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Nerea Laburu
nlaburu@gmail.com
26.02.2010
de toda vida
Qu es
INFORMACIN?
es el mensaje, el
contenido de
cualquier tipo de
comunicacin.
Mensaje
Qu es COMUNICACIN?:
es un proceso mediante el cual
dos o ms personas
intercambian ideas,
conocimientos, informaciones y
opiniones por diferentes medios,
con la finalidad de lograr
comprensin y accin
Mensaje
RECEPTOR EMISOR
EMISOR
Canal
RECEPTOR
Canal
Feedback
VERAZ
COMPLETA
CLARA
PRECISA
ORDENADA
OBJETIVA
SINCERA
PERIDICA
OPORTUNA
NECESARIA
LA IMPOSIBILIDAD DE NO COMUNICAR
En comunicacin
Percepcin = Realidad
Mi percepcin = Mi realidad
Tu percepcin = Tu realidad
SiMi percecin = Tu percepcin
SIMi percecin = Tu percepcin
Mi + Tu + Tu + .= NUEVA
REALIDAD
Qu falta?
FACILITAR ESPACIOS DE REFLEXIN Y
APRENDIZAJE COMPARTIDOS
YO
OTRAS PERSONAS DE MI
EQUIPO/AREA/ORGANIZACIN
COMUNICACIN-RELACIN
Funciones
Funciones
Eficacia y
eficiencia
Competencias
Competencias
CONTENIDO
RELACIN
Comunicacin = Relacin
experimenta en la relacin.
Validacin, Afirmacin e Importancia (ser significativo)
dentro de la relacin.
Aceptacin por otra persona estable y dependible.
Confirmacin de la propia experiencia personal por el
otro.
Definicin de si (mismo), donde la unicidad personal
puede ser expresada y aceptada por otro.
Necesidad de hacer impacto en el otro.
Necesidad de otra persona que asuma la iniciativa.
La necesidad de expresar amor, gratitud.
(Richard Erskine)
+ /-/+
-/+/+
PENSA
MIENTO
CODIFICAC
IN
MENSAJE:
CLARO
PRECISO
SIMPLE
COMPRENSIBLE
USO DE UN CANAL
PARA TRANSMITIR
EL MENSAJE
EMISOR/A
DECODIFI
CACIN
RECEP
CIN
ESCUCHAR ACTIVAMENTE
OBSERVAR
PRESTAR ATENCIN
DEJAR DE HABLAR
MOSTRAR EMPATA
CONTROLAR LAS
EMOCIONES
SER PACIENTE
COM
PREN
SIN
RECEPTOR/A
RUIDO
Piensa
100%
Transmite
80%
Interpreta
50%
FEEDBACK
LO QUE QUEREMOS DECIR
LO TRANSMIT
VerDE
BErdE
BARRERA
PERCEPCIN
INTELECTUAL
(comprensin)
EMISOR/A
BARRERA
PERCEPCIN
PSICOLGICA
-EMOCIONAL
(disposicin)
RECEPTOR/A
ODO
VISTA
DIFICULTADES PARA VOCALIZAR
RUIDO PROVOCADO
MIEDO
CANSANCIO
RIVALIDAD
ACTITUDES
PREJUICIOS
IDIOMA
FORMACIN
LENGUAJE
TCNICAS BSICAS
1. - La estructuracin y formulacin del MENSAJE
2.- El FEEDBACK
3.- ESCUCHA ACTIVA
4.- INDAGACIN-SINTONA-IMPLICACIN
6.- ASERTIVIDAD
Conducir rpidamente
Un ligero retraso
Levantarse pronto
Un buen sueldo
Se equivoca
No hay problema
OTROS
CONOCEN
AREA LIBRE
OTROS NO
CONOCEN
OCULTA
NO CONOZCO
AREA
CIEGA
reas de Mejora
ms decisivas
DESCONOCIDA
Sabemos escuchar?
Por qu creis que no
escuchamos a las
dems personas?
Recuerda una
conversacin en la que no
te sentiste escuchado/a.
Qu hizo esa
persona para que
te sintieras as?
Dar consejos
Juzgar
Discutir
Proyectar
Asumir que se sabe lo que va
a decir el interlocutor y
adelantarse a decirlo
Distraerse haciendo otras
cosas al mismo tiempo
Dar soluciones, en vez de dar
por supuesto que el otro es
capaz de encontrar la suya
ESCUCHAR ES:
Estar en silencio
Estar presente
Mirar sinceramente a los ojos
Resumir, parafrasear, reiterar,
espejar, verificar
Indagar desde dnde me
habla
Callarse
Estar atento a lo que dice y lo
que siente el interlocutor
Dar tiempo y ser pacientes
Repetir lo que dice el
interlocutor para estar seguro
de haber entendido
CUANDO DOS
PERSONAS HABLAN
...
CUANTAS
CONVERSACIONES
EXISTEN?
LO QUE PIENSO
LO QUE DIGO
Buenos das,
cmo as por
aqu?
No te preocupes,
Mira que es intil!
a cualquiera le
puede pasar
En ocasiones la columna izda habla tan algo que no
me permite
oir lo que realmente est diciendo
INDAGACI
N
SINTONIZA
R
IMPLICACI
N
LA EMPATA ES:
Una actitud personal.
Sintonizar. Crear confianza y credibilidad para poder
llegar a la otra persona y asegurar el xito en la
comunicacin
Sentir con las dems personas.
Comprensin afectiva: comprender los sentimientos, las
emociones, las necesidades e intereses de quienes nos
escuchan.
Comprensin intelectual: comprender las ideas,
pensamientos, planteamientos, opiniones, creencias, y
expectativas de quienes nos escuchan.
Los polticos se dieron cuenta que tenan que ser muy conscientes de su
imagen visual.
CORPORAL (KINESIA)
Gestos y expresin facial:
mirada y contacto visual,
sonrisa, cejas, boca,..
Velocidad
Cabeza
Claridad
Movimiento de manos,
brazos y piernas
Pausas
Tiempo de habla
Fluidez
Silencios, muletillas,
vacilaciones
Postura corporal
Uso distancia (proxmica)
expresar
las propias ideas, preocupaciones,
necesidades y sentimientos de forma
abierta pero respetuosa, sin ser
dominantes ni juzgar directamente o
despreciar a la otra persona.
AGRESIVIDAD
Alguna vez has
dicho algo y te has
quedado mal porque
piensas que te
pasaste?
ASERTIVIDAD
PASIVIDAD /
SUMISIN
Alguna vez te has
quedado pensando que
deberas haber
dicho/hecho algo y no lo
dijiste o hiciste?
(CONDUCTAS + CONSECUENCIAS)
Eskerrik asko!