fruto de sus
primeras tareas: ellas anuncian bienes tan preciosos a Colombia que los
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APERTURA DE LA ACADEMIA DE T AQUIGRAFIA EN EL
COLEGIO DE SAN BARTOLOME
A la juventud
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COLEGIO DE GUAYAQUIL
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LIBERTAD DE IMPRENTA
Educacin
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H. A.
FUENTE EDITORIAL:
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199
cerio presente a vuestra seora para que sirva instruir de ello a su excelencia
el vicepresidente de la Repblica.
Dios guarde a vuestra seora,
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Rafael
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FUENTE EDITORIAL:
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Direccin de la escuela nutica del tercer departamento de marina. Cartagena, agosto 10 de 1824 14. Al seor secretario de Estado en los despachos
de marina y guerra.
Tengo el honor de poner en conocimiento de vuestra seora que en 21
de julio ltimo, se presentaron al pblico los primeros ensayos de la aplicacin de los jvenes destinados a la escuela nutica, de cuya direccin tengo
la honra de estar encargado. Los alumnos que presentaron el examen son
los siguientes ciudadanos: Manuel Armas, Jos del Carmen Josu, Manuel
Cotis, Manuel de la Vega, Juan Antonio Echevarra, Francisco Bellesteros,
Vicente Daz (aspirantes de marina), Francisco Nez, Antonio Ros (aspirantes de artillera), Juan de Dios Ucrs (alumno afecto a cuerpo). La materia
del examen fue la aritmtica y despus de haber definido lo que son matemticas en general, la aritmtica y su divisin y las partes de cada una de
ellas, se ejecutaron y explicaron las operaciones de sumar y restar, multiplicar
y partir enteros, quebrados, decimales y denominados, con sus pruebas; se
explicaron lo que son razones, proporciones y progresiones en todas sus
combinaciones. Se explic lo que es potencia y su raz, se elevaron los
nmeros a potencias y se extrajeron de stas sus races; se explic lo que
es regla de tres, y de 'compaa y se resolvieron cuantos problemas se
propusieron del caso. Por ltimo, los alumnos contestaron a todas las cuestiones que se les hicieron sobre las materias indicadas y ejecutaron cuantas
operaciones simples y compuestas ocurrieron. Tengo la satisfaccin de ha-
200
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112
APERTURA DE LA ESCUELA DE ENSEANZA MUTUA
EN CARACAS
113
DONACION DE UNA CASA PARA ESCUELA DE NIAS
EN PAMPLONA POR PARTE DE LA HERMANDAD DE
SAN PEDRO
Hemos visto con particular placer la relacin de la celebracin del aniversario de la declaratoria de independencia hecha por el primer congreso
de Venezuela el 5 de julio de 1811. El pueblo de la ilustre ciudad de Caracas
ha mostrado en esta funcin los sentimientos de patriotismo y libertad de
que en pocas ominosas para los enemigos de la independencia de Colombia
dio tantas pruebas. Es muy notable que el 5 de julio de 1824, en que se
celebr el aniversario, se abriese la escuela de enseanza mutua bajo la
direccin del clebre Lancaster. Mientras los pueblos amen su libertad, ellos
sabrn defenderla a toda costa.
FUENTE EDITORIAL:
'1
202
203
114
Francisco de Paula Santander, de los libertadores de Venezuela y Condinamarca, condecorado con la cruz de Boyac~ general de divisin de los
ejrcitos de Colombia, vicepresidente de la Repblica, encargado del poder
ejecutivo, etc.
En cumplimiento- de la ley de 28 de julio del ao' 11 o, sobre establecimiento de colegios en cada una de las provincias, y de lo qu previene el
artculo 3 de la supresin de conventos menores, he venido en decretar lo
que sigue:
Artculo JO Se establece en la ciudad de Cuman, capital de la provincia
de este nombre, un colegio que se denominar, colegio de Cuman, destinndose para su establecimiento el convento de San Francisco, suprimido
en la misma ciudad, con todas sus anexidades.
Artculo 2 El colegio tendr un rector y un vicerrector; el rector durar
tres aos, ser el superior principal de la casa, y bajo su inmediata direccin
corre la educacin y el manejo de las rentas. El gobierno se reserva en esta
vez el nombramiento de rector a propuesta del intendente, y ste nombrar
el vicerrector a propuesta del rector cuya duracin ser de dos aos. En lo
sucesivo, ser nombrado por el intendente, si el plan general de estudios
no dispone otra cosa. El rector y vicerrector pueden ser reelegidos.
Artculo 3 Habr en el colegio de Cuman una escuela de primeras
letras por el mtodo lancasteriano, una ctedra de gramtica espaola, latina,
y principios de retrica; otra de filosofa y matemticas; otra de derecho
civil y pblico; otra de teologa dogmtica, y otra de medicina.
204
205
Francisco de P. Santander.
Por su excelencia el vicepresidente de la Repblica encargado del poder
ejecutivo, el secretario de Estado del despacho del interior,
115
DECRETO POR EL CUAL SE ESTABLECE UN COLEGIO
EN SANTO TOMAS DE ANGOSTURA
Francisco de Paula Santander, de los libertadores de Venezuela y Condinamarca, condecorado con la cruz de Boyac, general de divisin de los
ejrcitos de Colombia, vicepresidente de la Repblica, encargado del poder
ejecutivo, etc.
En cumplimiento de la ley de 28 de julio del ao 11 sobre establecimiento
de colegios en cada una de las provincias, he venido en decretar lo que sigue:
Artfculo JO Se establece para la provincia de Guayana. un colegio en la
ciudad de Santo Toms de Angostura, que se denominar colegio de Guayana.
Artfculo 2 El colegio estar a cargo. de un rector y de un pasante de
estudios; el rector ser el superior principal del colegio y bajo su inmediata
direccin correr la eduacin y el manejo de las rentas. El rector ser
nombrado por el intendente del departamento a propuesta en tema del gobierno de la provincia, mientras el plan general de estudios no disponga otra cosa.
Artculo 3 Habr por ahora en el colegio de Santo Toms de Angostura,
una escuela de primeras letras por el mtodo Iancasteriano, una ctedra de
gramtica castellana, latina y principios de retrica y otra de filosofa.
Artfculo 4 Las ctedras por la primera vez podrn proveerse sin oposiciones, concedindolas el gobernador de la provincia previos los informes
necesaris del rector del nuevo colegio a las personas que considere ms
aptas. En lo venidero se proveern por oposicin.
Art(culo 5 Los estudios se harn por el plan provisorio que actualmente
rige en los colegios de la capital, pero las lecciones de filosofa se darn
en castellano.
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(Firmado)
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116
DECRETOPORELCUALSEESTABLECEUNACATEDRA
DE IDIOMAS EN EL COLEGIO DE SAN BARTOLOME
Francisco P. Santander.
Vista la propuesta del rector del colegio de San Bartolom de esta capital,
doctor Jos Mara Estvez, sobre la conveniencia y utilidad de establecimiento de una ctedra de idiomas, y usando el gobierno de las facultades
que le atribuye la ley sobre la educacin pblica, he venido en decretar y
.decreto:
Artculo Se establece en el colegio de San Bartolom una ctedra de
idiomas con la dotacin de$ 250 anuales, los 150 pagaderos de los fondos
del colegio, y el resto del ofrecimiento que un hijo del colegio ha hecho
entre tanto que dichas rentas puedan proporcionar mayor gratificacin al
catedrtico.
Artculo 2 Sern admitidas a la clase de idiomas todas las personas que
quieran asistir, y sern matriculadas como los estudiantes de las otras clases.
Artculo 3 Los mircoles y sbados, aunque sean de fiesta, se darn
las lecciones por tres cuartos de hora, desde las once del da menos cuarto
hasta las once y media, o por la tarde desde las cinco menos cuarto a las
cinco y media. El rector del colegio proporcionar la pieza correspondiente
al efecto.
Artculo 4 Los primeros idiomas que deben ensearse a traducir, leer,
escribir y hablar sern el francs e ingls.
Artculo 5 El catedrtico de idiomas tomar asiento y voz entre los
dems catedrticos en las funciones en que se renan antes de los catedrticos
de latinidad y despus de los de filosofa.
Artculo 6' Por esta vez llOI'n8ro para servir dicha ctedra al oficial 1o
210
211
117
APERTURA DE LA CLASE DE FILOSOFIA EN EL COLEGIO
DE PAMPLONA
118
NOMBRAMIENTOS EN LOS COLEGIOS
DE BOY ACA Y DE SAN SIMON
FUENTE EDITORIAL:
FUENTE EDITORIAL:
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DECRETO QUE ESTABLECE EL COLEGIO DE
CARTAGENA DE COLOMBIA
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122
NOMBRAMIENTO DE CATEDRATICO DE ECONOMIA
POLITICA EN EL COLEGIO DE SAN BARTOLOME
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123
FUNCIONES DE MUSICA Y CANTO EN EL TEATRO
124
DECRETO QUE ESTABLECE EL TIEMPO DESTINADO
PARA LOS ESTUDIOS
Francisco de Paula Santander, de los libertadores de Venezuela y Cundinamarca, condecorado con la cruz de Boyac, general de divisin de los
ejrcitos de Colombia, vicepresidente de la Repblica, encargado del poder
ejecutivo, etc.
En uso de las facultades que el artculo 8 de la ley de 28 de julio del
ao 11 o, concede al poder ejecutivo, y en consideracin de que es necesario
procurar que los jvenes que estudian en los colegios y casas de educacin
aprovechen el tiempo destinado para los estudios, he venido en decretar lo
que sigue:
Artculo r Dentro del ao escolar, en ninguno de los colegios y casas
de educacin de la Repblica se conocern otros das de vacaciones o
feriados, que los que han asignado para los tribunales y juzgados, los artculos
70 y 71 de la ley de 12 de octubre de 1821; as habr aulas y clases en
todos los das no exceptuados por la expresada ley, menos en los destinados
para salir a la calle los colegiales.
Artculo r El secretario de Estado del despacho del interior queda
encargado de la ejecucin de este decreto.
Dado en el palacio del gobierno, en Bogot, a 15 de noviembre de 1824
14.
(Firmado)
FUENTE EDITORIAL:
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125
COLEGIO DE SAN JOSE DE GUANENTA
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EXAMEN GENERAL DE L
LANCASTERIANA DURA~iENINOS DE LA ESCUELA
127
OFRECIMIENTO PARA ENSEAR MATEMATICAS Y
HUMANIDADES A LOS JOVENES
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FUENTE EDITORIAL:
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128
DECRETO QUE ESTABLECE UNA CASA
DE EDUCACION EN MOMPOS
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Articulo 5 Los estudios se arreglarn por el plan provisorio que actualmente rige en los colegios de la capital; pero las lecciones de filosofa se
darn en castellano.
Articulo 6 El rgimen interior de la casa de educacin de Momps se
fijar definitivamente por el intendente del departamento, oyendo el informe
del rector y el dictamen del director de estudios.
Articulo 7' Las rentas de la casa de educacin de Momps se compondrn: 1o de todos los bienes y rentas pertenecientes a los conventos suprimidos
en aquella ciudad, deducidos los gravmenes con arreglo a la ley; 2o de las
fundaciones que haya en Momps para la educacin pblica, y p_ara el
antiguo colegio que hubo en aquella ciudad; 3 de todos los fondos aphcados
por la ley de 28 de julio del ao 11 o en el artculo 4o, par~grafos 1o, 2~ Y
3; 4 de $ 100 que deber pagar por sus alimentos todo JOVen que viva
dentro de la casa por un ao escolar.
Articulo lf' Los rditos de los capitales de los conventos suprimidos en
Momps que se hayan depositado en las tesoreras, confo~e al decre~o del
poder ejecutivo, fecha 27 de noviembre de 1821 , se aphcan tambin a~
fomento de la casa de educacin, y luego que est nombrado el rector cesara
la administracin prevenida por el citado decreto, ponindose a disposicin
del mismo rector los bienes y rentas de los conventos suprimidos.
Articulo c;o El intendente del departamento a quien se encarga la ejecucin
de este decreto, allanar las dificultades que ocurra, y dispondr lo conv~
niente para que a la mayor brevedad posible pueda instalarse un establecimiento tan til para la educacin de la juventud.
Dado en el palacio del gobierno de Colombia, en Bogot, a 18 de enero
de 1825 15, de nuestra independencia.
(Firmado)
Francisco de Paula Santander.
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APERTURA DEL COLEGIO DE SANTA MARTA
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El 21 de noviembre se ha abierto el colegio de Santa Marta, creado por
decreto del poder ejecutivo. Este acto fue celebrado con misa de accin de
gracias, Te Deum y otras demostraciones de alegra a que concurrieron Ias
autoridades y vecinos notables de Ia ciudad. Catorce jvenes, entre ellos
varios indgenas, recibieron en aquel da la beca y se hallan cursando las
primeras f~cultades. Al doctor Francisco Timoteo Rivera, provisor gobernador del obispado bajo cuya direccin ha sido puesto este benfico establecimiento, es a quien se debe en gran parte un tan feliz acontecimiento por el
cual nos regocijamos, aplaudiendo su laudable celo y sus patriticos esfuerzos.
FUENTE EDITORIAL:
130
EXAMEN PUBLICO DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA
LANCASTERIANA DE MEDELLIN
El da 27 del mismo mes presentaron los discpulos de la escuela lancasteriana de Medelln un examen pblico de las materias que desde su establecimiento haban hecho el objeto del aprendizaje, a saber: la lectura y escritura,
la gramtica castellana y elementos de aritmtica. Dieron adems una idea
general de la religin, de la historia sagrada desde la creacin hasta la
fundacin de la Iglesia, y explicaron la doctrina cristiana por Fleury, los
derechos del hombre en sociedad, deberes del ciudadano, principios elementales del gobierno y varias mximas de moral y de poltica. Los nios
respondieron satisfactoriamente las preguntas que se les hicieron y acreditaron tanto su aplicacin y aprovechamiento, como la aptitud y celo de su
preceptor.
FUENTE EDITORIAL:
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EXAMENES LITERARIOS DE LOS ALUMNOS
DE LA UNIVERSIDAD DE CARACAS
132
CERTAMEN PUBLICO DE LOS ALUMNOS DE LA CASA
DE EDUCACION DE VELEZ
El Constitucional Caraqueo, del 15 de diciembre, ha insertado el resultado de los exmenes literarios que el rector de la universidad de Caracas,
doctor Felipe Fermn Pal, hizo presentar a la juventud que se educa en
ella. Los jvenes fueron examinados en los principios de latinidad, elocuencia, lgica, fsica general y especial, medicina prctica, derecho civil, derecho de gentes y jurisprudencia cannica, y en todas estas materias correspondieron al inters de sus preceptores, y las esperanzas de la patria. Varios
ciudadanos distribuyeron premios a los examinados estimulando por tan
laudable medio a la juventud estudiosa. La universidad de Caracas ha presentado el 8 de diciembre en dichos exmenes un da de agradable satisfaccin
a los padres de familia, a los habitantes de la ciudad, al gobierno que tanto
se interesa en la propagacin de las luces, y, en una palabra, a toda la
Repblica.
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CERTAMEN PUBLICO DE LOS ALUMNOS DE LAS
ESCUELAS DE CHIPATA Y VALLE-DE-JESUS-MARIA
134
CERTAMEN PUBLICO EN LA ESCUELA
LANCASTERIANA DE LAS NIEVES
Los discpulos de las escuelas de Chipat y Valle-de-Jess-Mara, parroquias de la misma provincia, han ofrecido tambin al pblico el primer fruto
de sus tareas en certmenes que tuvieron el mes de diciembre ltimo sobre
las propias materias que les d la escuela de Vlez. Todas han dado pruebas
de aplicacin Y aprovechamiento y han justificado el celo de sus preceptores
en la enseanza.
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EXAMEN DE GEOMETRIA Y ARITMETICA EN LA
ESCUELA NAUTICA
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PROGRESOS DE LA JUVENTUD DE CARACAS
EN LA CIENCIA DE DERECHO PUBLICO
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137
APERTURA DE LA ESCUELA DE PRIMERAS LETRAS EN
TURBACO,MAGDALENA
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FUENTE EDITORIAL:
Gaceta de Colombia. No. 175. 1825 (20/2).
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REPRESENTACIONES DE LOS ALUMNOS DE SAN
BARTOLOME CON MOTIVO DE LA VICTORIA
DEAYACUCHO
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SOBRE EL PLAN DE ESTUDIOS DE ESPANA
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llamadas de tabla, a que concurren los tribunales y dems autoridades. Esta
providencia, a ms de consultar el decoro de los mismos colegios, perfec~io
nar su disciplina interior, y afianzar el que se logre el verdadero objeto
de su institucin.
Dios guarde a vuestra seora,
J. F. Valdiviesd.
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Teologa
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Ctedra de prima
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142
RELACION DEL NUMERO DE ESTUDIANTES DE LA
UNIVERSIDAD DE CARACAS
FUENTE EDITORIAL:
Gaceto de Colombia. No. 182. 1825 (10/4).
Latinidad
En la ctedra de mayores y retrica
En la de menores
La de mnimos
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Primera ctedra
Segunda
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Medicina
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143
APERTURA DE LA ESCUELA DE PRIMERAS
LETRAS EN PANAMA
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INICIACION DE ACTIVIDADES EN EL COLEGIO
DE SAN SIMON, lB AGUE
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DECRETO SOBRE PRESENTACION DE EXAMENES
ANUA.LES.PUBLICOS EN LOS COLEGIOS
Francisco de Paula Santander, de los libertadores de Venezuela y Cundinamarca, condecorado con la cruz de Boyac, general de divisin de los
ejrcitos de Colombia, vicepresidente de la Repblica, encargado del poder
ejecutivo, etc.
Autorizado por el artculo 8 de la ley de 28 de julio del ao 11 o para
reformar las constituciones de los colegios y considerando que el mayor
estmulo que puede presentarse a la juventud estudiosa es el de obligarla
a manifestar en pblico su aprovechamiento, lo que no se consigue con las
conclusiones que se han acostumbrado sostener en nuestras casas de estudios
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pues stas se defienden por uno o dos de los cursantes en cada clase, y de
una sola de las materias que se han enseado en el ao; he venido en decretar
lo siguiente:
Artculo
En lugar de las conclusiones pblicas que se han acostumbrado hasta ahora, se presentarn en todos los colegios y casas de educacin,
exmenes anuales, igualmente pblicos, por cada una de las clases que
cursan en ellos, incluso las de lenguas; estos exmenes los sufrirn los
jvenes que escoja el respectivo catedrtico, con acuerdo del rector, y comprendern todos los ramos que se hayan estudiado en el ao, quedando
exentos aquellos estudiantes de los exmenes privados que se acostumbraban
en los colegios al fin del ao escolar.
Artculo 2 Las mismas corporaciones que enviaban rplicas a las conclusiones enviarn examinadores, y adems se convidarn por el rector las
personas que estime convenientes, a fin de que tambin examinen.
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Francisco P. Santander.
Por su excelencia el vicepresidente de la Repblica, encargado del po<ter
ejecutivo, el secretario de Estado del despacho del interior,
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LEY POR LA CUAL SE DISPONE QUE LA ILEGITIMIDAD
NO ES OBSTACULO PARA OBTENER GRADOS
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147
FUNDACION DE UNA CASA DE EDUCACION EN
GUANARE, VENEZUELA
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otros objetos. Los estudiantes que vivan dentro del colegio pagarn anualmente la cantidad de $ 100.
Artculo 4 Por ahora tendr un rector y un pasante de estudios nombrado
el primero por el intendente y el segundo por el rector; y sus asignaciones
las determinar el mismo intendente, dando cuenta al poder ejecutivo. Ellos
podrn ser al mismo tiempo catedrticos disfrutando de ambos sueldos.
Artculo 5 El rector formar el plan de rgimen interior y ser aprobado
por el intendente de acuerdo con el director de estudios. Los estudios se
harn por el plan provisorio que actualmente rige en los colegios de esta
capital.
Artculo 6 Conforme al artculo 5 de la ley de 28 de julio, se pagarn
los $ 300 de la ctedra de filosofa del tesoro pblico hasta que, aumentadas
las rentas de la casa, provean ellas esta carga.
Artculo r En la ciudad de Barinas se establece una escuela por el
mtodo lancasteriano con la dotacin que asignare el intendente, la cual se
pagar de los fondos prescritos en la ley de 2 de agosto de 1821.
Artculo SO El secretario de Estado del despacho del interior queda
encargado de la ejecucin de este decreto.
Dado en el palacio de gobierno, en Bogot, a 16 de mayo de 1835 15.
(Firmado)
Francisco de Paula Santander.
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PRESENTACION DE EXAMENES EN EL COLEGIO
DE SAN IGNACIO
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LEY SOBRE EL ESTABLECIMIENTO DE ESCUELAS DE
NA VEGACION EN LOS PUERTOS DE LA REPUBLICA
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reunidos en congreso,
Considerando
Que aunque el estudio de la navegacin es tan necesario para formar
profesores inteligentes, no es posible dar por ahora la perfeccin que piden
las escuelas especiales en que se ensee esta utilsima profesin; pero que
debiendo a lo menos formarse cuanto antes pilotos capaces de dirigir los
buques con aciertos y con ventaja del comercio, es indispensable facilitar
los medios de lograrlos en los puertos de la Repblica:
Decretan
Artculo o El poder ejecutivo establecer escuelas pblicas de navegacin en los puertos de la Repblica, donde crea necesario este establecimiento.
Artculo 2 Estas escuelas se contraern, por ahora, a la enseanza de
los elementos precisos para el arte del pilotaje, mientras se organizan escuelas
especiales, en que se ensearn con perfeccin las ciencias anlogas a la
navegacin con arreglo al plan general de instruccin pblica.
Artculo 3 Un profesor inteligente ensear gratuitamente los conocimientos elementales del arte del pilotaje asignndosele una renta competente,
proporcionada a las circunstancias respectivas de los pueblos, y juicio del
poder ejecutivo.
Artculo 4 Todos los alumnos, para ser matriculados en las escuelas,
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Luis A. Baralt.
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El diputado secretario de la ,
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150
LEY QUE ESTABLECE LAS REGLAS QUE HAN DE
OBSERVARSE EN LA INCORPORACION DE ABOGADOS
DE OTROS ESTADOS EN LOS TRIBUNALES DE LA
REPUBLICA
El senado y cmara de representantes de la Repblica de Colombia
reunidos en Congreso:
Examinadas las dudas propuestas al congreso por la alta corte de justicia
sobre incorporacin de abogados recibidos en los tribunales de otros estados
americanos o en territorio de la Repblica, al tiempo que los ocupaban los
espaoles; y considerada la necesidad de establecer reglas que conservando
los derechos justos de los que aspiren a ejercer la abogaca, no perjudiquen
a la buena administracin de justicia:
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Decretan
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Artculo
Los abogados que estaban en aptitud legal de ejercer su
profesin, al tiempo que el distrito judicial a que pertenecan hizo su incorporacin a la Repblica de Colombia, sern abogados en los tribunales y
juzgados establecidos en ella, sea cual fuere el tribunal donde se hayan
recibido.
