ESCUELA LA CANTERA DE MAPUHUE

LA PINTANA
PLANIFICACIN ASIGNATURA MENSUAL
ASIGNATURA: Lenguaje_
MES: Mayo 2015

CURSO: 6to Bsico

PROFESOR: Daniel JImnez

UNIDAD; 2da Unidad.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginacin y
reconocer su valor social y cultural; por ejemplo:
poemas
otros
(OA 3)
_
Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensin:
explicando cmo el lenguaje potico que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de nimo y crea imgenes en el
lector
identificando personificaciones, comparaciones e hiprboles y explicando su significado dentro del poema
analizando cmo los efectos sonoros (aliteracin y onomatopeya) utilizados por el poeta refuerzan lo dicho
(OA 5)
_
Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos histricos, libros y artculos informativos,
noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinin:
extrayendo informacin explcita e implcita
haciendo inferencias a partir de la informacin del texto y de sus experiencias y conocimientos
relacionando la informacin de imgenes, grficos, tablas, mapas o diagramas, con el texto en el cual estn insertos
interpretando expresiones en lenguaje figurado
comparando informacin entre dos textos del mismo tema
formulando una opinin sobre algn aspecto de la lectura
fundamentando su opinin con informacin del texto o sus conocimientos previos

CONTENIDOS

Leen y se familiarizan con un amplio

repertorio de
literatura para aumentar su conocimiento
del
mundo, desarrollar su imaginacin y
reconocer su
valor social y cultural; por ejemplo:
poemas
otros
Analizan aspectos relevantes de diversos
poemas para profundizar su comprensin:
explicando cmo el lenguaje potico que
emplea el autor apela a los sentidos,
sugiere
estados de nimo y crea imgenes en el
lector
identificando personificaciones,
comparaciones
e hiprboles y explicando su significado
dentro
del poema
analizando cmo los efectos sonoros
(aliteracin
y onomatopeya) utilizados por el poeta
refuerzan
lo dicho
Leen independientemente y comprender
textos no literarios (cartas, biografas,
relatos histricos, libros y artculos

ACTIVIDADES
-

Trabajos en grupo
Anlisis de texto
Comprensin lectora
Preguntas intencionadas
Controles de lectura breves

NUMERO DE
CLASES
12 clases

RECURSOS

EVALUACION

Pizarra,
plumn,
textos
impresos,
data,
power
point.

2 evaluaciones
- Prueba Escrita
- Exposicin sobre
texto creado.

informativos, noticias, etc.) para ampliar su

conocimiento del mundo y formarse una
opinin:
extrayendo informacin explcita e
implcita
haciendo inferencias a partir de la
informacin del texto y de sus experiencias
y conocimientos
relacionando la informacin de imgenes,
grficos, tablas, mapas o diagramas, con el
texto en
el cual estn insertos
interpretando expresiones en lenguaje
figurado
comparando informacin entre dos textos
del
mismo tema
formulando una opinin sobre algn
aspecto de
la lectura
fundamentando su opinin con
informacin del
texto o sus conocimientos previos