Artculo 2 Los colombianos que hayan hecho sus estudios acadmicos
en algunos de los otros estados independientes de la Amrica espaola y
recibdose de abogados por sus respectivos tribunales, sern incorporados
en las cortes de justicia de la Repblica acreditando con el ttulo en forma,
la calidad de abogados.
Artculo 3 Los colombianos recibidos de abogados por los tribunales
espaoles, si hubiesen regresado a Colombia, o regresaren sin obstculo
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penor on e se present
Luis A. Baralt.
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Antonio Jos Caro.
mara e representantes,
Vicente del CastiUo.
Palacio
de gobierno en Bogot ' a 2 de mayo de 1825 15o
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EJectese.
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PROGRESOS EN EL COLEGIO DE CUENCA
Y LA EDUCACION RELIGIOSA
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ACTOS LITERARIOS EN EL COLEGIO
DE SAN BARTOLOME
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lgares
sagrada eSCn
'l'dad de la leccin de la escntura en enguas
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de los reyes, 1a ut11
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lo benfico de la sociedad bblica de Bogot, la cual en na a se opone a
los derechos de la Iglesia Catlica.
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7' Por la tarde Jos Mara Plata, con su catedrtico, doctor. ~~mar~~
de Francisco, defendi en conclusiones el tratado moral, de rehgt n Y.
metafsica; se sostuvo que la tolerancia civil no era opuesta al evangebo,
ni perjudicial a la Repblica.
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8" Por la maana Francisco Quijano, con su catedrtico,. ~octor os
Flix Merizalde, present un acto de conclusiones sobre la uttbdad de los
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RESOLUCION POR LA CUAL SE REGLAMENTAN LOS
ESTUDIOS DE DERECHO
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El secretario de Estado del despacho del interior
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CERTAMENES EN BOY ACA, VELEZ, MEDELLIN,
RIONEGRO Y NEIV A
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nmor sus mas anlogas
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Los discpulos de la escuela de rim
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examen de religin de grama'tt'
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El colegio del Rosario de esta capital, de que es rector el doctor Juan
Fernndez de Sotomayor, cannigo doctoral de esta santa iglesia catedral,
dio principio a los actos literarios de este ao escolar el da 30 de junio
por la tarde. Los cursantes del ltimo ao de filosofa que ha ledo el doctor
Rufino Cuervo, presentaron un certamen en fsica, de lo ms importante de
la esttica, ptica, catptrica y diptrica, con el ms lucido desempeo. La
universidad de Santo Toms, a la que fue consagrado, confiri al terminar
el acto el grado de bachiller en filosofa a los mismos cursantes que fueron:
Ramn Meja, Jos Mara Duque, Hilario Gmez, Juan N. Gmez, Vicente
Quintero, Cornelio Usctegui, Eladio Manrique, Rudecindo Umaa, Francisco Toro.
El 1o de julio por la maana sostuvo el colegial Rafael Alvarez Lozano,
con su catedrtico doctor Jos Mara Bustamante, las conclusiones de teologa del sacramento del matrimonio conforme a la doctrina de Santo Toms,
y por la tarde los cursantes del ao segundo de filosofa, que lee el doctor
Manuel Antonio Camacho, expusieron y defendieron de filosofa moral las
obligaciones del hombre para con Dios, para con los dems hombres, para
s mismos; sus deberes para con la sociedad, y las doctrinas que condenan
el suicidio y los duelos o desafos. Ellos respondieron a los examinadores
con la mejor propiedad y contestaron a las dificultades que se les opusieron.
El colegio consagr este acto al virtuoso sacerdote y muy digno hijo del
mismo colegio, doctor Fernando Caicedo arcediano de este catedral metropolitana y provisor gobernador d~l arzobispado. Los cursantes de este cer-
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tamen fueron los siguientes: Andrs Auza, Lorenzo Lleras, Vicente Heredia,
Jos Mara Martnez, Manuel Granados, Agustn Nez, Pedro Castelln,
Pedro Alczar, Antonio del Real, Aquilino Alvarez, Valentn Ferro, Agustn
Reyes, Modesto Pradilla, Jos Afanador, Victoriano Paredes, Bias Hemndez, Joaqun Escovar, Vicente Crdenas, Evangelista Durn.
Al siguiente da 2 por la tarde los mismos cursantes con otros que se
expresarn despus presentaron un segundo certamen de trigonometra rectilnea y de logaritmos, que consagr el colegio al padr y protector de los
desgraciados americanos el santo obispo de Chiapa, el ilustrsimo fray Bartolom de las Casas. Los examinadores hicieron el panegrico de las virtudes
de este apstol de Amrica y con sus preguntas contribuyeron a que acreditasen los jvenes el estudio que haban hecho de estas materias. Los que se
agregaron a los anteriores fueron: Atanasio Camacho, Menandro Valenzuela.
Manuel Manrique, Jos Mara Camacho Lagos.
La tarde del 18 de julio ofrecieron el tercer certamen los mismos cursantes
que el primero y segundo, con agregacin de otros que se expresarn despus.
La geografa fsica y poltica de Colombia y los principios de la astronoma,
hicieron la importante materia de este acto, que fue consagrado al teniente
coronel Pedro Acevedo, hijo distinguido de este colegio y a quien debe
Colombia el primer escrito de su geografa. Los cursantes desempearon
con muy particular lucimiento este certamen, que mereci ser honrado por
el seor vicepresidente de la Repblica, que ve con el mayor inters la
educacin pblica y se complace extraordinariamente de los progresos de
la juventud estudiosa. Se agregaron con los dems examinados los siguientes:
Domingo Mutis, Aureliano Valenzuela, Juan B. Silva, Faustino Santos,
Antonio Gonzlez, Miguel Chiari.
En la tarde siguiente, 19, el colegio Manuel Caarete, presidido de su
catedrtico, el doctor Toms Tenorio, mereci la mejor aceptacin por los
conocimientos que acredit en la importante materia del derecho poltico
eclesistico, contrada a la potestad que la Iglesia ha recibido de su divino
fundador, Jesucristo, para decidir en lo que toca a la salud eterna de los
cristianos, las penas con que puede castigarlos, y los efectos y consecuencias
inmediatas de stas.
En la del 20 manifest igualmente el colegial Santiago Auza su aplicacin
y aprovechamiento en los principios del derecho pblico que hicieron la
materia de este acto, que presidi el catedrtico doctor Ignacio Herrera y
que vers sobre la necesidad de un gobierno para la conservacin del orden
268
'bl'
las obligaciones de los ciudadanos a la constitucin, la igualdad
pu tco,
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andades
de todos ellos ante la ley y la prohibicin de las hgas, co
as y erm
que alteren y turben el ~rden pblico. Su excelencia honr igualmente este
1 d ti
acto y el anterior.
Por ltimo, el21 del mismo julio, el colegial Ramn Valenzue ~ e en~
di el clebre y muy importante ttulo de las usurapcio~~s [usucaptones] y
es de las instituciones de Justiniano, prestdtendo este acto el
~~~
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catedrtico de jurisprudencia civil o derecho de romanos, el doc~or
gu.
Tovar. Este joven, as como los otros, ha merecido, por su particular aphcacin el concepto de sus catedrticos y del rector. Todos ellos hace~ hoy
la es~ranza de Colombia, y no est muy distante el tiempo en que la strvan
con sus talentos.
FUEN1'E EDITORIAL:
Gaceta de Colombia. No. 198. 1825 (3117).
269
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'1'
156
CONVOCATORIA A CATEDRAS VACANTES
EN COLEGIOS DE BOYACA Y SAN GIL .
157
DONACIONES AL COLEGIO DE GUANENTA, SOCORRO
. 1. :
FUENTE EDITORIAL:
FUENTE EDITORIAL:
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270
271
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J1
158
APERTURA DE LA ESCUELA DE PRIMERAS
LETRAS EN GUAYATA
159
ACTOS LITERARIOS PUBLICOS EN EL 'COLEGIO
SEMINARIO DE POPAYAN
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FUENTE EDITORIAL:
272
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160
CERTAMENES EN EL COLEGIO
DE SANTA LIBRADA, CALI
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162
DONACION AL COLEGIO DE MEDELLIN
163
CONCURSO DE FILOSOFIA
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164
CERTAMENES EN QUITO Y PAMPLONA
FUENTE EDITORIAL:
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FUENTE EDITORIAL:
165
CERTAMENES EN LOS COLEGIOS
DE SAN GIL Y SOCORRO
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FUENTE EDITORIAL:
FUENTE DOCUMENTAL:
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166
INAUGURACION DEL COLEGIO
DE CARTAGENA DE COLOMBIA
284
285
1'
167
ESTABLECIMIENTO DE ESCUELA DE
PRIMERAS LETRAS EN ORTEGA
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287
(Firmado)
168
SUCESION EN RECTORIA DEL
COLEGIO DE SAN BARTOLOME
(firmado)
FUENTE EDITORIAL:
. No. 214. 1825 (20/11).
Gaceta de eol ombta
288
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169
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g~g ~~~~lE:.~~~~;g'g~g~ACA
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CIRCULAR DE LA SECRETARIA DE ESTADO EN QUE
SE SOLICITA LA APLICACION DEL PLAN DE ESTUDIOS
EN LOS COLEGIOS Y CASAS DE ESTUDIO
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290
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1i
dems hombres; que no se descuide la enseanza y explicacin de la constitucin de la Repblica; que se les corrijan con frecuencia los excesos y
faltas en que la juventud les hace incurrir, presentndoles en vez de castigos
severos, el estmulo del humor y buen nombre. Yo sera difuso y ofendera
el encargo que los rectores han recibido del gobierno, si entrara en los
detalles que abraza la educacin pblica; pero bsteme indicar que el gobierno
no slo desea que los jvenes salgan ilustrados de los colegios, sino que
sean de buena moral, conozcan la religin por principios, respeten a sus
superiores y aun a sus iguales, tengan buenos modales y urbanidad, sepan
por convencimiento el sistema bajo del cual viveR, y los derechos de que
deben disfrutar. El gobierno descansa en el celo de los rectores y en el de
vuestra seora sobre el buen desempeo de tan delicados encargos, y los
padres de familia a su turno descansan en el celo y cuidado del gobierno.
Por esta razn y no porque el ejecutivo tenga motivos de creer que en los
colegios o casas de educacin de ese departamento se haga traicin a sus
esperanzas y a las del pblico, ha querido se dirija la presente circular, la
cual en todo tiempo acreditar que de parte del gobierno no se ha descuidado
el recomendar frecuentemente la buena educacin de la juventud. Dios
guarde a vuestra seora.
Jos Manuel Restrepo.
FUENTE EDITORIAL:
'1
'1
.
. d d las facultades y que confiere a
poder ejecutivo de Colombia, enlvi~u de' mo los autores por los cuales
1 1 d 6 de agosto de ano un eci '
gobierno a ey e
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las ctedras del derecho pblico,
deben estudiar los jvenes que asisten a
h pblico ensearn los principios
he venido en decretar lo qu~ sig~e:d
Artculo r Los catedrticos ~ ~r~c do l derecho poltico constitucional
.
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Bentham los pnncipios e
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ho pblico internacional por
de leg1s1acion por
por las obras de Constant o Lepage, y e1 erec
la obra de Wattel.
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"dades y colegios cuidarn inme, l 2o L rectores de las umversl
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.
. , y tambin los gobernadores,
Artzcu o
os
mpla esta ISpOSICIOn
diatamente de que se cu
. d los colegios Ella se observara
. . donde se hallen situa os
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en el plan general de estudios.
de las provmcias
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t cosa disponga e1congres
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mientras que o ra
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d d despacho del interior que a
Artculo 3o El secretario de Esta o e1
encargado de la ejecucin de e~te decret~. t a 8 de noviembre de 1825
Dado en el palacio del gobierno, en ogo '
15.
(Firmado)
Francisco de p. Santander.
292
293
(finnado)
ll
172
ESTABLECIMIENTO DE LA ESCUELA DE PRIMERAS
LETRAS EN HONDA
El establecimiento de la escuela de primeras letras por el mtodo lancasteriano, en la villa de Honda, ha sido un motivo de regocijo pblico para
sus habitantes. Despus de una misa solemne en que se pronunci un discurso
confonne con el objeto de la fiesta, por el doctor Vicente Espinosa, el
gobernador de la provincia, el cabildo y los empleados civiles y militares
concurrieron a la instalacin de la escuela, en cuyo acto se dirigieron alocuciones a los alumnos excitando su aplicacin por algunos de los concurrentes.
Una corrida de toros por la tarde y un baile por la noche, fueron las diversiones
que se ofrecieron al pblico con tan plausible motivo.
Para que en algn modo tenga cumplimiento la ley de 6 de agosto de
1821 , que encarg al poder ejecutivo el fomento del estudio de las ciencias
militares necesarias para la defensa de la Repblica, el vicepresidente encargado del gobierno ha concedido licencia al capitn de artillera Joaqun
Acosta, y al teniente de la misma arma Vicente Rocha, para que pasen a
uno de los colegios militares de Europa a hacer los estudios correspondientes
en su arma, gozando entre tanto del sueldo de sus empleos.
FUENTE EDITORIAL:
294
295
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173
SOLICITUD DE LA JUNTA PROVINCIAL DE PICHINCHA
SOBRE EL ESTABLECIMIENTO DE UNA ESCUELA
Y REFORMAS UNIVERSITARIAS
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JUNTAS PROVINCIALES
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o 1 establecimiento de la escuela de nias con
las siguientes solicitudes. 1 e
zana de las dos que posee
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destinndose una man
los fondos ~e un ateno, . . el e'ecutivo ha ordenado pasar al co~greso
el monasteno de la C~ncepcin,
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lver sobre la conversin de
uien correspon e reso
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esta sohcitud como a q
reducindolos a vida comun
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d . 2o 1 reforma de los regu ares,
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sobre la cual hay dilaptdactoaquellos fon os,
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reso 3o sobre la reforma de la
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1 parte que srrve
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universidad y estudios, cuyo pu
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servndose el ejecutivo hacer
a la sancin del ~l~n general ~ec~:n ~::-.~esfera de sus facultades; 4o el
rohibiendo la importacin de lienzos,
las reformas provisionales, qu 1 ,
Tambin se ha reservado para el
fomento de las manufacturas de t~s, ~
ub~ or e las tropas existentes en el
paos ordinarios Y bayetas en e
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esto el go temo qu
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d 1 s ge' neros fabricados en sus manuAzuay se vtstan e o
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Ecuador, auca Y
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FUENTE EDITORIAL:
Gaceta de Colombia. No. 216. 1825 (4112).
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297
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almente no hallarnos razn alguna para que el derecho civil patrio Y la
Jvenes y espec1
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h rmoso digno de que se
ta ~ateria importante
filosofa se enseen en latn cuando tent:mo~ un tdmma tansobe
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174
PROPOSICIONES DE LOS ESTUDIANTES DE LA
UNIVERSIDAD DE CARACAS
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El intendente del departamento de Venezuela ha remitido al poder ejecutivo una coleccin que contiene los asertos de las proposiciones que se
sostuvieron por varios estudiantes de la universidad de Caracas a fin del
ltimo ao acadmico. Por ellos consta que se ha enseado a los jvenes
parte de la lgica, de la metafsica, de la moral y de la fsica, escogindose
para los actos pblicos de estas ciencias las proposiciones ms selectas y
que presentan mayores ventajas para la ilustracin de la juventud. Se sostuvieron tambin actos sobre el derecho civil patrio' sobre el de romanos,
y acerca del derecho de gentes en cuya facultad, nica que se explic en
castellano, se presentaron por el catedrtico, doctor Andrs Narvarte proposiciones escogidas y que comprenden los principios ms importantes de la
facultad, que se propuso explicar. Se sostuvieron adems proposiciones
sobre el derecho cannico, sobre la teologa y ltimamente varios sobre la
medicina prctica. El gusto con que han sido escogidas las proposiciones
para los actos pblicos de la universidad de Caracas y la importancia que
ellas tienen en las respectivas facultades, manifiesta los progresos que hacen
las ciencias en tan til establecimiento, que ha cumplido ya un siglo de
antigedad.
:t1
FUENTE EDITORIAL:
1. Se observa en los asertos que todas las ciencias se ensean en latn en la universidad
de Caracas. En nuestra humilde opinin esta costumbre debe impedir los progresos de varios
298
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175
CERTAMEN EN EL COLEGIO DE SAN SIMON
176
RENUNCIAS DE LOS RECTORES DE LOS COLEGIOS
DE BOYACA Y GUANENTA
FUENTE EDITORIAL:
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177
INSTALACION DE LA CASA DE EDUCACION DE LA
VILLA DE MOMPOS
178
EXAMEN PUBLICO EN LA ESCUELA DE GARAGOA
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FUENTE EDITORIAL:
FUENTE EDITORIAL:
302
303
179
CONTRIBUCION DE LOS HABITANTES DE SOCORRO
A LA EDUCACION
180
ADELANTOS EN LAS ESCUELAS DE LA
PROVINCIA DE MANABI
FUENTE EDITORIAL:
304
305
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181
DONACION A LA EDUCACION PUBLICA DE LA CIUDAD
DE MARACAIBO
182
CERTAMEN EN LA ESCUELA LANCASTERIANA
El seor Luis A. Baralt, presidente de la cmara del senado, ha manifestado al poder ejecutivo que en caso de que se le declare con derecho a las
dietas de ida y vuelta que la ley ha sealado a los miembros del- congreso,
era su deseo que la mitad de la cantidad se aplicase a la educacin pblica
de la ciudad de Maracaibo y la otra mitad al socorro de una familia patriota
y desgraciada de esta capital que no ha querido nombrar ni que ella misma
lo sepa. El gobierno ha resuelto se tenga presente para su caso con expresin
de complacencia por esta til donacin.
FUENTE EDITORIAL:
306
307
1
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181
DONACION A LA EDUCACION PUBLICA DE LA CIUDAD
DE MARACAIBO
182
CERTAMEN EN'LA ESCUELA LANCASTERIANA
El seor Luis A. Baralt, presidente de la cmara del senado, ha manifestado al poder ejecutivo que en caso de que se le declare con derecho a las
dietas de ida y vuelta que la ley ha sealado a los miembros del-congreso,
era su deseo que la mitad de la cantidad se aplicase a la educacin pblica
de la ciudad de Maracaibo y la otra mitad al socorro de una familia patriota
y desgraciada de esta capital que no ha querido nombrar ni que ella misma
lo sepa. El gobierno ha resuelto se tenga presente para su caso con expresin
de complacencia por esta til donacin.
FUENTE EDITORIAL:
306
307
183
PROYECTO DE FEDERACION LITERARIA DE
LAS REPUBLICAS AMERICANAS
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309
184
SOCIEDAD DE AMIGOS DE LA INSTRUCCION
ELEMENTAL, MOMPOS
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respetables, entre quienes ocupa un lugar muy distinguido el seor prebendado, doctor Jos Mara Estvez, bien conocido por su amor a la juventud.
Esta sociedad hoy se ocupa de llevar adelante la propagacin del mtodo
lancasteriano, y de perfeccionar otros trabajos de no menor importancia.
Tal es, entre otros, la memoria que el seor Jos Rafael Revenga, otro de
los miembros ms recomendables por su antigua y constante consagracin
a la educacin primaria, present a la sociedad "sobre los medios de propagar
las escuelas de enseanza mutua en todo Colombia, perfeccionarlas y auxiliarlas recprocamente". Se~ ~crito ya sobre e_sto a todos los interrdentes,
y a muchos de los gobernadores de provincia. Se espera una eficaz cooperacin de parte de los prelados eclesisticos, y se est traduciendo el mtodo
e imprimiendo silabarios para proveer de uno y otro a todas las escuelas de
Colombia. Para costear esta nueva edicin del mtodo, -y de los silabarios,
ha solicitado el auxilio de algunos de sus amigos.
Es muy laudable el inters que toman por este establecimiento las primeras autoridades, y a su imitacin los padres de familia que saben apreciar
los principios de una educacin liberal. Qu halagea es la idea que
presenta un pueblo que despus de haber coadyuvado a conquistar la independencia de la nacin, concurre. en seguida a cimentar su libertad! Individuos
que han podido arrostrarlo todo para prepararse al bien, tendrn toda la
constancia necesaria hasta llevarlo al cabo! Qu mayor consuelo que las
mismas materias de que se ocupan! Qu mejor garanta que sus nombres!
Qu ms digna recompensa que la ilustracin y la felicidad de su patria!
FUENTE EDITORIAL:
Gaceta de Colombia. No. 220. 1826 (1/1).
311
185
APERTURA DE LA ESCUELA LANCASTERIANA
DE GUA YAQUIL
El 13 de noviembre se abri la escuela lancasteriana de la ciudad de
Guayaquil organizada bajo la direccin del religioso fray Sebastin Mora
Berbeo, a quien el poder ejecutivo comision y coste para establecer este
mtodo en los departamentos del sur de la Repblica. Ciento veinte nios
componan la escuela y dieron lecciones las ocho clases en leer, escribir y
contar, a presencia de un numeroso concurso y de la primera autoridad del
departamento. El local puede recibir 220 jvenes; la escuela de Guayaquil
ha quedado servida por los ciudadanos Jos Mara Bolaos y Jos Antonio
Gmez con el sueldo de $ 60 mensuales que les da la municipalidad, la
cual por su parte ha contribuido a este benfico establecimiento con cuanto
ha sido ms preciso y necesario. Ocho jvenes se han instruido all para ir
a otros tantos cantones a servir las escuelas de enseanza mutua.
FUENTE EDITORIAL:
186
DONACION DE OBJETOS AL MUSEO NACIONAL
POR ANTONIO JOSE DE SUCRE
312
313
Jernimo Torres.
187
INFORME DE ACTIVIDADES DEL DIRECTOR
DEL MUSEO NACIONAL
FUENTE EDITORIAL:
314
315
188
CERTAMEN PUBLICO DE LA ESCUELA DE RIONEGRO
189
FUNDACION DE CASA DE
ESTUDIOS EN CHIQUINQUIRA
Francisco de Paula Santander, de los libertadores de Venezuela y Cundinamarca, condecorado con la cruz de Boyac, general de divisin de los
ejrcitos de Colombia, vicepresidente de la Repblica, encargado del poder
ejecutivo, etc.
Habindose presentado al poder ejecutivo por el sndico procurador de
Chiquinquir, copia legalizada de la fundacin particular, hecha por el doctor
Juan Agustn Matallana, como albacea testamentario del doctor Antonio
Paniagua de una casa de estudios en la expresada villa, cuyas ctedras deben
pagarse con las rentas destinadas por el doctor Matallana; y habiendo sido
aceptada esta fundacin por el cabildo y vecinos de Chiquinquir pidiendo
el sndico procurador el permiso del poder ejecutivo para llevarla a efecto,
he venido en decretar lo que sigue:
Artculo Por parte del. gobierno de la Repblica no hay inconveniente
en que se cumpla en Chiquinquir la fundacin de una casa de estudios que
hizo el doctor Juan Agustn Matallana, como albacea del doctor Paniagua
en los trminos y con las condiciones que expresa la escritura pblica de 8
de octubre de 1813, que se llevar a efecto.
Artculo 2 Por consiguiente se establecern en la casa de estudios de
Chiquinquir las ctedras que dot el fundador, que son de latinidad, de
filosofa y de derecho cannico; los catedrticos se sujetarn en la enseanza
al plan provisorio de estudios de 28 de octubre de 1820, de que se pasar
copia a los patronos de la mencionada casa por conducto del intendente del
FUENTE EDITORIAL:
316
317
1
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190
ESTABLECIMIENTO DEL COLEGIO
DE LA VILLA DEL SOCORRO
319
320
191
CREACION DE CATEDRA DE GRAMATICA
EN LA PROVINCIA DE CASANARE
,,,
Francisco de P. Santander.
El secretario del interior,
192
CERTAMEN EN LA ESCUELA DE HONDA
322
323
7
231
193
CURSANTES EN LA UNIVERSIDAD DE CARACAS
De mnimos
De menores
De mayores y elocuencia
57
31
15 103
FILOSOFIA
De la primera ctedra
De la segunda
47
25 72
'1
MEDICINA
De la terica
De la prctica, los mismos
3
3
DERECHO
46
46
TEOLOGIA
De prima
324
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194
ACTOS PUBLICOS EN EL COLEGIO DE SAN
BUENAVENTURA DE MERIDA
195
MATRICULADOS EN EL COLEGIO Y ESCUELAS
DE CUENCA Y DE LOJA
FUENTE EDITORIAL:
327
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196
197
FUENTE EDITORIAL:
328
329
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Excelentsimo seor,
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Jos M. Uribe.
Jos Antonio Oss.
Ramn Gmez.
Vicente Azuero.
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FUENTE EDITORIAL:
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198
LEY SOBRE SUPRESION DE CONVENTOS MENORES
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Considerando
Que el congreso constituyente, con el deseo de procurar la conservacin de la disciplina monstica y el fomento de la instruccin pblica,
dispuso para este doble objeto, por dicha ley de 28 de julio del ao 11 o,
suprimir los conventos menores que no tuviesen por lo menos ocho religiosos,
con arreglo a lo dispuesto por varias disposiciones pontificias y de los reyes
de Espaa, aplicando al mismo tiempo sus bienes a los colegios de la
Repblica.
2 Que subsistiendo el fundamento y fin laudables de esta benfica
disposicin, debe ser ella permanente, como debe estar vigente toda ley,
siempre que exista el objeto y la razn de justicia que dieron origen a su
expedicin.
3 Que entre tanto se verifica la adjudicacin a su respectivo destino de
los bienes de los conventos suprimidos o que en adelante se supriman,
pueden haber algunos de dichos bienes que sean de difcil conservacin y
por lo mismo deben enajenarse.
330
331
Decretan
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333
199
CERTAMENES EN EL COLEGIO DE GUAYAQUIL
334
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PROPOSICIONES PARA EL ARREGLO DE GASTOS DE
ALIMENTOS DE LOS COLEGIALES
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201
Francisco de Pauta Santander, general de divisin de los ejrcitos de Colombia, vicepresidente de la Repblica, encargado del poder ejecutivo, etc.
Usando de las facultades que concede al poder ejecutivo la leyde 6 de
agosto del ao 11 o, para hacer reformas en las constituciones de los colegios
a fin de promover la mejora de los estudios, el adelantamiento de los jvenes
y su ms cmoda educacin; odo el informe favorable del rector del colegio
de San Bartolom, he venido en decretar lo que sigue:
Artculo r Los actos literarios llamados sabatinas que hasta ahora se
han tenido los sbados por la tarde, se tendrn los domingos por la noche
a la hora que asigne el rector, consultando para esto la ms cmoda asistencia
de los catedrticos.
Artculo 2 La asistencia de los colegiales a la capilla a los tres cuartos
para las nueve de la noche queda suprimida, y los ejercicios piadosos que
se practicaban en aquella hora se tendrn despus del rosario que se reza a
las seis de la tarde.
Artfculo 3 No pudiendo sufragar para los alimentos de los colegiales
llamados convictores, los $ 84 que a cada uno se cobran actualmente por
el ao escolar que viven dentro del colegio, esta cuota se aumenta a$ 100
por el expresado ao escolar. Los que obtengan becas fundadas cuyos rditos
no alcanzan a la enunciada suma, satisfarn lo que falte para completar los
$ 100, verificndose esta reforma desde el da en que se reciba y notifique
a la comunidad para adelante.
337
tJ
202
Jos Manuel Restrepo.
FUENTE EDITORIAL:
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En la casa de educacin de Vlez han presentado exmenes pblicos la
clase de latinidad y la escuela lancasteriana establecidas en ella. La primera,
que se compona de 21 gramticos, se contrajo a hacer traducciones de las
fbulas de Fedro, construir oraciones latinas y ser examinada en la gramtica
castellana. Las diversas clases de la escuela dieron a conocer su instruccin,
segn lo que a cada una corresponda, en leer, escribir y primeras reglas
de la aritmtica, con algunas nociones en geografa, derecho poltico e
historia sagrada.
FUENTE EDITORIAL:
338
339
203
DECRETO SOBRE CIVILIZACION DE INDIGENAS
~-----------
-------------=---------=---~---
para la civilizacin de <:fichas tribus, y para que entren en una mutua e ntima
comunicacin con las poblaciones vecinas, y formar los reglamentos necesarios para ello.
Artculo 3 Igualmente har los arreglos especiales convenientes para
su comercio, tanto con los nacionales como con los extranjeros.
Artculo 4 Al intento se formarn los establecimientos convenientes en
los lugares a donde sean ms ventajosos para la consecucin del objeto que
se propone esta disposicin.
Artculo 5 Para los gastos. necesarios se asigna la cantidad de$ 100.000
por ao, que se sacarn de las rentas aplicadas a las misiones y, en su
defecto, de los fondos nacionales.
Artculo 6 El poder ejecutivo dar cuenta al congreso, en su prxima
reunin, as de los reglamentos de que habla el artculo 2 como de los que
trata el artculo 3, para su conocimiento del cumplimiento de este decreto.
Dado en Bogot a 29 de abril de 1826 16.
El presidente del senado,
Luis A. Baralt.
El presidente de la cmara de representantes,
Cayetano Arbelo.
El secretario del senado,
Luis Vargas Tejada.
El diputado secretario,
Mariano Mio.
Palacio del gobierno, en Bogot a 1 de mayo de 1826 16.
Ejectese.
Francisco de P. Santander.
Por su excelencia el vicepresidente de la Repblica, encargado del poder
ejecutivo, el secretario de Estado del despacho del interior,
341
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204
POSTERGACION DE ACTOS PUBLICOS EN EL COLEGIO
DEL ROSARIO POR TERREMOTO
205
SANCION DEL PLAN GENERAL DE ENSENANZA
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Con motivo de los terremotos y del dao que ha sufrido el colegio del
Rosario, el poder ejecutivo ha dispuesto que todos los actos pblicos de
conclusiones y certmenes que estaban preparados para junio y julio, se
difieran hasta septiembre y octubre, quedando por consiguiente cerrados
hasta entonces ambos colegios.
FUENTE EDITORIAL:
342
343
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206
DECRETO QUE AUTORIZA EL ESTABLECIMIENTO DE
LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE BOGOTA
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Francisco de Paula Santander, de los libertadores de Venezuela y Cundinamarca, condecorado con la cruz de Boyac, general de divisin de los
ejrcitos de Colombia, vicepresidente de la Repblica, encargado del poder
ejecutivo, etc.
Debiendo establecerse inmediatamente la universidad central de Bogot,
en la que publicada la ley de estudios, solamente se podrn obtener grados
acadmicos, conforme a lo dispuesto en el artculo 62 de la expresada ley;
en virtud de las facultades que se concedieron al poder ejecutivo en el decreto
del congreso, fecha 18 de marzo ltimo, para el arreglo general y uniforme
de las universidades, he venido en decretar lo que sigue:
Artculo
Para que se establezca a la mayor brevedad la universidad
central de Bogot, la direccin general de estudios har, conforme ~ lo
prevenido en el artculo 4, pargrafo nico, del plan de estudios de 3 del
corriente, la propuesta de rector, vicerrector y secretario. Hecho el nombramiento por el poder ejecutivo se les expedirn sus correspondientes ttulos.
Artculo 2 La universidad se instalar solemnemente el da 20 de noviembre por el director general de estudios, quien recibir el juramento y
pondr en posesin al rector y dems funcionarios de la universidad, Jos
que seguirn ejerciendo las funciones que se les asignan en la ley y reglamentos de estudios.
Artculo 3 En cumplimiento de Jo que dispone el artculo 73 de la ley
orgnica de estudios, se aplican para el uso de la universidad los edificios
siguientes: 1o La iglesia de San Carlos, que fue de Jos ex jesuitas. 2 El
1'
344
edificio que ha servido para aulas del colegio de San Bartolom. 3 La casa
y solar contigua. 4 En fin, la parte del edificio del colegio de San Bartolom,
denominada de la botica, la que deber separarse de lo dems por los dos
arcos que comunican con las galeras que estn al frente de la calle de la
carrera.
Artculo 4 A estos edificios o a parte de ellos se les dar la forma
correspondiente para universidad, y de sus fondos, luego que stos le permitan, se les harn las adiciones que convengan, para el establecimiento de
ctedras y dems necesario.
Articulo 5 Si en dichos edificios no hubiere local bastante para establecer
todas las ctedras de la universidad, podrn los catedrticos de medicina
dar sus lecciones por ahora en los salones del colegio del Rosario que antes
servan para aulas y algunos otros en San Bartolom. El rector de la universidad, ponindose de acuerdo con los rectores de los expresados c~legios,
dispondr el local en que cada uno de los catedrticos deba dar sus lecciOnes."
Artculo 6' Se conservarn en los colegios de San Bartolom y el Rosano,
las ctedras de gramtica castellana y latina, que por ahora no se incorporarn
a la universidad; pero los catedrticos debern ensear conforme a lo que
se prescribe en el plan de estudios.
Articulo 7' Todas las dems ctedras de los expresados colegios de San
Bartolom y el Rosario, de idiomas, de ciencias naturales, de medicina, de
jurisprudencia y de teologa, y las rentas de que gozan los catedrticos que
las sirven, quedan afectas a la universidad central de Bogot, por la que se
proveern cualesquiera vacantes que haya.
.
Artculo 8 Los actuales catedrticos de las clases antenormente expresadas, lo sern de la universidad, segn lo prevenido en el artculo 6~ de
la ley orgnica de estudios, y acerca de ellos se observarn las reglas sigUientes: la. Todos los catedrticos actuales sern reunidos por el rector de la
universidad inmediatamente que sea nombrado e impuestos de las obligaciones que se les imponen por la ley y plan de estudios, les pre~untarn s~
continan en el ejercicio de sus ctedras o si algunos las renuncian. 2a. SI
algunos catedrticos las renunciaren y no fueren necesarias sus ctedras, se
tendrn como suprimidas; de lo contrario se llenarn las vacantes por la
universidad. 3a. Si aun todava [sic] sobraren catedrticos en cualquiera clase,
el poder ejecutivo, teniendo en consideracin la edad, ocupaciones Y dem~
circunstancias, determinar los catedrticos que por ahora han de quedar sm
ejercicio, mientras que, reunido el congreso, ste decide cmo ha de enten345
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Francisco de P. Santander.
346
207
DESIONACION DE MIEMBROS DE LA
ACADEMIA NACIONAL DE COLOMBIA
347
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348
208
RENUNCIA DEL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD
DE.SANTO TOMAS Y CONFIRMACION POR EL
GOBIERNO DEL SUCESOR
349
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Est rubricado.
El secretario del interior,
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209
CREACION DE ESCUELAS EN LOS
DEPARTAMENTOSDELSUR
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El presbtero fray Sebastin Mora Berbeo, del orden de regulares observantes, comisionado por el gobierno para el establecimiento de la escuela
normal en los departamentos del sur, ha acreditado al poder ejecutivo los
esfuerzos que ha hecho para dejar montadas en todas las provincias dichas
escuelas; y ha manifestado tener concluida su comisin, dejando en los
cantones, donde se le han facilitado los recursos, para el efecto maestros
para su propagacin.
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FUENTE EDITORIAL:
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350
351
210
Los dos colegios de esta capital han presentado los certmenes literarios
de costumbre, de una manera que el pblico ha quedado plenamente satisfec_ho, Y lo est igualmente el gobierno, al ver el celo de los preceptores y
el mters de los rectores de los colegios por la educacin de la juventud.
Como se est formando el cuaderno que comprender todos los actos literarios
presentados en este ao por los colegios y casas de educacin de la Repblica
para publicarlo y satisfacer en esta parte los deseos de la nacin, no hablamos
extensamente de dichos certmenes.
211
INSTALACION DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL
DE BOGOTA Y DE LA ACADEMIA NACIONAL
Anuncio
El 25 del corriente, a las once de la maana, se instalar en la iglesia
de San Carlos la universidad central de Bogot. Concluido el acto, se instalar
en la biblioteca pblica la academia nacional decretada por la ley de 18 de
marzo ltimo. Se espera de los ciudadanos amigos de la ilustracin que
concurran a solemnizar estos actos.
FUENTE EDITORIAL:
352
353
Seores:
212
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UJ e mismo duector de estudios pronunci un bell d"
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a as ctrcu~stancJas, que publicaremos despus.
Concluido este acto, toda la concurrencia se traslad al sal
nsta a a la academ f
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~a, ue nom rado dtrector pro tmpore, el seor Flix
estrep?, y secretano con la misma calidad el seor Pedro Acebed La
:c~demta no"?br t~~in una comisin compuesta del director, del ~ere
ano, y del senor Jerommo Torres para presentar a la mayor brevedad posible
un proyecto de reglamento orgnico.
354
355
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FUENTE EDITORIAL:
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NOTA:
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FUENTE EDITORIAL:
356
357
214
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Segn los estados que ha remitido al gobierno el intendente del departamento del Azuay, sabemos que en la provincia de Cuenca hay 39 escuelas
de primeras letras, de las cuales una es del mtodo lancasteriano, y en ellas
aprenden 925 nios. En el colegio de la misma capital, 97 jvenes estudian
la gramtica, 80 la filosofa, y 18 los derechos civil y cannico. En la
provincia de Loja hay 18 escuelas de primeras letras, entre las cuales una
es del mtodo lancasteriano, y en ellas se dan lecciones a 552 nios. En la
casa de educacin de la misma provincia estudian la gramtica 28 jvenes.
De aqu resulta que en aquellas dos provincias hay 57 escuelas de primeras
letras, aprendiendo en ellas 1.477 nios; que 120 estudian la gramtica, 80
cursan la filosofa, y 18 estudian los derechos civil y cannico.
FUENTE EDITORIAL:
358
215
DESIGNACION DE CATEDRATICOS EN LA
UNIVERSIDAD CENTRAL DE BOGOTA
359
216
360
361
capital del virreinato del Nuevo Reino de Gr~ada por 300 aos, ~ aho~a
'tal provisional de la' Repblica de Colomb1a, muestre al mundo htermo
cap1
'fi
un establecimiento que haga honor a la causa de la libertad, a sus sacn 1c1os
de 17 aos y a las luces del presente siglo.
FUENTE EDITORIAL:
217
DIFICULTADES EN LA UNIVERSIDAD DE BOGOTA
218
COMENTARIOS SOBRE EL PLAN
DE INSTRUCCION PUBLICA
'
Si la historia no nos presentase una serie no interrumpida de contradicciones, hijas del error, del hbito, de la ignorancia y del inters personal
contra los nuevos establecimientos, invenciones, adelantos y empresas un
poco arduas, tendramos que admirarnos de ver la oposicin y repugnancia
de algunos colombianos a la ley orgnica de estudios y al plan de instruccin
pblica. Por una fatalidad anexa a todo lo nuevo, los hombres contradecimos
las mejores empresas, y preferimos los usos y costumbres antiguas no slo
a las esperanzas de rectificar e ilustrar el espritu, sino aun a demostraciones
palpables, porque tal es la influencia de la ignorancia y de las preocupaciones.
Invntase el rute divino de la imprenta, este conductor elctrico de los
conocimientos humanos, freno saludable del poder arbitrario, y garanta
perenne de los derechos del hombre, cuntas contradicciones no ha experiment.ado, y qu de enemigos no ha tenido desde entonces a hoy, a pesar de
su bten reconocida utilidad? Gesner descubre el medio de preservar al
gnero humano del horrible contagio de la viruela, y su invencin no es
todava combatida y resistida tenazmente por la preocupacin y el orgullo?
Montesquieu encuentra los ttulos del gnero humano, y se los devuelve,
segn el sentir de un filsofo; sguenle diversos escritores dignos de la
inmortalidad y de la gratitud de las almas libres, ensean a los pueblos
cules son sus derechos, de qu modo deben ejercerlos, qu autoridad pueden
desempear sus comisarios, etc., y no est lleno el mundo de enemigos
de los principios liberales, y del sistema popular representativo? Ac en
Colombia se da el grito de independencia contra Espaa, se convocan los
364
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FUENTE EDITORIAL:
366
219
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11)
l. Segn Pitgoras. slo entre los muertos hay perfecta igualdad (nota de la Gaceta).
371
ONOMASTICO
Aquilino
(estudiante),
375
ARROYO,
262.
Domingo
(estudiante),
Roberto (estudiante),
ASCASUBI,
281.
t
t
376
CARO, Antonio Jos (secretario del senado), 42, 106, 194, 250, 256,
258.
CAICEDO, Fernando (sacerdote, rector de la universidad central de Bogot), 267, 346, 354.
Braulio
(estudiante),
CASTELLON,
268.
Pedro
(estudiante),
CASTILLO, Vicente del (diputado secretario de la cmara de representantes), 250, 256, 258.
377
DIOS (ser supremo y creador del universo), 18, 40, 84, 107, 126, 144,
157, 160, 173, 201' 235, 241' 267'
287,292,313,315,328,329,336.
ESTEVEZ, Jos Mara (rector del colegio de San Bartolom), 144, 210,
261, 288, 311, 357, 360.
378
379
Ignacio
(estudiante),
Policarpo
(esclavo),
d~
la mitologa
84.
HOMERO (poeta griego, autor de La
Ilada y La Odisea), 278.
HORACIO (poeta latino), 21, 283.
HORTENSIO (orador latino, rival de
Cicern), 239.
HOYOS, Francisco de (catedrtico de
fsica), 359.
50.
LEMUS, Flix (alumno de la escuela
de Simit), 129.
LEON (escritor de fsica), 283.
4.
HARO, Juan de Dios (capitn), 357.
380
.,
'
HERCULES (hroe
griega), 279.
381
LUCANO, 2790
LUCIO CABAL, Vicente (doctor),
1870
Eladio
(estudiante),
MANRIQUE,
2680
Manuel (estudiante),
382
MORA BERBEO, Sebastin, fray (presbtero y preceptor de la escuela normal de Quito), 55, 56, 68, 69, 92,
95, 187, 312, 351.
MORILLO, Jos Mara (alumno de la
escuela de Simit), 1290
MORILLO, Pablo, llamado el Pacificador (teniente general del ejrcito
espaol), 5, 56, 334.
ORTEGA,
3000
Francisco
(estudiante),
383
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227,249,251,253,258,264,289,
290,292,294,318,320,322,333,
338, 341' 346, 347' 350.
REVENGA, Jos Rafael (secretario de
relaciones exteriores), 68. 311
347.
QUIJANO,
261.
384
Francisco
(estudiante),
Vicente
(estudiante),
385
1'
386
Rudecindo
(estudiante),
387
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1'
TOPONIMICO
304.
YANES, Francisco Javier (ministro de
la corte de justicia), 235, 347.
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388
389
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151.
BARINAS (ciudad de Venezuela, capital del estado del mismo nombre),
253.
BARQUISIMETO (capital del estado
Lara, Venezuela), 155.
BARRANQUILLA (capital del departamento del Atlntico, Colombia),
141.
BELEN (localidad en el departamento
de Antioquia, Colombia), 110.
BETOYES (localidad en Arauca, Colombia), 152.
BITUIMA (localidad en el departamento de Cundinamarca, Colombia), 110.
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28,51,52,54,55,56,57,58,60,
61,62,63, 64, 66,68,69, 74, 79,
87' 88, 91, 95, 99, 101' 103, 106,
109, 117, 120, 124, 127' 128, 132,
137, 147,150,159,175,182,189,
190,194,205,206,209,211,218,
221,227,233,238,249,250,253,
390
256,258,260,261,263,275,289,
290,291,293,310,313,314,318,
320,333,335,338,341,344,345,
346,352,353,354,359,361,362,
370.
BOJACA (localidad en el departamento de Cundinamarca, Colombia), 109.
109.
BOYACA (departamento de Colombia), 51, 61, 62, 63, 71, 72, 80,
152.
BUENAVENTURA (principal puerto
de Colombia en el Pacfico), 296.
BUENOS AIRES (capital de la Repblica Argentina), 179.
BURITICA (localidad en el departamento de Antioquia, Colombia),
110.
152.
CAJICA (localidad en el departamento
de Cundinamarca, Colombia),
109.
CALABOZO (localidad del antiguo departamento de Venezuela, hoy estado Miranda), 155.
152.
CAQUEZA (localidad en el departamento de Cundinamarca, Colombia), 109.
CARABOBO (sierra de Venezuela en
el estado del mismo nombre), 265.
CARACAS (capital de la Repblica de
Venezuela), 51, 52, 57, 69, 102,
116,147,155,172,202,223,230,
235,236,244,252,298,324,325.
CARACOL(ciudaddelEcuador), 171.
CARCAS! (localidad en el departamento de Santander, Colombia),
152.
CARMEN (localidad en el departamento de Antioquia, Colombia),
110.
CARRASTOL (localidad en el departamento de Boyac, Colombia), 152.
152.
CITE (localidad en el departamento de
Santander, Colombia), 152.
CLARAS (localidad en el departamento de Antioquia, Colombia),
110.
COGUA (localidad en el departamento
de Cundinamarca, Colombia),
109.
COLIMES (ciudad del Ecuador), 171.
COLOMBIA, Repblica de, 3, 4, 5,
11, 15, 17, 18, 20, 23, 26, 27, 31,
32,34,35, 36,37,39,40,41,42,
43,44,45,46,47,48,51,52,53,
54,55,56,57,58,59,60,61,62,
63,64,65,66,68, 72, 79,80,82,
83, 85,87,88,89,90,91,93,95,
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EDIMBURGO, 308.
ENCINO (localidad en el departamento
de Santander, Colombia), 152.
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164.
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JESUS, valle de (localidad en la provincia del Socorro, Santander, Colombia), 152, 232.
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LABRANZAGRANDE (localidad en
el departamento de Boyac, Colombia), 152.
LACHAPA (localidad en el departamento de Antioquia, Colombia),
110.
MANABI, 305.
MOCORA(ciudaddelEcuador), 171.
MANARE, 152.
1'
MARACAIBO (capital del estado Zulia, Venezuela), 69, 165, 170, 241,
256, 306.
MARINILLA (localidad en el departamento de Antioquia, Colombia),
110.
MARIQUITA (antigua provincia de
Colombia, ubi.::ada en inmediaciones del departamento del Tolima,
Colombia), 85, 86, 90, 91, 110,
300.
MATANZA (localidad situada en el departamento de Santander, Colombia), 152.
MEDELLIN (capital del departamento
de Antioquia, Colombia), 77, 78,
110, 126, 229, 265, 266, 276.
ORTEGA, 286.
396
397
PAMPLONA (municipio en el departamento del Norte de Santander, Colombia), 12, 63, 64, 72, 100, 101,
151, 203, 212, 281, 283.
PANAMA, istmo de (en Centro Amrica, Repblica de Panam), 51, 71,
118, 119, 123, 238, 246, 370.
PARAGUAY, Repblica del, 179.
QUEBRADANEGRA (localidad en el
departamento de Cundinamarca,
Colombia), 109.
QUITO (capital de la Repblica del
Ecuador), 51, 52, 57, 69, 72,-73,
92, 104, 150, 156, 158, 199, 242,
281, 309, 328, 370.
RIOCHICO(ciudaddelEcuador), 171.
RIOSECO, 110.
398
399
1 '
112,151,180,181,188,214,223,
270, 271' 283.
SAN JERONIMO (localidad en el departamento de Antioquia, Colombia), 110.
SAN JOSE, valle de (en el departamento de Santander, Colombia),
152.
SAN MIGUEL (localidad en el departamento de Santander, Colombia),
152.
11
110.
i
171.
SANTA FE (capital del Nuevo Reino
de Granada. A partir de 1821 Bogot), 4. Vase tambin: Bogot.
SANTA MARTA (capital del departamento del Magdalena, Colombia),
141,153,170,174,175,228,238.
SANTA ROSA (municipio en el departamento de Boyac, Colombia),
110.
400
110.
SATIV A NORTE (localidad en. el departamento de Boyac, Colombia),
151.
SATIV A SUR (localidad en el departamentodeBoyac, Colombia), 151.
SERREZUELA (localidad en el departamento de Cundinamarca, Colombia), 109.
SERVITA (localidad en el departamento de Santander, Colombia),
152.
SILOS (localidad en el departamento
de Santander, Colombia), 152.
SIMACOTA (localidad en el departamento de Santander, Colombia),
152, 304.
151.
SONSON (ciudad del departamento de
Antioquia, Colombia), 110.
SOPETRAN (ciudad del departamento
de Antioquia, Colombia),
SUESCA (localidad en el departamento
de Cundinamarca, Colombia),
109.
SURIMENA (antigua parroquia de la
provincia de Casanare), 152.
SUTA (localidad en el departamento
de Boyac, Colombia), 151.
SUTATENZA (localidad en el departamento de Boyac, Colombia), 151.
152.
SOACHA (localidad en el departamento de Cundinamarca, Colombia), 109, 185.
SOAT A (localidad en el departamento
de Boyac, Colombia), 151.
SOCORRO (municipio del departamento de Santander, Colombia),
152.
llO.
TOCUY (localidad en el departamento
de Santander, Colombia), 152.
TOCUYO (poblacin de Venezuela),
116.
TONA (localidad en el departamento
de Santander, Colombia), 152.
TRINIDAD (localidad en el Casanare,
Colombia), 152.
TUBARA (localidad en el departamentodeBolvar,Colombia), 141.
TUCUMAN (provincia de Argentina),
179.
TUNJA (capital del departamento de
Boyac, Colombia), 26, 27, 28,
237.
UBAQUE (localidad en el departamento de Cundinamarca, Colombia), 109.
401
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Academia,
402
TEMATICO
403
37,44
Buques nacionales,
256
Allanamiento,
72
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22
libro de,
50
Armas de la Repblica,
72
Arte, enseanza del,
4
178
Capellanas que se aplicarn a colegios,
53
Casa de educacin,
de la villa de San Gil, progresos de los jvenes de la,
112
de Vlez, certamen pblico de los alumnos de la,
231
en Chiquinquir, establecimiento de ctedras en,
317
Becas,
13, 16
de estudio para los indgenas,
96
fundacin de la,
317
en Guanare, establecimiento de la ctedra de gramtica casteJlana y latina, y de
la ctedra de filosofa en la,
252
en Guanare, fundacin de una,
252, 253
en Guanare, renta de la,
Biblioteca,
establecimiento de una,
72
nacional,
144
252
en Momps,
establecimiento de la ctedra de gramtica castellana, latina, retrica; y otra
de filosofa y otra de matemticas,
226
pblica,
59, 353
instalacin de la,
302
reedificacin de la,
5
404
227
405
rentas de la,
227
de latn,
21
de matemticas,
43, 80, 81, 85, 97, 198, 204, 217, 226
en Pamplona,
nombramiento del rector, de los catedrticos de la,
100
rentas de la,
101
~e
en Tocuyo, establecimiento de una ctedra de gramtica espaola, latina y principios de retrica, y otra de filosofa de la,
116
Vase tambin colegios y escuelas
Ctedra,
de botnica, establecimiento de una,
131
de derecho,
cannico,
13, 43, 119, 198, 217, 290, 317.
civil y pblico,
13, 43, 119, 158, 181, 198,204,217,293,319
natural y de gentes,
43, 156, 181, 198
de filosofa,
13, 27, 36, 43, 80, 81' 85, 97, 116, 174, 181' 198, 204, 207, 226, 252,
3'17, 319.
de gramtica espaola, latina y principios de retrica,
13, 36, 43, 71, 80, 81, 85, 97, 119, 174, 181, 204, 207, 217, 226, 252,
317, 321.
de idiomas,
210, 217
406
de mineraloga,
85, 97, 134
de nutica, establecimiento de una,
104
l;
de medicina,
204, 217, 319
407
creacin del,
77
sede del,
78
l;
.,
126
301
81
sueldo del rector y de los catedrticos del,
62
77,78
rentas del,
78
sede del,
1,
77
sueldos de los maestros del,
78
de Boyac,
161
establecimiento de ctedras de filosofa, matemticas, gramtica latina y
castellana, en el,
80, 81
217
dotacin de las ctedras del,
217
establecimiento y sede del,
216
inauguracin del,
285
nombramiento del rector, vicerrector y catedrticos del,
217
pensin del,
instalacin del,
rentas del,
80
nombramiento del rector del,
82, 213
ofrecimiento de una beca por parte del rector del,
107
pensin del,
62
progresos de los alumnos del,
94
rentas del,
62
408
de Cartagena,
218
217
sueldo del rector, vicerrector, catedrticos y maestros del,
218
de Cuenca,
establecimiento de ctedras de derecho en el,
156
exposicin de los alumnos del,
259
nmero de estudiantes del,
327
409
de Cuman,
1'
204
establecimiento de una ctedra de gramtica espaola, latina y principios de
retrica; otra de filosofa y matemticas; otra de derecho civil y pblico; otra
de teologa dogmtica y otra de medicina,
204
'.
l
205
rgimen interior del,
104
198
establecimiento de una ctedra de nutica,
104
de la capital,
7
certmenes en los,
205
rentas del,
205
sede del,
204
sueldo de los maestros y catedrticos del,
352
de la ciudad de Cali, donacin de libros al,
169
de la provincia del Socorro,
180
sede del,
205
de Guayana,
escuela de primeras letras en el,
207
establecimiento de la ctedra de gramtica castellana, latina, retrica y filosofa
en el,
207
nombramiento del rector del,
207
pensin del,
208
rentas del,
208
sueldo del rector, vicerrector y catedrticos del,
208
de Guayaquil,
181
de las provincias del Orinoco,
160
del istmo,
183
establecimiento del,
118
establecimiento de una ctedra de gramtica castellana, latina, otra de
filosofa, otra de teologa, otra de derecho pblico y civil, otra de cnones,
en el,
119
nombramiento del rector, vicerrector y catedrticos del,
119
rentas del,
119
sueldo del lector, vicerrector y catedr,.ticos del,
119
certmenes en el,
334
411
fl
\1
~
1\
il
1
del Socorro,
1'
319
i;
rentas del,
320
sede del,
197
apertura de un curso de geometra en el,
25
apertura de un curso de medicina en el,
114
discurso con el que se dio principio al certamen de filosofa en el,
319
sueldo de los catedrticos, rectores y vicerrectores del,
320
de ordenandos,
259
apertura del,
210
nombramiento de catedrtico de economa poltica en el,
219
renuncia del rector del,
127
creacin de un,
288
representaciones de los alumnos del,
lOS
nombramiento del rector y vicerrector del,
127
plan de estudios del,
106
de Pamplona,
apertura de la clase de filosofa en el,
212
de Popayn,
actos literarios pblicos en el,
273
nombramiento del rector del,
83
restablecimiento del,
83
238
de San Buenaventura,
144
de Mrida, actos pblicos en el,
326
de San Gil y Socorro. Vase de San Jos de Guanent
283
de San Ignacio, presentacin de exmenes en el,
254
de San Jos de Guanent,
181
apertura del,
223
certamen de los alumnos del,
214
donacin al,
de San Bartolom,
59, 68, 126, 144, 145, 188, 190, 337
actos literarios en el,
261
412
271
establecimiento de las ctedras de gramtica, filosofa, legislacin, derecho
poltico, natural y de gentes en el,
181
413
rentas del,
181' 182
renuncia del rector del,
301
sueldo de los catedrticos, del rector y vicerrector del,
182
de San Simn de lbagu,
becas del,
86
98
sueldo del rector, vicerrector y catedrticos del,
98
de Santa Marta,
apertura del,
228
becas para el,
228
certamen en el,
300
dotacin de los,
creacin del,
establecimiento de los,
85
i''
rentas del,
85
iniciacin de actividades en el,
247
153
85
nombramiento del rector del,
213
rentas del,
86
sede del,
85
sueldo de los maestros de primeras letras del,
86
de Santa Librada de Cali,
becas del,
98
certmenes en el,
274
establecimiento de ctedras de gramtica espaola, latina, otra de filosofa,
otra de matemticas y otra de mineraloga en el,
97
-j
414
225
patronato y direccin de los,
15
reforma en los,
337
seminario,
de Popayn,
92, 142
de San Luis,
281
de Santa Marta,
establecimiento de ctedras de gramtica castellana, latina, otra de filosofa
y otra de moral prctica en el,
174
415
174, 175
plan de estudios del,
175
rgimen interior del,
175
rentas del,
';
175
restablecimiento del,
de agustinos calzados,
61
de capuchinos,
180
de religiosas de la ensefianza,
260
de San Agustn,
174
26, 62,77
supresin del,
204, 252
l)l
175
de Santo Domingo,
62, 191
16
supresin del,
85
37,44
Congreso,
de Ccuta,
38, 39,40,42,45,48
39
hospital San Juan de Dios, actos pblicos en el,
275
supresin de,
de Venezuela,
17, 202
general de Colombia,
35, 36
Contribucin,
de los habitantes de Socorro a la educacin,
304
para la creacin de escuelas,
33
Constitucin de la Repblica de Colombia, difusin en colegios y universidades
del conocimiento de la,
128
Conventos,
3, 18
416
257
instalacin de la,
72
Cursos,
de anatoma y fisiologa,
75, 76
de filosofa en el colegio de Guayaquil,
104
417
1'
1'
de geometra,
25
Decreto
que autoriza el establecimiento de la universidad central de Bogot,
344
i'
1:
,!
.,
418
419
r
.
il
r!.:
i' .
102
sobre establecimiento de un seminario o casa de educacin en Pamplona,
100
sobre la creacin de una escuela en Mariquita,
90
i'
3,4
sobre la escuela nutica en Cartagena,
65,66
sobre las capellanas que se aplican a los colegios,
53
sobre hospicio de Pamplona,
63
sobre presentacin de exmenes anuales pblicos en los colegios,
248
sobre reformas en los colegios,
337
Derecho,
i::
263
Donaciones,
-1' :
1
'~~
al colegio de Guanent,
,. .
271
al colegio de Medelln,
276
420
41
y Tucumn, venta del,
1
Ensayo de la historia civil del Paraguay' Buenos A"res
179
Esclavos, trato de,
72
Escribanas pblicas,
71
Escuelas,
1
blico
de
los
alumnos
de
as,
de Chipate y valle de Jess Mara, certamen p
232
de enseanza mutua en Bogot,
68
de enseanza mutua en Caracas, apertura de la,
202
de Garagoa, examen pblico en la,
303
de Honda, certamen de la,
323
pe la parroquia de Ortega,
286, 287
. . t de ctedras de gramtica castellana,
de la provincia de Veragua: estableclmlen o
latina y principios de retnca
123
de la provincia de Manab, adelantos de la,
305
de Mariquita, ctedra de gramtica espaola y latina en la,
90,91
421
'r\
'
1.
i(
l
1::
de primeras letras,
81, 119, 151, 152, 170, 181, 204
de la villa de Rionegro,
163
de minas,
castigos a las faltas cometidas por Jos alumnos de la,
136
1:1
establecimiento de una,
113, 115
en Vlez,
188
''
de navegacin,
establecimiento de una,
12, 32, 46, 49, 215, 237, 252, 351
relacin de las,
109, 110
de Puente Nacional, dotacin de la,
108
de Santa Rosa, establecimiento de la,
84
de Simit, certamen pblico en la,
129
establecida en Antioquia,
92
de nias,
fundacin de una,
32, 35, 39
en Ibagu, establecimiento de una,
91
en Pamplona,
203
422
,:,
:'
423
Exmenes,
anuales pblicos en los colegios,
248
pblicos a alumnos de los colegios y escuelas de la Repblica,
161, 162, 163, 164, 167, 177, 184, 190, 195, 196, 200, 214, 229, 230,
231, 232, 233, 234, 235, 236, 254, 259, 265, 266, 267, 268, 269, 273,
274,275,281,282,283,284,300,303,316,323,326,328,334,339,357
certamen de la,
307
de Ecuador, progreso de los estudiantes de la
328
'
Expedicin Botnica,
de Guayaquil, apertura de la
312
'
de la parroquia de las Nieves
88, 154, 233
'
: i
,,1
examen pblico de la
224, 357
'
1!1
nutica en Cartagena,
65
alumnos de la,
66
exmenes pblicos de los alumnos de la
200, 234
'
reglamento de la,
66
normales,
establecimiento de,
51, 71
mtodo lancasteriano en las
34
,
59
Expedicin de historia natural, llegada de la,
96
Franciscanos,
46
424
425
4
Vase tambin ctedra de gramtica espaola y latina
Hacienda, fiscales de,
71
Imprenta,
abusos de la,
165
ley de,
165, 166
libertad de,
165, 166, 199
Indgenas,
Jardn botnico,
131
Idiomas,
enseanza de los,
Juramento a la constitucin,
70
426
427
Ley,
de imprenta,
165, 166
de manumisin,
296
'l
'
'
'
li,
'1
.1.
'
Maestros,
152, 155, 170, 174, 204, 207, 215, 226, 252, 253, 272, 295, 311
Libros,
donacin de,
169
obs<;enos, prohibicin a la circulacin de,
72
Lgica, enseanza de la,
4
428
Minera,
estudio de la,
37,44
429
Museo,
de Bogot,
establecimiento de una ctedra de botnica en el
131
'
i
Memorias del,
133
:1
ii
i.
!':
i:::
'1
establecimiento de un
113
'
nacional,
Plan de estudios,
de Espaa,
239,240
de los colegios y casas de estudio,
44, 149, 150, 291, 292
formacin del,
37,71
reforma del,
19, 21, 22, 23
,1
:~
Peripatticos,
150
Poder ejecutivo,
34, 35, 37, 38, 40, 42, 44, 48, 52, 100, 102, 131, 149, 160, 162, 165, 174,
180, 193, 203, 242, 295
Oficiales de marina,
65
Oratoria, clases de,
ll1
Ortografa,
309
enseanza de la,
34
Padres capuchinos,
3
Partos, libertad de,
71
Revolucin de Amrica,
10,11
430
431
Sabatinas,
337
i .
'.1'
Silogsticos, razonamientos,
150
1:,'
:
de Caracas,
Sistema copemicano,
279
Sufragio,
17
.;
Taquigrafa,
enseanza de la,
178
Universidad,
central de Bogot,
dificultades de la,
362, 363
establecimiento de la,
344, 353, 354
'!
Victoria de Ayacucho,
238
nombramientos de catedrticos de la
359, 360
'
sede de la,
344, 345
432
433
ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
1820. 18/1. Se clausura el congreso de Angostura. Bolvar enva a Santander la ley fundamental para que se publique y ejecute. Este rene
el12/2 una junta con las principales autoridades,
la cual resuelve inmediatamente aceptar la
unin. -/3. Llega Bolvar a Bogot, dicta algunas providencias y sale rumbo a Ccuta. Luego
se dirige a Barranquilla y Cartagena. La revolucin liberal en Espaa exige a los ejrcitos negociar con los patriotas sobre la base de un reconocimiento del gobierno constitucional. En
-/5 Morillo, situado en Caracas, recibe la orden
y el 6/7 solemnemente jura la constitucin de
Cdiz. Al ser privado de las facultades absolutas
concedidas por el monarca se ve obligado a ini-
,'
..1:'
i
,
l''1!::
SUCESOS LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
1819. 15/2. Congreso de Angostura. 23/5. Bolvar decreta desde Mantecal la liberacin de
la Nueva Granada.-/-. Expedicin de McGregor
y Real para liberar el istmo de Panam. -/-.
Sancin de la Constitucin centralista y unitaria
de las Provincias Unidas de Sudamrica. -/-.
Declaracin de independencia de la Repblica
Federal de Tucumn. -/-. Alianza militar de
Chile y Argentina para la liberacin del Per.
-/4. Ante la proximidad de la armada de liberacin de San Martn, Supe declara su independencia.
1819. -/-.Constitucin del Estado de Wurtemberg. -S/-11.1 Conferencia de Viena. -/8-9. Conferencia de Carisbad. -/-. Extensin del Zollverein, unin aduanera prusiana, a los estados que
posean esclavos en su territorio.
437
436
',
,,
{'
ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
438
.SUCESOS LATINOAMERICANOS
Capitana de Guatemala. Proclamada nuevamente la constitucin de Cdiz, son designados
representantes para las cortes, el cannigo guatemalteco Juan Nepomuceno de San Juan y el
abogado nicaragense Jos Sacana, quienes reclaman intilmente una mayor representacin
de su pas en aquellas. Restablecida la libertad
de imprenta, empiezan a publicarse en Guatemala, 2417, El editor constitucional, que defiende
el derecho de los americanos de gobernarse a s
mismos y el Amigo de la patria, de criterio
espaol. De los partidos que se han formado,
los espaoles o gazistas ganan las elecciones
sobre los cacos o independentistas para la junta
provincial.
Cuba. El jefe poltico y militar de la isla, Juan
Manuel Cagigal, se ve obligado por las turbas
acaudilladas por dos oficiales, a jurar la constitucin de Cdiz en la plaza de armas. Este perodo constitucional vendr acompaado de desrdenes y atropellos; no obstante la prudente
administracin de las autoridades espaolas, se
propagar su desprestigio gracias a la libertad
de prensa que autoriza todo tipo de publicaciones.
Repblica Dominicana. Brota la revolucin independentista motivada por los sucesos del continente sur.
Hait. Independiente desde 1804. Henry Cristopheresdepuestoporunasublevacindelcargo
de gobernador. Jean Pierre Boyer asume el mando.
Ecuador. An sometido al dominio realista, Aymerich,capitngeneraldeQuito,reciberdenes
de jurar la constitucin espaola y efectivamente
lo hace en 3/9. En Guayaquil, alentado por la
presencia de San Martn en Per, estalla un movimiento revolucionario que el 9/11 declara la
independencia de la provincia; establece una
junta de gobierno y organiza sus fuerzas para
SUCESOS MUNDIALES
...
ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
no obstante, en Santa Ana fmna con aquel un
tratado de annisticio, 25/11, y de regularizacin
de la guerra, 27111 , que deba durar seis meses
Y extenderse a toda la Repblica. Poco antes el
gobierno espaol haba retirado del cargo aMorillo, quien sale por Venezuela rumbo a la pennsula, 17/12; es sustituido por Miguel delaTorre.
Relaciones con los Estados Unidos. Los Estados
Unidos no han participado en manera alguna en
la lucha por la emancipacin de Colombia. Por
su inters en la compra de Las Floridas, mantienen una poltica de absoluta neutralidad respecto
a la revolucin de la Amrica hispnica. Una
misin espaola enva a Washington al gobierno
de la unin las condiciones dentro de las cuales
se llegar al acuerdo referido: Ninguna intervencin en la guerra de las colonias espaolas y el
compromiso de no reconocer la independencia
que cualquier estado proclamara en el curso de
la misma. El secretario de Estado J. Quincy
Adams rechaza tales condiciones, pero no provee por ejercer accin alguna en favor de la
causa criolla.
Manuel Torres es nombrado el 14/9 del ao
anterior por Francisco Antonio Zea, encargado
de Jos negocios de Venezuela ante los Estados
Unidos. En cumplimiento de las instrucciones
que le han sido impartidas, 5/3, procura ante
Adams y el presidente Monroe la obtencin de
fusiles y elementos de guerra necesarios para
coronar la empresa emancipadora. Juntos le manifiestan la imposibilidad de brindar ayuda
puesto que las disposiciones vigentes no los autorizan, con lo que ratifican su poltica de neutralidad. Adems, el secretario de Estado alega
la imperti1tencia de tratar un asunto de tanta
importancia con un emisario sin poderes definidos, ni designado oficialmente. De igual modo
intenta negociar un emprstito con el Banco Na-
i:.i
:
440
SUCESOS
LATINO~MERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
libertar todo el territorio de la antigua presiden- gabinete de Richelieu. Es promulgada una reaccionaria ley electoral (para impedir el acceso de
cia. Cuenca se une.
Per. El ejrcito libertador del sur, al mando la izquierda al control parlamentario, favorecido
de San Martn, despus de las campaas de Chile por la ley anterior); as, propietarios de latifuny Argentina, desembarca en Paracas, 7-8/9. Las dios adquieren un amplio poder poltico y, de
ciudades de la costa se van sumando a la eman- consiguiente, en -/11, el partido de ultraderecha
cipacin. Se inicia la campaa de Lima y la se fortalece en la cmara.
primera de la Sierra, an en poder de los espa- Estados Unidos. El ao anterior Missouri haba
oles. Por su parte, las autoridades reales juran solicitado el ingreso a la Unin: el congreso
la constitucin de Cdiz. Jos Bernardo de Torre federal presiona porque se le admita siempre que
Tagle toma partido por la causa emancipadora. sea abolida la esclavitud en su territorio. As, para
lea, Tarma, Lambayeque y Trujillo declaran su el presente, es ftrmado el compromiso de Misindependencia.
souri en el que se le admite como estado esclaProvincias Unidas del Ro de La Plata. Inde- vista a cambio de que Maine sea admitido como
pendientes desde 1816; el 30/4 de 1818 se estado libre. Se hacen gestiones para devolver
promulga su primera constitucin que esta- negros a Africa. 6/11. Monroe es elegido presiblece un rgimen unitario polarizando el ma- dente.
nejo del Estado en Buenos Aires. Desde entonces los enfrentamientos entre federalistas y centralistas se hacen cada vez ms rudos. Para
este ao la unin parece disolverse. Rondeau,
director supremo, es derrotado en Buenos Aires, 1/2, en la batalla de Cepeda: las fuerzas
secesionistas al mando de Ramrez y Lpez
proclaman la independencia de las provincias.
Son fundadas las pequeas repblicas de Entre
Ros, Crdoba, y La Rioja. El 23/2 se firma el
Tratado del Pilar mediante el cual se reconocen sus respectivas jurisdicciones. En 5/9, la
Junta de representantes de Buenos Aires elige
al federal Rodrguez gobernador.
Provincia Oriental (Uruguay). Ocupada por los
portugueses desde 1816. Jos Gervasio Artigas,
oriental infatigable, quien desde entonces haba
dirigido la resistencia, sufre una derrota en Tacuaremb el 22/2. De otro lado, la provincia
argentina de Entre Ros de la que aquel es protector, le retira su apoyo. Antes que someterse,
decide entonces asilarse en el Paraguay, 519.
Chile. Independiente desde 1818; Bernardo
441
''
ACONTECIMIENTOS COWMBIANOS
cional, otorgando en su favor la propiedad de
una mina de plata en Mariquita. El banco no
acepta y Tortes se ve obligado a celebrar contra~
tos con particulares para proveerse de los el~
mentos blicos que la patria requera. Monroe,
con el objeto de obtener informes detallados
sobre la situacin de la nadente Colombia, designa como agente confidencial a Ch. Todd, -15.
Este, en Margarita, hace conocer a las autoridades de la posicin favorable del presidente Mon-
roe .
SUCESOS LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
' !
1
1
1821. Reglamenta el procedimiento para inmi- 1821. Cundinamarca. 615. Narioinstalaelcongracin y emigracin del territorio nacional con- greso constituyente de Villa del Rosario de Csistente en que toda persona que haya vuelto cuta. 12/7. El congreso firma la nueva ley funpor consecuencia del armisticio, deber prestar damental que ratifica la unin de Colombia
juramento de obediencia al gobierno de Colom- (Nueva Granada, Venezuela y potencialmente
bia. Si no est de acuerdo tendr 48 horas para Quito) y en -/8 promulga la primera constitucin
salir del pas con su familia y sus bienes. Igual- colombiana fuertemente centralista. 7/9. Son
mente, las personas no conformes con las ideas nombrados presidente y vicepresidente de la Rede independencia tendrn el derecho de salir. pblica, Bolvar y Santander. Designada como
2217. Suprime conventos con cuyos fondos, bie- capital provisional Bogot. Venezuela es divines y edificios ordena la creacin de institucio- dida en los departamentos de Orinoco, Venenes de educacin pblica. 7/9. El congreso de zuela y Zulia, y la Nueva Granada en los de
Ccuta lo nombra vieepresidente constitucional .Boyac, Cundinamarca, Cauca y Magdalena.
de la Gran Colombia, cargo del que se posesiona Tambin se dictan numerosas leyes sociales,
el 3/10 en dicha ciudad. Su labor en y para el econmicas y culturales, verbigracia: extincin
congreso consiste en difundir un nuevo espritu gradual de la esclavitud, abolicin de los tributos
civilista en defensa de la constitucin y de las indgenas, de instruccin pblica. El 13/10 celeyes. 9/10. Con motivo del viaje de Bolvar a rra sus sesiones.
442
443
,.
ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
,,
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tr
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J,;
1~
1~
l~
. '
'f
444
SUCESOS LATINOAMERICANOS
cetro de un miembro de la familia real de Espaa
y el inmediato establecimiento de un gobi~rno
provisional, en espera del '?on~a ~legtdo.
Adems, se conviene que el ejrc1to Tngarante
ocupe la capital y que las tropas espaolas evacuen la nacin lo ms pronto posible. En efecto,
lturbide entra triunfalmente a ciudad de Mxico
el 27/9 y se constituye el gobierno "interino"
formado por una regencia de cinco hombres presidido por Iturbide y una junta ms amplia, cm~puesta por miembros de la aristocracia: la lglesta
y altos rangos militares. lturbide convida la anexin de Centroamrica.
. .
.
Guatemala. La nueva junta provmcial.obhga ~
capitn Urrutia a ceder el man~o poltico~ mtlitar a Gabino Gainza, 9/3, quten con el tnunfo
de la insurreccin de lturbide en Mxico (a la
que se adhiere Chiapas, perteneciente a la capitana), convocaalajuntapara votarla proclamacin de la independencia, 15/9. Se firma el acta
de emancipacin de Centroamrica, en la que
se sientan las bases para formar el consn:so _de
la nueva nacin y se invita a las dems_provmcias
a seguir su ejemplo. Entre tanto, Gamza ~encarga del gobierno asistido de una j~nta region~
consultiva. Desde entonces se manifie~ta la divisin entre los conservado~s con Gam~a a la
cabeza, quienes pretenden umrse al Impeno ~exicano (adhesin manifiesta el 18/9} Y los hbede
ari d ctar una consr:ues. que co~si ran neces o I
tituctn prop1a. .
.
. .
El Salvador. Recibe con entusiasmo la deciSI~n
de Guatemala. Jos Matas ~lgado, pr~er s vadoreo, firma el acta de mde~nd~ncia.
Ni~aragua. Mien~~ Granada se I~cl~na con entusiasmo al movtmiento, la provmcia de Len
se opone, decidiendo en ltimas permanecer independiente del gobierno espaol, hasta que los
.
r
d sus habitantes se vean
mteres~s re Igiosos y e
protegidos.
SUCESOS MUNDIALES
los Flix, h~ ~e Vctor Manu~l, le s~,
1821-1831. Se mclma a apoyar la mtervenc1n
austraca.
Tambin la Santa Alianza sigue de cerca las
manifestaciones liberales surgidas en la pennsula ibrica:
En Espaa se renen las cortes; reina el desorden y la discusin, pues los liberales moderados y exaltados no logran conciliar aspiraciones.
.
Portugal. Las cortes solicitan el regreso de Juan
VI, sucesor de Mara 1 (muerta en 1816). Es
suprimida la inquisicin. La revolucin en el
Brasil precipita el arribo del monarca a la metrpoli.
Grecia. Se subleva contra la dominacin turca;
iniciacin de su lucha por la independencia. Alejandro Ypsilanti asume el liderazgo del movimiento. en -/3, aprovechando que el pach de
Jasiha trata de establecer su propia dinasta en
Albania y el sultn se halla distrado imponiendo
all el orden, se hace un llamado al levantamiento y el obispo de Patras lanza una proclama
de liberacin.
Polonia. Incorporada a Rusia por el congreso
de Viena, 1814-1815, comienza ocultamente a
preparar su lucha. Se funda la sociedad patritica nacional en Varsovia.
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5 Muere Napolen en Santa Helena.
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Richelieu contina gobernando con ministros liberales. Ello motiva a que, para fines de ao,
las cmaras cuya composicin era bastante
reaccionaria: condenaran la poltica exterior del
obiemo ante la ausencia de apoyo del rey, el
~inistro dimite, 12/12. Villete y Corbiere ingre.
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san_ al ~obierno. .
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Almtenor de Ausma se decreta ~ue cada_pro:mcia federal debe tener su propia constitucin,
sin afectar con ello los deberes primordiales del
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SUCESOS MUNDIALES
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
SUCESOS LATINOAMERICANOS
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1
convocar un con~ en la provincia integrado
por diputados orientales, para que decidan sobre
su forma de gobierno, con libertad de elegir la
independencia o la anexin a cualquier Estado.
Reunido en 18n, opta por la incorporacin al
Reino Unido de Portugal y Brasil con el nombre
de Estado o Provincia Cisplatina y se jura la
constitucin portuguesa.
Chile. O'Higgins libra batallas contra las bandas
realistas que an permanecen en la provincia
del sur, pero no logra desalojarlas.
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y de relaciones exteriores. 916. Organiza casa pera la ciudad 24112 e vanos com ates recu
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de moneda en Popayn. J/6. Regula proced- De otra
P~. Joaqun Mosquera, nombrado plemientos para celebrar contratos en el ext .
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enor en mpotenctano por el gobierno ante Per, Chile
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
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SUCESOS LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
mico hacia el libre cambio, para hacer de logiaterra una potencia comercial, y, a nivel poltico,
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ACONTJi;CIMIENTOS COLOMBIANOS
SUCESOS LATINOAMRICANOS
SUCESOS MUNDIALES
os; la ruptura se hace irremediable. La asamblea de representantes nombra a don Pedro defensor de Brasil. Con el Grito de Ypiranga 7/9,
se proclama la independencia. Ante la presin
de la escuadra inglesa, bajo el mando de Cochrane, comienza la evacuacin de las tropas portuguesas.
Estado Cisplatino. J...os sucesos del Brasil provocan la discordia entre los partidarios de Pedro 1
y los de Lecor, a quien proponen proclamarse
rey.
Per. Estalla la revolucin contra Bernardo de
Monteagudo, quien es depuesto y expulsado.
Se instala el primer congreso constituyente, 25/
9, presidido por Hiplito Unanue. San Martn
renuncia al protectorado, 22/9, para evitar las
luchas intestinas y las falsas acusaciones y se
exilia.
Provincias Unidas del Ro de La Plata. La asamblea nacional reunida desde el ao anterior,
flTIDa el 2511 el tratado del cuadriltero por el
que Buenos Aires, Santa Fe, Entre Ros y Corrientes, forman una entidad de mutua defensa
y unidad comercial, preservando cada una su
autonoma poltica. Tambin se acuerda invitar
a las dems provincias a adherirse.
Chile. Se rene un congreso integrado por seguidores de O'Higgins, que en -/10, promulga la
primera constitucin chilena. No obstante, dotada de una tcnica jurdica muy adecuada, por
estar encaminada a dar legitimacin a la dictadura, es mal recibida por el pueblo. En las provincias de Coquimbo y Concepcin, se levantan
movimientos en contra de la capital. Se organiza
una conspiracin contra O'Higgins, pero es descubierta.
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1823. Con su equipo de gobierno conformado 1823. Cundinamarca. Bogot. Convocado para
por los secretarios del despacho y los intendentes el 2/1 el primer congreso constitucional, princi-
1823. Mxico. El comandante imperialista Jos 1823. Espaa. Se ponen en movimiento los plaAntonio Echavarri, tambin deserta; produce el nes del congreso de Verona. El ejrcito francs
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ACONTECIMIENTos COLOMBIANOS
usa a armo
nurus a-.::i n, a ternunaci n
la guerra en de malversacin de fondos en su gestin n ada
el Zulia, los auxilios al Per, las relaciones ex- en 1814. Se imprueban Jas ne . . ev
1 tal d l"be
goctactones que
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nores y a ms aci n.y .e i raciones del con- Zea (agente diplomtico de Colombia desde
greso. Inaugura el pendico El Patriota desde 1819) el ao anterior, haba acordado en Loodonde combale a los federalistas en pro de man- dres. Trata asuntos de hacienda y entre tro
tener la .constitucin .de Ccuta. 2?1 l. Establece con el nimo de superar el es~o defic~tari~
el coleg10 de ~anta Librada en Cali. -/2. Dispone en que se halla el pas a causa de la guerra,
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as sens10nes nte
ter Iegis ativo de la Repubhca de Colombia, al al centralismo de la capital.
que somete la aprobacin de los tratados de federacin con Chile y Per, la solicitud de Bol- Pasto. Bolvar llega en -/1, proveniente de Quivar para que se le autorice pasar al Per, la to: adopta severas medidas en contra de los rearesolucin sobre el emprstito de Zea, el permiso listas Y por breve tiempo logra pacificar la propara negociar uno nuevo por 30 millones y un vincia. Pero en -/6 se produce una nueva rebeproyecto sobre el haber de Bolvar. 28/5. Se Iin: el indio Agustn Agualongo se apodera de
expresa negativamente ante la creacin de socie- la ciudad Y establece un gobierno a nombre de
dades patriticas de origen privado, por conside- Fernando VII. Salom la recupera en -/7. En -/9
rarlas un peligro para la nacin. -/6. La cmara hay nuevos enfrentamientos y, fmalmente, en
de representantes lo asciende a general en jefe, -/ 12 se aniquila definitivamente la rebelin.
pero el senado imprueba el proyecto por incons- Venezuela. Santander ordena rodear a Maratitucional. Proyecta formar una escuadra en el caibo al mando de Montilla, Urdaneta y SoubletAtlntico. Hace nombramientos de intendentes. te. El 8/5 se inicia la empresa naval y un mes
-/7, Atiende a una sublevacin en Pasto. -17. despus son derrotadas las fuerzas canarias en
Recibe el congreso leyes sobre expulsin de de- la batalla de Maracaibo. Empero, Ja ciudad
safectos, aumento y disminucin de fuerza p- vuelve a caer en poder de los espaoles y solo
blica, estanco de plvora, prohibicin de impor- hasta 2417 es libertada por la escuadra de Jos
tar tabacos, navegacin a vapor en el ro Mag- Padilla con la batalla de Punta de Palma; Modalena, naturalizacin de extranjeros y creacin rafes capitula y se embarca hacia Cuba. Ante la
del Museo Nacional. Nombra a Hurtado agente negativa de Calzada de capitular, Pez toma
en Inglaterra. 6/8. Clausura el congreso. -/9. Puerto Cabello, 10/11. Con esto queda plenaOrdena compra de una fragata y de una corbeta. mente libre el territorio.
Una vez liberado Maracaibo,, acti~a el env~ de Ecuador. A su regreso a Guayaquil, ante la sotropas Y.de armamento al Peru. DeJa de pubhcar licitud del congreso peruano de que el Libertador
El Pamota. 3112. Provee al buen funciona- diriaiera la guerra en
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
miento del ramo de justicia. 16/12. Recibe a del cono.-so de Colombia Bol
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n, numstro p empotenctano de Estados rumbo al Pero, 7/8.
Umdos ante Colombia
En 1
SUCESOS LATINOAMERICANOS
Riva Agero y nombra a Sucre para el cargo.
Aquel se declara en rebeldfa y opta por disolver
la asamblea, 19n. ReinstaJado el congreso en
Lima, -/8, nombra presidente a Torre Tagle y
expide una constitucin. La clase dirigente pide
a Bolfvar su auxilio militar; este llega a la capital
el 1/9. El congreso entrega al Ubertador el
mando poltico y militar. Los seguidores deRiva
Agero, molestos con la presencia del caudillo
venezolano, abren relaciones con Jos espaoles,
pero el 25/11 se sublevan de su jefe y reconocen
la autoridad de Bolfvar. La restauracin en Espaa divide a los realistas entre liberales constitucionalistas y absolutistas.
Brasil. Discusiones en las cortes constituyentes
entre monrquicos y republicanos; estos ltimos
abogan por una constitucin ultraliberal y la expulsin de todos los portugueses. Irritados por
el desconocimiento de sus propuestas, levantan
un motfn. Como represalia~ el gobierno de Ro
disuelve la asamblea y convoca una nueva.
Estado Cisplatino. Se funda la sociedad secreta
de los ''Caballeros Orientales" que tratar de
sacudir a sus coterrneos del yugo de Lecor y
del de los brasileos; siendo tenazmente perseguida, debe disolverse.
Chile. La rebelin de las provincias logra destruir la unidad nacional. A ellos se suma la falta
de apoyo que O'Higgins recibe de la aristocracia. Una y otra motivan su abdicacin, 28/1, en
favor de una junta nacional. Ramn Freire se
convierte en director. 30/3. Es firmada el acta
de unin, mediante la cual son reunidas las provincias sobre bases de igual representacin y se
proyecta la celebracin de un congreso constituyente, que reunido, dicta la nueva carta, que
por su esencia conservadora y absolutista, tambin provoca descontento.
SUCESOS MUNDIALES
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VIDA Y OBRA DE SANTANDER
ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
' g~t. ~tona, 6/4-2/8, el segundo conY. Cartagena. Reglamenta estudios en 1~ Jn~t- ::~tituc~on~: se organiza la hacienda; es
s1dad de Caracas. 6/2. Recibe a lbaJTa
..
.
e territorio en departamentos, provinnado ante l por Bolvar para conse~~=o- e~: Y cantonc:s; se conceden los auxilios requepara el Per. 8/2. Recibe a Hamilton, Campbe~ ~ p~ el Libertador para atender la guerra en
y Hende~n, comisionados de Inglaterra, como =rcito a : -/~ y -/9 se recluta y Pft'P8ra .el
P~ prevto al reconocimiento de la independen- ~
.
ar), aprueban ~os tratados de armscta por ese pas. 6/4. Enva mensaje al congreso y C:nr=con Buenos ~s y de unin, liga
In con Mxtco. Los contratos Deel da de su instalacin urgindole disponer ociados
acerca de los auxilios para el Per y le presenta
con por .Zea en 1822, vuelven a ser materia
1
gresofu. puesto que por entonces cuando
proyectos sobre plan general de estud'os crea 1
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- e agente e desau--:-ft..a
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Cl n de nuevas cortes de justicia departamenta- Re b .
""'~~ para vmcular a la
l~s, cdigo penal, reforma de la divisin territo- b! fi bca en. tales empr6stitos, stos ya se ha~al, creacin de una direccin general de ha- un 8~o, en el ~sente de~n aprobarse en
c1enda y de contaduras dep"'.."'-ental
para garantizar la opc1n de negociar
. .
.........
es, orga- el nuevo ~stamo
mzactn de las rentas de tabaco de d'
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de contribucin directa y de co~s so~;:::~
~edi~te ley se derogan las facultades
~as que ~ 1821 tena Bolvar
tuto militar y recompensas al ejrcito y sobre el
mgu a guerra en ti~ colombianas. En
patronato republicano, segn el cual el Estado p
sera el nico autorizado para supervisar las f - 1 asto, Juan J~s Rores repnme violentamente
ciones desempeadas por el clero -/6 7 Sun a nueva rebehn de Ag~,;alongo. Aquel mismo
. .
o- e asuntos exteriores Pedro G al 1
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u , p antea a Anmercto, establecimiento del derecho nico de d
consumo, creacin de los estados mayores
al~rson la posibihdad de suscribir un tratado de
el ejrcito, confiscacin de bienes de espaoleen :~entre los ~os pases, con el fin de salvainviolabilidad y allanamiento de papele
. s, ~u rar la Amnca de los regmenes autocrs pnva- tlcos y de prese
1
dos, correspondencia y domicilios civilizaci
rvar o~ nuevos estados contra
de indios salvajes, administraci~ de salinasn un ataque de las ~tencJas de la Santa Alianza.
facu1tades extraordinarias del Libertador jusf ~ :: propuesta no ~ene acogida por parte del gocia militar, elecciones, administracin de h~~o~eamencano, .pue.s con ello se podra
cienda nacional, aranceles notariales 'udiciaa h~rtad de accin mtemacional. Finalles, destilacin de aguardiente, patro:a:o ecle- mente, ~uscnben el ~/10 un T~tado de amistad,
1 co.mercJo y na~ega_ctn, constituyndose en el
sistico. Su profundo respeto por las 1
impide enviar tropas de ayuda al p , eyes e p~mer convemo btlateral firmado .entre Wasexistir una ley precedente que la au::c:'~/~o hmgton y un pas d~ A.m~rica Latina. Regulado
Una vez obtenida la autorizacin del con~reso. c~n base. en dos pnnclptos: reciprocidad com' P eta Y 810 reservas, Y mutua obligacin de co-
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SUCESQS LATINOAMERICANOS
1824. Mhico. ltwbide, desde Londres comunica al gobierno las maquinaciones de la santa
alianza para restaurar el dominio espaol, ofreciendo sus servicios para la defensa. El congreso
le replica que de volver a Mxico, ser juzgado
como traidor y condenado a muerte. Antes de
recibir la misiva, se embarca y aniba a Soto La
Marina, el 1417. A poco es detenido y fusilado
el 19fl. El congreso dicta la constitucin de los
Estados Unidos Mexicanos, 4/10, de gobierno
popular, representativo y federal. Se recibe por
el pueblo con entusiasmo. Nicols Bravo y Guadalupe Victoria, elegidos vicepresidente y presidente. La provincia de Chiapas es anexada.
Provincias UnidtJ.s de Centroamlrica. 22/11. Se
dicta la constitucin de la nueva Repblica, inspirada en su parte orgnica en la de los Estados
Unidos y en la de Cdiz en su parte dogmtica:
con un presidente a la cabeza del gobierno federal y jefes provinciales para cada uno de los
estados miembros. En Guatemala la asamblea
declara la abolicin de la esclavitud y la libertad
de todo esclavo extranjero inmigrante al territorio. Jos Francisco Barrundia es designado jefe
del Estado. En Costa Rica lo es Juan Mora Fernndez. En Nicaragua se producen duros enfrentamientos entre los partidos que se han formado al interior (serviles y fiebres). Dionisio
Herrera es elegido jefe del gobierno hondureo.
Haitl. Francia reconoce su independencia.
Cuba y Puerto Rico. Desde Lima, Bolvar enva
a Guatemala, Buenos Aires y Brasil, una circular
para acordar medidas respecto de la independencia de estos dos pases. Una misin cubana gestiona el apoyo de Bolvar para lo cual viaja a
Colombia, donde es recibida por Santander. Vives, de otra parte, incrementa el desarrollo de
la isla: inicia la construccin del acueducto de
La Habana y crea escuadrones de milicias rurales.
Per. Las tropas argentinas y chilenas que par-
SUCESOS MUNDIALES
1824. Grecia. El sultn turco compra la ayuda
blica de su vasallo nominal, el pach de Egipto,
Mohamed Al, a cambio de cederle Creta y Chipre. Este enva a su hijo Ibrahim Pach a la
reconquista del pas, -/2. Desde Rusia, el zar,
en actitud conciliadora, propone la formacin
de tres principados semisoberanos: Grecia orlental, occidental y la Morea.
Espaa. Afianzamiento del absolutismo: el rey
restablece las juntas de fe que reprimen sistemticamente los movimientos liberales. Se persigue con particular ahnco a los jvenes.
Portugal. Continan las represalias contra los
revolucionarios liberales.
Francia. -18. Defeccin del ministro Chateaubriand. En -/9 muere el rey barbn Luis XVIII.
Lo sucede su hermano Carlos X quien, en breve,
destruye el poco crdito que an conservaba la
corona francesa. Sube al trono con la intencin
de prescindir de la carta de 1814 (primera carta
que instauraba el rgimen de la monarqua constitucional) para reinar en forma absoluta. Las
relaciones que Villele haba reconciliado con la
Iglesia se intensifican.
Inglaterra. Los trabajadores organizan un movimiento dirigidos por William Cobbett. Son reconacidas las asociaciones obreras y el derecho de
huelga. Su poltica colonialista se intensifica:
se inicia la guerra por la posesin de Birmania,
1826 y es conquistada Rangn.
Italia. En el reino de Cerdea le son devueltos
a Carlos Alberto sus derechos de sucesin.
Estados Unidos. Rusia haba colonizado en el
siglo XVIII la pennsula de Alaska y hacia 1812
logr extender su control por la costa occidental
de Nortearnrica hasta proximidades de San
Francisco. El ministro John Quincy Adams impide la legitimacin que Rusia pretenda sobre
dichos territorios, firmando un tratado de limites.
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
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se dedica a reunir y preparar el ejrcito auxiliar tocarse recprocamente sobre el pie de la nacin
de Col.o~bia al pas n~sitado, el armamento ms favorable, lo que significaba derechos prey monterones correspondientes.
ferenciales en aranceles y aduanas entre las partes e imposibilidad de fumar tratados en iguales
tnninos con pases que no fueran potencias.
Comienza as a plantearse la postura desfavorable a Colombia en materia de acuerdos internacionales.
Teniendo en cuenta la ley expedida pot el congreso de Ccuta, con la cual se prohiba la introduccin de esclavos al territorio, y estando autorizado Monroe para suscribir con los Estados
de Amrica y Europa, acuerdos de abolicin del
trfico de esclavos, Gual y Anderson fmnan el
tratado respectivo, 10112. Empero, este ltimo,
no es aprobado por el congreso norteamericano.
SUCESOS LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
de la preponderancia econmica y de comunicaciones que el puerto capitalino posee, las provincias se ven obligadas a reconstituirse en unin:
en -/12 se celebra el congreso nacional de las
Provincias Unidas del Ro de La Plata. Por su
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
SUCf.SQS LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
1825. 1/1. Instala el tercer congreso constitucional de la Repblica. 4/2. Una vez conoce el
triunfo libertador en Ayacucho, felicita a Bolvar, ordena detener las tropas que permanecan
en Guayaquil y pone a disposicin de aquellas
fuerzas que haban alcanzado a llegar a Lima,
todo el armamento. 6/2. Adopta medidas prepa~
ratorias para la reunin del congreso americano
en Panam. 6/3. Autoriza a Bolvar para conferir
ascensos y grados en el ejrcito auxiliar del Per.
Inicia el proceso de liquidacin de la deuda contrada por Per con Colombia. 16/2. Ratifica
tratado de comercio y navegacin con los Estados Unidos (Anderson). 21/3 y 6/5. Manifiesta
apoyo a Bolvar para viajar al alto Per. 12/4.
Celebra tratado entre Colombia y las Provincias
Unidas del Centro de Amrica. 615. Recibe a
Agero y a Ferreiros, comisionados enviados
por el congreso peruano a manifestar el agradecimiento a Colombia. -/6. Planea bloquear a La
Habana. Durante el semestre cancela a los acree-
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1825. Mxico. Es abolida la esclavitud. En las 1825. Inglaterra. Reconoce los nuevos estados
provincias hay descontento; se hacen manifC$ta- de Amrica Latina, -/1. El pas comienza a
ciones contra el gobierno. Estalla la rebelin de afrontar una grave crisis econmica y financiera.
los yaquis en Sonora, acaudillada por Juan Ban- Italia. En Npoles muere el rey Fernando I, 4/1.
deras. Jos Mara Alpuche - Esteva y Lorenzo Le sucede Francisco I, quien inicia un reinado
de Zavala, federalistas, fundan las logias yor- desptico donde la ilegalidad y la arbitrariedad
kins. Finalmente, logra ser evacuada del poder llegan al lmite. En los Estados Pontificios,
espaol San Juan de Ula. Inglaterra y Estados Len XII condena la independencia de IberoaUnidos reconocen la independencia del Estado mrica.
mexicano.
Grecia. Prosigue la guerra de liberacin contra
Provincias Unidas de Centroamrica. El Salva- los turcos. lbrahim Pach invade el Peloponeso:
dor promulga su constitucin el1115. Guatemala desembarca en Morea y toma la ciudad de Pylos,
el 11110. Manuel Jos de Arce, primer presi- -/2. Las flotas egipcias dominan el mar Egeo.
dente de la federacin, inicia el ejercicio el2114. Los griegos solicitan la proteccin de Inglaterra,
Durante su mandato se gestan una serie de revo- -/7. El zar Alejandro 1 ofrece ayuda con el nimo
luciones que impiden el desarrollo econmica de salvaguardar los intereses europeos, de la
y social de la Unin.
religin catlica y la humanidad. Pero Austria
Cuba. Un decreto real, que se convierte en la e Inglaterra parecen oponerse, pues suponen que
constitucin cubana, defme los poderes del ca- Rusia persigue obtener alguna vinculacin con
pitn general, que intensificados, hacen ms los Balcanes.
cruda la persecucin de los independentistas. Rusia. En 19111 muere Alejandro I; se plantea
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SUCESOS MUNDIALES
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
norteamericana: ste manifiesta en forma perentoria su oposicin al proyecto. Otro tanto ocurre
con Inglaterra. El representante yanqui en Pars,
J. Brown, gestiona ante el gobierno francs su
colaboracin para estorbar el mismo. Colombia
debe entonces renunciar a la empresa. Notorio
es tambin que dichas tres potencias (Estados
Unidos, Inglaterra y Francia) temen y celan recprocamente, que una de ellas tome posesin
de las ricas tierras de las Antillas.
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Bogot. Se rene el cuarto congreso ordinario, 2/1. Atendiendo la solicitud del cuerpo
legislativo del Per, autoriza a Bolvar continuar
al frente del gobierno de este pas, igualmente,
permite a Sucre asumir la direccin de la nueva
Repblica boliviana. En -/3 procede a la eleccin
de presidente y vicepresidente. No obstante
acentuadas las diferencias entre los partidari~
de Bolvar y Santander, estos son reelegidos en
sus cargos. El ltimo presenta renuncia, pero el
congreso la niega. Se expiden leyes sobre: proteccin de los indgenas de La Guajira, Darin
y Mosquitos, supresin de la moneda macuquina, autorizacin al gobierno para la regulacin
de un plan general de estudios, etc.
La cmara presenta acusaciones contra el general Pez sobre reclutamientos arbitrarios e ilegales en Venezuela. Santander manifiesta que los
documentos allegados no prestan mrito para
iniciar el juicio, sin embargo, el senado decide
abrirlo y a la postre, priva al general del ejrcito
de sus funciones. Pez se apresta a conceder
pero, conocido ya el descontento de los venezolanos contra el poder central, se arma un motn
en Valencia con el fin de que aquel reasumiera
SUCESOS LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
pa(s est en armas. Elegido un gobierno nacional, se instala en la Florida y confirma a Lavalleja como gobernador de la provincia; se convoca una asamblea general de orientales que el
25/8 proclama la independencia del Estado y su
incorporacin a las Provincias Unidas del Ro
de La Plata, condicin requerida por el gobierno
porteo para prestar su apoyo contra los dominadores. Esto determina que en -/10, los argentinos entren en guerra con el Brasil.
Chile. Las provincias retiran sus representantes
del congreso y forman sus propias asambleas.
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
el mando militar ante lo cual accede y, declarado
en rebelda, desconoce la autoridad legtima,
30/4. El vicepresidente en comunin con una
junta de gobierno que rene para el efecto,
-16, amonesta a Pez por su comportamiento y
lo invita a volver al cauce de la ley. Bolfvar,
enterado de los sucesos en Valencia, desde Lima
enva a O'Leary con el nimo de que ponga en
pnictica sus instrucciones para restablecer el orden. De pasada por Bogot, 20n, hace entrega
al gobierno del proyecto de constitucin boliviana, para que sea conocido por los ciudadanos
colombianos. Su contenido causa conmocin en
los crculos liberales de las provincias neogranadinas. En Centroamrica, poco antes de la reunin en el istmo, Morales, plenipotenciario por
Colombia ante las Provincias Unidas de Centroam6rica, firma tratado de liga y confederacin, 17/6.
En Panam se instala el Congreso Anjicti6nico,
convocado por Bolvar desde Lima el ao anterior, cuyo propsito sera el de establecer una
confederacin entre los Estados americanos e
integrar una asamblea general que tendra por
objeto conciliar las diferencias entre los pases
miembros y servir de punto de contacto ante los
peligros comunes. Asisten representantes de Colombia, Bolivia, Mxico, Centroamrica. Chile
y Provincias Unidas del Ro de La Plata, no
participan. Gran Bretaa enva simples observadores y los emisarios de Estados Unidos llegan
al final de las reuniones. Sesiona entre el 2216
y el tsn. Logra aprobar un tratado comn de
unin, liga y confederacin perpetua; convencin sobre contingentes y otros dos de menor
importancia. Pero en materia de libre comercio,
construccin del canal interocenico y de integracin, nada se obtiene. Adems, ninguno de
los suscritos tendr efecto jurdico.
Bolfvar regresa a la capital, 18/11. Considera
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SUCESOS LATINOAMERICANOS
2211. El 18/S se reconoce la independencia de
Bolivia, 1618. El colegio electoral de Lima
adopta la constitucin boliviana y nombra aBoHvar p:esidente vitalicio. Bolfvar rechaza el cargo, -/9, y regresa a Colombia a combatir la
insurreccin de Pez. Se agudizan los debates
entre ..autoritarios" -teguidores de Bolvar y su
proyecto constitucional-, y demcratas -enemigos del r6gimen y de la intervencin colombiana-. El 28/6, el Libertador expide un decreto
mediante el cual nombra a Santa Cruz, presidente del consejo de gobierno, para proteger la
situacin del pais en caso de su ausencia. En
efecto, parte hacia Colombia el 219 antes que
hubiere sido puesta en vigor la constitucin.
Apenas se aleja estalla en todo el territorio peruano un movimiento general en contra de la
dominacin colombiana. Empero, la administracin interina de Santa Cruz ser de gran actividad, honradez y acierto: Reprime el juego, persigue el bandolerismo, funda una sociedad de
beneficencia, establece escuelas de primeras letras en numerosos pueblos.
Provincias Unidas del Rio de lA Plata. El 7/2
se sanciona la constitucin nacional bajo la
forma unitaria del Estado. De nuevo las provincias se oponen. A Rivadavia, nombrado gobernador y capitn general de Buenos Aires, se le
encarga tambin la presidencia de la confederacin. Se crea el Banco Nacional y son nacionaliadas las rentas de aduanas. Desconociendo el
nombramiento de Rivadavia, las provincias de
Mendoza, San Juan de Tucumn y La Rioja se
levantan en contra del rgimen; Facundo Quiroga lidera los movimientos.
Provincia Oriental. Contina la guerra: Rivadavia se ve obligado a retirar temporalmente sus
tropas, situacin que aprovechan los orientales
independentistas. Pero luego es enviada una flotilla argentina al mando del almirante Brown,
SUCESOS MUNDIALES
Inglaterra. Finalmente es conquistada Birmania
con la toma de Arakan y Tenosserin.
Espaa. Frente a la polftica del rey se presentan
nuevas sublevaciones liberales.
Portugal. Muere Juan VI. En razn del tratado
de 28/8 de 1825, celebrado entre Brasil y Portu
gal que ha hecho definitiva la separacin de las
dos monarquas, el sucesor Pedro IV, desde Ro
de Janeiro, abdica en favor de su peque6a hija
Mara de Gloria. Mara Isabel, hermana de
aqul, es designada regente basta que don Miguel, tambin hermano del rey, cumpliera la
mayora de edad (25 aftos) para traspasarla a
sus manos. Sin embargo, antes de abdicar dicta
una constitucin inspirada en la francesa.
Italia. En los Estados Pontificios, Len XII escribe una epstola contra la francmasonera difundida por toda Europa y ~rica e impulsora
de las ideas liberales durante todo el siglo XIX.
Estados Unidos. Muere el insigne Thomas Jefferson.
Alemania. En competencia con Prusia que desde
1818 haba constituido la unidad aduanera en
su territorio, se forman asociaciones de esta ndole en el norte y en el sur.
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471
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ACONTECIMIENTOS COWMBJANOS
necesario adoptar medidas extraordinarias para
restablecer el orden en toda la Repblica. Sale
para Venezuela el 25/ll y a su paso por Olcuta
rene una tropa. Con ella arriba a Maracaibo
desde donde invita a los venezolanos a dar trmino a la discordia. Pez, viendo cerca la llegada del Libertador, invita a los pueblos a recibirle con afecto y confianza. Luego, en Puerto
Cabello, Bolvar expide un decreto de amnista
en el que confirma a Pez en su cargo de jefe
civil y militar.
Relaciones con los Estados Unidos. Invitado a
participar en el Congreso Anfictinico, el gobierno de Washington conviene en enviar delegados, quienes participaran en las deliberaciones sobre la base de que ellas fueran compatibles
con la neutralidad que su pas estaba dispuesto
a no quebrantar; el congreso de los Estados Unidos, despus de acalorados debates y con la
mocin en contra de los suristas representados
en la cmara, finalmente autoriza mediante ley
-/4, la designacin de plenipotenciarios y la
apropiacin de fondos para tal fin, pero con la
instruccin de que estos no podran formar ninguna alianza defensiva ni ofensiva, ni suscribir
declaracin solidarias sobre la intervencin europea en la independencia o formas de gobierno,
o sobre impedir la colonizacin de Europa en
Amrica. Adems agreg que su pas quedaba
libre para obrar en cualquier eventualidad de la
forma que ms conviniera a sus intereses. Esta
declaracin significa as{ una repudiacin explfcita de la doctrina Monroe.
472
SUCESOS LATINO:AMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
473
ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
Teniendo en cuenta que podra ser un obstculo todos los rebeldes y una pronta reforma consti-
:.;
474
SUCESOS LATINOAMERICANOS
York para consepir que el gobierno decrete la
expulsin de los realistas, hecho que causa un
grave perjuicio econmico ya que eran ellos
quienes dirigan ramos de la produccin y el
comercio nacionales.
Provincias Unidas de Centroamrica. Justo Mi~
lla sucede a Herrera. Las fuerzas federales al
mando de Francisco de Morazn, derrotan a los
conservadores en el cerro de la Trinidad. Milla
esobligadoaretirarse. Moiazntomalasriendas
del gobierno; desde aqu inicia el movimiento
que organizar la federacin sobre bases liberales. Los lfderes conservadores, entre ellos Antonio Jos de Irisarri, se dirigen a Guatemala y
se ponen al servicio del gobierno centralista. En
NicaragUIJ vuelve a estallar la guerra civil. La
Cerda, sustituido por Juan Argello, participa
en las revueltas.
Per. Aumenta la tensin: el 26/1 las tropas
colombianas de guarnicin en Lima, influenciadas por peruanos prestigiosos, se sublevan contra el Libertador. Juan Jos Flores, jefe de la
tercera divisin, intenta sofocarla, pero finalmente desiste. Al da siguiente se rene en Lima
un cabildo abierto presidido por Manuel Lorenzo
Vidaurre (presidente de la corte suprema) y el
diputado Maritegui y aprueban un acta que contiene las bases para la reorganizacin del Estado
y convocacin del congreso. Reunido el 4/6, en
plena posesin de su soberana, nombra presidente de la Repblica al general de La Mar,
declara abolida la constitucin de Bolvar y en
vigor la de 1823 excepto los artculos incompatibies con la nueva situacin. 22/8. Se posesiona
La Mar. El 25/8 lanza una proclama en la que
ofrece a los peruanos: paz, unin y cumplmiento de las leyes. Deroga infinidad de disposiciones establecidas durante el gobierno de BoHvar. Decide reincorporar al territorio peruano
la provincia de Guayaquil. Para esto, prepara
SUCESOS MUNDIALES
Atenas por las fuerzas egipcias, los nacionalistas
deben capitular. Ante tales circunstancias, las
potencias, a fin de cumplir lo concertado el ao
anterior, se renen, y mediante el Tratado de
Londres, 6(1, Inglaterra, Rusia y Francia de<:iden actuar y acuerdan montar un bloqueo naval
"pacfico" en Turqua, que forzara la rendicin
en caso de que la propuesta de mediacin en
Constantinopla y la solicitud de una tregua fracasaran. Como en efecto La Puerta se rehsa,
las flotas de la Triple Alianza en 20/10 se ven
abocadas a la guerra y en la batalla de Navarino
derrotan a las egipcia y turca. Austria y Prusia
no participan manteniendo su posicin de no
apoyar ninguna rebelin contra una autoridad
legtima.
Turqufa. Con motivo de la cruenta batalla de
Navarino, el sultn, por medio del edicto de
20/12, repudia el convenio de Akkerman argoyendo haber sido obtenido por la fuerza y declara
al zar enemigo de Islam.
Rusia. En la guerra con Persia, toma Armenia.
EspaD. Si bien contina la represin absolutista, se lleva a cabo en Catalua la "revuelta de
los agraviados", organizada por una federacin
de realistas puros y apostlicos, bajo el patrocinio del infante Carlos, hermano del rey (paradjicamente son estos los principales opositores
del rgimen, pues consideran a Fernando como
liberal por no haber restaurado la inquisicin).
Publican entonces un manifiesto que urge la disolucin del ejrcito liberal, la abolicin de la
polica, el restablecimiento del mentado tribunal
y la vuelta a una monarqua "patriarcal" que,
en suma, significaba la exigencia de la subida
de Carlos al trono. El movimiento es sofocado
cuando durante una visita del rey, se restaura el
proteccionismo econmico, ansiado por la burguesa catalana.
Portugal. Ante las amenazas de que la constitu-
475
SUCESOS LATINOAMERICANOS
VIDA Y OBRA DE SANTANDER
1
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SUCESOS MUNDIALES
ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
un excelente ejn:ito y se dispone a la guerra cin fuese desconocida, la repte solidta ayuda
contra Colombia. Pero antes decide dirigirse a a Inglaterra y Cannin enva 5.000 hombres,
Bolivia y desterrar de all las tropas colombianas ~7/1: salvndose, una vez~ el rimen consque an dominan el territorio.
.tuctonal. El26/10 don Miguel cumple 25 allos
Bolivia. Sucre regula la distribucin de las tie- y Pedro lo faculta de plenos poderes.
.
rras a los indios. y organiza la hacienda. Las Francia. La resistencia da a dfa se &CJeCiellta
tropas colombianas se sublevan en La Paz.
m: los "constituciooalistas" y liberales se alan
Provinckls Unidas del Rfo de La Plata. Se de- en la cmara, formando una poderosa oposicin
sata la guerra civil; las provincias desconocen comandada por Guizot. El gobierno dicta una
la constitucin. Rivadavia renuncia. 1n. Vi- ley de delitos. de prensa para acallar el foco que
cente Lpez asume en interinidad, pero luego altera ~to la ~pinin pblica. F~nte, en
se suprime la institucin presidencial. El lder 6/11, Vlll~le disuelve la cmara de diputados Y
federalista Manuel Dorrego es nombrado gober- convoca a nuevas elecciones para fines de mes.
nador de Buenos Aires; Juan Manuel Rosas, Pero la estratesia .rqnsiva no funciona Y loa
designado comandante general de sus milicias.
liberales obtienen la ma~oria. . .
Provincia Oriental. Las fuerzas rioplatenses al Bilgica. Frente al conflicto religoso se finna
mando de Carlos Alvear, junto con un ejrcito un convenio con la Santa Sede, muy favorable
dirigido por los 33, vencen a los brasileos en a los intereses de la iglesia. cat6li<:-; con ello,
apare~temente Holanda destste de tmplantar el
Ituazing, 2012.
Brasil. Pedro 1 ve aumentar la oposicin de los colegto filosfico. Ello no obsta para que el
liberales representados en la asamblea.
partido catlico belga mantenga su postura e
Chile. Francisco Pinto JJega al poder con el inicie fuertes presiones.
.
. .
apoyo de los pipiolos. De otro lado, se organiza Inglaterra. Canning asume como pnmer mmtsalrededor de Diego Portales el grupo de la opo- tro, pero fallece en 27/8. Lord Goderich asume
sicin integrado por la aristocracia rural tradicio- el cargo.
na1 (cuyos miembros eran llamados los pelucones), el clero y los o'higginistas.
1828. Mxico. Se inicia un perodo de revueltas, 1828. Grecia. Los ejn:itos de Carlos X en ~o
traiciones y violaciones a la ley; el presidente rea y la escuadra britnica en Alejandra, obligan
electo, Manuel Gmez Pedraza, es arrojado del a lbrahim Pach a retirar sus tropas del Pelopo-
. .
Provinckls Unidtu de Centroamrica. La cnsts
del gobierno conservador obliga a AlCe a dimitir;
es sustituido por el vicepresidente Beltranena.
Francisco Moraz.n avanza con sus fuerzas y
vence a los centralistas en la batalla del Gualcho
(El Salvador).
neso 1~12.
.
.
Franc1a. Tras las elecctones del -/11 antenor,
Villel~ debe renunciar, -/1. El rey, an!C una cmara mgobernable, ~~de g~ crdtto Yno?Ibra ministro a Marttgnac, quten hace concestones a la izquierda; expide un nuevo Y ms liberal
rgimen de prensa, desconoce los privilegios de
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476
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SUCESOSLATtNOA~CANOS
distintos medios advierte a Bolfvar de una cons- res y somete su juzgamiento a un tribunal de
piracin contra este. 26/9. Se le vincula al aten- guerra. En 13/3 extiende las facultades a todo
tado del da anterior contra Bolvar. Prisionero el pas, salvo en Ocaa donde debe reunirse el
en Bogot, se le somete a juicio y es condenado congreso. Acudiendo a la atribucin que la ley
a muerte en un proceso sumario dirigido por el le ha conferido para reformar el plan de estudios,
comandante de la capital, el general Rafael Ur- prohbe la enseanza de los principios de legisdaneta, sin habrsele nunca comprobado ningn lacin civil y penal de Bentham.
cargo en su contra. 10/11. El consejo de minis- El 16/5 se pone en camino hacia Venezuela. A
tros pide al Libertador la conmutacin de la la altura de Soat, 23/3, tiene conocimiento de
pena; aquel accede y la conmuta por el destierro. los sucesos ocurridos en Cartagena: Padilla ha
15/11. Sale de Bogot con destino a Cartagena promovido una revuelta contra los jefes militares
por el rfo Magdalena, conducido por el coman- de la plaza, quienes han suscrito un comunicado
dante Montebrune. 4-19/12. Llega a Cartagena amenazante dirigido a la convencin, donde exiY se le pone preso en el castillo de San Fernando gen el pago de sus salarios, restablecimiento del
de Bocachica. 13112. Dirige memorial al Liber- fuero y bonificaciones; Montilla tinalmente restador-presidente intitulado: "Memorias sobre el tablece el orden y Padilla es apresado y conduorigen, causas y progresos de las desavenencias cido a Bogot, para ser juzgado. Tambin coentre el presidente Bolvar y el vicepresidente noce de las buenas nuevas en los departamentos
Santander, escritas por un colombiano", en que sublevados. Ello lo hace detener su marcha y
refuta la sentencia condenatoria. 19/12. Trasla- fijar su residencia en Bucaramanga.
dado al castillo de San Jos de Bocachica. El En Ocaa se instala la convencin el 9/4, a la
presidio no estaba en la sentencia.
que asiste Santander. Desde un principio se hacen manifiestas las discordias entre sus miembros, pero logran acordarse las bases sobre las
que habra de reformarse la constitucin: tridivisin de poderes, mejoramiento de la administracin con un gobierno ms eficaz y el establecimiento de asambleas o consejos en los departamentos. El 21/5 se presenta el primer proyecto
que en lo fundan;~ental mantiene el espritu de
la carta vigente, pero, como punto importante,
restringe las facultades extraordinarias del presidente a determinados casos. Los partidarios de
Bolvar, abiertamente opuestos, presentan otro
proyecto que contrara en su totalidad al anterior. con un ejecutivo desptico el cual regentara prcticamente los tres poderes. En tales circunstancias los santanderistas generan un encarnado debate; aquellos, convencidos de no poder
llegar a acuerdo alguno. se retiran. El 6/6 se
478
SUCESOS MUNDIALES
ACONTECIMIENTOS COWMBIANOS
Per. La Mar ordena a Gamarra invadir Bolivia.
Sin embargo, con motivo de la renuncia de Sucre
y la salida de las tropas colombianas del tenitorio boliviano, se firma un tratado de paz entre
ambos pases. Luego inicia la guerra con Colombia, invadiendo al Ecuador.
Bolivia. La guarnicin de Chuquisaca se rebela
contra Sucre, quien renuncia a la presidencia y
se dirige a Quito al ser nombrado jefe del ejrcito
colombiano en la guerra contra el Per. Se rene
un nuevo congreso en Chuquisaca que reforma
la constitucin, suprimiendo una de las cmaras;
elige como presidente al mariscal Santa Cruz.
Provincias Unidas del R{o de la Plata. En la
guerra civil, Juan Galo Lavalle derrota algobiemo de la capital y ordena fusilar a Manuel
Dorrego. Rosas inicia la colonizacin de laPatagonia y para tal efecto funda la ciudad de
Baha Blanca.
Provincia Oriental. En -/10, Lavalle asume la
dictadura. Cunde el desorden. Rivera, quien habfa sido desterrado por el gobierno de Buenos
Aires, por su cuenta toma Misiones, entonces
perteneciente al Brasil. Esto motiva al gobierno
de Don Pedro a solicitar la paz. Se finna el
Tratodo de Montevideo, 27/8, mediante el cual
Brasil y Argentina reconocen la independencia
absoluta de la provincia y se comprometen a
protegerla. Los representantes del nuevo Estado
se renen en asamblea constituyente; eligen provisionalmente como presidente a Jos Rondeau,
quien se posesiona el 22112.
Chile. Ante el fracaso del federalismo, se dicta
otra constitucin moderadamente liberal, que sin
desposeer por completo a las provincias de su
autonoma, establece pautas centralizadoras.
479
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
SUCESOS LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
481
480
("
ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
SUCESOS MUNDIALES
SUCESOS LATINOAMERICANOS
Provincias Un-....
en
. 'tal de cin del duque de Sajonia-Coburgo como pr nllo salvadorefio Morazn se~ la capa ..
cipe a lo cual Capo D'lstria no se opone.
"---~at Beltranena es reducido a prasa00 .
Oree' los
uum:;u...a;
. 'do r Rusia Junto con la rendicin en
aa,
Banundia, que haba sido preso y destatu.a "': turco~ farrnan la Paz Adrianpolis, 14/9 y as
8
Arce cuando era jefe de Guatemala. eje~ .
r las tierras del Cucaso
1
idencia
de
la
Repblica
hasta
el
30.
Se
mtcta
ponen fi~ a a guerra ~ poder del zar. Tambin
pres
..
n" se decreta y Arrnema, que pasan
.
la poca llamada de la restauraca . .
reconoce la total independencia de ServJa y
la extincin de todos los ~stablec~~~i= : las provincias rumanas de Mol~via. y Valansticos de hombres -1839 es perma.
rporal
. Piden a cambio una indemnazacan Y el
tad de contratos y el derecho del castag~ co
quaa.
los pn' ncipados del Danubio
Morazn enva a Nacaragua a derecho a ocupar
de
.
a los asalariados. .
uien bus- hasta tanto no se haya cubierto el pago . aqueDionisio Herrera, del partido ~aberal.1as discor- lla Rusia tambin obtiene el trnsito hbre de
e~~~ las heridas ~uca~= obli ado a su~ barcos a travs de los es~hos ~l Bsforo
g
yelderechodecornerciarconelampenoturco.
dias mtestmaS. pero tamba~n se
reprimir algunas sublevacaones.
.
la
p 1 mediante el acta de 13/4, recod
1 confederacan Jng terra. ee,
Costa Rica .. lntenta aban
. onar a
' noce la emancipacin de los catlicos con~pero es obbgada a reantegrarse.
d'ndoles
el acceso a las cmaras. (Esta medada
1
Per. Es tomado Guayaquil, pero las tropas co- f
nada por la eleccin de Daniel O'Conlombianas, dirigidas por Sucre Y Flores
.:~t~;;r catlico irlands, como cabeza de
en la batalla de Tarqui; finalmente,
'
O=
483
482
1'
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
SUC~
LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
condado. Wellington tambin coadyuv en
aceptar las exigencias catlicas, ante la posibilidad de una guem civil con Irlanda). Asf, despus de dos siglos de persecucin, se establece
la tolerancia religiosa en Gran Bretaf\a.
Francia. La poltica de Martignac no tiene resultados favorables. Carlos X lo destituye, 6/8. Negocia con facciones de derecba la composicin
del nuevo gabinete: nombra ministro a Polignac,
uno de los primeros exiliados en la revolucin,
quien adems se haba negado a jurar en 1815
la constitucin. Aun as, el gobierno no comienza a actuar como se espera; aplaza la convocatoria de las cmaras hasta obtener algn
prestigio mediante su poltica exterior, con la
expedicin que proyecta hacia ~lia.
Espaa. Fallece la tercera esposa del rey. Este
decide contraer su cuarto matrimonio en un
nuevo intento por tener un heredero. Lo hace
con Mara Cristina de Borbn. Los carlistas son
perseguidos, surge la primera agrupacin pateonal en Barcelona, Catalua.
Portugal. Don Miguel ordena la persecucin de
los liberales, quienes han organizado un ejrcito
para restituir a Mara.
Blgica. El movimiento liberal presenta al rey
de los Pases Bajos, un conjunto de peticiones
consistentes en: la exigencia de responsabilidad
ministerial, libertad de enseanza y prensa, reconocimiento del idioma belga, etc. Ninguna es
tenida en cuenta.
Italia. Muere el pontfice Len XII. Lo sucede
Po VIII.
Estados Unidos. 4/3. Andrew Jackson es elegido
presidente, con lo que comienza la supremaca
de los demcratas. Introduce el llamado spoils
system que permitira a sus partidarios acceder
a los cargos pblicos.
485
SUCBSOS LATINOAMEJuCANOS
SUCESOS MUNDIALES
~simismo y manifiesta que, el plan monrquico, de existir, presentara insuperables resistencias. De all que sus relaciones con el gobierno
colombiano fuesen poco cordiales. El canciller
Vergara expresa enfticamente a Harrison, que
en su calidad de diplomtico, no tiene derecho
alguno para levantar tan severas crticas contra
el rgimen imperante. Tras la eleccin de Jackson como presidente, Harrison es reemplazado
por Toms H. Moore, quien presenta credenciales el 22/9. En el discurso de posesin expresa
su propsito de cortar las desavenencias existentes y, explfcitamente, declara que se abstendr
de cualquier intervencin directa o indirecta en
la poltica interna colombiana.
Partidario del mantenimiento de la Gran Colombia y admirador de Bolvar, Moore se dirige a
la secretara de Estado de su pas, expresando
la inconveniencia de la posible separacin de
Jos tres departamentos. Por su parte, el ejecutivo
colombiano celebra con aquel, un convenio para
solucionar reclamos pendientes de ciudadanos
norteamericanos.
Intereses comerciales hacen que se mantengan
hostiles las relaciones entre los embajadores norteamericano y britnico.
1'
ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
'
1830. Mxico. Se promueven varias insurrecciones contra Guerrero, quien es apresado. Bus~
mante asume la presidencia. Locas Atamn. ministro del exterior propone restringir la lleg~
de colonos norteamericanos para proteger la mdustria nacional.
Provincias Unidas tk Centroamlrica. El 27/3,
Moraz es elegido presidente de la confederacin; busca la organizacin del pas pero su
accin, las reformas y los progresos se velin
aminorados por las discordias internas y la ten-
sn
487
486
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ACONTECIMIENTOs COLOMBIANOS
1.
cia pnvada
durante todo el viaie:
con su &amI
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1 la,
con .amistades de Bogot y Caracas y con el Gobierno popular y representativo
Tridivisin
de poderes con absoluta' m
. d epenpresidente derrocado Joaqun M
.
N
'
osquera, en dencJa
entre s;
~~va York. 9/3. ConoceaBenjamnConstant
.Di~isin del territorio en departamentos
cnhco de las actuaciones de Bolvar T b'' VlDCJas
' proA
. am1n
.
' cantones y parroquias, con establecia ntm~e de !racy, de polmica influencia en
mtento de cabildos distritales
Colombia. Evita el trato con el abate Domingo
OnSJgulente proclamacin de GuiiJermo IV. Inglate- ~ate~, queda cerrada toda posibilidad de reconslos venezolanos ya han optado
.
rra ~e p~ce la. nacin ms adelantada en civili- titucin:
.
.
.
por mszacin, ~ndustna y ciencia administrativa. Con- tltmr un gobierno mdependiente. (El 6/5 se separa Venezuela; otro tanto ocurre con el Ecu d
c~~e la hbertad a uno de sus criados -con quienes cuand
. .
a or
0
por l~tngas de Flores, el 13/5 se proVIaJa- y lo enva a Colombia 5/7 Co
J
,
.
noce a
~r~mias Bentham, cuya doctrina utilitarista di- clama en Qmto la separacin y en -/8 unidas
VIdi
. . a las d:~s ~rovincias del sur, se constitu;e como
. a los colombianos -1-. PI anea viaJar
Repubhca mdependiente).
Rusia, pe~ no le expiden pasaporte por provenir
El
congreso colo~biano sanciona la constitucin
de una n~cin que se haba independizado de la
el
29/4.
El.4/5 ehge presidente a Joaqun Mosmonarqula y por no ir en viaje de negocios
qu~ra
y
VIcepresidente a Domingo Caicedo
1017. Sale de Londres y pasa por Pases Bajo~
quien, ante la ausencia del primero tom
,
1
y H~~burgo. ~17. Llega a Berln, capital de ' d
,
a poseSI
~
el
poder
ejecutivo.
El
10/5
clausura
sus
~sla, donde rema Federico Guillermo III. ViSita el museo, la biblioteca y la pera 17/8 sesiOnes. Por estos das, sale Bolvar rumbo a
Conoce
al barn Alejandro de Humboldt , .conse-. la costa, con destino a Europa. Igualmente, Su.
Jero del rey. -/-. Trata al filsofo Arthur Scho- ere: a su regreso de Ccuta, decide retirarse a
penhauer. 2.8/8. Sale de Berln. 31/8. Llega a Quito donde habita con su familia. Lleva el en~sden, ~mo de Sajonia. 8/9. Entra en la ca- cargo confidencial de influir en los departamenpital del remo de Baviera, Munich o Mnchen. tos del s~r para desistir de la separacin. Pero
a la altura de Berruecos (N . - )
Trata al banquero Meyer y al conde Saporta. Se een el Camtno,
. d
anno'
s
asesma
o,
517. Mosquera llega de Popayn
a~~nta en ~a sociedad literaria y en la del museo
VISita la ghptoteca, la biblioteca real y el cuartei el 13/6 y asume la presidencia. Por enfermedad
nuevamente se retira el2/8. Poco antes se orden~
fa
SUCESOS LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
dencia cada vez mayor de los estados a prescin- a nuevas elecciones, que llevadas a cabo, 1217,
dir del gobierno federal.
nuevamente son contrarias al gobierno. As,
Ecuodor. Con el asentimiento de Flores, se congrega en Quito la asamblea popular que constituye al departamento como Estado libre e independiente, 13/5; designa a Flores, jefe supremo
del mando civil y militar y le encarga la convocatoria de un congreso constituyente, con facultad para expedir el reglamento electoral. -/18.
Unidas Guayaquil y Cuenca, se rene en Riobamba el congreso, y en -/9, aprueba la constitucin con un marcado rgimen conservador:
participacin democrtica restringida, favorecmiento de los sectores privilegiados, preponderancia del ejecutivo y mantencin de fueros
eclesistico y militar. Flores es nombrado presidente.
Venezuela. Despus de haberse decidido en Caracas la separacin, Pez la proclama formalmente, 13/1. Optando por la estructuracin de
un Estado constitucional, convocan a una asamblea para que expida el estatuto que habr de
regir los destinos de la patria; entretanto, se
promulga un reglamento provisional con amplias facultades al ejecutivo y se designa como
presidente interino a Pez. El 6/5 se instala en
Valencia la asamblea; 16/8, es negada la carta
constitucional q~ el coJ;lgreso neogranadino ha
ofrecido. E123/9, sanciona la nueva constitucin
en la que se plasma la forma de Estado unitario,
con amplia descentralizacin. Inadm.ite la adhesin que la provincia de Casanare ha ofrecido,
por considerarla un acto hostil para con el hermano pas.
Provincias Unidas del Rfo de la Plata. Se organiza en Crdoba la liga interior, compuesta por
notables hombres de provincia, encabezados por
Jos Mara Paz; esta apoya la implantacin del
Estado unitario.
Estado Oriental. El 1817 se promulga la consti-
488
489
l'
serv~l
~;
'
ACONTECIMIENTOS COWMBIANOS
al batalln Callao, integrado casi totalmente por
v~nezol:mos, salir de Bogot. En su camino bae~ TunJa, algunos facciosos se les unen y conVldan a rebelarse contra el gobierno. Caicedo
env~ las tropas gobiernistas a contener la insurrecctn .Y son derrotadas. Aquellos se acercan
a la capttal, la sitian y exigen sea nombrado
Urdaneta, ministro de guerra. El go. bierno no accede. Mosquera reasume 17/8
..... de pcnuadir a los aludos, les .,;_
amnista que rechazan. Sin otro camino se enfren~ el 2718 Ylas fuerzas constitucionales son
ven~ldas. Los revolucionarios acuerdan llamar
al Libertado~ para que asumiera el gobierno y
en su ausencia lo depositan en manos de Urda21
neta, 9 .. Mosquera, obligado a dejar el cargo,
~ hac1~ Estados Unidos, 4/9. Caicedo tambl~n se retira. El concejo municipal de Bogot
ratifica la decisin antes acordada
ll
Urdaneta
.
Y ama a
para eJercer el gobierno. Bolvar permanece en Soledad y Barranquilla durante -/10
y -/11 . Desaprueba los sucesos del interior
Luego se dirige a Santa Marta y el 17/12 mue~
en sus cercanas.
Relaciones
.
. con Estados Unt"dos . M onroe manbene relaciones cordiales con las adminisarac1
nes constitucionales de Mosquera y
cedoEstabl ecl"do e1 gobierno de facto lo recibe
al con
o.
agrado, previendo el regreso del Libertador al
~er. Muerto este, se inclina hacia la restauraCin de la legitimidad.
~afael
SUCESOS LATINOAMERICANOS
suCESOS MUNDIALES
491
490
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
SUCESOS LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
tantino, hennano de Alejandro) DO JOZ8 del r6gimen liberal prometido por el zar.. Es
como
Constantino ordena la movilizaciD del ej6n:ito
polaco, extendindose el rumor de que pretenda
encaminarlo hacia Bruselas para restablecer la
hegemona holandesa. Ello motiva la rebeli6n
de los polacos en Varsovia. 29/11.
Alemania. Los acontecimientos de Francia y
Blgica conllevan agitaciones en los peque6oa
estados; los g~mantes de Baviera, Brunswicb,
el ducado de Hesse y la Renania, son presionados para conceder constituciones a sus pueblos.
Suiza. La revolucin de julio tambin ejerce
poderosa influencia. Los cantones dictan nuevas
constituciones, proclamando la soberana popular, la igualdad poltica, la libertad de prensa,
el sufragio universal,la supresin de privilegios.
Italia. En Npoles Fernando ll sucede a Francisco 1, 8111. Inicia su reinado con reformas e
indultos prometedores. En los Enodos Pontift
cios muere Po VID.
Grecia. El duque de Sajonia-Corburgo, frente
a la difcil tarea de organizar el nuevo pas, y
con la expectativa por la regencia de la corona
inglesa, retira su consentimiento de ser rey, 31/
5. Capo D'lstria en el poder toma medidas rgidas en el manejo del Estado. Ello causa malestar y conlleva a enfrentamientos.
Estados Unidos. Se decide el traslado de lapoblacin indgena al oeste. En Virginia se produce una rebelin esclavista.
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VIDA Y OBRA DE SANTANDER
ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
1831. En Roma conoce a varios familiares de 1831. 10/1. Una junta de ciudadanos notables
Napolen Bonaparte, a la princesa Colonna y de Bogot aconseja a Urdaneta restablecer la
al banquero prncipe Torlonia. Se encuentra con constitucin y convocar un congreso de diputaIgnacio Tejada, representante colombiano en dos. Urdaneta procede conforme a lo anterior:
Roma. Con eruditos guas visita museos, biblio- restablece las garantas consagradas en la constecas, el foro Yel Vaticano. 23/2. Sale de Roma. titucin del 30, insta a las provincias a enviar
26/2. Llega a Florencia. Es testigo de la revolu- sus representantes para que el 1517 se rena en
cin de las ciudades contra el pontfice. 113. Se Villa de Leiva un congreso que habr de revisar
entera de la muerte de Bolvar. "Prdida para la ~arta, sealar la conducta procedente al ejela independencia", anot en su diario. 3/3. Re- cut1vo y nombrar un gobierno provisional. Encorre Pisa, el Piamonte o reino de Cerdea, tre tanto, se presentan agitados levantamientos
Lombard(a Y se aleja de Italia. 28/3. Llega a en contra de Urdaneta, -/1 a -/3; acaudillados
Ginebra, Suiza. 3/4. Est de regreso en Pars por Jos Hilarlo Lpez y Jos Maria Obando.
donde gobierna Luis Felipe de Orleans por vo- Pasto, Cauca y Valle del Cauca deciden anexarse
luntad del pueblo. Ve a Humboldt, La Fayette al Ecuador mientras la convencin colombiana
Y al general espaol Quiroga. 15/4. Pide al con- restituye el orden legtimo y organiza el pas en
greso de Colombia publicar su causa. Va al Lou- razn de sus necesidades y conveniencias.
vre Y Versalles. 27/5. Parte de Pars. 30/5. A esto se suman las protestas del Magdalena
Arriba a Londres. En Inglaterra se entrevista de Antioquia, Cundinamarca y Tolima. En Neiva:
nuevo con Ivn, con el mineralogista Jameson el coronel Posada convoca a fines de -/3 una
Yun bramn de Mogol. Visita museos, bibliote- junta que acuerda: el reconocimiento del gocas, espectculos y establecimientos industriales bierno legtimo, desconocer a Urdaneta y dar
Y mineros. Frecuenta reuniones sociales. 117. cuenta al vicepresidente Caicedo para que junto
Viaja por Inglaterra, Escocia e Irlanda y conoce con aquel, en nombre de la patria, acojan el
Cambridge, York, Edimburgo, Glasgow, Du- pronunciamiento y restablezcan el orden. En -/4,
bln, Liverpool, Manchester, BirminghamyOx- Urdaneta presenta renuncia, pero el consejo de
ford. 1/8. RegresaaLondresyParis. 19/9. Tiene Estado no acepta; se traslada a Funza y solicita
encuentros con Toms Cipriano de Mosquera, a Caicedo una entrevista. El 14/4 el vicepresiPedro Alcntara Herrn, Jernimo Torres, Ma- dente se declara en ejercicio del poder ejecutivo
nuel Mara Mosquera y Joaqun Acosta, compa- en ausencia de Mosquera y nombra comisionatriotas suyos. 1/9. Recibe noticia de que el pre- dos para pactar con Urdaneta una suspensin de
sidente Caicedo lo ha restablecido en sus dere- hostilidades, entretanto se realice el encuentro.
chos ciudadanos y honores, de que estaba pri- Reunidos en las juntas de Apulo el 28/4, convievado desde 1828. 16/9. Lo recibe el rey Luis nen amigablemente unirse en un solo gobierno
Felipe. 17/9. Sale de Pars de regreso a Amrica. hasta la poca de la convencin que haya de
22/9. Se embarca en el puerto de El Havre en organizar el Estado. Urdaneta a su regreso de
compaa de Francisco Gonzlez y Ezequiel Ro- Apulo se retira; el consejo de Estado, aprobando
jas. Su viaje lo acerca a los acontecimientos de el convenio, elige por unanimidad a Caicedo
la Nueva Granada y de Colombia. 1011 l. Des- para regentar la jefatura del ejecutivo; se posepus de SO das arriba a Nueva Yorle Es recibido siona el 3/S; ordena el ministerio y el consejo
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SUCI'SOS LATINOAMERICANOS
1831. Mico. Guerrero es fusilado ell412, sin
considcrar los servicios prestados por 61 a la
causa de la independencia.
Provincu Unidas tk Ce1ll1'0tllnlrica. El radical
Mariano Glvez se convierte en jefe de Guatemalll. El congreso federal, en su nueva postura
liberal, declara que el patronato corresponde a
la nacin, y prohbe la publicacin de las bulas
y letras apostlicas. El gobierno de Luis Felipe
en Francia, reconoce la independencia de Ceo
troamrica.
Provincu Unidas tkl Rlo tk la Plata. Para
enfrentar la liga interior las provincias de Buenos
Aires, Santa Fe y Entre Rfos fmnan el Pacto
Fetkral. Asf, Facundo Quiroga derrota a los
unitarios del interior y con la captura de Paz se
disuelve la liga. Juan Manuel Rosas, en el apogeo de su popularidad, mantiene la hegemona
en Buenos Aires. Estanislao Lpez la detenta
en el litoral.
Bolivia. Santa Cruz emite decretos en los que
regula la hacienda y la organizacin del Estado,
a la vez que fmna un tratado de paz con el Per.
Brasil. Los enfrentamientos entre monrquicos,
republicanos y federalistas y la situacin en Portugal, determinan la abdicacin de Pedro 1 en
favor de su hijo Pedro ll, nacido en el Brasil,
quien cuenta con slo seis aos. Para ejercer la
regencia, la cmara nombra un consejo. El ilus(QWo Jos Bonifacio es nombrado tutor del soberano.
Venezuela. Pkz, electo presidente constitucional, 1831-1835. Unido con los civilistas y en
razn de las restricciones que la carta impone
al poder ejecutivo, logra gobernar sin contratiempos.
Ecuador. El gobierno de Flores da muestras de
corrupcin administrativa y represin de los grupos civiles. Adems de las diferencias con Colombia por el dominio del estado del Cauca, se
SUCESOS MUNDL\LIS
1831. FrQIICia. Sedesldaunaoleldaantic:lericalista. En Pars, la iglesia de Saint Germain
L' Axerrois es saqueada, 1413, junto con el palacio del arzobispo y 01101 edificios. Laffiue,
para obtener popularidad, rebaja los impuestos;
ello provoca un grave d6ficit de ingresos, por
lo que Luis Felipe lo destituye, 13/3, nombrando
en su reemplazo a Cassimir Nrier, de tedencias
ms conservadoras.
Se dictan importantes leyes orgnicas: el 21/3
la que establece un nuevo r6gimen municipal
cuyas autoridades sern elegidas por un cuerpo
electoral restringido que favorecera a la mediana y alta burguesa; el 2213 la que reorganiza
la guardia nacional, permitiendo que ella misma
elija sus oficiales; el 15/4 la nueva ley electoral
que suprime el sistema del doble voto, adicionada por otra de -/12 que debilita el c~r
aristocrtico de la cmara de los pares, al abohr
la herencia del tftulo nobiliario y disminuye el
requisito de la propiedad para poder votar en la
de diputados.
De otra parte.' la situacin. de la clase prole~a
no es favorecida por el gobierno; en -/8 se expide
una ley que proh~ a los ~ajadores unirse
para defender sus mtere~. Sm ~mbargo, en
-/11los obreros de las fbncas textiles de Lyon,
psimamente pagados, ~ l~van~. contra ~us
patronos y.oc~pan los edifiCIOS pubhcos ..Pner
envfa al ejrcito que el 5/12, toma la c1udad.
Los obreros son tratados como rebeldes y sus
condiciones empeoran. Queda demostrado que
la revolucin sirve slo para confirmar el poder
burgus.
Blgica. 3/2. El congreso nacional de Bruselas
verifica la eleccin como rey del duque de Nemours, segundo hijo de Felipe. Prusi~ e Ingla~
rra lo rec~. 1712. El rey de Franela renuncaa
a la cand1datu~ de Nemours .~mantener la
paz. 25/2. Se d1cta una constituCin basada en
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
SUCI'$05 LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALD
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496
el principio de la sobennfa popular. El416 eligen como soberlno al prncipe alem6n Leopoldo
de Sajonia-CoburJo Golba, quien por sus estrechas relaciones con la c::orona ingleaa, es aceptado por el gabinete de Grey. Se poaesioDa 4f1
como Leopoldo l. 21n. El rey Ouillenno anuap6blica y las buenas relaciones con la Iglesia. cia el rompimiento de la tregua diapooi6ndole
La convencin nacional se rene para revisar la a invadir a B6lgica. Leopoldo acude a la ayuda
constitucin.
de Francia, cuyos ej6rcitos obligan a los de Holanda a evacuar, 2018. 15/11. Es suscrito el Tratado t Londres (t los 24 articlllo.r) por Inglaterra, Francia, Prusia, B6lgica y Rusia, en el
cual se disponen las bases de la separacin y
los lfmites (anex6ndole a los belps partes de
Luxemburgo y Limburgo). Holanda se niega a
fmnarlo.
lngiiJlemJ. Grey presenta un proyecto de reforma parlamentaria, que elimina la representacin electoral de las entidades antes importantes,
ahora despobladas, en beneficio de las localidades crecidas durante la revolucin industrial,
junto con la extensin del derecho de voto a los
cabezas de familia que pudieran pagar una tasa
relativamente baja anualmente, favoreciendo a
las clases medias, rurales y urbanas. La cmara
de los lores lo rechaza, pero en la de los comunes
es admitido.
Espaa. Prosigue la represin absolutista de Fernando; el ambiente de persecucin creado, convierte en herona popular a una joven madre
granadina: Mariana Pineda, ahorcada por haber
bordado una bandera con la divisa "Ley, libertad, igualdad".
Polonia. Hartos de la unin patritica artificial
a la que se hallaban sometidos, la dieta nacional
proclama la independencia y desconoce la autoridad del zar, 25/1. Se levanta el movimiento
nacionalista patrocinado por la Iglesia, lo que
motiva la atencin mundial y el aplauso de la
opinin p6blica. Sin embargo, ninguna de las
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
SUCESOS LATINOAMERICANOS
potencias interviene. Los ejdtos deJ zar al
mando de Pashievitclt inician la reconquista, -/4,
y antes de -19, la rebeli6n es sofocada. V1110via
capitula, 819. A ello le sigue una repreaill iDtensa con deceaclones masivas y dcportacioaes,
el.ciene de las universidades y la c:onftscacin
de bienes. El territorio es convertido en provincia rusa y la situacin de los pollcos empeora.
Sin otra salida, miles de estos huyen a Prancia,
donde contiDumn S08teDieDdo la antorcha de la
libertad.
Italia. Se desatan insurrecciones Uberales, -12.
En MotkM, Francisco IV encra en f'ntimu relaciones con los carbonarios, esperando convertirse -como Luis Felipe- en el rey buru6s de
toda Italia. Pero el movimiento se dispersa y
Francisco es traicionado. Estollos Pontificios:
el 2612 se re4ne en Bolonia una especie de parlamento de las provincias unidu. Estas y ocraa
manifestaciones son reprimidas por Mettemich.
Francia protesta, pero, evitando la guem, no
interviene; logra s que aquel acceda a reunir en
Roma una conferencia de embajadores para cratar reformas necesarias al interior de los estados,
ninguna de las cuales ser ejecutada. En -/6 se
retiran los austracos. Con motivo de las revueltas se posterga la eleccin del pontfice; finalmente recae en Gregario XVI.
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1832.515. LlevaunaactivavidasocialenNueva
York. 9/2. El general'Morgan Lewis y los seores Hone, Boggs y Richard Lawrence, ofrecen
un convite en su honor. 22/5. Asiste a la celebracin del centenario del nacimiento de George
Washington. 9/3. Visita al conde de Survilliers,
Jos Bonaparte. 1213. Deja a Nueva York. 13/3.
En Filadelfia asiste a reuniones sociales. Visita
ta crcel nueva, el acueducto, la casa de moneda,
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el arsenal o astillero, el museo, la casa de correccin y la de pobres, las escuelas y varias industrias. 24/3. Sale haca Baltmore y Washington.
25/3. Llega a esta ciudad, visita el congreso.
Conoce a varios senadores (Daniel Webster y
Enrique Clay). 29/3. Es recibido por el presidente Andrew Jackson. 3113. Conoce al vicepresidente Calhoun. Visita a la viuda de Iturbide.
Conoce la tumba de Washington. Repara que la
gente mulata o negra tiene lugares aparte para
reuniones, separados de los blancos. El presidente Jackson y su gabinete lo invitan a una
comida. 29/4. Sale de la capital. l/5. Llega a
Nueva York. 12/5. Joaqun Acosta y Honorato
Rodrguez, comisionados de la convencin de
Bogot, le informan que ha sido nombrado presidente del nuevo Estado de la Nueva Granada.
21/5. Rehsa un buque que le ofrece el gobierno
estadounidense. 22/5. Conoce al escritor Washington Irving. 2/6. Visita West Point y los cadetes desfilan en su honor. Observa que "es
notable de un pueblo tan esencialmente civil,
pague 120 mil pesos por un establecimiento mlitar". 23/6. Se embarca en Nueva York para
la Nueva Granada. Lo acompaan Joaqun Acosta
y su esposa, Honorato Rodrguez y el prncipe
Pedro Bonaparte, que le fue confiado por su to
Jos Bonaparte para incluirlo en el ejrcito, lo
que no fue posible porque la constitucin de
1832 prohibi el acceso de extranjeros a la oficialidad. 1517. Llega a Santa Marta desde donde
emprende un lento viaje hacia Bogot pasando
por Barranquilla y Cartagena, para ingresar al
interior del pas y escoge la va de Ccuta por
Ocaa para conocer la opi~in y las necesidades
del pueblo. 4/10. Llega a Bogot. 7110. Toma
posesin de la presidencia de la Nueva Granada,
ante el consejo de Estado.
ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
para las cuales se establecen gobernaciones y
cmaras provinciales. En -/3 nombra presidente
a Santander por una mayora de 49 votos contra
14; vicepresidente Mrquez. Sus empleos durarn hasta que los colegios electorales efecten
la votacin para el perodo constitucional. 10/3.
Ante la ausencia de Santander, el vicepresidente
se encarga del poder. 114. El cuerpo soberano
concluye labores. Mrquez inicia su ejercicio,
procurando la reintegracin del territorio: gracias a la campaa de Lpez, Popayn, Cali,
Buga, Cartago y Choc ya haban adherido a la
Nueva Granada, 23/2; empero, Pasto y Buenaventura ocupadas por Flores, permanecen fuera
de orden. Por esto, en -/3 se manda a Quito una
comisin de paz cuya gestin fracasa. Entretanto, Obando, quien ha sido enviado a Popayn,
recibe refuerzos. En -/9 ocupa Pasto sin resistencia y finalmente para -/12 firma el tratado de
paz con el Ecuador. Volviendo al interior de la
Repblica, Santander regresa al pas, -/7, y toma
posesin de la primera magistratura el 7110.
Relaciones con Estados Unidos. Durante la administracin de Santander, por iniciativa suya, se
procuran mantener buenas relaciones entre los
dos estados.
SUCISOS LATINOAMERICANOS
Guatemala. Es suprimido el diezmo eclesistico; se proclama la libertad de cultos; se confiscan bienes eclesisticos y se reconoce vlido el
matrimonio civil.
Cuba. Mariano Rocafort sucede a Vives. Una
terrible epidemia que recae sobre la gente de
color, hace que muchas cosechas se pierdan.
Esto implica detrimento en la economa agrcola.
Venezuela. El congreso reconoce oficialmente
,las repblicas independientes de Nueva Granada
ly Ecuador. Divide el territorio en tres distritos
judiciales: el de oriente, el centro y occidente.
Se declara extinguido el monopolio del tabaco.
Suprime el cobro de los diezmos y decreta la
libertad de cultos.
Ecuador. Mediante el tratado de Pasto, se pone
fm a la contienda limtrofe con Nueva Granada.
Provincias Unidas del Rfo de la Plata. En -/12,
Rosas concluye el desempeo de su cargo como
gobernador. Es reelegido pero no acepta, pues
le anima la idea de obtenerlo ms tarde sin limitaciones de ninguna especie.
Estado Oriental. El gobierno de Rivera dispone
el exterminio de los indios charras.
Brasil. Estalla la revolucin popular campesina
en los estados de Algoas y Pernambuco contra
el gobierno de Ro de Janeiro.
Chile. Son descubiertas las minas de plata de
Chanarcillo, lo que da fuerte impulso a la econmna nacional.
...;.;;
/;
Carlos debo fl
la derogacin es anulada.
en Portugal. Fernando nuevamente~"
asume el poder Mara Cristina (de e .
naciones liberales); nombra ministro~: .
mdez, quien decreta una amnista, la ~ ,,
de las universidades -clausuradas ~
marde- y depura el ejrcito de carlistaS {
dos.
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Portugal. En el ao anterior, por
internas, Dn Pedro debe renunciar a ..
del Brasil. -/4. Se embarca rumbo :]
para defender los derechos de su hija,
dose as en el dirigente que unificad
lismo portugus. El 7/8 desem~ .
Oporto con un ejrcito mercenario, C0S1!f
el ministro liberal Mendizbal. F~
armas y el parlamento ingls apoya la~
Alemania. 2715. Se produce una gran'"j
tacin en Hambach; concentrados
hombres, reconocen la federacin dell!
alemn, pero sometido al rgimen de 'Jill
Es propuesta la eleccin de una con~
cional opuesta a la dieta y el montaje
revolucin. Nada se concreta. M~.
pre alerta, apoyado por Prusia, ~ 'JI
medidas confirmadas el 517 por la
de Frankfurt: establecimiento de un ~
vigilancia sobre las dietas territoriales,j!i
cin del principio de la superioridad dj
racin y los prncipes; prohibicin de Jlli
ciones polticas literarias, las manifel
pblicas y censura de prensa, entre ocj
Francia. 16/5. Muere Casimir PrieF
del clera. Es designado un triple m1
Thiers - Guizot - Broglie. Los ~
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ACONTEC~NTOSCOLOMBIANOS
SUCESOS LATINOAMERICANOS
SUCI'SOS MUNDIALES
cuestin de dos das. Perecen ms de 800 personas.
Italia. Se mantiene la tensin: El 5/1 aparecen
en Romagna las fuerzas austracas. Entre tanto,
Francia enva a Ancora un pequefio regimiento.
Una y otro permanecern en tales lugares hasta
1838. El Papa Gregorio XVI publica la encclica
Mirari Vos, 916, donde se manifiesta en contra
de la libertad de conciencia.
Suiza. Se plantea el deseo de modificar el vnculo federal (para aproximarlo al modelo de EsUnidos): ampliar la competencia de la
asamblea federal, establecer unas juntas de representacin popular anejas a los consejos de
cantones. Es as como el 317, siete cantones
liberales pactan un concordato. Se opone una
alianza reaccionaria en Sarn. Pero, fmalmente
logra instaurarse el sistema con la democracia
de mayor arraigo en toda Europa.
Grecia. Las potencias, tras el asesinato de Capo D'lstria, el ao anterior, ofrecen la corona del
pequeo Estado a un prncipe bvaro, quien se
convierte en Otn l. La asamblea nacional lo
reconoce.
Estados Unidos. Jackson es reelegido presidente. Mantendr durante el perodo una poltica
de no intervencin del Estado en la economa,
estmulo a la inversin financiera y ampliacin
de la banca. En Boston se funda una sociedad
antiesclavista.
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marias, bajo el mtodo de enseanza mutua. ser econmica, firme y ordenada; fomentar la.
2317. Jos Sard conspira en contra de su vida.
agricultura, reorganizar la hacienda y dar
apoyo a la instruccin pblica. Sard, quien en
1831 haba sido suprimido del escalafn militar
por su participacin en los acontecimientos de
1830, organiza una conspiracin cuyo objetivo
est en destituir a Santander, dar muerte a
Obando y Lpez, sostener el clero y colocar al
frente del ejecutivo a Miguel Pey. Descubierta,
2317, se procede al juzgamiento y condena de
los participantes. Sard escapa. Se inician deliberaciones con Venezuela sobre liquidacin y
pago de la deuda colombiana. El14/12 se firma
con este pas un tratado de amistad, alianza,
comercio, navegacin y lmites, donde se reconoce el principio de uti possidetis jure de 181 O.
Relaciones con Estados Unidos. Moore se retira
del cargo, 15/4. Se inicia de nuevo la controversia relativa a la abolicin de los derechos diferenciales del 5% fijada para las potencias extranjeras durante la presidencia de Bolvar. Santander espera la autorizacin del congreso o el pronunciamiento de la opinin pblica para modificarla, pero ambos se muestran adversos a la
abolicin de tales derechos. McAffee, quien
reemplaza a Moore, inicia deliberaciones con
Lino de Pombo sobre el tema en cuestin, sin
llegar a ningn acuerdo.
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SUCESOS MUNDIALES
ACONTECIMIENTOS COWMBIANOS
Venezuela. Se procura el arreglo de la deuda y
otros asuntos comunes con las dos repblicas
separadas.
Ecuador. Frente a los abusos del gobierno, estalla la revolucin en Quito. Vicente Rocafuerte,
uno de los ms entusiastas prceres de la independencia, a su regreso de_ Europa, acaudilla el
movimiento de la burguesa de Guayaquil y se
le nombra jefe supremo.
Per. En -/12, Lus Jos Orbegoso es elegido
presidente provisional por la convencin de diputados.
Provincias Unidas del Rfo de la Plata. Rosas
activa la campaa contra los indios del sur, habitantes de la pampa, tierra rica y apetecida por
los gauchos para ocupar all sus asentamientos
de ganado. En La Plata se levanta el movimiento
de los restauradores que abogan por la restitucin de Rosas. A nivel exterior, Inglaterra, desconociendo los derechos argentinos, se apodera
de las Islas Malvinas.
Chile. El nuevo orden es institucionalizado: se
aprueba la constitucin que regir hasta 1925
(c()n una breve interrupcin en los sesentas),
basada en un presidencialismo fuerte, centralismo y reconocimiento del catolicismo como
religin oficial.
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
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ACONTEC~NTOSCOLO~OS
SUCESOSLA11NO~CANOS
SUCES()S MUNDIALES
la cu*huple alianza llamada pacto de los pueblos libres, establecido tanto para garantizar la
independencia de Blgica como los derechos de
Isabel ll. Por su parte, Austria, Prusia, Rusia,
Holanda y Cerde.a estn con los carlistas. Al
interior, para defenderse, la regente busca el
apoyo de los liberales. Expide el estatuto real,
10/4, con el que se proclama la soberana conjunta de la monarqua y las cortes y proyecta la
expedicin de una carta reformadora elaborada
por el ministro Martfnez de la Rosa, que vendra
a plasmar un rgimen a la manera del francs
de 18l4j constitucional mas no parlamentario.
Desde entonces se marca la divisin entre los
moderados, favorables a las mnimas concesiones cristinas, y los progresistas (liberales exaltados), que reclaman el constitucionalismo de
1812. Estalla la primera guerra carlista que durar 7 a.os y mantendr en jaque al gobierno
regente, en razn de la efectividad de sus dirigentes militares, destacndose entre ellos Zumalacrregui y Cabrera.
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ACONTECIMIENTOS COWMBIANOS
SUCESOS LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
1835. Espaa. El creciente anticlericalismo popular y La guerra carlista, provocan la sustitucin de Martnez de la Rosa por el conde Toreno
que gobierna moderadamente entre -17 y -/9.
Aunque disuelve la Compaa de Jess, no
puede frenar la subversin de los progresistas
ni las arremetidas del carlismo. En -/11 llega al
ministerio, antes que por la victoria parlamentaria, por la revolucin provincial desatada en Catalua, Juan Alvarez Mendizbal, quien profundiza las reformas: desamortizacin y abolicin
de los fueros de la nobleza; limitacin de las
rdenes religiosas; confiscacin de bienes clericales; reorganizacin del ejrcito liberal. De otra
parte, el carcter despiadado de la guerra carlista, hace que los ingleses obliguen a las partes
a fmnar el convenio de Eliot sobre respeto y
canje de prisioneros. Las medidas adoptadas por
el ministro en los campos fiscal y militar fortalecen los ejrcitos de la regente: los carlistas son
derrotados en Mendigorra (Bilbao).
Francia. Un atentado contra la vida del rey,
2517, repudiado por la opinin pblica, sirve de
pretexto para publicar leyes, -/9, dirigidas especficamente contra los republicanos; impon~n
d~as pe~as a los ~taq~~s contra la ~on~qu1a,
s1tua ofic1almente llegiti~o el repubh~a~u.smo y
establece n~r:mas especiales para el JUlClO por
ofensas pohtlcas.
Austria. Muere Francisco 11, 2/3. Lo sucede
Fernando 1, quien, por su debilidad para asumir
la pesada tarea del gobierno, la cede a Mettemich.
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SUCESOS LATIN~AMERICANOS
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SUCESOS LATINO&MERICANOS
1836. Espaa. El proceso reformador de Mendizbal se trunca cuando Mara Cristina (presio-
P~r-Bolivia.
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SUCESos MUNDIALES
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SUCESOSLA11NQ~CANOS
SUCESOS MUNDIALES
tos dos pases. Se dicta una ley de adUanas de dictada por el reino, emigran hacia el interior y
carcter proteccionista.
se disponen a crear estados independientes.
Relaciones con Estados Unidos. 2715. Se declaran caducadas las estipulaciones sobre comercio
y navegacin, pactadas en el tratado de 1824
por 10 aos, quedando vigentes las dems clusulas.
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ACONTEcmoENTOSCOLOMB~OS
1838. Reunidos en Bogot los ministros de Venezuela, Ecuador y Nueva Granada, efectlian el
canje de ratificaciones del convenio de 1834.
Continan las gestiones de liquidacin. 20/4.
Se sanciona la ley qoe organiza el crdit&ftllcio..
nal. El reconocimiento del 50% de la deuda
grancolombiana, pone en aprietos las finanzas
pblicas. No obstante, la deuda interna es baja.
SU~S LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
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SUCESOS LATINO~CANOS
Provincias Unidas de Centroamlrica. 3111. Ca.rrera se apodera de la ciudad de Guatemala.
Motzn marcha a sofocar la rebelin. En San
Salvador, no pudindose ya impedir la desintegracin y con el nimo de evitar mayores derramamientos de sangre, el congreso nacional autoriza a las provincias a organizarse segn sus
conveniencias, siempre y cuando sostengan los
principios del gobierno republicano. Morazn,
entonces, pacta con Carrera el Tratado de Rinconcito por el cual este queda al mando del
distrito de Mita a cambio de reconocer el poder
legtimamente constituido. Pedro Valenzuela
sustituye a Glvez, pero renuncia en favor de
Mariano Rivera Paz. Sin embargo, Morazn le
obliga a deponer el cargo. En Nicaragua se
rene la asamblea y declara la plena soberana
del Estado, 30/4; el 12/11 promulga la primera
constitucin con organizacin federal, asignando el poder ejecutivo a un director supremo
(poca del directorio- 1853). Honduras, que al
iniciarse el rompimiento haba reunido ya en
Yagua una asamblea constituyente que preparara el nuevo estatuto fundamental, 1112, decide
la separacin definitiva el 5/11. Costa Rica lo
hace el 14/11.
Antillas. La isla de Santa Luca es anexada a
las de Barlovento, en donde se agrupan las posesiones inglesas del Caribe.
Cuba. Joaqun de Ezpeleta, nombrado gobernador. Se crea la audiencia pretorial en La Habana.
Puerto Rico. Llega la comisin regia espaola,
encargada de estudiar las condiciones especiales
prometidas en la constitucin espaola para con
las colonias.
Confederacin peruano-boliviana. Se ve sometida a una grave crisis interna y externa: la nobleza limea se opone al rgimen. En Bolivia,
:de igual modo, se pronuncian en contra de Santa
'cruz. Los emigrados se unen a las fuerzas chi-
SUCESOS :t.WNJ)IALES
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ACONTECIMIENTOS COLOMBIANOS
SUCESOS LATINOAMERICANOS
SUCESOS MUNDIALES
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